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母校的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的母校的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
母校的作文 篇1
母校我有千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)您說(shuō),我想說(shuō)一說(shuō)你和我的變化。我來(lái)到這已經(jīng)快五年了。
我在您母校成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的五年當(dāng)中,我與您建立下了非比尋常的親情,您就像我的母親一樣,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我,我在您的保護(hù)下,逐漸地快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我在您母校成長(zhǎng)的每一年當(dāng)中,您每時(shí)每刻都在變化。每天早晨來(lái)到學(xué)校,我抬頭望望那幾棵老木棉樹(shù),偶爾能發(fā)現(xiàn)幾片綠葉探出了小腦袋四處張望,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)張望,也許能發(fā)現(xiàn)今天的鳥(niǎo)兒與昨天的不太一樣,側(cè)耳傾聽(tīng),有時(shí)也能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒的叫聲與昨天有所不同,比昨天更加清脆響亮……當(dāng)我每增長(zhǎng)一歲,母校也長(zhǎng)大一歲,一年又一年,我長(zhǎng)大了,母校也長(zhǎng)大了。今年,母校您已經(jīng)在史冊(cè)上留下了許多深淺不同的腳印,以前,您留下的腳印是淡淡的,那時(shí)是因?yàn)槟不起眼,一年又一年,您的腳印越來(lái)越深,在這許多年來(lái),您的變化可真大啊,您從矮小的一幢教學(xué)樓成長(zhǎng)為兩幢高大的教學(xué)樓,以前操場(chǎng)的跑道是一條飛沙四起的跑道,可現(xiàn)在不同了跑道現(xiàn)在變成了塑膠環(huán)形跑道,操場(chǎng)中央還涂上了淺綠色,操場(chǎng)周?chē)鷺?shù)木繁茂了許多,為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。我不禁要為您歌頌,您可真了不起!
這許多年來(lái),在老師們的諄諄教導(dǎo)下,我從一個(gè)不懂事的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的小學(xué)生,從一個(gè)膽小、、做事粗心的'人,成為一個(gè)敢大膽嘗試、從一棵無(wú)知的幼芽成長(zhǎng)為一棵擁有著繁茂枝葉的茁壯小樹(shù)。母校您是一艘待航的軍艦,我則是一名普通的小水兵,您將載著我駛向知識(shí)的海洋。
母校您的一點(diǎn)一滴永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。母校您的腳步永遠(yuǎn)都是那么快,我的腳步永遠(yuǎn)不及您,但是我會(huì)努力,會(huì)改掉身上所有的缺點(diǎn),使我成長(zhǎng)的腳步跟上您成長(zhǎng)的腳步,我要與您母校共同成長(zhǎng),共同迎接明天的太陽(yáng)!
母校的作文 篇2
深藍(lán)的天空中掛這一輪金黃的明月,鉆石般的星星嵌在天幕上,,看著滿(mǎn)天的繁星,漸漸的,我的眼睛模糊了,我好像看到了無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。我望著那些可愛(ài)的星星,仿佛看見(jiàn)他們對(duì)我眨著眼睛,對(duì)我說(shuō)著悄悄話(huà)呢。他們好像把我?guī)У搅四感!?/p>
在這個(gè)母校中,每一座高樓,每一只可愛(ài)的小白兔哦,每一片翠欲流的柳葉,每一處同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲,每一朵嬌艷的鮮花,還有那清脆悅耳的鈴聲,呵護(hù)我們的老師。在我們這個(gè)班級(jí)的記憶和體驗(yàn)中,都是美好的。
我想到了以往,過(guò)去。窗外是婀娜的楊柳。教室在校園里,操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們抱臂坐在教室里,四周全是 深藍(lán)的天空中掛這一輪金黃的明月,鉆石般的星星嵌在天幕上,,看著滿(mǎn)天的繁星,漸漸的,我的眼睛模糊了,我好像看到了無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。我望著那些可愛(ài)的星星,仿佛看見(jiàn)他們對(duì)我眨著眼睛,對(duì)我說(shuō)著悄悄話(huà)呢。他們好像把我?guī)У搅四感!?/p>
在這個(gè)母校中,每一座高樓,每一只可愛(ài)的小白兔哦,每一片翠欲流的柳葉,每一處同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲,每一朵嬌艷的鮮花,還有那清脆悅耳的鈴聲,呵護(hù)我們的老師。在我們這個(gè)班級(jí)的記憶和體驗(yàn)中,都是美好的。
我想到了以往,過(guò)去。窗外是婀娜的楊柳。教室在校園里,操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們抱臂坐在教室里,四周全是同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲風(fēng)一吹,吹起了老師的長(zhǎng)發(fā),我看到了老師那張慈祥的臉。
感恩老師,是她們辛勤的哺育了我們,他們自然也就成了我們生活中必不可少的一部分。
老師就像太陽(yáng)一樣無(wú)私,是她們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和付出,啟蒙者我們,讓我們從蒙蒙少年一步步走向成熟。感謝老師,就像幼苗要感恩陽(yáng)光,小鳥(niǎo)要感恩大地和天空,感謝老師給了我們飛翔的`翅膀。
老師對(duì)待我們就像對(duì)待她的兒女,在學(xué)校的6年時(shí)光里,我學(xué)會(huì)了許多,親情,懷念,每個(gè)同學(xué)都有深深的體會(huì),比才前我們的團(tuán)結(jié),比賽輸后我們的傷心流淚,互相安慰的情景,將成為我腦海中最最一段美好的回憶。
在小學(xué)的六年時(shí)光中,我們同舟共濟(jì)一起度過(guò)了六年的時(shí)光,遇到了許多困難,我們一起擺平,一起去解決。我想,小學(xué)的記憶,是我心內(nèi)最深的記憶。
同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲風(fēng)一吹,吹起了老師的長(zhǎng)發(fā),我看到了老師那張慈祥的臉。
感恩老師,是她們辛勤的哺育了我們,他們自然也就成了我們生活中必不可少的一部分。
老師就像太陽(yáng)一樣無(wú)私,是她們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和付出,啟蒙者我們,讓我們從蒙蒙少年一步步走向成熟。感謝老師,就像幼苗要感恩陽(yáng)光,小鳥(niǎo)要感恩大地和天空,感謝老師給了我們飛翔的翅膀。
老師對(duì)待我們就像對(duì)待她的兒女,在學(xué)校的6年時(shí)光里,我學(xué)會(huì)了許多,親情,懷念,每個(gè)同學(xué)都有深深的體會(huì),比才前我們的團(tuán)結(jié),比賽輸后我們的傷心流淚,互相安慰的情景,將成為我腦海中最最一段美好的回憶。
在小學(xué)的六年時(shí)光中,我們一起度過(guò)了六年的時(shí)光,遇到了許多困難,我們一起擺平,一起去解決。我想,小學(xué)的記憶,是我心內(nèi)最深的記憶。
母校的作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天,淡淡的云,綠綠的草,紅紅的花,我躺在草地上,望著一望無(wú)際的藍(lán)天,陷入了深深的回憶……
我有兩個(gè)學(xué)校,第一個(gè)是我生活了五年的學(xué)校、第二個(gè)是我生活了一年的學(xué)校,第一個(gè)學(xué)校,是我1至5年級(jí)的學(xué)校,第二個(gè)學(xué)校,是我六年級(jí)的學(xué)校。
第一個(gè)學(xué)校里,在哪里都有我走過(guò)的腳印,所有的地方都被我探索過(guò)了,額……當(dāng)然還有辦公室沒(méi)探索過(guò)。
學(xué)校里有:慈祥的校長(zhǎng)、活潑的小同學(xué)、嚴(yán)肅的老師、一絲不茍的保安大叔、和整天嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)、下課后共同學(xué)玩耍的健身器材。教學(xué)樓里有:明亮的教室、寬闊的走廊、可愛(ài)的同學(xué)。
學(xué)校里還有花園、操場(chǎng),噢!忘了說(shuō)操場(chǎng)了,這可是陪伴了我五年的操場(chǎng)!
操場(chǎng)里有:早晨晨煉的跑道、中間供同學(xué)踢足球的草坪,還有,操場(chǎng)旁邊,有六個(gè)球籃、十張乒乓球臺(tái)。
花園里有:含苞欲放的梔子花和容易扎傷手的玫瑰花。果實(shí)累累的石榴樹(shù)、和掛滿(mǎn)葡萄的葡萄藤、十里飄香的桂花樹(shù)。
可惜的是……我畢業(yè)時(shí)沒(méi)有再回到這個(gè)學(xué)校!
第二個(gè)學(xué)校,走進(jìn)門(mén),就聞見(jiàn)了一股股桂花香氣。哦!原來(lái)這個(gè)教學(xué)樓后邊是一個(gè)桂花林,走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)……認(rèn)真嚴(yán)肅的保安大叔、慈祥的副校長(zhǎng)、對(duì)工作一絲不茍、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的'各科老師都在桂花林里!噢!原來(lái)他們?cè)诔藳隼铮?/p>
這個(gè)學(xué)校,有許多我沒(méi)有探索過(guò)的地方,比如:圖書(shū)館(在裝修還沒(méi)有裝修好)、餐廳(也沒(méi)有裝修好)還有學(xué)校后邊放雜物的院子(門(mén)一直鎖著不讓進(jìn))其他的地方我都去過(guò),哦!差點(diǎn)忘了!除了辦公室!
不過(guò)沒(méi)有遺憾的是……我有這個(gè)學(xué)校的圖片!
在最后離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我哭了!因?yàn)樵僖策M(jìn)不去這個(gè)學(xué)校了,這個(gè)學(xué)校里只有我們六年級(jí),這個(gè)學(xué)校就要讓給別人了(為什么寫(xiě)到這里想哭?)
在離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我深深地望了一眼,就轉(zhuǎn)身離開(kāi),不敢再多看一眼我怕我會(huì)忍不住,再?zèng)_進(jìn)去!
再見(jiàn)了,學(xué)校!
此致
敬禮!
您的孩子
蕭冰
落筆于8月12日
母校的作文 篇4
感恩母校,對(duì)待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心,尤其就是對(duì)待即將告別的母校,更要學(xué)會(huì)感恩。母校,就是知識(shí)的殿堂;母校,就是書(shū)的海洋;母校,就是美麗的百花園。
親愛(ài)的母校,你不明白,種在我心中那顆感恩的種子,早已蔚然成蔭。此時(shí)懷念早上趕時(shí)間,就這么從一樓踱步而上,周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望,看陌生的背影,看同樣陌生的一片云。懷念拖堂,懷念做題,懷念表?yè)P(yáng),懷念批評(píng)。懷念流淚,懷念為誰(shuí)而流淚,懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合,在我們尚未追憶之前。
母校,就是一首飛揚(yáng)的情詩(shī),把我的思念輕輕地訴說(shuō)。就是一課繁茂的大樹(shù),節(jié)滿(mǎn)了日日努力的碩果。就是一本厚厚的.日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首。就是一張一塵不染的白紙,愿之后者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校,你就就是那片天空,讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到期望。母校,你就就是那片大地,讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,老師那可親可敬的面貌;此時(shí)記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,同學(xué)那熱火朝天的吶喊;記得三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候,大家那滿(mǎn)懷激情的朗誦;記得四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我心那碰碰跳跳的不服;記得五年級(jí)作文賽的時(shí)候,我那難以形容的激動(dòng)勁;記得六年級(jí)畢業(yè)照的時(shí)候,大家一絲難過(guò)、一絲歡喜。
記得一年級(jí)的時(shí)候,剛?cè)雽W(xué),我感覺(jué)對(duì)這個(gè)地方很陌生。我留意翼翼的做每件事,一切聽(tīng)從老師的話(huà),放學(xué)了,其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走了,就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角,流眼淚,心里還不停地抱怨:壞爸爸、臭爸爸、到此刻還不來(lái)接我!看著眼前不時(shí)走過(guò)的陌生身影,和周?chē)吧沫h(huán)境,我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì)兒,一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái),我定眼一看,就是我的班主任語(yǔ)文老師,袁老師。因?yàn)槿松夭皇欤矝](méi)有和老師打好關(guān)系,不敢說(shuō)話(huà),還就是呆呆的躲在墻角。此時(shí)不一會(huì)兒,袁老師就站在了我的面前,溫柔的話(huà)語(yǔ)飄過(guò)我的耳邊,更飄進(jìn)我此時(shí)的心里。乖寶貝兒,怎樣了,怎樣不回家啊我爸爸沒(méi)來(lái)接我……我喃喃的說(shuō)。哦,,老師和你一齊等,一會(huì)兒你爸爸如果還沒(méi)來(lái),老師送你回家,好嗎我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但就是過(guò)了一會(huì)兒,爸爸還沒(méi)來(lái),于就是,老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝,袁老師說(shuō),沒(méi)關(guān)系,不用謝。袁老師要走了,我最后鼓足了勇氣,說(shuō)了聲,再見(jiàn),袁老師!袁老師高興的笑了。
尤其就是我們的梅校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)、江主任……對(duì)我很好,此時(shí)他們無(wú)微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們,更感謝我的母校。
別了,可愛(ài)的母校;別了,花草的芬芳;別了,明亮的教室;別了,此時(shí)親愛(ài)的同學(xué);別了,尊敬的老師;別了,母校的那么多那么多……感恩母校,我愛(ài)您,母校。
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