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（優(yōu)選）母校的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的母校的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
不知從何時起，我便有了這個習(xí)慣——雙休日也在衣服上掛著校牌。就因為這樣，有些人還笑我傻。我也不明白，我為什么總那么愛帶著它。也許，是這個校牌才讓我時刻地銘記著——我是中心校的一名學(xué)生吧！的確，母校賦予我的實在是太多太多了。是她，才讓我的人生有了新的目標(biāo)新的起點；是她，才讓我認(rèn)識了并交到了更多的朋友；是她，才讓我能夠知黑白，明是非；是她，才讓我從積累、實踐中成長；是她，才讓我從此不再做一個“井底之蛙”，能夠幻想“丑小鴨變白天鵝”的那一天。如果，在我的生活中不曾出現(xiàn)她，我實在無法想像，我現(xiàn)在會生存在一個怎樣的世界里，我現(xiàn)在會是一個怎樣的人。母校，這是一個多么親切的稱呼��！以至于我對她有了一份特殊的感情，我依賴她，我信任她。其實，我們都應(yīng)該為自己能在這樣一個校園里學(xué)習(xí)而感到自豪，不是嗎？雖然，我們的`母校不如玫瑰那樣嬌艷奪人；雖然我們的母校沒有菊花那樣的高潔。但是我們的母校卻有著和小草一樣的樸實、頑強、無私。最后，讓我們記住——我是中心校的學(xué)生！
母校的作文 篇2
明天，我們將離開母校，離開一個伴我度過七年時光的學(xué)校。六年前，是你們用一張張關(guān)愛慈祥的笑臉迎接著稚氣未脫、充滿渴求的我們跨入校門;六年后，又是你們用一雙雙深切期待的眼睛目送我們離開學(xué)校，邁向社會。
昨日的小苗在你們的澆灌下已長成了參天大樹，昔日雛鷹的在你們的呵護(hù)下已成為了即將展翅翱翔的雄鷹。外面的'天空在向我們敞開著，但我們永遠(yuǎn)都不會忘記，是您，教會了我們抓住未來的力量和本領(lǐng);是您，給予了我們飛翔的勇氣和信心!記得有一次，快期末考試了，我生病了，幾天沒來上學(xué)等我病好了后老師利用副課給我補課，在期末考試中我考了理想得成績。
就在昨天，運動場中活躍的是同學(xué)們英姿颯爽，林蔭道上是同學(xué)們迎著晨輝早讀的身影，教室里是同學(xué)們孜孜不倦渴求知識的眼睛……今天，我們望著母校而感到一絲留戀……明天我們將邁進(jìn)中學(xué)的校門，迎接著我們的是一張張陌生的臉龐，親愛的母校，請您放心：沒有什么困難能擋住我們新一代初中生前進(jìn)的腳步。今天我們以中國為榮，明天中國以我們?yōu)轵湴?
再見了，母校!再見了，老師!
母校的作文 篇3
我親愛的母校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，我就要離開母校了，踏入一個新的校園，一切將變得不是那么熟悉。
母校，我忘不了您的美麗。在我步入教學(xué)樓的一剎那，月季姑娘吸引了我，還有玫瑰姑娘，她們把醉人的芳香獻(xiàn)給了母校，整齊排列著的松樹，就像守護(hù)美麗的花兒的小士兵。
母校，我忘不了您的整潔。環(huán)視母校，沒一處是非常不干凈的，在教學(xué)樓上的“教學(xué)樓”三個大字，在太陽的照射下閃閃發(fā)光。
母校令我難忘，但是最令人難忘的是在母校的朋友們，老師們。
難以忘懷的老師們，是您們用辛勤的汗水教會了我們無盡的知識。老師，像一名園丁，辛勤澆灌著每一朵花，每一根草；老師，像一盞指航燈，照亮了我們的人生道路；老師，像一只小小的蠟燭，燃燒了自己，溫暖了我們。六年了，我們師生之間，建立了比山還高比海還深的情誼，我永生難忘。即將要離別了，這綿綿的情絲怎么舍得割斷呢？
難以忘懷的朋友們，我忘不了你們那一雙雙熱乎乎的小手，忘不了你們那一張張燦爛的.笑臉。你們水晶般的笑容，早已深深的刻在我的腦海里。心里我舍不得你們，那些真誠的朋友們。難忘的同學(xué)情啊，我永遠(yuǎn)也忘不了！
時光匆匆，稍縱即逝，相遇就是緣分，我一定會珍惜這些個日子。在離別之際，我想我會非常舍不得離開老師們與同學(xué)們，更離不開親愛的母校，感謝你們！啊，難忘的親愛的母校啊！
母校的作文 篇4
四月暮春，正是春夏嬗變的季節(jié)。已經(jīng)有了夏日的炙熱炎暑，午后的陽光甚至?xí)屓烁械窖灒趄v著朦朧的空氣。腳步機(jī)械邁動處，光影層層交迭變幻，一時恍然往昔。
這幾日正逢楊花恣肆，一團(tuán)團(tuán)淡白的小精靈攢聚結(jié)群，浩浩蕩蕩隨風(fēng)翔旋，漫布一天灑落滿地，睹景生情，不由默念：“一川煙草，滿城飛絮”，可真的要“忙殺看花人”了，情濃生思，記憶的閘門吱呀開啟，蒙塵飛揚，亦如這滿眼楊花，在心底恣肆翻滾，遮蔽這久來的紛蕓煩擾，久來的物事變遷。記憶中曾有過的斯情斯景，漫溯而上，是我的初中生活。承載那豐盈時光的，是我的學(xué)校，南外中學(xué)。
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼見，兩年是時光過去了，那些在自己心頭刻下深深印痕的時光，美麗的校園，溫雅的老師，親密的同學(xué)，和諧的氛圍，在此刻洶涌而來，覆上心懷，喚起憶念，喚起一個個聲音一遍遍地喊著，我記憶中永遠(yuǎn)美麗的母校。
周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。蟬鳴陣陣的九月入校，彼時懵懂青澀的我猶然驚懼交雜，帶些微微的怕意。小心的打量著眼中的新學(xué)校，知道自己將會在這里度過三年時光，會無數(shù)次出入面前的教室，行走腳下的甬道，知道會有許多新的老師，結(jié)識許多新的同學(xué)。只是當(dāng)初渾渾噩噩不曾料到，這三年時光對自己的塑造何其深刻，將結(jié)識的老師會對自己有多么巨大的影響，而這校園，又會令自己在離開它之后有多么的.懷念眷戀。至兩年后的今天，至數(shù)年后的明天，逐日改變的我懷著永恒不變的情愫，去翻撿記憶中關(guān)于它們的點點滴滴。
校園里那碧綠的草坪，像一塊巨大的綠色地毯，鋪在橢圓形跑道中央；跑道的兩旁，用水泥砌成的白的護(hù)欄，好像給平坦的跑道鑲上了銀色的花邊；操場的東邊，是用水泥鋪地的籃球場。放學(xué)了，同學(xué)們來到操場上。大操場頓時沸騰了，跳高的、跑步的、嬉戲的，整個校園沉浸在歡聲笑語之中……
教室，求學(xué)十幾載，我無比歡喜的自謂，在這里，我碰見了人生中最好的老師。我曾經(jīng)在離校后的日子里一遍遍地書寫他們的名字，一遍遍的溫習(xí)他們給我上的每一節(jié)課。每一次耐心的輔導(dǎo)，每一次雋永的談話，當(dāng)我隔了遙遠(yuǎn)的距離與漫長的時間去回憶體會時，才咀嚼領(lǐng)悟到其中的善意苦心。他們在一次又一次三年的輪回中恪職盡守的兢兢業(yè)業(yè)，也許會覺單調(diào)甚至枯燥，也許還會傷心苦痛，但我知道他們是虔誠而認(rèn)真的面對著一方黑板三尺講臺，傾盡心血的對待每一個學(xué)生。他們也許是平凡的，會被歲月帶走，會隱沒于眾生紅塵，但他們在我心中締造了永恒。老師們以其知識良知，在每一個學(xué)生的心中刻下了永恒。我知道我的同學(xué)們會感知并傳承這一永恒，他們深愛他們的老師。我也知道，我的老師們不會老去，他們活在每一個學(xué)生心間，年華遽馳，師容依舊。老師，你們聽見了嗎？
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活．
三年里我們除了學(xué)習(xí)、成長，還見證了學(xué)校的成長。新教學(xué)樓拔地而起，我們有幸入駐，新操場竣工開放，每一位南外學(xué)子無不歡欣鼓舞。當(dāng)然最受矚目的還是學(xué)校每年的驕人成績，社會的認(rèn)可和更多學(xué)子的向往。我們走過，回過頭看，走在南外的是更優(yōu)秀的學(xué)子。
很快我們就要畢業(yè)了，烈日炎炎，酷暑灼灼。我仿佛提袋背包，站在剛?cè)雽W(xué)時的位置，久久凝視，踏上了未知的旅途。褪去了初時的稚氣渾沌，帶著憧憬與希望，留戀與情意，告別我三年的初中生活，我的老師，我的母校，我熟悉親切不舍的一切，高唱著“我輩當(dāng)努力，寸陰不可棄。待到天下滿桃李，共聚同歡喜。”
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