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      2. 母校的作文

        時(shí)間:2024-04-25 12:00:11 母校 我要投稿

        【實(shí)用】實(shí)用的母校的作文

          在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的母校的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】實(shí)用的母校的作文

        母校的作文 篇1

          花落塵泥芳已盡,唯留丹心育桃林;六年寒窗讀,一朝各分離;若有戀情者,故地再重游! 題記

          “童年總是那么美好!”當(dāng)人們長到一定的年齡總喜歡回往著過去,沉醉著過去,感慨著過去。覆地卷故,是那么的觸感心弦,那么的陶冶人情。

          今,故地回游童時(shí)母校心中不由悲歡交接,使之動(dòng)然。進(jìn)入母校大門上面四個(gè)大字仍然金燦燦,風(fēng)雨的沖淋,陽光的照耀如往一新;唯墻柱被水漬的浸濕長滿了綠絨絨的青苔。朝夕,校園的景區(qū)依然如故,仍是當(dāng)初四季青翠的梅花壇,旁邊四棵鳳尾竹還是在風(fēng)的吹拂下,飄擺著長長的'籽穗,長葉如鳥翅仿佛四只鳳凰展翅起舞。樹下幾個(gè)孩童正在玩石子,使我勾往昔的畫卷再顯,重返瘋狂的階段,而此時(shí)對(duì)景所見便是當(dāng)時(shí)的影子,喚醒沉醉已久的記憶。

          來到教學(xué)樓三年級(jí)的礁石,又引進(jìn)了那時(shí)的生活,和同學(xué)們追逐打鬧,拿著戒尺、筆具你擋我攻,如同武俠書中所看到那樣,入化其中某一位大俠、大盜嘴上不禁默念起當(dāng)時(shí)說的仗義之言,互歧之話。走到四年級(jí)的教室,入靜重憶;仍是三年級(jí)那副傻樣,沒有絲毫的改變,不時(shí)感到可笑。

          淡然消逝,透過玻璃望著五年級(jí)的教室,桌凳的擺放還是一模一樣,四大排八小列,雖桌物以換位新的但還是容易找到那時(shí)的座位。隨望測墻上殘留的畫紙,不由傷既往開來,事雖隔年,如今故地重游依舊如新;不禁為當(dāng)時(shí)的做法感到懦弱。六年風(fēng)雨一新更;終于又回到最樂悲的地方。六年苦學(xué)之程,在此處要告一段落的六一班是那么的難忘,看著另新一屆的學(xué)弟學(xué)妹正在捧書埋頭苦讀,再一次地讓我重溫過去?粗蠛诎遒N著的九條彩龍凌云駕霧,回首相望的紙畫,雖已被灰塵蒙上,彩料已褪去,卻還是那么的神秘,是唯一可見證六一班的一切。

          朝陽朝夕,朝云朝霧,一石一瓦,一草一木都?xì)埩糁^去的記憶都是心中的回憶物;我的母校,我的童年。

        母校的作文 篇2

          別了,母校

          看了六年的這本書已經(jīng)接近最后一頁。是為了下一本書而期待,還是為了放下這本書而不舍?但最后的我不得不放下這本書——?jiǎng)e了,母校。

          離開母校,我舍不得,但我又必須離開。

          忘不了你那一排排高大的梧桐樹。稀疏的綠葉是你給我的信號(hào),F(xiàn)在看來又是如許的陌生而熟悉,但都已失去了昔日的風(fēng)采。美呢,有些生疏。滿地的落葉呀,請(qǐng)你不要為我的離去而傷心!待你以后長滿綠葉,生命勃發(fā)時(shí),又會(huì)有千萬個(gè)“ 我”為你澆水松土,為你“梳妝打扮”。相依六年,你是不是熟悉了我的面孔呢?

          走進(jìn)曾經(jīng)的教室,除了沉默的座椅上的`灰塵在飛舞外,再也沒有了一絲生機(jī)。教室啊,活躍些吧!以后還會(huì)有更多的“我們”打扮你。

          回首,曾經(jīng)的一幕幕又涌上心頭。

          打鬧著、追逐著、說笑著,真不愧是六年級(jí)最活躍的班級(jí)。飛舞著的紙團(tuán)在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,那是班上搗蛋同學(xué)的“密報(bào)”。到處拉關(guān)系傳紙條,那又是“情報(bào)員”的“秘密工作”。一切為何記憶猶新,卻要接受分離,再也看不見了,只能小心地將它打印在書中的某一頁上。

          音樂教室也似乎死寂了。一個(gè)個(gè)曾充滿生氣的音符,此時(shí)在窗上也沉睡了。音樂教室,美妙些吧!還會(huì)有更可愛的“我們”在這里歌唱。

          眨眼,往日的一幕幕又呈現(xiàn)在我眼前。

          同學(xué)們整齊地坐在自己的座位上,稚嫩的小手不斷的打著節(jié)拍,嘴中也不停的冒出歌詞,像一顆顆圓潤的珍珠,跳出嘴里,又彈到空中,最后躺在了云霄中,隨風(fēng)消失了。同學(xué)們?nèi)匀惶兆碛谄渲校路鸷芟硎芩频摹?/p>

          驀然間,現(xiàn)實(shí)將我拉了回來,好像在告訴我:時(shí)間不會(huì)倒流,以前的生活不再屬于我,回憶永遠(yuǎn)是回憶,我應(yīng)該活在現(xiàn)在,不要去追憶過去,也不要憧憬未來。

          看見了,或許是幻影,母校正在向我揮手,這本讀了六年的書已將關(guān)上。一切又將從頭開始——?jiǎng)e了,母校。

        母校的作文 篇3

          !母校。我謝謝你,謝謝你讓我從天真童趣的兒童,成為了一名帶著紅領(lǐng)巾的少年。

          以前的我只知道傻玩,傻學(xué)習(xí)。自從我上了小學(xué)后,我知道要為班上的榮譽(yù)而奮斗。是母校讓我重新看清了自身,不再是霧里看花。

          我的母校有一個(gè)大花園,里面的植物一年四季都是綠的。春天的小花園生機(jī)盎然、百花爭艷、春光明媚,好一個(gè)春暖花開的景象;夏天的小花園、鳥語蟬鳴、蛙聲聒耳、涼風(fēng)習(xí)習(xí),好一個(gè)清爽宜人的景象;秋天,遍地鋪金、秋葉紛紛、風(fēng)霜高潔,好一個(gè)秋色宜人的景象;冬天,竹依舊常青、梅依舊盛開、萬年青依舊翠綠。

          !母校謝謝你,是你讓我結(jié)交了那么多好朋友。沒有母校,我就不會(huì)認(rèn)識(shí)周老師、溫老師、唐老師。然而,天下沒有不散的宴席,人總是要離別的。如果期末考試考完后,在校門口能和同學(xué)見面,我一定會(huì)記下同學(xué)的QQ號(hào),并深情地望一眼這個(gè)曾經(jīng)給我?guī)須g樂、憂傷的母校。

          在這里,所有的園丁用沾滿粉筆灰的大手,托起千萬個(gè)幼小、稚嫩的`心;在這里,上千個(gè)孩子攀登著夢(mèng)想的階梯,盡管風(fēng)雨會(huì)隨時(shí)來到,但總是會(huì)有彩虹的;在這里,每個(gè)孩子的心里都承載著友愛,都伴隨著歡樂而行。

          今天,我已在這里度過了小學(xué)的五年時(shí)光,昔日的白紙已變成了一副畫著青山綠水的畫卷。雖然還需要許多筆墨,但我相信,這一副畫卷,一定會(huì)在我的手上變得更加璀璨輝煌;蛟S這五年我已打好了“金字塔”的第一層,但我人生的路還很長,這才剛剛開始。

          !母校,是你借給了我一雙翅膀,讓我能在浩瀚的天空展翅飛翔。無論我走到哪里,我都會(huì)承著你的足跡,珍藏著我美好的回憶。

          再見了,我親愛的母校!

        母校的作文 篇4

          人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!贝藭r(shí)的我不知道該說些什么,只能借蘇軾的《水調(diào)歌頭》來抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆,花開花落。我即將與如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活告別,心中的不舍更與何人說!別了,我的母校,我全心全意愛著的母校。

          我輕聲跟校園的一草一木,一磚一瓦道別,正如徐志摩所說:“悄悄是別離的笙簫!眲e了,母校,感謝您對(duì)我深深的'愛。你沒回答但無聲更勝有聲,!母校,我會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望,我要為您爭光!

          感謝您,母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的花朵,給予我們營養(yǎng),幫助我們健康成長。如今,我將踏入中學(xué)的大門,但我覺不會(huì)忘記母校,忘記老師學(xué)生,他們將清晰地留在我的腦海里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

          別了!我敬愛的老師!是您教我們算數(shù),解方程;是您教會(huì)我們?nèi)松恼芾,讀書寫字;是您教我們英語單詞,閱讀,聽力……。±蠋熌菢涓o予我們大地的營養(yǎng);您是辛勤的園丁,傾心栽培我們這些祖國的花朵……

          別了!我親愛的學(xué)生!我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂,酸甜苦辣,因此我們團(tuán)結(jié)一心,積極向上,在許多的比賽中獲得了非凡的成績。

          還記得那一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?當(dāng)時(shí),人山人海,水泄不通,我們要和別班pk踩高蹺,大家拿出用罐子做的高蹺,準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。隨著一聲令下,我班的選手以迅雷不及掩耳之勢沖了上去,對(duì)方也不甘示弱,以猛虎下山之勢趕上去,好,換第二個(gè)了,第三個(gè),第四個(gè)……有的學(xué)生在半路上,高蹺被踩爛了,大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個(gè)學(xué)生。皇天不負(fù)有心人,我們贏了,大家歡呼雀躍,高興地像撿到了一百萬一樣。別了,我可愛的學(xué)生!祝愿你們天天開心,心想事成!

          “悄悄地我走了,正如我悄悄的來,我會(huì)一揮衣袖,不帶走一片云彩!眲e了!我親愛的母校,愿你的明天如同搏擊長空的雄鷹展翅高飛!

        母校的作文 篇5

          時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過去了。在離開母校的時(shí)候,我心中充滿了留戀。

          再回首,母校的一草一木是那樣的熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。

          忘不了,我相處六年的同學(xué)們!在這六年里,我們度過了多少美好時(shí)光,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們玩在一起,笑在一起,鬧在一起,操場上留下了我們成長的足跡。六年,眨眼就過去了,我心中久久不能平靜!

          忘不了,我的母校!是你提供我們場地,讓我們?cè)谶@里玩耍、學(xué)習(xí);是你讓我們插上了夢(mèng)想的翅膀,飛向美好的'未來。放心吧!母校。我會(huì)帶著成績回來向你匯報(bào)。

          再見了!敬愛的老師;再見了!我的同學(xué)們!再見了!我生活了六年、讓我始終不能忘懷的母校。

        母校的作文 篇6

          在3:20這個(gè)時(shí)刻,我結(jié)束了我的小學(xué)生活。

          六年來,我們一起歡樂地學(xué)習(xí),一起歡樂地玩耍,走過了一個(gè)難忘的童年!找到了珍貴的友誼!想到這兒,我真想哭,一想到大家就要分別,就不禁淚眼朦朧,眼淚便不由自主地流下來……

          當(dāng)我拿著我的行李與同學(xué)告別時(shí),我哭了......真的,這是多么難忘的一天啊。六年了,我們一起經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少坎坎坷坷啊,如今這一別,什么時(shí)候才會(huì)相見啊?

          老師與我們告別了,望著老師的絲絲微笑,我會(huì)意地笑了,笑得那么開心,那么甜蜜......

          我親愛的.母校,再見了!再見了!!可是......一定要等著我,我一會(huì)回來的!

        母校的作文 篇7

          母校,是我們幸福的港灣。母校,千言萬語也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹,你可記得小時(shí)候那個(gè)無知的我?身邊的小草你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?雖然我是四年級(jí)下冊(cè)才轉(zhuǎn)來的,但是與此同時(shí),我要對(duì)陪伴我2年半的母校道一句:“謝謝您,母校!”回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主的乏起啦一股酸澀的感情!在這兩年半的幸福時(shí)光里,我要感謝老師,因?yàn)槔蠋熃唤o啦我做人的道理、無窮的知識(shí)!

          剛剛步入校園的'我,對(duì)一切都感到特別的害怕,走進(jìn)教室,望著一張張陌生的臉龐,心里有一種說不出的感覺,許許多多的小朋友都看著我,我都有點(diǎn)害羞。上啦五年級(jí)啦,我已經(jīng)不是那個(gè)無知的、天真的小屁孩啦,我長大啦,已經(jīng)是個(gè)懂事的少年啦。

          光陰似箭,日月如梭,一眨眼,我已經(jīng)上啦六年級(jí)啦,我又長大啦不少,而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天加重啦。

          我要感謝母校,因?yàn)槟感W屛医】、快來的成長!

          我愛母校!ILOVEHISALMAMATER!

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