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[推薦]母校作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的母校作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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母校作文 篇1
回憶母校，喜怒哀樂(lè)樣樣有。
喜
那是五年級(jí)上學(xué)期的一次考試�！跋轮苋６家M(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試�！崩蠋熣f(shuō)，“這次考試要評(píng)獎(jiǎng)的，你們回去要好好復(fù)習(xí)�！薄鞍�?”同學(xué)們都非常驚訝，在下面嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我想：這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我一定要考好，給家人一個(gè)驚喜。為了這次考試，我已經(jīng)一周沒(méi)玩電腦了。每天放學(xué)就抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后就復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期后我已復(fù)習(xí)得大有所成。到考試時(shí)，我一看試卷就驚喜萬(wàn)分，因?yàn)榇蟛糠诸}目我都復(fù)習(xí)過(guò)了。這次肯定能拿個(gè)好成績(jī)了。我心里默默的想。過(guò)了幾天后，發(fā)了試卷。“哇，100分，好極了�！蔽乙贿吙粗嚲硪贿呅�。我還獲得了全年及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
回憶起母校，可用一個(gè)字來(lái)形容：喜。
怒
那是六年級(jí)時(shí)，我們都下去做早操了。因?yàn)檫t到了就要扣分，所以我很急切的跑出去，沒(méi)收拾好我桌上“功具”——筆，書(shū)。回來(lái)后，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了。我以為是旁邊的同學(xué)拿去了：“你們是不是拿了我的筆?”“沒(méi)有啊”這是我更急切了，難道被人偷了嗎?難道自己消失了嗎?難道自己長(zhǎng)腳走了嗎?我想。最后還是沒(méi)找到，回家后問(wèn)媽媽要錢(qián)重新買(mǎi)過(guò)：“媽媽，給錢(qián)我買(mǎi)筆。”“前幾天不是才買(mǎi)嗎?”媽媽說(shuō)，“怎么這么快用完了?”“不是，是被……被……被偷的”我有點(diǎn)說(shuō)不出口�！岸剂昙�(jí)了，做事總是沒(méi)手尾，上初中住宿怎么辦?”媽媽罵我。咦!又被媽媽罵我沒(méi)手尾。
回憶起母校，可用一個(gè)字形容：怒。
哀
翻開(kāi)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，記載著他們給我的.留。小A說(shuō)：“在某些方面你比我強(qiáng)，但你別忘了我也有比你強(qiáng)的方面，你千萬(wàn)別驕傲，我會(huì)跟你較量到底的�！毙說(shuō)“朋友是一生的事，如今我們就要分開(kāi)了，但愿你在初中階段要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)你也別忘了我這個(gè)朋友�！毙說(shuō)：“歲月如梭，不經(jīng)覺(jué)間時(shí)間已流逝了6年了，留下的只是一些回憶。”是的，他們都說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。最后一節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們各回各家了，我一個(gè)人漫步在路上。天很暗，馬上就要下雨了，一絲風(fēng)吹在我背后，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)……
回憶起母校，可用一個(gè)字來(lái)形容：哀。
樂(lè)
這是一個(gè)自由而快樂(lè)的日子——兒童節(jié)�！皟和�(jié)那天，你們可以穿自己的衣服來(lái)學(xué)�！毙ｉL(zhǎng)在升旗儀式上宣布道。在那天上午我們?nèi)タ戳吮硌荨挛缇褪亲杂苫顒?dòng)，同學(xué)們都非�；钴S，開(kāi)心。有的在玩游戲，有的在吃東西，有的在打籃球，有的在打乒乓球……這一天，我們盡情的玩，都很快樂(lè)。
回憶起母校，可用一個(gè)字拉形容：樂(lè)。
回憶起母校，在六年的生活中。我們一起喜，我們一起怒，我們一起哀，我們一起樂(lè)。
母校作文 篇2
在新的學(xué)校難免會(huì)有些不習(xí)慣，有時(shí)候我靜靜的坐在位置上發(fā)呆，回想著過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的歡樂(lè)，過(guò)去的事情……而這時(shí)眼中卻情不自禁泛起了淚花。
以前的自己不會(huì)珍惜時(shí)間，從而浪費(fèi)了許多光陰。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯早已落幕，回憶著老師傳遞的知識(shí)、母校用愛(ài)的寬恕，這一切...實(shí)在是太讓我們懷念了。每次來(lái)到母校附近看著自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)的班級(jí)、送我們離開(kāi)的班級(jí)依然在閃爍著燈光，一股心酸味滲入我的心中，慢慢吞噬了我的心……
我徘徊了很久，終于鼓起勇氣走進(jìn)了曾經(jīng)屬于我的學(xué)校，這一切是多么熟悉又陌生的環(huán)境：美麗的花壇、開(kāi)滿了鮮花的紫藤架、高大挺拔的樟樹(shù)、巍然聳立的教學(xué)大樓、彩色的操場(chǎng)……這一切是多么的`熟悉��！放眼望去，幾個(gè)女生引起了我的注意，有那么一剎那，我就覺(jué)得他們就是當(dāng)年的我和分離已久的朋友。我低著頭，抹去了眼角的淚水，這是開(kāi)心而辛酸的淚，我微笑著看著她們。“你……是？”一個(gè)熟悉的聲音繞過(guò)我的耳邊，這，這不就是當(dāng)年的班主任嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，沒(méi)錯(cuò)，是她，我的老師�！袄蠋�，啊，是你誒！啊！”我的心一直壓抑著我的心，我努力告訴自己“不要哭、不要哭，不要在老師面前落淚，要讓他知道我很好，不要讓他擔(dān)心”我仔細(xì)觀察老師,白發(fā)愈多了，臉上也布滿了被歲月侵蝕的痕跡。老師看著我說(shuō)“噢噢，是你啊，真的好久不見(jiàn)了，你長(zhǎng)大了不少哦！我們一起聊聊吧！？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和老師并肩前行。我們點(diǎn)走邊聊�！白罱脝�？”老師和藹的問(wèn)。我低著頭，“沒(méi)有以前好了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力比以前大了不少，有的時(shí)候上數(shù)學(xué)課，都覺(jué)得不習(xí)慣了，可能上慣了你的課吧！”老師看著我“我在幫你上一課吧！”我驚訝的看著老師，滿臉的開(kāi)心，連忙點(diǎn)頭。老師把我?guī)нM(jìn)了我最熟悉的班級(jí)，說(shuō)這樣會(huì)親切些。我看著似蜂巢一樣的座位，一眼就認(rèn)出了屬于我一人的蜂房，便坐了下來(lái)�？粗趬�(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的事變成了現(xiàn)實(shí)，我有些動(dòng)容。老師為我講解著數(shù)學(xué)的課程，我便低下頭抽泣了起來(lái)。老師見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái)安慰我。而我早已哭的泣不成聲了。我從口袋里拿出了前幾日買(mǎi)的康乃馨，因?yàn)榉蕉家恍┚�，花都開(kāi)始枯萎了。我緩緩的遞給老師，邊哭邊說(shuō)：“老師，對(duì)不起，遲到的康乃馨，請(qǐng)你原諒，教師節(jié)快樂(lè)！”過(guò)了許久，我的心情才平復(fù)下來(lái)……
這事會(huì)變成我的回憶，會(huì)成為我心中一塊永遠(yuǎn)抹不去的烙印、永生不忘……
母校作文 篇3
“任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你……”這才離開(kāi)了您兩天，我就特別想念您。
——題記
“任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你……”聽(tīng)著這首歌，我不由得感嘆起來(lái)。一個(gè)月前，您就告知我們，我們會(huì)離開(kāi)�？墒俏覀儾⒉灰詾槿�，依然沒(méi)心沒(méi)肺地過(guò)著松懈的日子，以至于到了今天，我是那么地想念您，想念您種種的好，種種的愛(ài)。
冬天，從宿舍起床，快要遲到的時(shí)候，在刺骨的寒風(fēng)中奮力地奔跑，只為索取那一絲絲的溫暖與上課不遲到的那一丁丁的興奮，當(dāng)踩著點(diǎn)進(jìn)教室打報(bào)告時(shí)，我所期望的溫暖與高興都接踵而來(lái)，然后滿懷欣喜般地回到自己座位。這是冬天，您為我們所提供的'溫暖。
秋天，您身穿金黃亮麗的薄毛衣連衣裙，行走于我們之間，好似在跟我們炫耀您的新衣服一樣，我們樂(lè)呵呵地跟在您身后，欣賞您那美麗的衣服，衣服上掉下來(lái)的好看的珠子您會(huì)送給我們，我們拿到還會(huì)開(kāi)心好久的呢。夏天，本是最炎熱最容易生氣的季節(jié)，但在您的庇護(hù)下，我們安靜了下來(lái)。您給予我們樹(shù)蔭，讓我們感受夏天那炎熱卻又涼爽的時(shí)候。在上課的時(shí)候，如果我們感到熱，感到昏昏欲睡的時(shí)候，你會(huì)提醒我們把窗戶打開(kāi)，那樣會(huì)涼快點(diǎn)。
春天您身穿花衣裳，身上總是帶有若有若無(wú)的香氣，吸引我們追隨著您的腳步。但是有人卻對(duì)花粉、花香過(guò)敏，您就只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著他們，從不靠近。您的身邊有時(shí)會(huì)有蝴蝶、蜜蜂，但是由于喜愛(ài)蝴蝶，又怕蜜蜂，所以從來(lái)都不敢靠近您，以至于成為“只為遠(yuǎn)觀，而不可褻玩焉�！�
您對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們種種的好，不僅在四季中體現(xiàn)，更是在每天都可以感受得到。離開(kāi)才只有幾天，便對(duì)您的思念成河，想念您都快成我的病了。您，讓我銘記于心，您便是我最?lèi)?ài)的母校——興鎮(zhèn)高中。
母校作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六年時(shí)間就要過(guò)去了。此刻，站在母校的門(mén)口，我思緒萬(wàn)千，百感交集。
站在學(xué)校門(mén)口，還深深記得第一次上學(xué)的情景：那時(shí)的我牽著媽媽的手，走進(jìn)校園，看著周?chē)吧沫h(huán)境，看著周?chē)吧暮⒆雍图议L(zhǎng)，我心里緊張極了！我想哭，但是我知道，我不能給老師留下一個(gè)壞的印象。就在這時(shí)，老師把我們集中在一起，帶我們來(lái)到了我們一年級(jí)教室。老師先做了自我介紹，接下來(lái)是讓我們做自我介紹了，第一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上做完自我介紹就到了下一個(gè)人，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，只想快點(diǎn)說(shuō)完，于是我用我從沒(méi)說(shuō)過(guò)的語(yǔ)速做完自我介紹后，飛快地回到了座位上到時(shí)間放學(xué)了，媽媽來(lái)到學(xué)校門(mén)口帶著我，走出校門(mén)，在回家的路上，我向媽媽訴說(shuō)著那天所發(fā)生的一切。
記得有一次上課，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，被老師發(fā)現(xiàn)了，那是我心里只有三個(gè)字：我完了！看著老師緩緩地向我走來(lái)，我內(nèi)心就像有一只小兔子一樣跳來(lái)跳去，老師來(lái)到我的桌前，對(duì)我說(shuō)：”下課到我辦公室來(lái)！”那時(shí)我已經(jīng)萬(wàn)念俱灰，只知道我完了，肯定會(huì)被老師批評(píng)的。下課了，我來(lái)到老師的辦公室，準(zhǔn)備接受老師的教訓(xùn)，可令我沒(méi)有想到的是，老師不僅沒(méi)有說(shuō)我，還問(wèn)我上課時(shí)沒(méi)有聽(tīng)到的那個(gè)部分會(huì)不會(huì)，我不好意思地問(wèn)老師說(shuō)：”老師你不說(shuō)我嗎？”老師說(shuō)：”我為什么要說(shuō)你呢？每個(gè)同學(xué)都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，這是你第一次犯這種錯(cuò)誤，老師也希望這是最后一次”老師讓我回到班級(jí)了，同學(xué)們都問(wèn)我怎么樣，我沒(méi)有回答，在心里默默地想：以后我一定要好好學(xué)習(xí)，不給老師丟臉，不給我們的班級(jí)抹黑！
此刻站在母校門(mén)口，才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了！當(dāng)年的那個(gè)陌生的環(huán)境和陌生的`人們，現(xiàn)在已經(jīng)變得熟的不能再熟了。當(dāng)年的那個(gè)什么都不懂的小孩兒，只希望可以快點(diǎn)畢業(yè)，而現(xiàn)在望著我們的學(xué)校，所有的回憶都涌上我的心頭：有和朋友鬧了別扭之后，又和好的；有上課時(shí)被老師夸獎(jiǎng)的；有考了滿分之后激動(dòng)的希望快點(diǎn)放學(xué)的我突然不想畢業(yè)了，不想離開(kāi)這個(gè)讓我充滿回憶的地方了，因?yàn)樵谶@12個(gè)學(xué)期里，我交到了許多朋友，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，充滿了許多美好的回憶。
站在母校門(mén)口，我久久不愿離去。
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