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      2. 母校的作文

        時間:2024-04-06 13:48:51 母校 我要投稿

        母校的作文6篇[經(jīng)典]

          在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的母校的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        母校的作文6篇[經(jīng)典]

        母校的作文 篇1

          畢業(yè)在即,心中有萬語千言不知從何說起。感謝母校對我的培養(yǎng)。

          歲月匆匆,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼六年的小學生涯就要過去了。回首往事,歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦我都不會忘記。因為這里有太多的歡笑;這里有愛我的老師;這里有我愛的同學……。

          我的母校是太原市一所重點小學,這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生!八弊湓诤蚣蚁锖臀慕蛳锝豢冢覀兠刻煸缭鐏淼竭@里。一進門,首先映入眼簾的是一個少先隊員的石像,她脖子上帶著紅領(lǐng)巾,自信大方的笑容迎接我們每一位同學的到來。籃球場又勾起了我的回憶,上次和035班打比賽的情景還記憶猶新,開始我班落后,后來在齊心協(xié)力之下,我班終于勝利了!這就是團結(jié)的力量。記得去年5.12發(fā)生后,我們在操場上防震演練,讓我們知道地震這種自然災害的可怕,讓我們知道面對危險如何保護自己、幫助同學,如何撤離……。

          從一年級到六年級,我最喜歡的.是王老師。她教語文,個子不高,一頭短發(fā),給人以干練的感覺,講起課來饒有趣味。 她批改作業(yè)認真負責,帶病還堅持給我們上課。記得有一次,同學們都看閑書,王老師發(fā)現(xiàn)了,給我們做思想工作,告訴我們現(xiàn)在的首要任務是學習,喜歡看書是好事,但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學》、《讀者》、《意林》……,還要求我們背會哈佛大學圖書館墻上的訓言,“學習時的痛苦是暫時的,未學到的痛苦是終生的!薄皼]有艱辛,便無所獲!钡鹊,來激勵我們。在此我想感謝所有教過我的老師們,謝謝您們!

          同學們六年的相處,一起學習;一起唱歌;一起做實驗;一起……,更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開了,心中有萬語千言不知說些什么,唯有祝福同學們都考上一所理想的中學!

          我們是祖國的花朵,未來的棟梁。以后我們上了初中、高中、大學、博士……走向社會,奮斗在各行各業(yè)中,我想我們不能忘記母校,“她”是 我們的第一任老師,是“她”培養(yǎng)了我們。感謝母校在今朝,我以我是太師一附小的學生而驕傲!

        母校的作文 篇2

          歲月匆匆,花開花落。五年的小學生活瞬間就過去了,而今,我們即將小學畢業(yè)。在這即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人心中都充滿了留戀之情。

          回首往事,五年的小學生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉,那樣親切。5年,1800多個日日夜夜,我們永生難忘。在這畢業(yè)之際,我們多么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛的老師,多么留戀朝夕相處的同學,無論用什么詞句,也不能表達我們心中的感情。

          忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那慈祥的目光。從小樹種一樣的一年級,到小樹一樣的五年級,您為我們操了多少心!流了多少汗!

          上一年級時,我的膽子是多么小!上課不敢回答問題,遇到事情總是退退縮縮。是您,那溫柔、期待、信任的目光,和藹真誠的.神情打動了我!讓我變得大膽起來,讓我懂得了,用自己的雙手開辟屬于自己的天空,是多么快樂、興奮的事情!

          忘不了,親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結(jié)下的深情厚意。五年中,我們一起度過的這段美好歲月,我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,我們曾經(jīng)在平整的操場上盡情玩耍。

        母校的作文 篇3

          寶貴的時間像流水般的過去了,我的小學生涯也已翻到了最后一頁,很快,我們就要重重地合上這一本《小學》。

          離別,離別應該是痛苦的,我幻想著,當我們幾個伙伴背起承重的壓力離開束縛我們自由的母校時,我們心情是如此的激動,感覺像一只快要飛翔于天空的.小鳥,但是離別就在那一刻開始了,懷著激動的心,心中的喜悅似乎把我們已融化了,可是當我們一只腿踏出校園的那一刻,不知為什么,腿此時的這一刻似乎變的好重,我才明白,原來我們再怎么憎恨這里,它畢竟是我們在一起生活過的地方,是有了感情的?墒强偸窃谶@一刻才知道,對我們來說已經(jīng)晚了呀!

          黃昏,我慢慢地走進母校,細細觀賞校園。那一片片鮮艷的晚霞,猶如燒紅的天空,映照著一棵棵巍然挺拔的大樹、一朵朵色彩鮮艷的花朵,它們不正記載著我們六個春秋的風風雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎!回想起,這是多么令人興奮。

          走進教室,看著一排排整齊的課桌椅,同學和老師仿佛都在眼前,他們是在上語文課嗎?怪不得聽得這么津津有味。他們是在上數(shù)學課嗎?黑板上似乎出現(xiàn)了奇妙的“12345……”。耳旁,回蕩著朗朗讀書聲、老師講解聲、同學的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩,時而快樂,時而興奮;時而悲傷,時而酸楚,這是一種多么奇特的感覺呀!

          走出校園,已是晚上,馬路上燈火輝煌,我回頭看了看母校,深情地說:“母校。我要和您說再見了,但您曾經(jīng)的笑容永遠留在我心中!

        母校的作文 篇4

          小學那段時光總是那般難忘。

          我的母校,我親愛的母校!我生活了六年的地方,離開后,便更加相念了……

          忘不了,剛進入校園時,老師溫柔的話語;忘不了,第一節(jié)語文課上,我們誦讀拼音時那認真可愛的情景;更忘不了,畢業(yè)時同學老師們發(fā)自內(nèi)心的眼淚。稚嫩的童聲在耳邊回響,仿佛一切,才只是一個開頭。

          周六的校園除了門衛(wèi)以外空無一人。重新漫步在離別已久的校園里,心里有種說不出的激動感。我仔細打量著這兒,墻角的瓷磚早已磨破,操場上的橡膠皮墊早已磨損?晌遥瑓s有一種意外的溫馨感。

          六年前,這是一個新遷移過來的校園,里面的一切,無一不是嶄新的,六年的光陰,一閃而過,曾經(jīng)美麗的校園,早已在不知不覺中隨著我們的長大慢慢變老,而我們,也踏上了新的征程。

          我一個人坐在草地上,背后靠著早已年邁的大樟樹。他們像一群士兵似的,無論春夏秋冬,都挺立在這片土地上,從未動搖。

          門前的桂花樹上,黃色的小花不知已跌落了多久,卻還殘留著那屬于我們的芳香。玫紅的.雞冠花早已悄悄盛開,我們卻又無緣見到。而那棟不大的宿舍里,更是隱藏著我們的美好回憶。

          隨手拾起一片樹葉,輕輕吹了一口氣,樹葉向前飛舞著,直到它,消失在我的視線里。我們就好比那片樹葉,雖毫不起眼,卻乘著風,向前踏上屬于自己的征程。

          忘不了,我的母校。

        母校的作文 篇5

          暑去寒來,彈指一揮間,短暫的6年小學生活即將結(jié)束。6年的美好時光,將我從一個青澀懵懂的孩子變成了一個亭亭玉立的姑娘!靶⌒∩倌,很少煩惱,眼望四周陽光照……”,今年的夏天,少年周周的煩惱注定會多起來,因為我們現(xiàn)在離畢業(yè)的日子只能用天來計算了,一想到6年來朝夕相處的老師和同學們,離別的愁緒就像一片烏云,籠罩著我的心扉。我的鼻子就酸溜溜的,不爭氣的眼淚便奪眶而出。此時此刻,我懷著戀戀不舍的心情,用一顆感恩的心,感謝母校的培育之恩!

          6年的聚首卻要迎來永久的分別,母校,曾經(jīng)留給我們多少歡歌笑語,汗水與淚水。忘不了老師的教誨、鼓勵、批評,同學的助人為樂;忘不了那群同甘共苦的舞蹈隊的老師和伙伴們,一次又一次成功的演出,不僅續(xù)寫一小舞蹈的輝煌,更讓我品嘗到了成功的甜蜜與苦澀……我要感謝我的母校和在背后為我們操碎心的.老師,他們是我的“第二個母親”,雖然我即將踏進初中的大門,但是我永遠都忘不掉,母校老師們的悉心培育,同學的友愛與幫助。6年前,我從一只剛出生的小鳥,來到我親愛的母校,現(xiàn)在我已是羽翼豐滿的鳥兒,正準備著翱翔在蔚藍的天空。時光飛逝,畢業(yè)考試已臨近,我們一定要考一個好的初中,來報答老師對我們的期望,這樣他們才會感到欣慰。

          母校讓我的生命里充滿了理想和信念,充滿了愛和溫暖,母校給予我做人的啟迪和方向,孕育著我對明天的希望,母校已經(jīng)延續(xù)在我的身體,我懷念母校,更感謝母校!“學會做人”,這是老師最常說的話,我也因此銘記在心中。俗話說,人生沒有不散的筵席。讓我們帶著一顆感恩的心——感恩老師,感恩友誼,感恩母校!

        母校的作文 篇6

          思緒漸飄漸遠,飄到了那塊我魂牽夢縈的地方——美麗的母校。這塊土地上,曾留下了我多少的歡笑、多少的淚水,又使我生出了多少的思念呵!

          母校不大,卻承載了許多我親切的追憶;母校不小,卻承納不住我滿滿的思念。曾何幾時,在我還是一個幼兒園的小孩時,這是一塊多么神秘的地方;念及如今,我成了一名標準的初中生了,這又是塊多么親切的地方。

          我曾在花圃旁流連,我曾在朝陽下高歌,我曾在教室里讀書,我曾在老師前學習,我曾在同學中嬉戲。這里承載了我太多太多的追憶!這兒是一塊如詩如夢的地方,往事如幻影一般從我眼前匆匆掠過,記憶像火車一樣從我身邊漸行漸遠。

          忘不了,老師淳淳教導時充滿希望的眼神;忘不了,同學互相幫助時充滿真誠的笑臉。忘不了我留下的每一個足跡,忘不了我到過的每一處地方。歡樂、痛苦、憤怒、哀傷,各種各樣復雜的'情緒,一一在這兒向我呈現(xiàn)。眼前,仿佛展開了一幅時而煙雨蒙蒙時而艷陽高照的優(yōu)美畫卷。曾經(jīng)回蕩著歡聲笑語的快樂時空,又在腦海中浮現(xiàn)、明晰、真實,既而又模糊、消隱、逝去。

          這一切,好像夢境似的模糊而分明。是夢。≈挥性趬糁,才能回到那美麗的地方;只有在夢中,才能回到那熟悉的班級。我深深地熱愛著那兒——我可愛的母校、我親切的母校、我美麗的母校!

          猛地,思緒被拉回了現(xiàn)實。那如煙如夢如詩如幻的母校卻還牢牢地銘在腦海之中。我永遠忘不了她,空氣中殘留的思念味道也在提醒著人們:美麗的母!易類鄣牡胤。

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