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(推薦)我的母校作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的母校作文1
一想到不久之后就要告別生活了六年時(shí)光的小學(xué)，告別為我們默默付出的各科老師和互幫互助的同學(xué)，心中就勇氣了戀戀不舍之情。
我還清楚地記得，第一次踏入學(xué)校時(shí)，我便喜歡上了這里，漂亮的.花園，清澈見底的人工湖，干凈的地面，路兩邊郁郁蔥蔥的樹，還有瑯瑯的讀書聲，一切都是令我如此好奇。
六年的學(xué)習(xí)生活多像春天的花園，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，同學(xué)之間互幫互助，老師時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。小學(xué)教我們的老師很多，但令我最敬佩的卻是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師——姚老師和班主任兼數(shù)學(xué)老師——楊老師。
我在這所學(xué)校六年了，突然轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，有一種想落淚的沖動(dòng)。可惜，我們逃不過去別的學(xué)校的命運(yùn)，只能把它深深地埋藏在心中了。
再見，我的母校！
我的母校作文2
我的校園，我從一進(jìn)校門，知道今天，我就注定是我這一聲必經(jīng)之路。
在我這段時(shí)間里我曾在校園里有過喜、怨、哀、樂。但在從中我也學(xué)到了很多東西，從中體會(huì)到人應(yīng)該怎樣去面對(duì)自己的人生，要怎樣去走完。
從一年級(jí)開始到五年級(jí)我是一個(gè)很膽小的人，但自從升上了六年級(jí)我從膽小懦弱的黑暗世界里走了出來，重新地走上了大膽勇敢的光明的世界里。
在校園里，有許多好異常的.事情發(fā)生，打架啊、爭(zhēng)辯等等，都會(huì)傷到同學(xué)們的友誼，這些哀傷都會(huì)發(fā)生在同學(xué)們身上。但沒過多久，不會(huì)說誰(shuí)去哄誰(shuí)，大家的笑聲又會(huì)再次融合在一起。
春節(jié)將至，我們開心的時(shí)刻就要到了，但也證明了我們將要面臨考試了。但我想是六年級(jí)的學(xué)生也有同感，我們害怕我們的友誼會(huì)在畢業(yè)考過后就完全消失。
我的校園，您真是讓我又愛又恨。
愛是因?yàn)槟鷰Ыo我知識(shí)，帶給我朋友。而恨是因?yàn)槟m沒有帶走我的知識(shí)，但您終有一天會(huì)帶走我們彼此的友誼。
我親愛的母校，我終究要對(duì)您說聲：”謝謝您“!
我的母校作文3
時(shí)光飛逝，如同白駿過隙，六年的光陰一晃而過。在這個(gè)神圣的校園，我們從懵懵懂懂的兒童，變成沉著冷靜的少年。詩(shī)詞歌賦，贊不完對(duì)母校的愛戀；加減乘除，算不完母校的付出。
還記得第一次跨入校園的'時(shí)候，我就被這個(gè)名為學(xué)校的地方吸引了。這里有一個(gè)大操場(chǎng)，有矮矮的灌木叢、高大的樹和嬌艷的花，這里還有一棟寬敞明亮的教學(xué)樓，更有學(xué)富五車的老師和熱情開朗的同學(xué)，這里是一片樂土、凈土！每當(dāng)我沐浴著陽(yáng)光，踩著山村的寂靜來到學(xué)校時(shí)，朗朗的書聲縈繞耳畔，我會(huì)感覺自己受到了神圣的洗禮，純潔的安琪兒在向我招手。
六年的時(shí)光里，我在這里度過了許多美好的時(shí)光。課堂上，我們?nèi)缁鹑巛钡赜懻撝鴨栴}；課堂后，我們一起玩耍嬉戲。還有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游秋游、名師座談會(huì)等各種各樣的活動(dòng)……那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人畢生難忘。
但是，天下沒有不散的宴席，我們也終要與母校分離。啊，如慈母般的雙峰小學(xué)，一批又一批朝氣蓬勃的學(xué)子從你這兒奔向未來，奔向光明。再見了，我的母校；再見了，我的老師同學(xué)。母校的回憶，不會(huì)是易碎的泡沫，而是一顆顆堅(jiān)硬的鵝卵石，鋪在我成長(zhǎng)的道路上。
我的母校作文4
一個(gè)人，坐在教室的一角，想想同學(xué)們，想想我自己，在我的母校，有我愛的人留下的身影，有愛我的人留下的身影。
親愛的母校，親愛的同學(xué)們，我們就要分開了。以后沒有機(jī)會(huì)再像以前一樣，坐在一個(gè)教室里，聽一個(gè)老師講課，討論一個(gè)話題……我有不舍、有留戀、有心酸……在這個(gè)小學(xué)，我的母校，我從一個(gè)什么都不會(huì)的小孩子，長(zhǎng)到一個(gè)秀氣、善良，品學(xué)兼優(yōu)的'數(shù)學(xué)課代表。我的老師，他看著我長(zhǎng)的，看著我就要離開，老師，我多么不舍。在您的生日那天，我們給您的驚喜，多么讓人留念，我不舍。
老師，我們就要分開，同學(xué)們，我們就要分開，別難過，讓我們彼此，留下想見是那童真的笑臉。老師、同學(xué)，不要哭，讓我們以快樂相見，快樂分開。我深知，這很難。我深知，我。做不到。我深知。大家都做不到……
我的母校作文5
我第一次踏進(jìn)母校大門時(shí)，我還是個(gè)年幼無知的孩童，那時(shí)爸爸告訴我，我以后就在這里上學(xué)，我感到無比快樂，激動(dòng)。
啊，這歐式的環(huán)形教學(xué)樓；
啊，這先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備；
啊，這充滿書香的圖書室；
啊；著花香彌漫的'后花園；
啊，這廣闊無比的操場(chǎng)……
這里一切都使我大開眼界。
這里是知識(shí)的海洋，大量書籍供我閱覽，使我在書中獲得更多的知識(shí)。
謝謝你，母校，讓我獲得了更多的知識(shí)。
我有一個(gè)滿腹經(jīng)綸的語(yǔ)文老師；
我有一個(gè)慈愛的數(shù)學(xué)老師；
我有一個(gè)溫柔的英語(yǔ)老師；
他們每天讀在教我新的知識(shí)；
謝謝你，母校，讓我擁有這么好的老師。
母校，這六年里是你教我如何做人；
母校，這六年里是你讓我懂得了許多道理；
母校，這六年里是你使我學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)；
母校，感謝你這六年里的哺育之恩；
謝謝你，母校，我愛你，母校！
我的母校作文6
6年的小學(xué)生活過的真的好快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)畢業(yè)差不多倆個(gè)月了，我也差不多讀初中了。唉，真舍不得小學(xué)的生活啊！
我認(rèn)為最快樂的時(shí)候是在5到6年級(jí)的時(shí)候，為什么呢？
因?yàn)椋?年級(jí)的時(shí)候，我覺得特別的輕松、特別的快樂。那時(shí)候我總是在想：如果時(shí)間能永遠(yuǎn)停在5年級(jí)的時(shí)候那給多好埃但，我知道，這是一件不可能的'事情。
到了6年級(jí)，我們有一個(gè)很幽默的班主任，‘他’常常在課堂上讓我們開心的度過，但，由于‘他’經(jīng)常讓我們?cè)跉g笑中渡過而弄的成績(jī)很差。那時(shí)候你肯定很生氣吧！雖然你沒有表現(xiàn)出來。但，您卻兇了好多。您的Q名叫‘獅子威威’，所以在您生氣的時(shí)候我會(huì)想：“獅子生氣了�！惫�，不過我可不敢說出來。說真的那時(shí)候我真的好高興、好高興……
剛剛考完試，我的父母對(duì)我說：“初中你不在這你讀。”“為什么？”我問�？晌业母改笡]回答我。
我跟我6年的同學(xué)告別。她們都舍不得我，但，你們知道嗎？我也好舍不得你們。但，我不能在這里讀……
再見了，6年的同學(xué)，再見了，我的母校，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們的。
我的母校作文7
母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無知的我?身邊的小草你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?雖然我是四年級(jí)下冊(cè)才轉(zhuǎn)來的，但是與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴我2年半的母校道一句：“謝謝您，母校!”回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主的乏起了一股酸澀的感情!在這兩年半的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃唤o了我做人的道理、無窮的知識(shí)!
剛剛步入校園的'我，對(duì)一切都感到特別的害怕，走進(jìn)教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)害羞。上了五年級(jí)了，我已經(jīng)不是那個(gè)無知的、天真的小屁孩了，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)懂事的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經(jīng)上了六年級(jí)了，我又長(zhǎng)大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天加重了。
我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】�、快來的成長(zhǎng)!
我的母校作文8
再過幾個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)了，意味著要與戴了幾年的紅領(lǐng)巾說再見；畢業(yè)了，意味著要和朝夕相處了6年的同學(xué)分開了；畢業(yè)了,意味著我們要和母校揮手告別。
我仿佛還能聽到，我們的歡聲笑語(yǔ)在校園里回蕩；仿佛還能看到，在跑道上運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿。然而，這一切終將會(huì)消失，母校留給我們的，將會(huì)是一個(gè)美好的回憶，這個(gè)回憶里包含了童年的喜怒哀樂。
時(shí)間一去不復(fù)返，好象才一眨眼的'工夫，我就已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。這六年里，母校給我太多太多的快樂和淚水；這六年里，使我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸；這六年里，我學(xué)到了更多的知識(shí)，明白了許多道理，這些知識(shí)和道理，會(huì)讓我終生受益。
親愛的母校，您給了我一段這么美好的時(shí)光，讓我們?cè)诶蠋煹慕逃伦聣训爻砷L(zhǎng)，學(xué)習(xí)如何生活。您還給了我這么多的伙伴，讓我不會(huì)寂寞孤單。在學(xué)校是有那么多人一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起努力……這讓我感到真的很幸福，很快樂。
母校，親愛的母校，請(qǐng)您相信，在小學(xué)生涯的最后幾個(gè)月里，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，努力考出好成績(jī)，不讓父母失望，不辜負(fù)老師的一片期望，給我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
我的母校作文9
六年前，我?guī)е闷嫔踔粱炭值男那殚_始了我的小學(xué)生活。如今，我又帶著懷念甚至不舍的心情即將離開那平易近人的老師，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)和樸素美麗的母�！兴穆沸W(xué)。
今天是我最后一次踏入母校大門，一股眷念之情從我的心底油然而生。
走進(jìn)大門仍然是那熟悉的標(biāo)語(yǔ)牌：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”每當(dāng)我們一看到它，就能時(shí)刻提醒自己：“要努力！”來到教室，我想起了是老師的諄諄教誨，讓我從一名無知孩童成長(zhǎng)為一名六年級(jí)的應(yīng)屆畢業(yè)生；望著窗外的.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那一次次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的情景浮現(xiàn)在我的腦海里，那一張張的獎(jiǎng)狀里都凝聚著老師的心血。
走出教室站在操場(chǎng)上，望著那美麗的樹膠跑道，想起了同學(xué)們?cè)?jīng)在這里朝氣蓬勃地做早操。曾經(jīng)在這里飛奔，曾經(jīng)在這里嬉戲，曾經(jīng)在這里這里的每一段路都有我們?cè)?jīng)走過的足跡，每一棵樹都曾經(jīng)見證過我們的成長(zhǎng)，每一寸土地都是我們的舞臺(tái)！
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落；不經(jīng)意間，小學(xué)生活飛逝而過；六年來，每次歡笑，每滴淚水，每段故事，每次經(jīng)歷，每聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。
在即將告別母校時(shí)，我依依不舍，望著培育了我六年的母校，我含著淚水，激動(dòng)地大聲說：“母校，我愛你！”
我的母校作文10
人生中，都會(huì)經(jīng)過許多酸甜苦辣、喜怒哀樂，因?yàn)檫@些許許多多的大小事，才可以拼湊出每個(gè)人獨(dú)一無二的豐富、精彩的人生。
在這些猶新的經(jīng)驗(yàn)中，我覺得最有印象的，就是進(jìn)入小學(xué)。在媽媽告訴我要進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我腦中就一直在幻想自己上小學(xué)的模樣。而當(dāng)我一踏入這所小學(xué)時(shí)，一望無際的校園吸引了我的'目光，一陣陣蟲鳴鳥叫似乎在我的耳邊輕嘆著，譜出一首首優(yōu)美的交響曲，我覺得自己彷彿進(jìn)入了充滿無限生機(jī)的森林里。從校園可眺望城市盆地，美不勝收的風(fēng)景映入眼簾，大樓林立、雄偉的山嶺圍繞在外圍，城市就像個(gè)龐大的城堡。
進(jìn)入學(xué)校后，我交到了許多志同道合的朋友，他們?cè)谖译y過時(shí)會(huì)安慰我；在我開心時(shí)，會(huì)和我一起分享歡樂，有他們的陪伴，讓我在這人生路中，增添了許多色彩。
鳳凰花開，驪歌響起，我們?cè)谀且荒�，和大家說再見了。大家一定要記得，朋友是一世，而不是一時(shí)的，畢業(yè)后，一定還要記得大家，人生不時(shí)有許多挫折，有淚水，有歡笑。悲傷難過時(shí)，也要想起我們那些充滿歡笑的時(shí)光喔！
我的母校作文11
六年時(shí)間過去了，在不知不覺當(dāng)中過去了，我既將離開這充滿回憶的地方，既將離開老師，也既將離開同學(xué)，我盡管只在這學(xué)校只讀了一年，但是我也對(duì)這里充滿了留戀的感情。
在這里，令我難忘的就是我門們的老師，我的老師是我們的班主任，她在我們做錯(cuò)事的時(shí)侯，幫我們指出正確的方向我忘不了她對(duì)我的諄諄教誨，忘不了她對(duì)我的嚴(yán)歷批評(píng)，更忘不了她那關(guān)切的.目光。盡管這些是我們成長(zhǎng)中的一中教導(dǎo)，一種標(biāo)志。我們不知道走了要什么時(shí)侯在見面，然而最令我難忘的是在我受傷的時(shí)侯，老師用她那精巧的手，輕輕的把藥涂在傷口上，這時(shí)我的淚水如一串串珍珠從空中一垂而下，當(dāng)然這不是傷心的淚水，而是感動(dòng)和感謝的淚水，我在這里十分感謝老師，也感謝同學(xué)們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)侯來幫助我，也在我遇到不會(huì)做的題目時(shí)來給我正確的答案，我都非常的感謝你們。
母校，我對(duì)你的感謝是用千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)的，我最后對(duì)您說：母校，我愛您。
我的母校作文12
我的母校是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹�！岸霹N”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿�。河械倪�是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的.點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過土地，調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。
我的母校作文13
母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道鋪向未來！
六年前，我還是一個(gè)幼稚的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)母校的.憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識(shí)，讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，給我以不斷知識(shí)的滋潤(rùn)，品德的熏陶；你也教給了我的道理，讓我學(xué)會(huì)什么是寬容，什么是讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們?cè)跄茌p易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。
歲月，流星般穿過我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！
我的母校作文14
橘黃色的夕陽(yáng)下，漸漸吞沒了嬌小的花朵，我知道，金色的童年將接近尾聲。從遠(yuǎn)望去，今天的校園居然多了一份沉寂。轉(zhuǎn)過身，走進(jìn)操場(chǎng)，那里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我至今都還記得，體育老師灰瘦的臉蛋兒，男同學(xué)埋怨的表情，我們天真的笑聲，充滿快樂的操場(chǎng)。母校，你是我快樂的回憶，你是我童年的回憶，你是一個(gè)快樂的`港灣。你拼命為了教我們，只為我們的未來，這到底對(duì)你有多少好處，你總是這樣無私。
以前我總是覺得老師的工資高，當(dāng)老師多神氣��！心情不好就可以拿我們?nèi)鰵�，真不錯(cuò)�？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)并不是這樣的。
那次英語(yǔ)考試結(jié)果公布了，我看到你開心的拿起卷子，表?yè)P(yáng)我們，可是眼睛里充滿了血絲，我便知道了一切，低下頭。
老師，你是多么偉大，原來你一直把我們當(dāng)你的孩子，老師，如果你老了，我來照顧你！
我的母校作文15
天陰沉沉的，下著細(xì)細(xì)的雨，路過曾經(jīng)的學(xué)校，目光再次望向那熟悉的建筑，思緒隨著一陣風(fēng)飄進(jìn)了喜哀交雜的`小學(xué)……
撐著一把小傘慢慢地走進(jìn)去，尋找之前那熟悉的感覺。雨下著，一滴一滴地打在雨傘上，我聽得是那樣清晰，每一滴雨點(diǎn)就像是我在小學(xué)經(jīng)歷的一件小事。這時(shí)，一股思緒向我襲來，每一件事都令我百感交集。
看那平坦而寬闊的操場(chǎng)，眼前出現(xiàn)了我們每天清晨與太陽(yáng)同時(shí)來到這里的情景。在操場(chǎng)上與朋友訓(xùn)練，將汗水與笑容灑在這個(gè)操場(chǎng)上；等到?jīng)Q賽的那天，與獎(jiǎng)杯失之交臂，每個(gè)人都將自己寶貴的眼淚交給了這個(gè)操場(chǎng)。
順著熟悉的路來到我們教室，向教室里望去，還是與以前一樣，桌子、板凳、黑板是那樣的親切。突然，一個(gè)熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的眼前，她是我的語(yǔ)文老師，在她的面前是一個(gè)流著鼻涕正在哭的男孩，那是我？我努力搜索著這段記憶，可是沒找到。語(yǔ)文老師那關(guān)切的目光讓我十分懷念。
“叮叮�！币魂団徛曔^后，同學(xué)們向食堂跑去，我也跟著過去，聞著那熟悉的味道，想想也挺有意思的。說實(shí)話小學(xué)的飯菜非常難吃，也不知道為什么我那時(shí)候還吃的那么香……
一陣風(fēng)吹了過來，又將我的思緒帶了回來，雨愈下愈大，我也與這所學(xué)校漸行漸遠(yuǎn)。
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