母校作文（共4篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的母校作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
母校作文 篇1
六年的時光轉瞬即逝，在這六年里我們一起經(jīng)歷了許多許多······軍訓時的“巨人梯”，去平窩鄉(xiāng)時的“快樂你懂的”，歌唱比賽時的“叮叮當”······這一切，都讓我永遠難忘！
記得剛剛來到這個新集體時，我的緊張，現(xiàn)在卻被漸漸淡化。剛來時的局促，現(xiàn)在班級就似家一樣。而這正是因為可愛的同學，與可敬的老師對我的幫助！如今，我在新集體中有了摯友。因此這不僅使我想起了過去的時光！
巨人梯。那時我和小Y都還只有十歲，一看見那高高的巨人梯，腿就微微的顫抖起來。眼看著走上巨人梯的同學都面露懼色，心中仿佛有著一只小兔在亂跳，因此更是不愿意上巨人梯！正在這時，站在我身后的小Y仿佛猜透了我的心思，輕聲的安慰著我，并鼓勵我不要害怕，“小C，放心不會有事的！加油！”此時我是懷著滿滿的勇氣與友情，攀上了巨人梯！
《快樂你懂的》。我們去平窩鄉(xiāng)時，老師要求表演一個節(jié)目。于是我便和小M、小L、小Z，一起合唱了這首能帶給別人快樂的歌。到達目的地，我們輕舞著雙手，邁著輕盈的步子，唱著歌兒。此時我腦海中，不斷浮現(xiàn)著：在小Z家練習的情景；休息時一起吃冰激凌的情景；動作錯了，小M嚴肅指導的情景；練習好了，大家一起坐在地上哈哈大笑的情景······想到這些，再看看身旁的他們，忽然覺得他們定會是我，一生的`好友！因為他們也在生活中帶給了我歡笑與溫暖！
骨折事件。記得六年級上期時的那一次骨折，導致我近三個月不能寫字。這時我的同桌小W，自告奮勇幫我寫字、做筆記。一個人的寫字速度，做兩個人的份兒！并且為了安慰我，也在每天中午吃飯時，笑嘻嘻的用左手抓筷子，很樂觀的對我說“小C，教我一下怎么用左手抓筷子嘛！我也想學一學你的‘特異功能’！”此時看著小W的笑臉，我突然覺得自己的心中流過一道暖流，突然覺得自己右手的骨折并沒有把自己變得和別人不一樣。于是我也高興的笑著教小W。
六年，一個幸福的六年；六年，一個美好的六年；六年，一個享受童年友誼的六年······而現(xiàn)在我們即將告別母校，告別童年！走上新的旅程！但是走上新的旅途，我們并非兩手空空，而是懷揣著友誼與母校對我們的祝福！
我的名言：花開了還是會敗，柳綠了還是會枯，草青了還是會死······但是這又如何？他們已經(jīng)把自己的最美一面默默地展現(xiàn)給了我們。也許他們不如美麗的煙花，帶給我們歡笑！也許他們不如晴朗的天空，帶給我們美景！但是他們卻盡了自己全部的努力，亮出最好的自己！而這不正如人生道路上的我們嗎？
母校作文 篇2
光陰似箭，一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過了小學的六年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當再次來到母校門前，看見高高在上的“南園小學”四個大字。記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。
映入眼簾的便是高大的教學樓。在那里，每當上課鈴響起，同學們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽老師講課。他們時而低下頭匆匆地寫字，時而抬起頭聽老師講課，時而又大聲朗讀起課文來。再往前一點，便是老師們的辦公室，她們在認真地備課，為我們批改作業(yè)，不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓，時間又回到了以前，我和趙文琪努力著，讓他們聽話進教室讀書。他們的調皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影�？墒强粗麄兡怯字傻哪橗嫞錆M童真的笑臉，誰便也都沒了火氣。
目光再次轉移，這次的目的地是后操場。下課了，同學們像鳥兒一樣歡快地飛了出來。這時的'后操場變成了一個游戲的樂園，每一個或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動的身軀，活躍的姿勢不斷，歡快的喊聲，開心的大笑不絕于耳。到了升旗時，我們便排好隊，在國旗下莊嚴地宣誓，在第周的總結中提高。
感謝母校，給了我知識，給了我快樂，給了我一生難忘的道理。二千多個日日夜夜，每一天都在學習，都在成長。
每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大，每一股風都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，我們何不放飛自己的夢想，朝著心指的方向追求。六年的成長，六年的鋪墊，今天，讓我們上路吧！
母校作文 篇3
歲月匆匆，花開花落。轉眼間五年的小學時光就要過去，在這五年的歲月里，我從一個貪玩的小女孩變成了一個求知好學，熱愛生活的好學生；從一個單純無知的孩子變成了一個成熟的女孩。我感謝我的母�！涌谝恍�！
我愛母校，我愛我們默默奉獻的老師。老師把燦爛的陽光傳給我們，讓我們對一切充滿信心。烈日下，我們大汗淋漓，堅持學習，因為是您讓我們懂得一寸光陰一寸金；寒風中，我們頂風冒雨，堅持學習，因為是您告訴我們時光如流水，一去不復返。您就像一位辛勤的園丁，把稚嫩的幼苗培養(yǎng)成參天大樹。老師，您是我們靈魂的雕塑師！
我愛母校，愛校園的美麗景色。清心園，如意園，鶴翔池，生態(tài)園，一年四季，這里全呈一派生機勃勃的'景象。春天，美麗的清心園開滿了五顏六色的鮮花，鶴翔池也長滿了嫩綠的青草，青草一片蔥綠，顯得十分生機勃勃；夏天，如意園花兒朵朵怒放，一排排聳立的白蠟樹站得猶如戰(zhàn)士一般筆直，樹葉隨風擺動時，像人拍手一樣熱鬧；秋天，生態(tài)園大豐收：羞紅了臉的西紅柿，墨綠色的黃瓜，爬滿架的絲瓜……時不時還有蝴蝶前來助興。冬天的校園如詩如畫。校園里的柳樹垂下條條銀鏈，在陽光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花，它又像一個個碩大的毛茸茸的雪球。同學們在優(yōu)美的環(huán)境下認真學習，盡情吸收書中的知識。
我愛母校，愛那些同窗共讀，朝夕相處的好同學。五年里，我們一起度過了快樂的時光，我們互相幫助，互相團結，互相愛護。我們都從稚嫩的小孩子變成了一個個成熟的少年。我們吵過，好過，也曾笑過，哭過。誰知道時間為何如此無情？這個夏天，分明是一條分界線��！它無情地切斷了那五個365天的夢！記憶，永遠定格在分離的那天……
忘不了，老師細心的教導；忘不了，校園的美麗風景；忘不了，與同學的快樂生活。
我的母�！涌谝恍�。我永遠忘不了你，你永遠留在我的心中！
母校作文 篇4
六年豐富多彩的學習生活使我難忘，在這里發(fā)生的一朝一暮都使我永生眷戀。
告別了母校，我想對老師說：一年又一年，風風雨雨，你為我們嘔心瀝血，請接受我們對您的感謝和炙熱的'愛。
我想對同學們說：畢業(yè)了，我們不得不分離，但也要心存感謝，感謝你們贈予了我一份份美好的回憶。
我想對母校說：告別了母校，好像一只小鳥，飛出了自己溫暖的鳥巢，但我這只小鳥怎么也不會忘記-感恩母校。
我，走過了小學六年雖說不上坎坷卻也不平坦的路，在著人生路上的第一塊程碑里刻上了對往事的依戀和感謝
愿大家在步入初中后，能更上一層樓!
【母校作文】相關文章：
感恩母校的作文-母校01-22
母校母校優(yōu)秀作文01-30
母校啊,母校作文04-23
關于母校的作文：離別母校01-18
母校為話題的作文：告別母校02-03
以母校為話題的作文：我的母校02-01
母校的作文05-10
母校的作文06-12
母校作文06-07
（精選）母校的作文10-13