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      2. 給母校的作文

        時(shí)間:2023-12-04 13:36:59 母校 我要投稿

        給母校的作文常用(4篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼慕o母校的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        給母校的作文常用(4篇)

        給母校的作文 篇1

        親愛的母校:

          您好!

          再過幾天,就是您五十歲的生日,從您出生的那天起,您好就夜以繼日地培養(yǎng)人才。

          您雖然沒有名川大筑,可也有花草樹木,好似一座園林。在這個(gè)環(huán)境里,是您,教會(huì)了我做人的道理;是您,把一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)滿腹經(jīng)綸的.少年。

          我曾經(jīng)夢(mèng)游過名震天下的美國(guó)哈佛大學(xué),古色古香的清華園……那些名校是多么令人神往。請(qǐng)您不要自卑,在我的心中,他們永遠(yuǎn)也比不上您。您好雖然在全國(guó)默默無(wú)聞,但您也同樣在培養(yǎng)人才,三百六十行,離了哪一行都不行。當(dāng)然,世界上的東西都沒有十全十美的,因此我在這想跟您提幾條建議。

          1、讓英語(yǔ)也成為小學(xué)生主課之一,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)不好英語(yǔ),長(zhǎng)大就無(wú)法與處界溝通。只要現(xiàn)在的英語(yǔ)扎下了根,長(zhǎng)大學(xué)英語(yǔ)就好辦了。讓我們的成果有著豐碩的果實(shí)。

          2、母校您并沒有該多增加一些有趣的活動(dòng),如科學(xué)、文化等活動(dòng), 不要總停留在電影上,讓同學(xué)們陶冶情操,開拓自己的視野。

          我衷心地希望母校您能聽取這些建議,讓我們學(xué)弟學(xué)妹有一個(gè)十分舒適的環(huán)境。最后,我祝福母校越辦越好!

          此致

        敬禮

          您的學(xué)生:章文豪

        給母校的作文 篇2

          再過幾天,我們的中學(xué)生涯就將劃上一個(gè)句號(hào)。當(dāng)然,沒有復(fù)讀想法的話。有些同學(xué)也許會(huì)劃上感嘆號(hào)或者省略號(hào)。

          原來的三點(diǎn)一線,也有多點(diǎn)多線的生活即將遠(yuǎn)去;原來喜歡做的事現(xiàn)在逐漸失去興趣,以前不喜歡做的事,現(xiàn)在要培養(yǎng)興趣了;原來的良師好友也逐漸的從我們的視野中模糊甚至失去。也許,以后的生活中大家很難相見了……這樣,我們應(yīng)該留下什么?就要畢業(yè)了,下一刻也許就要與難舍的校園說再見,多年相伴,從未有過的想要珍惜,我渴望有一種方式能讓我永遠(yuǎn)珍藏這里的一草一木、一堂激烈的討論,一次盡興的亂侃。。。還有一個(gè)周就要離開了,這段時(shí)間里,我會(huì)每天早起,去體會(huì)校園芳草的清香,微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué),珍惜每一次課堂時(shí)光、晨讀晚練。盡管前途未知,我相信會(huì)拿青春賭贏明天!

          首先照相唄:照相方面,集體像的那天,我還找出多年未穿的校服,撫弄著自以為很是時(shí)尚又擔(dān)心老師批評(píng)的發(fā)型。自己要好的同學(xué)也都勾肩搭背的寫真一番,基本校園每個(gè)角度都拍了,即使自己當(dāng)時(shí)很是厭惡的地方。抽煙過的、拉手過的,甚至有一些親密行為的發(fā)生地,都統(tǒng)統(tǒng)的照下來了。哦,對(duì)了,經(jīng)常攀墻的那個(gè)地方還沒有來得及照。每個(gè)熟悉的、不熟悉的同學(xué)都也都留念了;活動(dòng)方面:清明節(jié)回家祭祖,上山掃墓,在祖先的幕前三拜九扣,以求得祖先的“扶持、保佑”。端午節(jié)也把南渡江當(dāng)作汨羅江,偷偷的把粽子往江里仍,以求得屈老師的文采,高考考出好成績(jī),當(dāng)然,只有征服南渡江,才能不出現(xiàn)“難”渡江了高考考出好成績(jī),順利容易的渡海了。禮物方面:班里已經(jīng)統(tǒng)一定了向?qū)W校送禮物,具體的紀(jì)念物是什么,還有待大家的商討,更是等待學(xué)校的指令。

          同學(xué)們之間也在護(hù)送著自己的.禮物,有值錢的、有獨(dú)特的、有紀(jì)念冊(cè)、也有玉照倩影……當(dāng)然,也有同學(xué)趁機(jī),在留言冊(cè)上發(fā)表對(duì)老師、學(xué)校不滿的情緒!畢業(yè)典禮,是值得參加的。9日高考結(jié)束,當(dāng)晚也許海口的娛樂場(chǎng)所會(huì)掀起一個(gè)高潮。當(dāng)晚,也許大家有講不完的話,也許就那樣不知不覺的通宵了。大家要記得,10日是我們的畢業(yè)典禮,還有我們最后一次的聚餐,還可以深情的再次看望朝夕相處多年的一草一木。我們長(zhǎng)大了,校園里的數(shù)目也悄悄的枝繁葉茂了,隔壁部隊(duì)飛過來的孔雀也展翅高飛了。我還更喜歡聽學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上最后一次的宣講。別了,我的母校,我最純真的感情之地!

          再見了,我最留戀的人!我走了,我們將給母校留下什么呢?一時(shí)沒有想好……

        給母校的作文 篇3

        親愛的母校:

          您為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,蓋了新的教學(xué)樓,種上了花草樹木,學(xué)校越來越美麗,越來越干凈,越來越有秩序,我在這里生活了4年,大約過了668天,上了3066節(jié)課,過了1322640分鐘,而這一切都好像剛剛過去,回頭看看,我在這里只剩下20多天時(shí)間。

          母校在轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰中,大家都長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,學(xué)到了很多知識(shí),也懂事了,這是一件多么令人高興的事情呀!可是,我們長(zhǎng)大了,你老了,您哺育了幾代人,看著無(wú)數(shù)孩子長(zhǎng)大。操場(chǎng)上的松樹已經(jīng)增添了4個(gè)年輪,每一個(gè)年輪都是一本圖畫書,記錄著我們的校園生活,記載著我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的回憶。

          記得第一次到您的懷抱里,一切對(duì)我都是那么的陌生,我剛開始不喜歡你,因?yàn)槟阕屛译x開了一小,來到這陌生的環(huán)境,沒有朋友沒有溫暖,沒有快樂。但時(shí)間如火慢慢融化了我的心,您不再陌生,而是那么的寬容、慈祥,一切都是那么的溫暖,陽(yáng)光,如今我有好多朋友,我喜歡和她們?cè)谝黄;這里如家里一樣溫暖;每天都是那樣快樂。我不后悔離開一小,我更向往這里,就如候鳥向往溫暖,孩子向往母親的懷抱。

          歲月匆匆,花開花落。如今,我們即將畢業(yè),或許,會(huì)有人不舍;或許,會(huì)有人泣不成聲;或許,會(huì)有人激動(dòng),每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情;厥淄,四年的校園生活歷歷在目的,母校的一草一木、一磚一瓦是那樣親切。

          再見,親愛的母校,在您的懷抱里,我從調(diào)皮變得懂事,從天真變得成熟,從蒙昧變得文明,今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢ㄒ晕覀優(yōu)闃s。

          再見,親愛的老師,在您細(xì)心的呵護(hù)與辛勤的澆灌下,我們已從昨日的小苗,長(zhǎng)成今天健康的'小樹。你們的誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn),還有那一根根小小的粉筆頭,使我們明白了什么是關(guān)心,什么是疼愛。在我成長(zhǎng)的路上,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的教誨。

          再見,可愛的同學(xué),我們一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴,是我經(jīng)歷過最快的時(shí)光,你們活潑;你們可愛;你們調(diào)皮,是那么的有趣。你們的一張張笑臉,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中,讓它在心里生根發(fā)芽。

          祝您

          永遠(yuǎn)美麗!

          六五班呂思銳

          6月1日

        給母校的作文 篇4

        敬愛的老師們:

          你們好!

          一想到即將小學(xué)畢業(yè),我的心里不禁波瀾起伏。在這六年里,我已習(xí)慣了和同學(xué)一起嬉戲玩耍,已經(jīng)習(xí)慣了在你們的帶領(lǐng)下刻苦學(xué)習(xí)。想到不久后,我們將畢業(yè),我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)你們傾訴。

          語(yǔ)文楊老師,是一位具有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,深受全班同學(xué)愛戴。就拿我來說吧,以前,我最反感作文了,因?yàn)槲矣X得作文沒有什么東西好寫的,要么是記“流水賬”,要么找一篇作文,改改,再交上去。升入六年級(jí)時(shí),為了幫助同學(xué)們提高作文水平,楊老師每周給我們布置兩篇日記。剛開始,作文水平一般的我為這兩篇日記冥思苦想,絞盡腦汁。為完成任務(wù)我四處尋覓素材,有意去關(guān)注周圍的生活點(diǎn)滴。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了許多可以寫的東西,再加上自己真實(shí)的.感受,一篇作文很快就完成了。楊老師還讓作文得優(yōu)秀的同學(xué)朗誦、互相交流。我的作文就曾被同學(xué)們“拜讀”過兩次,得到同學(xué)們熱烈的掌聲。就這樣,我寫作有了自信,有了激情,再也不怕寫作文了。

          英語(yǔ)劉老師每教完一個(gè)單元,就會(huì)一絲不茍地檢查我們背課文和單詞、句型。而且是一個(gè)人一個(gè)人的背,背的不熟絕不讓過關(guān),并給我們規(guī)定了時(shí)間。個(gè)別同學(xué)過了期限,還是不會(huì)背,劉老師就利用自己的休息時(shí)間去輔導(dǎo)他們背誦。

          數(shù)學(xué)蘇老師對(duì)全班五十多個(gè)同學(xué)視如己出,她幾乎每天中午都幫助學(xué)數(shù)學(xué)困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),一道應(yīng)用題反反復(fù)復(fù)地講,計(jì)算題做錯(cuò)了,再重新出題練,花費(fèi)大量時(shí)間和精力也在所不惜……

          千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,道不盡我們心中的感激之情……

          親愛的老師們,我想對(duì)你們說:“感謝你們給予我們寶貴的知識(shí),仿佛為我們插上一對(duì)潔白的翅膀,使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔!”回首往事,我忘不了你們對(duì)我的教誨之恩,在此,請(qǐng)你們接受我由衷的感謝:“老師,謝謝你!”

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