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        時間:2023-11-24 11:08:08 母校 我要投稿

        母校作文通用【3篇】

          在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的母校作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        母校作文通用【3篇】

        母校作文 篇1

          在一條古色古香的街道上,建立著一座如夢幻城堡般美麗的學校,那就是我的母!焙PW。

          “人之初,性本善……”,走在這充滿書香氣的走廊里,仿佛看到了校園本就該有的蓬勃朝氣和歡聲笑語。

          而本人,卻在教室里集中精神聽課,老師在教室里“標點”橫掃千里而同學們卻對數(shù)學毫無興趣,看!“書蟲”李某把數(shù)學書豎起來當“盾牌”,在下面面偷偷看書呢!調皮蛋王某和徐某正拿著鉛筆和尺子打得不可開交,剛剛因為上課說話而被老師大罵一頓的劉某正“痛”改前非,裝模作樣地捧著本子大聲讀呢!可是,書卻拿倒了,就連我都覺得無聊了,忽然扭頭看見平時不愛學習的同桌正拿著筆,津津有味地在紙上寫著什么,一邊寫還一邊咯咯笑呢!我好奇極了,也忍不住把臉湊過去看看,只見同桌丁某在數(shù)學書畫了兩個小人,你打我,我打你,有意思極了!

          正當我看得入神之時,“叮鈴鈴”悅耳的下課鈴響了起來,同學們“轟”地一聲如小鳥一般飛向操場。

          我也拿著一個排球下了樓,天天看著他們排球隊的`在操場打球,早就手癢癢了,可不幸的事情發(fā)生了,我剛到操場,就看到一個排球“炸彈”飛了過來,“嗵”地一聲在我頭上炸響,此時,操場那邊傳來了一片善意的笑聲,我氣急敗壞,一個發(fā)球,剛好砸中了那個人的頭,哈哈!我們這一大幫人笑得前仰后合,只見那人拿起球又準備反攻,恰恰就在這時,上課鈴聲不失時機的響了,我高興極了,趕緊“溜”走了。

          啊!我的北小,你給我歡樂,給我煩惱,給我成功,也給我生機,我愛你!

        母校作文 篇2

          心血來潮的走到母校,看著母校的每一棵樹,每一朵花,每一根小草,不禁覺得回到家鄉(xiāng)。這里的每一朵花草都是故鄉(xiāng)的花草。

          突然想到謝老師。不知道她現(xiàn)在在干什么,好久沒見到她了。

          謝老師是在四年級教我數(shù)學的`,也是在四年級我才從渾渾噩噩中被老師點醒了。不知道怎么的,謝老師講的課我竟改掉了我不聽課的歷史!她講課生動,使我聽得入迷了,段考我數(shù)學竟有90分!在謝老師之前,我只靠70來分。數(shù)學課上,老師帶著笑意說:“這次大家都考得很好,特別是小羊同學,由70來分躍到90分……”什么?老師夸獎我了,這是我第一次的夸獎!從此,我也更加努力了,而老師也開始欣賞我了。

          此后,我也一改膽怯的性格,一有難題就去找謝老師,老師也孜孜不倦地為我講解,并經(jīng)常鼓勵我,要我努力,拿出成績給她。此后又為我補課,讓我重溫過去我沒聽的課,風雨不斷。

          就這樣,到六年級了,我也擠身于班上前10名。然而,這點成績竟讓我驕傲,經(jīng)常去玩,在期考前不復習。老師看出了我的心思,于是對我說:“你最近好像經(jīng)常去玩,不復習,是驕傲了?學如逆水行舟,不進則退!快升學了,你一定要考上好的學校啊,別辜負了我對你的期望啊……”

          我恍然大悟,但也遲了,我再努力也沒希望了。我好后悔,為什么我要驕傲,以至升學試中不及格!

          領錄取通知書中,謝老師強笑道:“呵呵,這個五中不錯的”但這不是最好的學校,我的目標是最好的學校,然而以為我驕傲,卻辜負了謝老師的期望!我抬頭看了眼老師,我想說聲對不起,可我卻哽咽了,我對不起老師。謝老師看出了,說:“沒事,哪里都一樣的,繼續(xù)努力,帶個100分給我。”我拿著通知書,走了出去,在回頭的那一剎那,我突然看見謝老師眼紅了。老師抬起頭,四目相對,老師笑了笑,又埋了下去。我再也忍不住了,大聲說道:“老師,我明年今天給你帶個100分來!”說著跑了出去。

          第二年我拿來了100分,老師笑了,笑得那樣舒坦,那樣高興。

          如今,我又來到母校,老師卻出去了。老師,明年我還拿100分來,讓母校來做證!

        母校作文 篇3

          母校,是您把我哺育長大,您教會我本領,讓我知道了怎樣做人,將我從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、講文明的好少年,我對您的感激難以用言語述說。母校,我們即將踏進新的學校,我真不希望離開。畢竟我在這里生活了六年了,望著高大的教學樓,看著寬敞明亮的教室,甚至教室里的桌椅板凳,都使我難分難舍。

          記的在一二年級時,我還是一個不懂事的小朋友,膽怯、學習成績又不好,是教師用汗水和心血把我澆灌,讓我茁壯成長。轉眼間,我已是一個三年級的小學生了,無論是學習,文明都有了很大的進步,還那了一個進步獎呢!然而上了五年級的我學習壓力變大了,我不再有時間去玩,只是整天都愁眉苦臉的`。這時,是母校給了我動力,讓我好好學習,天天向上。

          如今,我是一個六年級的高年級學生了,一想到很快就要和母校分離,回想教師那姍姍教誨,同學們兄弟姐妹般的情同手足,我便情不自禁的涌現(xiàn)出不舍、留戀之情。

          但是,我馬上就進入了人生的一個轉折點——中學,就預示著我要長大了,學習要更加努力了。我一定要好學向上,不辜負母校和教師對我的教育,爭取在中學的三年內取得輝煌!

          我曾聽過有人說過這樣一句話:二十年在外創(chuàng)業(yè),二十年后會小學的母?纯础J前!這句話說得是那么的好!說得是那么真摯!母校,20年我還會在來看您!

          母校,我愛你!

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