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(經(jīng)典)母校的回憶作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的母校的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校的回憶作文1
——這個秋天我一直在尋找這似曾相識的感覺。
我喜歡陽光的味道，喜歡和同學們一起輕抿陽光的味道。
小時候。還記得是剛剛?cè)雽W的那年的第一次秋游。本身就怕陌生，不喜歡游嬉的我這一次要離開父母的陪同和才剛認識一個月的老師同學去郊游。前一天的晚上，我看著窗外的月亮怎么也睡不著，在擔心什么也不知道。第二日早晨，我用過早飯，告別了母親的叮囑進了學校。走進教室，一片熱鬧，每個人的背包都是鼓鼓的。我依窗而坐，靜靜地看著他們展示著自己的“寶貝”——小熊餅干，草莓蛋糕，水果糖五花八門——他們的笑，真的好可愛。
看著川流不息的車輛，我有些忐忑和無措，就立在那里腿好像是被什么給拉住了，動不起來。為什么！為什么他們還是笑的那么快樂，他們就一點也不害怕嗎？紅燈一閃，綠色的小人動了起來。我他們和我的距離越來越大。有人拍了我一下，回頭一看——是一個大姐姐，好像是四五年級的。她好像懂些什么，對我溫柔的.一笑，牽起了我的手，向前走去，我的腳很聽話的跟著邁著。我跟上了他們，接著我回頭一看，車子有序的行駛著。天中的灰云散去只剩下暖暖的陽光，我笑了，對著她笑了。
長大后。還記得是三個春秋后的第七次秋游。這時的我已經(jīng)習慣了一切，沒有什么擔心的，只想好好的和同學一起享受陽光。又一次走在了那條人行道上，在我的右手中握著一雙稚嫩的小手，我轉(zhuǎn)頭對她笑，她也笑了。陽光灑滿了大地，這時的我在陽光中讀到了一絲美麗。
而現(xiàn)在。我們已經(jīng)歷了六個年華，我們現(xiàn)在或許也有些懂得，此時陽光的味道是澀的。一張張的試卷，一個個奮筆疾書的背影·我的筆在紙上流淌著深情。我們曾在陽光下許下約定，“面對離別，我們絕不哭泣”。
這個班沒有發(fā)生什么能令人驚嘆的事情，但縈繞于心的陽光的味道卻從沒離開過。
母校的回憶作文2
#我的母校：
轉(zhuǎn)眼間，六年就快要結(jié)束了。我和同學們相處了幾千天，我不知道我是否能夠清楚的記得每一天都發(fā)生了什么，因為，那些時光實在走得太匆忙，由不得我駐足停歇下來，仔細地將那些點滴銘刻在心中，因此，我不禁覺得有些感傷和遺憾。
在即將離開母校的時候，我們每一個人的心中都充滿了留念之情。是啊!六年了，我們從青澀懵懂的小孩子變成了如今孝順懂事的少年。這些都是我們隨著年齡的增長一點一滴積累下來的，又有誰能夠忘記呢?也正是因為這樣，母校對于我們這些少年的培育之恩是我們無法用言語和金錢來衡量的。從剛剛踏進校園時的陌生，到如今那分不開的真摯友誼，都是母校給予我們的禮物。
回首往事，幾年的學習生活歷歷在目，仿佛一切都還在昨天，忘不了校園里的一草一木;忘不了旗臺上那迎風飄揚的五星紅旗;忘不了老師苦口婆心的教導;更忘不了親愛的同學們那一張張掛著笑容的臉龐�？赡苣且磺械囊磺卸荚缫讶谌氲轿覀兊纳钪�，或者，早已成為一種習慣。如今的我們誰也離不開誰，因為時間刻下了無法抹去的情誼，滲透了我們赤誠的心，融入了我們的血液，且一直放在心靈的最深處，小心翼翼的守護著，因為，那載滿了我們六年的歡樂時光和對老師同學的思念以及祝福。
但天下無不散的宴席，該來的`終究是要來的，再怎么想挽留、再怎么想回避，也終究釀成了現(xiàn)實，所以，不如釋懷一些，試著把它們放在心靈深處。但不是叫自己試著去忘記，而是不要再懷念過去，再怎么快樂，終究是過去式，所以，現(xiàn)在的我們應(yīng)該朝著未來看。
想到這，我已經(jīng)頭涔涔淚潸潸了……我不知道我們何時才能像現(xiàn)在一樣坐在明亮的教室中，再一次聽我們的恩師講課……我是真的——真的不想要離開，因為，舍不得，好舍不得。但是我一定會考上好的中學，等到我和老師同學重逢時，我會對著天空和他們一起大喊“我們成功了!!……”
母校的回憶作文3
#感恩母校孔子曰：“逝者如斯。”一轉(zhuǎn)眼，我人生路途中的小學生活就結(jié)束了。我的心中充滿了無限的留戀，我留戀學校這雄偉的建筑，我留戀教室這座知識的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個春暖花開的季節(jié)里，學校的環(huán)形跑道上灑下了我們的汗水，見證了我們的毅力與不屈。
多少個運動會上，我雖然沒有成為運動健兒，可我總是為運動員“加油”，此時此刻，我的耳邊又嘆起了，“加油!”“加油!”的喊聲，這聲音將永遠激勵我“永不言敗!”在陽光照耀下，教師樓顯得格外鮮亮，多少個日子里，我們瑯瑯的讀書聲傳遍了校園的每一個角落。這里曾經(jīng)寄托了我們的夢想，見證了我們的希望與拼搏的精神。
這個知識的殿堂里曾經(jīng)流下了我難忘的回憶，每當想起，我總是激動不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象永遠定格在我的記憶深處……永遠忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講臺上，我們都津津有味地聽著，突然，老師點了我的名字，請我回答問題，可是我最怕這個了，瑟瑟發(fā)抖的.站了起來。
心想：我要回答不上來老師同學一定會嘲笑我……時間一秒一秒過去了，沒想到老師耐心地等待著，等待著……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行�！蔽医K于鼓足了勇氣講出了我的見解，頓時，教室里響起了陣陣熱烈的掌聲，膽小的我被這經(jīng)久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發(fā)言便使我嘗到了成功的喜悅。
下課了，老師撫摸著我的小腦袋，對我說：“孩子，今天的勇敢會使你走向成功。”看著老師那甜甜的笑容，我的心里溫暖極了，每次上課，我都會積極起來回答問題，每當想退縮時，都會想起老師曾經(jīng)給予我的鼓勵和教誨。
我總是默默地在心里不斷鼓勵自己：“我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功。”離開了母校，我的心情久久不能平靜，我多么想用我感恩的心來報答我親愛的母校。
母校的回憶作文4
聽，課堂上同學們的書聲瑯瑯、書寫沙沙，操場上同學們玩耍的歡聲笑語;看，那一排排亭亭玉立的桂花樹，潔白的教學樓和寬敞的操場;聞，那沁人心脾的桂花香，使人心情舒暢。這，便是我的母校，但是再過幾天我就畢業(yè)了，也就意味著我即將離開母校。
六年來，一位位慈愛的.老師，一群群熱心的同學，是他們讓我從一個無知的小孩成長為一個敢于面對困難挫折、不斷進取的少年。想到這兒，我的心久久不能平靜。
那是五年級一次期中考試，一向數(shù)學成績名列前茅的我竟然把數(shù)學考砸了。當時我十分傷心、后悔，傷心我沒考好讓數(shù)學老師失望，后悔當時沒認真檢查，把一些很簡單的題做錯。我那時等待著數(shù)學張老師的責罵和批評，仿佛只有這樣我的心才覺得好受些。但是，后來張老師并沒有批評我，反而拍拍我的肩，對我說：“一次考試沒考好不算什么，不要自責，爭取下一次考好!”張老師語重心長的話使我信心倍增，并且更認真努力地學習。果然，在期末考試中，我的數(shù)學成績名列全班第三，張老師也表揚了我。啊!張老師，謝謝您，您就像一盞明燈，在我迷失方向的時候為我指路，“隨風潛入夜，潤物細無聲�！笔悄屛以谇斑M的道路上更信心百倍。
感謝老師無微不至的關(guān)懷，更感謝同學的熱心幫助。五年級時我認識了一個好朋友——胡恩照。他學習成績好又聰明，每當我遇到困難時他都會悉心幫助。那次，一道數(shù)學題如攔路虎“攔”住了我前進的道路，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。胡恩照來了，他熱心地給我講解，一個步驟一個步驟地幫我分析，我才徹底明白了這道題的解法。謝謝您，胡恩照，是你在我遇到困難的時候幫助了我，更謝謝這六年來所有幫助過我的同學。
是誰，獻出了寶貴的青春陪伴我成長?是誰，在我最無助的時候給了我?guī)椭?是他們，是母校里的老師、同學……啊!謝謝你們，更感謝您，母校!
感謝您，老師。感謝您在課堂上為我們傳授知識，感謝您在夜里為我們批改作業(yè)，感謝您為我們的成長煩心。說您是紅燭，您比紅燭更明亮;說您是春蠶，您比春蠶更奉獻;說您是園丁，您比園丁更勤勞。感謝您，老師。
母校的回憶作文5
常常喜歡趴在走廊的欄桿上眺望窗外的藍天，尤其是晴天的時候，隨意往外一瞧，湛藍的天空都令人跟著愉悅起來。那樣的遼闊、包容，似乎可以洗滌塵世間所有繁囂。你看那云舒云卷的柔情，是濃縮在光陰里的一闋婉約輕揚，仿若無數(shù)次臨摹過的一念柔情。于是，心柔軟的感恩著那些在二中的遇見，那些二中的陪伴，那些儲在記憶里關(guān)于二中的沉香。
從夏天走來，我懷抱著無限期許與激情揮別過去，踏進二中。在夏天離去，我充滿著對未來的無限憧與對母校的不舍，走出二中。我曾對充滿沙粒的.操場嗤之以鼻，如今竟站在操場的一隅不舍離去。我曾對校園的環(huán)境挑剔不已，如今卻覺得教學樓和宿舍樓前的綠植無比美麗。我曾對“難吃”的食堂充滿抱怨，如今卻戀戀不忘四樓的涼皮。我曾對學校嚴格的制度忿忿不平，如今卻還想和保安大叔“過過手”。我曾大聲吐槽校歌的土氣，如今卻總在11點45分時想起校歌。我曾畏懼老師考試后的談話，如今卻很是懷念那樣的溫暖。
我們的班主任(淑輝老師)嚴肅又不失可愛，處處為我們著想，為了我們這群熊孩子不知愁白了多少烏發(fā)�！按箢^”(莊學清段長)總調(diào)侃我們“時代在變，女生也在變”，小龍老師最愛的黃色粉筆，清泉老師的秒殺題，春燕老師的“查”，以及世輝老師的"觀gē麥"。想再升一次國旗，想再跑一次操，想再吃一次食堂，想再一次相約小賣部，想再一次齊聚一堂上一節(jié)物理課……好多好多的想，卻也深知無法再來。于是，所有的想都化成了對母校生活的懷念，對老師的感恩，對同學的想念。我想，這些事情只有二中學子才會懂，這些情感只有二中學子才能感同身受!
人生的每一個階段，種種變化、無常、經(jīng)歷、磨難，背后都有其深刻的考驗。而我們正是因這些考驗才能在這世間頑強行走。年少單薄的生命里，謝謝你曾為我遮風擋雨，陪伴我走過人生中最美好的1034天，用寬廣的“胸懷”包容我的錯誤，給予我遼闊的平臺讓我展翅高飛。
如今，我們離開了母校，走向了不同的人生。我卻依舊懷念母校那碧藍如洗的天空，溫暖和煦的陽光。我想，我不會忘記要去的遠方，更不會忘記我來自何方!我以母校為榮，終有一日母校將以我為榮!
母校的回憶作文6
母校生活讓我感受到了無窮的快樂；讓我感受到了同母親般的溫暖；讓我感受到了同學們的熱情；讓我感受到了學習的快樂，讓我感受了……
記得第一次上小學的時候，來到這個如花園般的學校，我一下子喜歡上了這個學校，看看學校的風景：鮮花盛開、綠草如茵、小鳥嘰嘰喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么美麗呀！媽媽領(lǐng)著我去見老師，第一個迎接我的是董老師，“董老師”多么親切的稱呼，看著董老師親切的臉龐，看著她有說有笑的和家長交談，我一下子就喜歡上了這個老師。從此，我特別喜歡上語文課，特別喜歡董老師。
一轉(zhuǎn)眼，到了小學三年級，三年級的那次運動會，我參加了跳繩和投沙包，跳繩我獲得了第四名，投沙包獲得了第五名，我特別開心。雖然沒得獎，但這畢竟是我努力的成果。參加完比賽，同學們有的給我拿水，有的給我擦汗，我特別激動，同學們這么關(guān)心我，即使沒得獎，但我收獲了友誼。
五年級的.那次兒童節(jié)，我也參加了，我表演的是一個英語節(jié)目，經(jīng)過很長時間的排練，在表演的那一天，我發(fā)揮得很好，博得了大家的掌聲，我們的那個節(jié)目也獲了獎，我們非常開心。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級的學生了，很快就要畢業(yè)了，很快就要與朝夕相處的同學分別了，心里充滿了留戀與不舍，回憶六年的歷程，里面充滿了酸甜苦辣，有快樂，有辛酸，有辛苦。難忘的母校，留給了我太多的回憶，留給了我一片成長的天空，在母校的六年里，我是快樂的，我是健康向上的。六年里，母校中有我的成長足跡，有我生活點點滴滴，母校的柳樹為我增添了六個年輪 ，母校的花兒永遠為我綻放，母校的一草一木是那樣的熟悉，母校的一切事物，都陪我走過了六個春夏秋冬，我要感謝母校的一切一切。
難忘的母校里有我太多的記憶，有我人生中一道美麗的風景線，有我童年記憶中一道永遠忘不掉的童真，在這里我收獲了友情，播種了理想！
母校的回憶作文7
時間已經(jīng)過去一年多了，那一幕卻仍然銘記在我的心里�；叵肫甬敃r的情景，我感情的潮水不由自主地在我的心中放縱奔流。六年的小學生活轉(zhuǎn)眼間就過去了，我心里有種說不出來的感覺�？傊巧岵坏糜H愛的母校，敬愛的老師，還有友好的同學。
在母校上完最后一節(jié)課后，畢業(yè)典禮即將開始。各科老師都來歡送我們。望著老師們那微笑的臉龐，望著同學們安安靜靜地坐在座位上，我禁不住輕輕地念叨著：“母校啊，母校！老師啊，老師！同學啊，我的同學！再見了，再見了！”念叨著念叨著，晶瑩的淚珠不由脫眶而出，眼前立刻便模糊了。
那天，晴空萬里，陽光燦爛奪目。吃著老師給我們買來的瓜子，我的心里有種說不出來的高興和悲傷。就在我們的課堂上，六年級的全體師生舉行了畢業(yè)典禮。各位老師都發(fā)了言，有幾位老師和學生還唱了幾首歌。讓我想不到的是，老師與同學們都掉下了眼淚，每個人的眼圈都是紅紅的。我多想把這個場面拍下來呀！這可是一個非常動人的場面，是我從未見到過的！
我們的畢業(yè)典禮雖然樸素簡單，但是卻真摯動人。
典禮結(jié)束后，我獨自一個人在校園的小路上慢慢地走著。道旁的柳樹和花壇這時也顯得分外的美麗，仿佛也在為我們的離校而戀戀不舍。它們一個個都仰著美麗的笑臉，望著我們，好像在說：“再見了，我親愛的朋友！”
我又不禁想起了我的老師們。啊，這所美麗的學校里的那些和藹可親的`園丁啊！我仿佛看見了黑板前的粉筆末染白了他們的黑發(fā)，作業(yè)本上的那些紅紅的對勾傾注了他們多少的心血……
后來就在這鮮艷的花壇和那棵翠綠的柳樹前面，我們?nèi)w師生照了一張相片。我們師生緊緊地挨在一起，多像一個幸福的大家庭！
再見了，我的老師！再見了，我的母校！再見了，我的朋友！
簡評：“校園里花，春風里的柳，我和老師手拉手……”讀過此文，我們會情不自禁地想起這首校園歌謠。是啊，曾經(jīng)的小學校園帶給了我們多少美好的記憶，那段美好的生活將永遠留在我們的記憶深處。特別是臨畢業(yè)前的那一幕，更是讓我們銘記心扉……
別了，母校
母校的回憶作文8
今天，我忽然想起了我的母校，想起了和我一起生活了六年的同學們，想起了我在母校的點點滴滴…。
我還依稀的記得，六年級的時候，我認識了許多好朋友，和她們一起玩耍，一起學習，有哭有笑，同甘共苦。在那個教室里，充滿著歡歌笑語，有著我美好的回憶。老師的處處呵護，對我們無微不至；同學們的友善，開朗，直率，大家每天都是那熟悉的臉孔，微笑的面對生活。
在這所學校里，有許許多多令我敬佩的人：就好像是翠儀老師，她對我們雖然很嚴格，但把我們調(diào)教得很好，她最讓我難忘的是寫作文的'時候，不行就要寫過，直到寫行才好。正所謂“嚴師出高徒”，她把我的作文分提高了，現(xiàn)在，我不怕寫作文了，因為我掌握到寫作文的技巧了；柳荷老師，她不像其他老師那樣嚴格，可能是因為剛出來不久吧。她每天總是帶著一張微笑的臉來面對我們，她的和藹，她那甜美的微笑，就好像跟著她的微笑同行，我們愛她，想念她，希望她能幸福美好，能永遠記住我們；顏芳老師，她，也不算是很嚴格吧，她的音容相貌，我還記得很清楚，可能是分開的時間太短的緣故吧，她總是那么的慈祥，和藹。對我們總是那么的寬容，每當校長的批評或發(fā)生任何的事情的時候，她總是第一個站在我們的前面，為我們遮風擋雨，盡管風雨多大，我們總能看到她那瘦弱的身軀，就好像自己的母親那樣，我們的班集體就是一個家，老師就是養(yǎng)育我們的母親。她，是一個很好的老師，是我們永遠忘不了的老師，她的諄諄教導，她對我們每一點的呵護，都記憶猶新。她對我的寬容，我感激不盡，她傳授給我們的知識，我們受益匪淺……
六年的學習生活就這樣畫上了完美的句號�，F(xiàn)在只有展望未來，向前面的路進發(fā)，向自己的理想奮斗。童年的回憶總是那么的美好，總是那么的可笑。我雖然很想回到小學生活，但是，每個人都要經(jīng)歷承受這些離別的悲痛……
老師們，同學們，現(xiàn)在我們雖然很少見面，但是我會永遠記住你們，記住和你們生活的點點滴滴，記住老師們的諄諄教導，在以后的日子里，我的腦海里絕對少不了你們……
母校的回憶作文9
人總是有這樣一種毛病，失去的時候才懂得珍惜。離開母校，時時回想小學的日子，總是不禁淚眼朦朧。
在小學的校園里，氣氛總是活躍的。課間時的玩耍，總是覺得那樣熟悉，卻再也不能擁有。閉上眼睛，回憶校園操場的樣子，真是跟初中有了巨大的差別。小學的操場上，無處不充滿著天真的'歡樂和童真�？鞓返男θ蒌秩局諝猓諝庖矔⑿�。
回憶小學的老師們，想起的總是老師和藹的笑，還有那恨鐵不成鋼的嚴厲批評。我想，如果在小學，我沒有這兩股順風和逆風，我現(xiàn)在不會有那些堅定的信念和高昂的斗志。
記得小學里，我還在成天抱怨作業(yè)留的好多，老師講的太仔細，太啰嗦。我還在抱怨，為什么體育課那么少，科任課總是被占。我還在抱怨，我什么時候才能擺脫這個校園。而我現(xiàn)在明白了，是我錯了。作業(yè)留的多，是老師希望我們能夠記得扎實，考試時不掉鏈子。科任課總是被占，是因為老師希望我們能比別人多學一點，減輕我們以后的負擔。離開了這個充滿童年的回憶的校園，我才知道，這個校園里，有多少是我不能再得到的，有多少是我不能再擁有的特權(quán)。
翻過這陳舊的一頁，展現(xiàn)于我的，是一張毫無瑕疵，沒有一點痕跡的新的一頁。我懂了，我即將開始一段新的旅途，過去的輝煌或遺憾都已經(jīng)過去，不能再成為今天的痕跡，我需要展現(xiàn)一個新的自我。
我也同時終于明白，中學的學習氣氛是多么緊張，一分不學，落后一點，一時不學，就會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多許多的人超過了自己。一開始，我還認為，我的生活很安逸。通過第一次考試才明白，原來緊張得不能再緊張。但，我會把今天的這一頁畫上一個完美的句號。
天下沒有不散的宴席，小學的時光已漸漸地離我越來越遠，而向我走來的，卻是一段新的日子。
再見了，母校。
你好，中學。
母校的回憶作文10
悄悄的我走了， 正如我悄悄的來，
我揮一揮衣袖， 記憶依然在心中留下神圣。
——題記
“母�！�，一提到這個詞眼，腦海中便浮現(xiàn)出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門，那一棵棵正待抽出新枝的小樹，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學樓，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……
三年前的今天，坐在母校的教室中傾聽著老師投入的講課，那時的我是初出茅廬的孩子，對未來充滿了期待，充滿了幻想，卻對腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。
記得在母校，我結(jié)識了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈，老師就像一盞盞明燈，為我們指明了道路。于是，我和我的新朋友們一起朝著光明走去。那時我總是非常認真地聽講，書上的筆記工工整整，作業(yè)也是那樣工整，因為我希望在一盞盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路，而不是一個人徘徊在被人遺忘的角落里。
記得在母校，我曾“偷偷”地給老師寫信，把我心中的幻想一點點地描繪出來，把自己最好的建議非常誠心地告訴教師，想把班級建設(shè)得更好，教師微笑地接受了，我的藍圖似乎就要實現(xiàn)了，那使我對未來更充滿了信心。
記得在母校，我常跟同學去長跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵、一起加油，到達終點的我們都是勝利者，我們戰(zhàn)勝了自己。但我也同時清楚，前方的路還很長，就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣，我的道路也許才剛剛開始，只有堅持到最后才是真正的勝利者。當然，相信母校永遠也不會有那個最后。
記得在母校，到了離別的`時候，我的心情沉重，因為對母校三年的感情難以割舍。但我沒有就此落淚，因為我知道天下沒有不散的筵席，前面路上海闊天空，等著我去創(chuàng)造新的奇跡，為母校爭光。
朗朗的九月來了，踏進新的教室，坐在新的課桌前，翻開嶄新的書頁，似乎一切都煥然一新。但，我心中是懷舊的。母校，我依然在夢中與你相會。
母校的回憶作文11
歲月如流，不經(jīng)意間，我走過了小學六年的生涯。即將畢業(yè)，此刻，我心中充滿了感激與留戀。
感謝您，敬愛的老師!您母校的心臟，也是我人生的領(lǐng)路人。您為我們操了多少心，流了多少汗啊!您還記得嗎?有一次，模擬試的成績出來了，我的成績不夠理想，上課總是心不在焉。下課，您來到我身邊，摸了摸我的頭，說：“怎么啦?是因為考試的`成績不理想嗎?
”我點了點頭，壓抑已久的淚水像珍珠般一串接一串落下來。我猶記得當時您對我說了幾句話，就是這幾句話，讓我豁然開朗，從此努力學習，嚴格要求自己，取得了優(yōu)異的成績。只聽您語重心長地說：“你仔細想想，我們來學校的最終目的是什么呢?僅僅是為了考一百分嗎?你這次成績不好，說明你還有不足之處。只要努力，你一定能行!”您對我的教誨，我怎會忘?
感謝你，親愛的同學!我們朝夕相處的時光，我們之間的深情厚誼，我永遠都不會忘記!可是，六年時光眨眼逝去，我們將要分手，我的心中怎能平靜?記得那一次，我因為一個不小心，從樓梯上摔下來，膝蓋滲出了鮮血，手肘也擦破了皮。
我疼得冷汗直冒，是你們向我伸出了友誼之手，扶我坐到凳子上，有的給我打水，有的為我清理傷口，有的幫我上藥……放學后，你們送我回家，當媽媽要留你們下來吃飯時，你們卻笑笑，異口同聲地說了聲“不用了”便一溜煙跑了。記得媽媽感嘆：“多好的同學啊!”這六年中，我們一起在知識的海洋中奮力拼搏，一起在操場上嬉戲、打鬧，互相幫助，讓我體驗到了友誼的真誠!親愛的同學，你們用滿腔熱血澆灌友誼的方田，這里必會開出美好的友誼之花!
感謝您，美麗的校園!是您讓我在這里茁壯成長，從一顆小小的種子長成參天大樹，從一只嗷嗷待哺的小鷹成長為一只在天空中自由翱翔的蒼鷹!校園啊，這里的每一個角落都留下了我的足跡，每一個角落都留下了我的歡樂!
啊!母校!感謝您給了我成長的動力，感謝您給了我真摯的友情，更感謝您給了我一顆感恩的心!
母校的回憶作文12
母校像我們的第二個“家”，六年我無數(shù)次聽到廣播中“美好的時光總是那么短暫，是時候說再見了”，直到現(xiàn)在我才明白它的含義，從一年級大家聚在了一起便是緣分，當緣分了就散盡了就是離別。
這六年的時間改變了我很多，從年幼的孩子的少年，從抱怨時光短暫到感嘆日月如梭和不舍，她就像一位慈祥的母親呵護著我，同時也教導著我。
一年級入學時，我懷著緊張的心情走進了教室，在這里遇到了今后會陪伴我六年的老師和同學，二年級的運動會教會了我們團結(jié)的力量和重要性，三年級的家長會，我們緊張不安的心情，四年級的武術(shù)表演，我們天天在烈日下，堅持練習，最終也取得了成功，五年級歌詠比賽讓，我們領(lǐng)略到了詩歌的美麗，六年級的畢業(yè)照留給我們不舍與懷念。
這六年的時間發(fā)生的人和事，不僅給了我們滿滿的回憶，也教會了我們很多道理。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級的大哥哥大姐姐了，馬上就要畢業(yè)了，大家都在努力地為小升初做上充足的準備，但無論我們有多忙，都依然在會在校園里走一走，抓緊剩余的時間來懷念母校，這里的一草一木都有我們成長的足跡，無論以后我們走到天涯海角，回頭時，母校永遠都是我們的家，走進校門，都會回憶起那六年，尊敬的老師們細心的教誨，塑造出了優(yōu)秀的我們，從內(nèi)心的最深處感化著我們，還有一起朝夕相處了六年的伙伴，一起玩耍，學習，聊天，我深刻地記住同學們的熱心，班上不管誰忘記了帶了學具，大家都會借給他，一個班就像一個大家庭，每個人都是這里的一分子，大家密不可分，即使以前那兩個同學之間發(fā)生過不愉快的事情，但在哪六年的'友誼中顯得蒼白無力。
還有一個半月的時間，我就要離開這所敬愛的母校，去推開另一所陌生的大門，但我并不緊張，因為我是和樂少年！
我要感謝母校對我的教育，也要感謝母校對我的包容！六年的時間必將是我一生中最美好的回憶。
六年的時光如流水流向了遠方，我想伸出手遮挽卻無可奈何，母校這一光彩奪目的名字，像一顆燦爛的明星，永遠的高懸在我心中。在這離別的季節(jié)里，祝愿母�！疤依顫M天下”！
母校的回憶作文13
操場的那排玉蘭樹，有一種情感深沉而熱烈，把每一個回憶深深鑄在心底；有一種情感真摯而熾熱，仿佛甘醇的烈酒，來得熱烈而令人回味無窮。這種情感，叫做依戀。
對母校的依戀，直到快畢業(yè)時才發(fā)覺。仿佛沿著一條花開的小徑疾步往前走，到了盡頭才發(fā)現(xiàn)，原本一直習以為常的景色，卻無比美好。那些美麗旺盛的花兒，終究只能成為回憶。
要說母校留給我的，實在太多。后操場上，種著兩排挺拔的玉蘭樹。每到陽春三月，棕色的樹干愈發(fā)挺拔，葉子綠得愈發(fā)亮眼。到花兒開時，濃郁的花香能把空氣都浸透了。在陽光初醒的清晨，倚靠玉蘭樹干，嗅著滿樹花香，看著落在肩頭的綠葉和穿過發(fā)梢的陽光，是一種多么美的享受�？赡苓@樣美的環(huán)境，是母校獨有的吧！
班主任是同學們眼里的“大哥哥”。學校的女教師多，可我們的班主任卻比她們教得都認真、細膩。自從他來到我們班后，我們的語文課堂就變得笑聲連連、妙趣橫生，師生關(guān)系也不再像貓和老鼠那樣了。每天語文課前，我們都要上臺講講新聞時事并試著發(fā)表評論。這樣的教學方法使我們的課外知識增長了不少。數(shù)學老師則是嚴謹?shù)?，不過，她卻像慈祥的母親一樣關(guān)愛著我們。英語老師是最辛苦的，她承擔了整個年級的英語教學，每天奔東奔西，忙忙碌碌，始終沒有落下一堂課，沒有落下一個作業(yè)本，更沒落下任何一個班。
我們五年級七班，是溫馨的、快樂的。淡青色的墻，潔凈的窗戶，整齊的桌椅，閃閃發(fā)光的獎狀，善意的微笑，親切的綽號，無意的打鬧……這一切都是那么熟悉，那么親切。六年來，我們齊心協(xié)力，爭下了無數(shù)榮譽。我們共同歡笑，共同成長。
陽光從窗邊的玉蘭樹上瀉下，斑斑駁駁，如夢如幻……
這些，難道都要離別嗎？
感謝母校，帶給我如許回憶，沉淀在靈魂深處，永恒不忘。
母校的回憶作文14
轉(zhuǎn)眼間，六年豐富多彩的小學生活就快要結(jié)束了。想起六年前嬉笑打鬧的小不點，突然就長這么高，還真有點不可思議呀！六年了，總有一些難忘的事烙印在心頭。這些事，就像烙鐵上的火苗，漂浮在心中，永遠不會熄滅。
比起那些只有一棟棟威嚴教學樓的學校來說，我們學校簡直是一座花園，一個樂園。每當下課鈴一響，教學樓背后盛開著鮮花的林蔭道就充滿著我們的嬉笑聲。同學們有的在采桑葉喂蠶寶寶，有的在捉迷藏，還有的拿著放大鏡觀察爬行的生物。突然，泥地里傳來一陣大笑，原來是一個同學摔了個狗啃泥！不同的人，不同的故事，同樣的歡笑聲，每天都在林蔭道上空飄蕩。林蔭道這片樂土，本來應(yīng)該是寂靜無聲的'地方，但因為有我們的陪伴，這里充滿生機。林蔭道因我們而充滿生機，我們因為林蔭道而快樂，何樂而不為呢？
在操場的一個角落——籃球場，這是高個兒的樂園。大課間，我們呼喊著，拿著籃球，奔向籃球場，用自己獨有的戰(zhàn)術(shù)，為自己的隊伍爭得榮譽。受我們的感染，不少矮個子也加入到了我們的隊伍，我們欣然同意�；@球比賽時，每一個隊員都為自己班級盡到自己的一份力。你看：場中的一位隊員機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他卻雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球飛快地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。這時全場的觀眾一起站起，為這顆精彩的進球歡呼著，跳躍著。比賽結(jié)束后，贏的班級抱在一起，慶祝成功；輸?shù)年犖橐膊粴怵H，他們暗下決心，爭取下次贏得比賽。本來，這個地方是一塊荒地，但是因為有我們，就變成了奮力拼搏的戰(zhàn)場。這里留下我們的歡聲笑語，熱血拼搏。
在語文課堂中，我們書聲瑯瑯；在數(shù)學課堂中，我們大膽推測；在美術(shù)課堂中，我們揮動畫筆；在英語課堂中，我們讀記單詞；在體育課堂中，我們努力奔跑。在老師們慈愛欣喜的目光中，我們成長為婷婷姑娘和翩翩兒郎。
母校屬于我們，我們也屬于母校。當監(jiān)考老師提醒道：“所有考生停筆！”我才意識到，我們馬上就要離開這可愛的學校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，步入中學的殿堂。我們再也見不到那蕩漾著我們歡笑的林蔭道，灑滿我們熱汗的籃球場，認真學習的教室。再見，母校，我們還會來看你的！
母校的回憶作文15
母校，是我成長的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長;母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也說不完我對您的感情。母校的老槐樹啊，你可記得小時候那個無知的我?我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
母校的一草一木，到現(xiàn)在還清晰的記在我的腦海。學校有兩棟高大明亮的教學樓，教學樓的西邊是300米長的跑道，中間是足球場。教學樓的'北面是我們每個星期一升國旗的地方，老師會在國旗下宣布這個星期衛(wèi)生紀律最好的班級。兩個教學樓的中間就是我們的大操場，我們天天在那里玩耍和做操。國旗旁種滿了花花草草，顯得國旗旁是個很神圣的地方，這應(yīng)該是對祖國的敬意。教學樓的兩旁種著兩排郁郁蔥蔥的大樹，一片綠色，顯得特別顯眼。
你聽，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂玩耍呢!母校里的每一個角落都充滿了歡聲笑語。在課堂上，同學們都積極回答問題，老師開心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的沖出教室，開始了無憂無慮的玩耍。
母校里也裝了許多動人事跡。記得有一次，我和幾個同學在課間時間玩陀螺，我們玩的正高興的時候，突然有一個同學哎呀一聲，我們順著聲音看去，有一個同學左手握著右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過去，只見他的手不停地向下滴血，我們都很著急，一起把他扶進了醫(yī)務(wù)室。通過這件事，班主任并沒有過多的責怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的印象。
我的母校不僅寓教于樂，而且還有一年一次的運動會。運動會上我們臺上是對手，臺下是朋友。同學們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級爭光!有機會還會去市里參加運動會，為學校爭光!
時代在變，科技在變，我的母校也在變�，F(xiàn)在，隨著人們的物質(zhì)生活的提高，我們的母校也在越來越好�，F(xiàn)在又新進了許多體育材料，還增加了微機室和教學器材。我們的學校正在改提高教學方案，讓學生在德智體方面得到更好的發(fā)展。我深信，我的母校一定會成為信陽市最好的小學!
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