五年級母校作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級母校作文，希望對大家有所幫助。
五年級母校作文1
活到老學(xué)到老，人的一生都在不斷學(xué)習(xí)，只不過成長的階段不同，而學(xué)習(xí)的東西也有所不同。再過近兩個(gè)月，我就要離開母校，在小學(xué)的篇章上畫一個(gè)完美的句號，添上最燦爛的一筆。
別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，您是如此動人，讓我不能忘懷。蔭蔭小道直伸著，似一條條血管在跳動；古樸的亭子，在樹蔭的襯托下如此幽雅，在那玩耍的身影宛如有我；樹林成蔭，一棵棵都長得郁郁蔥蔥，織成一片綠色的天地；那高高的旗桿，五星紅旗在上面輕輕隨風(fēng)飄動，它是那樣火紅，像一支高聳的火炬。
別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，老師也是如此可愛。茅老師，記得您生病時(shí)喉嚨嘶啞，支支吾吾地說，一點(diǎn)點(diǎn)地寫著字給大家上課……記得您動容地鼓舞和安慰……還記得您似孩子般的喜悅。想起蚊子阿姨（林老師），記得不同的愛好是看您穿不同的衣服……記得您常常大嗓門，讓我們更完美……老師永遠(yuǎn)不會忘記。
別了母校，想記的太多，想說的太多，最后還是一句話：“母校，我愛您！ ”
五年級母校作文2
我在新世紀(jì)學(xué)校已經(jīng)學(xué)了五年了。作為我的母校，我有許多話想對母校說。可一直說不出口，生怕被人聽見，現(xiàn)在我就寫下來。
母校，你是多么的美麗，多么的生機(jī)勃勃，特別是到春天，校園里的花朵都綻放了，姹紫嫣紅，我們學(xué)校光彩極了，在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們的精神頭就更足了。可是，有些同學(xué)卻踩踏花草，破壞這美麗的景色。踩踏花草就是給母校抹黑，在母校待了那么長時(shí)間，居然去破壞它，真不應(yīng)該��！
母校，我在您的懷抱里已經(jīng)生活了五年，可是我的成績明顯有所下滑，上課還不認(rèn)真聽講，經(jīng)常跑神兒，還不舉手發(fā)言。我覺得真對不起母校，我以后一定會上課認(rèn)真聽講，讓成績上去，給母校爭光。
我想對母校說的話實(shí)在是太多太多，千言萬語將會化作一股力量，催我奮進(jìn)！祝我成功！
五年級母校作文3
陽光在黑色的大門上折射出夢幻般的光芒，微笑的老師、值勤的同學(xué)站在門邊，親切地向你問好……這就是我們美麗的母校。
時(shí)光飛逝，五年前，那懵懵懂懂地踏進(jìn)一（2）班教室的我，快要走進(jìn)中學(xué)的大門了。最近，好多同學(xué)都開始互相交換同學(xué)錄填寫了，我第一次震驚地感覺到，我們要分開了。我第一次真切地感覺到，我們要離開我們依戀的母校了。
下課時(shí)，我經(jīng)常和同學(xué)們一起趴在欄桿上，微微瞇著眼睛看著樓下的小花園，魚塘里的魚兒正歡快地嬉戲，我們一起談笑風(fēng)生，一起玩游戲；上課時(shí)，看著老師在黑板上寫得整整齊齊的板書，那熟悉的字跡，讓我的眼眶濕潤。偶然有一次，老師批作業(yè)時(shí)，我突然看見，老師的鬢邊，何時(shí)又多了幾根白發(fā)？
是啊，五年來，老師關(guān)愛著我們每一個(gè)學(xué)生，盡心盡力地教導(dǎo)我們，像一盞盞明燈，為我們照亮知識與未來的漫漫長路。
我走過我們的操場，那里留住了我們多少的歡笑：走上樓梯，教室中，曾經(jīng)傳出多么響亮的朗朗書聲：望著那靜悄悄的多功能廳，在那兒的舞臺上，有多少我們自信的身影……
如今，大家即將各奔東西，去追逐自己的理想，但我們永遠(yuǎn)不會忘記自己的母校，忘記那個(gè)讓我們成長的地方……
五年級母校作文4
母校的生活就是一個(gè)五味瓶。不小心打翻的時(shí)候，味道真的很難聞。跟你說說我的起起落落吧。
acid：每天都要休學(xué)，尤其是期中期末或者兒童節(jié)。我總是看到一些學(xué)生拿著獎(jiǎng)項(xiàng)和證書驕傲地晃來晃去，然后帶著喜悅奔向心愛的人。發(fā)光的外觀讓人感覺好像天上有星星。這時(shí)，我媽的嘮叨3360‘你看著別人家的孩子，也可以為我而戰(zhàn)！“聽著媽媽的嘮叨，我心里酸酸的。
甜：當(dāng)然我這邊不是泥做的。因?yàn)閯邮帜芰?qiáng)，在母校的最后一年，我參加了鎮(zhèn)新小學(xué)第九屆科技藝術(shù)節(jié)，獲得了小虎隊(duì)鯊魚工程第二名。那天放學(xué)，只聽很多家長對孩子說：“你看看別人，多有出息�！甭犞@些贊美，我的心比喝蜂蜜還甜。走路的時(shí)候腰特別直，路上想。
苦：被冤枉。真的很慘。有一次，陸曉東讓我留著粘性紙。上課的時(shí)候我明明塞到他書包里了，結(jié)果沒了。他堅(jiān)持要我拿。那天回家，感覺空氣很苦。
辣：是人逼的，味道好辣！老師宣布區(qū)考，累死我了！在家里，媽媽，爸爸，奶奶互相攻擊，好像四面楚歌。學(xué)校的老師一直在催促我們�？荚嚭脽岚�！
母校的生活跌宕起伏，但我覺得是難忘的五個(gè)春秋！
五年級母校作文5
我們校是一所美麗的小學(xué)。她座落在深圳里，擁抱在羅湖區(qū)的一角。
中心花園里還有一條鵝卵石鋪成的小路，那小路彎彎曲曲的，路兩旁種滿了各種各樣的花草，一到夏天，五顏六色的小花開了，好像給小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友們最喜歡在小路上奔跑，感覺像飛一樣。
記得第一次，走進(jìn)中心花園時(shí)，我就聞到了一股沁人心脾的味道，順著香味，我看到了許多五彩斑斕的花兒，它們競相開放，好似在比賽誰開得最旺盛、最美，誰的香味最濃。
中心花園里一年四季鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，花的顏色也各不相同：有深藍(lán)的、玫紅的、杏黃的、粉紅的、白色的、淡紫的……花園簡直就是美如畫!
中心花園的正中央樹立了一個(gè)書籍是成功的階梯的塑像。它的底座是幾本橫放著的書籍，中間宛如一盤旋向上的樓梯，頂端像是一顆明珠，仿佛闡述著學(xué)習(xí)才是硬道理這個(gè)真理。它無時(shí)無刻地在鼓勵(lì)我們朝著自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)前進(jìn)。
校園的一角讓學(xué)校具有特殊的魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，絢麗多姿，蝴蝶五彩飛舞，校內(nèi)鳥語花香，使校園的天更藍(lán)，云跟白，陽光更燦爛。
五年級母校作文6
“我深愛的母校——陽曲路小學(xué)。時(shí)隔20年，我又回來了！只是，你變得讓我既熟悉又陌生了�！蔽也唤锌�
走進(jìn)學(xué)校，你依然是那么美麗，依然是用紅磚砌起的教學(xué)樓。依然充滿歡聲笑語。我繼續(xù)往前走。咦？學(xué)校怎么多了一個(gè)體育館。噢，我想起來了，記得在畢業(yè)之前的一個(gè)學(xué)期，我們的體育盛老師說過：“等你們畢業(yè)了，我估計(jì)學(xué)校都有一個(gè)室內(nèi)體育館咯。”那時(shí)，我們只是笑笑不說話，沒想到學(xué)校真的建了一個(gè)體育館。
走進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)年一幕幕的場景浮現(xiàn)在我面前。我輕車熟路地來到了我在這所學(xué)校待過的最后一個(gè)班�？匆娎锩娴膶W(xué)生，正專心致志地聽老師講課，里面的學(xué)生不再是我們，但老師依然是那個(gè)老師。我沒有打擾他們上課，只是默默地站在門口。
“叮鈴鈴”下課了。老師走出班級，看見站在門口的我。問了聲：“你找誰？”“葉老師，是我，袁滿，二十年前……”“哦哦。沒想到20年了，你還記得來看我�！蔽液腿~老師聊了很久很久，但我覺得時(shí)間不夠用……告別了葉老師，我回到了操場上，望向國旗，用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢向他敬了一個(gè)莊重的禮。眼淚不知不覺的從眼眶里流了下來。
陽曲路小學(xué)，我日日夜夜思念的母校，我無法用語言來形容我現(xiàn)在的感覺……
五年級母校作文7
20年過去了，我好想我的母�！嗄曷沸W(xué)，突然，我腦中閃過一個(gè)念頭：不如現(xiàn)在就回去看看，反正今天是周末！
說走就走，我走到換衣間里面，這個(gè)換一件，是個(gè)多功能的換衣機(jī)器，里面有塊液晶顯示屏，我在屏幕上挑了一件便裝。這個(gè)換衣機(jī)器，一秒鐘就幫我換好了。
出發(fā)了！我來到時(shí)空轉(zhuǎn)換器里面按了一下中牟縣青年路小學(xué)的地標(biāo)，我頓時(shí)就到了學(xué)校門口，大門換成自動的，還帶識別姓名功能的。我在上面輸入了我的名字——這個(gè)機(jī)器里面記載了所有在青年路小學(xué)上過學(xué)的學(xué)生和教過學(xué)的老師。大門開了，里面的一切都變了，圖片的是校路上那一排楊樹。小路變成黑白相間的琴鍵，踩一下就會發(fā)出悅耳，動聽的聲音。校園里每一處可以踩的地方都變得和校路一樣了......
呀！我看見了我曾經(jīng)在里面學(xué)習(xí)過的教室，看見了曾經(jīng)教過我的老師，看見了，我曾經(jīng)在上面奔跑、玩耍的操場�？匆娏嗽�(jīng)在雙杠旁邊的桂花樹，曾經(jīng)香飄十里的桂花樹。
小學(xué)的時(shí)光多么美好呀，它就像時(shí)間一去不復(fù)返。
五年級母校作文8
母校是我出生長大的地方。離開母校很久了，心里總有一絲懷念。
在母校整整四年，期間有歡笑，也有辛酸。我是那棵小樹苗，母校是我的棲息地，老師是不怕吃苦的園丁，給我們春天的雨露。它讓我們在一個(gè)舒適的大家庭里成長了四年。多少老師從我們母校揮汗如雨！一點(diǎn)一點(diǎn)，久而久之，我長出了綠色的枝葉，等待園丁的精心栽培。母校是我的第二個(gè)家，我們一定會長出一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹來保護(hù)老師和母校。因?yàn)槭悄感：蛨@丁，所以沒日沒夜的干活，晚上大家都睡著了。但只有老師，這個(gè)外表高大，內(nèi)心苦澀，默默無聞的園丁，一絲不茍地批改作業(yè)。老師的母校，你該休息了。讓我們保護(hù)你！但是我的母校，我沒有機(jī)會。一開始不珍惜，現(xiàn)在晚了。但我現(xiàn)在一定會好好學(xué)習(xí)，讓老師讓母校露出睿智的笑容；讓老師讓母校不要那么辛苦；讓老師讓母校為我驕傲。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺，明天之后你又要努力了…
五年級母校作文9
時(shí)光飛逝，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就結(jié)束了。我要離開母校，離開老師，離開同學(xué)，心中充滿了留戀。
我忘不了美麗的母校。在你的懷抱里，我們從無知中變得懂事，從幼稚中變得成熟，從膽怯中變得勇敢。在這里，我們接受了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的良好作風(fēng)；在這里，我們獲得知識，理解真理，我們在這里茁壯成長。
我忘不了，親愛的老師。你就像那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤著我們的小苗。你讓我明白了：陽光是如何照亮生活的，園丁是如何照料花朵的，春風(fēng)是如何染綠世界的……在我眼里，老師，你溫柔而威嚴(yán)，平凡而偉大。老師，你是我心中的春雨，你是我心中的陽光……我會永遠(yuǎn)感謝你。
我忘不了，親愛的同學(xué)們。我們并肩走了六年。在這六年里，我們一起度過了美好的時(shí)光。你給了我一顆友誼的種子，種在我心里。在朝夕相處中，我們一起成長，但轉(zhuǎn)眼間，我們又要分開了，怎么能讓自己的內(nèi)心平靜？那么，請記住我們在一起的每一分鐘，讓我們的友誼天長地久！
我會珍惜剩下的每一分每一秒，不讓這六年變成遺憾。在母校，留下美好的回憶；給老師好印象；給學(xué)生好的記憶。
五年級母校作文10
30年以后，我以音樂家的身份再次回到了我的母校。
走在以前的那條小路，原本兩旁都是枯枝敗葉，沒有一絲生機(jī)�，F(xiàn)在兩旁卻是綠樹成蔭、鮮花盛開，展露出一副生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。還有智能機(jī)器人捨起掉落在地上的殘花落葉放在剛剛誕生的小花小草身邊，給予滋潤，根本看不出以前的那副慘象。
走進(jìn)教室，原本凹凸四起的瓷磚已經(jīng)變得平整一致， 漆黑的地板也變得白里透亮，教室變得煥然一新。我出于好奇，就往地板上撒了一些餅干粉。沒想到的是，餅干粉剛落地就被一股悄無聲息的氣流給吸走了。我追過去一看，在教室的其中一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一臺吸灰塵的機(jī)器，我還發(fā)現(xiàn)教室其他三個(gè)角落也都有這樣的機(jī)器。怪不得地板那么干凈，原來是這東西搞的鬼�。�
再看看馬路上，川流不息的車輛在我面前駛過，我卻沒有聞到一點(diǎn)刺鼻的臭味，只有水果留下的一陣陣清新香味。這種味道不但聞著好受，還能凈化空氣。
事實(shí)證明，30年以后的世界會變得更加美好！
五年級母校作文11
母校是我出生長大的地方。離開母校很久了，心里總有一絲懷念。
在母校整整四年，期間有歡笑，也有辛酸。我是那棵小樹苗，母校是我的棲息地，老師是不怕吃苦的園丁，給我們春天的雨露。它讓我們在一個(gè)舒適的大家庭里成長了四年。多少老師從我們母校揮汗如雨！一點(diǎn)一點(diǎn)，久而久之，我長出了綠色的枝葉，等待園丁的精心栽培。母校是我的第二個(gè)家，我們一定會長出一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹來保護(hù)老師和母校。因?yàn)槭悄感：蛨@丁，所以沒日沒夜的干活，晚上大家都睡著了。但只有老師，這個(gè)外表高大，內(nèi)心苦澀，默默無聞的園丁，一絲不茍地批改作業(yè)。老師的母校，你該休息了。讓我們保護(hù)你！但是我的母校，我沒有機(jī)會。一開始不珍惜，現(xiàn)在晚了。但我現(xiàn)在一定會好好學(xué)習(xí)，讓老師讓母校露出睿智的笑容；讓老師讓母校不要那么辛苦；讓老師讓母校為我驕傲。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺，明天之后你又要努力了…
五年級母校作文12
馬上就要畢業(yè)了，我們六年級同學(xué)正在為以后上中學(xué)做準(zhǔn)備，六年級時(shí)光好快、好快，感覺就像做了一場夢，剛覺得甜蜜，這夢卻要醒了。我現(xiàn)在真的舍不得這六年來的美好時(shí)光，怪自己并沒有好好珍惜�，F(xiàn)在又舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得這里的一切。
我記得，剛進(jìn)入這所美麗校園的情景：高大的教學(xué)樓、寬敞的操場、還有散發(fā)著芬香的花攤，鳥語花香，宛如仙境。那一刻，我就深深愛上了這里�，F(xiàn)在的這里我都熟悉了，所有的就像我的家一樣，那樣親切、那樣溫馨、那樣動人，我深愛伴我六年的美麗母校。
我也記得這六年來與我朝夕相處的同學(xué)們。你們在這六年里給予了我所有的力量——我悲傷時(shí)，你們給我信心和力量；我快樂時(shí)，你們是我的“精靈”；我驕傲了，你們就變成了嚴(yán)厲的“小教鞭”；離別之際，我真心的說一聲“謝謝”，我也真心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校有新的表現(xiàn)。
離開之際總是那么難舍，重聚之際總是那么歡樂，“天下沒有不散的筵席”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們以后有緣再相聚！
五年級母校作文13
母校��！從 9 年起到現(xiàn)在， 年里您培育出了多少優(yōu)秀的.畢業(yè)生？近萬名��！先后榮獲了“酒泉市綠色學(xué)校”、“酒泉教育質(zhì)量管理師范�！薄ⅰ熬迫袀鹘y(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�！�、“全國性教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。
母校，您已經(jīng)秉承了“五育并舉，德育為首”的校訓(xùn)，精心營造優(yōu)美環(huán)境，校園里，秩序井然，書聲瑯瑯，一片文明活潑的氛圍，您立足于“讀誦驗(yàn)算樣樣都能行，跑跳擲打項(xiàng)項(xiàng)全都會，吹拉彈唱件件有會者，折剪寫畫班班又能人”的質(zhì)量觀，堅(jiān)持“為社會文明進(jìn)步育人，為學(xué)生未來發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨。
母校啊，您本著“舉課程改革大旗，走素質(zhì)教育之路，專注教育教學(xué)質(zhì)量，打造特色教育品牌”的辦學(xué)思路，圍繞“學(xué)校管理精細(xì)化，教學(xué)方法高效化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，各項(xiàng)設(shè)施配套化和創(chuàng)建和諧競爭”的校園文化五個(gè)重點(diǎn)，培養(yǎng)了一批批高質(zhì)量的教師隊(duì)伍和優(yōu)秀的學(xué)生。
百年風(fēng)雨，春華秋實(shí)。今天的源泉小學(xué)正沿著輝煌的歷史軌跡，自強(qiáng)不息，不斷超越，向著更高的目標(biāo)而奮斗！我相信，母校的明天一定會更加燦爛輝煌！
五年級母校作文14
又到了一年一度的畢業(yè)季，我不禁想起了我的母校，她教育了我們，送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。今天，我又回到了我的母，在這里曾經(jīng)留下的一幕幕，像電影一樣出現(xiàn)在我眼前……
還記得那年，我學(xué)習(xí)成績不理想，在我對自己氣餒的時(shí)候，是您，我的好老師，不厭其煩的為我補(bǔ)課，你用你課后休息的時(shí)間一遍又一遍教會我。是的，我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了，可是您卻倒下了，醫(yī)生說由于您太過勞累，積勞成疾!我拿著鮮花去看望您，可是你卻說，老師很好，不要難過，只要你學(xué)習(xí)成績提高了，老師比什么都會開心!那一刻，我深深的感動了，老師啊老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們啊!
多少年過去了，我還記得你，再回到當(dāng)年的教室，似乎還看到你的背影還站在講臺上給我們傳授知識。我真的很感謝你，沒有你，我們便不能成材，沒有你，我們不會懂得做人的道理……
在這個(gè)曾經(jīng)的校園里，呈現(xiàn)給我的是一片片栩栩如生的景象，桃李花開，參天大樹，難道這不是老師您用汗水澆灌的嗎?我真的很感謝你--我的母校，辛勤的栽培;我更加感謝你，我的好老師，孜孜不倦的教導(dǎo)!
五年級母校作文15
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已被時(shí)間老人無情的吞噬了。轉(zhuǎn)眼間，我就將要離開我的母校，踏入一所新的學(xué)校。
操場上，到處都洋溢著同學(xué)們的歡笑，教室里還充滿著緊張的學(xué)習(xí)氣氛。旗桿上的五星紅旗依然高高在上，迎風(fēng)招展。
可越是這個(gè)時(shí)候，我卻越覺得母校越來越親近。
走在河邊的小道上，高大的柳樹垂下千絲萬條，這柳樹隨著風(fēng)飄動，在這個(gè)時(shí)候，卻是如此的美麗；鳥兒的歌唱聲，伴隨著同學(xué)們的讀書聲，顯得格外動聽；操場上的歡笑聲充滿了童趣，快樂；我曾經(jīng)用過的課桌，老師講過的黑板，用過的每一根粉筆頭都充滿了無限的回味感；運(yùn)動會比賽是，拉拉對的加油聲比往常更加的響亮，充滿激情。
“呵呵”，一聲充滿童趣的笑聲鉤起了我以往記憶的深處。記得我還是一年級的小學(xué)生時(shí)，老師的和藹可親，同學(xué)之間的友誼，迎風(fēng)招展的紅旗，每一棵花草樹木都讓我深深的愛上了這里，深深的喜歡上了這里。
每一個(gè)歡笑，每一個(gè)故事，每一次經(jīng)歷，每一次感動，都讓我無比的回味。
做為畢業(yè)生的我們，能回報(bào)母校的只有成績，在剩下的一個(gè)多月里，奮勇向前，拿出最好的成績來回報(bào)母校，回報(bào)母校對我的培育之恩。
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