小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校1
桂花，象征著收獲。如果我們沒有蹉跎正在走過的歲月，小學(xué)的五年來我們應(yīng)該收獲頗多。如果我們停下匆匆的腳步，靜靜地，靜靜地，看著一棵又一棵的金桂茁壯成長。
對(duì)我來說，這個(gè)學(xué)校，留給我的，如一顆顆晶瑩剔透的璀璨明珠，它是多么的珍貴，多么的讓人不禁回首，去發(fā)現(xiàn)它真實(shí)的美。
走在那條曲徑通幽的小路上，兩旁則是那美麗的金桂。它們，曾經(jīng)見證者我們純真的友誼�！鞍。」鸹ㄩ_了！”“是�。∥覀�?nèi)タ纯�。這可是我們學(xué)校的�；ǎ憧疵啦幻�！”我聽到你的聲音，回眸一笑，說道。來到桂花樹下，你情不自禁地伸手想去摘它，我不高興，大步上前阻止：“你怎么可以摘花？”或許我說話太急，你十分不高興，扭頭就想走�？赡銋s倏地回頭，莞爾一笑，說：“你說得對(duì)！”我們又和好如初。
走到那棵郁郁蔥蔥的松樹下，兩旁則是那嬌嫩的綠芽。它們，曾經(jīng)記錄著我們美好的回憶�！斑祝窟@是什么？”我大叫起來。你循聲而來，看了看我手中如玫瑰的松花，你也十分好奇，說：“要不我們?nèi)枂栕匀焕蠋煟俊蔽覀兣d致沖沖地跑到自然老師那里。她仔細(xì)查閱了書籍后告訴我們那是松花。我們相視而笑。
坐在那個(gè)滿是斑駁的長椅上，兩旁則是那清新的紫藤。它們，曾經(jīng)傾聽過師生之間的談話。親愛的您，緩步走來，坐到了我的身邊。您沒有和我說話，只是用那深邃的眼神平靜的望著我。良久，我問了您一個(gè)問題：“老師，難道結(jié)果真的那么重要？”您卻這樣回答，“你看那桂花樹，人們不會(huì)發(fā)現(xiàn)它青澀的果子，只是記住它擁有氣質(zhì)不凡的馥郁，這就是它在展現(xiàn)出它最美的過程�！�
再見了，母校。值得珍藏的回憶，這種回憶，使我無法忘記。這種回憶，也是對(duì)您的種種不舍。就像那金桂，我也無法再在這校園里再看見它們。想到這里，諸多不舍凝聚成剔透的淚花，潸然流下。
小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校2
親愛的五小，再見了！
還記得20xx年秋季，懵懵懂懂的我和您結(jié)下深厚的感情，直到這個(gè)20xx年的春季，一切都成為過去。
一起度過小學(xué)六年的42位同學(xué)，我們有過不愉快、懷疑、嫉妒，但這都過去了。最重要的，我們也結(jié)下了深厚的友誼。
還有敬愛的六位老師，陳冬梅老師，劉春生老師，王志明老師，沈榮圖老師，曾柏玲老師，王銀保老師。
班主任陳老師陪伴我們43名同學(xué)從天真可愛的“小盆友”到青少年，六年，無限的關(guān)心，嚴(yán)格的要求，這都源于“愛”，也產(chǎn)生了“愛”。雖然陳老師常常罵我們，但我們懂得這是對(duì)我們的一份愛，沉甸甸。
我們班一共有三位語文老師，都非常非常厲害，曾老師寫字好看，教書認(rèn)真、嚴(yán)格，是五小的副校長，但遺憾的是她被調(diào)去了一小。而沈老師寫字簡(jiǎn)直了，美爆了，勝似書法老師，但被調(diào)去教育局了。下一位，是劉老師，也就是我們最后的語文老師，劉老師可幽默了，他的作文寫得老好老好的，課堂上常常讀寫給女兒小九九的信給我們聽，或信手拈來就是一個(gè)故事、一個(gè)段子，他的課，我們總是滿懷期待，常常笑不攏嘴。
副班主任王志明老師是體育老師，是我校排球隊(duì)教練，他被稱為“魔鬼教練”，帶女排奪得很多獎(jiǎng)杯，同學(xué)們都很尊敬他。
王銀保老師是在低年級(jí)擔(dān)任我們班的副班主任，雖然時(shí)間長了，感情沒有那么深，但還是有感情。
我舍不得你們，也舍不得學(xué)校每一棟樓，那一片綠茵草地，還有那一棵大榕樹，處處記錄著我們六年的回憶，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
親愛的“五小”，再見了……
小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校3
我行走在母校的校園小道上，回憶如同點(diǎn)點(diǎn)水滴，從高深莫測(cè)的天際落下，砸在地面上然后濺起了水花，最后不斷的波動(dòng)我們的心弦。
猶記得那一天，天高氣爽，清風(fēng)浮動(dòng)，我第一次走進(jìn)校園，就被校門口的門衛(wèi)大叔感動(dòng)了，他主動(dòng)為一些行李多的新同學(xué)提行李，親切的告訴他們?cè)撏淖撸粎捚錈┑膸椭粋�(gè)又一個(gè)的問路人，從他笑意的眸子里可以看得出來，也心里充滿著善意。
我的行李不多，待我進(jìn)了校園后，就被里面設(shè)計(jì)的景觀吸引了，恰到好處的花壇點(diǎn)綴，或彎曲幽靜的小道，或?qū)拸V又一覽無余的直道，直道兩旁的濃蔭大樹，樹枝上玩耍的小鳥等等，看到這些，一想到這將會(huì)是我的母校，我的心都?xì)g呼雀躍了。
在這里我度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，這里每時(shí)每刻的景致都銘記在我的心中，就像不只是母校在見證我的成長，同樣我也在看著它每時(shí)的變化，然后在變化中，品味一個(gè)不一樣的它。
母校，我親愛的母校，如今我卻不得不告別了。在這臨別之際，我想好好與母校說一聲再見。
我獨(dú)自一人漫步著，看著我身邊的一草一木，上面都漂浮著我們往日的談笑嬉鬧以及追逐奔跑的畫面，我想一步一景，一步一情就是這么來的，內(nèi)心的不舍隨著我每走的一步就加深一克，漸漸的這些不舍壓得我心里無比沉重。
我走到了教學(xué)樓，耳畔似乎響起了我們?cè)谡n堂上的朗朗書聲，讀書聲里藏著的都是我們對(duì)未來最美的期待。我偏頭，似乎又聽到了老師對(duì)我們的辛辛教導(dǎo)，老師濃厚的嗓音里帶上了嘶啞，我們知道，這是老師對(duì)我們的期望。
終于，我走完了校園，也是時(shí)候?qū)χ易罹磹鄣哪感Ｕf一聲再見了。
再見了，我的母校。
小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校4
曾經(jīng)，我們一起哭過，一起笑過，曾一起度過六個(gè)春秋，一起歡聲笑語，然而，這樣畢竟已成為了過去一一我們的小學(xué)時(shí)光即將伴隨著成長的腳步而漸漸遠(yuǎn)去。
花開花落，歲月匆匆不留人，默默的相遇，卻又要默默的別離。即將離開母校，我很感謝伴我一路成長的伙伴們，感謝辛苦指導(dǎo)、陪伴我們的恩師們。
老師啊，您們像“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的春雨”，用知識(shí)灌溉我們，老師，您及溫柔有威嚴(yán)，即平凡卻又偉大。老師您是我心中的春雨，照亮茫茫黑夜的永明燈，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，如果沒有您付出的辛苦，哪能換來現(xiàn)在的我們?我將永遠(yuǎn)感謝您。
親愛的同學(xué)們，我們?cè)鴶y手并肩的走過六年，六年中，我們互相幫助，共同度過了一段美好的時(shí)光，還記得步入小學(xué)的天真，漸漸走上成熟，“人有悲歡離合，月有陰勤圓缺”，曾經(jīng)同甘共苦的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間卻要永遠(yuǎn)的分別了，甚至無法相見，我心中怎能平靜?為了學(xué)習(xí)與成長，我們就要分開，我只能依依不舍的祝愿友誼天長地久。
時(shí)間總是過得很快，再有不到五十日的時(shí)間，各位就要各奔東西。兒時(shí)的快樂是無止境的，但相見必有分離，但愿你們一定要幸福。
難忘母校精彩的活動(dòng)，歡聲笑語的快樂日，中秋節(jié)包月餅，你忘了嗎?難忘校園美麗景色，請(qǐng)大家都不要忘記!
“春天綻放的花蕊，冬天里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們?cè)黄痼w會(huì)，經(jīng)過四季的輪回，學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì)，今天我們更相信，笑容之后的眼淚。”忘不了，同窗學(xué)習(xí)的同學(xué)，忘不了，可親可敬的恩師，忘不了，宿舍阿姨、門衛(wèi)阿姨的身影，感謝蒼天讓我遇見你們，即將臨近畢業(yè)，我無法讓時(shí)光倒流，在此只能祝各位同學(xué)、老師、阿姨叔叔們平安快樂，感謝一路有你們，朋友們，祝你們開心，有緣再相見。
Good luck!
小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校5
人生如酒，歲月如歌。六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。望望校園里一草一木，難忘的校園生活的縮影已成為我人生最美麗的珍藏，久久縈繞于心……
獨(dú)自走進(jìn)校園，走進(jìn)第一次上課時(shí)的教室。望著熟悉的一切，不禁回想起第一次走進(jìn)這里的情景，那天天空格外晴朗，小鳥也在快樂地歡唱。媽媽帶著我，來到了母�！ ５谝淮巫哌M(jìn)這位母親的懷抱，心中既好奇又有些許忐忑。對(duì)一切都充滿了好奇，害怕老師會(huì)像小伙伴說的那樣“青面獠牙”。媽媽帶著我見到了我的小學(xué)的第一位老師——肖老師。肖老師那炯炯有神的大眼睛總是笑瞇瞇地看著你，讓你倍感親切，那種害怕便立刻跑到了九霄云外。我忘不了你，我的啟蒙老師，是您帶我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
我又不知不覺來到了那排大柳樹下。挺直的柳樹正隨風(fēng)搖曳著，一位位“歌唱家”正演奏著美妙的音樂。第一次來到柳樹下玩耍時(shí)，那種快樂是無法用語言形容的。正在這時(shí)，一位朋友一不小心推了我一把，使我“單膝跪地”。右腿的膝蓋破了皮，血滲了出來，推我的朋友站在一旁不知所措，頭上不時(shí)沁出一層層汗珠，膽怯地說了聲：“對(duì)不起�！蔽抑皇菑�(qiáng)忍著痛擠出笑容，說道：“沒事的，你別自責(zé)。”從那時(shí)候，他成了我的朋友，與我朝夕相處四年的朋友。
我繼續(xù)向前走，走到了書香書院。一排排爬山虎爬滿了整個(gè)院子。回憶起四年級(jí)，閱讀課上，我們就一齊坐在這里，津津有味地讀著那一本本裝幀精美的書。這時(shí)，只能聽到小鳥的歌唱聲音和我們均勻的喘息聲音。墻上的古詩文一個(gè)個(gè)都警示著我們，讓我們努力學(xué)習(xí)。那一位位名人在用他們的經(jīng)歷告訴我們只要努力就會(huì)成功。
轉(zhuǎn)眼前，我已經(jīng)六年級(jí)，小學(xué)六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這六年，我從一個(gè)懵懂的小孩，變成了一個(gè)即將升入初中的學(xué)生。母校陪我度過了難忘的六年，我永不忘記。
小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校6
母校，就要再見了，我還想再看看母校的面容，聆聽母校里的聲音，童年好像一眨眼就快過去了，新的考驗(yàn)正要向我們迎來。我們從懵懵懂懂的孩童已經(jīng)長成了富有學(xué)識(shí)的少年，也許，時(shí)間太快了，我們就要向伴隨了我們六年的母校說再見了。
忘不了昔日與同學(xué)們相處的日子，忘不了老師生動(dòng)的，忘不了母校的一切。也許，圍墻還是兒時(shí)的圍墻，那棵大樹還是陪伴我六年過來的見證，一切都還是那樣，不過就是少了一份歡笑，少了一份話語，只是成了往事，成了我最美好的回憶!今日，操場(chǎng)上還有我們的腳步。明日，卻空空一人。多少千言萬語要對(duì)母校說哪，多少的回憶，要往母校里裝，今日的友情天長地久，我們每天都要珍惜。母校呀!你是最美的地方，當(dāng)時(shí)的大樹我們的眼前也許只能成回憶了，以后就沒有能聚集的地方，但我們的心里都會(huì)裝著。在這一分一秒的流失中，好好再看一眼母校吧，再看一眼我們的課堂，就要分別了。
老師是辛勤的園丁，如果沒有老師就沒有我們現(xiàn)在的知識(shí)。沒錯(cuò)，哪個(gè)不是老師用辛勤和汗水澆灌的呢?有一回，老師暈倒了，他住院了，我們都知道老師是為了我們操勞過度的呀!既使老師生病了，但他始終不忘我們的學(xué)習(xí)。這就是母校里包含著的老師對(duì)我們的愛。還有一次，在體育課上，有一個(gè)同學(xué)摔傷了，我們大家都來幫助他，有人扶著他去休息，有人去醫(yī)務(wù)室拿碘酒，我們之間都是相互配合，這是我們的友誼，一份團(tuán)結(jié)一致的友誼，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們要互相推動(dòng)，彼此進(jìn)步。老師和同學(xué)都是我最懷念、感激的人。我們的往事像貝殼一樣穿起來，成了一條珍貴的項(xiàng)鏈，我們都會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。
我們要分別了，再見，母校!我一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，今天我以母校為榮，明天母校以我為傲!
小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這美好的日子里，我們最后一次歡聚在這里，在六年的小學(xué)生活中，像一片蔚藍(lán)的大海，卷起了無數(shù)晶瑩透亮的浪花，有笑有淚，有喜有憂，卷起了我們?cè)S多美好的回憶。
六年前，當(dāng)我跨入小學(xué)大門的時(shí)候，還是一個(gè)年幼無知的孩童。如今我也成為一名滿懷抱負(fù)的少年，這一切都是我的啟蒙老師們無私教誨的功勞：是老師帶著我們?cè)谥R(shí)海洋里遨游；是老師開啟我們混沌而幼小的心靈；是老師用母親般的愛呵護(hù)我們成長。臨別之際，即使有千言萬語也訴不盡對(duì)老師的感激，此時(shí)此刻我有太多的話想對(duì)母校，老師，同學(xué)們說……
我記得開學(xué)的第一天，邵老師叫我領(lǐng)進(jìn)一⑶班的大門，我看到老師的第一印象就是慈祥，像陽光雨露一樣培養(yǎng)我們，滋潤我們的心田，照亮我的人生之路。在第一節(jié)語文課，老師讓我們大聲地讀書，可我怎么也提不起聲音，邵老師很會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生，她說，大聲朗讀的孩子是最可愛的，最棒的，慢慢地我有了自信，以后我的聲音才會(huì)變得如此洪亮。忘不了，敬愛的老師！從橫豎撇捺到加減乘除；從李白的《靜夜思》到老子的《笠翁對(duì)韻》。老師既平凡又偉大，我們對(duì)老師的敬佩之情無以言表……
忘不了，美麗的校園！您像母親一樣孕育我們茁壯成長。此時(shí)此刻，我耳邊又回響著瑯瑯的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲；我眼前又浮現(xiàn)出了熱火朝天的勞動(dòng)，你追我趕的賽場(chǎng)……在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，懂得做人的道理！今天我們以母校為榮，明日母校因我而光彩！
忘不了，親愛的同學(xué)！六年的生活有酸甜有苦辣，有開心有難過，六年的同學(xué)友誼，班級(jí)童真的氣氛讓我們學(xué)會(huì)陽光總在風(fēng)雨后，讓我們學(xué)會(huì)了彼此的相信并產(chǎn)生依賴。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我們的心將永遠(yuǎn)連在一起，今天就讓我們?yōu)檫@六年小學(xué)生活畫上一個(gè)難忘的句號(hào)吧！再見，親愛的老師！您的哺育深情，我們將永遠(yuǎn)銘記在心中。再見，親愛的母校！再見，親愛的同學(xué)！讓我們的友情地久天長！
小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校8
今天是我們這學(xué)期最后一天回到學(xué)校，這一天是我們告別母校的最后一天。
從一年的背著小書包，被父母牽著手，送到了老師您的面前，從那一天起，我知道，我是小學(xué)生了。記憶中最神圣的時(shí)刻是第一次參加學(xué)校的升旗儀式，我看到那么多的大哥哥大姐姐戴著紅領(lǐng)巾，高舉右拳，我好羨慕他們，不久，我也佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我是那么高興。
從那時(shí)起，我知道自己是一名少先隊(duì)員了，我背誦著小學(xué)生守則，我時(shí)時(shí)刻刻的聆聽著老師的教誨，我享受著學(xué)校的幸福教育，我徜徉在書海中，我知道了責(zé)任和義務(wù)。
隨著年級(jí)的升高，我懂得了更多的知識(shí)，在知識(shí)的海洋里，我知道了老子，孔子等文化遺產(chǎn)的傳承，我了解了遨游太空的宇航員叔叔們的辛苦和探索知識(shí)的動(dòng)力。我享受了先人的教導(dǎo)。在知識(shí)的海洋里，也開啟了我的理想，我也要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人。
不知道從什么時(shí)刻開始，我懂得了努力，懂得了付出，懂得了心疼老師，懂得了愛護(hù)學(xué)校，也知道了我們?cè)诓痪玫膶�，�?huì)離開這里，去探索更廣闊的知識(shí)天空。
只是時(shí)間的腳步太快，仿佛昨天我們還是一群一年級(jí)的小豆包，今天怎么就長成了五年級(jí)的大學(xué)生，一想到今天的離開，將是我們學(xué)生生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里還是忍忍的不舍。
老師要求我們到操場(chǎng)上進(jìn)行值日，我們比平時(shí)多了一分認(rèn)真，一個(gè)樹葉，一個(gè)草根，我們都撿拾的干干凈凈，讓我們?yōu)閷W(xué)校再做一次貢獻(xiàn)吧！
放學(xué)的鈴聲響起的時(shí)候，班長喊著起立：我們一齊給老師鞠躬，謝謝您，親愛的老師，我們不會(huì)忘記您！
再見了老師，再見了，母校！
小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校9
六年的時(shí)光很快的過去了，一切都跟白駒過隙一樣，仿佛只是一眨眼的瞬間，今天就是我們離別的日子，萬般的不舍與留戀，全都寄托在一句話中：再見。
六年前的我們還是一個(gè)幼童，入學(xué)的那一天，小手拉著父母的大手，不愿進(jìn)教室�，F(xiàn)在同學(xué)們也是手拉著手，卻沒有不愿離開學(xué)校。六年前，我們一同步入一年級(jí)一班。如今，我們六年級(jí)二班就要分別了。六年的光陰，留給我們的不僅僅是時(shí)間和回憶，還有那一群良師益友，一簇簇花草樹木。校園里面留下了我們的足跡，每一寸土地都是我們?cè)愤^的地方，現(xiàn)在就要離別了，誰不想再出去看看那每一寸土地，每一間房子呢？
那群曾經(jīng)玩耍過的狐朋狗友，那個(gè)曾經(jīng)摔倒過的操場(chǎng)，那間曾經(jīng)傳來朗朗書聲的教室，那個(gè)你一直忘不掉的人，那株長在校園的角落的百合花……對(duì)不起，再見了。
母校，您就是我們的第二個(gè)母親，也是我們的第二個(gè)家。這里有共同進(jìn)步的兄弟姐妹們，有一群我們的父母，還有一些花，一些草，一些樹，一些木。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。親愛的母校，今天就是分別的時(shí)候了。千萬個(gè)舍不得都沒有用了，誰讓我們以前不珍惜時(shí)光了。現(xiàn)在好了，沒有時(shí)間了。老天爺不愿意給我們時(shí)間了，我們?cè)摓樽约旱呢?zé)任買單了。再見了，母校。再見了，原諒我們不能跟你道別。我們的時(shí)間全部都放在那些無謂的瑣事中去了，卻從未想過離別的痛和苦。親愛的母校，再見了，再見了。
愿您和這片土地可以永遠(yuǎn)的生存，再見，再見，再見，母校。再見了，我的母校！
小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校10
紫色和白色相間的教學(xué)大樓，典雅又不失一絲平和，主席臺(tái)上的國旗頂風(fēng)飄動(dòng)，操場(chǎng)外種著一排排綠樹，這就是我的.母�！Ｉ奖緡Z小學(xué)。這所美麗的學(xué)校陪伴我渡過了五年難忘的歡樂光陰。
走進(jìn)大門，穿過教學(xué)樓，踩著操場(chǎng)軟軟的塑膠跑道，我離開了鮮花怒放、草木茂盛的小花園。小花園里的松柏、銀杏和不少心愛的小野花，它們?yōu)樾@增添了幾分活力，幾分春色。花叢中，幾只菜粉蝶在追逐嬉戲，另有一只蜜蜂在勤勞地采食花蜜。我駐足在這花園外，傾聽著鳥兒的鳴叫，輕撫著含苞待放的花骨朵兒，聞著空氣中洋溢著的花香，五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一縷暖和的陽光，普照在我的內(nèi)心。
這時(shí)，一群一年級(jí)的孩子，歡笑著從教室里跑出來，走向小花園，手里都拿著一個(gè)水壺，原來，他們是來為花園里的花兒澆水的。每團(tuán)體臉上都帶著愁容，忙得不亦樂無，有人為花朵澆水，有人幫樹木松土，還有人把植物上繁茂的葉子拔掉。過不多久，花園就變了個(gè)樣子，變得比以前更美了，這些都是一年級(jí)小孩子們的功績，我不由在心里暗暗夸獎(jiǎng)他們，真是個(gè)小小護(hù)花使者。
看著他們，我想起從前我和小同伴一同在花園里游玩，一同休息的場(chǎng)景，那多么高興��！記得在二年級(jí)時(shí)，我總和冤家去小花園，我們都很喜歡那里。我們突發(fā)奇想想在那兒種一棵月季，經(jīng)得教師贊同后，我們便任務(wù)起來。首先，我先挖好一個(gè)大坑，把坑里的土鏟到旁邊。然后，我們?cè)谝煌褟募依镆浦瞾淼脑录净ǚN下去，填好土。最初，再為它們澆下水。我和冤家累得滿頭大汗，卻笑得比怒放的月季花還絢爛。
母校，我忘不了您，在您的懷抱，我閱歷了一次完滿的蛻變�？粗鞘炝�(xí)的學(xué)校，回想著那些美妙記憶，眷戀之情涌上心頭。
小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校11
“千尋之木始于苗，百川之水朝宗遙……” 昔日熟悉的校歌再次回響在我耳邊。啊，我親愛的母校!是您使我從羽翼還未豐滿的雛鳥蛻變成了勇敢機(jī)智的雄鷹，在學(xué)習(xí)的天空里自由自在地遨翔。而今天，我將離開敬愛的母校，跨入中學(xué)的大門了。
再次來到學(xué)校熟悉的大門前，我又一次看到了那一張張燦爛的笑臉，聽到了那一聲聲甜甜的問候，不禁想起往日無憂無慮的我們不正是如此嗎?
走過芳香撲鼻的紫藤花走道，來到曾經(jīng)與同學(xué)們一起歡笑，一起拼搏過的操場(chǎng)。啊，我看到了，看到了五年級(jí)的同學(xué)們揮灑著汗水，歡樂地奔跑著。啊，我聽到了，聽到了那一串串銀鈴般的純真的笑聲。啊，我想到了，想到了有一次體育節(jié)，當(dāng)我們聽到跳長繩比賽我們班獲得全年級(jí)組第一時(shí)，我們不約而同地跳著，笑著，喊著，連嗓子都喊啞了，手掌都拍紅了還全然不顧。
再往前走，我就來到了灰色的教學(xué)樓前�！耙唬�，三，四!”啊，我又看到了第四層樓右邊那個(gè)熟悉的窗臺(tái)，那個(gè)我們?cè)?jīng)一起快樂過，煩惱過，哭泣過的地方——五（6）班教室。那一次香港小朋友來訪時(shí)的情景至今歷歷在目，那一次我和孫同學(xué)主持，用熱情洋溢的歡迎詞迎接了他們，全班同學(xué)為他們表演了《感恩的心》的手語，搞笑的小品使他們哈哈大笑。歡迎會(huì)結(jié)束后就是語文課了，這堂課老師上古文，喬老師先將這課讀了一遍，看著小朋友一臉茫然的樣子，便又將古文解釋了一遍。最后，老師讓我們一個(gè)一個(gè)配對(duì)讀一下古文。過了大約5分鐘，老師讓孫同學(xué)和他的香港同伴讀一讀課文。那個(gè)小朋友害羞地站了起來，用他并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話努力又認(rèn)真地讀了起來，一旁的宵宵耐心地指導(dǎo)著他。他讀完了，我們用熱烈的掌聲表揚(yáng)了他。
從教室再往上走一層，啊，這清脆悅耳如銀鈴般的歌聲是從寬敞明亮的音樂教室傳來的。頓時(shí)，美好的回憶像天鵝拍著翅膀，從記憶深處翩翩飛來：記得有一次，我們班來了一位特殊的客人——白血班女孩王同學(xué)。她坐在我們中間，和我們一起學(xué)唱《螢火蟲》。樂聲響起，音樂室里仿佛有無數(shù)白色精靈在舞蹈，從天空中撒下無數(shù)朵彩色的花瓣。
再回首，再一次深情凝望母校，依依不舍地回過頭。
再見了，母校，我全心愛著的母校!
小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校12
日月如梭，時(shí)光飛馳。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我默默地觀賞著母校的一草一木，一磚一瓦，心里有著戀戀不舍的感覺，我的思緒不覺回到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活之中。
記得那是剛開學(xué)的一節(jié)體育課，驕陽似火，熱浪翻滾，我們?cè)谟?xùn)練跑步，隨著老師的一聲口哨，我們像箭一般地沖了出去。真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，我在疾馳中，腳一滑，身子向后倒了下去，形成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“仰八叉”。我的眼前一黑，頓時(shí)暈了過去。
體育老師和我的好友小琴急忙把我送到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過校醫(yī)的檢查精心治療，我恢復(fù)了過來，班長小琴給打飯、洗碗，像大姐姐一樣照顧著我-------還有一次，我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，成績從第一名降到了第四名，前三名的同學(xué)都領(lǐng)到了一份份大禮包和各種獎(jiǎng)品，而我，卻站在隊(duì)伍里黯然神傷，低著平時(shí)自以為“高貴”的頭顱，不敢往領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上看�；氐郊�，媽媽問我考試成績?cè)趺礃�，我不敢回答，第二天，老師帶我找到老師，詢問我成績下降的原因，并且�?dāng)眾把我臭罵一頓。我難過的“嗚嗚”哭了起來。我的老師耐心地勸了媽媽，然后認(rèn)真地分析了成績下降的原因，最后語重心長地說：“趙歡同學(xué)挺聰明的，只不過是取得成績后會(huì)驕傲，飄飄然了，所以就不踏實(shí)地學(xué)習(xí)了。其實(shí)，前五名的同學(xué)成績相差還不到兩分，稍不留神，別人就會(huì)超過你，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退啊！”老師的話我深深地記在心里，當(dāng)作我的“座右銘”。
在以后的考試?yán)�，我果然還是獨(dú)占鰲頭，這就是老師交給我的秘訣，一般人我不告訴他。
難忘母校，難忘辛勤的園丁，難忘親如兄弟姐妹的同學(xué)。
再見了，母校，你是我一生中最幸福的樂園。
小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校13
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也即將離開朝夕相處的學(xué)校，升入初中，給小學(xué)生活畫上一個(gè)句號(hào)，再見了，母校：忘不了。我們忘不了學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，忘不了學(xué)校的教學(xué)樓、花壇、操場(chǎng)、水池……學(xué)校的一切都是如此地熟悉，而我卻要和它們告別，這是一件多么令人難過的事情呀！但這是注定了的事，我只能在腦海里回憶六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、狂風(fēng)惡浪了。
忘不了那一天，下著鵝毛大雪，我穿著厚厚的衣服上學(xué)校，下課后，全班同學(xué)都按教師的命令，拿著簸箕、笤帚去學(xué)校里掃雪。同學(xué)們有的拿簸箕鏟，有的用笤帚掃，還有的把笤帚倒過來用手柄來破冰……忙得不亦樂乎。母校留下了我們的歡聲笑語，也讓我體會(huì)到暖暖的同學(xué)情。
忘不了那一天，下著暴雨，我穿著雨衣去上學(xué)校，到了學(xué)校，脫衣服已經(jīng)濕透了，我冷得直發(fā)抖，教師走了過來，給我倒了滿滿一杯熱茶，我喝了之后就好多了，一點(diǎn)也不覺得冷了，我用感激的目光看著教師，教師的形象是那么高大，她對(duì)我的愛如同媽媽對(duì)我的愛。
忘不了那一天，全校同學(xué)都一齊去解放廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏都放不起來，教師見了，就一個(gè)組一個(gè)組地手把手教我們放。經(jīng)過不斷努力，最終把風(fēng)箏放上了天空，我們都高興極了。望著風(fēng)箏在空中翱翔，我的心也隨它而去，在空中俯視大自然，真是無比歡樂。
忘不了那個(gè)六一兒童節(jié)，每個(gè)小組都了自我的節(jié)目，到了那天午時(shí)，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目開始表演，有小品，有朗讀，有魔術(shù)，有唱歌，還有相聲……臺(tái)上精彩紛呈，臺(tái)下歡聲雷動(dòng)，教室里充滿了歡聲笑語。我將這一切珍惜在記憶的相冊(cè)之中。
再見了，母校！我相信，以后我們還會(huì)再見面的。
小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校14
時(shí)光飛快流逝，昨天，我還只是個(gè)懵懂的孩子，今天卻成為一個(gè)懂事的少年。六年很短，甚至還來不及珍惜同學(xué)之間的情誼，來不及珍惜老師的教導(dǎo)，來不及珍惜在母校的時(shí)光，它就悄悄溜走了。
再見了，老師。在您的教導(dǎo)下，我們從頑皮變得懂事，從天真變得成熟，從無知變得博學(xué)。在您的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)漢字，一個(gè)個(gè)拼音，一個(gè)個(gè)英文字母，還認(rèn)識(shí)了1+1=2……別人說，老師是紅燭，是春蠶，為學(xué)生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，但在我眼里，老師的偉大是不能用任何語言來形容的。
再見了，同學(xué)們。從第一天入學(xué)到六年級(jí)分離，有苦有樂，又酸又甜。記得最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們拼盡全力又一次贏得光榮的第一名；記得一起度過的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，每個(gè)同學(xué)臉上都蕩漾著開心的笑容；也還記得那最后一次球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們兩項(xiàng)第一，我們用自己的實(shí)力為小學(xué)生涯畫上了完美的句號(hào)。我們一起經(jīng)歷的事，在這即將畢業(yè)的時(shí)候，一幕幕不停地在腦海中浮現(xiàn)。感覺昨天才說“你好”，今天又要說“再見”，叫我怎么能接受這殘忍的時(shí)光。
再見了，母校。當(dāng)我第一次跨入這里，我并不喜歡這里，一個(gè)個(gè)陌生的畫面讓我莫名地感到害怕，可后來，我便慢慢熟悉了這里，這里有同學(xué)們給我快樂，老師們給我知識(shí)，母校，包容了我的錯(cuò)誤，原諒了我的任性，伴隨著我成長。今天，我們要離開了，忽然覺得自己長大了，海棠開了六次，操場(chǎng)邊的大青樹又增添了六個(gè)年輪，畢業(yè)班的教室里換了六批莘莘學(xué)子。
不久之后，我將與母校揮手告別。九月，那個(gè)教室又會(huì)坐滿學(xué)生，可不再是我們；九月，熟悉的老師還在教孩子們背書，可不在是我們；九月，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還有健兒們?cè)谂ζ床�，可不再是我們�?/p>
再見了，母校。愿時(shí)光不老，我們不散。
小學(xué)五年級(jí)作文：再見了，母校15
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們將離開母校，離開那往日充滿歡歌笑語的學(xué)校。在這里別之際，多少感激涌上心頭，多少留戀凝聚心中。
回首往事，那一件件另人發(fā)笑、難過、快樂、憂傷的事情歷歷在目。這六年來，有成功的喜悅，有失敗的傷感，而我們也在這一點(diǎn)一滴的小事中長大了，懂事了！
我常常想：如果時(shí)間能夠停留該多好！
此時(shí)此刻，淚水又流淌在了心里，這是感激的淚水。
我要感激那同我們一起成長了六年的母校。它曾給我們帶來多少歡樂，它的每個(gè)角落我都是那樣熟悉，這里有我的歡歌笑語，有我們展示的舞臺(tái)，有我們成功的載歌……一切的美好我們從這里開始，一切的成功我們從這里步入，一切的輝煌我們從這里誕生，這里是我們溫暖的家，是幸福的港灣！
我要感激那辛苦的老師，她的諄諄教誨，她的句句叮囑，她那無微不至的關(guān)懷和鼓勵(lì)都深深銘刻在我的心中，印在我的腦海。而正是有了這些，才鑄造了今天這個(gè)文質(zhì)彬彬的我。老師就像我的大姐姐，給我無盡的溫暖和關(guān)懷，使我從那個(gè)幼稚的小女孩兒變成了懂事的大姑娘。
此時(shí)此刻，淚水再次流淌在了心里，這是留戀的淚水。
我多么留戀和同學(xué)們?cè)谝黄鸪砷L、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留戀在這前進(jìn)道路上的互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們，留戀同學(xué)們之間那份純真的友誼……我們?cè)谝黄鹕盍肆�。六年，這說長不短的時(shí)間，留給了我終生的回憶。
六年了，我一直沐浴在學(xué)校、老師、同學(xué)們的愛當(dāng)中。而如今，天也不再那樣藍(lán)，陽光也不再那樣燦爛，《折楊柳》的樂曲仿佛在耳畔一遍又一遍的響起……
最后，我要飽含深情的說：“再見了，母校！”
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