【熱】我的母校作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的母校作文1
我要感謝媽媽?zhuān)B(yǎng)育了我;我要感謝朋友，她幫助了我；我要感謝老師，她教育了我；我更要感謝母校，她使我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)。
在校園里我們成長(zhǎng)，校園里蕩漾著我們的歌�？茖W(xué)的階梯上，有我們攀登的歌；金色的運(yùn)動(dòng)上上，有我們奔跑的歌；人生的征途上有我們暫時(shí)勝利和暫時(shí)失敗的歌；時(shí)代的風(fēng)雨中，有我們思索和歡樂(lè)的歌；我們的歌，來(lái)自我們的心靈。我們的心靈，鑲嵌在祖國(guó)的心窩。
記得剛剛步入校園，那是還顯得有一些靦腆，望著陌生的老師與同學(xué)，心里有一絲絲的寒意。
二年級(jí)了，我在這個(gè)學(xué)校里多了許多朋友和學(xué)習(xí).玩耍的伙伴。
三.四年級(jí)的我顯得十分的活潑.可愛(ài)。在學(xué)校里遇到快樂(lè)的事，我會(huì)不顧場(chǎng)合的放聲大笑，笑過(guò)之后，我不會(huì)過(guò)分享受。遇到煩心事，我也會(huì)痛痛快快的大哭一場(chǎng)，哭過(guò)之后，我任是一個(gè)快樂(lè)的女孩。
五.六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力也愈來(lái)愈重了。我失去了那份兒時(shí)的天真笑臉，換上了一張拘謹(jǐn)?shù)哪橗嫛?/p>
在校園里，辛勤的園丁吧我們培育得個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸。在校園里，我們學(xué)習(xí).玩耍，樂(lè)趣連天，真是妙不可言。
將要告別母校，母校的名字將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，我此時(shí)的心情不知改用什么詞匯表達(dá)，用千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感謝。在這里，我對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝！
我的母校作文2
5月24日上午，我的母校一育新小學(xué)迎來(lái)了她六十周年的生日。學(xué)校提前了許多天為“薪火相傳牽手未來(lái)”這個(gè)主題的慶�；顒�(dòng)做準(zhǔn)備。
為了慶祝母校六十周歲生日，展示小軍人風(fēng)采，我們集體穿上了軍綠色的校服和白色的鞋子早早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的看書(shū)，突然聽(tīng)著廣播里響起了一陣響亮的聲音，是廣播員在提醒我們?yōu)椋⑽沂且粋�(gè)兵＂列隊(duì)做好準(zhǔn)備。在戴老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)，只見(jiàn)各班同學(xué)們陸續(xù)在老師的帶領(lǐng)下，在教官的統(tǒng)一指揮下，我們列隊(duì)整齊、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)地盡顯軍人風(fēng)采！
列隊(duì)展示完畢，我們又井然有序地回到教室，觀看慶典文藝演出。首先是石書(shū)記給我們講述了育新小學(xué)建校60周年的宣傳片，讓我們清楚地了解了學(xué)校的發(fā)展。接下來(lái)陳校長(zhǎng)介紹了育新小學(xué)從政干校子弟小學(xué)到全國(guó)第一所少年政治軍校的來(lái)歷，育新小學(xué)現(xiàn)在是＂全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”。聽(tīng)完陳校長(zhǎng)的發(fā)言，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。文藝匯演在領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)言完后宣布活動(dòng)開(kāi)始啦！我們都期盼的看著屏幕，期待著同學(xué)們的精彩演出。
同學(xué)們帶來(lái)的演出都相當(dāng)精彩，給我們帶來(lái)了耳目一新的感覺(jué)。時(shí)間總是飛快地過(guò)去了，9個(gè)節(jié)目在音樂(lè)的響起中結(jié)束，我牢牢的記住了＂今天，我以育新為榮，明天，育新為我而驕傲＂！我一定要好好學(xué)習(xí)，以“小軍人”精神傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)為我們付出的老師們，早日成為報(bào)效國(guó)家的有用之才。
�。⑾喾暌患鬃�，桃李滿(mǎn)天下＂，祝愿育新學(xué)校六十歲生日快樂(lè)！為祖國(guó)培育更多的優(yōu)秀人才，創(chuàng)造新的輝煌！
我的母校作文3
漫長(zhǎng)而快樂(lè)的小學(xué)生涯即將結(jié)束了。戀戀不舍，我還有很多很多的話(huà)難一吐盡。這使我想起了許多關(guān)于母校您的故事。當(dāng)我第一眼見(jiàn)到的是你——那親愛(ài)的母校。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)市面的我，好奇地看著您，眼神中滿(mǎn)是天真卻不知道從現(xiàn)在開(kāi)始我就是一名小學(xué)生了。
我高興地圍著您轉(zhuǎn)，心里有著無(wú)窮的未知。您也總是笑著迎接我的到來(lái)。
當(dāng)我高興時(shí)，您總是聽(tīng)著我的事情和我一起分享這種高興與笑容；當(dāng)我灰心時(shí)，您總是告訴：我人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，只有在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，才是正確的；當(dāng)我驕傲?xí)r你總是告訴我，不要取得一點(diǎn)小成績(jī)就驕傲自滿(mǎn)，要虛心地請(qǐng)教他人。
不僅您關(guān)心和幫助，還有那些同學(xué)和老師們。
當(dāng)我需要一些文具用品時(shí)，是那些我親愛(ài)的同學(xué)們，樂(lè)于助人把我需要的東西借給了那是一個(gè)家里窮的小同學(xué)——我。當(dāng)你們有零食吃的時(shí)候都毫不小氣的給我吃……那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我的回憶與快樂(lè)。
當(dāng)我上課時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)明白，還不會(huì)做，是您耐心的教著我。不圖任何回報(bào)，只愿我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)我不愛(ài)吃飯，挑食，是您告訴我，要多吃飯長(zhǎng)得高……謝謝你，我尊敬又深?lèi)?ài)著的老師！
我就要離開(kāi)您了——我的母校。我走時(shí)也許會(huì)忘了你的面容，但永遠(yuǎn)記得您當(dāng)時(shí)的輝煌與慈祥。
我的母校作文4
母校，我親愛(ài)的母�！澳仙皥�(bào)國(guó)學(xué)�！薄Ｎ沂悄銉|萬(wàn)兒女之一。從小到現(xiàn)在，是您給予了我豐富的知識(shí)，在這里的每一天，每一節(jié)課都讓我收獲了許多……
語(yǔ)文課上，教師用優(yōu)美的語(yǔ)言給我們講述一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的、神奇的故事。我們學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)美的文章，還學(xué)會(huì)了用文字來(lái)表達(dá)思想；數(shù)學(xué)課上，教師帶領(lǐng)我們愉快走進(jìn)了數(shù)學(xué)大世界――加法、減法、乘法、除法……我們學(xué)得津津有味；英語(yǔ)課上，教師耐心地教我們學(xué)英文，每日聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是我們的四大學(xué)習(xí)法寶；美術(shù)課上，教師啟發(fā)我們的想象力來(lái)創(chuàng)作美術(shù)作品；科學(xué)課上，教師帶領(lǐng)我們一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；品德課上，教師向我們傳授做人的道理；體育課上，教師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)體育技能；音樂(lè)課上，教師帶領(lǐng)我們暢游音樂(lè)的海洋。
如今，我即將畢業(yè)了。離不開(kāi)我那可愛(ài)的母校！忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您似一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說(shuō)，我能不為您感到驕傲，感到自豪嗎？
我愛(ài)你，母校！在我畢業(yè)之前，我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
我的母校作文5
我的母校是五角場(chǎng)小學(xué)，位于國(guó)賓路附近，處在車(chē)水馬龍的五角場(chǎng)中心地帶。周邊雖然繁華熱鬧，但校園里卻干凈整潔，有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不知不覺(jué)，我已在這里度過(guò)五年時(shí)光。
最有趣的要數(shù)校門(mén)口兩個(gè)賣(mài)文具的阿婆了。一個(gè)被我們稱(chēng)為“坑爹阿婆”，另一個(gè)則是“天使阿婆”�！翱拥⑵拧蹦莾嘿u(mài)的東西貴，質(zhì)量差，還讓我們不要去另一個(gè)阿婆那里買(mǎi)東西。“天使阿婆”在校門(mén)口擺攤已經(jīng)有十幾年了吧，為人和善，賣(mài)的東西既便宜又質(zhì)量好，20米的修正帶，才4塊5毛錢(qián)，大橡皮只要2塊錢(qián)，擦得也很干凈，別的地方價(jià)格要翻一倍呢。我們都很喜歡“天使阿婆”，也都很討厭“坑爹阿婆”，可兩個(gè)阿婆始終都在校門(mén)口，都有生意做，真是奇怪了啊！
我恐怕永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記學(xué)校的東樓梯。因?yàn)樵跂|面，每天早晨，陽(yáng)光會(huì)射過(guò)來(lái)，暖洋洋的。而作為大隊(duì)長(zhǎng)的我，時(shí)常一手拿著晨檢本，一手按著筆，從這里穿過(guò)。這時(shí)，似乎整個(gè)校園里都回蕩著我按筆的聲音，那聲音真是美妙極了。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，西樓梯也是個(gè)好地方，太陽(yáng)經(jīng)常曬不到，特別適合乘涼。平時(shí)只有校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任從這里走，因此十分寂靜。我最喜歡在炎熱的夏日，跟“鴨子”一起走在西樓梯上，一邊享受著陰涼，一邊愜意地交談著，舒服極了。
也并不是所有的時(shí)光都如此安靜，我也懷念平時(shí)在學(xué)校里奔波的情景。有時(shí)為了尋找英語(yǔ)老師，身為英語(yǔ)課代表的我在整個(gè)校園里奔跑，甚至走到老師停機(jī)動(dòng)車(chē)的地方，去看老師回家了沒(méi)有。晨檢時(shí)，我在各個(gè)班級(jí)中來(lái)回跑，穿梭在擁擠的人群中，忙忙碌碌的，但忙碌中也有快樂(lè)……
眼看就要離開(kāi)母校了，我對(duì)她還真是依依不舍�。�
我的母校作文6
母校，伴著我走過(guò)六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來(lái)！
六年前，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)母校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識(shí)，讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，給我以不斷知識(shí)的滋潤(rùn)，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)什么是寬容，什么是忍讓?zhuān)裁词谴蠖�；六年了，母校給予我的'實(shí)在太多太多，恩情似海，我們?cè)跄茌p易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要與你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。
歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛(ài)的母校，我深?lèi)?ài)著的母校！
我的母校作文7
初入母校時(shí)，眼前一片茫然，頓時(shí)感覺(jué)到非常陌生，而再次回到母校，她不再像以往那么輝煌，但是給我的感覺(jué)還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返！
回想以前在母校的種種事情，在我心頭回味著，使我永生難忘。我忘不了同學(xué)們一起認(rèn)真上課的場(chǎng)景，忘不了同學(xué)們一起歡快打鬧的場(chǎng)景，忘不了同學(xué)們一塊圍坐在大樹(shù)旁一展高歌的場(chǎng)景……
還記得那一次對(duì)我們夢(mèng)寐以求的自由活動(dòng)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)老師管理一個(gè)班，重點(diǎn)只學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，所以一節(jié)自由活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有多么的求之不得。平時(shí)只盼望自由活動(dòng)的我們現(xiàn)在卻不知道要玩什么好，于是，我們拿出了自己“珍藏”的歌本來(lái)“k歌”。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪”女生率先出擊了，男生們也不堪示弱，立馬來(lái)了個(gè)“回旋踢”。不料，被老師看見(jiàn)了，我們立馬停止了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，老師哈哈大笑起來(lái)，不由感嘆：“這些小鬼還真逗，”搞得我們都害羞了，臉紅了！
還有一次，我們的老師利用課余時(shí)間開(kāi)展了一場(chǎng)校園拔河賽，我們班女生最少，劣勢(shì)很大�！耙欢�、一二三”我作為班長(zhǎng)喊起了口號(hào)來(lái)激勵(lì)同學(xué)們的勵(lì)志。我們僥幸贏了比我們小的年級(jí)，不過(guò)接下來(lái)有點(diǎn)難辦了，因?yàn)槲覀儗⒁獙?duì)戰(zhàn)的是比我們大的姐姐們，激烈的比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上一直在僵局著，眼看我們要輸了，我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把，于是我們贏了，雖然是老師的幫助，不過(guò)也很開(kāi)心。
腦中又再一次浮現(xiàn)了在母校時(shí)的快樂(lè)和高興！
我的母校作文8
過(guò)去的日子如流水，一去不復(fù)返，過(guò)去的日子如流沙，想要抓住它，它卻從指縫間溜走了。六年的小學(xué)生活眼看就要結(jié)束了，我不禁潸然淚下，回憶著和同學(xué)、老師之間那一幅幅溫暖，快樂(lè)的畫(huà)面，這些畫(huà)面會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心田。
忘不了二年級(jí)的一個(gè)冬天，天上下起了鵝毛大雪。一下課同學(xué)們就歡呼著跑到操場(chǎng)上，堆起了一個(gè)個(gè)雪人，打起了雪仗。操場(chǎng)上留下了我們一串串歡快的腳印。
忘不了四年級(jí)的一個(gè)秋天，校園里的幾棵果樹(shù)結(jié)出了果子，學(xué)校里飄著一股清新的果香。那個(gè)時(shí)候放學(xué)了，同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)到果樹(shù)下面撿果子，再把果子當(dāng)成彈珠玩，我們玩得不亦樂(lè)乎。校園里隨處可見(jiàn)我們歡樂(lè)的身影。
忘不了五年級(jí)那一會(huì)，我們的學(xué)校里修建了一個(gè)小廣場(chǎng)，里面有個(gè)大魚(yú)塘，魚(yú)塘里有不少小魚(yú)。我約了一個(gè)朋友。那天只要一下課，我們都趴在大魚(yú)塘邊上抓了不少的小魚(yú)。我們?cè)谛V場(chǎng)里留下了一陣悅耳的歡笑。
忘不了六年級(jí)我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏，我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)而努力，在操場(chǎng)上盡情地?fù)]灑我們的汗水，終于獲得了第一名的榮譽(yù)。
忘不了，忘不了，真的忘不了那六年之間與同學(xué)老師之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些快樂(lè)的記憶就如同無(wú)價(jià)之寶，值得我們好好地珍藏。這些記憶如同珍珠一般流光溢彩，讓我無(wú)限留戀。
可光陰總是一去不復(fù)返的，等到半年后，還能讓我見(jiàn)母校一面嗎？別了，我親愛(ài)的母校。
我的母校作文9
從入學(xué)到現(xiàn)在，身旁的這棵木棉樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)卷，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。時(shí)不時(shí)，我耳邊又回響起充滿(mǎn)墨香的讀書(shū)聲，嘻嘻哈哈的笑聲，童真的歌聲……每一件小事都像一顆顆珍珠。它雖然掛不上我的脖子，但它一顆顆串在了我的心里。
我記得，六年前入學(xué)第一天，放學(xué)的鈴聲響了，陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走。熱熱鬧鬧的校園，頓時(shí)變的冷冷清清�？墒�，我的父母還沒(méi)有來(lái)。站在那顆木棉樹(shù)下，看著偶爾從前面走過(guò)陌生的面孔，看著周?chē)吧沫h(huán)境。我真想哭。這是陳老師走過(guò)來(lái)，她用手輕輕擦去我眼角上的淚水，說(shuō)：“你爸爸媽媽一定很忙，我們?cè)谶@再等一會(huì)，還不來(lái)，老師帶你回家，好嗎﹖”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我覺(jué)得當(dāng)時(shí)周?chē)h(huán)境不在陌生，周?chē)娜艘膊辉倌吧?/p>
同學(xué)“明天”就要改稱(chēng)朋友，玩笑的話(huà)統(tǒng)統(tǒng)換成前程錦繡，你們對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我都會(huì)記住，你們做的事，我不會(huì)忘記。都說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼要各奔東西。送得再遠(yuǎn)，還是要分別。留下太多的感情，太多的牽掛在這里。好也罷，孬也罷，對(duì)班風(fēng)不太滿(mǎn)意，抱怨也是難免的。
而現(xiàn)在我們畢業(yè)了，再多的抱怨也已經(jīng)隨風(fēng)而逝……
我的母校作文10
國(guó)慶假期，我隨爸爸回到了自己的故鄉(xiāng)——吉安天河煤礦。當(dāng)天，吃完晚飯我就和爸爸去散步了。
走出招待所食堂就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中洋溢著桂花的氣息，傍晚的微風(fēng)好清爽！我貪婪地吮吸著桂花的清香，很快就來(lái)到了我的母�！斓V學(xué)校。
因?yàn)槭羌倨�，學(xué)校已經(jīng)關(guān)門(mén)了，但仍然可以通過(guò)欄桿式的鐵門(mén)看到學(xué)校里的情景。學(xué)校不是很大，校園正北方是教學(xué)大樓，比以前破舊了許多，兩面墻的墻角下長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草；教學(xué)樓的左邊是一棟平房，是食堂，食堂的兩邊長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，墻面上有許多油煙；教學(xué)樓的右邊以前是一棟教學(xué)樓，現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)比較少，就把它改成了學(xué)生宿舍；正面便是一棟二層樓的瓦房，是老師辦公的地方，也是學(xué)校的大門(mén)，看上去沒(méi)有任何改變。走出大門(mén)便是我們的活動(dòng)場(chǎng)所了，地方不大，有兩個(gè)籃球場(chǎng)、兩張乒乓球臺(tái)、單杠、雙杠、沙坑……。只是有些體育器材已經(jīng)損壞，操場(chǎng)周邊的雜草比以前長(zhǎng)得茂盛了許多。
老爸原來(lái)是老師，所以我家就住在學(xué)校邊，我小時(shí)候經(jīng)常在這里和朋友、鄰居一起打籃球、乒乓球和玩游戲�，F(xiàn)在，許多人搬進(jìn)城里去了，人也少了許多，只看見(jiàn)幾個(gè)老鄰居、老朋友，我趁機(jī)和我的好朋友陳羲、劉佩東等人玩了一會(huì)游戲，時(shí)間過(guò)得真快，大約八點(diǎn)許，我們離開(kāi)母校，告別了小伙伴。往日熱鬧的校園和沸騰的游戲場(chǎng)面已經(jīng)不再，我總覺(jué)得有些失落。
回到房間后，下了一陣大雨，小雨滴們用力的敲打著窗戶(hù)，好像再說(shuō)：“快讓我進(jìn)去！”我在這敲打聲中甜蜜的入睡了。
我的母校作文11
我是周君玥，金湖中學(xué)九四班的一員。在畢業(yè)之際，我想和學(xué)校、老師還有同學(xué)說(shuō)一聲：“謝謝！再見(jiàn)！”
三年前，我第一次進(jìn)校園，看到嶄新的教室，聽(tīng)到老師生動(dòng)的講課，我便喜歡上了金湖。學(xué)校秉承“正氣浩然，天賦飛揚(yáng)”的校訓(xùn)，開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)課，我因此學(xué)會(huì)了彈吉他；每當(dāng)看到我們博學(xué)的葉校長(zhǎng)在操場(chǎng)上矯健的身姿，便燃起我強(qiáng)身健體的激情，這可能也是我體育能拿滿(mǎn)分的原因；學(xué)校還多次開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，著力營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民愛(ài)家人愛(ài)學(xué)校愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)的情懷。
三年中，我在金湖不斷成長(zhǎng)，離不開(kāi)各科老師的悉心教導(dǎo)。我們的班主任邵老師更是給予了我莫大的幫助與鼓勵(lì)。還記得七年級(jí)的第一次數(shù)學(xué)考試，我只考了56分，對(duì)自己幾乎失去了信心，而邵老師沒(méi)有責(zé)罵我，而是安慰、激勵(lì)我，給我分析試卷，幫我解決問(wèn)題，讓我重拾信心，燃起斗志！在邵老師的教導(dǎo)和自己的努力下，我終于在這次中考中取得了數(shù)學(xué)149分的好成績(jī)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)老師——朱老師，他是個(gè)和藹可親、善良的“老頭”。每次的英語(yǔ)課我都會(huì)在快樂(lè)中獲得知識(shí)，在輕松中提高成績(jī)。我的物理老師——陳老師則是幽默中有嚴(yán)謹(jǐn)，用獨(dú)特的“陳氏秘法”將物理講得簡(jiǎn)單有趣，也讓我對(duì)未來(lái)的人生有了新的理解。當(dāng)然，我現(xiàn)在的成績(jī)也離不開(kāi)化學(xué)吳老師和道法高老師的嚴(yán)格要求，語(yǔ)文衛(wèi)老師和歷史吳老師的悉心教導(dǎo)！
感謝金湖中學(xué)，讓我在這重要的三年遇到好的老師，結(jié)識(shí)好的同學(xué)，學(xué)到很多知識(shí)，懂得很多道理，用更廣闊的胸襟擁抱未來(lái)！
我的母校作文12
紫色的拱門(mén)下，執(zhí)勤隊(duì)員正熱情的對(duì)到校的同學(xué)打招呼，家長(zhǎng)義工們?cè)诹胰昭籽字聨椭瑢W(xué)們過(guò)馬路，在校外執(zhí)勤的老師笑嘻嘻的對(duì)大家說(shuō)“goodmorning”，門(mén)衛(wèi)的老伯伯們也在指揮交通。
我走進(jìn)如紫色波浪的校門(mén)，穿過(guò)兩旁都是茂盛的樹(shù)木的小道，來(lái)到了滿(mǎn)是笑聲的操場(chǎng)。
現(xiàn)在正是下課時(shí)間，同學(xué)們像無(wú)數(shù)只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)從教室里“飛”向操場(chǎng)，大家是多么歡樂(lè)啊，有的女孩在跳繩，有的男孩在打鬧嬉戲。你看，我們不也是一下課就像潮水般涌在走廊上嗎?那些男孩多么像我們班的男生一下課就在走廊上快樂(lè)的玩耍呢?
離開(kāi)了操場(chǎng)，我來(lái)到了學(xué)校最安靜的地方——圖書(shū)館。
我悄悄的進(jìn)入了圖書(shū)館，我不想打擾任何人，我看見(jiàn)一個(gè)扎馬尾辮的小女孩正津津有味的看著小說(shuō)，是啊，我們班也來(lái)過(guò)，來(lái)圖書(shū)館就是那樣安靜，那小女孩難道不像劉映涵看書(shū)的樣子嗎?
我靜靜的走出圖書(shū)館，站在了教室門(mén)口。
我聽(tīng)見(jiàn)了朗朗書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲，看見(jiàn)了同學(xué)一雙雙專(zhuān)注的眼睛看著老師，五年的喜怒哀樂(lè)，如同一本書(shū)，翻到了小學(xué)的記憶，讓我重新回味。
記得每天陳老師的課都讓我回味無(wú)窮，Tina的課生動(dòng)有趣，黃老師的課讓我增加無(wú)窮的知識(shí)，三位老師的課讓我在知識(shí)的海洋里遨游。陳老師上課時(shí)我們都認(rèn)真的記筆記，積極舉手發(fā)言，富有感情的朗讀課文。
我慢慢走向紫色的大門(mén)，太陽(yáng)照著我，緩緩回首，還是那么喜愛(ài)這個(gè)校園。
再見(jiàn)了，我的母校作文輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。 我們輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校! 教室里的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光? 一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲? 操場(chǎng)上的草坪啊，可曾記下我們童年的歡笑? 操場(chǎng)邊的大樹(shù)啊，可曾嘗過(guò)我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水? 我們就要走了，請(qǐng)留下這樣的記憶吧!
我的母校作文13
天陰沉沉的，下著細(xì)細(xì)的雨，路過(guò)曾經(jīng)的學(xué)校，目光再次望向那熟悉的建筑，思緒隨著一陣風(fēng)飄進(jìn)了喜哀交雜的小學(xué)……
撐著一把小傘慢慢地走進(jìn)去，尋找之前那熟悉的感覺(jué)。雨下著，一滴一滴地打在雨傘上，我聽(tīng)得是那樣清晰，每一滴雨點(diǎn)就像是我在小學(xué)經(jīng)歷的一件小事。這時(shí)，一股思緒向我襲來(lái)，每一件事都令我百感交集。
看那平坦而寬闊的操場(chǎng)，眼前出現(xiàn)了我們每天清晨與太陽(yáng)同時(shí)來(lái)到這里的情景。在操場(chǎng)上與朋友訓(xùn)練，將汗水與笑容灑在這個(gè)操場(chǎng)上；等到?jīng)Q賽的那天，與獎(jiǎng)杯失之交臂，每個(gè)人都將自己寶貴的眼淚交給了這個(gè)操場(chǎng)。
順著熟悉的路來(lái)到我們教室，向教室里望去，還是與以前一樣，桌子、板凳、黑板是那樣的親切。突然，一個(gè)熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的眼前，她是我的語(yǔ)文老師，在她的面前是一個(gè)流著鼻涕正在哭的男孩，那是我？我努力搜索著這段記憶，可是沒(méi)找到。語(yǔ)文老師那關(guān)切的目光讓我十分懷念。
“叮叮�！币魂団徛曔^(guò)后，同學(xué)們向食堂跑去，我也跟著過(guò)去，聞著那熟悉的味道，想想也挺有意思的。說(shuō)實(shí)話(huà)小學(xué)的飯菜非常難吃，也不知道為什么我那時(shí)候還吃的那么香……
一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，又將我的思緒帶了回來(lái)，雨愈下愈大，我也與這所學(xué)校漸行漸遠(yuǎn)。
我的母校作文14
今天，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的日子，早晨刷牙洗臉之后懷著愉快的心情去學(xué)校。
和往常一樣來(lái)到學(xué)校大門(mén)，大門(mén)熱情地和我打招呼說(shuō)：“你好！”。我進(jìn)到里面左手邊的假山非常壯觀，水里的魚(yú)兒在歡快地嬉戲，正中間的雕像是我們學(xué)校的標(biāo)志，很雄偉。
繼續(xù)走，便是舊教學(xué)樓，樓內(nèi)傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)正在“嘰嘰喳喳”的唱歌，非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。
接著我來(lái)到了側(cè)門(mén)，側(cè)門(mén)那一排排的樹(shù)木仿佛軍人一樣精神抖擻，樹(shù)下的小草正享受著早晨美好的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下盡情的跳舞。
接著我又來(lái)到了棋園，棋園里有很多同學(xué)在這里下棋，棋園后面有一片很大的竹林，有很多同學(xué)趁著下課時(shí)間，在這里聊天、乘涼、嬉戲，盡情的玩耍。
繞過(guò)竹林便是操場(chǎng)了，在籃球場(chǎng)上，有很多同學(xué)在打籃球，在跑道的周?chē)局S多樹(shù)木，這些樹(shù)木好像在給跑步的同學(xué)們喊“加油！”，跑道中間有一塊綠茵茵的草地，這草地是供同學(xué)們踢足球用的。現(xiàn)在足球場(chǎng)上有同學(xué)在盡情揮灑著汗水，足球場(chǎng)的附近有一條鋪著鵝卵石的小路，通往一個(gè)叫親子林的地方，有很多同學(xué)在那玩游戲，旁邊的竹子在守護(hù)著里面的同學(xué)。
再往前走就到了新教學(xué)樓。一棟用白色墻磚建成的五層樓房，高高聳立在校園中央。新教學(xué)樓旁邊有許多運(yùn)動(dòng)器材，供同學(xué)們活動(dòng)，同學(xué)們來(lái)到這里，仿佛來(lái)到了游樂(lè)園，歡快的玩耍，把痛苦的事情忘了，把開(kāi)心的記憶留下，同學(xué)們都很開(kāi)心。
怎樣，看了我們學(xué)校的美景后，想不想親身體驗(yàn)，想看就來(lái)吧。
我的母校作文15
小學(xué)就這么的過(guò)完了，我好留戀。當(dāng)我想著就要離開(kāi)小學(xué)時(shí)，我才完全了解小學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個(gè)心境了。
小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無(wú)邪。小學(xué)的記憶是為老師的一個(gè)小紅花而驕傲不已，是考試時(shí)謊稱(chēng)肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂(lè)，是失去心愛(ài)的玩具的難過(guò)。
小學(xué)的自己總是那么容易開(kāi)心，有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開(kāi)心，因老師的一句夸獎(jiǎng)的話(huà)語(yǔ)而開(kāi)心，因小朋友們對(duì)自己的羨慕而開(kāi)心，還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開(kāi)心。小學(xué)的自己就是這么容易滿(mǎn)足，如今的自己好像少了那么多的快樂(lè)。
小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡(jiǎn)單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無(wú)窮，做了一遍又一遍，永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。
小學(xué)的幼稚不免使我們上當(dāng)，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)，于是我們長(zhǎng)大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了和自己一樣的錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)看到他們玩過(guò)的游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對(duì)長(zhǎng)大的無(wú)奈的微笑。
好懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念小學(xué)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì)回到小學(xué)，但只要保持著那顆容易快樂(lè)的心，小學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？
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