目標(biāo)作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的目標(biāo)作文10篇，歡迎大家分享。
目標(biāo)作文 篇1
時(shí)間過(guò)得可真快呀!一個(gè)寒假就“過(guò)期”了，真是十年如一日呀!現(xiàn)在準(zhǔn)備制定新學(xué)期的目標(biāo)了，為什么要制定新學(xué)期的目標(biāo)呢?因?yàn)橹贫ㄟ@個(gè)新學(xué)期的目標(biāo)會(huì)讓你向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，人要進(jìn)步。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我的新學(xué)期的目標(biāo)吧：(1)數(shù)學(xué)第一次要拿個(gè)100分，為什么不第二次或者第三次呢?因?yàn)榈谝淮我饌�(gè)好的頭。
(2)英語(yǔ)要有明顯的進(jìn)步，我的英語(yǔ)不算太好，所以要加把勁。
(3)國(guó)際象棋要升一級(jí)。
(4)繼續(xù)拿“三好學(xué)生”……
總之人要進(jìn)步，就要努力學(xué)習(xí)，天天向上。
目標(biāo)作文 篇2
目標(biāo)是人生的指南針；目標(biāo)是前進(jìn)的原動(dòng)力；目標(biāo)是成功的試金石；目標(biāo)是命運(yùn)的風(fēng)向標(biāo)；請(qǐng)把目標(biāo)裝進(jìn)你的背囊里，帶著它上路吧！
大多數(shù)人都把目標(biāo)當(dāng)作奮斗的結(jié)果，在得到它之前，它一直都高高在上，所以在奮斗的過(guò)程中都感到身心疲憊。其實(shí)，我們可以把目標(biāo)平凡化，把目標(biāo)隨身攜帶。
你可以把目標(biāo)看作是一泓清泉，裝在瓶子里，放在你的背囊里，當(dāng)你才思枯竭，覺(jué)得人生乏味時(shí)，你可以把它拿出來(lái)飲一口，潤(rùn)潤(rùn)你嘶啞的喉嚨，或許你的力量就回來(lái)了。
你可以把目標(biāo)看作是你最忠誠(chéng)的伙伴，把他帶在你的身邊吧！與他相處，你會(huì)體驗(yàn)到人生的樂(lè)趣，你會(huì)享受到奮斗的喜悅，你更加不會(huì)錯(cuò)過(guò)許多你生命中精彩的風(fēng)景。當(dāng)你失意時(shí)，他會(huì)不斷激勵(lì)你；當(dāng)你得意忘形時(shí)，他會(huì)不斷給你敲響警鐘；當(dāng)你悲傷時(shí)，他鼓勵(lì)你化悲憤為力量，駛向快樂(lè)的彼岸。
你可以把目標(biāo)當(dāng)作是無(wú)價(jià)之寶，把它好好珍藏，珍惜它煥發(fā)出的每一縷光芒吧！當(dāng)你物質(zhì)匱乏，一無(wú)所有時(shí)，不要忘了你還有人生最寶貴的東西，無(wú)論什么時(shí)候，你都不把它丟棄，那么你隨時(shí)隨地都是一個(gè)富翁，所以把目標(biāo)帶在身邊吧！它是你人生價(jià)值的最好見證。
如果說(shuō)歲月是一把磨刀石，那么目標(biāo)就是磨刀石上的那把刀，而握住刀柄磨刀的那個(gè)人就是自己。也就是說(shuō)這把刀鋒利與否，還要靠你自己去下苦功，光把目標(biāo)帶在身邊而沒(méi)有行動(dòng)也是不行的。帶上你的目標(biāo)，用你的汗水澆灌著它成長(zhǎng)吧！
帶著目標(biāo)上路，你就不會(huì)覺(jué)得孤單。勇敢前行吧，前方有無(wú)限風(fēng)光等著你。
目標(biāo)作文 篇3
我曾經(jīng)一度過(guò)得很迷茫，總是以辛棄疾般為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，似李清照般悲悲戚戚；我總是恍恍惚惚地沉醉于楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�，癡情于漫步在微雨落花燕雙飛的庭院里，對(duì)著梧桐落葉空惆悵。時(shí)而感嘆著西風(fēng)殘照，漢家陵闕，時(shí)而又感嘆文期酒會(huì)，問(wèn)天、問(wèn)地，我故人何在？只見一片煙水茫�！铱偸怯脑沟厮伎贾松晌也幻靼孜覒�(yīng)該做些什么，可以為此做些什么改變？過(guò)得沒(méi)有目標(biāo)，生活沒(méi)有追求，如海中一葉漂泊的小舟，即使天空如此嫵媚，心中也只是陰霾一片。就這樣，我成了生活的被動(dòng)者，直到遇到了那本書——《相約考北大》。它不是什么名著，不是什么小說(shuō)，卻比名著給我更多的震撼，比小說(shuō)更使我為之動(dòng)情。
那是一本收錄了北大70多名學(xué)生成長(zhǎng)歷程的書，我記得那時(shí)我每看一篇都會(huì)哭，令我感動(dòng)令我汗顏，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)堅(jiān)定的信念——我要考北大，并堅(jiān)持不懈的奮斗，而我，連個(gè)明確的目標(biāo)都沒(méi)有，又談何以后的理想呢？記得書中有一位作者寫道，在高三剛開學(xué)的一節(jié)班會(huì)課上，老師讓他們?cè)诤诎迳蠈懴伦约豪硐氲拇髮W(xué)和想趕超的同學(xué)的名字。當(dāng)她走到黑板前時(shí)，拿起粉筆寫下了“北京大學(xué)”和“我要超越的人是我自己”幾個(gè)字。縱使那時(shí)的她不是班級(jí)里最優(yōu)秀的，但她相信自己有能力考上北大，途徑就是不斷超越自己。那份自信和執(zhí)著是我所缺乏的。
說(shuō)真的，看完那本書后我的第一個(gè)想法就是我也要考北大，雖然現(xiàn)在我還離它很遙遠(yuǎn)。但是，我還有四年多的時(shí)間去拼搏，就算失敗也不用退縮。我想起書中有幾位也曾有過(guò)復(fù)讀的經(jīng)歷，但他們?cè)谑畮啄旰翱嘧x卻名落孫山的情況下并未放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄冇惺冀K如一的目標(biāo)和許多人難以擁有的毅力，這是他們最終取得成功的重要因素。而在那本書中被提及過(guò)無(wú)數(shù)遍了的北大燕園儼然成了我的夢(mèng)想之地，我期待有一天，自己也能自豪地駐足在未名湖畔，領(lǐng)略經(jīng)歷風(fēng)雨后所見到的令人心醉的湖光塔影。
我想到我現(xiàn)在還是個(gè)青春年少的中學(xué)生，不應(yīng)該再像以前那樣頹廢了。似水的青春是很短暫的，但它卻是最值得懷念的，它刻錄著你在青春年少時(shí)奮斗的印記。它悄無(wú)聲息地來(lái)，毫無(wú)征兆地離開，而它又將你的生命填充得滿滿的，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到它的存在。青春就像掌心的一攤水，在不經(jīng)意間就流淌干凈了，殘留下一滴滴水珠。它一晃而過(guò)的身影多么瀟灑自如，然而如果在青春年少時(shí)碌碌無(wú)為的話，那么當(dāng)你回首那段歲月時(shí)也許只能是一聲聲止不住的嘆息。
人生就像一場(chǎng)旅途，青春既是其中一道亮麗的風(fēng)景線，亦是一個(gè)重要的中轉(zhuǎn)站。我們每個(gè)旅客心中都有一個(gè)目的地，或者是對(duì)人生某種境界的追求，其大則像辛棄疾愿馳騁沙場(chǎng)報(bào)效祖國(guó)，小則為家、為家人改變生活境遇或者只為求得個(gè)人的幸福，無(wú)論怎樣，我們無(wú)可厚非都在追尋著自己心中的夢(mèng)想。而青春，就在這場(chǎng)旅途中陪我們走過(guò)了柳絮風(fēng)起的春天，走過(guò)了灼灼夏日，走過(guò)了寂寞之秋，走過(guò)了肅穆的冬天，青春，叫我們學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)感傷，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)珍惜，留下的是一串串充滿希望的足跡，勾勒出美好的回憶。
前方路漫漫，考取北大不是我人生的終極目標(biāo)，那只是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑，一種自我價(jià)值的體現(xiàn)。但我知道，不論大小，堅(jiān)定的目標(biāo)才是引領(lǐng)我前進(jìn)的明燈，使我不誤入歧途。那么，就讓我?guī)夏繕?biāo)，有青春作伴，踏上人生的旅途，追尋自己的天空！
目標(biāo)作文 篇4
明朝年間，北京城西的一間書房里，有一對(duì)好朋友。他們都發(fā)奮苦讀書，一個(gè)有自己的目標(biāo)，那就是考上狀元，另一個(gè)卻沒(méi)有目標(biāo)。有目標(biāo)的人問(wèn)那個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人：“你為什么沒(méi)有目標(biāo)？”不料，那人卻說(shuō)：“仁兄此言差矣，有目標(biāo)有什么用，但凡知識(shí)都在胸中，有沒(méi)有目標(biāo)無(wú)所謂�！苯野衲且惶�，有目標(biāo)的人中了狀元，而另一個(gè)人卻連個(gè)進(jìn)士也沒(méi)中，后半生在憂憤中度過(guò)，碌碌終生。這就是有無(wú)目標(biāo)的差別，有目標(biāo)的人青云直上，沒(méi)有目標(biāo)的人卻抱憾終生。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單通俗易懂的小故事，但我們卻能從中悟出一些學(xué)習(xí)的本質(zhì)。在當(dāng)今人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，真正的失敗者與勝利者之間僅有一步之遙，那就是有沒(méi)有奮斗目標(biāo)。我們的學(xué)習(xí)也是如此，據(jù)科學(xué)家研究人與人之間的智力差別其實(shí)并不大，但為何人與人之間的學(xué)習(xí)成就卻各不同呢？關(guān)鍵在于有沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就有了希望，有了奮斗的動(dòng)力。這動(dòng)力鼓舞著我們不放棄每一天，每一個(gè)小時(shí)，每一分鐘。每一次小小的勝利無(wú)不縮短了與前方目標(biāo)的距離。勝利激勵(lì)勝利，一步兩步，我們不言放棄，我們永往直前。
杰出人士與平庸之輩最根本的差別不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而是有無(wú)人生目標(biāo)，就像參加科舉考試的那兩個(gè)人，一個(gè)平步青云，一個(gè)原地踏步，是目標(biāo)決定了他們的.人生差別。
也許我們抱怨過(guò)學(xué)習(xí)太苦，生活太累。然而，當(dāng)我們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，燃起希望之火時(shí)，我們的生活將是另一番情調(diào)。
為學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)吧，勝利就在你腳下。
目標(biāo)作文 篇5
你眼中的夢(mèng)想是什么?而你又有什么目標(biāo)?
真的，不知道自己到底有沒(méi)有夢(mèng)想，不清楚自己的目標(biāo)與方向。就像書中說(shuō)的那樣：看暢銷書，容易;堅(jiān)持看學(xué)術(shù)專著，難。刷朋友圈，容易;堅(jiān)持輸出，難。選擇人人都走的路，容易;與眾不同，難。這告訴我們什么?趁著你還年輕去大干一場(chǎng)吧!當(dāng)世界變得越來(lái)越復(fù)雜，就越來(lái)越不可能有跟你一樣的人。尋求同理很難，尋求認(rèn)同更難。你需要將自己從別人的希望中抽離出來(lái)，去夢(mèng)想自己的夢(mèng)想;你需要返回自身，體悟道心，讓好奇心、樂(lè)趣本事成為學(xué)習(xí)最好的獎(jiǎng)賞。以夢(mèng)為馬，定能馳騁天下。
想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)首先需要自律，自律就是遵循法紀(jì)、自我約束。在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)的尊循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。正所謂態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)!成功來(lái)之不易，那些輝煌的成功背后所付出的代價(jià)是別人不懂的辛酸!諸葛亮在《誡子書》中說(shuō)道：年與時(shí)馳，竟與日長(zhǎng)。是啊!光陰易逝，去日難回�！秳駥W(xué)》一文中講到：不積跬步，駑馬十駕，功在不舍。所以在與時(shí)間賽跑的路上一定要樹立目標(biāo)，落實(shí)行動(dòng)，每天努力一點(diǎn)，就是收獲。只要態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，心態(tài)有所改變，就一定會(huì)有所收獲。在學(xué)習(xí)的道路上也是這樣，要注重基礎(chǔ)，再就是自己的態(tài)度，每天收獲一點(diǎn)，就是成功!自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題并去解決了就是進(jìn)步!“自信+勤奮”就是人生秘訣。有句話叫“成功貴在堅(jiān)持”，這句話大家都知道，但又有幾個(gè)人真正地做到了呢?世界上的競(jìng)爭(zhēng)就是這么殘酷，你如果不去追趕別人，就會(huì)被別人永遠(yuǎn)的甩在身后，所以想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與目標(biāo)就向那些成功的人看齊，像他們一樣的努力，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度，這就是所謂的見賢思齊。
這就是對(duì)所謂的夢(mèng)想和目標(biāo)所要付出的努力，雖然過(guò)程很艱辛很困難，但不去努力又怎會(huì)獲得夢(mèng)想和目標(biāo)呢?為之努力，就要為之付出行動(dòng)，大多數(shù)人都是“說(shuō)起容易，做出行動(dòng)很難”，既然這樣那就必須需要自律了，沒(méi)有自律你將一事無(wú)成，就不會(huì)有你所說(shuō)的夢(mèng)想與目標(biāo)，既然這樣就不要做那些大多數(shù)人了，做一個(gè)會(huì)堅(jiān)持、自律的人然后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與目標(biāo)。
我的夢(mèng)想，我的目標(biāo)我自會(huì)為之努力。
目標(biāo)作文 篇6
時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”寒假已經(jīng)過(guò)去了，新的一年，我們有要一新面貌，新的目標(biāo)迎來(lái)新學(xué)期，時(shí)間流逝，我發(fā)現(xiàn)一學(xué)期的時(shí)間真的是瞬間就過(guò)去了，而我從很懶惰，以為時(shí)間會(huì)等我，我的學(xué)習(xí)一拖再拖，到了期末考了我又坐在那里對(duì)試卷發(fā)呆了，我利用的這個(gè)寒假的時(shí)間反省和總結(jié)了我學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下就是我這學(xué)期計(jì)劃：
1，先學(xué)會(huì)有預(yù)習(xí)課本的習(xí)慣，在預(yù)習(xí)中不懂圈起來(lái)，上課時(shí)認(rèn)真聽老師講解，不懂時(shí)在提問(wèn)，每節(jié)課都要作筆記。
2，也要有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，要結(jié)合上課作的筆記來(lái)復(fù)習(xí)，每上完一顆，要求背，要求記，要求懂，要求寫，都一定要完成，練習(xí)冊(cè)也很重要每一課也不能落下，復(fù)習(xí)時(shí)常常拿來(lái)看看。
3，老師布置的作業(yè)一定要按時(shí)完成，上課時(shí)要全神貫注，不能上課時(shí)說(shuō)悄悄話，要時(shí)時(shí)提醒我課堂老講課的時(shí)間很寶貴。
4，課余時(shí)間可以把上完的課跟同學(xué)交流感受，或不懂互相提問(wèn)，討論，也可以跟同學(xué)配角色朗讀課文，回到家里要把今天所學(xué)到，寫成小結(jié)。
5，周末的時(shí)間也要安排好，也不能總學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)，可以跟同學(xué)去爬山，鍛煉鍛煉。然后要要求我每個(gè)周末寫兩篇日記。
這就是我的計(jì)劃，我知道說(shuō)容易做到難，但是為了我夢(mèng)想，我目標(biāo)，我會(huì)努力奮斗的！
目標(biāo)作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，又到除夕了，過(guò)了除夕就意味著我又大了一歲，爸爸媽媽爺爺奶奶又老了一歲，送走了20xx年，贏來(lái)了20xx年，我就11歲了。
我又大了一歲，我離小學(xué)畢業(yè)又近了一步，度過(guò)五年級(jí)上學(xué)期，我將會(huì)迎來(lái)嶄新的學(xué)期，等到了12歲，我就升到初中，但中學(xué)的學(xué)科要比小學(xué)多，內(nèi)容比小學(xué)難，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，使自己的中學(xué)生活變得輕松點(diǎn)。
我又大了一歲，不能再任性、調(diào)皮了。爸爸媽媽日夜為**勞，不都是為我好？我長(zhǎng)大了，不能像以前一樣不聽話了，應(yīng)該幫爸爸媽媽他們分擔(dān)一些家務(wù)活，做一些力所能及的事，把家里打掃干凈；爸爸媽媽在館里忙不過(guò)來(lái)時(shí)，我要幫忙上菜，洗碗，洗碟子，洗杯子。客人來(lái)了，給他們倒茶，客人走了，把餐桌收拾干凈，把地上的垃圾掃干凈。
我又大了一歲，我小的時(shí)候不懂事，沒(méi)事的時(shí)候，成天在電腦上玩游戲�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不能再成天玩電腦，電腦的輻射對(duì)眼睛和健康都有害。我要多出去走走，接觸大自然，多去看看外面的世界。
我又大了一歲，在新的學(xué)期里要有新的計(jì)劃，新的奮斗目標(biāo)。不光要有健康的體魄，還要有健康的心理。為我的理想，奮斗吧！
目標(biāo)作文 篇8
我知道，每一次我們看到別人的那些所謂的故事，都會(huì)覺(jué)得這一切都不是自己想要的狀態(tài)，如果每個(gè)人都那么在乎，也許不太有人覺(jué)得，這一切都不是自己喜歡的情況。
我還記得當(dāng)年很多人都喜歡的網(wǎng)紅，實(shí)際上他們有什么值得喜歡的呢，出了好皮囊，除了各種炒作，我想沒(méi)有太多的東西能夠帶給我們歡樂(lè)，我還記得從前，剛來(lái)到這里的時(shí)候，你很討厭這樣的生活的，你對(duì)著自己的未來(lái)有著非常堅(jiān)定的目標(biāo)，你知道自己想要什么，你不需要?jiǎng)e人為你指導(dǎo)方向。
所以，這一場(chǎng)考試并不能意味著什么，但是他們所采取的態(tài)度，卻讓人看清楚了他的心，如果真的發(fā)生了什么大事，也許你不會(huì)顧及你的死活，拼命地?fù)谱约旱睦娴摹?/p>
或許，從一開始，所有人都是如此。
正如同，他們看小說(shuō)的時(shí)候，根本就不會(huì)覺(jué)得，原來(lái)每一個(gè)地方的看法，都不一定被所有的人看得清楚，愛情的力量，和他們所喜歡的樣子，都不能夠淪為一談。
假如，你跟他們沒(méi)有發(fā)展到今天這個(gè)地步，還是老死不相往來(lái)，我想，這確實(shí)是一個(gè)不被人值得思考的問(wèn)題。
目標(biāo)作文 篇9
我今年已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要上初中了，我想考的中學(xué)是杭州市文瀾中學(xué)，它位于浙江省杭州市拱墅區(qū)。
文瀾中學(xué)的前身是1956年創(chuàng)建的杭州大學(xué)附中(1970年改名為學(xué)軍中學(xué))，文瀾中學(xué)已成為省、市的名校。
杭州文瀾中學(xué)是學(xué)軍中學(xué)與拱墅區(qū)教育局聯(lián)合建辦的以國(guó)有民營(yíng)性質(zhì)運(yùn)作的學(xué)校，文瀾中學(xué)依托學(xué)軍中學(xué)，秉承學(xué)軍中學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)。
姐姐上的高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一樣，不，是超過(guò)姐姐。她上復(fù)旦大學(xué)，我就要考的更好。雖說(shuō)她的爸爸是個(gè)殘疾人，小時(shí)候，就是因?yàn)檫@件事，姐姐和大媽媽被別人看不起，但是現(xiàn)在，解解用那么好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，那我為什么不能向她學(xué)習(xí)呢?
記得姐姐曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)好的人，那你就可以做別墅的主人，學(xué)習(xí)不好，那你只能做別墅的傭人。”我想做主人，不想做傭人，所以，我一定要好好學(xué)習(xí)!
就快畢業(yè)了，真舍不得同學(xué)們，我發(fā)誓，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，我一定要超過(guò)姐姐!
目標(biāo)作文 篇10
海洋里，一條魚怡然自得的在游泳，草原上，一只雄鷹正在自由自在的展翅飛翔，它們很自由，正因?yàn)檫@樣，它們?cè)趺匆舱也坏浇K點(diǎn)，所以一直在尋找著自己的目的地，魚每天都能看見海里的一切，鷹每天都能看見草原上的一切，但它們總是悶悶不樂(lè)，為什么呢?因?yàn)椋鼈兛偸歉杏X(jué)自己達(dá)不到理想的目標(biāo)。其實(shí)，它們錯(cuò)了，它們應(yīng)該知道，生活就是如此，不是每一個(gè)人都能如己所愿，也不是每個(gè)人都能達(dá)到自己所想的目標(biāo)，體驗(yàn)生活才是真正的快樂(lè)，有些動(dòng)物，它看不到大草原，也看不到大海所以它很幸福，也很快樂(lè)。
在眾多人口當(dāng)中，像魚和鷹這樣的人肯定很多，包括我也是這樣的人，人活著需要有目標(biāo)，這沒(méi)錯(cuò)，不管是誰(shuí)它都有自己的目標(biāo)，哪怕是一只微不足道的螞蟻。一旦完成了一個(gè)目標(biāo)，又要去尋找一個(gè)新的目標(biāo)，許多人在尋找這個(gè)新的目標(biāo)時(shí)，因?yàn)轵湴炼鴿u漸的失去了自信心，因?yàn)樗麄兛傉J(rèn)為，實(shí)現(xiàn)了上一個(gè)目標(biāo)，下一個(gè)目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)，所以總把下一個(gè)目標(biāo)定的老高，超出了自己本能的水平，所以他們?cè)趯?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)中一次一次的失敗，有的人可能放棄，有的人可能成功了繼續(xù)前進(jìn)。
尋找到自己像要的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，但是你要想一想，你是否能完成你尋找的這個(gè)目標(biāo)，
在我眼里，尋找到適合自己的目標(biāo)并不是那么簡(jiǎn)單，萬(wàn)一沒(méi)有達(dá)到自己所定的目標(biāo)，大多數(shù)人會(huì)失去信心，
那只老鷹在無(wú)邊無(wú)際的大草原上飛啊飛，它們不知道明天要等待它們的是什么，但我們不可以這樣，因?yàn)槲覀兪侨祟�，我們不能像它們一樣，讓天�?lái)臨時(shí)決定它們的目標(biāo)，我們今天或更早就要決定明天的新目標(biāo)。
人活著，就應(yīng)該有自己的目標(biāo)，而且，要適合自己，否則你的下場(chǎng)，很可能是老鷹和魚的悶悶不樂(lè)，或許比它們還要嚴(yán)重，因?yàn)槟闶侨怂鼈兪莿?dòng)物。
趕快去尋找適合自己的目標(biāo)吧!
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