實用的寫陌生人作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的寫陌生人作文3篇，希望對大家有所幫助。
寫陌生人作文 篇1
今天，我走在大街上，看到了一個小學生助人為樂的事。那個小學生，我與他從來沒有見過面，也不認識，估計是三年級的，但是他讓我從他身上找到了一種美。
今天，天氣十分炎熱，街上有一位老奶奶進入了我的視線。他單手拄著拐杖，戴著一個墨鏡，手上的拐杖不停地向前面的地面點著，看情形那位老奶奶好像是眼睛看不見了。她滿頭白發(fā)，看上去有七八十歲了，眼睛又看不見，怎么能一個人在街上走呢？我不禁這樣想著。忽然，有一位小學生也正巧走過這，他對那位老奶奶說“我來帶你走過去，到對面的人行道上去吧！”“好！謝謝你，你真是個大好人，你幾歲了？”
奶奶問道。那位小學生說：“我10歲�！崩夏棠陶f：“你真乖�！闭f著說著，他們已經走到對面了。小學生向奶奶說了一聲“再見”后就走了。小學生剛走不久，老奶奶自己走著一會兒就摔倒了。那個小學生正好又看到了，就回頭迎了上去關切地問：“老奶奶，沒事吧？”
那小學生剪著小平頭，烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，脖子上戴著紅領巾。老奶奶說：“沒事，你走吧�！闭f完要送他一個蘋果，可他說：“不，這是我應該做的�！甭犃怂倪@句話，我心里感到很內疚，我從一年級到五年級一直沒有做過什么好事。可那個小學生還說：“老奶奶，你家在哪？我扶你回去吧�！崩夏棠陶f：“好！你跟我來吧！”就這樣，這一老一小慢慢地向前方走去了……
望著他們遠去的背影，我心里酸酸的，從此下定決心要向那位小同學學習，一定要樂于助人。
寫陌生人作文 篇2
“高尚”只要我一聽到這個字眼，心里就浮現(xiàn)出那位陌生人的身影，作文 高尚的陌生人。一想到他，我心里充滿了自責與愧疚，事情發(fā)生在那一天的下午……
在放學的路上，雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上，屋上，濺起了朵朵晶瑩的雨花。在密密的雨簾中，街上的行人漸漸稀少了。我一邊打著雨傘一邊慢吞吞的走著——前幾天上體育課跑步時，腳不小心扭到了，到現(xiàn)在還痛呢。
走著走著，我看見了一位陌生人，在朦朧的雨霧中，只見他中等個兒，瘦俏的臉上一雙木然的眼睛直直的盯著前方，一只手拿著雨傘，一只手拿著拐杖在前面摸索著，走著。忽然，他被一塊石頭絆了一下，只見他踉蹌了一下，扶住了墻，顯然他是個盲人。
此時，我是多么想幫助他，可是我的腳不知怎么了，開始鉆心的痛，我的虛榮心和誠實心開始在激烈的斗爭，可最終，虛榮心占了風……我開始低著頭向前走著，小學六年級作文《作文 高尚的陌生人》。
只聽“當啷”一聲一下子抓緊了我的心。我低頭一看，看見了一塊下水道板，在我腳下，如果我在往前一步，就掉進下水道里了，我氣憤的大聲嚷了起來：“是誰把下水道板那拿開的，也不放好，害得我差一點掉進去。”那位盲人叔叔好像聽到了我說的話，他摸索著向我走來，來到我身邊后，把手中的拐杖放下，開始摸索著找下水道板，嘴里還不停地說：“一定把它放好，還會有人經過這兒，會掉進去的。”摸著摸著，終于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。然后他站了起來，伸手到口袋里摸出手絹，擦了擦手。這是，我的眼睛濕潤了，我也不顧一切，不顧腳痛，走到他身邊，拿出自己潔白的手絹放在他手中，他說了些什么，我也沒聽見。我只見他那沾滿泥水的手絹上擦著，擦著，我濕潤的眼睛似乎亮了。我從他心靈的窗口，看見了他那純潔透亮的心，那是一顆時時想著他人，高尚的心靈。我感到，我渾身的血都在沸騰……
我相信，在生活的道路上，是哪位高尚的陌生人為我?guī)Я寺贰?/p>
寫陌生人作文 篇3
在我家的附近，有一家普通的理發(fā)店，叫做“耒陽理發(fā)店”。從我記事起，家人便時常帶我來這兒理發(fā)。
幾年前的一個雨天，我和爸爸去理發(fā)。來到店里一看，人真多啊!唉，只能坐在一邊先等等了。一轉頭，發(fā)現(xiàn)一個長相奇特的人就坐在我的身旁。一張□削的臉上，卻有著一雙極不相稱的大眼睛，稀疏的眉毛似有似無，嘴斜著，還不時地流著口水。他看上去像個十二三歲的男孩，可他真臟啊!我不禁皺起眉頭，厭惡地朝另一邊挪了挪。這時，他似乎察覺到什么，突然，只見他撐住兩張小板凳，身子往前一躍，一瘸一拐地離開了。原來還是個殘疾人�？赡菑埬槄s給我留下了很深的印象。
一段時間后，我再一次來到理發(fā)店，這是個晴天的'中午，太陽炙烤著大地，小店里人多，悶熱。我走到店外，正午的熱浪使人透不過氣來。忽然，一張似曾相識的臉龐映入眼簾，這不是那個殘疾孩子嗎？只見他匍匐在地上，吃力地給人擦著皮鞋呢!天哪，他連坐直都很困難呀，此時的他滿臉是汗卻全然不顧，只一個勁地忙碌著。我不禁有些同情起他來。他很窮嗎？顯然是的。于是我走過去往他跟前扔了十元錢。他看見了，還朝我點點頭。我為自己能給他一些幫助而感到愉快。
理完頭發(fā)，我準備回家。正在這時，一位老爺爺手里拿著十元錢，攔住我說：“小朋友，這是剛才那位擦皮鞋的孩子讓我還給你的。”我不禁愕然：“這？”老爺爺微笑著繼續(xù)說：“他是我的孫子，從小跟著我生活，他有殘疾，但很有志氣，天晴時他便在小店外干活，他不愿接受施舍，他希望用自己的努力來養(yǎng)活自己。對了，他還說很感謝你呢!”
接過那十元錢，想起自己曾經對他的厭惡，想到剛才對他并不友好的施舍和憐憫，我感到深深的內疚。這個陌生的人，雖然身體殘疾，但他也有尊嚴，雖然生活窮困，但他依然堅強。他的勤奮和自強不息的精神不正是我學習的榜樣嗎？
我急忙對老爺爺說：“不，我應該感謝他!”
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