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      2. 做命運(yùn)的主人作文

        時(shí)間:2022-02-02 18:12:17 命運(yùn) 我要投稿

        做命運(yùn)的主人作文

          我們應(yīng)該勇敢的自信地對(duì)命運(yùn)說(shuō):“我要做你的主人,我要書(shū)寫(xiě)自己的人生!”以下是小編整理的做命運(yùn)的主人作文,歡迎閱讀!

        做命運(yùn)的主人作文

          做命運(yùn)的主人作文1

          古代有一位智勇雙全的將軍,一次,他率軍對(duì)敵,全部人馬只及對(duì)方十分之一。面對(duì)命運(yùn),他沒(méi)有屈服,而是勇敢的向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn),終于獲得勝利。由此可見(jiàn),學(xué)做命運(yùn)的主人,將命運(yùn)牢牢握在自己手中,就可取得成功。

          命運(yùn)有時(shí)就像一根彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。我們無(wú)法左右天氣,卻可以改變自己的心情;我們無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度,卻可以拓寬生命的寬度;我們無(wú)法選擇自己的出身,但卻可以控制自己的命運(yùn)。

          古往今來(lái),敢于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)的人比比皆是。陳景潤(rùn),他原本家境貧寒,在一間雜貨店里當(dāng)學(xué)徒,但他并不屈服于命運(yùn),而是自強(qiáng)不息,利用工作后的時(shí)間自學(xué)數(shù)學(xué),后來(lái)在清華學(xué)校旁聽(tīng),以至于后來(lái)因著名的哥德巴赫猜想而改變了自己的命運(yùn),甚至令世界震驚。美國(guó)的海倫凱勒,一歲半時(shí)就雙目失明,雙耳失聰,但他不屈不撓的與命運(yùn)抗?fàn),在家庭老師的指?dǎo)下,學(xué)習(xí)盲文,拼寫(xiě)單詞,表達(dá)自己的情感,在20歲時(shí),考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院。如果面對(duì)命運(yùn),她不曾努力,而是自暴自棄,那么她可能只是一個(gè)可憐的殘疾人,但她卻用毅力改變了自己的命運(yùn)。面對(duì)命運(yùn),他們勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn),把命運(yùn)把握在自己手中,也都因此而取得了成功。

          而有的人卻不敢向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。把失敗歸結(jié)于時(shí)運(yùn)不濟(jì)。面對(duì)挫折和失敗,陷入了迷茫、消極之中,總是哀嘆于“命運(yùn)捉弄,造化弄人”,甚至就此向命運(yùn)低下了頭顱,孰不知卻是輸?shù)囊凰。有人意志不?jiān),缺乏信心耐力,無(wú)法掌握自己的命運(yùn)。有人覺(jué)得自己的命運(yùn)甚佳,整天坐享其樂(lè),好吃懶做,不付出耕耘的代價(jià),心存夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng),而讓好運(yùn)悄悄地溜走。

          “我要緊緊的扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能讓我屈服!泵鎸(duì)命運(yùn)的'不公,貝多芬的這句話發(fā)人警醒。當(dāng)遇到坎坷、曲折時(shí),我們不妨停下來(lái)細(xì)細(xì)品味一下這句話的含義。做為學(xué)生的我們,考試成績(jī)高低乃是常事,而有的人卻只因一次失利而變得一蹶不振;而有的人即使失敗,也不甘向命運(yùn)低頭,而是向它發(fā)起挑戰(zhàn),將命運(yùn)牢牢握在自己的手中,終有所收獲。

          “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。向那位將軍學(xué)習(xí),敢于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn),將命運(yùn)牢牢把握在自己手中,一定會(huì)有所成就。

          做命運(yùn)的主人作文2

          人生與命運(yùn)之間存在著兩種恒古不變的關(guān)系,要么勇者戰(zhàn)勝命運(yùn),不然命運(yùn)控制弱者。文中的兩個(gè)孩子就是兩位勇者的化身,他們一個(gè)喜歡彈琴,想當(dāng)音樂(lè)家;一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà),想當(dāng)美術(shù)家,但殘酷的命運(yùn)卻剝奪了他們實(shí)現(xiàn)美好愿望最重要的一樣?xùn)|西,雖然這樣,但他們?cè)诶先说念I(lǐng)導(dǎo)下還是站了起來(lái),重新立定志向。"不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?"這兩個(gè)孩子恰到好處的利用了自己的短處,使自己更專注。還比如那大漠弱士,在荒無(wú)一人的大沙漠中,他因?yàn)榭床坏竭^(guò)路人,就用子彈結(jié)束了自己的生命,"同是天涯淪落人"難道他就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了嗎?他的靈魂早以被嚇走了,他面對(duì)困難退縮了,他是一個(gè)徹底的失敗者,所以他只能被命運(yùn)擺布!人們常說(shuō);"不同的環(huán)境培育出不同的人。"可同一環(huán)境怎么又會(huì)培育出兩種不同的人呢?維尼曾說(shuō)過(guò):"平凡的`人聽(tīng)從命運(yùn),只有強(qiáng)者才是命運(yùn)的主宰。"

          居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究,刻苦學(xué)習(xí),兩次獲得了"諾貝爾獎(jiǎng)"。著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,因在一次試跳時(shí)墜馬受傷,致使下半身癱瘓,行動(dòng)困難。但怒毫不氣餒,樂(lè)觀地面對(duì)人生的重重困難,當(dāng)隊(duì)友來(lái)看望她時(shí),她不顧自己身上的疼痛,急切地詢問(wèn)比賽情況,她樂(lè)觀的人生態(tài)度贏得了無(wú)數(shù)人的敬佩,雖然她至今還沒(méi)站起來(lái),但她依然不向病魔屈服,我相信,堅(jiān)強(qiáng)的她,必定能用堅(jiān)定的意志來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn)。

          生活中還有很多這類的故事,它們都告訴我們了:我們要珍愛(ài)生命,不要向困難低頭,要與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時(shí),不小心打中了一只受傷的小鳥(niǎo),它不停地?cái)[動(dòng)著翅膀,希望能再次飛起來(lái),雖然這是一件小事,但對(duì)我的觸動(dòng)卻很大,連鳥(niǎo)兒都樣珍愛(ài)生命,更何況我們?nèi)四兀?/p>

          命運(yùn)是殘酷的,但它卻是可以改變的,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它常常會(huì)留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的"命運(yùn)交響曲"。讓軟弱的我們懂得殘忍,狠狠面對(duì)人生每次寒冷!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!一起戰(zhàn)勝殘酷的命運(yùn)。

          做命運(yùn)的主人作文3

          我們是不是總是說(shuō)要聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽,老師和朋友的意見(jiàn)再說(shuō)。我們是不是老是人云亦云,亦步亦趨。我們是不是一遇到困難就手足無(wú)措,首先先到的是求人幫助。

          如果是,這多半是由于我們的生活過(guò)于依賴他人,我們是有心理依賴的人。習(xí)慣等候拉扯一把、等著運(yùn)氣降臨的人不能夠有成就大事。對(duì)于生活,要依靠自己,我們要能做命運(yùn)的主人。

          愛(ài)默生說(shuō);坐在舒適軟墊上的人容易睡去。我們當(dāng)中不少人由于父母的溺愛(ài)和過(guò)于包辦,把我們培養(yǎng)成了溫室里的花朵,導(dǎo)致了生活上沒(méi)有了生命自理的能力,一經(jīng)外界的風(fēng)霜雨雪就可能垂頭喪氣,以至于凋落。中央電視臺(tái)就曾報(bào)道了神童魏永康的'獨(dú)特經(jīng)歷。從小到大,母親對(duì)魏永康的唯一要求是專心學(xué)習(xí)。魏永康13歲考上大學(xué),17歲到中國(guó)科學(xué)院,獲得碩博連讀的機(jī)會(huì)。然而,由于生活中的事情完全由母親包辦,魏永康不懂得如何與周圍的人交往;讀研后,因?yàn)樯趸蜷L(zhǎng)期不能自理,知識(shí)結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)中科院的研究模式,被學(xué)校勸退。在這位神童身上我們可以看到不自立的嚴(yán)重后果。

          也許有人認(rèn)為家里富有可以高枕無(wú)憂,認(rèn)為不用努力也能生存。實(shí)際上,我們應(yīng)該把家庭周圍自己成長(zhǎng)成才的沃土,而不是一種羈絆和負(fù)擔(dān)。依賴他人獲得的成功,是他人的成功,自己仍然是不會(huì)自理的失敗者,一旦失去他人,自己一無(wú)所有。依賴的習(xí)慣,是阻止你不想成功的絆腳石,要想成大事你必須把它們一個(gè)個(gè)踢開(kāi)。因此我們要發(fā)覺(jué)自己的潛在能力和優(yōu)勢(shì),像海燕一樣自由的飛翔,面對(duì)困難勇敢拼搏。

          自立要立志,有了遠(yuǎn)大的志向,才能付出自己能力,去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。自立要勇于實(shí)踐,消除身上的惰性,依賴自己,而不是依賴別人、依賴組織、依賴親人。做好功課的同時(shí),利用課余時(shí)間做些力所能及的事,一步一個(gè)腳印的去做,如自己裝修自行車,修理小家電,到外面參加義務(wù)勞動(dòng)或者通過(guò)在飯店刷盤(pán)子洗碗、在商店售貨、做家庭教師、陪護(hù)老人等掙自己的學(xué)費(fèi);自立需要正視自己的困難,不把遇到的不如意完全歸結(jié)到外界的原因上面。

          人生的道路上確實(shí)有不少的溝溝坎坎,跌倒時(shí)需要我們自己爬起來(lái),而不是在那里東張西望,嚎啕大哭,尋找可以依托的力量。入深海者的蛟龍,歷淺灘者得魚(yú)蝦。命運(yùn)掌握在自己手中,依靠自我去開(kāi)創(chuàng)人生的那一片地!

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