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      2. 愛因斯坦的名言

        時(shí)間:2022-03-21 09:26:41 名言警句 我要投稿

        愛因斯坦的名言

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)名言都再熟悉不過(guò)了吧,名言是指一些名人說(shuō)的,寫的,歷史紀(jì)錄的,經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語(yǔ)。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎?以下是小編整理的愛因斯坦的名言,歡迎閱讀與收藏。

        愛因斯坦的名言

        愛因斯坦的名言1

          1) 、每一個(gè)有良好愿望的人的責(zé)任,就是要盡其所能,在他自己的小天地里做堅(jiān)定的努力,使純粹人性的教義,成為一種有生命的力量。如果他們?cè)谶@方面,作了一番忠誠(chéng)的努力,而沒有被他同時(shí)代的人踐踏在腳下,那么,他可以認(rèn)為他自己和他個(gè)人處的社會(huì)都是幸福的了。

          2) 、我生平喜歡步行,運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。

          3) 、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高尚的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路,F(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競(jìng)爭(zhēng)。這就是我們這個(gè)時(shí)代的特征了。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。

          4) 、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的

          5) 、為了使每個(gè)人都能表白他的觀點(diǎn)而無(wú)不利的后果,在全體人民中,必須有一種寬容的精神。

          6) 、在科學(xué)上,每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路,就是對(duì)于科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。

          7) 、教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。

          8) 、由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。

          9) 、在科學(xué)思維中常常伴著詩(shī)的因素,真正的科學(xué)和真正的音樂要求同樣的想象過(guò)程。

          10) 、在一個(gè)崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢,也一定會(huì)獲得成功。

          11) 、我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來(lái)記憶書本上還沒有的東西。

          12) 、好奇心的存在,自有它的道理。

          13) 、我評(píng)定一個(gè)人的真正價(jià)值只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),即:看他在多大程度上擺脫了自我,他擺脫了自我又是為什么。

          14) 、任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復(fù)雜、更激烈。要往反方向發(fā)展需要一絲天分以及許多勇氣。

          15) 、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大的作用。

          16) 、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)于人類利益有多大作用。

          17) 、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家。

          18) 、我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活,并且時(shí)常為發(fā)覺自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受。

          19) 、世界上,宇宙中,有多少難解的謎啊還是抓緊時(shí)間工作吧!

          20) 、真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感;而是出自對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱愛和專心

          21) 、推動(dòng)你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。

          22) 、不要努力成為一個(gè)成功者,要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。

          23) 、如果一個(gè)掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論,并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作,他必定會(huì)找到他自己的道路,并且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái),他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。

          24) 、在學(xué)校和生活中,工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂趣,是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

          25) 、想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō),想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

          26) 、人生中有時(shí)候一個(gè)人為不花錢得到的東西付出的代價(jià)最高。

          27) 、不是我聰明,只是我和問題周旋得比較久。

          28) 、整個(gè)科學(xué)只不過(guò)是每日思考的精練。

          29) 、若無(wú)某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。

          30) 、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)。

          31) 、在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催生婆。

          32) 、我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

          33) 、信念最好能由經(jīng)驗(yàn)和明晰的思想來(lái)支持。

          34) 、我們的科學(xué)史,只寫某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,發(fā)現(xiàn)此路不通的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫,這是很不公平的。

          35) 、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng),對(duì)增進(jìn)人類利益起多大作用。

          36) 、用自己的眼睛看,用自己的心感受的人屈指可數(shù)。

          37) 、沒有犧牲,也就決不可能有真正的進(jìn)步。

          38) 、人生不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路。

          39) 、成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。

          40) 、凡是對(duì)人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人,應(yīng)當(dāng)是最受愛戴的人,這在原則上是對(duì)的。但是如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng),或者更有才智,那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度,這無(wú)論對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都是有害的。

          41) 、凡是自命為知識(shí)與真理領(lǐng)域的評(píng)審員的人,都會(huì)被眾神的訕笑所毀滅。

          42) 、在真理和認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)!

          43) 、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,而提出新的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

          44) 、我要做的只是以我微薄的綿力來(lái)為真理和正義服務(wù)。

          45) 、我認(rèn)為對(duì)于一切情況,只有熱愛才是最好的老師。

          46) 、我們一來(lái)到世間,社會(huì)就會(huì)在我們面前樹起了一個(gè)巨大的問號(hào),你怎樣度過(guò)自己的一生?我從來(lái)不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

          47) 、這個(gè)世界最令人不解的事情是,它是可以理解的。

          48) 、命運(yùn)為了懲罰我蔑視權(quán)威,于是使我自己也成為一個(gè)權(quán)威。

          49) 、那個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里永遠(yuǎn)達(dá)不到的對(duì)象,那末在我看來(lái),生活就會(huì)是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活我總覺得都是可鄙的。

          50) 、世間最好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。

          51) 、我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。

          52) 、人們努力追求的庸俗的目標(biāo)-財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活,我總覺得都是可鄙的。

          53) 、想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說(shuō),想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

          54) 、在我審視我自己和我的思考方式時(shí),我的結(jié)論是:在吸收有益的知識(shí)方面,奇思玄想的天賦對(duì)我而言,比我的才干更重要。

          55) 、想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。

          56) 、最重要的寬容就是國(guó)家和社會(huì)對(duì)個(gè)人的寬容。

          57) 、只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找到那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          58) 、科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會(huì)是一本寫完了的書。每一項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來(lái)新的問題。任何一個(gè)發(fā)展隨著時(shí)間的推移都會(huì)出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難。

          59) 、追求真理比占有真理更加難能可貴。

          60) 、只有熱愛才是最好的教師。

          61) 、你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì),不要去聽一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么,而要仔細(xì)看他在做些什么。

          62) 、在真理的認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)!

          63) 、求學(xué)猶植樹,春天開花,秋天結(jié)果實(shí)。

          64) 、照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。要是沒有志同道合者之間的親切感情,要不是全神貫注于客觀世界

          65) 、只要你有一件合理的事去做,你的生活就會(huì)顯得特別美好。

          66) 、啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。

          67) 、有不少人,他們不追求那些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真。

          68) 、要是沒有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的個(gè)人,社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象。

          69) 、想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)貨的源泉。嚴(yán)格地說(shuō),想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

          70) 、重要的是,不要停止質(zhì)疑。

          71) 、對(duì)真理的追求要比對(duì)真理的占有更可貴。

          72) 、誰(shuí)要是把自己標(biāo)榜為真理和知識(shí)領(lǐng)域里的裁判官,他就會(huì)被神的笑聲所覆滅。

          73) 、人生價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不是取得什么。

          74) 、人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          75) 、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大的作用。

          76) 、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

          77) 、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

          78) 、在一個(gè)崇高的目的的支持下,不停地工作。即使慢,也一定會(huì)獲得成功。

          79) 、通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。

          80) 、一個(gè)人的真正價(jià)值,首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我之中解放出來(lái)。

          81) 、我們一來(lái)到世間,社會(huì)就在我們面前樹起了一個(gè)巨大的問號(hào):你怎樣度過(guò)自己的一生。

          82) 、用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)到的知識(shí),但是圓圈之外是那么多空白,對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。而且圓圈越大,它的圓周長(zhǎng)就越長(zhǎng),它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。

          83) 、科學(xué)研究基于同一法則,即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律,這也適用于人們的行動(dòng)。

          84) 、在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下,不停地工作,即使慢,也一定會(huì)獲得成功。

          85) 、真實(shí)只是一種幻覺,盡管是一種揮之不去的幻覺。

          86) 、人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          87) 、惟一會(huì)妨礙我學(xué)習(xí)的是,我所受到的教育。

          88) 、雄心壯志或單純的責(zé)任感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西,只有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神,才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。

          89) 、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路。

          90) 、在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

          91) 、感情和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造的背后動(dòng)力。

          92) 、堅(jiān)持不懈就是天才。

          93) 、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

          94) 、創(chuàng)意的奧秘是知道如何隱藏你的來(lái)源。

          95) 、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘,它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。

          96) 、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題新的可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

          97) 、我們能體驗(yàn)的最美好的東西是神秘的事物。它是所有真正藝術(shù)和科學(xué)的來(lái)源。

          98) 、很少有人能鎮(zhèn)定地表達(dá)與他們的社會(huì)環(huán)境之偏見相左的意見。大多數(shù)人甚至無(wú)法形成這種意見。

          99) 、科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中抓住某些可用精密公式來(lái)表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。

          100) 、倘若A代表人生的成功,那么公式是:A=XYZ。X是工作,Y是游戲,Z是保持緘默。

          101) 、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

          102) 、沒有想像力的靈魂,就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。

          103) 、如果A代表人生的功成名就,A=xyz。x代表工作,y代表游戲,z代表閉嘴。

          104) 、一個(gè)獲得成功的人,前蘇聯(lián)作家高爾基從他的同胞那里所取得的,總是無(wú)可比擬地超過(guò)他對(duì)他們所做的貢獻(xiàn)。

          105) 、不曾犯錯(cuò)的人什么新生事物都沒試過(guò)。

          106) 、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會(huì)的利益,去學(xué)習(xí)

          107) 、我們把教育定義如下:人的智慧決不會(huì)偏離目標(biāo)。所謂教育,是忘卻了在校學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。

          108) 、只有為他人而生活的生命才是值得的。

          109) 、心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度,這無(wú)論對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都是有害的。

          110) 、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

          111) 、簡(jiǎn)單淳樸的生活,無(wú)論在身體上,還是精神上,對(duì)每個(gè)人都是有益的。

          112) 、有時(shí)候一個(gè)人為不花錢得到的東西付出的代價(jià)最高。

          113) 、在一個(gè)崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定會(huì)獲得成功。

          114) 、我沒有什么特別的才能,不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

          115) 、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

          116) 、我從不想未來(lái),它來(lái)得太快。

          117) 、物理學(xué)的概念是人類心智的自由產(chǎn)物,它不是全然由外在世界決定的,無(wú)論它看來(lái)是否如此。

          118) 、數(shù)學(xué)法則只要與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的,都是不確定的;若是確定的,都與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)。

          119) 、每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂看作生活目的的本身這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。

          120) 、知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人。

          121) 、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考。

          122) 、我所要做的只是以我微薄之力來(lái)為真理和正義服務(wù),即使不為人所喜歡也在所不惜。

          123) 、最好把一個(gè)人的愛好和職業(yè)盡可能遠(yuǎn)的分開。把一個(gè)的生計(jì)所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起,那是不明智的。

          124) 、照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。

          125) 、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題或許只是一種技能,而提出新的問題。新的可能性,從新的角度去看問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步。

          126) 、實(shí)篤一個(gè)人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時(shí),才能成為一個(gè)真正的大師。因此,只有全力以赴才能精通。

          127) 、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

          128) 、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路,F(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征了。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。

          129) 、在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。

          130) 、如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論,并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作,他必定會(huì)找到他自己的道路。而且,比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái),他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。

          131) 、你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì),不要去聽一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么,而要仔細(xì)看他在做什么。

          132) 、不是每件可以算數(shù)的事都可以計(jì)算,不是每件可以計(jì)算的事都可以算數(shù)。

          133) 、一個(gè)人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息,這的確是幸運(yùn)。

          134) 、對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。

          135) 、人生的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)該看他取得什么。

          136) 、書讀得太多,而腦筋用得太少的人,都會(huì)落入懶得思考的習(xí)慣。

          137) 、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

          138) 、人只能有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          139) 、只有愛才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。

          140) 、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不可信任的。

          141) 、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上,走過(guò)彎路,犯過(guò)錯(cuò)誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

          142) 、我沒有什么特別的才能,不過(guò)是喜歡尋根究底地追求問題罷了。

          143) 、世間最美好的東西,莫過(guò)于幾個(gè)有頭腦和心地都很正直的的嚴(yán)正的朋友。

          144) 、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動(dòng)力,不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。

          145) 、科學(xué)是永無(wú)止境的,它是一個(gè)永恒之謎。

          146) 、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣,要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。

          147) 、每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。

          148) 、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性,從新的角度去看舊的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

          149) 、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。

          150) 、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。

          151) 、如果我們知道我們?cè)谧鍪裁矗蔷筒荒芊Q為研究了,不是嗎?

          152) 、獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力,應(yīng)當(dāng)始終放在首位。

          153) 、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路。

          154) 、科學(xué)是一件美好的事,如果人無(wú)需賴此維生的話。

          155) 、人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          156) 、在你閱讀的書中找出可以把自己引向深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。

          157) 、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

          158) 、科學(xué)研究好象鉆木板,有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。

          159) 、我從來(lái)不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

          160) 、時(shí)間存在的惟一理由是,如此才不會(huì)所有事情同時(shí)發(fā)生。

          161) 、一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

          162) 、我沒有什么特別才能,不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

          163) 、一個(gè)人的真正價(jià)值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來(lái)。

          164) 、科學(xué)研究能破除迷信,因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。

          165) 、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

          166) 、我沒有特殊天賦,我只是極為好奇。

          167) 、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。

          168) 、我從來(lái)不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。

          169) 、想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō),想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

          170) 、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路,F(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征了。但是也有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。

          171) 、重點(diǎn)是:發(fā)展兒童般渴望認(rèn)知的欲望,并將這兒童引導(dǎo)至重要的社會(huì)領(lǐng)域。

          172) 、對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。

          173) 、知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出,而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實(shí)兩者比較中得出。

          174) 、人是為別人而生存的首先是為那樣一些人,他們的喜悅和健康關(guān)系著我們自己全部的幸福,然而是為許多我們所不認(rèn)識(shí)的人,他們的命運(yùn)通過(guò)同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起。我每天上百次地提醒自己,我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(包括活著的和死去的)的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活,并且常為發(fā)覺自己占有了同胞過(guò)多的勞動(dòng)而難以忍受。

          175) 、偉大的心靈總是會(huì)遭逢凡夫俗子頑強(qiáng)的抵抗。

          176) 、一個(gè)人的真正價(jià)值,首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)。

        愛因斯坦的名言2

          1交際卷凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。 --- 愛因斯坦

          2人生卷不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路。 --- 愛因斯坦

          3通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。--- 愛因斯坦

          4實(shí)篤一個(gè)人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時(shí),才能成為一個(gè)真正的大師。因此,只有全力以赴才能精通。 --- 愛因斯坦

          5我沒有什么特別的才能,不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問題罷了。 --- 愛因斯坦

          6沒有犧牲,也就決不可能有真正的進(jìn)步。 --- 愛因斯坦

          7一個(gè)人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息,這的確是幸運(yùn)。 --- 愛因斯坦

          8簡(jiǎn)單淳樸的生活,無(wú)論在身體上,還是精神上,對(duì)每個(gè)人都是有益的。 --- 愛因斯坦

          9寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念。 --- 愛因斯坦

          10推動(dòng)你的事業(yè),個(gè)要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。 --- 愛因斯坦

          11為了使每個(gè)人都能表白他的觀點(diǎn)而無(wú)不利的后果,在全體人民中,必須有一種寬容的精神。 --- 愛因斯坦

          12最重要的寬容就是國(guó)家和社會(huì)對(duì)個(gè)人的寬容。 --- 愛因斯坦

          13寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念。 --- 愛因斯坦

          14在真理的認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)! --- 愛因斯坦

          15真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感;而是出自對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱愛和專心。 --- 愛因斯坦

          16一個(gè)人的真正價(jià)值,首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)。 --- 愛因斯坦

          17智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷,而是來(lái)自對(duì)于知識(shí)的終身不懈的追求。 --- 愛因斯坦

          18我們把教育定義如下:人的智慧決不會(huì)偏離目標(biāo)。所謂教育,是忘卻了在校學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。 --- 愛因斯坦

          19知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人。 --- 愛因斯坦

          20我沒有什么特別的才能,不過(guò)是喜歡尋根究底地追求問題罷了。 --- 愛因斯坦

          21人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活我總覺得都是可鄙的。 --- 愛因斯坦

          22人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 --- 愛因斯坦

          23人生卷有時(shí)候一個(gè)人為不花錢得到的東西付出的代價(jià)最高。 --- 愛因斯坦

          24人生卷真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感;而是出自對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱心和專心。 --- 愛因斯坦

          25一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)看他取得什么。 --- 愛因斯坦

          26對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。 --- 愛因斯坦

          27一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。 --- 愛因斯坦

          28只有為他人而生活的生命才是值得的。 --- 愛因斯坦

          29每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂看做是生活目的本身這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想。 --- 愛因斯坦

          30照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。 --- 愛因斯坦

          31由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。 --- 愛因斯坦

          32信念最好能由經(jīng)驗(yàn)和明晰的思想來(lái)支持。 --- 愛因斯坦

          33對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗,是人的最高品質(zhì)之一?盡管把這種自豪喊得最響的往往是那些努力最小的人。 --- 愛因斯坦

          34有不少人,他們不追求那些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真 --- 愛因斯坦

          35一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。 --- 愛因斯坦

          36真正的快樂是對(duì)生活的樂觀,對(duì)工作的愉快,對(duì)事業(yè)的興奮。 --- 愛因斯坦

          37對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所斯望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。 --- 愛因斯坦

          38只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找到那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 --- 愛因斯坦

          39我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。 --- 愛因斯坦

          40在一個(gè)崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢,也一定會(huì)獲得成功。 --- 愛因斯坦

          41成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。 --- 愛因斯坦

          42不惜寸陰于今日,必留遺憾于明天??法國(guó)諺語(yǔ)我認(rèn)為對(duì)于一切情況,只有“熱愛”才是最好的老師。 --- 愛因斯坦

          43求學(xué)猶植樹,春天開花,秋天結(jié)果實(shí)。 --- 愛因斯坦

          44世界上,宇宙中,有多少難解的謎啊……還是抓緊時(shí)間工作吧! --- 愛因斯坦

          45成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。 ——愛因斯坦

        愛因斯坦的名言3

          一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

          人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。

          愛是比責(zé)任感更好的老師。

          科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中抓住某些可用精密公式來(lái)表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。

          科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會(huì)是一本寫完了的書。每一項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來(lái)新的問題。任何一個(gè)發(fā)展隨著時(shí)間的推移都會(huì)出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難。

          科學(xué)研究能破除迷信,因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。

          科學(xué)是永無(wú)止境的,它是一個(gè)永恒之謎。

          我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來(lái)源于好奇心。

          學(xué)校向來(lái)是把傳統(tǒng)的財(cái)富從一代傳到下一代的最重要的手段。與過(guò)去相比,這種情況更加適合于今天。由于經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)代化的發(fā)展,作為傳統(tǒng)和教育的傳遞者的家庭已消弱了。因此,比起以往來(lái),人類社會(huì)的延續(xù)和健康,要在更高程度上依靠學(xué)校。

          要記住,你們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)到的那些奇妙的東西,都是多少代人的工作成績(jī),都是由世界上各個(gè)國(guó)家里的熱忱的努力和無(wú)盡的勞動(dòng)所產(chǎn)生的。這一切都作為遺產(chǎn)交到你們手里,使你們可以領(lǐng)受它,尊重它,增進(jìn)它,并且有朝一日又忠實(shí)地轉(zhuǎn)交給你們的孩子們。這樣。我們這些總要死的人,就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到了永生。

          它(指學(xué)校教育)應(yīng)當(dāng)發(fā)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能。學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自已人生的最高目的。

          要是沒有能獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造個(gè)人,社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象。

          世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。

          光用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的,通過(guò)專業(yè)教育,他可以成為一種有用的機(jī)器,但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。

          沒有僥幸這回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。

          一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

          生命會(huì)給你所要的東西,只要你不斷地向它要,只要你在要的時(shí)候講得清楚。

          只有為別人而活的生命才是值得的。

          一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)于人類利益有多大作用。

          因?yàn)槲覍?duì)權(quán)威的輕蔑,所以命運(yùn)懲罰我,使我自己竟也成了權(quán)威。

          凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。

          發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力,應(yīng)當(dāng)始終放在首位,而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論,并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作,他必定會(huì)找到他自己的道路,而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái),他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。

          探索真理比占有真理更為可貴。

          追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。

          在真理的認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的嬉笑中垮臺(tái)!

          我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù),即使不為人喜歡也在所不惜。

          你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì),不要去聽一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么,而要仔細(xì)看他在做些什么。

          一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路、犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

          思維世界的發(fā)展,在某種意義上說(shuō),就是對(duì)驚奇的不斷擺脫。

          想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說(shuō),想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

          提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

          沒有想像力的靈魂,就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。

          學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

          我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘,它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。

          不要努力成為一個(gè)成功者,要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。

          一個(gè)人的真正價(jià)值,首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)。

          人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          人所具備的智力僅夠使自己清楚地認(rèn)識(shí)到,在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有,那么人類活動(dòng)的世界就會(huì)更加具有吸引力。

          不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路。

          人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          用一個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識(shí),但是圓圈之外是那么多的空白,對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。

          我從不想未來(lái),它來(lái)得太快。

          等你們六十歲的時(shí)候,你們就會(huì)珍惜由你們支配的每一個(gè)鐘頭了。

          世界上,宇宙中,有多少難解的謎啊還是抓緊時(shí)間工作吧!

          每個(gè)人都有一不的理想,這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和享樂看做是生活目的的本身這種基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美、真。

          雄心壯志或單純的責(zé)任感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西,只有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神,才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。

          每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

          現(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波,追逐,競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。

          雄心壯志或單純的責(zé)任感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西,只有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神,才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。

          每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

          現(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波,追逐,競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。

          成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。

          在一個(gè)崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定會(huì)獲得成功。

          耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。

          在學(xué)校和生活中,工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂趣,是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

          每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這種意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂看做生活目的的本身。

          真正的快樂,是對(duì)生活的樂觀,對(duì)工作的愉快,對(duì)事業(yè)的熱心。

          在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信任的。

          對(duì)于一個(gè)為了發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒真理而奮斗終生的人來(lái)說(shuō),如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作,那他就得到了最美好的報(bào)償。

          決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會(huì)的利益,去學(xué)習(xí)。

          求學(xué)猶植樹,春天開花朵,秋天結(jié)果實(shí)。

          在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

          在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

          知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出,而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實(shí)兩者的比較中得出。

          把時(shí)間花費(fèi)在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西,輕易改善自己。

          學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人。

          興趣是最好的老師。

          在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。

          推動(dòng)你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。

          人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂看作是生活目的的本身這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想。

          用一個(gè)大圓圈代表我學(xué)到的知識(shí),但是圓圈之外是那么多的空白,對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。而且圓圈越大,它的圓周就越長(zhǎng),它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。

          一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

          人只能有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。

          在真理和認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)!

          凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。

          每一個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向.就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。

          啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂趣的理想是真 、善、美。

          學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人。

          教育:把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來(lái)的東西。

          喚起獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂,是為人師者至高無(wú)比的秘方。

          誰(shuí)要是把自己標(biāo)榜為真理和知識(shí)領(lǐng)域里的裁判官,他就會(huì)被神的笑聲所覆滅。

          凡是對(duì)人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人,應(yīng)當(dāng)是最受愛戴的人,這在原則上是對(duì)的。但是如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng),或者更有才智,那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度,這無(wú)論對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都是有害的。

          莫扎特從不為永恒作曲,但是正因?yàn)檫@個(gè)理由,所以他的許多作品均是永恒的。

          我絕對(duì)相信,在這個(gè)世界上,財(cái)富絕不能使人類進(jìn)步。

          人們努力追求的庸欲的目標(biāo)財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活,我總覺得都是可鄙的。

          我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(包括生者和死者)的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活,并且時(shí)常為發(fā)覺自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受。

          一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看到他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

          我從來(lái)不把安逸和快樂看作是生活目的的本身這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。

          只要你有一件合理的事去做,你的生活就會(huì)顯得特別美好。

          人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活我總覺得都是可鄙的。

          我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

          學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家。

          學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。

          使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

          學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

          每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎(chǔ) ,我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。

          想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō),想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

          提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,而提出新的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

          我從來(lái)不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎(chǔ),我叫他豬欄的理想。

          我們認(rèn)為對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),最壞的事,是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來(lái)進(jìn)行工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情、誠(chéng)實(shí)和自信,使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

          提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,而提出新的問題,新的可能性,從新的角度來(lái)看舊的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

          我們中許多人都是幼稚的,其中有些人比別人 更幼稚些。但是如果一個(gè)人知道了他是幼稚的,那么這種自知之明就會(huì)成為一種沖淡的因素。

          我認(rèn)為對(duì)于一切情況,只有熱愛才是最好的老師。

          在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下,不停地工作,即使慢,也一定會(huì)獲得成功。

        愛因斯坦的名言4

          今天,我看了一則愛因斯坦名言,令我十分的感動(dòng)。我決定把自己未來(lái)人生的理想和目標(biāo)定義在愛因斯坦的名言中。這個(gè)名言到底劃什么呢?這么令人感動(dòng),那就是——每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷方向,就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂看作生活目的的本身。

          這種理想我叫它“豬欄理想”。這則名言令我十分感動(dòng),因?yàn)閻垡蛩固拐f(shuō)的是“理想決定著他的努力和判斷方向”。我想:“人的理想和未來(lái)不就是因?yàn)榕团袛鄤?chuàng)造出來(lái)的嗎?”。他還說(shuō),“我從來(lái)不把安逸和快樂看作是生活目的的本身”,我從這句話中體會(huì)到愛因斯坦對(duì)安逸和快樂不屑一顧的神情。所謂“勤、勉”不也是和愛因斯坦理論相一致的嗎?愛因斯坦的話語(yǔ)中只有一句話,這種理想的基礎(chǔ)我叫他豬欄理想,這和我們奮發(fā)圖強(qiáng),自力更新的思想是相悖的。

          愛因斯坦一生為什么能那么杰出,那么出類拔粹,就是因?yàn)樗睦硐胧歉哂凇鞍惨莺涂鞓贰崩碚摰,從他的話中可以看出他?duì)“安逸和快樂”是有一定程度憎恨的。

          我們都有自己的理想,我們都要為自己的理想奮發(fā)圖強(qiáng),自力更新,還是他說(shuō)的好,“每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷方向”,從這個(gè)意義上,我們就不應(yīng)該把安逸和快樂看作是生活目的的本身,我們都應(yīng)該像他老人家說(shuō)的那樣,切實(shí)做到遠(yuǎn)離“豬欄理想”,勤勉自己,做個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人。

        愛因斯坦的名言5

          感情和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造的背后動(dòng)力。

          學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思.我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

          成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。

          一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

          人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          人只能有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          只要你有一件合理的事去做,你的生活就會(huì)顯得特別美好。

          不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路,F(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征了。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他 們追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。

          在真理和認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)!

          凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。

          在真理的認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)!

          在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切.

          決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會(huì)的利益,去學(xué)習(xí)……

          知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出,而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實(shí)兩者比較中得出。

          科學(xué)研究好象鉆木板,有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。

          一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上,走過(guò)彎路,犯過(guò)錯(cuò)誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

          對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。

          我沒有什么特別的才能,不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

          我從來(lái)不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。

          只有熱愛才是最好的教師。

          提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題或許只是一種技能,而提出新的問題。新的可能性,從新的角度去看問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步。

          學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考。

          想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)貨的源泉。嚴(yán)格地說(shuō),想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

          人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義

          我從來(lái)不把安逸和享樂看作是生活目的本身

          人們努力追求的庸俗的目標(biāo)-財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活,我總覺得都是可鄙的。

          不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路,F(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競(jìng) 爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征了。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他 們追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。

          成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話

          如果一個(gè)掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論,并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作,他必定會(huì)找到他自己的道路,并且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái),他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。

          世間最美好的東西,莫過(guò)于幾個(gè)有頭腦和心地都很正直的的嚴(yán)正的朋友……

          倘若A代表人生的成功,那么公式是:A=X Y Z。X是工作,Y是游戲,Z是保持緘默。

          想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。

          在科學(xué)上,每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路,就是對(duì)于科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。

          我們的科學(xué)史,只寫某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫,這是很不公平的。

          科學(xué)研究基于同一法則,即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律,這也適用于人們的行動(dòng)。

          若無(wú)某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。

          我生平喜歡步行,運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。

          在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催生婆。

          不要努力成為一個(gè)成功者,要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人

          每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂看作生活目的的本身-- 這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。

          學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思.我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的

          我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來(lái)記憶書本上還沒有的東西

          在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆

          凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不可信任的

          我們一來(lái)到世間,社會(huì)就會(huì)在我們面前樹起了一個(gè)巨大的問號(hào),你怎樣度過(guò)自己的一生?我從來(lái)不把安逸和享樂看作是生活目的本身 。

          對(duì)真理的追求要比對(duì)真理的占有更可貴。

        愛因斯坦的名言6

          1、感情和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造的背后動(dòng)力。

          2、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

          3、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。

          4、一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

          5、人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          6、人只能有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          7、只要你有一件合理的事去做,你的生活就會(huì)顯得特別美好。

          8、成功=艱苦的勞動(dòng)+正正確的方法+少說(shuō)空話

          9、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路。現(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征了。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。

          10、在真理和認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)!

          11、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。

          12、在真理的認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)!

          13、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

          14、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會(huì)的利益,去學(xué)習(xí)……

          15、知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出,而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實(shí)兩者比較中得出。

          16、科學(xué)研究好象鉆木板,有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。

          17、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上,走過(guò)彎路,犯過(guò)錯(cuò)誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

          18、世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友……

          19、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。

          20、我沒有什么特別的才能,不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

          21、我從來(lái)不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。

          22、只有熱愛才是最好的教師。

          23、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題或許只是一種技能,而提出新的問題。新的可能性,從新的角度去看問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步。

          24、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考。

          25、想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)貨的源泉。嚴(yán)格地說(shuō),想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

          26、人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          27、宇宙中唯有兩件事物是無(wú)限的:那就是宇宙的大小與人的蠢笨。然而宇宙的大小我卻不能肯定。

          28、我從來(lái)不把安逸和享樂看作是生活目的本身

          29、人們努力追求的庸俗的目標(biāo)-財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活,我總覺得都是可鄙的。

          30、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路,F(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競(jìng) 爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征了。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。

          31、成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話

          32、如果一個(gè)掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論,并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作,他必定會(huì)找到他自己的道路,并且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái),他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。

          33、世間最美好的東西,莫過(guò)于幾個(gè)有頭腦和心地都很正直的的嚴(yán)正的朋友……

          34、倘若A代表人生的成功,那么公式是:A=X Y Z。X是工作,Y是游戲,Z是保持緘默。

          35、想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。

          36、在科學(xué)上,每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路,就是對(duì)于科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。

          37、我們的科學(xué)史,只寫某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫,這是很不公平的。

          38、科學(xué)研究基于同一法則,即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律,這也適用于人們的行動(dòng)。

          39、若無(wú)某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。

          40、我生平喜歡步行,運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。

          41、在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催生婆。

          42、不要努力成為一個(gè)成功者,要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。

          43、只要我還能有所選擇,我就只想生活在這樣的國(guó)家里,這個(gè)國(guó)家中所實(shí)行的是:公民、自由、寬容,以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語(yǔ)和文字表示其政治信念的自由;寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念。

          44、每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂看作生活目的的本身-- 這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。

          45、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

          46、我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來(lái)記憶書本上還沒有的東西。

          47、在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

          48、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不可信任的

          49、我們一來(lái)到世間,社會(huì)就會(huì)在我們面前樹起了一個(gè)巨大的問號(hào),你怎樣度過(guò)自己的一生?我從來(lái)不把安逸和享樂看作是生活目的本身

          50、對(duì)真理的追求要比對(duì)真理的占有更可貴。

          51、教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。

          52、想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō),想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

          53、用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)到的知識(shí),但是圓圈之外是那么多空白,對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。而且圓圈越大,它的圓周長(zhǎng)就越長(zhǎng),它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。

          54、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性,從新的角度去看舊的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

          55、如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論,并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作,他必定會(huì)找到他自己的道路。而且,比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái),他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。

          56、好奇心的存在,自有它的道理。

          57、不是每件可以算數(shù)的事都可以計(jì)算,不是每件可以計(jì)算的事都可以算數(shù)。

          58、命運(yùn)為了懲罰我蔑視權(quán)威,于是使我自己也成為一個(gè)權(quán)威。

          59、惟一會(huì)妨礙我學(xué)習(xí)的是,我所受到的教育。

          60、在我審視我自己和我的思考方式時(shí),我的結(jié)論是:在吸收有益的知識(shí)方面,奇思玄想的天賦對(duì)我而言,比我的才干更重要。

          61、很少有人能鎮(zhèn)定地表達(dá)與他們的社會(huì)環(huán)境之偏見相左的意見。大多數(shù)人甚至無(wú)法形成這種意見。

          62、數(shù)學(xué)法則只要與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的,都是不確定的;若是確定的,都與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)。

          63、科學(xué)是一件美好的事,如果人無(wú)需賴此維生的話。

          64、書讀得太多,而腦筋用得太少的人,都會(huì)落入懶得思考的習(xí)慣。

          65、任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復(fù)雜、更激烈。要往反方向發(fā)展需要一絲天分以及許多勇氣。

          66、偉大的心靈總是會(huì)遭逢凡夫俗子頑強(qiáng)的抵抗。

          67、凡是自命為知識(shí)與真理領(lǐng)域的評(píng)審員的人,都會(huì)被眾神的訕笑所毀滅。

          68、真實(shí)只是一種幻覺,盡管是一種揮之不去的幻覺。

          69、我沒有特殊天賦,我只是極為好奇。

          70、整個(gè)科學(xué)只不過(guò)是每日思考的精練。

          71、如果我們知道我們?cè)谧鍪裁矗蔷筒荒芊Q為研究了,不是嗎?

          72、這個(gè)世界最令人不解的事情是,它是可以理解的。

          73、重點(diǎn)是:發(fā)展兒童般渴望認(rèn)知的欲望,并將這兒童引導(dǎo)至重要的社會(huì)領(lǐng)域。

          74、物理學(xué)的概念是人類心智的自由產(chǎn)物,它不是全然由外在世界決定的,無(wú)論它看來(lái)是否如此。

          75、不是我聰明,只是我和問題周旋得比較久。

          76、堅(jiān)持不懈就是天才。

          77、時(shí)間存在的惟一理由是,如此才不會(huì)所有事情同時(shí)發(fā)生。

          78、創(chuàng)意的奧秘是知道如何隱藏你的來(lái)源。

          79、不曾犯錯(cuò)的人什么新生事物都沒試過(guò)。

          80、如果A代表人生的功成名就,A=x y z。x代表工作,y代表游戲,z代表閉嘴。

          81、重要的是,不要停止質(zhì)疑。

          82、用自己的眼睛看,用自己的心感受的人屈指可數(shù)。

          83、在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。

          84、人生不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路。

          85、通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。

          86、實(shí)篤一個(gè)人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時(shí),才能成為一個(gè)真正的大師。因此,只有全力以赴才能精通。

          87、沒有犧牲,也就決不可能有真正的進(jìn)步。

          88、一個(gè)人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息,這的確是幸運(yùn)。

          89、簡(jiǎn)單淳樸的生活,無(wú)論在身體上,還是精神上,對(duì)每個(gè)人都是有益的。

          90、推動(dòng)你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。

          91、為了使每個(gè)人都能表白他的觀點(diǎn)而無(wú)不利的后果,在全體人民中,必須有一種寬容的精神。

          92、最重要的寬容就是國(guó)家和社會(huì)對(duì)個(gè)人的寬容。

          93、真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感;而是出自對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱愛和專心

          94、一個(gè)人的真正價(jià)值,首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)。

          95、我們把教育定義如下:人的智慧決不會(huì)偏離目標(biāo)。所謂教育,是忘卻了在校學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。

          96、知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人。

          97、我沒有什么特別的才能,不過(guò)是喜歡尋根究底地追求問題罷了。

          98、人生中有時(shí)候一個(gè)人為不花錢得到的東西付出的代價(jià)最高。

          99、對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。

          100、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

        愛因斯坦的名言7

          1) 在你離開學(xué)校后忘記了學(xué)到的一切,最后剩下的就是教育。

          2) 把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘,感覺起來(lái)像一小時(shí)。坐在一個(gè)漂亮姑娘身邊整整一小時(shí),感覺起來(lái)像一分鐘。這就是相對(duì)論。

          3) 法律本身并不能保證言論自由;要做到這一點(diǎn),必需要所有的人都有著包容的心。

          4) 世界上最難以理解的事情就是:事情是可以理解的。

          5) 人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          6) 為了懲罰我對(duì)權(quán)威的蔑視,命運(yùn)把我自己變成了一個(gè)權(quán)威.

          7) 態(tài)度上的弱點(diǎn)會(huì)變成性格上的弱點(diǎn)。所謂有一定的見識(shí)或修養(yǎng)的人,通常都是能夠注意或掌握自己態(tài)度的人。

          8) 人的成就和差異決定于其業(yè)余時(shí)間。

          9) 沒有行動(dòng),就沒有改變。

          10) 若問哪種宗教可以應(yīng)付現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)展的需求,那么這個(gè)宗教便是佛教。

          11) 一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)到的東西全都忘掉之后,剩下來(lái)的才是素質(zhì)。

          12) 一個(gè)從不犯錯(cuò)誤的人,一定從來(lái)沒有嘗試過(guò)任何新鮮事物。

          13) 我生平喜歡步行,運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。

          14) 世間最好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。

          15) 一再做重復(fù)的事而期待會(huì)有不同的結(jié)果,完全是發(fā)瘋最明顯的征兆。

          16) 那我只能對(duì)親愛的主表示遺憾。相對(duì)論是正確的。

          17) 真正使我感興趣的是上帝創(chuàng)造世界的時(shí)候有沒有別的方案可選。

          18) 想像力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力是無(wú)限,它包含了一切,推動(dòng)著進(jìn)步,是人類進(jìn)化的源泉。

          19) 天才和愚蠢之間的區(qū)別就是天才是有極限的。

          20) 生命會(huì)給你所需要的東西,只要你不斷地向它要,只要你在向它要地時(shí)候說(shuō)得一清二楚。

          21) 有一個(gè)現(xiàn)象的明顯程度已經(jīng)讓我毛骨悚然,這便是我們的人性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后我們的科學(xué)技術(shù)了。

          22) 如果我給你一個(gè)芬尼,你的財(cái)富增長(zhǎng)而我的財(cái)富縮減,幅度都是一個(gè)芬尼。但如果我給你一點(diǎn)想法,盡管你有了新的想法,我卻并沒損失什么。

          23) 物理學(xué)家們說(shuō)我是數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們又把我歸為物理工作者。我是一個(gè)完全孤立的人,雖然所有人都認(rèn)識(shí)我,卻沒有多少人真正了解我。

          24) 上帝不為我們那些數(shù)學(xué)難題而費(fèi)心。祂信手拈來(lái),將萬(wàn)物合一。

          25) 在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi),我對(duì)社會(huì)上那些我認(rèn)為是非常惡劣和不幸的情況公開發(fā)表了意見,對(duì)它們的沉默就會(huì)使我覺得在犯同謀罪。

          26) 成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。

          27) 對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。

          28) 使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

          29) 在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

          30) 國(guó)家是為人而設(shè),而非人為國(guó)而生。

          31) 每個(gè)人都身懷天賦,但如果用會(huì)不會(huì)爬樹的能力來(lái)評(píng)判一只魚,它會(huì)終其一生以為自己愚蠢。

          32) 苦和甜來(lái)自外界,堅(jiān)強(qiáng)則來(lái)自內(nèi)心,來(lái)自一個(gè)的人自我努力。

          33) 一個(gè)快樂的人總是滿足與活于當(dāng)下,而非浪費(fèi)時(shí)間揣想未來(lái)。

          34) 常識(shí)就是人到十八歲為止所累積的各種偏見。

          35) 情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動(dòng)力,不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。

          36) 摒棄宗教的科學(xué)是跛腳的,摒棄科學(xué)的宗教是盲目的。

          37) 在一個(gè)崇高的目的的支持下,不停地工作。即使慢,也一定會(huì)獲得成功。

          38) 對(duì)一切來(lái)說(shuō),只有熱愛才是最好的老師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。

          39) 道德毫無(wú)神圣之處;皆因只是人之常情。

          40) 在真理和認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)!

          41) 不要努力成為一個(gè)成功者,要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。

          42) 由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。

          43) 科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中抓住某些可用精密公式來(lái)表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。

          44) 武力不能維持和平。只有互相理解才可以。

          45) 人類的精神越向前發(fā)展,我就越是堅(jiān)信真正的信仰之路不在于對(duì)生命和死亡的恐懼,也不在于盲信,而在于對(duì)理性知識(shí)的努力追求。

          46) 追求真理比占有真理更加難能可貴。

          47) 我從不把安逸和快樂看作是生活的本身,這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。

          48) 靈感并不是在邏輯的延長(zhǎng)線上產(chǎn)生,而是在破除邏輯或常識(shí)的地方才有靈感。

          49) 在混亂之中發(fā)現(xiàn)單純。

          50) 凡在小事上對(duì)弄虛作假理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。

        愛因斯坦的名言8

          1. 自命不凡的學(xué)者總會(huì)把事物變得臃腫、復(fù)雜和有破壞性,而在相反的方向上努力是需要不凡的天賦和極大的勇氣的!獝垡蛩固

          2. 想像力比知識(shí)更重要。

          3. 墜入愛河可不關(guān)重力的事兒。

          4. 我想知道上帝的想法,其他都是細(xì)枝末節(jié)!獝垡蛩固

          5. 世界上最難懂的事兒是所得稅。

          6. 現(xiàn)實(shí)即幻象,只是非常穩(wěn)定罷了。

          7. 唯一真正有價(jià)值的是直覺。

          8. 走出狹隘的自我,生活才真正開始

          9.我從來(lái)不把安逸和享樂看作生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的思想!獝垡蛩固

          10.科學(xué)研究好像鉆木板,有人喜歡鉆薄的,而我喜歡鉆厚的

          11.每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。.

          12.成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。

          13.通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路.

          14.交際卷凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的!獝垡蛩固

          15.人生卷不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路。

          16.實(shí)篤一個(gè)人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時(shí),才能成為一個(gè)真正的大師。因此,只有全力以赴才能精通。

          17.我沒有什么特別的才能,不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問題罷了!獝垡蛩固

          18.沒有犧牲,也就決不可能有真正的進(jìn)步。

          19.一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)看他取得什么!獝垡蛩固

        愛因斯坦的名言9

          1、堅(jiān)持是無(wú)價(jià)的

          “我成功并不是因?yàn)槲衣斆,而是我花了更多的時(shí)間來(lái)考慮問題。”

          正是因?yàn)閳?jiān)持,烏龜最終爬到了方舟上。為了你想達(dá)到的目標(biāo),你會(huì)一直堅(jiān)持嗎?人們都說(shuō),郵票的所有價(jià)值正是在于它堅(jiān)持到達(dá)了最終的目的的。所以,像張郵票那樣吧,完成你已經(jīng)開始的比賽!

          2、保持你的好奇心

          “我沒什么特殊的才能,我只是保持了我持續(xù)不斷的好奇心。”

          是什么傷害了你的好奇心?我一直好奇的是,為什么有的人可以成功,而有的人卻會(huì)失敗,因此我花了數(shù)年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)成功學(xué)。想想你最好奇的事物是什么,追尋你的好奇心,這將是你成功的秘訣。

          3、關(guān)注眼前

          “任何一個(gè)男人要想同時(shí)安全地開車和親吻一個(gè)漂亮的女孩,那么最簡(jiǎn)單的方法就是不要在需要有注意力的時(shí)候親吻。”

          我的父親常說(shuō)你不可能同時(shí)騎兩匹馬。我想說(shuō)的是,你可以做任何事情,但不是所有事情同時(shí)做。學(xué)會(huì)關(guān)注當(dāng)下,全心全意地投入到你手頭的事情。

          集中精力才是王道,這也是成功與失敗的差別。

          4、想象力最有力量

          “想象力是一切。對(duì)將到來(lái)的生活的預(yù)想才有吸引力,想象力比知識(shí)更重要!

          你每天是否都運(yùn)用了你的想象力?愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)想象力比知識(shí)更重要。你的想象力將預(yù)演你的未來(lái)。愛因斯坦還說(shuō)過(guò),“智慧的標(biāo)志并不是知識(shí),而是想象力!蹦阌忻刻煊(xùn)練你的“想象肌肉”嗎?千萬(wàn)別讓強(qiáng)有力的想象力沉睡過(guò)去。

          5、學(xué)會(huì)犯錯(cuò)

          “一個(gè)永不犯錯(cuò)的人也不會(huì)嘗試任何新的事物!

          永遠(yuǎn)不要害怕犯錯(cuò)。錯(cuò)誤并不等于失敗。只要利用得當(dāng),錯(cuò)誤只會(huì)讓你變得更好,更聰明,反應(yīng)更快。盡力發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)的魔力吧。我以前說(shuō)過(guò),將來(lái)還會(huì)再說(shuō),如果你想成功,讓你的錯(cuò)誤來(lái)得再多點(diǎn)吧。

          6、活在當(dāng)下

          “我從不思考未來(lái)-它很快就會(huì)來(lái)!

          唯一描述你未來(lái)的方式就是盡可能的“活在當(dāng)下”。

          “此時(shí)此刻”,你無(wú)法改變昨天,也無(wú)法改變明天,因此,最重要的事情就是你要竭盡全力的致力于“此刻”。時(shí)間是最重要的,并且是此時(shí)此刻的時(shí)間。

          7、創(chuàng)造價(jià)值

          “不要為成功去奮斗,而是為有價(jià)值!

          別把你的時(shí)間花在想成功上,而是要把時(shí)間用來(lái)創(chuàng)造價(jià)值。如果你是有價(jià)值的,你自然會(huì)吸引成功。

          挖掘你的才能和天賦,學(xué)會(huì)如何將你的才能和天賦用來(lái)利于他人。

          8、不要期望于不同的結(jié)果

          “所謂愚昧就是將同一件事做了一遍又一遍,希望每次結(jié)果都不一樣!

          你不能每天重復(fù)做同一件事,還希望會(huì)有不同的結(jié)果。換句話說(shuō),你不能重復(fù)做同樣的練習(xí)還希望得到不同的結(jié)果。要想生活有所改變,你自己就要改變,你的行動(dòng)和思想能改變多少,你的生活就會(huì)改變多少。

        愛因斯坦的名言10

          成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。 ——愛因斯坦

          人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 —— 愛因斯坦

          我從來(lái)不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想.! 愛因斯坦

          只要你有一件合理的事去做,你的生活就會(huì)顯得特別美好。 —— 愛因斯坦

          對(duì)一切來(lái)說(shuō),只有熱愛才是最好的老師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。 ——愛因斯坦

          凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不可信任的。 ——愛因斯坦

          交際卷凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的!獝垡蛩固

          人生卷不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路!獝垡蛩固

          通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。——愛因斯坦

          實(shí)篤一個(gè)人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時(shí),才能成為一個(gè)真正的大師。因此,只有全力以赴才能精通。——愛因斯坦

          我沒有什么特別的才能,不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問題罷了!獝垡蛩固

        愛因斯坦的名言11

          1、我認(rèn)為對(duì)于一切情況,只有“熱愛”才是最好的老師。

          2、喚起獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂,是為人師者至高無(wú)比的秘方。

          3、人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          4、在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下,不停地工作,即使慢,也一定會(huì)獲得成功。

          5、想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說(shuō),想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

          6、推動(dòng)你的事業(yè),個(gè)要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。

          7、誰(shuí)要是把自己標(biāo)榜為真理和知識(shí)領(lǐng)域里的裁判官,他就會(huì)被神的笑聲所覆滅。

          8、用一個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識(shí),但是圓圈之外是那么多的空白,對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。

          9、對(duì)于一個(gè)為了發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒真理而奮斗終生的人來(lái)說(shuō),如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作,那他就得到了最美好的報(bào)償。

          10、等你們六十歲的時(shí)候,你們就會(huì)珍惜由你們支配的每一個(gè)鐘頭了。

          11、只要你有一件合理的事去做,你的生活就會(huì)顯得特別美好。

          12、在真理的認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的嬉笑中垮臺(tái)!

          13、探索真理比占有真理更為可貴。

          14、耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。

          15、因?yàn)槲覍?duì)權(quán)威的輕蔑,所以命運(yùn)懲罰我,使我自己竟也成了權(quán)威。

          16、我絕對(duì)相信,在這個(gè)世界上,財(cái)富絕不能使人類進(jìn)步。

          17、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

          18、寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念。

          19、在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信任的。

          20、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人。

          21、雄心壯志或單純的責(zé)任感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西,只有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神,才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。

          22、沒有僥幸這回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。

          23、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。

          24、知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出,而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實(shí)兩者的比較中得出。

          25、人生卷不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路。

          26、沒有想像力的靈魂,就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。

          27、只有為別人而活的生命才是值得的。

          28、科學(xué)研究能破除迷信,因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。

          29、有不少人,他們不追求那些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真。

          30、由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。

          31、在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

          32、愛是比責(zé)任感更好的老師。

          33、求學(xué)猶植樹,春天開花朵,秋天結(jié)果實(shí)。

          34、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路、犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

          35、不要努力成為一個(gè)成功者,要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。

          36、真正的快樂,是對(duì)生活的樂觀,對(duì)工作的愉快,對(duì)事業(yè)的熱心。

          37、科學(xué)是永無(wú)止境的,它是一個(gè)永恒之謎。

          38、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家。

          39、真正的快樂是對(duì)生活的樂觀,對(duì)工作的愉快,對(duì)事業(yè)的興奮。

          40、人們努力追求的庸欲的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活,我總覺得都是可鄙的。

          41、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會(huì)的利益,去學(xué)習(xí)。

          42、啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。

          43、一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

          44、認(rèn)為對(duì)于一切情況,只有“熱愛”才是最好的老師。

          45、我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。

          46、我從不想未來(lái),它來(lái)得太快。

          47、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。

          48、我從來(lái)不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。

          49、交際卷凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。

          50、在學(xué)校和生活中,工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂趣,是工作獲得結(jié)果時(shí)的'樂趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

        愛因斯坦的名言12

          光用專業(yè)知識(shí)人是不夠的,通過(guò)專業(yè)教育,他可以成為一種有用的機(jī)器,但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。

          我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

          學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家。

          學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己的最高目標(biāo)。

          使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

          學(xué)校要求教師在他的本職上成為一種藝術(shù)家。

          每個(gè)人都有一定的,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂看作是目的本身--這種倫理基礎(chǔ)?,我叫它豬欄式的理想。照亮我的道,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。

          一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。?

          人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

          生命會(huì)給你所要的東西,只要你不斷地向它要,只要你在要的時(shí)候講得清楚。

        愛因斯坦的名言13

          1、科學(xué)是永無(wú)止境的,它是一個(gè)永恒之謎。

          2、科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會(huì)是一本寫完了的書。每一項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來(lái)新的問題。任何一個(gè)發(fā)展隨著時(shí)光的推移都會(huì)出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難。

          3、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,而提出新的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,并且標(biāo)志著科學(xué)的真正提高。

          4、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。

          5、一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看到他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

          6、人所具備的智力僅夠使自我清楚地認(rèn)識(shí)到,在大自然面前自我的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有,那么人類活動(dòng)的世界就會(huì)更加具有吸引力。

          7、只要你有一件合理的事去做,你的生活就會(huì)顯得異常完美。

          8、光用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的,經(jīng)過(guò)專業(yè)教育,他能夠成為一種有用的機(jī)器,可是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。

          9、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自我的歡樂和今后工作所屬社會(huì)的利益,去學(xué)習(xí)。

          10、在所閱讀的書本中找出能夠把自我引到深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自我誘離要點(diǎn)的一切。

          11、在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下,不停地工作,即使慢,也必須會(huì)獲得成功。

          12、我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

          13、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總能夠憑著高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自我正確的道路。

          14、推動(dòng)你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。

          15、世間最完美的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。

          16、雄心壯志或單純的職責(zé)感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西,僅有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神,才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。

          17、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。

          18、雄心壯志或單純的職責(zé)感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西,僅有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神,才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。

          19、(德)每一個(gè)人都有必須的夢(mèng)想,這種夢(mèng)想決定著他的努力和確定的方向就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和歡樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的夢(mèng)想。

          20、我每一天上百次地提醒自我:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(包括生者和死者)的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活,并且時(shí)常為發(fā)覺自我占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受。

          21、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家。

          22、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

          23、此刻,大家都為了電冰箱汽車房子而奔波,追逐,競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征?墒且策有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求夢(mèng)想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。

          24、想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動(dòng)著提高,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō),想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

          25、在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。

          26、每個(gè)人都有必須的夢(mèng)想,這種夢(mèng)想決定著他的努力和確定的方向。

          27、不要努力成為一個(gè)成功者,要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。

          28、(德)喚起獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂,是為人師者至高無(wú)比的秘方。

          29、每個(gè)人都有必須的夢(mèng)想,這種夢(mèng)想決定著他的努力和確定的方向。在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和歡樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄式的夢(mèng)想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢(mèng)想,是善美和真。

          30、在學(xué)校和生活中,工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂趣,是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

          31、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,可是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。

          32、我從不想未來(lái),它來(lái)得太快。

          33、我從來(lái)不把安逸和歡樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的夢(mèng)想。

          34、在真理和認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)!

          35、人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn)虛榮奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。

          36、求學(xué)猶植樹,春天開花朵,秋天結(jié)果實(shí)。

          37、(德)學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人。

          38、每個(gè)人都有必須的夢(mèng)想,這種夢(mèng)想決定著他的努力和確定的方向。

          39、因?yàn)槲覍?duì)權(quán)威的輕蔑,所以命運(yùn)懲罰我,使我自我竟也成了權(quán)威。

          40、(德)啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂趣的夢(mèng)想是真善美。

          41、知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出,而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實(shí)兩者的比較中得出。

          42、世間最完美的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。

          43、人們努力追求的庸欲的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn)虛榮奢侈的生活,我總覺得都是可鄙的。

          44、在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信任的。

          45、沒有想像力的靈魂,就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。

          46、興趣是最好的教師。

          47、人僅有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          48、我們認(rèn)為對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),最壞的事,是主要靠恐嚇暴力和人為的權(quán)威來(lái)進(jìn)行工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情誠(chéng)實(shí)和自信,……使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

          49、每個(gè)人都有一不的夢(mèng)想,這種夢(mèng)想決定著他的努力確定的方向。就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和享樂看做是生活目的的本身——這種基礎(chǔ),我叫它豬欄的夢(mèng)想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢(mèng)想,是善美真。

          50、每個(gè)人都有必須的夢(mèng)想,這種夢(mèng)想決定著他的努力和確定的方向。就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和歡樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的夢(mèng)想。

          51、它(指學(xué)校教育)應(yīng)當(dāng)發(fā)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能!瓕W(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,可是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自已人生的最高目的。

          52、世界上,宇宙中,有多少難解的謎啊……還是抓緊時(shí)光工作吧!

          53、凡是對(duì)人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人,應(yīng)當(dāng)是最受愛戴的人,這在原則上是對(duì)的。可是如果要求別人承認(rèn)自我比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng),或者更有才智,那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度,這無(wú)論對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都是有害的。

          54、科學(xué)研究能破除迷信,因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。

          55、等你們六十歲的時(shí)候,你們就會(huì)珍惜由你們支配的每一個(gè)鐘頭了。

          56、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

          57、用一個(gè)大圓圈代表我學(xué)到的知識(shí),可是圓圈之外是那么多的空白,對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。并且圓圈越大,它的圓周就越長(zhǎng),它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。

          58、探索真理比占有真理更為可貴。

          59、學(xué)校向來(lái)是把傳統(tǒng)的財(cái)富從一代傳到下一代的最重要的手段。與過(guò)去相比,這種情景更加適合于今日。由于經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)代化的發(fā)展,作為傳統(tǒng)和教育的傳遞者的家庭已消弱了。所以,比起以往來(lái),人類社會(huì)的延續(xù)和健康,要在更高程度上依靠學(xué)校。

          60、思維世界的發(fā)展,在某種意義上說(shuō),就是對(duì)驚奇的不斷擺脫。

          61、《紀(jì)念愛因斯坦譯文集》我從來(lái)不把安逸和歡樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫他豬欄的夢(mèng)想。

          62、生命會(huì)給你所要的東西,只要你不斷地向它要,只要你在要的時(shí)候講得清楚。

          63、我們所能經(jīng)歷的最完美的事情是神秘,它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。

          64、用一個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識(shí),可是圓圈之外是那么多的空白,對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。

          65、愛是比職責(zé)感更好的教師。

          66、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,而提出新的問題,新的可能性,從新的角度來(lái)看舊的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,并且標(biāo)志著科學(xué)的真正提高。

          67、對(duì)于一個(gè)為了發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒真理而奮斗終生的人來(lái)說(shuō),如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作,那他就得到了最完美的報(bào)償。

          68、把時(shí)光花費(fèi)在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西,輕易改善自我。

          69、人只能有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          70、你要明白科學(xué)方法的實(shí)質(zhì),不要去聽一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么,而要仔細(xì)看他在做些什么。

          71、一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

          72、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。

          73、真正的歡樂,是對(duì)生活的樂觀,對(duì)工作的愉快,對(duì)事業(yè)的熱心。

          74、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

          75、人僅有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          76、在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

          77、發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立確定的一般本事,應(yīng)當(dāng)始終放在首位,而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論,并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作,他必定會(huì)找到他自我的道路,并且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)資料的人來(lái),他必須會(huì)更好地適應(yīng)提高和變化。

          78、人僅有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          79、要記住,你們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)到的那些奇妙的東西,都是多少代人的工作成績(jī),都是由世界上各個(gè)國(guó)家里的熱忱的努力和無(wú)盡的勞動(dòng)所產(chǎn)生的。這一切都作為遺產(chǎn)交到你們手里,使你們能夠領(lǐng)受它,尊重它,增進(jìn)它,并且有朝一日又忠實(shí)地轉(zhuǎn)交給你們的孩子們。這樣。我們這些總要死的人,就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到了永生。

          80、此刻,大家都為了電冰箱汽車房子而奔波,追逐,競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征。可是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求夢(mèng)想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。

          81、要是沒有能獨(dú)立思考和獨(dú)立確定的有創(chuàng)造個(gè)人,社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象。

          82、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù),即使不為人喜歡也在所不惜。

          83、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題新的可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要有創(chuàng)造性的想像力,并且標(biāo)志著科學(xué)的真正提高。

          84、(德)教育:把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來(lái)的東西。

          85、追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。

          86、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人。

          87、科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中抓住某些可用精密公式來(lái)表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。

          88、想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動(dòng)著提高,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說(shuō),想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

          89、我們中許多人都是幼稚的,其中有些人比別人更幼稚些?墒侨绻粋(gè)人明白了他是幼稚的,那么這種自知之明就會(huì)成為一種沖淡的因素。

          90、我絕對(duì)相信,在這個(gè)世界上,財(cái)富絕不能使人類提高。

          91、人僅有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          92、我認(rèn)為對(duì)于一切情景,僅有“熱愛”才是最好的教師。

          93、在一個(gè)崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢也必須會(huì)獲得成功。

          94、耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。

          95、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)于人類利益有多大作用。

          96、一個(gè)人的真正價(jià)值,首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)。

          97、僅有為別人而活的生命才是值得的。

          98、沒有僥幸這回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。

          99、一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

          100、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

          101、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種完美事業(yè)。

          102、誰(shuí)要是把自我標(biāo)榜為真理和知識(shí)領(lǐng)域里的裁判官,他就會(huì)被神的笑聲所覆滅。

          103、每個(gè)人都有必須的夢(mèng)想,這種夢(mèng)想決定著他的努力和確定的方向。就在這種意義上,我從來(lái)不把安逸和歡樂看做生活目的的本身。

          104、在真理的認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的嬉笑中垮臺(tái)!

          105、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來(lái)源于好奇心。

          106、莫扎特從不為永恒作曲,可是正因?yàn)檫@個(gè)理由,所以他的許多作品均是永恒的。

          107、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

        愛因斯坦的名言14

          1、我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(包括生者和死者)的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活,并且時(shí)常為發(fā)覺自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受。

          2、我從來(lái)不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。

          3、只要你有一件合理的事去做,你的生活就會(huì)顯得特別美好。

          4、人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。

          5、我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

          6、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家。

          7、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。

          8、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

          9、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

          10、每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。

          11、想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō),想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

          12、我們認(rèn)為對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),最壞的事,是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來(lái)進(jìn)行工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情、誠(chéng)實(shí)和自信,……使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

          13、我們中許多人都是幼稚的,其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個(gè)人知道了他是幼稚的,那么這種自知之明就會(huì)成為一種沖淡的因素。

          14、認(rèn)為對(duì)于一切情況,只有“熱愛”才是最好的老師。

          15、在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下,不停地工作,即使慢,也一定會(huì)獲得成功。

          16、沒有想像力的靈魂,就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。

          17、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

          18、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘,它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。

          19、不要努力成為一個(gè)成功者,要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。

          20、人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          21、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認(rèn)識(shí)到,在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有,那么人類活動(dòng)的世界就會(huì)更加具有吸引力。

          22、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路。

          23、人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          24、用一個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識(shí),但是圓圈之外是那么多的空白,對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。

          25、我從不想未來(lái),它來(lái)得太快。

          26、等你們六十歲的時(shí)候,你們就會(huì)珍惜由你們支配的每一個(gè)鐘頭了。

          27、世界上,宇宙中,有多少難解的謎啊……還是抓緊時(shí)間工作吧!

          28、每個(gè)人都有一不的理想,這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和享樂看做是生活目的的本身——這種基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美、真。

          29、雄心壯志或單純的責(zé)任感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西,只有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神,才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。

          30、每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

          31、現(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波,追逐,競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。

          32、雄心壯志或單純的責(zé)任感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西,只有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神,才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。

          33、每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

          34、現(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波,追逐,競(jìng)爭(zhēng)。這是我們這個(gè)時(shí)代的特征。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。

          35、在一個(gè)崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定會(huì)獲得成功。

          36、耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。

          37、在學(xué)校和生活中,工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂趣,是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

          38、每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這種意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂看做生活目的的本身。

          39、真正的快樂,是對(duì)生活的樂觀,對(duì)工作的愉快,對(duì)事業(yè)的熱心。

          40、在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信任的。

          41、對(duì)于一個(gè)為了發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒真理而奮斗終生的人來(lái)說(shuō),如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作,那他就得到了最美好的報(bào)償。

          42、 A = x+y+z:成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。

          43、一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

          44、人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

          45、世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。

          46、愛是比責(zé)任感更好的老師。

          47、光用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的,通過(guò)專業(yè)教育,他可以成為一種有用的機(jī)器,但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。

          48、沒有僥幸這回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。

          49、一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

          50、生命會(huì)給你所要的東西,只要你不斷地向它要,只要你在要的時(shí)候講得清楚。

          51、只有為別人而活的生命才是值得的。

          52、因?yàn)槲覍?duì)權(quán)威的輕蔑,所以命運(yùn)懲罰我,使我自己竟也成了權(quán)威。

          53、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。

          54、發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力,應(yīng)當(dāng)始終放在首位,而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論,并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作,他必定會(huì)找到他自己的道路,而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái),他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。

          55、探索真理比占有真理更為可貴。

          56、追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。

          57、在真理的認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的嬉笑中垮臺(tái)!

          58、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù),即使不為人喜歡也在所不惜。

          59、你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì),不要去聽一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么,而要仔細(xì)看他在做些什么。

          60、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路、犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

          61、科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中抓住某些可用精密公式來(lái)表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。

          62、科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會(huì)是一本寫完了的書。每一項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來(lái)新的問題。任何一個(gè)發(fā)展隨著時(shí)間的推移都會(huì)出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難。

          63、科學(xué)研究能破除迷信,因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。

          64、科學(xué)是永無(wú)止境的,它是一個(gè)永恒之謎。

          65、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來(lái)源于好奇心。

          66、要是沒有能獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造個(gè)人,社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象。

          67、思維世界的發(fā)展,在某種意義上說(shuō),就是對(duì)驚奇的不斷擺脫。

          68、想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說(shuō),想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

          69、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

        愛因斯坦的名言15

          交際卷凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的! 愛因斯坦

          人生卷不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路! 愛因斯坦

          通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。—— 愛因斯坦

          實(shí)篤一個(gè)人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時(shí),才能成為一個(gè)真正的大師。因此,只有全力以赴才能精通。—— 愛因斯坦

          我沒有什么特別的才能,不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問題罷了! 愛因斯坦

          沒有犧牲,也就決不可能有真正的進(jìn)步! 愛因斯坦

          一個(gè)人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息,這的確是幸運(yùn)! 愛因斯坦

          簡(jiǎn)單淳樸的生活,無(wú)論在身體上,還是精神上,對(duì)每個(gè)人都是有益的。—— 愛因斯坦

          寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念。—— 愛因斯坦

          推動(dòng)你的事業(yè),個(gè)要讓你的事業(yè)推動(dòng)你! 愛因斯坦

          為了使每個(gè)人都能表白他的觀點(diǎn)而無(wú)不利的后果,在全體人民中,必須有一種寬容的精神。—— 愛因斯坦

          最重要的寬容就是國(guó)家和社會(huì)對(duì)個(gè)人的寬容! 愛因斯坦

          寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念。—— 愛因斯坦

          在真理的認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)!—— 愛因斯坦

          真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感;而是出自對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱愛和專心。—— 愛因斯坦

          一個(gè)人的真正價(jià)值,首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)! 愛因斯坦

          智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷,而是來(lái)自對(duì)于知識(shí)的終身不懈的追求! 愛因斯坦

          我們把教育定義如下:人的智慧決不會(huì)偏離目標(biāo)。所謂教育,是忘卻了在校學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。—— 愛因斯坦

          知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人! 愛因斯坦

          我沒有什么特別的才能,不過(guò)是喜歡尋根究底地追求問題罷了! 愛因斯坦

          人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)———財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活———我總覺得都是可鄙的! 愛因斯坦

          人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義! 愛因斯坦

          人生卷有時(shí)候一個(gè)人為不花錢得到的東西付出的代價(jià)最高。—— 愛因斯坦

          人生卷真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感;而是出自對(duì)人和對(duì)客觀事物的熱心和專心! 愛因斯坦

          一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)看他取得什么! 愛因斯坦

          對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂! 愛因斯坦

          一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。—— 愛因斯坦

          只有為他人而生活的生命才是值得的! 愛因斯坦

          每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂看做是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想! 愛因斯坦

          照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真! 愛因斯坦

          由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力! 愛因斯坦

          信念最好能由經(jīng)驗(yàn)和明晰的思想來(lái)支持! 愛因斯坦

          對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗,是人的最高品質(zhì)之一————盡管把這種自豪喊得最響的往往是那些努力最小的人! 愛因斯坦

          有不少人,他們不追求那些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真—— 愛因斯坦

          一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么! 愛因斯坦

          真正的快樂是對(duì)生活的樂觀,對(duì)工作的愉快,對(duì)事業(yè)的興奮。—— 愛因斯坦

          對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所斯望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。—— 愛因斯坦

          只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找到那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義! 愛因斯坦

          我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西! 愛因斯坦

          對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所斯望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)! 愛因斯坦

          只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找到那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義! 愛因斯坦

          我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西! 愛因斯坦

          在一個(gè)崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢,也一定會(huì)獲得成功。—— 愛因斯坦

          成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話! 愛因斯坦

          不惜寸陰于今日,必留遺憾于明天。———法國(guó)諺語(yǔ)我認(rèn)為對(duì)于一切情況,只有“熱愛”才是最好的老師! 愛因斯坦

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