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明天的作文【范例5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的明天的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天的作文 篇1
很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開(kāi)母校15年了，想起了那些曾經(jīng)傳授我知識(shí)的老師，老師像粉筆，為了讓學(xué)生懂得知識(shí)，他犧牲了自己。想著想著......我來(lái)到了我的母校--華安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛到大門(mén)，呈在我面前的是一個(gè)煥然一新的大門(mén)，還沒(méi)等我來(lái)得及推開(kāi)時(shí)，它自己打開(kāi)了，當(dāng)大門(mén)敞開(kāi)時(shí)，門(mén)里傳出了甜美的問(wèn)候：“您好！”近來(lái)了校園，原來(lái)的操場(chǎng)變成了一個(gè)草坪，小朋友們?cè)谏厦鏆g快的游戲著！校園里，花.草.樹(shù).木都增多了，整個(gè)校園彌漫著一股誘人的花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓，咦？為什么沒(méi)有一點(diǎn)聲音，原來(lái)教室里的.四周都安上了“強(qiáng)力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開(kāi)，為學(xué)生們開(kāi)辟了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)有個(gè)更優(yōu)異的成績(jī)的。走進(jìn)教室，教室的正前方，有一個(gè)巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個(gè)健康學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少了粉筆灰，同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦！
我始終堅(jiān)信，學(xué)校的明天一定會(huì)越辦越紅火！
明天的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)黃巖是一座美麗的城市。雖然在地圖上她是那么渺小，找都很難找到，但她就像一顆明珠鑲嵌在我的心里，我幸福地生活在她的懷抱！
一道閃光之后，我被一輛車(chē)帶走了，原來(lái)是時(shí)光老人變的！坐著時(shí)光車(chē)，我來(lái)到了二十年后的黃巖。啊，我真不敢相信自己的.眼睛！我住的小區(qū)變成了一座巨大的花園，最中央有一座天使的雕像，一股清澈的泉水從小天使的魔杖里涌出，每一注水流都變幻著繽紛的色彩，讓人眼花繚亂。再看看水池，那里開(kāi)放著一簇簇小水花。對(duì)了，在小天使的手上還掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：碰碰我��！我的好奇心上來(lái)了，立刻把手放到上面，只聽(tīng)“撲哧”一聲，泉水馬上噴了出來(lái)，小魚(yú)兒也突然躍起，真是驚心動(dòng)魄��！
到了樓梯口，上面雕刻著精美的圖案，再往上走，我發(fā)現(xiàn)有許多綠色機(jī)器人正在忙碌著，它們一看見(jiàn)我，便向我揮揮手，讓我看得就像劉姥姥進(jìn)了大觀園！我跑向大街，街上的情景更讓我大吃一驚：平坦的街道一塵不染，路旁的綠化帶造型新穎。人們開(kāi)的還是環(huán)保汽車(chē)，它們吃的不是汽油，而是二氧化碳！要是堵車(chē)了，只要按一個(gè)按紐，它就會(huì)飛起來(lái)，人們談笑風(fēng)生地去上班、去上學(xué)、去郊游。
二十年后的家鄉(xiāng)，美不勝收，我更愛(ài)你了，我希望這一天快快到來(lái)！
明天的作文 篇3
寒冷的冬季，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花落到了我的臉上，化成了露珠。我頂風(fēng)冒雪來(lái)到巨人學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅程。在知識(shí)的起跑線上向前看，我鎖定了第一個(gè)目標(biāo)克服困難，提高華數(shù)和作文水平！
冬去春來(lái)，四季更迭。在趕著去上華數(shù)課時(shí)，下起了傾盆大雨，因路上堵車(chē)遲到了。我有些害怕，加上有點(diǎn)冷，不由自主地哆嗦起來(lái)。老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，還把她的衣服給我披上，并且在課間休息時(shí)給我補(bǔ)課。��！巨人學(xué)校您讓我感到溫暖。
經(jīng)過(guò)半年多的努力，我的解題思路開(kāi)闊了，終于在華數(shù)的起跑線上邁開(kāi)了大步。如今我已經(jīng)登上了第一層臺(tái)階，正準(zhǔn)備參加巨人杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽，爭(zhēng)取用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)和親切的關(guān)懷。
我愛(ài)好寫(xiě)作和閱讀，只是不懂寫(xiě)作的要領(lǐng)，進(jìn)步不太快。媽媽為我選擇了巨人學(xué)校四年級(jí)作文精英班。當(dāng)我第一次走進(jìn)于老師課堂，她那可親的面容已經(jīng)注定要伴隨著我成長(zhǎng)。
第一次作文課上，老師把觀察二字寫(xiě)到了黑板上，轉(zhuǎn)身提問(wèn)：誰(shuí)知道它的意思？我！我！教室里的同學(xué)都舉起了手。你說(shuō)。老師叫起了一位同學(xué)。 那位同學(xué)不假思索地回答：是看了又看的意思。不完全正確！老師神秘地說(shuō)。教室里煞時(shí)鴉雀無(wú)聲。于老師接著對(duì)觀察的含義作了詳盡的解釋?zhuān)弘m有 看了又看的意思，但用在寫(xiě)作上的觀察是用眼看、用耳朵聽(tīng)、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想，用全身心去感受、去體驗(yàn)。老師的這番話深深地 刻在了我的心里。
接下來(lái)作文課便是記錄自己觀察的事件，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲，游戲的名字叫挑戰(zhàn)。我們玩得很盡興，老師在一旁不斷地提醒大家要仔細(xì)觀察典型人物的動(dòng) 作、表情、語(yǔ)言，注意游戲的場(chǎng)面。因?yàn)橛螒蛱腥ち�，我完全融入了其中，根本就顧不上�?tīng)老師的話。老師的一聲又一聲的注意！聲把同學(xué)們的注意力拉回了 課堂，我也把精神從九霄云外請(qǐng)了回來(lái)，在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真觀察起來(lái)回到教室，我把聽(tīng)到的、看到的和感受到的用語(yǔ)言連接起來(lái)，寫(xiě)出了一篇真實(shí)的作文 挑戰(zhàn)。
當(dāng)作文發(fā)下來(lái)的'時(shí)候，一顆閃亮的優(yōu)★呈現(xiàn)在我的眼前。在作文紙上，我看到這樣一句話，觀察得很仔細(xì)，繼續(xù)努力喲！我真是太高興了。我抬頭注意到，老師的眼睛充滿了鼓勵(lì)，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在日常生活中，我漸漸地養(yǎng)成了細(xì)心觀察周?chē)挛锏暮昧?xí)慣。有了獵奇的心理，總能捕捉到寫(xiě)作素材，我的作文內(nèi)容豐富了�，F(xiàn)在，寫(xiě)作成了我的樂(lè)事。
夏天到了，迎來(lái)了巨人學(xué)校10周年的生日，我要送給它我的第二母校兩份生日禮物：一份禮物是，我在朝陽(yáng)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，得到學(xué)校老師表?yè)P(yáng)。另一份禮物是，我的第一部作文集《我的成長(zhǎng)文集》已經(jīng)被批準(zhǔn)參加校慶作文展。
�。【奕藢W(xué)校，您為祖國(guó)的明天托起一個(gè)個(gè)希望，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。巨人，你是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀(jì)希望的搖籃，祝您生日快樂(lè)！
小作者先概括介紹了她在巨人學(xué)校開(kāi)始了新的旅程，接著寫(xiě)了她在巨人學(xué)校學(xué)習(xí)華數(shù)后解題思路開(kāi)闊了，最后具體寫(xiě)了她在巨人作文班學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作的收獲。層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
從第一堂作文課對(duì)觀察的理解，到游戲中學(xué)會(huì)觀察寫(xiě)出一篇真實(shí)的作文，知道作文是把看到的、聽(tīng)到的和感受到的用語(yǔ)言文學(xué)合理地連接起來(lái)。這充分告訴我們：在日常生活中，只有養(yǎng)成細(xì)心觀察周?chē)挛锏暮昧?xí)慣，才能捕捉到寫(xiě)作素材，豐富作文內(nèi)容，提高寫(xiě)作能力。
小作者在文章結(jié)尾寫(xiě)道：��！巨人學(xué)校，您為祖國(guó)的明天托起一個(gè)個(gè)希望，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。巨人，您是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀(jì)希望的搖籃。結(jié)尾點(diǎn)題，突出了本文中心，寫(xiě)出了巨人學(xué)子的心聲。
明天的作文 篇4
每次都基本是我心情不好的時(shí)候發(fā)呆的看著屏幕的時(shí)候呆呆的打下來(lái)的……
也許，在不久的明天、伴隨著初升的第一沫陽(yáng)光，自己的心情會(huì)春暖花開(kāi)吧！沉郁的壓抑著，不懂得釋放自己、或許，說(shuō)不定就是給自己釋放的機(jī)會(huì)吧 、只是一味的想遺忘又或者刻意的不在意.只是，結(jié)果往往弄得更糟、把自己折磨的更徹底！
聽(tīng)人家說(shuō)、看星星的時(shí)候會(huì)覺(jué)得難過(guò)，那說(shuō)明心里有事！那末、是否我的心事也似那無(wú)垠的.黑夜，漫無(wú)盡頭……、沒(méi)事喜歡仰望星空，漫無(wú)目的的數(shù)著滿天的繁星，那每一顆星星，代表著一個(gè)幸福、一種祝愿！數(shù)到最后忘了說(shuō)過(guò)不流淚的，漫天的繁星、滿天的幸福，哪一顆才是真正屬于我的？我的幸福、在哪里？
我的隨遇而安、我的隨意而為，并不是說(shuō)我什么都不是很在乎。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的事情，是不想太麻煩；沒(méi)錯(cuò)、我怕麻煩也討厭麻煩，所以我通常在麻煩找我之前先解決掉。我隨和但并不代表我隨便！什么都可以隨意一點(diǎn)，但感情不可以！我在意、我在乎！我想、在我在乎的那一刻，我已深陷其中了。
無(wú)論在什么時(shí)候你覺(jué)得你受的委屈有多大，不要當(dāng)著別人的面去流淚，一定要轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著去流淚，而且不要擦試。因?yàn)檫@樣是別人看不到的，不要讓別人覺(jué)得自己有多么的脆弱，你在大多數(shù)人面前可以表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，很強(qiáng)大，很大方，很智慧等等很好很好的表現(xiàn)，但是另一面的這個(gè)脆弱、這個(gè)弱小、這個(gè)小氣、這個(gè)愚蠢只有自己知道就行了，你不要表現(xiàn)出來(lái)，給別人表現(xiàn)的一定要是最好的。哪怕是你最近的人，就算是你忍不住了想要哭泣，也要背過(guò)去，或是你可以在一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)你的地方隨意的讓眼淚流下來(lái)，這樣沒(méi)有人認(rèn)識(shí)平時(shí)的你是什么樣的，你可以讓所有的委屈所有的不愉快不開(kāi)心一下子用眼淚倒出來(lái)。
如果你在背對(duì)著別人在流淚的時(shí)候，這時(shí)的說(shuō)話聲音不要改變，最好不要說(shuō)話，才不會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)，你還是一樣的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)有時(shí)有些話不是用來(lái)說(shuō)，是用心來(lái)表現(xiàn)的，就算是你的嘴上說(shuō)的天花亂綴，但是實(shí)際上又是判若兩人又有什么用呢;有些事情是用心的，用心去對(duì)待。沒(méi)有經(jīng)過(guò)用心去對(duì)待的事情能做好嗎？
不要流淚，流淚之后就說(shuō)明你開(kāi)始在意了，在意之后換來(lái)的可能是更傷心，不要輕易去流下第一滴淚：越淚越傷心。
有些事兒不要太明白，不要想不開(kāi)，不明白的不要弄得太清晰了，因?yàn)榻?jīng)過(guò)你去問(wèn)對(duì)方，讓對(duì)方說(shuō)出來(lái)的話可能是經(jīng)過(guò)幾遍加工之后才說(shuō)出來(lái)的，那樣的結(jié)果是真實(shí)的嗎？如果那樣的話可能最后是受的傷更大，想不開(kāi)的放在心里就行了，總有一時(shí)間會(huì)想開(kāi)的，有些事情就是這樣，太清晰了反而不如迷糊，叫：必須糊涂。
明天的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的盡頭，漸行漸遠(yuǎn)，初春的氣息包裹了整個(gè)校園，分別奔跑在時(shí)間的盡頭，漸行漸遠(yuǎn)。
明天？是一個(gè)什么樣的概念呢？對(duì)于正在牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的小孩子來(lái)說(shuō)，明天可能是能夠多學(xué)幾句話，多走幾步路，開(kāi)心就行；對(duì)于田徑運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，明天可能是在原來(lái)的基礎(chǔ)上再快一秒；而對(duì)于初三的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，明天就是人生的第一個(gè)分岔路口。
看過(guò)一屆又一屆的中考錄取名單，有的人卻榜上無(wú)名，真是幾家歡喜幾家愁啊。在落榜后，他們并沒(méi)有權(quán)利支配自己的生活，只能被殘酷的現(xiàn)實(shí)，逼著去更早的適應(yīng)社會(huì)。
不知道明天的自己將會(huì)何去何從，所以只能在今天理奮斗。以前喧鬧的自習(xí)課已不復(fù)存在了，取而代之的是筆尖掃過(guò)書(shū)本的沙沙聲；以前追逐打鬧的.早自習(xí)也已不復(fù)存在了，取而代之的是朗朗的讀書(shū)聲。一切似乎都變了。
詩(shī)圣有言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。的確，也只有讀的書(shū)多了，做的題型多了，落筆才快。在考場(chǎng)上，我們總是在爭(zhēng)分奪秒，希望自己不失約。其實(shí)到頭來(lái)，就和返璞歸真一樣，這些知識(shí)都是給自己學(xué)的，這條路也是自己所涉及的，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，以后的路還會(huì)很長(zhǎng)，這只不過(guò)是人生的第一個(gè)岔路口。
也只有在這些畢業(yè)班的教室里，燈才會(huì)亮到晚上十點(diǎn)才息。學(xué)習(xí)氣氛就如同參加了馬拉松比賽一樣，不想讓自己落后，不想讓自己失望，老師、父母失望。持著原本的面孔，奔跑在人生的田野上。
我與明天的自己有個(gè)約定，誰(shuí)都不清楚明天的自己會(huì)怎樣，持一個(gè)平衡的心態(tài)，去面對(duì)初三，去認(rèn)真的面對(duì)人生的分岔路，相信你自己。最后請(qǐng)記住一句話“我與明天的自己有個(gè)約定�！�
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