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      2. 明天的作文

        時(shí)間:2024-03-08 16:04:56 明天 我要投稿

        (精選)明天的作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的明天的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (精選)明天的作文

        明天的作文 篇1

          明天的“它”關(guān)系子孫后代,明天的“它”關(guān)系地球村興衰,明天的“它”關(guān)系祖國(guó)未來(lái),明天的“它”…….

          “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”手捧一壺酒的李白頭望明月低吟道!叭粘鼋t勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,白居易陶醉其中。李白與白居易在時(shí)光機(jī)中相遇了!班耍∧愫冒!你要去哪里。俊崩畎讓拙右讖奶兆碇欣顺鰜(lái)!芭!你好,我要去現(xiàn)代社會(huì)去看一看、瞧一瞧!”白居易嚇了一跳但反應(yīng)也夠快。“道同相謀,一起走吧!”等不及白居易反應(yīng),李白就熱情地拉起他奔向現(xiàn)代社會(huì)……

          斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)間、快進(jìn)、定格、播放,穿過(guò)小橋,跨過(guò)流水,飛過(guò)山峰,磕磕碰碰的,終于到達(dá)了!

          “哇!這科技還算發(fā)達(dá)嘛!哎呀,咳咳……這是什么呀?”李白剛說(shuō)話,便被一股不知名的飛來(lái)云霧嗆得快窒息。白居易拉起他趕快跑。

          趁著這會(huì)兒,李白和白居易才有空抬起頭尋視這社會(huì),小河變黑了,小草搭拉腦袋,花兒為自己的凋零而哭泣……

          這時(shí),他們遇上了一個(gè)人類,“你好!老兄,這現(xiàn)象是怎么回事?”“工業(yè)發(fā)達(dá)!人民生活幸福!”“什么?這就是現(xiàn)代社會(huì)啊!想當(dāng)初時(shí)光無(wú)限好,景物優(yōu)美,游歷祖國(guó)河山,那種享受才是真正的好啊……”李白和白居易異口同聲回答到,“算了,回去吧!在這種所謂現(xiàn)代社會(huì)中,會(huì)長(zhǎng)壽才怪呢?”

          隨即他們轉(zhuǎn)身奔向時(shí)光機(jī)……

          望著他們離去的背影,“在這種現(xiàn)代社會(huì),會(huì)長(zhǎng)壽才怪呢”這句話縈繞在人類的耳邊,揮不去、抹不掉。這時(shí),人類在真正抬眼看世界……

          工廠的煙囪“呼呼”地喘著粗氣,小樹脫掉了青翠的衣服,污水“嘩啦------”地往水中流淌,在看看道路上的汽車,一輛輛“囂張”地飛馳而過(guò),吞云吐霧,好似神仙生活。

          再走向?qū)W生的學(xué)習(xí)殿堂------學(xué)校,這里是祖國(guó)人才的發(fā)源地,本應(yīng)是恰似天堂的人間環(huán)境,可是,真是這樣嗎------

          我們學(xué)校的`佳曾山已無(wú)了往日的光彩,現(xiàn)已成了建造高樓大廈的工地了!“轟---”的爆炸聲時(shí)常嚇到正在上課的學(xué)生,晚上建筑工地的“叮咚------”敲打聲時(shí)常擾亂學(xué)生睡眠,學(xué)校的“長(zhǎng)眠燈”“長(zhǎng)流水”讓人心生感慨……

          而曾幾時(shí)何?鳥語(yǔ)花香、藍(lán)天白云是我們社會(huì)環(huán)境的代名詞。韓愈曾留下“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的優(yōu)美;孟浩然曾揮筆道“綠樹村邊合,青山郭外斜”;賀知章曾感嘆道“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠枝絳”……而今,它們?cè)谀睦锬兀炕蛟S它們已經(jīng)失去,又或許它們正等待人類對(duì)它們的重新召回……

          而這一切的罪魁禍?zhǔn),這一切惡魔的開(kāi)始又是誰(shuí)呢?是人類,是人類的浪費(fèi)資源,人類排放的“三廢”……

          面對(duì)這一切,我們?nèi)祟惖拇_該低頭反思了,高科技、高信息時(shí)代是建立在破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源上,這是時(shí)代的進(jìn)步還是環(huán)境及人類思想的退化呢?

          我們明天的“它”便是節(jié)能減排,作為新一代青少年,我們的雙手強(qiáng)健有力,我們有血一般的豪情,明天的“它”能否升出地平線,普照整個(gè)地球村,這在于你、我、他。從節(jié)約一滴水,愛(ài)護(hù)一棵草、一朵花,不隨地扔一個(gè)垃圾袋等做起。祖國(guó)、世界的未來(lái)在你我他的手中,明天的“它”是保證祖國(guó)騰飛的基礎(chǔ)……

          讓我們用雙手托起明天的“它”,讓李白和白居易的再次重游現(xiàn)代社會(huì)再次揮下豪邁的一筆,吟出優(yōu)美的篇章……

        明天的作文 篇2

          今天是我和張會(huì)子的快樂(lè)紀(jì)念日!我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)流光溢彩、歡樂(lè)迷人的最佳去處——曲江國(guó)際會(huì)展中心和諧廣場(chǎng)。

          夜婆婆拉開(kāi)了她的帷帳,星星點(diǎn)亮了天空,我和張會(huì)子踩著星星灑下的點(diǎn)點(diǎn)清輝,來(lái)到了曲江國(guó)際會(huì)展中心和諧廣場(chǎng)。

          夏日的和諧廣場(chǎng)在高科技音樂(lè)、水景、燈光、電子大屏幕共同渲染下吸引了不少駕車遠(yuǎn)道而來(lái)的`市民。老人們?cè)谂d致勃勃地觀看著大屏幕“新聞聯(lián)播”;中年人在廣場(chǎng)扭起了秧歌,敲起了鑼鼓;時(shí)尚動(dòng)感的男孩、女孩們暢快地秀車技、玩滑板,穿梭在人群中間;孩子們?cè)趶V場(chǎng)上跑來(lái)跑去,隨著音樂(lè)節(jié)奏“起舞”的噴泉間嬉戲游玩、流連忘返;廣場(chǎng)北邊的青年人配著音樂(lè)高歌,解除一天的疲乏,還有的約上親朋好友,圍坐在桌前吃著烤肉,喝著啤酒,說(shuō)說(shuō)笑笑……

          我們奔跑在一個(gè)個(gè)噴泉間,絲絲泉水淋在我們的身上,我們的笑聲灑在了夜色中;我們不知疲倦地踩著一個(gè)個(gè)從地上冒出的噴泉,縷縷泉水射在我們的臉上,我們的笑聲灑在了汩汩的噴泉里;我們興奮地走在水幕墻上,笑聲灑在了我們歡快的腳下;我們激動(dòng)地跳進(jìn)了被燈光映襯下宛如一塊藍(lán)色的水床,笑聲灑在了同伴的身上……

          激動(dòng)、興奮、暢快交織成我們的歡快歌!我們記住7月7日這一天,我們的快樂(lè)紀(jì)念日。明天我們還來(lái)——曲江國(guó)際會(huì)展中心和諧廣場(chǎng)!

        明天的作文 篇3

          風(fēng)靡全國(guó)的共享單車掀起了新的潮流,隨之而來(lái)的是共享書店、共享籃球……人們歡呼著迎接它們的到來(lái),將這個(gè)新生的理念推上王座。我們稱它為“共享時(shí)代”。

          人們都說(shuō),共享時(shí)代真是好方便啊!

          的確,它的出現(xiàn)讓人耳目一新,仿佛全新的生活方式正在朝我們走來(lái)。共享時(shí)代是現(xiàn)代信息科技發(fā)展的產(chǎn)物,通常來(lái)說(shuō),只要你有一個(gè)手機(jī),一個(gè)賬號(hào),利用萬(wàn)能的二維碼——一掃,你就獲得了共享資源的使用權(quán)。真可謂快捷又便利。就拿共享單車來(lái)說(shuō)吧:“摩拜單車”、“ofo小黃車”……在今天,每條道路上都能看見(jiàn)它們的身影,隨便取一輛便可使用。若是騎累了,也可改換步行而將共享單車?吭诼愤叄啾绕鹌胀▎诬,倒不需要時(shí)時(shí)照看著了。除此之外,騎行出門既可鍛煉身體,又能做到“綠色出行”,按照共享單車在國(guó)內(nèi)的熱度,對(duì)環(huán)保意識(shí)的實(shí)踐方面應(yīng)該有相當(dāng)不錯(cuò)的影響。而且,共享單車的花費(fèi)對(duì)于不常騎車出門的人而言,也是很劃算的。

          所以說(shuō),共享資源的理念真的是很完美的。

          是嗎?

          共享時(shí)代的現(xiàn)狀卻不是這么說(shuō)的。仍將鏡頭轉(zhuǎn)向最具代表力的共享單車吧:蒸蒸日上的勢(shì)頭本是好事,可越來(lái)越多的單車卻被沒(méi)有節(jié)制地投放到城市的各個(gè)角落。它們縮手縮腳地?cái)D在路邊,不再是便利的象征,因?yàn)橐霃闹欣鲆惠v車都很困難。更可悲的是人們意識(shí)到了:這些單車本不屬于他們。于是,輪胎漏氣的、坐墊劃壞的、踏板掉落的共享單車,沒(méi)有人在意,只能孤零零地躺在地上,任污穢掩埋明亮的色彩。過(guò)分的.是,甚至有人故意破壞共享單車,它們只好帶著滿身傷痕低下了頭,可憐巴巴地縮回不被注意的暗處。我曾經(jīng)看見(jiàn)有片廢棄的空地,中央堆滿了廢棄的、缺胳膊少腿的共享單車——像小山一樣高。

          我不禁想要向世人質(zhì)問(wèn):共享單車的現(xiàn)實(shí),你們看不見(jiàn)嗎?這些肆意妄為的人們,這些殘破不堪的單車,你們看不見(jiàn)嗎?共享的初衷是什么,是節(jié)約,是便利啊,現(xiàn)在卻被你們?nèi)喑闪藦U紙團(tuán),拋到了不知道哪個(gè)無(wú)人問(wèn)津的垃圾站。公司為了搶占市場(chǎng)不惜投放過(guò)量的單車,真的節(jié)約嗎?現(xiàn)在想要使用共享單車,卻常常連刷幾輛都只能碰上殘廢車輛,真的便利嗎?

          共享單車失去了昔日的光彩,慚愧地退回了布滿灰塵的角落。共享時(shí)代也迷茫地停下了腳步,失去了方向。但在這寂靜的喧囂背后,一定還有一些人,正在這座城市中瘋狂地奔走,想要找到那個(gè)皺巴巴的紙團(tuán),將它展平,將它表面的塵土撫凈,好好地再讀一次上面的字。我這么相信著。

        明天的作文 篇4

          熱熱鬧鬧的環(huán)城跑起點(diǎn)處。

          “該死的天,怎么說(shuō)變就變?”幾個(gè)勤務(wù)員唉聲嘆氣。

          雪兒抬頭一望:剛剛還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在卻不知從哪里飄來(lái)一團(tuán)濃濃的烏云。

          “咱們還是走吧!雪兒。要不然待會(huì)兒雨下大了,我們非淋成落湯雞不可!”幾個(gè)勤務(wù)員對(duì)雪兒說(shuō)。

          “不要!我們?cè)搱?jiān)守崗位,陪運(yùn)動(dòng)員到最后!毖﹥簣(jiān)信自己這樣做是對(duì)的。

          “你想盡忠職守,我們不會(huì)攔你的,可別把撤進(jìn)去!” 守,我們不會(huì)攔你的,可別把撤進(jìn)去!”

          “對(duì)了!那你就站在這里慢慢的等吧!沒(méi)準(zhǔn)學(xué)校還會(huì)給你頒發(fā)個(gè)最佳勤務(wù)員的稱號(hào)!我們可走了!”幾個(gè)同學(xué)不耐煩地甩下一句話,然后就一溜煙似的,消失的.無(wú)影無(wú)蹤。

          望著伙伴們消失的背影,雪兒一動(dòng)不動(dòng),此刻她選擇了沉默。

          “謝謝你來(lái)為我們這群運(yùn)動(dòng)員打氣!”

          耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音。雪兒轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的男生站在自己面前。她臉上微微泛起了紅暈。是他!雪兒的心激動(dòng)得幾乎要跳了出來(lái)。

          “沒(méi)……沒(méi)什么!”她有些不好意思了。“這……這是我應(yīng)該做的!”雪兒好半天才擠出這么一句話。

          突然,雪兒望見(jiàn)那男生胸前別著的;!疤炷!你竟然是育才中學(xué)的!”雪兒簡(jiǎn)直不相信這個(gè)令她朝思暮想的他竟然與她在同一所中學(xué)。

          “當(dāng)然!我是育才中學(xué)的鹿凌峰!甭沽璺逡恍β冻鰞蓚(gè)淺淺的酒窩。

          “鹿凌峰?”雪兒聽(tīng)了這個(gè)名字心中一震,難道他就是那個(gè)被大家描述得神乎其神的鹿凌峰?聽(tīng)說(shuō)他可是個(gè)非常厲害的角色!

          “你難道就是他們所說(shuō)的那個(gè)能文能武的才子——高三的鹿凌峰嗎?你好!厲害啊呀”

          “過(guò)獎(jiǎng)了,我哪有那么厲害!”鹿凌峰微微一笑,很謙虛!皩(duì)了,比賽快開(kāi)始了,你能不能幫我看著衣服?呆會(huì)兒請(qǐng)你吃雪糕!”他邊說(shuō)邊把脫掉了的外衣塞進(jìn)了塑料袋,遞給了雪兒。

          雪兒欣然同意了,她覺(jué)得這是種快樂(lè)!

          持續(xù)…… (怎么樣?想不到雪兒和鹿凌峰會(huì)以這種形式重遇的吧?我也是花了好長(zhǎng)時(shí)間才想出來(lái)的。欲知后情,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我的作品!下一集可能要等些時(shí)候才出,間隔的時(shí)間嘛,就要看你們對(duì)5的熱情了!)

        明天的作文 篇5

          小朋友,你認(rèn)為明天怎么樣?你怎么面對(duì)明天?你會(huì)背明日歌嗎?我已經(jīng)會(huì)背了,不信你就聽(tīng)聽(tīng)吧!明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。這首詩(shī)就告訴我們應(yīng)該怎么面對(duì)明天。只有認(rèn)真珍惜今天,我們的明天就一定會(huì)更加美好。

          今日復(fù)今日, 今日何其少! 今日又不為, 此事何時(shí)了。 人生百年幾今日, 今日不為真可惜。若言姑待明朝至, 明朝又有明朝事。 為君聊賦《今日歌》, 努力請(qǐng)從今日始。這首詩(shī)告訴我們一定要珍惜今天,今天的事今天一定要做完,不能留到明天。每天上課是努力的最好時(shí)機(jī),很多同學(xué)認(rèn)為上課是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù),那你們就錯(cuò)了,事實(shí)上,上課是一項(xiàng)刻苦的.任務(wù),必須認(rèn)真去面對(duì)。如果今天的事忘記做了,明天又忘記做了,到時(shí)候別人成了學(xué)識(shí)淵博的人,你卻一無(wú)所獲。因此,我們每個(gè)人都要按照今日歌的要求,認(rèn)真做好今天的每一項(xiàng)事情,完成今天的每一項(xiàng)任務(wù),我們的明天就一定會(huì)更加美好。

          如果我今天的事情做好了,你今天的事情做好了,全國(guó)每個(gè)人今天的事情都做好了,我們祖國(guó)的明天就會(huì)更加美好!如果我今天的事情做好了,我爸爸、媽媽今天的事情做好了,我家明天就會(huì)更加美好!我們一定要珍惜今天,不能以任何理由把任務(wù)推到明天,要知道明天何其多呀,這樣將會(huì)一事無(wú)成。

        明天的作文 篇6

          我與明天的自己有個(gè)約定:當(dāng)一個(gè)救死扶傷的白衣天使。雖說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想離我還太遠(yuǎn),但我一定要實(shí)現(xiàn)它。這個(gè)理想已經(jīng)在我心中萌根發(fā)芽,我相信,不久的將來(lái),這粒種子一定會(huì)長(zhǎng)出嫩葉,開(kāi)滿鮮花,來(lái)芬芳我的人生。

          我之所以想當(dāng)一名醫(yī)生,是因?yàn)槲夷芟胂蟮矫と艘簧伎床灰?jiàn)光明是多么的渴望看到陽(yáng)光;聾啞人是多么的想聽(tīng)到美妙的歌聲,說(shuō)出自己的第一句話;癱瘓的人是多么想陪自己的妻子孩子在金黃的田野上瘋狂的奔跑;這些對(duì)我們正常人來(lái)說(shuō),是最平常的事了,而他們多么希望去做一做這些平常的事啊!

          小時(shí)候,我和媽媽去縣城的大醫(yī)院看病,走進(jìn)醫(yī)院的大門,就看到高大的樓房,四周安安靜靜的,就在這時(shí),一輛救護(hù)車呼嘯著飛奔過(guò)來(lái),我看到車?yán)锩孀┲状蠊拥尼t(yī)生和穿著粉紅裝的護(hù)士,他們臉上帶著急切的表情,有的'還不停的忙些什么。我害怕的往媽媽身后躲,就在這時(shí),我對(duì)救護(hù)車的恐懼產(chǎn)生了。進(jìn)了高大的樓里,我緊緊地拉住媽媽的手,恐怕和媽媽走失。媽媽領(lǐng)著我進(jìn)了一個(gè)醫(yī)生的辦公室,里面“人山人!保衼(lái)看病的有來(lái)道謝的,看病的人陰沉沉地走進(jìn)去,不一會(huì)兒就笑瞇瞇地走出來(lái),他們仿佛看到了生活的希望在向他們招手。道謝的人拿來(lái)了錦旗,上面寫著”妙手回春,救死扶傷”,笑瞇瞇地說(shuō):“這次多虧了你們啊!沒(méi)有你,我那老頭子的病也好不了,謝謝,謝謝!”醫(yī)生揮揮手,無(wú)所謂的說(shuō):“救死扶傷是我們的本職,沒(méi)什么!”我癡癡地看著這一切,這時(shí),想當(dāng)醫(yī)生的這個(gè)念頭就此產(chǎn)生了。

          我要當(dāng)醫(yī)生,我要讓那些盲人看到清晨的第一縷陽(yáng)光,看到最美麗的花朵;讓那些聾啞人聽(tīng)到美妙的歌曲,說(shuō)出自己最想說(shuō)的一句話;我要讓癱瘓?jiān)诖驳娜四芟裾H艘粯釉谔镆袄锉寂堋@粒種子就深深地埋在我內(nèi)心最深處,我相信,不久的將來(lái),這粒種子一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹,開(kāi)滿五顏六色的花朵,來(lái)為我的人生充滿花香,充滿快樂(lè)!!

          我知道,以我現(xiàn)在的成績(jī)當(dāng)一名醫(yī)生根本不夠,所以,從今以后我要做到上課認(rèn)真聽(tīng),不做小動(dòng)作,作業(yè)不馬虎潦草,不懂就問(wèn),多看課外書,了解更多的歷史文物。我要說(shuō)到做到,當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生!

          這粒種子我一定要讓它長(zhǎng)成一棵參天大樹,讓幻想成為現(xiàn)實(shí)!

        明天的作文 篇7

          從前,有一個(gè)山清水秀的偏僻小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)的居民們安居樂(lè)業(yè),過(guò)著幸福的生活。雖然他們并不太富有,但全鎮(zhèn)人團(tuán)結(jié)友愛(ài),遇到困難就相互幫助,日子過(guò)得可謂有滋有味。

          這個(gè)小鎮(zhèn)四周山林環(huán)繞,這一大片山林就是他們最寶貴的財(cái)富,奇怪的是,沒(méi)有一個(gè)人提出以砍樹發(fā)財(cái)。不過(guò)前不久,小鎮(zhèn)上來(lái)了一個(gè)自稱從城里來(lái)的年輕人,說(shuō)是搞旅游開(kāi)發(fā)的,并且三番兩次找到老鎮(zhèn)長(zhǎng)商量旅游開(kāi)發(fā)的事,還拍拍胸膛保證一定能讓鎮(zhèn)上的居民過(guò)上舒舒服服的日子。時(shí)間長(zhǎng)了,再鐵石心腸的人也難免會(huì)動(dòng)搖,畢竟誰(shuí)不想過(guò)上好日子呢?鎮(zhèn)長(zhǎng)咬咬牙,答應(yīng)了下來(lái)。

          這個(gè)年輕人立馬行動(dòng)了,小鎮(zhèn)開(kāi)始熱鬧起來(lái),不一會(huì)兒就來(lái)了好幾十輛大卡車,開(kāi)始伐木蓋屋,吸引得居民們都睜大眼睛看個(gè)究竟。幾個(gè)月后,工程完工了。各地游客接踵而來(lái),為的就是一睹這傳說(shuō)中的旅游勝地的風(fēng)采,隨著游人如織,年輕人又是蓋賓館又是開(kāi)飯店的,汽車排出的二氧化碳將這里的天空染黑了一大片,游人們丟下的垃圾也無(wú)人清理,惹得綠頭蒼蠅躍躍欲試。

          漸漸的,小鎮(zhèn)的居民們都過(guò)上了富裕生活,個(gè)個(gè)蓋別墅,購(gòu)豪車的,每個(gè)人臉上都無(wú)不洋溢著笑容,豎起大拇指贊揚(yáng)鎮(zhèn)長(zhǎng)這個(gè)正確的決定,F(xiàn)在,大熱天居民們不用再忙著下地種田,而是可以在家里打打空調(diào)看看電視享享清福,再也不必早出晚歸、疲憊不堪。如今,大家伙兒都宅在家里,對(duì)別人家的事不聞不問(wèn),只是一個(gè)勁地地盤算著這個(gè)月我比別人少領(lǐng)了多少錢,少得了多少好處,心里暗自打著如意算盤。

          小鎮(zhèn)的綠化植被越來(lái)越差勁,那座曾經(jīng)讓他們引以為榮的山林也已經(jīng)不復(fù)存在,取而代之的是那一幢幢建筑物,家門前的小綠化也消失地?zé)o影無(wú)蹤,剩下的是那一輛輛豪牌名車,居民們卻遲遲沒(méi)有感覺(jué)到環(huán)境的變化。改變世界的環(huán)境是必須要付出代價(jià)的,終于,這一天來(lái)臨了。

          這一天,天氣異常悶熱,天空布滿了烏云,居民們以為只是普通的下雨而已,認(rèn)為根本不足掛齒,卻不料這是老天爺給他們最后的機(jī)會(huì)。突然天空劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,接著電閃雷鳴,頃刻間雨如倒下來(lái)似的',容不得片刻怠慢。就這樣,雨連續(xù)下了七天六夜。第七天夜晚,居民們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是待人們醒來(lái)時(shí),卻一腳踩在了沒(méi)腿深的水里,他們的第一反應(yīng)就是泥石流。霎時(shí),人們逃的逃,躲得躲,可最終還是死傷無(wú)數(shù)。第八天早晨,那位鎮(zhèn)長(zhǎng)趴在地上,奄奄一息,他喃喃自語(yǔ)道:“我不該昧著自己的良心發(fā)橫財(cái),家纏萬(wàn)貫又怎么樣,到頭來(lái)卻落得這樣的結(jié)局,真不應(yīng)該,要是我早一些覺(jué)悟到,結(jié)果可能就不會(huì)這樣了,這是老天爺?shù)膱?bào)應(yīng)!”說(shuō)完最后一個(gè)字,鎮(zhèn)長(zhǎng)就咽了氣。

          老鎮(zhèn)長(zhǎng)最后的遺言是他沉痛的反省。是呀,富有并不能代表一切,小鎮(zhèn)的明天是需要大家一起靠努力創(chuàng)造的,做什么事都需要先問(wèn)問(wèn)自己的心,再去做。

        明天的作文 篇8

          "明天"一個(gè)大壞蛋,但是"明天"它也讓我體會(huì)到了悔恨。

          那天是星期六,老師在星期五的時(shí)候布置了很多作業(yè)。星期六的早上,媽媽出去上班我一個(gè)人在家。我原本計(jì)劃的是今天把作業(yè)做完,明天玩一天。我的心里有兩個(gè)決定,一:今天做完,明天好和閨蜜一起去玩。二:反正明天有那么多時(shí)間玩完了再回來(lái)做唄。最終經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)第二個(gè)方案勝利。所以在這一整天我看電視吃零食根本沒(méi)有做作業(yè),玩的不亦樂(lè)乎。

          在第二天早上,因?yàn)樽蛲砗芡聿潘晕乙挥X(jué)睡到八點(diǎn)鐘,起床收拾好一切之后就聽(tīng)到了一陣電話鈴響。

          給我打電話的是我閨蜜。閨蜜在電話和另一頭說(shuō):″馬上就到點(diǎn)了,你怎么還沒(méi)到?我等的黃花菜都快涼了,快點(diǎn)兒。"我回復(fù)說(shuō)":我馬上就來(lái)找你。"所以我把做作業(yè)的事情拋到了腦后,出了門找到閨蜜玩去。(不知過(guò)了多久)……

          我回到家后,躺在沙發(fā)滿臉開(kāi)心。我抬起頭看見(jiàn)了一個(gè)本子,然后我才記起,我沒(méi)做作業(yè)。這時(shí)媽媽也下班回來(lái)。她問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)?我結(jié)巴的.說(shuō)":我做事兒你還不放心,那當(dāng)然是做完了的喲。"然后媽媽拿出了外賣,她說(shuō)今天晚上她不想做飯所以就買外賣回來(lái)了。吃完飯后媽媽就催促著我,讓我快點(diǎn)兒洗漱睡覺(jué),明天好上學(xué)。我又想了想反正明天早上還有一個(gè)小時(shí)我就用那一個(gè)小時(shí)做作業(yè)吧。

          第二天早晨……我起床之后穿好衣裳就去收拾書包。完全忘了我要補(bǔ)作業(yè),結(jié)果到學(xué)校老師檢查作業(yè)我就太傷心了!我為了過(guò)關(guān)只好去借別人的作業(yè),這才得以保命。但是心里一直在抱怨著“明天"可真誤人!從此我再也不敢做什么事都拖到明天。

        明天的作文 篇9

          每個(gè)人都有屬于自己的明天 每個(gè)人的明天都是不一樣的 每個(gè)人的明天都有屬于自己絢麗多彩的顏色 而我的明天卻很灰暗 我的明天是由我的父母所掌握的 我沒(méi)有反駁的權(quán)利 只得一人在受傷時(shí)獨(dú)自坐在角落里哭泣 他們不會(huì)注意我的`眼淚 反而還會(huì)嘲笑我的眼淚 嘲笑我的懦弱 我的計(jì)劃 屬于我的計(jì)劃 沒(méi)有實(shí)施的權(quán)利 我的明天應(yīng)該有我來(lái)掌握 不需要你們-----自以為是的大人指指點(diǎn)點(diǎn) 我有我自己的理想 我不要跟著你們?yōu)槲乙?guī)劃的地圖規(guī)規(guī)矩矩的走 能不能讓我獨(dú)立! 我只想要一個(gè)只有我自己色彩的明天!! 連這個(gè)都不能滿足? 我不要mp3 我不要手機(jī) 我不要好看的衣服 我只要我的明天!

        明天的作文 篇10

          明天,是什么樣的。明天,我對(duì)它充滿希望!——題記

          白云,在天空悠悠的打著轉(zhuǎn),太陽(yáng)在云朵的庇護(hù)下觀看著人間的一場(chǎng)電影!肮,這兩個(gè)小女孩可真是好笑,自己……”太陽(yáng)公公用嘲諷的笑盯著這兩個(gè)小女孩。她們到底怎么了,惹得太陽(yáng)公公這樣哈哈大笑。

          清晨,徐徐的微風(fēng)吹過(guò)臉頰,弄的臉冰涼涼的。這位小女孩就是我,這時(shí),我正準(zhǔn)備去上學(xué)呢!不知怎的,今天天氣晴朗,太陽(yáng)當(dāng)空照,我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。小心臟也癢癢的。

          一下校車,我就早已把剛剛這件事忘得九霄云外。我和我的同學(xué)勾肩搭背的在一起熱熱鬧鬧的又說(shuō)又笑。我倆都露出潔白的牙齒,眉頭高高地?fù)P起,卻被一聲憤怒的吼叫打破了這原有的.美妙和和諧。

          “你,你們兩個(gè)人,給我過(guò)來(lái)!”我倆互相對(duì)視一下,急匆匆地跑到老師的位置。我心里想:我也沒(méi)犯什么錯(cuò)嗎?怎么就被老師給抓著了。我站在老師面前,東張西望,似乎對(duì)老師很不敬。老師明知故問(wèn):“你們知道你們犯了什么錯(cuò)嗎?”我們假裝搖了搖頭。老師像是嘗到了點(diǎn)甜頭,繼續(xù)津津有味的說(shuō)到。我們左耳進(jìn)右耳出。隨處觀看著旁邊的風(fēng)景。

          當(dāng)老師好像已經(jīng)知道我們沒(méi)聽(tīng)他在說(shuō)什么時(shí),他竟掏出手機(jī)把我們兩拍了下來(lái)。他不會(huì)是要直接把我們通報(bào)吧,而且是全校通報(bào)!我怕了,腿腳站都站不穩(wěn),雙手發(fā)軟,頭腦一懵,才知道,糟了!糟了!我們開(kāi)始用無(wú)辜的眼神望著老師,老師像個(gè)鋼鐵人,輕蔑地哼了一聲,便頭也不回地走了,我倆傻了。垂頭喪氣地來(lái)到班級(jí)中,總感覺(jué)同學(xué)們?cè)谟卯悩拥哪抗饪粗覀,我倆害羞的低下了頭。

          我們處處躲著老師,非常害怕老師突然逮著我們,那樣更沒(méi)面子。這一天,我們都過(guò)的提心吊膽,不時(shí)的看看后面有不有老師。

          不過(guò),老師今天確實(shí)沒(méi)有找上門來(lái),但還有明天,后天……該怎么辦。

          哎!今天先安安穩(wěn)穩(wěn)睡一覺(jué)再說(shuō)吧!畢竟,明天又是另一個(gè)新的開(kāi)始呢!

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