[精選]明天的作文15篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的明天的作文，希望能夠幫助到大家。
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明天的作文1
我想到了小品，想到了趙本山，想到了宋丹丹，想到了的了抑郁癥的小崔······
但想在我們要想的是些什么呢？
每天都是學學學，沒辦法，我生活在這個世界，只有競爭，只有給自己弄得沒有路走了，才來了最終的出路。
昨天，我們漫步在布滿綠蔭的操場，告別了冬天的寒冷與瑟縮，我們的衣服變少了，日子也少了。但是那個春天的我們，全然不知什么叫做流逝，什么叫做努力······
我們奔跑在灑滿陽光的操場，告別了春天的初綠與微風，我們的活力更多了，日子卻少了。但是那個夏天的'我們，全然不知什么叫做辛苦，什么叫做困乏······
我們玩耍在涼爽金黃的操場，告別了夏天的悶熱與細雨，我們的生活充實了，日子更少了。但是那個秋天的我們，全然不知什么叫做困難，什么叫做可怕······
我們躲藏在冰涼雪白的操場，告別了秋天的清爽與閃亮，我們的希望來臨了，日子快沒了。但是那個冬天的我們，全然不知什么叫做著急，什么叫做學習······
今天，我們不再漫步，奔跑，不再玩耍，躲藏，我們告別了一切的一切，我們的疲倦寫在了臉上，日子少了再少，開始倒計時了，但是這個時期的我們，全然不知什么叫做開心，什么叫做樂觀······我們要面對的東西來臨了，我們知道了努力，知道了困乏，知道了可怕，知道了辛苦，知道了著急，知道了學習，知道了什么叫做流逝······
明天，我們還會在經歷春夏秋冬，我們還會在一起漫步，奔跑，玩耍，躲藏，在一起忘記一切只是去享受春夏秋冬的美好。
我的朋友們，我希望我們會記住昨天，努力今天，奔向明天。
昨天，今天，明天，讓我們一起攜手走在每一天。
明天的作文2
我的一位朋友是殘疾人，帶著希望在網上獲得一份真愛。
可是上天好像卻沒有給他圓夢的機會。他今天和我說了這樣一件事情，在網上遇到了一個自稱也是有殘疾的女孩子。
因為那個女孩子表現(xiàn)出來的比較熱情，同時也有一份自強的精神，我的這位朋友也很欣賞，所以他們很快就熟悉了。
接下來原來女孩子就說自己的.生活主要是靠代還信用卡來。貸款信用卡其實是屬于一個灰色的產業(yè)，本質上還是一種不斷去延續(xù)這個信用卡的使用時間，就把信用卡這個月的賬單不斷的推到下個月去，不過不用說要還的總數(shù)還是越來越多的。
女孩子說比較需要錢，因為這行業(yè)需要資金周轉，并且問我朋友要了一些錢。但是從我朋友那里拿到錢以后，這個女孩子就消失了，一直一小時一天了，我朋友盡管做好了被騙的心理準備的，還是覺得有一些落差。
之后朋友就問我有沒有什么掙錢的方式。我也如實相告并且告訴他了有哪些是他可以做的。盡管朋友表現(xiàn)比較冷清，但我還是為了他被騙的這件事，感到一絲遺憾和憤憤不平，畢竟這也是作為一個殘疾人。
現(xiàn)代的社會上，人與人之間的信任就是這樣薄弱差異這個世界上都有些人根本沒有道德可言，他們踐踏別人的善良。這些人不懂得什么叫做良知，什么叫做底線，或許在他們看來只有自己才是最重要的，一種自私的心理發(fā)展到極致的時候就會開始吞噬正常的思維，就像我們曾經看到過的那些個巨嬰。
希望明天會好起來，其實我最大的希望還是朋友能夠從那個女孩子那里得到回復，能夠讓那女孩子把錢還給他。
明天的作文3
行于漫漫旅途，不是每一道風景都能看透，也不是每一個季節(jié)都會遇見花開。錯過陽春，你會遇見白雪。誤了梅花，你會遇見桃花。只要心懷美好，總會遇見
美好。那些需要重逢的，總會在輾轉萬千之后讓你遇見。
“看昨天的我們走遠了，在命運中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小……”這首牛奶咖啡的《明天你好》從耳機中傳出若有若無的聲音�；蛟S，我還在夢寐中，半睡半醒的狀態(tài)晨曦早已若無聲息地籠罩了小半邊天空，宛若披上了一層虛無縹緲的輕紗，給人以美若天仙的感覺。溪流醒了，看，那層層的漣漪是她清晨的問好；魚兒起了個大早，瞧，它們嬉戲打鬧呢；鳥兒也沒有偷懶，聽，它們放聲歌唱。風為花草樹木拂去了露珠更是別有一番嬌態(tài)。轉眼間，晨曦在烈日到來之際隱去了，所有的事物都換上了華麗的盛裝，出席宴會。
當你聞到不知從何處飄來飯香時，估計黃昏也嗅著味來了。我猜黃昏一定是一抹云霞受了夜的囑托懸掛在西方的天穹。不然，它怎么會在夜晚的前面呢。暮鴉馱著黃昏同我的'思緒飄向了夜晚。
皎潔的月光如水般傾瀉在大地上，映著樹旁零落的人兒。半明半昧的繁星在空中，閃閃發(fā)亮。如果你被一些事饞得頭昏腦脹心情很是煩悶，不妨抬起頭，仰望天空試著去找找你熟悉的星空，感受著偌大天空只圍繞著你。當你回首你會發(fā)現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)煩惱早已拋在腦后，煙消云散。明天又會是美好的一天。
再見，今天。
你好，明天！
明天的作文4
都說你們這一代是明天的太陽，可這個“明天”，究竟是何時?
小時候，你問媽媽：“我什么時候才能長大?”媽媽說：“明天�！蹦懵冻隽颂煺娴男θ荩詾椤懊魈臁苯阱氤�，便趴在陽臺上，等待著“明天”，等待著長大。
日復一日，年復一年。不知不覺中，你已邁進小學的大門，可你朝思暮想的“明天”卻始終沒有到來。
你還是繼續(xù)等，就算等到地老，等到天荒。
小學的`六年你毫無壓力地走過去了。這一路上，沒有煩惱，沒有遺憾。
緊接著你走入了初中大門，緊跟你的，是一顆“明天我必將輝煌”的火熱的心。
你還是太天真了!
初一時，你的成績始終在班級中等位置徘徊。你不甘心，可無論你怎么努力，都是竹籃打水一場空!
你開始變得浮躁起來，以致于你的這顆“追名逐利”的心更加熱衷于對“明天”的憧憬。你終究還是被壓垮了!
在青春這條路上，你聽到過無數(shù)次的“明天”。明天!明天!明天!究竟，明天是何時?
到了初二，你的這顆“癡狂”的心還是沒有退散，反而愈發(fā)熱烈。你淡忘了一切，包括兒時那最天真的期盼。
兒時那份天真你已經全然沒有了，而且你認為你也不該再有了!殊不知生活留給你的，只是一具若有若無的軀殼。
你感慨命運對你的不公，可又何用之有?當你幡然醒悟時候，你竟迷茫了，你寫了一篇文章，叫《明天》。
歲月如白駒過隙，轉瞬即逝。多年之后，你會怎樣?或者說，在那遙遠的明天，你，又會身在何方?
明天的作文5
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。朝看水東流，暮看日西墜百年明日能幾何，請君聽我明日歌。
這首歌，想必大家都聽過。人的一生說漫長也慢長，說短暫也短暫。只不過是36500左右個日夜，876000左右個小時，52560000分，3153600000秒而已。
或是只有昨天、今天和明天而已。
人的一生有天多意料不到的事，我們的昨天也許充滿了艱難，失敗與苦澀，或是快樂、成功與喜悅。我們不應該為昨天所發(fā)生的事而垂頭喪氣或沾沾自喜，昨天是過去，過去并不能左右我們的現(xiàn)在和未來。因為過去并不重要，我們有可以把握的現(xiàn)在和未來。
今天，我們可以創(chuàng)造奇跡。我們只要正確的看待過去，將它們化為前進的動力，鼓勵自己奮發(fā)向上。堅定自己的信念，在人生的道路上不免會有一些雜草擋住我們前進的路，信念就好比是一把鋒利的刀，為我們一路披荊斬棘。
明天就是我們美好的未來，我們以前付出了多少，在明天就會收獲多少。
我們如果提前將明天的.事做好，那么剩下的時間我們就可以做一些別的事情。
如果一個人的志向遠大，那么那個人一定會朝著那個目標去努力，去拼搏；如果一個人的志向短淺，那么他的一生一定會碌碌無為，枉費一生的時間。而前一個人的生活一定會活得很充實，并且會有很大的成就。
用昨天作為今天的動力，用今天的付出去換取明天的美好幸福。
明天的作文6
隨著夜幕的降臨，一般我們都說今天過去了，盡管嚴格意義上是到深夜十二點以后今天才過去。直到一覺醒來，看見第二天黎明的曙光，又一個今天又會來到，就這樣的無數(shù)的今天組成了我們人生的軌跡，直到我們看不到明天的那一天，這就是我們的.一生。
人生有昨天、今天、明天三部分組成，昨天不論是喜是悲，或者是苦是甜，都已經過去；明天無論是晴是陰，或者是熱是冷，都還是一個未知數(shù)，唯有今天對于我們每一個人才是實實在在的存在。我們只有好好把握今天，才能把握住我們的人生。
站在人生的長河里，昨天就像逝去的流水，無聲無息的靜靜流淌。我們從昨天走來，帶著昨天的一路風塵，帶著昨天我們不舍得丟棄的行囊，里面裝滿記憶，記憶里理應都是我們值得珍惜的東西。昨天會告訴我們今天的路該怎么走，讓我們的今天更加踏實而厚重。
明天我們還不知道會發(fā)生什么，但我們都會寄予明天美好的祝福。因為有明天，我們的生活才覺得有意義。我們會把昨天、今天的不快的記憶讓明天的太陽幫我們驅散。
今天是短暫的，又是實實在在的，我們已經無法改變昨天，明天的日子又不會事事如愿，那么我們只有珍惜今天的時時刻刻，分分秒秒。我們在今天活得精彩，就會組成我們人生的精彩。
昨天屬于過去，只是一段回憶；今天屬于現(xiàn)在，需要我們去珍惜；明天屬于未來，讓我們寄托希望。
明天的作文7
“明天你好含著淚奔跑，每一次哭又笑著奔跑……”明天很好，但明天的事情把握在自己的手中，是輝煌，是失敗，是快樂還是難過，這都需要自己去走。
明天是什么呢？這似乎沒有人能打出下文。有人說明天可能是充滿挑戰(zhàn)的一天，也有人說明天可能是愉悅的一天，明天讓我充滿了期望。
每一個明天當中難免會有一些挫折，他都會使我們漸漸的'成長，成長如同一本書卷，戰(zhàn)勝挫折才能讓文字間的文墨飛揚，成長如同一杯美酒，戰(zhàn)勝挫折才能讓瓊漿里的醇香飄酒。明天是無限美好的。
不久之前已向驕傲而又自負的我在一次周測考試中慘痛失利，這次帶給我的是致命的打擊，爸爸媽媽看在眼中即在心里，老師也一遍又一遍的開導我，而我心里卻想讓明天的日出不再升起，現(xiàn)在我的世界都朦朦朧朧，昏昏暗暗的，充滿了對明天的恐懼，一蹶不振。
看來一則漫畫是在抗日年代中的一位女連中的戰(zhàn)士也在戰(zhàn)爭中放棄了希望，她在一間簡陋的房子里看見一只小蜘蛛一直在結網一次，兩次……六次，女兵想肯定不會成功的，放棄吧，終于到了第七次，小蜘蛛終于成功了，而恰恰女兵也是失敗了六次，她想小蜘蛛都可以堅持不懈，所以她動身了，第七次她成功了，太陽升起了！
是啊，我豁然開朗，一星損落暗淡不了整個星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天，一次挫折，影響不了絢麗成功，今天的失敗，并不代表明天的失敗，只有學會去面對，去戰(zhàn)勝，才可能讓明天更加絢爛。
為了明天的絢麗，加油吧！明天正向我們招手呢！
明天的作文8
人生如船，需以帆去迎接一次次的風浪。當桅桿斷裂后，你是否能將其修好并能夠有勇氣繼續(xù)揚帆起航？
在復聯(lián)4中，鋼鐵俠在最后時刻打了響指，打敗了滅霸，拯救了宇宙，同時也付出了生命。然而，不是人人都是superman,不是所有人都有ExpeptionalFunction,我們都是凡人，都很平庸。
作為凡人，沒有一個人生征程是一帆風順的，在遇到困難、坎坷時，很多人也曾退縮，也曾想放棄。但最終他們拿出了勇氣，戰(zhàn)勝的`怯懦，鏟平了人生征程上的“大山”，最終擁抱了明天，擁有了希望。
海倫·凱勒早年因生病雙眼失明，雙耳失聰，但她沒有向命運屈服，寫成了一篇篇不朽的文章。她有勇氣，有勇氣去擁抱明天；貝多芬晚年失聰，但他刻苦訓練，用心去感受世界，譜出了《命運》《英雄》等交響樂，成為樂壇中的巨匠，他有勇氣，有勇氣去擁抱明天；英雄文天祥被俘虜后，敵人用高官厚祿腐化他，而他仍不屈服，不肯背叛國家，最終英勇就義，他的故事家喻戶曉，被人人歌頌，他有勇氣，有勇氣去擁抱明天。
在佛法中，勇氣即無畏。泰然，無畏之德。佛家的無畏源自全然的了之，因為了之一切實相所以無畏，我們懼怕死亡，因為我們不知道死亡后是什么，而佛家由于對生命的河將流向何方有全然的把握，所以無畏。
人生短暫，但我們可以在平行的世界里塑造多元的生活，去活成自己的樣子。無論什么時候，我們都不能畏懼，一定要有勇氣，有勇氣去擁抱明天，不讓此生留遺憾。
明天的作文9
我們的明天是個什么樣子呢？它可能是幸福美好的；它可能是方便快捷的；它還可能是環(huán)保安全的？？下面，我要講的就是——不同的明天。
我們的.明天是個無污染的環(huán)境：汽車是太陽能的。即使沒有太陽，只要給它安上太陽能電池，它也能行駛。而且，還可以減少排放污氣的次數(shù)。像這樣的東西還有很多很多，如：太陽能煙囪，它排放出來的將不再是污氣了，而是新鮮的空氣。從而創(chuàng)造出新鮮空氣供給我們呼吸。讓我們一起來共同努力創(chuàng)造無污染的明天吧！
我們的明天是個節(jié)約環(huán)保的環(huán)境：大家用紙時不再那么浪費了，而是雙面寫；大家不再用紙來制作賀卡，而是利用電腦來制作電子賀卡發(fā)給好友；用完后的廢紙，大家并不是亂扔紙張，而是將它回收再利用；用洗米水或煙灰缸里的水澆花；用煙灰缸的水澆花不但不會害死花兒，而且還可以為花兒殺毒；用完后的電池不丟掉，而是將它送給廢品收購站處理？讓我們一起來共同努力創(chuàng)造節(jié)約環(huán)保的明天吧！
我們的明天是個綠樹成陰、鮮花盛開的美麗景象，像大明湖、五龍?zhí)�、黑虎泉、珍珠泉等等。在我國的各個旅游勝地都能看見盛開的五顏六色的鮮花，到處綠樹成陰，有的柳樹還在湖邊欣賞自己的“美貌”呢！甚至把湖都“染”綠了？讓我們一起來共同努力創(chuàng)造美麗景象的明天吧！
我們的明天是美好的。我對我們的明天充滿了期待與向往。讓我們一起來共同努力創(chuàng)造美好的明天吧！
明天的作文10
一想到明天就要畢業(yè)，要跟老師、同學、母校告別，我心里充滿了留戀與不舍。
還清楚地記得，六年前，我們被父母牽著小手，懷著對小學生活的期待，一蹦一跳地跑進校園。面對熱鬧非凡的籃球場，生機勃勃的植物園……都讓我們欣喜若狂。
每天早晨，我們踏著音樂走進學校，寂靜的校園里，響起了朗朗書聲。做早操了，我們排著整齊的隊伍認真地做著操。上課了，我們專心聽講、認真做筆記。初夏，每天中午學校還安排了午休。我們一個個睡在桌上，椅子上，好不開心。每周一次的俱樂部活動也是豐富多彩，學有所獲。
然而，讓我最記憶深刻的就是老師們了。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的`路；他們像導航星，時刻給我們指明前進的方向。明天，我們畢業(yè)。我好想讓時間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經風雨的花花草草。
我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我留戀母校，那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿。
明天，我們畢業(yè)。此時，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂！
明天的作文11
一輪紅日徐徐落下，迎來了夜晚；月光，照耀著廣闊的大地，照耀著無垠的天空，也照耀著我們這個其樂融融的家庭。
趁著晚飯時間剛過，我急忙沖向陽臺背起了語法點。什么？你問我為什么那么用功？期末考試將至，誰能不用功？“臨陣磨槍，不快也光�！边@會兒我可要好好的抱下佛腳�？墒牵谶@大敵當前之時，老媽居然在討論“明天吃什么？”
“都說了那些花里胡哨的東西沒有用，成績專治各種花里胡哨，你不知道嗎？”
“哎呀，我說的準沒錯。玄學，玄學是一種非常奇妙的東西，而且，它又沒有害，你怎么就知道它不會讓兒子考100分呢？
一聽這房間里的吵鬧聲，就知道又是我爸和我媽在開始“第N次世界辯論會”。起因是我媽向我爸求助明天吃什么，然后就這樣了，你看，他們中場休息之后又開始了辯論會。
“你就放心吧，明天吃油條和雞蛋準能考100，實在不行吃炸雞也行�。 �
“不行，搞那么多玄學還不如踏踏實實的補智商，正好我們家還有些燕麥，干脆明天就吃燕麥算了。
經過長時間的`爭辯，老媽被老爸說得啞口無言，最后甘拜下風，說：“那明天就吃燕麥吧！”到了第二天，我英語真考了個全年級第一，期末考試早上吃燕麥的習俗流傳了下來。
雖然那只是一碗燕麥，但我卻深深地知道，那碗燕麥里有著爸媽對我的期待，有著爸媽對我的關心，有著爸媽對我的欣慰，也有著爸媽對我的愛和支持！
明天的作文12
明天是美麗的，明天是未知的，明天是幸福的。我不知道明天會是什么，也不知道明天會發(fā)生什么，但我知道明天我會變得最好。明天，我將竭盡所能，我們將努力學習，為明天的美好和希望而努力。
唐代詩人韓愈寫了這樣一副對聯(lián)：書山上有路，有勤奮，學習造船沒有盡頭。您必須努力學習，只有通過艱苦奮斗才能取得出色的學習成績。每當老師宣布測驗結果時，我們只會注意到成績優(yōu)異的學生在試卷上的高分，而他們臉上的笑容卻令人愉悅。而且，我們不知道這些學生為他們的優(yōu)秀成績付出了多少努力，他們?yōu)閴粝敫冻隽硕嗌俸顾�，我們只知道我們羨慕別人，但我們永遠也不知道我們也需要努力。
每個人都一定聽說過“明天的詩”！明天是明天，明天是如此之多。我天生就在等待明天，一切都會落空。從明天開始，世界上每個人都感到疲倦，春天和秋天就要來了�？粗驏|流，看著夕陽下的太陽下沉。明天可以算一百年了，清軍聽了我明天的歌。
“寶貝，是時候做作業(yè)了�！薄拔颐魈煸賹憽！薄皟鹤�，該練習鋼琴了。”“放手吧！明天再寫吧�！泵魈�，這真是一個奇怪的詞，明天是無限的，我們的生命是有限的。我們必須珍惜時間，并以最好的狀態(tài)歡迎我們美麗的朋友。
創(chuàng)造更美好的'明天需要每個人的共同努力，當然，這也需要我們自己的努力。為了我們美好的明天，共同努力，共同奮斗！
明天的作文13
花果山上，猴王召集全體猴子開大會。祖猴、老猴、中猴和小猴密密麻麻地擠滿了山。山上只有幾株孤零零地桃樹了。
猴王清清嗓子，焦愁地說：“我們吃了孫悟空爺爺在天上偷來的仙果仙酒，個個延年益受，長生不老。而今，花果山上的猴子一年比一年多，果樹卻一年比一年少，長此下去，我們都會餓死。為了我們猴族的生存和發(fā)展，今天請大家獻計獻策……我們生存的也路在哪里？”猴子們嘰嘰喳喳地討論起來，有的說讓孫悟空爺爺再去給我們偷一點……我是一只聰明的小猴子，我想到了一個好辦法，于是就對猴王說：“我們可以在花果山上植樹、栽花，等花果山恢復了往日的.樣子，我們就可以開展旅游業(yè)，讓游人來花果山玩耍，可以摘桃子吃，可以看我們猴子表演……我們有錢以后就可以安居樂業(yè)地生活！”猴五聽了我這一番話，連連點頭。猴子們見猴王同意了，就從其它地方買來了許多果樹。不到一個星期的功夫，果樹就種好了。因為缺少資金，我們就在農業(yè)銀行貸了款。幾年過去了，花果山又成了一個鳥語花香的人間仙境了！明天花果山施行社就要開業(yè)了，今晚大家忙得不可開交，一會兒忙這兒，一會忙那兒。終于等到了我們期盼很久的大好日子，猴王宣布花果山旅行社正式開業(yè)后，人們爭先恐后地來報名，把花果山旅行社擠得水泄不通。不到半年，我們就把貸款還清了，并且蓋了猴子們自己的房子！
從此，猴子們就高高興興、平平安安地生活著！
明天的作文14
明天我要去旅行，背起行囊，帶著積蓄已久的能量，帶著美好的愿望與期待，就在明天出發(fā)！從我記事到現(xiàn)在，對這個神奇的世界，無比的好奇，腦袋里總有一個個問號。在媽媽的故事里；在圖書館里；在美麗的詩篇里，祖國壯美的風景，綿延的萬里河山，還有一個個傳頌千年的美麗神話。我都要身臨其境用眼睛和心靈去體會！
三亞是被上帝寵壞的`地方，是我做夢都想去的地方。新鮮的空氣、和煦的陽光、湛藍的海水、美味的海鮮。吹著清涼的海風；喝著甘甜的椰汁；踩著輕軟的細沙；聽著海水歡快地拍打著沙灘，我向往已久的人間天堂！
“桂林山水甲天下”桂林的山清、水秀、洞奇、石美一直是令我神往的地方。撐起小船，穿游在漓江的水上，晶瑩的水波，清透的水中魚兒游來游去，風兒吹、波兒蕩、舟兒搖，宛如人間仙境一般！
“上有天堂，下有蘇杭”，我要去西湖看看那些文人墨客是怎樣留下一幅幅風景優(yōu)美畫，一首首動人心弦的詩，去斷橋感受白娘子和許仙的感人故事�？纯蠢追逅膲延^景象。到蘇州園林領略古香古色的建筑，小橋流水的人家，在寒山寺感受《楓橋夜泊》詩句寓意。
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。我要去一望無際的大草原，藍天白云騎著馬兒奔馳在草原上。潔白的羊群，肥壯的牦牛，吃著鮮嫩的青草。在蒙古包里喝上醇香的奶茶，吃上鮮美的羊肉，和熱情的草原人一起載歌載舞。
我要去旅行，已經迫不及待，就在明天出發(fā)！
明天的作文15
鄰居小妹妹玲玲跑過來問:“蜜蜜姐姐，你笑什么呀?”我連忙告訴了她。玲玲拉著我的衣角央求說:“姐姐，你講個嘟(故)事給我聽。好嗎?"我答應了。 ，一會兒，我家就來了好幾個小弟弟、小妹妹。我拿起《有趣的動物故事》，挑了個自己認為有趣的“拼抖的同胞相聚”，照著上面講起來。講到最精彩的地方，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)小朋友們都聽得心不在焉:有的逗姻姻，有的玩娃娃，我失望地停了下來。為什么他們不愛聽呢?噢，他們還小呀，雖然故事挺有趣的，但語言深了一些。對了!我把故事改成“童話故事”再講給他們聽，不是很好嗎?
又是一個星期天，我把小朋友們都叫來，把改編過的故事講給他們聽。這回，他們都睜大了眼睛，專心聽我講。當我講到《家豬賽跑》中，一只只小豬都穿上背心時，小朋友們都忍不住笑出聲來。
從此，我經常給同學們講動物故事，有時還講給大人們聽，大家都說我越講越好。爸爸、媽媽又說我是個“故事迷”。當然，我還學會了講生活故事、民間故事……
今年暑假，我去青島參加“全國故事大王”比賽。講什么故事呢?對了，就講我最拿手的`動物故事吧。我就講了個《小老鼠和大象》的故事。真投想到，還得了二等獎。站在領獎臺上，我捧著金燦燦的證書和獎品，又想起了《有趣的動物故事》，更想起了伴我成長的圖書館少兒部。
我想:假如孩子們沒有故事，假如孩子們沒有書本，那該是怎樣的世界呀!我只有一個心愿:讓知識的光芒照亮每個孩子的心靈，讓書本伴隨著我們走向燦爛的明天!
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