《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》優(yōu)質(zhì)教案
作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》優(yōu)質(zhì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第一課時(shí)
教學(xué)要求：
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。
3、初讀課文，理清文章脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)本課生字，能正確書(shū)寫。
2、通過(guò)初讀，了解課文主要內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備：
掛圖、插圖、投影片、詞卡。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課，提出問(wèn)題
1、你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)聽(tīng)診器嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的樣子和作用。
2、你們想知道世界上第一個(gè)聽(tīng)診器是什么樣兒的嗎?
板書(shū)課題13、世界上第一個(gè)聽(tīng)診器
3、讀了課題之后，你想知道些什么?
二、初讀課文，自學(xué)生字新詞
1、聽(tīng)課文錄音朗讀
2、學(xué)生自由讀課文，進(jìn)行自學(xué)
(1)、借助拼音讀準(zhǔn)生字
(2)、畫出由生字組成的詞語(yǔ)，想想它們?cè)诰渲械囊馑迹?biāo)出自己不理解的地方。
(3)、默讀課文，邊讀邊想：世界上第一個(gè)聽(tīng)診器是誰(shuí)發(fā)明的?它是什么樣子?
3、檢查自學(xué)效果
(1)出示詞語(yǔ)：
(2)指名讀，重點(diǎn)讀準(zhǔn)翹舌音、后鼻音
(3)了解詞語(yǔ)的掌握情況
(4)分自然段讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
(5)交流“世界上第一個(gè)聽(tīng)診器是誰(shuí)發(fā)明的?它是什么樣子?
三、質(zhì)疑問(wèn)難，指導(dǎo)朗讀
1、學(xué)生提出不懂的問(wèn)題
2、指導(dǎo)讀課文，要求把課文讀正確，讀通順。
3、小結(jié)
四、學(xué)習(xí)生字
1、讀生字，分析字形。
2、學(xué)生描紅，教師巡視。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
1、朗讀課文。
2、抄寫生字。
第二課時(shí)
教學(xué)要求：
1、能正確、流利地朗誦課文，有感情地朗讀課文。
2、憑借對(duì)課文的朗讀感悟，懂得任何發(fā)明創(chuàng)造都來(lái)自于實(shí)踐的道理，從而培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)觀察、肯動(dòng)腦的良好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過(guò)誦讀感悟，知道任何發(fā)明創(chuàng)造都來(lái)源于實(shí)踐的.道理。
教學(xué)準(zhǔn)備：
掛圖;生字卡片;錄音磁帶;實(shí)物
教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)，復(fù)習(xí)鞏固
聽(tīng)診器肺結(jié)核思索緊貼沿著木棍
分析效果巴黎胸腔湊近蹺蹺
二、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容
1、默讀課文，思考：世界上第一個(gè)聽(tīng)診器是怎樣發(fā)明出來(lái)的?，畫出相關(guān)句子。
2、小組討論
3、反饋、交流、指導(dǎo)朗讀。
(1)出示句子：有沒(méi)有辦法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化呢?他整日思考著。
整日思索是什么意思?
雷奈克醫(yī)生為什么要“整日思索”?
練習(xí)朗讀，突出“整日思索”。
(2)通過(guò)木板，在另一頭能清楚地聽(tīng)到劃木頭的聲音!
應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣?
練習(xí)朗讀
(3)他把小木棍的一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵。啊!呼吸聲，心跳聲，都聽(tīng)到了!
去掉句中的“啊”，讀一讀，有什么不同?
比較朗讀，體會(huì)驚喜激動(dòng)的心情。
練習(xí)朗讀，突出驚喜激動(dòng)之情。
(4)以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽(tīng)診效果更好。
“又發(fā)現(xiàn)”中的“又”是什么意思?
“又發(fā)現(xiàn)”說(shuō)明什么?
練習(xí)朗讀，突出“又發(fā)現(xiàn)”。
4、復(fù)述發(fā)明“世界上第一個(gè)聽(tīng)診器”的經(jīng)過(guò)。
5、同桌練習(xí)
三、總結(jié)課文
1、課文主要寫了什么?
2、雷奈克醫(yī)生發(fā)明的“世界上第一個(gè)聽(tīng)診器”與現(xiàn)在的聽(tīng)診器有什么不一樣?
3、小結(jié)
4、學(xué)了故事以后，你有什么想法呢?
作業(yè)設(shè)計(jì)：
收集中外發(fā)明家搞創(chuàng)造發(fā)明的小故事，講給同學(xué)聽(tīng)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
13、世界上第一個(gè)聽(tīng)診器
整日思索
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