- 明天作文 推薦度：
- 明天的作文 推薦度：
- 實用的明天的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)選)明天作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的明天作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
明天作文 篇1
憑著對秦，唐兩大古中國盛朝的憧憬，我對西安這一古都的向往日漸加深。從課本中我早已學(xué)到秦朝與唐朝的歷史，但我更希望能親身感受它們的魅力。
來到西安的那一刻，時間也許就該倒流到公元前二世紀(jì)了。我想去嬴政地下的巨大軍隊看看，親眼看到書上描述的宏偉景觀，感受秦始皇的巨大野心，同時也感受兵馬俑自秦朝以來在地下度過的幾千年。當(dāng)我踏進那片陵墓時，我應(yīng)該會聽見一聲聲堅定的怒吼，車輪在土地上駛過的響聲，這些聲音里都透出了他們對秦始皇的忠心，對保護巨大地下宮殿這一使命的決心。
短短幾十年，秦朝轉(zhuǎn)瞬即逝，西安作為古都的歷史躍進到了唐朝。路上仿佛車水馬龍，大唐的景象與如今的西安是多么相似。我又會去到驪山山腳下的宮殿。那是在一個綿綿細(xì)雨的清晨，一對癡情的男女正要分開，而這一分開便是陰陽相隔。宮門外便是即將打進來的軍隊，貴妃只得上吊自殺以平息戰(zhàn)亂，而唐明皇則對這份愛情依依不舍。這座宮殿似乎更渲染了幾分傷感，使得今天它仍帶著當(dāng)時那種歷史的無奈。
不光是這些，我將會走遍整個西安，我會走上西安的.古城墻，捕捉每一塊城磚透出的歷史氣息；我會走進西安的弄堂小巷，想象幾千年前這里的場景；我還會到博物館走一次，更深入地了解西安……它的歷史感使我遠(yuǎn)隔千里卻已十分陶醉。或許我該叫你“長安”？因為使我沉醉的是你的過去。
明天，我將去往“長安”，那里埋藏著中國的歷史。我要與它親密接觸，挖出它的歷史，感受中國的過去。
明天作文 篇2
真是光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，這是我留在學(xué)校的最后一年，不知在這一年里，又會有什么事呢？
在五年級下期，由于考得不太理想而感到十分難過�？捎袝r候冷靜地想一想，其實該過去的都過去了，該傷心的，該煩惱的何再去想了呢？人總不能活在過去的生活中吧！一切都已經(jīng)過去了，眼淚能彌補什么呢，現(xiàn)在需要做的就是腳踏實地的好好努力學(xué)習(xí)，去奮斗，去拼搏。有一名古希臘學(xué)家曾說：“眼睛要長在前面，是由于人總是往前看，向前走的�！边@句話給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷丁Ｋ�，才使我深知：對事可以失望，但不可以絕望。心里垃圾一除掉后，自然自己我會放開心，叮囑自己，要好好地等待明天，做一個脫離過去的自己。
對于明天，我是一問三不知�？稍诿魈靵砼R之前，我已經(jīng)為未知的`明天打好基礎(chǔ)。這其中之一呢，就是暢游題海。為至關(guān)重要的六年級，可是要做足十二萬分的準(zhǔn)備。雖然學(xué)知識再苦在累，但是為了將來，為了明天，就算再苦也值得。這其二，就是要多閱讀課外知識。由于在六年級不論語文還是數(shù)學(xué)多多少少也要向我們出一點課外的思考題，如果不及時做好防備，那可是要吃大虧的！雖然我做這么多準(zhǔn)備，可在崎嶇的學(xué)習(xí)生涯中，最重要的就是兩個字――努力。我相信，在這么長的學(xué)習(xí)生涯中，大家一定會看到不同的我！
為了明天，為了將來，我必須振作，不能有絲毫差錯。我在這等你，美好的明天！
明天作文 篇3
下午，吃過晚飯，爸爸拉著我去村口散步。
我們走到處矮圍墻的旁邊，爸爸輕輕地推開扇銹跡斑斑的鐵門，里面的情形讓我大吃驚。那是幢兩層小樓，樓前是片圓形的圍墻圍成的空地，空地上雜草叢生，角落里的草都快比我高了，空地靠左的邊上豎著根桿子。我愣在原地不敢前進，總覺得里面陰森恐怖，人跡罕至。爸爸拉拉我的手，說：“怕什么，快進來看看，這是我小時候的學(xué)校�！薄皩W(xué)校？”我簡直不敢相信，這兩層的'小樓和這空空的泥地是座學(xué)校。我跟著爸爸走進大門，仔細(xì)看了看，那快小小的空地應(yīng)該就是以前爸爸課間玩耍的操場了，那根木頭桿子應(yīng)該就是升旗的旗桿了。撥開雜草，我發(fā)現(xiàn)矮墻上居然還 有塊塊黑板，不過跟我們的黑板點都不樣，它不過是墻上凹進去塊的地方，涂了黑黑的油漆而已。爸爸帶我走近小樓，門已經(jīng)推不開了，隔著玻璃，我看到教室里還 擺著幾張木頭做的舊桌子，桌面上坑坑洼洼，不知道爸爸以前怎么能在這樣的桌子上寫好字？教室里的黑板和外面墻上的差不多也是油漆刷的，除了這些，整個教室找不到其他東西了。
天黑了，整座學(xué)校顯得更黑了。我跟在爸爸身后走出大門。爸爸問：“我的小學(xué)校園怎么樣？”我抬起頭，不知道該怎么回答，猶豫了會說：“有點太小，太舊了，不漂亮！”爸爸笑著說：“在我們小時候，這學(xué)校已經(jīng)不錯了，跟你們現(xiàn)在當(dāng)然不能比了。你們太幸福了！”
是啊，爸爸說得很對，我們現(xiàn)在太幸福了。校園那么大，光教學(xué)樓就有三四幢，每幢都有三四層那么高，數(shù)不清有多少個教室。除了上課的教室，還 有音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、科學(xué)實驗室等等。校園里的切都那么先進：先進的多媒體設(shè)備、先進的實驗器材等等。我們的校園還 很美。每幢教學(xué)樓之間都有綠色的長廊連接著，長廊上美麗的紫藤花沁人心脾，長廊旁，各色花草姿態(tài)萬千，四季常青。這兩年，校園里還 新修了塑膠跑道、足球場、乒乓球場讓我們的課余生活更加豐富多彩。新食堂也剛剛開始使用，里面干凈衛(wèi)生，寬敞明亮，每天都能讓我們吃到健康衛(wèi)生的飯菜。
爸爸微笑著摸著我的頭說：“隨著國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活會越來越好，在這么好的環(huán)境下，你要更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大以后為我們國家出份力�！蔽矣昧Φ攸c點頭，大聲地說：“嗯，我知道！”
太陽下山了，天黑了。明天的太陽很快又會升起來了！
明天作文 篇4
“Tomorrow is another day (明天又是另外的一天)�！薄讹h》的這句經(jīng)典語，多少年來，不僅鼓舞著主人公思嘉面對一個個挫折和困境，勇敢地實踐自己的追求，而且對我們今天認(rèn)識思嘉，認(rèn)知思嘉有著極大的幫助，使得我們在《飄》的世界里，能夠深刻感知女作家瑪格麗特·米歇爾的內(nèi)心，形象地了解主人公思嘉——一個少女的生活、經(jīng)歷和追求。
生活的飄——書中的思嘉曾經(jīng)是一位只懂得跳舞，參加派對，和其他女孩一樣爭風(fēng)吃醋的嬌小姐。然而1861年南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)，是其生活的飄的開始，由富足到貧窮，由安逸到流離，由不懂生活為何物到在亂世中堅強地活著�？芍^是飄忽不定的生活使其見證了世間的冷暖，感受了人生的起伏。飄忽不定的'生活使其對生活的認(rèn)識更加全面，對人性的感悟更透徹；生活的飄，使其個性得到了完善，對美好生活的追求得到了注腳。沒有人見證她的榮耀，她甚至不曾有什么朋友。生活的飄，雖然使她依舊向我們展示著她的劣根性，卻無法讓人再去指責(zé)。
在生活面前，思嘉選擇了承擔(dān)；在挫折面前，思嘉選擇了堅強。相比她，作為90后的我們的生活可謂充滿陽光，在家有長輩們的關(guān)心照顧，在校有老師們的悉心呵護，過著從家門到校門的生活，平平淡淡，衣食。所以面對今天的幸福生活我們要不斷地增加閱歷，面對社會生活我們要不斷地增添激情，面對未來生活我們要不斷地勇于擔(dān)當(dāng)。
經(jīng)歷的飄——書中的思嘉在短短的幾年時間里，經(jīng)歷了三次婚變，感知了人生的大喜大悲；經(jīng)歷了離家到回家的艱難歷程，感知到家對人的作用。時間和經(jīng)歷讓她學(xué)會了改變自己，接受磨難，適應(yīng)生活。
在人生的道路上，思嘉一邊摔倒，一邊長大。成熟的她越發(fā)執(zhí)著、堅強。90后的我們面對這個社會高速發(fā)展、對人的要求越來越苛刻的年代，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，在我們無法改變什么，更無法選擇時，我們能做的就只能是在接受社會的歷練的過程中完善自己的心態(tài)，在迎接社會的考驗的過程中豐富自己的人生，在經(jīng)歷社會的挫折的過程中鍛煉自己的意志。
追求的飄——書中的思嘉在不斷地調(diào)整自己的人生追求坐標(biāo)。從一開始年少懵懂地對艾希利瘋狂地追求，顯示其對愛情簡單執(zhí)著的認(rèn)識；到為生活所迫，為了300塊的租金，已經(jīng)成為寡婦的她，竟然去勾引追求妹妹的未婚夫弗蘭克所顯示的自私，以及書的最后的幡然醒悟——原來自己愛的是曾經(jīng)被自己一再拒絕的瑞德，她的追悔莫及！
明天作文 篇5
明天，就要開學(xué)了!我非常非常得高興，非常非常得興奮。我激動得都快睡不著覺了，恨不得今天就是開學(xué)的日子，因為我盼這一天已近很久了。 明天，就要開學(xué)了，我很高興，因為可以見到分別已久的朋友們了。我最最想見的就是吳雨妮。我們倆是最要好的朋友，有什么好吃的、好玩的都一起分享。一個假期我都沒見到她，給她打電話，關(guān)機;給她QQ留言，不回。整個跟我玩失蹤啊。明天見了面我可得好好“拷問拷問”她。我還想見到周立娟，她也是我的好朋友，一想到她，她那瘦瘦的身影就浮現(xiàn)在我眼前，我好像看見她笑瞇瞇地看著我，好像跟我一樣迫切地想馬上見到對方。不知道一個假期她長高了沒有。真想馬上見到她們啊! 明天，就要開學(xué)了，我很高興，因為可以見到和藹可親的`老師們了。一提到老師，幽默的甘老師笑瞇瞇地出現(xiàn)在我的腦海里，瞧，她又給我們講笑話了。我想起了那一次…… 英語課堂上，大家昏昏欲睡，甘老師突然提了個問題：“葉圣陶是什么家?”這個問題與英語無關(guān)啊�！拔膶W(xué)家”、“思想家”，有同學(xué)說。
“難道他不是一位老人家”甘老師一本正經(jīng)地說�！肮蔽覀兇蠹冶欢盒α耍x被趕跑了，我們又精神抖擻地聽起課來。你說，這么幽默的老師我能不快點見到她嗎? 過了今晚就能見到他們了，我做這深呼吸，盡量讓自己平靜下來，慢慢地我進入了甜美的夢鄉(xiāng)，在夢里我夢見了他們……
明天作文 篇6
金華是我的家鄉(xiāng)，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個好地方。
可是有一天，金華城突然變了，變得到處是生活垃圾和塑料袋。美麗清澈的婺江變得臭氣熏天，水面上浮滿了死魚爛蝦，真讓人惡心�？纯刺炜眨炭杖缦匆沧兂闪嘶覠熁\罩……
打開家里的水龍頭，原來甘甜的自來水變成了污水臭水。如果喝了這些被污染的水就會中毒，所以水必須從別的地方運輸過來，但每人每天只能分到一小杯……
室外的空氣和環(huán)境都太差，大家只能呆在家里，繁華熱鬧的大街變得冷冷清清。行人們捂著鼻子、戴著口罩在大街上匆匆行走。小朋友上學(xué)的路上還要戴氧氣罐、防毒面具，否則就會空氣中毒。煙囪噴出了黑色的濃煙，把媽媽洗干凈晾在陽臺上的白衣服都熏黑了……
土壤因為受到污染和破壞，樹木病怏怏的，蔬菜病怏怏的，花圃里原本燦爛的鮮花也病怏怏的。蜜蜂因為沒有鮮花，都成片死亡。小鳥也到別處去安家了。好吃的葡萄沒了，源東大白桃沒了，我愛吃的草莓、楊梅、蜜梨都沒了……
綠油油的草坪不見了，美麗的婺洲公園變成了蒼蠅、老鼠的樂園。小朋友們再也找不到地方可以開心地踢球、玩耍、做游戲了……
臭氧層遭到破壞，白天的`氣溫高達(dá)60度，晚上冷得足有零下20多度。酸雨把菜地里的菜全都爛光了！因為空氣中的灰塵太多，陽光都照不到大地，害蟲、病菌橫行，風(fēng)吹來都是臭的……
我一覺驚醒，嚇出了許多冷汗，幸好是個夢！
我想，美麗的家鄉(xiāng)——金華城，需要我們每個市民用心呵護，決不能讓可怕的惡夢成真。我要從自己做起，節(jié)約水電，多植樹造林，給地球媽媽穿上一件綠色的防護服，讓綠色的樹木制造氧氣、清新空氣；我要勸導(dǎo)爸爸媽媽、叔叔阿姨上下班多走路、多騎自行車少開汽車，這樣既可以減少堵車，減少尾氣排放，又可以鍛煉身體，有利環(huán)保；我要勸導(dǎo)同學(xué)們不亂扔垃圾，盡量少用塑料袋、少用一次性木筷和一次性快餐盒，減少白色垃圾對環(huán)境的污染；我要勸導(dǎo)工廠的工人們，要杜絕濃煙和有毒氣體的排放；我要勸導(dǎo)農(nóng)民伯伯少用化肥，多用有機肥，這樣土質(zhì)才會好，植物才長得健壯……
只要大家齊心協(xié)力，愛護好我們共同的家園，我相信明天的金華城一定會變得更美麗！
明天作文 篇7
有人說：“明天什么時候才能到”，而有的人說：“明天很快就到，不用著急�！睂τ谖襾碚f，“明天就像我的一個朋友，是一個新朋友�！�
我會和明天到一個安靜又和諧的地方，放起優(yōu)美的歌兒，靜靜地躺在椅子上把眼睛閉上，和我這位朋友“明天”快樂地唱起歌兒，有時會時不時的舉起手揮來揮去，來表示我對音樂的喜愛，然后我會拿來一杯可樂，慢慢的品味這甜美而沁人心脾的可樂。
我和明天有個約會，如果可以，我會和它到海邊散散步，去享受那陽光沐浴，會躺在沙灘上，慢慢享受沙子對我的疼愛，或到海邊舒適的游來游去，享受大海對我的喜歡。大海冰冰的，非常涼爽，仿佛除走了所有的暑氣。游到岸上，再次躺到沙灘上，時不時，還會有一只只海鷗在海面上快活自在地飛來飛去，仿佛在向大海傾訴自己的心里話，我真希望時間在此停留，我就能和我的朋友“明天”永遠(yuǎn)地在此玩耍。
我和我的朋友有個約會，我會到山里去探險，我會跳到小河里抓小魚玩，抓完小魚就抓蝦，抓完小蝦就抓……然后我會去登山，和我的這個朋友登到最高的`山頂，大聲喊出心里的委屈，然后再拿出食物，和我的這個朋友一起分享，再繼續(xù)前進到森林，爬到樹上，像小猴子一樣，上樹枝間快活地爬來爬去，可是老天爺“不可憐我”，要讓我的朋友“明天”說再見了，因為天色漸漸黑了起來，我已經(jīng)搭好帳篷，我鉆進帳篷，安靜地睡了……
希望我的這個朋友，天天陪我，和我度過這個美好的童年。
【明天作文】相關(guān)文章：
明天的明天作文10-11
明天的明天小學(xué)作文11-25
明天話題作文：我們的明天02-02
明天的明天作文500字01-26
明天的明天作文600字01-28
明天為話題的作文：你好，明天02-03
以明天為話題的作文：明天你好02-01
以明天為話題的作文：留給明天02-01
明天為話題的作文：擁抱明天02-03
明天話題作文：只要明天還在02-02