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明天作文【精品9篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的明天作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
明天作文 篇1
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在這樣一個舒適的季節(jié)，迎著溫暖的朝陽，漫步在花園里的小路上。雖是落葉紛飛的季節(jié)，可是道路上的落葉卻只有零星的幾片，空氣中夾雜著縷縷潮濕的泥土的清香。這一切顯得安靜有序，道路的兩旁是一幢幢華美的大樓，來來往往的人們?yōu)榱斯ぷ鲗W(xué)習(xí)而忙碌著。在這樣一個高速發(fā)展的城市中，似乎是十分平常的一幕。
眼角的余光掃到一抹黃色，一輛小黃車橫停在道路中央，打破了這寧靜和諧的氣氛。這就是最近十分熱門的共享單車？
隨著現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，“共享單車”作為一種新型、便捷的交通工具，逐步走進人們的生活，因為其方便快捷的使用方式而倍受人們的關(guān)注與喜愛。然而，這種所謂的“方便快捷”也承載了一系列的不文明現(xiàn)象——胡亂停放，擾亂治安，私自改造，甚至刮掉二維碼，占為己有等行為已成為常態(tài)，嚴重地干擾了人們的正常生活�，F(xiàn)在的共享單車已失去了原本的初衷，變成了擾民的禍患，給人們制造了種種麻煩。而且，人們現(xiàn)在要面對的，不僅僅是“共享單車”，越來越多的.“共享”項目正在朝著“共享單車”所面臨的問題發(fā)展，共享資源逐步改變著我們的生活……
我們應(yīng)當(dāng)為共享資源做些什么呢？共享資源存在的意義又是什么呢？
原本的“共享”初衷仿佛已被我們所淡忘了�！肮蚕怼睅Ыo我們便利的同時，也助長了我們自私自利的“心魔”，等我們回過頭來反思，領(lǐng)悟到我們所造成的嚴重后果時，大量的“共享資源”已經(jīng)被我們所破壞，隨意丟棄在一邊，任其自生自滅，而這些廢物的處理則耗費了我們大量的人力與物力。我們在不斷地彌補著我們錯誤的漏洞，而這個無底洞卻在不停地索取著，吞噬著。
“共享”在得不到真正有效利用的情況下，已經(jīng)成為了人們的負擔(dān)，以往的便捷比起無窮無盡的善后處理，已是功不抵過，也許，我們應(yīng)該“放手”了。放棄對“共享”的不斷索取作為一種“便民”的公共資源�！肮蚕怼边@個先進的生活理念是不應(yīng)該這樣“曇花一現(xiàn)”的。而今的我們不應(yīng)當(dāng)再期待了。我們的所作所為決定著“共享”是否還有“明天”。
靜靜地看著，看著，遠處來了一輛卡車，兩個工作人員下了車，將那輛小黃車搬到卡車上，卡車沉重的引擎聲消失在路的盡頭……
明天作文 篇2
心存陽光 創(chuàng)造明天 河北省秦皇島市北戴河區(qū)北戴河小學(xué)四年級 劉旭我今天讀了《心存陽光，創(chuàng)造明天》這篇文章，使我受益匪淺。也許我們出生在一座深山里，出生于一個不富裕的家庭，父母沒有文化，只是一個地地道道的農(nóng)民；也許我們一出生就擔(dān)負這家庭的重擔(dān)；或者我們有著先天的不足，無法過正常人的生活……在這時，我們會將目光投向他人，羨慕他人的生活，但是我卻相信，上帝對每一個人都很公平，再談們的一生中會有成功和痛楚。年輕人就應(yīng)該多吃苦，只要付出多少汗水才會有多少回報。當(dāng)我長大后，我還會感謝痛苦帶給我生命的歷練。我要像一朵長在巖石下的小花一樣，為了歷練生命，哪怕只有一點余光，我都會戰(zhàn)勝困難，開出燦爛的人生 。感謝上蒼給我一個歷練的機會，只要心存陽光哪怕是一絲絲的光明都不會放棄希望，因為我知道，只要有勇氣我就能看到黎明的曙光，讓生命一次次得以升華。在我幼小的心靈上，我正面對著比同齡人更多的.痛苦，我的家庭生活在發(fā)生著改變。在學(xué)校里我經(jīng)常被別人嘲笑，我無法忍受，但是之后我才明白，這是上帝給我歷練生命的機會。走自己的路讓別人說去吧！在今后的生活里，我要用微笑面對苦難，經(jīng)過的這些苦難，將成為我人生中最寶貴的精神財富。當(dāng)初沒有經(jīng)過痛苦的 人們以后也許會面臨人生中最大的挑戰(zhàn)，到時候的壓力會帶給他們失敗。在學(xué)習(xí)和生活中，我的心里一直充滿希望，希望是陽光，因為有陽光我才能有明天更大的輝煌。這篇文章寫出了我的心聲，這篇作文當(dāng)然是我有感而發(fā)的，我會永遠記住書里的話語。心存陽光，創(chuàng)造明天，我的未來是美好的！
明天作文 篇3
生命如花芳香四溢，我們是誰？我們是被賦予了生命的人，是中華民族一個大家庭的一份子，我們的生存，為了祖國的明天。
蕭瑟的秋風(fēng)冷酷無情的舉起了利劍，砍削著大樹枝頭那殘存著星星點點的綠意，樹葉悄悄地、靜靜地告別了相依相伴的樹枝，如蝴蝶一般飛旋，舞蹈，直到飄落。雖然無奈和不舍，另他猶豫，但是，他還是選擇了飄落，因為它知道自己的責(zé)任，為了明年大樹的蒼翠挺拔，它必須放手離開。
當(dāng)裸露的枝頭含著淚對葉子說：“你怎能拋棄了我，我們有著同樣的血脈，你怎能留下我獨自去享受大自然的慰藉？你是否還記得我們在春風(fēng)中一起立下誓言？難道你忘記了我們陽光下的嬉戲？”
面對枝頭的連串的反問，樹下的葉子無語，每當(dāng)暴雨降臨，你不顧自己剛剛長出的.嬌媚容顏，毅然為我遮風(fēng)擋雨，相待這些，我的內(nèi)心就洋溢著難言的溫暖，但你為什么要離開呢？
葉子淚水奪眶而出，依舊無語。
裸露的葉子急切的搖動著身軀，似乎想挽起地上的葉子：“對了，你還記得那場大旱嗎？我們的鄰居們早已花容失色，萎靡不振，唯獨我們團結(jié)一起，安全的度過了那場罕見的干旱，如今，你有為什么非要選擇離開呢？”
聽你枝頭的訴說，葉子眼中的淚流的更快了。
樹下的葉子想了想，回答道：“對，你是我們家族的希望，我的成長是為了你的強壯，春分里，我為你增加了威嚴；烈日中，我的成長為你積蓄力量；秋風(fēng)中，我們飄落的是為你增加養(yǎng)料；冬風(fēng)里，我為你防寒取暖，為的都是你明年的茁壯成長。”
落紅不是無情物，化作春分更護花。
我們的出生是為了祖國的明天。
有人無外地留學(xué)，那是為了學(xué)習(xí)更多的知識回國報效祖國。
我們齊心協(xié)力保衛(wèi)祖國的疆土那是因為沒有了祖國這枝粗壯的樹枝，怎能有我們這些枝繁葉茂的葉子呢。
我們與祖國團結(jié)一致共同發(fā)展，那是因為我們是祖國民族精神的傳承者，我們始終是中華民族的捍衛(wèi)者。
落葉歸根，為了大樹次年的茁壯，我們的成長，為了祖國更好的明天。
明天作文 篇4
哲人說：珍惜人生吧！人生只有三天：昨天今天明天。
昨天今天明天，構(gòu)成了時光的年輪，組成了人生的“三步曲”忘懷昨天的人，不會珍惜今天，虛度今天的人，也不會重視明天。
思索昨天，會使你變得深沉；把握今天，會使你變的充實；展望明天，會使你心腦變得更開闊，目光變的更遙遠。
但是，如果僅僅停留在為昨天的碌碌無為而嘆息，那么明天又會為今天的一事無成而悲傷；同樣，如果只是躺在對明天的幻想中過日子。那么，明天帶給你的只能是又一次失望。
昨天、今天、明天，最重要的是把握今天，抓緊現(xiàn)實中的一分一秒，勝過沉湎于夢中的十年百年。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天。愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天，最終渾渾噩噩虛度一生。
一個有意義有價值的.人生，應(yīng)該是：無愧無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
明天作文 篇5
我身邊的人們啊，或許你每天都在為眼前的事情奔波忙碌，或許你已經(jīng)很久沒有過微笑了。請你微微一笑，給明天一個微笑吧，讓疲倦的臉開始紅潤，讓難過的心開始歡暢，讓微笑陪你走向希望。
親愛的爸爸媽媽，給明天一個微笑吧。你們每天都在流汗勞動，都在掙錢，你們?yōu)榱宋覍嵲谔量嗔�。爸爸，給明天一個微笑吧，在我小時候，你是最愛笑的，每天都逗我和媽媽開心，而現(xiàn)在，每天早出晚歸地埋頭工作，卻沒有時間休息一下，你辛苦了；媽媽，給明天一個微笑吧，你每天都做好了飯等我回家，你太勞累了，你每天在油煙彌漫的廚房里做飯，不管怎樣的`煙熏火燎你都無怨無悔。笑起來吧，爸爸媽媽，我一定不會辜負你們給我的愛，我們的明天一定會很美好。
可敬的老師，給明天一個微笑吧。你們每天辛勤地工作，忙著給我們無微不至的關(guān)懷和教育，你們已經(jīng)太久沒有微笑了，讓自己輕松一點兒，讓自己愉快一點兒，請你們給明天一個微笑吧。你看，在你無私的培育下，我們就是正在茁壯成長的樹苗，有一天我們一定會長成祖國的棟梁。冬天將要過去，春天馬上就要來臨了，老師，請給明天一個微笑吧，讓我們一起迎接那收獲季節(jié)的美好時光。
可愛的朋友，給明天一個微笑吧。也許我們現(xiàn)在正承受著太多的壓力，也許有時我們會因此而變得急躁甚至不可理喻，但是越是這個時候我們越要冷靜。古人說得好，“梅花香自苦寒來”，沒有付出又哪來的收獲呢？我們要在困難中學(xué)會堅強，要在知識的海洋中像暢游的魚兒般歡快翱翔。所以我的朋友，給明天一個微笑吧，我們的人生會因為我們的微笑而散發(fā)出耀眼的光芒。
啊，我身邊可親可敬的人們，給明天一個微笑吧，生命原來如此美好。我們今天努力著，奮斗著，都滿懷著期待盼望著明天，讓我們微笑起來吧，給明天一個微笑，給美好的未來一個微笑。
明天作文 篇6
薄伽丘在《十日談》中告訴我們：友誼是慷慨和榮譽的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和貪婪的死敵。彈指一揮間，我們告別了朝夕相處的小學(xué)同學(xué)，懷著那滿心的激動與憧憬走進了中學(xué)時代。當(dāng)然，隨我一同來的，還有那最真摯的友誼的種子。
9月2號晚，由于特殊原因，同學(xué)們需要到鄰班和初二同學(xué)共同學(xué)習(xí)《開學(xué)第一課》。每位同學(xué)的臉上都充溢著快樂的影子，而我的臉上卻寫滿了無奈——哎，開學(xué)都要兩天了，我連個新伙伴還沒有認識呢！想著想著，教室里已經(jīng)被同學(xué)們擠得水泄不通，我只得坐在最后排觀看視頻，頓時一臉愁容。旁邊的同學(xué)看見了，關(guān)切地問：“怎么了，璐璐？悶悶不樂的？”
——咦，她怎么會知道我的名字？帶著心中的疑惑，我仔細端詳了她一番：一雙炯炯有神的眼睛稍稍下彎，似乎在向我傳遞著友好與真誠；高挺的鼻梁下嘴角微微上揚，一看就是能說會道的小精豆。我和她交談起來：“你看大家，都跟新同學(xué)玩兒熱鬧呢！我一個人‘自成派系’，咋高興起來呢？”“沒關(guān)系呀，咱們可以做朋友！其實吧，我很佩服你那么開朗自信，連自我介紹都可以那樣活潑靈動。咱倆身上還有好多共同點：都愛讀書、愛寫作、愛詩歌朗誦……還都愛扎著一個高高的.馬尾辮哩！以后咱們就互相取長補短，成為朋友，好不好？”相識是人生的緣，有朋自遠方來，我當(dāng)然不亦樂乎！我迫不及待地回答：“只要你不介意，我很高興能夠和你成為朋友哦！”……
歡聲笑語中，我認識了新學(xué)期的第一位同學(xué)——熱情可愛的姑娘毛妍；不知不覺中，一陣友誼的清風(fēng)吹散了我臉上的愁容；更吹散了我內(nèi)心的煩惱。
周五課間，我和毛妍一起到教室外面“havearest”。沒曾想，剛離開座位的我就差點兒摔倒在講臺上——還好毛妍及時趕來，以迅雷之勢一把拉住了我。之后還一本正經(jīng)地對我說：“以后要小心點兒，萬一摔倒了磕著哪里怎么辦呢？！”我雖顯得不在意，但早已心潮澎湃，不禁為能結(jié)交這樣一位知心朋友感到慶幸而感動。
此時此刻，我的腦海里盡是我倆一起在校園里奔跑漫步，一起在教室中鉆研數(shù)學(xué)的場面。我們在彼此的內(nèi)心播種下了友誼的種子，并且用真誠、信任給予它充足的營養(yǎng)；我相信，這顆種子一定可以綻放燦爛的花朵，結(jié)出肥碩的果實，作為我們友誼的見證。
明天作文 篇7
以往包含著多少個昨天？昨天又有哪些形形色色的人匆匆而過，又有哪些悲歡離合的事發(fā)生過？沒有人能說得清楚，面對未知的明天，又何必為己匆匆逝去的昨天而牽腸掛肚？
昨天已成過去，干脆不想昨天。
明天有的人就要回來，有的人會有悲傷，煩惱，喜悅，也許有的人會在職場中失敗，何必為了昨天在職場上進行的摸底工作失敗而垂頭喪氣？振作起來，重新呼吸新鮮的空氣，甩掉包袱，輕松上陣，再搏一回。
過去的，就讓它過去吧！
誠然，明天也許并不輝煌，回來的人也許會離開，有的人也許會到處碰壁，工作的人也會再失敗，但無論怎么樣，他們努力從昨天的陰影中走出來，把頭頂?shù)臑踉茠佋谏砗�，大踏步邁進成功的喜悅之路。
也許有的人會因為昨天的傷痛耿耿于懷，因為昨天的悲傷而難過、頹廢而虛度今天，昨天也許是苦，明天也許是善，明天也許是甜，昨天是離，今天也許是合，昨天不代表今天，更不代表明天，讓昨天的傷痛死死鎖住今天心靈，讓自己的心靈不得自由，讓昨天的悲傷，困住自己，不打開心菲去面對今天的'現(xiàn)實，致使自己無法進步。朋友，請忘掉昨天的這一切，掙脫枷鎖，爬出悲傷，把握今天，走向明天。
昨天已無聲無息地消失了，你又何必苦苦地抓住不放手，又何必苦苦地尋覓它的遠去、它的蹤跡，又何苦到處打聽它的下落，請放棄、忘掉、埋藏昨天，抓住今天，暢想明天。
過去的就過去了，即使你在懷念，你在尋找，一直都把自己放在那個不堪回首的昨天，你到最后做到的也只會是于事無補，還不放下心來，輕松自在的面對今天。
明天即將來臨，昨天已經(jīng)遠去，我們能把握的只有今天。把握今天，追求明天，為我們的明天而努力奮斗。
明天作文 篇8
昨 天
在校訊通開博客是源于孩子老師的動員。
孩子上一年級寒假結(jié)束之后，我第一次以孩子家長的身份去參加了家長會。也是那時，他的老師動員我們家長們給孩子在校訊通網(wǎng)站上建立孩子的博客，說上面不僅可以發(fā)表孩子的作文、日記、短文；家長也可以記錄孩子成長的點點滴滴。于是我心動了，回到家就給孩子開了博客，也給自己隨便開了一個。
起初，有些無所適從。不知道寫什么，覺得應(yīng)該寫關(guān)于孩子教育的事情，可是教育有很多，我自己還管不了自己呢，對孩子的教育心得更是幾乎等于零，所以打理博客的時間就很少，即使是想寫了，就寫寫，寫完，回訪一兩個博友就走了。對兒子的博客，我也是象征性的把他寫的日記、班級日志、看圖說話和小作文發(fā)上去就算是完成了任務(wù)。也沒有想著去加入一些適當(dāng)?shù)娜ψ�，去認識一些優(yōu)秀的.老師、家長好好的交流一下怎樣更好的教育孩子。
今 天
20xx年五月，一個朋友來我的小屋，對我留言：“你的文章寫的很好，可是再好的文章沒有欣賞就是孤芳自賞了，你應(yīng)該加入一些適當(dāng)?shù)娜ψ樱透嗟呐笥讶ソ涣�。”我沉思了很久，決定加入一些圈子，于是我加入了作文連線。
來到作文連線，我驚喜的發(fā)現(xiàn)這里有那么多優(yōu)秀的老師和家長：曾經(jīng)有夢、過江龍、藍紫、子非魚、王鋼、春天的旋律、池塘里的小魚兒，低調(diào)小磁鐵、小園一隅、紫心媽媽、聽雪、飛馬馳騁、小鳥媽媽、雙豆兒☆書紅、如果愛、家住開封、“想我所想，愛我所愛”、小荷初綻、淡然書香遠、蝴蝶媽咪……我簡直就是欣喜若狂！
有這么多優(yōu)秀的老師，有這么多優(yōu)秀的媽媽，我一定好好的學(xué)習(xí)。于是，每天中午同事們都去休息或者娛樂了，而我卻流連在辦公桌前，欣賞圈子里眾多博友的美文佳作！在小城說雨老師等諸位博友的幫助和鼓勵下我讀了很多校訊通推薦的優(yōu)秀圖書，也寫下了自己的育兒心得，更收獲了校訊通給予我的最好獎勵——家長博腕兒！
20xx年兒子的暑假，我和兒子一起參加了校訊通組織的“書香班級”活動，和寶貝一起看書、寫博，看到了兒子的用心，看到了兒子的成長，也看到了兒子參加大賽而寫下的46篇文章，16篇被，我是心里樂開了花。
20xx年歲末，參加了“年度之最”更是讓我認識了優(yōu)秀的家長“聰聰”、“小聰仔”、“夢里又見白雪”、“賈曉羽媽媽”“小草依然”、“昆蟲天使”、“小苗媽媽”、“心簾”、“身邊有你更精彩”、“沖鋒媽咪”……；“聽雪”、“可兒”、“清雨雅竹”、“爐中煤”、“蘭心竹”、“新梅”、“寧靜致美”等優(yōu)秀的老師，欣賞了他們的美文，同時也吸收了他們最好的、最新的、最有用的教育理念，可謂是受益匪淺！
明 天
20xx年的腳步也越來越近，我希望在新的一年里，我的孩子張興宇——網(wǎng)名金勾勾，健康、快樂的成長；希望我的家人，平安，事事如意；希望我自己開心，工作順利；希望校訊通的諸位博友相互交流，彼此受益；也希望校訊通紅紅火火，越辦越好！
新的一年，帶著希望，帶著向往，相信我們收獲多多！
明天作文 篇9
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛笑的你。誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記；誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣。”明天你是否會想起，我們共同走過的三年。畢業(yè)的場景很溫暖，很感人。不由得想起了她了，那樣特別的，那樣好的她。她姓段，本班班主任，記得軍訓(xùn)時，我因生病，前幾天都沒有來，那天第一次看到她，我問身旁的一位同學(xué)：“那是誰��？大學(xué)生吧！”“她是我們班主任啊！”“……”她是很漂亮的，這點我們都承認，她是愛笑的，笑起來像個孩子，誰會想到她已經(jīng)是一個孩子的母親了？她能融入到我們中間，和我們一起大笑，看起來像是沒大沒小，而她的漂亮讓我們都有一種說不清道不明的喜歡。
她是愛美的，至少在穿著打扮上，身為16班的一員，相信無論問哪一位同學(xué)，都會說這樣一句話：“我就沒看過她穿相同的衣服，即便有，那也一定是冬裝，而且是極少數(shù)的�！彼怯薪虒W(xué)方法的，她的英語課我們會開心的笑，無所顧慮的說。在上課前，她若是看到我們精神不振，會讓我們點歌，然后請同學(xué)上臺去跳舞，邊唱邊跳。在中考前的那幾節(jié)課，為了調(diào)整我們的情緒，她給我們放《壹周立波秀》，讓我們一邊了解社會，一邊釋放壓力，我們可以笑得肆無忌憚。她是幸福的，有兒子和丈夫的愛和關(guān)懷。有54個稱呼她為“段段”的孩子愛著。
在她20xx年的生日里，她教的孩子們湊錢買了一個大大的生日蛋糕，為她改編了《同桌的你》，每一位同學(xué)都寫下了一張賀卡，寫滿了字的賀卡，放在一個禮盒里，鄭重的放進去，輕輕的放進去，裝滿了對她的`愛。她是有責(zé)任心的，中考前段時間，她被檢查出一種病情，那段日子，我們都看得到的，她是在硬撐；我們看得到的，為了我們她堅持著走向講臺；我們看的到的，為了我們，她強顏歡笑。我們看到了她無血色的臉頰，我們看到了她笑容背后的虛弱�？墒�，她為了我們……后來，我們畢業(yè)了，畢業(yè)時，大部分人都哭了，她也哭了。她手上拿著一沓請假條，說：“這次我來一張張的發(fā)吧，我要好好看看你們，每個人�！泵總�人都走上去認真的接過那張c0916的最后一張請假條，認真的放好，認真的看著她——段段“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”
明天你是否回想起，這群調(diào)皮的小東西。明天你是否會想起，我們共同走過的三年。明天你是否會想起，那樣獨特的c0916？明天我們會想起，愛美，愛笑，我們愛的你。
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