明天的我作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的明天的我作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
明天的我作文1
實(shí)在是能夠設(shè)想的。
該雪萊寫(xiě)下這句“冬地去了,春天還會(huì)遙嗎?的時(shí)候,是忍耐著怎么的豐衣足食的困境借清晨的曙光才得以在稿紙下寫(xiě)下這些句子。
簡(jiǎn)略的二十六個(gè)字母,拼湊出名義富麗的抒懷,而切實(shí)有直指人心的力理,似乎證人拿出頂牌的證據(jù),將世界血淋淋的一面貼沒(méi)來(lái)給你瞅。而睿智背地是無(wú)奈想象的苦難,它以詩(shī)人的孤獨(dú)為宿體,用無(wú)數(shù)個(gè)身口疲乏的冬天來(lái)?yè)Q棄那點(diǎn)世界的鏡子。
而己們歸報(bào)他們的卻是不懂得、鄙夷,息替暖和織物中醒來(lái)的他們,更愛(ài)好假象來(lái)騙本人,既然實(shí)的那么不堪,倒不如不望,應(yīng)夢(mèng)幻被詩(shī)人所損壞,他們又不得不強(qiáng)迫制作更大的謠言逼迫大家不要往信任本相。而詩(shī)我,天然是被當(dāng)干瘋子個(gè)別的存在。
在冷清中更添地孤單,好像甜建者般言走在鮮為人知的烏私下,他們是以這樣的心境去記錄下血淚的吧,也是這樣去盼望拂曉渴看春天。
有這樣一個(gè)從彼。
寒假的時(shí)候腳不出戶,除了必需的聚首,也要撐著遮陽(yáng)傘去。急切等候繪來(lái)長(zhǎng)期車廂內(nèi)的寒氣,或是一終日在野中,沒(méi)日沒(méi)夜地聽(tīng)歌,玩游戲,直到自人也對(duì)電視劇面的你的我感觸不了,才會(huì)支著筆面對(duì)功課發(fā)愣。
聽(tīng)到窗別傳到降雨聲。確切,依照做作法令在暖了那么多天之后當(dāng)來(lái)一聲雨來(lái)結(jié)暑,可它對(duì)我,仿佛沒(méi)有免何意思,泠氣凡是人在就會(huì)啟著,也得功空調(diào)病,很為夏天還要掛鹽水覺(jué)得爭(zhēng)臉。
因而不對(duì)這“天仇”報(bào)以如許大的感謝,來(lái)一來(lái)皆一樣,爾都是一個(gè)暖度。
渴望春天的冬天跟一個(gè)溫度的夏天。
而歷史也是那么公正的。既然詩(shī)人們生前得不到理解,那就讓他在后代淌芳吧。而咱們這些中庸之輩呢?就共潮水中的水滴,舒進(jìn)滔滔的大海,你知講有那么一片海鳴“國(guó)民”,你不會(huì)曉得我的存在。
“在凌晨的嚴(yán)寒中,一只覺(jué)悟的鳥(niǎo),更瀕臨真諦,而我和我的詩(shī),一伏下輕。”
明天的我作文2
當(dāng)現(xiàn)在的你與明天的你相遇時(shí),你說(shuō)的第一句話會(huì)是什么?是時(shí)隔二十四小時(shí)的噓寒問(wèn)暖?還是從未體驗(yàn)過(guò)的異口同聲?或是像初次相逢的淡然一笑?如果我和明天的自己相遇,我們會(huì)滿眼笑意,默契的說(shuō)聲:“我們做到了。”這是因?yàn)槊刻,我都?huì)與明天的自己有個(gè)約定。
今天,總會(huì)成為昨天。但是,我們付出的努力卻永遠(yuǎn)嵌在時(shí)光的史書(shū)上。明天的我,在今天,我打算進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。在今天,我希望自己可以有效地把握時(shí)間,去學(xué)習(xí),去盡情愛(ài)我的家人。每到下課,我靜靜地坐在自己的位子上,在屬于自己的天地里暢游書(shū)海,努力完成老師布置的作業(yè)。中午放學(xué)時(shí),伴著悠揚(yáng)的鈴聲,我和朋友們爭(zhēng)相沖出教室,真怕錯(cuò)過(guò)了哪一秒,讓它毫不留情的長(zhǎng)逝。在回家的路上,我仔細(xì)盤(pán)算著應(yīng)該做什么飯,爸爸媽媽上班很忙,沒(méi)有時(shí)間。而我更沒(méi)有理由去抱怨什么;氐郊遥帐昂贸缘,原來(lái)這次比上次早做成了三分鐘。哎﹗這次又進(jìn)步了。享受自己親手制作的美餐,這不僅是對(duì)疲憊身心的放松,更是一種自我?jiàn)蕵?lè)。下午,在學(xué)校,我又重復(fù)著上午所做的一切,可是,通過(guò)做輔助線,我成功破解了一道幾何難題,眼前的迷霧散開(kāi)了。今天,我又學(xué)會(huì)了以前所不會(huì)的,我又前進(jìn)了一步:我體會(huì)到,原來(lái),通過(guò)用另一種思維看問(wèn)題,成功就會(huì)更近一點(diǎn)…
“鈴鈴鈴”該起床了。昨天的我,你過(guò)得好嗎?是不是完成了自己應(yīng)做的一切呢?我們的約定你做到了嗎?有沒(méi)有去好好學(xué)習(xí),好好愛(ài)我們的家人呢?你做到了,是嗎?
其實(shí),每個(gè)人都擁有過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。每個(gè)人每天都可以過(guò)得充實(shí),只要你努力去做。每個(gè)人每天都應(yīng)有自己的目標(biāo),不妨和明天的自己做個(gè)約定。這約定不一定要多么的宏偉巨大,也沒(méi)有必要去擔(dān)心無(wú)法完成。只要你努力過(guò)、奮斗過(guò)。在一天二十四小時(shí)里,即使只有四分之一的時(shí)間去完成某項(xiàng)約定,也應(yīng)盡自己最大的努力。這約定就像是茫茫大海中,獨(dú)亮的一盞燈,引領(lǐng)你走向心中的未來(lái)。未來(lái)之橋是用每天的石子砌成的,無(wú)論缺少哪一顆石子,都會(huì)破碎。只要自己每天撿起這石子,將它放到預(yù)定的位置,去努力實(shí)現(xiàn)這約定,一定會(huì)有所收獲的。
明天的我作文3
過(guò)去我已無(wú)法改變,現(xiàn)在我仍無(wú)法決定,我憧憬的未來(lái)卻早已被命運(yùn)所安排。我的明天是否只是一片陰暗?
起床,上學(xué),寫(xiě)作業(yè)這是大多數(shù)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的三點(diǎn)一線式生活。明明努力的想給生活多增添點(diǎn)色彩,可到頭來(lái),一切都只剩下“成績(jī)”這個(gè)單調(diào)的色彩。不知道從什么時(shí)候起班上的人竟然慢慢的開(kāi)始畏懼我,每次午間休息時(shí),其他女同學(xué)都是成群結(jié)隊(duì)的一起嬉笑玩樂(lè),可永遠(yuǎn)只有我一個(gè)人孤零零的走在路上。我努力的想和每一個(gè)人交好,可到頭來(lái)卻都只是徒勞。我確實(shí)有許多毛病,脾氣大,粗心。唯一的一點(diǎn)有點(diǎn)大概只是成績(jī)稍微好一點(diǎn),可這一點(diǎn)卻偏偏又成為了班上同學(xué)不愿意和我真心交好的原因。所以我所有的課余時(shí)間都用在了做資料上,然后慢慢的我開(kāi)始十分在乎成績(jī),因?yàn)槲矣X(jué)得我除了成績(jī)已經(jīng)一無(wú)所有,而班上的同學(xué)也僅僅只是因?yàn)槲业某煽?jī)還稍微搭理我一下。還有另一個(gè)原因就是因?yàn)槲夷窃撍赖淖宰鹦,我無(wú)法看到那種我明明努力的比別人多卻還是失敗的局面。后來(lái)我脾氣開(kāi)始變得越來(lái)越暴躁,越來(lái)越不喜歡與同學(xué)一起交流玩耍。我討厭這樣的自己,可是我又能怎樣?剛剛考完生地會(huì)考,每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一分,我心底的理智就減少一分,那段時(shí)間我近乎崩潰,可沒(méi)有人真心的來(lái)安慰我,不知怎么我還好像在他們臉上看到了一絲幸災(zāi)樂(lè)禍之意;蛟S我真的已經(jīng)瘋了。變成了一個(gè)永遠(yuǎn)活在自己世界的瘋子……忘了曾經(jīng)是老師還是父母曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò):“作為生,你所存在的價(jià)值就是體現(xiàn)在你的成績(jī)優(yōu)越與否上!蔽覠o(wú)法評(píng)論這句話的對(duì)與錯(cuò),況且就是我不認(rèn)同又能怎樣,我們不是一直在這種生存法則上生活且無(wú)力反抗嗎?
生活中有太多的事無(wú)法評(píng)價(jià)他的對(duì)與錯(cuò),難道我真的只能這么下去嗎?沒(méi)有期待自然就不會(huì)有失望。若不是人心中無(wú)法抹去的虛榮,我們又何至于此。我不在奢求明天,我的明天無(wú)法由我來(lái)決定。就像并不是你有決心和勇氣你就能做成任何你想做的事,世界上
并沒(méi)有那么容易的事,不是嗎?
我們?cè)撉逍训拿靼,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,付出與收獲并不是成正比的。明天或許會(huì)是晴空高照,或許會(huì)是烏云密布,這種事情又有誰(shuí)會(huì)清楚的知道呢……
明天的我作文4
大自然是神氣的,它創(chuàng)造了春,夏,秋,東,它創(chuàng)造了晴天,暴雨,陰天。它創(chuàng)造了動(dòng)物,我等待明天的輝煌作文。植物,它創(chuàng)造了一切的一切。
大自然就像大海一樣是個(gè)多情者,他有時(shí)候溫柔靦腆,有時(shí)候也暴躁無(wú)常,她為我們創(chuàng)造了大海,讓我們體驗(yàn)了你的神氣中找到樂(lè)趣,為我們創(chuàng)造了樹(shù)木,讓我們的環(huán)境受到美化,讓我們得到了新鮮的空氣和房屋。大自然啊,你是多么的美妙!
大自然想得十分周到,為我們抄造了食物鏈,所以我非常的敬佩大自然的神氣。人們?yōu)榱素潏D動(dòng)物身上肉的美味,便把動(dòng)物給殺了吃肉,然而,有多少動(dòng)物是因此而滅絕的呀!所以我們一定要保護(hù)動(dòng)物,而想真正的保護(hù)動(dòng)物,就得從自己做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。
我以為想當(dāng)一名探險(xiǎn)家,一個(gè)游歷全世界的探險(xiǎn)家,一個(gè)數(shù)一數(shù)二有身份。有地位的探險(xiǎn)家。而我探險(xiǎn)什么呢。课姨诫U(xiǎn)的是在天上飛的鳥(niǎo)類。
你們可能會(huì)問(wèn),我探險(xiǎn)什么不好呀,非要探險(xiǎn)鳥(niǎo)類?不,我絕對(duì)要探險(xiǎn)鳥(niǎo)類,因?yàn)轼B(niǎo)告訴我了許許多多意味深長(zhǎng)的道理。在講道理之前先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題:"難道每一只鳥(niǎo)一生下來(lái)就會(huì)飛嗎!?雖然每只鳥(niǎo)一生下來(lái)都有一對(duì)俊俏可愛(ài)的翅膀,但并不代表每一只鳥(niǎo)一生下來(lái)就會(huì)飛。這就好比我們?nèi)艘粯。難道現(xiàn)在的那些成功人士,一生下來(lái)就是天才嗎?成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感而成的,所以一切都得靠自己,想要把一種動(dòng)物看得更徹底,只有將它給解刨進(jìn)行化驗(yàn),而我卻會(huì)說(shuō):"你們是在殘酷的牢房里工作,而我卻是在晴天碧日下和鳥(niǎo)兒們一起自由的飛翔。"
能生活在這個(gè)世界上,并能認(rèn)識(shí)那么多的人,動(dòng)物,植物等一切一切都是緣分,為了這個(gè)大家庭,我們來(lái)保護(hù)地球。來(lái)珍惜這種緣分吧!
明天的我作文5
我與明天的自己有個(gè)約定:當(dāng)一個(gè)救死扶傷的白衣。雖說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想離我還太遠(yuǎn),但我一定要實(shí)現(xiàn)它。這個(gè)理想已經(jīng)在我心中萌根發(fā)芽,我相信,不久的將來(lái),這粒種子一定會(huì)長(zhǎng)出嫩葉,開(kāi)滿鮮花,來(lái)芬芳我的人生。
我之所以想當(dāng)一名醫(yī)生,是因?yàn)槲夷芟胂蟮矫と艘簧伎床灰?jiàn)是多么的渴望看到陽(yáng)光;聾啞人是多么的想聽(tīng)到美妙的聲,說(shuō)出自己的第一句話;癱瘓的人是多么想陪自己的妻子孩子在金黃的田野上瘋狂的奔跑;這些對(duì)我們正來(lái)說(shuō),是最平常的事了,而他們多么希望去做一做這些平常的事!
小時(shí)候,我和媽媽去縣城的大醫(yī)院看病,走進(jìn)醫(yī)院的大門(mén),就看到高大的樓,四周安安靜靜的,就在這時(shí),一輛救護(hù)車呼嘯著飛奔過(guò)來(lái),我看到車?yán)锩孀┲状蠊拥尼t(yī)生和穿著粉紅裝的,他們臉上帶著急切的表情,有的還不停的忙些什么。我害怕的往媽媽身后躲,就在這時(shí),我對(duì)救護(hù)車的`恐懼產(chǎn)生了。進(jìn)了高大的樓里,我緊緊地拉住媽媽的手,恐怕和媽媽走失。媽媽領(lǐng)著我進(jìn)了一個(gè)醫(yī)生的辦公室,里面“人山人!,有來(lái)看病的有來(lái)道謝的,看病的人地走進(jìn)去,不一會(huì)兒就笑瞇瞇地走出來(lái),他們仿佛看到了生活的希望在向他們招手。道謝的人拿來(lái)了錦旗,寫(xiě)著”妙手回春,救死扶傷”,笑瞇瞇地說(shuō):“這次多虧了你們。](méi)有你,我那老的病也好不了,謝謝,謝謝!”醫(yī)生揮揮手,無(wú)所謂的說(shuō):“救死扶傷是我們的本職,沒(méi)什么!”我癡癡地看著這一切,這時(shí),想當(dāng)醫(yī)生的這個(gè)念頭就此產(chǎn)生了。
我要當(dāng)醫(yī)生,我要讓那些盲人看到清晨的第一縷陽(yáng)光,看到最美麗的花朵;讓那些聾啞人聽(tīng)到美妙的曲,說(shuō)出自己最想說(shuō)的一句話;我要讓癱瘓?jiān)诖驳娜四芟裾粯釉谔镆袄锉寂堋@粒種子就深深地埋在我內(nèi)心最深處,我相信,不久的將來(lái),這粒種子一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),開(kāi)滿五顏六色的花朵,來(lái)為我的人生充滿花香,充滿快樂(lè)!
我知道,以我現(xiàn)在的成績(jī)當(dāng)一名醫(yī)生根本不夠,所以,從今以后我要做到上課認(rèn)真聽(tīng),不做小動(dòng)作,作業(yè)不馬虎潦草,不懂就問(wèn),多看課外書(shū),了解更多的歷史文物。我要說(shuō)到做到,當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生!
這粒種子我一定要讓它長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),讓幻想成為現(xiàn)實(shí)!
明天的我作文6
未來(lái)是詩(shī),優(yōu)美而深沉;未來(lái)是夢(mèng),奇妙而遙遠(yuǎn);未來(lái)是藍(lán)天,廣闊而充滿希望。我與明天的自己有個(gè)約定。我要通過(guò)我的努力,在前方與明天的自己相遇,然后又走向更寬廣的路。 明天的我,樣子是模糊的,也許是個(gè)畫(huà)家,用畫(huà)筆描繪出千山萬(wàn)水;也許是個(gè)文學(xué)家,用文字表達(dá)出心里的感受;也許是個(gè)空中乘務(wù)員,用微笑帶給乘客快樂(lè)的旅途;也許是個(gè)機(jī)器人制造者,用聰明的頭腦設(shè)計(jì)并制造出最實(shí)用的機(jī)器人……
雖然我不知明天的我長(zhǎng)什么樣子,也不知明天的我將要去哪里。但我知道我現(xiàn)在一直在努力著,進(jìn)步著。只要按我腳下的這條路一直走,一定會(huì)在某一個(gè)充滿光明的地方遇到它,明天的自己。
曾經(jīng),我放棄過(guò)努力,那一段庸庸碌碌的時(shí)期,甚至讓我對(duì)未來(lái)失去了希望:那時(shí),我只是個(gè)小學(xué)生,一個(gè)普通的小學(xué)生。自三年級(jí)起,我的成績(jī)?cè)诎嗌暇褪遣畹壬覈L試過(guò)努力,卻屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。小小的我承受不了這么多次的失敗,便沉淪到了自甘墮落的地步。那個(gè)時(shí)候,天空,是灰色的,烏云,哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰,也淋濕了我的心。但是我不氣餒,越是受挫越是向前。
終于經(jīng)過(guò)我的努力,一縷金色的陽(yáng)光穿透了烏云,灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽(yáng)光。就在畢業(yè)考試成績(jī)公布的那一天,我的世界突然亮堂起來(lái),我以總分197分的好成績(jī)突破了我人生的第一個(gè)重要關(guān)卡。我知道,那一定是我的未來(lái)在呼喚我,它第一次把神圣的力量給了我,那便是自信。我明白我并沒(méi)有那么差,我變得更加有信心,學(xué)習(xí)也變得更加有動(dòng)力。我正式朝著美好的未來(lái)起航。
進(jìn)入初中后,我熱愛(ài)學(xué)習(xí),我領(lǐng)略了語(yǔ)文的美好、數(shù)學(xué)的魅力、外語(yǔ)的生動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績(jī)一路突飛猛進(jìn)。我變得更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和更加自信。
現(xiàn)在,我正趕在一條充滿光明的道路上,明天,在前方向我召喚。我一定會(huì)握住你的手,奔向美好幸福的未來(lái)。一定會(huì)與明天的我相會(huì)。
明天的我作文7
經(jīng)歷了許多,也懂得了許多。
我知道,生活賦予我的,除了波折,磨難,更多的還是收獲。抱著感恩的心態(tài)去看待問(wèn)題,會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)還是人生處處有驚喜。以前的我,不懂得選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞,所以才?dǎo)致和爸爸媽媽那么劍拔弩張地冷戰(zhàn)。我選擇了很多次的抗?fàn),沉默,逃避。其?shí)到最后才發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽始終是愛(ài)我的,他們只是希望我幸福,希望我和妹妹都可以有一個(gè)很好的歸宿。爸爸媽媽,真的很好。
其實(shí),生活的經(jīng)歷也是一樣。以前的我,總是抱怨著這樣或者那樣的事情,覺(jué)得別人怎么怎么對(duì)不起我,覺(jué)得別人怎么怎么絕情。換位思考下,其實(shí)有的時(shí)候我,未免也太過(guò)于任性了。用一個(gè)朋友的話說(shuō),我好專制,總是把自己的喜怒哀樂(lè)強(qiáng)加在別人身上,雖然有點(diǎn)言過(guò)其實(shí),但是深思一下,才發(fā)現(xiàn)很有道理。我愛(ài)過(guò),付出過(guò),痛過(guò),也哭過(guò)。但是哭了之后還是得自己堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。生活是一種方式,快樂(lè)是過(guò),不快樂(lè)也是過(guò)。我為什么不選擇一種快樂(lè)的生活方式呢?放棄吧,既然知道不可能,就放棄讓自己輕松地生活吧!
我知道我的前方會(huì)有更精彩的在等著我,何必讓自己這么毫不保留,何必讓自己的自尊這樣被踐踏,何必讓別人這樣當(dāng)看小丑般看我呢?
我就是我,永遠(yuǎn)不會(huì)為了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)去改變什么,也永遠(yuǎn)不會(huì)不在意別人的看法,事實(shí)上我很在乎,相當(dāng)在乎。我放棄,真的放棄了。我不要改變,我就是我。不管怎么改,還是一個(gè)高興了會(huì)笑,感動(dòng)了會(huì)哭,真誠(chéng)坦率毫不保留,永遠(yuǎn)在乎朋友多于在乎自己的那個(gè)小丫頭。冷血是裝不出來(lái)的,戴了很多面具下的自己還是脆弱敏感的,只是我多了份理智和成熟罷了。也許別人并不認(rèn)可這種成熟,呵呵。
說(shuō)是連自己都看不清楚怎么能看清楚別人呢?
我現(xiàn)在應(yīng)該算是看清楚自己了,我的生活會(huì)更精彩,我的人生會(huì)更精彩,我等的人會(huì)更精彩,只有堅(jiān)持心里那份最初的信念,才能更好的把握自己的幸福
我的幸福永遠(yuǎn)都在等著我。
明天的我作文8
清晨,乳白色的紗霧還未被掠起,轉(zhuǎn)眼間便迎來(lái)了黑夜。時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙,明天,我們無(wú)法預(yù)知,明天的我們又是怎樣的呢?我與明天的自己有個(gè)約定,想知道就接著往下看吧!
窗外,寒風(fēng)嗚咽,我躺在床上回想著自己白天糟糕的成績(jī)和與媽媽的爭(zhēng)執(zhí),不覺(jué)之間,便漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“嗨!”誰(shuí),誰(shuí)在和我打招呼?我向前望去,烏黑秀麗的直發(fā)直直垂在腰間,一身素雅的棉布長(zhǎng)裙,清秀可人,朦朧之間,我看不清她的臉。我問(wèn)道:“你是誰(shuí)?這里又是哪里?”
“我是你啊!未來(lái)的你!”
“我?”我疑惑著問(wèn)。
“對(duì)啊,這里是我們共同的夢(mèng)想基地,上海大學(xué),怎么,你忘啦?”
對(duì)啊,我的夢(mèng)想,幾曾何時(shí),我早已不再堅(jiān)信他們,在課堂中無(wú)精打采,無(wú)所是事。
當(dāng)我在課堂中昏昏欲睡,夢(mèng)想也隨之遠(yuǎn)離。望著她即將遠(yuǎn)去的背影我大喊:“我一定會(huì)來(lái)找你的,等我!”
畫(huà)面迷離,一晃我到了一個(gè)寒風(fēng)凌厲的街道上,枯黃的落葉灑滿大地,不遠(yuǎn)處,有一個(gè)人在吃力的拿著掃帚清掃大地的衣服。只見(jiàn)她頭發(fā)挽起,明顯的營(yíng)養(yǎng)不良瘦骨嶙峋。我走近她,她抬起頭,天啊這,這……這不是我嗎?
“你……你……你是誰(shuí),怎么會(huì)是我的模樣?”我結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn)道。
“我就是你啊,你忘了你是如何變成現(xiàn)在的模樣的嗎?”她眼神中充斥著悲哀和憎恨。
“我?我……”回想起課堂上的我,我心虛的說(shuō)道。
“你在學(xué)習(xí)中懶散,課堂上,你做小動(dòng)作,不認(rèn)真聽(tīng)講。在面對(duì)中考時(shí),你退縮,不自信,一步步的墮落到了現(xiàn)在這個(gè)地步,現(xiàn)在,你滿意了!”她終于忍不住帶著怒氣的聲音打著顫。
“我,我不想變成這樣,我不想!“我忽的從夢(mèng)中驚醒。反反復(fù)復(fù)的回憶起這兩個(gè)畫(huà)面。
對(duì)!今天的我決定未來(lái)的我。回憶我的成長(zhǎng),上課無(wú)精打采,與父母老師頂撞,我難道想變成第二個(gè)我嗎?
我如夢(mèng)初醒,我要努力奮斗,爭(zhēng)創(chuàng)未來(lái),我要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé),我和明天的自己有個(gè)約定,自信,向上,努力奮斗。
明天的我作文9
“啊!生活,多么美好!人生,多么難忘!’我禁不住大呼。我要?dú)g笑,我要歌唱,唱出心中無(wú)法比擬和形容的歡愉、甜蜜。
十年寒窗,總算沒(méi)有付之東流,日夜向往的志愿總算實(shí)現(xiàn),做一位人民教師這一愿望終于成為現(xiàn)實(shí)。
告別母校,告別家鄉(xiāng),踏上了去瀏陽(yáng)師范的斑車,我的心多么火熱。別人的贊嘆聲在身后此起彼伏:“他,真行,十幾的孩子,就有了個(gè)飯碗!薄霸僖灿貌恢娉S土背朝天了,要是我有一個(gè)這樣的兒子……唉!”“聽(tīng)說(shuō)如今對(duì)教師特別葬重……他真是走運(yùn)!逼鋵(shí),這都不是我所追求的。我?jiàn)^力拼搏,考取師范的目的不是為了飯碗,也不是為了榮譽(yù),更非圖快活。做一名光榮的、名副其實(shí)的人民教師,培養(yǎng)人才,傳投知識(shí),才是我惟一的追求。我要領(lǐng)略一下“化作春泥更護(hù)花”的風(fēng)韻,品嘗一下“兩袖清風(fēng),桃李滿天”的滋味。
我想,師范畢業(yè)后,我極力要求將我分配到偏僻的山村去,我將盡我全部心血,哺育剛剛開(kāi)放的花朵。讓偏僻的山村活躍起來(lái),讓社會(huì)共同進(jìn)步,做一個(gè)賀學(xué)禹一樣的人民教師。
我真高興,我為我的事業(yè)而高興,我為我所培育出來(lái)的學(xué)生而高興。望著他們健康成長(zhǎng),我花費(fèi)的心血總算有了收獲。山村的生活水平提高了,人民的文化知識(shí)也提高了,整個(gè)山村正走向富裕,知識(shí)撒追每一個(gè)孩子的心田,他們都成了祖國(guó)的棟梁之材,社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的主力軍。
我要學(xué)習(xí)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始千”的高尚風(fēng)格,將自己的青春年華化作知識(shí)的源泉,流進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。我成了世界上最幸福的人。我覺(jué)得,多年的追求不是空想,我從事的事業(yè)是偉大的。望著孩子們工工整整的作業(yè),滿是紅鉤的試卷,我得到了最大的安慰。
不久,我被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”,這對(duì)我又是一次極大的鼓舞。在工作上,我更加努力,對(duì)同學(xué)更加耐心。在我書(shū)桌前掛著一副對(duì)聯(lián):“春風(fēng)化雨催桃李,陽(yáng)光融露育英才!
后來(lái),我當(dāng)了小學(xué)的校長(zhǎng),工作任務(wù)也就相應(yīng)增加。然而,我依然像往常一樣把大部分精力放在學(xué)生身上,在我的領(lǐng)導(dǎo)和精心培育下,在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中,合格率百分之百,學(xué)生都升入了初中。后來(lái),有許多家長(zhǎng)送來(lái)了感謝信和錦旗,其中有一面錦旗上,寫(xiě)著四個(gè)金光閃閃的大字:教師光榮!
明天的我作文10
明天,將會(huì)是怎樣的味道呢?
是擁有令人舒心的甜,是大快人心的酸,是沉浮不定的苦?嗎還是憂郁喪氣的咸?要想知道答案嗎?隨我進(jìn)入夢(mèng)想廚房吧!
明天是一塊生牛肉,讓人無(wú)法猜測(cè)到它是好是壞,一切要你自己去掌握火候。
微開(kāi)爐灶,藍(lán)色的火苗歡快地舞蹈著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈在為明天揭啟了歡迎儀式。在人生的大鍋中澆入一點(diǎn)兒的放松油。待到“嗞嗞”聲響起時(shí),放松結(jié)束了,開(kāi)始迎接明天了。
將明天小心翼翼到放入人生的大鍋中,用拋棄煩惱的鏟子,來(lái)回翻動(dòng)。明天不只有一種芬芳,它應(yīng)當(dāng)擁有更多的調(diào)料。恩,歡樂(lè)是少不了的。用它那可愛(ài)的黃色的荷包蛋——?dú)g樂(lè)來(lái)裝點(diǎn)明天是再好不過(guò)了?擅魈焖坪跎倭它c(diǎn)什么,對(duì)了,還有一點(diǎn)點(diǎn)小小的放任。明天的香味布滿了廚房。
接下來(lái)還得放些什么?明天應(yīng)該擁有自信,美好和自由,F(xiàn)在鍋里差不多都齊了,可真是五彩斑斕。紅色的自信番茄為明天編織得更加美味;綠色的美好西蘭花將明天釀造得更加芬芳;紫色的自由茄子給明天裝點(diǎn)的更加舒心。
明天也差不多完工了。仔細(xì)想想,又應(yīng)當(dāng)舀一小勺苦滋滋的鹽放入明天。明天不應(yīng)該只有美好的,還需要一些小小的不順心來(lái)感受一下。嗯,太好了!明天只需要一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào)味料來(lái)滋潤(rùn)一下,用白色的平安沙拉醬在明天上涂一個(gè)笑臉,再用幸運(yùn)橙汁來(lái)作飲品,這樣一來(lái),明天也就真的做好了。讓我們來(lái)欣賞以下吧!
不同的顏色,不同的佐料,不同的心情,不同的感受安靜地躺在明天這塊黃黃嫩嫩的牛肉上了,這可是用以上精選佐料慢慢煎出來(lái)的,飽滿極了!
拿起小刀和叉子小心地從明天割下一塊肉來(lái),放進(jìn)嘴里慢慢品嘗,各種味道一下子涌上了我的心頭,什么都有。先是歡樂(lè)的荷包蛋的味道,過(guò)了一會(huì)兒又化為了自信番茄酸酸甜甜的味道。這味道還彌留在唇間,美好西蘭花的味道又似一道清澈小溪一般緩緩流入我的心,自由茄子夾雜著一小些苦嗞嗞的鹽液滾入了我的口腔。明天的外太妙了,只讓人覺(jué)得太幸福,太愉快了。
明天,就是這個(gè)味兒!
明天的我作文11
約定是人與人之間的一種契約和聯(lián)系,在這種交流的紐帶下,人們能夠齊心協(xié)力克服一切困難,完成任何事情;約定也是我們對(duì)對(duì)方的一種承諾,是誠(chéng)信的一種表現(xiàn),任何一方都不能違反約定,做出對(duì)另一方不利的事,因?yàn)檫@種行為是對(duì)對(duì)方的一種不尊重,會(huì)被別人所排斥。我們?cè)谝簧袝?huì)有許多約定,約定的內(nèi)容也各不相同。你們和自己約定過(guò)嗎?可能有些人會(huì)搖頭否認(rèn),但我卻與明天的自己有幾個(gè)約定。
我和明天的自己約定,學(xué)習(xí)要盡最大的努力,爭(zhēng)取提高自己。雖然我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還算得上是中等水平,但還是不能達(dá)到最好。我應(yīng)在平時(shí)學(xué)習(xí)中不斷地努力:課堂上,要求自己無(wú)論是什么科目都要專心聽(tīng)課,認(rèn)真做筆記;課后,我要用心復(fù)習(xí),多閱讀;考試時(shí),要認(rèn)真審題,細(xì)心作答,以便在考試中發(fā)揮出最好的水平,盡量保持平穩(wěn),不要“一上一下的”,并做到“勝不驕,敗不餒”。
我和明天的自己約定,生活要節(jié)約,不能夠浪費(fèi)。我國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)。隨著人們生活水平的不斷提高,有些人因生活條件好,或者好面子等各種原因,而產(chǎn)生鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。但我認(rèn)為這一系列的浪費(fèi)是不可取的,因?yàn)椤耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力為艱!蔽視(huì)盡量過(guò)低碳生活,盡量節(jié)約能源。
我和明天的自己約定,要多讀書(shū),提高精神修養(yǎng)。書(shū)是人類的精神食糧。隨著電子產(chǎn)品的飛速發(fā)展,現(xiàn)在已是一個(gè)“人人微信,個(gè)個(gè)微博”的時(shí)代,但只是成為人們追求刺激、休閑娛樂(lè)、接受信息的媒體,無(wú)法企及的知識(shí)、思想和審美,無(wú)法提供系統(tǒng)化的、完整的知識(shí)架構(gòu)和思維。由于紙質(zhì)媒體沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)時(shí)更新的特性,這就在很大程度上讓你可以靜下心來(lái)閱讀和思考,甚至反復(fù)閱讀、反復(fù)思考,也同時(shí)規(guī)避了那些對(duì)自己來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義的信息,可見(jiàn)傳統(tǒng)意義上的閱讀具有很大的主動(dòng)性。要達(dá)到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的素養(yǎng),還是需要深層次的閱讀來(lái)支撐,因此我要多讀書(shū),充實(shí)自己,提高自身的素質(zhì)。
我會(huì)遵守和自己的約定,那你是否與明天的自己有約定?
明天的我作文12
我與明天的自己有個(gè)約定
我和明天有個(gè)約定:長(zhǎng)大后我要成為一名科學(xué)家。金勾勾,銀勾勾,一百年,不許變!是它一直指引著我在前行的道路上勇往直前,克服著種種困難。
在一望無(wú)際的草原上,有只獅子不停地奔跑,但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑,獅子說(shuō):“我只有跑得比獵物快,才能獲得食物!蓖瑯樱恢恍÷挂苍讵(dú)自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑,小鹿說(shuō):“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉!
這個(gè)故事時(shí)時(shí)刻刻告訴我:不論你是強(qiáng)者還是弱者,只有把握好今天,先行一步,不斷地努力,練好本領(lǐng),超越他人,明天你才能在這個(gè)社會(huì)上生存。
我看過(guò)著名散文家朱自清的《匆匆》,文中寫(xiě)道:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的匆匆了,伸了手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日!敝熳郧逅f(shuō)的“他”,就是今天的分分秒秒,稍不注意,“他”就會(huì)悄然流逝。
只有把握好今天,我和明天的約定才會(huì)不失約。早上我要早早的起床,以最快的速度洗漱,吃完早餐讀英語(yǔ)。我將準(zhǔn)時(shí)的趕到教室,一切以學(xué)習(xí)為中心,專心致志的聽(tīng)老師講課,勤于思考,積極回答老師的提問(wèn),有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師。有空我就要到圖書(shū)室看書(shū),查閱科學(xué)上的資料。晚上我要按時(shí)睡覺(jué)。另外每天我要堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),快快樂(lè)樂(lè)煉身體。用豐富的科學(xué)知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的體魄去擁抱我的明天。今日的事情今日畢,決不拖到明天。
一天24個(gè)小時(shí),今天也是24個(gè)小時(shí),所以把握今天,就是把握24個(gè)小時(shí);把握一個(gè)又一個(gè)的今天,就是把握一個(gè)又一個(gè)的24個(gè)小時(shí)。把握一個(gè)一個(gè)的24個(gè)小時(shí),就是把握一個(gè)又一個(gè)的今天。只有把握了一個(gè)個(gè)的今天,才能把握人生,明天的約定才會(huì)如期到來(lái),如期的實(shí)現(xiàn)。
明天的我作文13
睡意朦朧的星辰阻擋不了我孤單的行程,狂風(fēng)暴雨動(dòng)搖不了我對(duì)明天的堅(jiān)定信念----我深信這只是我追夢(mèng)之旅的開(kāi)端。要想知道自己有多高,這話不能問(wèn)雙手只能問(wèn)意志。要想知道自己能走多遠(yuǎn),這話不能問(wèn)雙腳只能問(wèn)毅力。
生活現(xiàn)在時(shí)成功都是逼出來(lái)的,如果你簡(jiǎn)單,世界就對(duì)你簡(jiǎn)單。人生沒(méi)有彩排,每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,如果錯(cuò)失了方向,停止就是進(jìn)步。人生兩大悲劇一是:萬(wàn)念俱灰,一是:躊躇滿志。
懷才就像懷孕一樣時(shí)間久了會(huì)讓人看出來(lái)。無(wú)論怎樣命運(yùn)中的自己只能往前再往前。似乎沒(méi)有停留的那一天,對(duì)今日我有些茫然,甚至有些呆滯。可對(duì)未來(lái)的明天我更是充滿了可望而不可即......
過(guò)去酒逢知己千杯少,現(xiàn)在酒逢千杯知己少我不知道該如何去面對(duì),去理解。未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),仿佛是那樣的深邃,那樣的遙遠(yuǎn)。站在十字路口我不知如何如涉足。因?yàn)槲遗率ィ率。雖然享受的日子很令人回味可誰(shuí)又曾去想過(guò)明天,想過(guò)以后呢?我停留了許久,從而也思索了很久。
可終沒(méi)有答案。我畏懼了,我畏懼了那一次次的無(wú)助,一次次的痛苦。在一片汪洋大海里有多少魚(yú)蝦在競(jìng)爭(zhēng),在一個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂里有多少?gòu)?qiáng)者在頻頻出現(xiàn)。這樣現(xiàn)實(shí)的殘酷生活,使我開(kāi)始平庸、墮落。甚至是淘汰、滅亡!
平凡的付出,相信誰(shuí)都可以去做。因?yàn)槟侵皇且稽c(diǎn)小小的開(kāi)始。真正的輝煌卻在最后,正等待著你去挑戰(zhàn),現(xiàn)在與未來(lái)的一切都只是在一剎那,我唯有去抓住機(jī)會(huì)勇往直前,去奮斗、去拼搏、去營(yíng)造一個(gè)美好的明天不一定冬天就是寒冷,不一定萍聚就在雨中。然而有些美麗需要用眼去看,有些美麗則需要用心去感受。我相信明天的自己可以振作起來(lái),我更相信自己可以成為勝利者,因?yàn)槲覍?duì)明天、對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待......
明天的我作文14
人生幾載,活于塵世,就如旭日那般,從東至西,周而復(fù)始,在這蔚藍(lán)色的星球上揮灑青春與生命,我們——一群朝氣凌然的少年,一輪初露頭角的紅日,我們的明天該何去何從,我們的人生該如何發(fā)光發(fā)熱?
人生需要設(shè)計(jì),明天需要設(shè)計(jì)。在獨(dú)享夜色,靜寂無(wú)聲之時(shí),你就可以展開(kāi)思想,展開(kāi)人生的畫(huà)卷,去盡情盡興地繪畫(huà)藍(lán)圖吧!
明天不能不設(shè)計(jì)。一些小設(shè)計(jì)師們,圖一時(shí)快活,不把此事放心上。便過(guò)一天算一天,渾渾噩噩,碌碌無(wú)為。他們好像很努力,很勤勞,但是只是盲目的發(fā)展,絲毫未見(jiàn)成效。到發(fā)白鬢霜時(shí),回顧往事,就捶胸深悔年少之時(shí)的無(wú)知,可惜現(xiàn)在心懷大念卻心有余而力不足。
明天不能計(jì)劃太大。許多人認(rèn)為只有心懷大志才能成其大事,其實(shí)不然。從前有一只蝸牛,心想要用畢生精力去登泰山,觀東海,可當(dāng)它知道自己的生命只有一天,而完成此理想要600年,于是,忿忿而終。是的,有好志向固然不錯(cuò),只有它,才能激勵(lì)你,讓你擁有前進(jìn)的力量。但是,由于天資所限,或半途重創(chuàng),又有多少人獲此成功?許多人便只有“望明天興嘆”,像那只蝸牛,不暝而終,郁郁而歸。
我認(rèn)為,明天兇吉莫測(cè),我寧愿平平淡淡,與世無(wú)爭(zhēng),也不員榮華富貴。富人有富人的痛苦,窮人有窮人的快樂(lè)。再者,老師默默無(wú)聞,教書(shū)育人,雖工資微薄卻能與孩子微笑著度過(guò)每一天;醫(yī)生救死扶傷,扶老助疾,雖整天俳徊在濃濃的藥味中,卻為人類保全了許多生命;工人們揮汗如雨,辛勤工作,當(dāng)看到人們享受自己工作結(jié)晶時(shí)不免露出欣喜的笑。不像某些明星,雖然風(fēng)頭出盡,站在新聞的風(fēng)口浪尖,卻時(shí)時(shí)要奔波,時(shí)時(shí)擔(dān)心自己人老珠黃,時(shí)時(shí)怕自己吃不了青春飯,惶惶不可終日。
設(shè)計(jì)人生,事關(guān)重大,必須三思而后行;設(shè)計(jì)未來(lái),人生至關(guān),謹(jǐn)慎加謹(jǐn)慎;設(shè)計(jì)明天,至關(guān)重要,乃你一生追求,不可敷衍了事!
周杰倫說(shuō)過(guò):“我的地盤(pán)我做主!”而我說(shuō):“我的明天我做主!睕](méi)錯(cuò),明天在你手中,命運(yùn)在你腳下,設(shè)計(jì)好明天,等于成功一半。你是股市的操盤(pán)手,你是軍隊(duì)的司令,你是首腦,朋友們,謹(jǐn)慎啊謹(jǐn)慎,設(shè)計(jì)好你的明天,你的餓明天將少一份牽絆,你的未來(lái)將少一從荊棘,你的人生將一帆風(fēng)順!
明天的我作文15
時(shí)光流逝得很快。不知不覺(jué),我已是一個(gè)翩翩少年。在這十年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,我與小伙伴的約定可真不少,可要說(shuō)出我與明日的約定,就像夜空中被繁星包圍的月亮。只有一個(gè),卻又是那樣的刻骨銘心……
我自從記事起,仿佛對(duì)象棋就情有獨(dú)鐘,爸爸和媽媽是一對(duì)格外開(kāi)朗的父母,投我所好,幫我報(bào)了個(gè)象棋興趣班。于是,每周五與周六的晚上,除了在家寫(xiě)作業(yè),更多的是坐在培訓(xùn)班的椅子上,與他人對(duì)弈,津津有味、如饑似渴地聽(tīng)老師們講述象棋的手法與陣形。漸漸地,我在這樣的一個(gè)環(huán)境下潛移默化,在對(duì)象棋原有的濃厚興趣上,又產(chǎn)生了狂熱的癡迷,于是,趁著閑暇之余,堅(jiān)持每天與爺爺這個(gè)“同道中人”中的象棋發(fā)燒友對(duì)弈三至四盤(pán),不到飯點(diǎn)誓不甘休,大有“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪骸瘋簸自天涯”之氣勢(shì),要不是爺爺一把老骨頭扛不住,恐怕還得“夜深籬落一燈明”呢!
可是,自從我跨入了中高年級(jí)的門(mén)檻,作業(yè)、背誦資料、知識(shí)考點(diǎn)……便如長(zhǎng)河一般襲來(lái)。總感覺(jué)怎么做也做不完,更別說(shuō)等抽出空來(lái)對(duì)弈象棋了。我終于體會(huì)到了力不從心的滋味,便找到爺爺,將來(lái)龍去脈詳細(xì)地說(shuō)了一遍,想停掉我的學(xué)員資格證。爺爺見(jiàn)了,把我拉到一邊,說(shuō):“煜臻哪,你知道嗎?爺爺年輕的時(shí)候,也曾經(jīng)想放棄過(guò)象棋,但沒(méi)有。你知道是為什么嗎?“為什么?”是你的太祖父,”爺爺回憶道,“他也屬于跟你奶奶一樣的文盲,但他至少在我看來(lái),比任何一個(gè)人都要有智慧。他當(dāng)時(shí)只跟我說(shuō)了一句‘既然擁有了夢(mèng)想,就請(qǐng)珍惜它,不要隨意放棄’!甭(tīng)了爺爺?shù)脑挘宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,心里卻有了明確的目標(biāo)——堅(jiān)持下去吧,你會(huì)成功的。與此同時(shí),一顆和明天的自己約定的種子悄悄地播在了我的心底……
如今,我的象棋技術(shù)已讓我獲得了大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)。感謝當(dāng)初的那個(gè)我許下的約定,否則,我也不會(huì)有這么多的獎(jiǎng)項(xiàng)。感謝自己吧,你會(huì)完成當(dāng)初的約定。
心底里,那顆當(dāng)初播下的種子正在悄然萌發(fā),當(dāng)初的約定也正在實(shí)現(xiàn)……
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