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      2. 明天的作文

        時(shí)間:2021-03-02 09:41:40 明天 我要投稿

        【推薦】明天的作文四篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的明天的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】明天的作文四篇

        明天的作文 篇1

          馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫.凱勒!笔罴傥易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深震撼了!

          在書(shū)中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)是海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡!

          海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪,粗暴,無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí),對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字,閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí),對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟學(xué)會(huì)了德語(yǔ),拉丁語(yǔ),法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文字和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更廣闊的世界,直到璀璨的云端,藍(lán)天的深處,希望的頂峰!這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的`燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和整個(gè)世界溝通的橋梁!

          書(shū)中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫(xiě),使人很難相信出自一位聾啞人之筆;她去騎馬,劃船,游泳,滑雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)悟月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福,活得充實(shí),活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受了生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中點(diǎn)上了蠟燭。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該保持希望,不斷奮斗。假如,我們,每一人,都用知識(shí)來(lái)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明,一片燦爛。

          也許我重新面對(duì)生活,不管遇到什么困難,要有頑強(qiáng)的精神,不屈不撓的毅力,辛勤的汗水,堅(jiān)定地信念去戰(zhàn)勝它!

        明天的作文 篇2

          有人認(rèn)為一生太短,一日又太長(zhǎng),于是他們總是沉浸在對(duì)往事的回憶和對(duì)現(xiàn)在不知所措的焦慮中!懊魈臁彼坪跏且粋(gè)可望不可即的幻想,而終碌碌無(wú)為度過(guò)一生。也有人認(rèn)為:“今日之付出,只為明天之珍珠。”他們耐得住苦,耐得住累,在日復(fù)一日的磨煉中最終離目標(biāo)越來(lái)越近……“明天”,似乎已成為了憧憬和理想的代名詞。然而如何成就明天,找尋到人生的真諦呢?溫總理曾說(shuō)過(guò):“仰望星空,勿忘腳踏實(shí)地。”我想,只有通過(guò)磨煉意志,努力奮斗,才能找到屬于自己的明天。

          一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,洛克菲勒從華爾街證券交易大廳垂頭喪氣地走出來(lái),人生第一筆投資的破產(chǎn)對(duì)這位二十出頭的年輕人來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。然而他并未因此灰心,第二天剛破曉他就已經(jīng)投入到了全新的生活中,摸爬滾打,了解最新市場(chǎng)行情,最終,目光敏銳的他選擇了石油這一新興產(chǎn)業(yè),“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。對(duì)“明天”的渴求給了他十足的信心,十年磨劍,終成一極!笆痛笸酢钡拿(hào)世人皆知。沒(méi)有人知道他在那個(gè)夜晚經(jīng)歷了多么復(fù)雜而痛苦的思想轉(zhuǎn)變,但人們知道,“明天”對(duì)于他來(lái)說(shuō)不是漫長(zhǎng)的一生,而只是短暫的十年。面對(duì)“明天”,執(zhí)著的信念和腳踏實(shí)地的奮斗是成功的法寶。

          同樣的問(wèn)題在中國(guó)也可以找到答案。西漢歷史學(xué)家司馬遷因替李陵辯罪而遭受了慘絕人寰的宮刑。但他并未沉淪,對(duì)于他來(lái)說(shuō),喪失的只有身體的完整,而絕非整個(gè)“明天”!他忍辱負(fù)重,日復(fù)一日地投身于《史記》的創(chuàng)作。“究天地之際,通古今之變,成一家之言”,太史公終于以血和墨完成了一個(gè)英雄的涅槃。這是司馬遷對(duì)于“明天”而彰顯出的堅(jiān)強(qiáng)意志和不滅生機(jī)。與其說(shuō)是司馬遷寫(xiě)就《史記》而流芳百世,倒不如說(shuō)是他對(duì)于“明天”的永恒追求成就其人生。

          太多太多的成功經(jīng)歷都與“明天”這兩個(gè)字相關(guān)。柏拉圖有言:“對(duì)于明天的態(tài)度決定一個(gè)人人生的軌跡。”振聾發(fā)聵的千年哲思提醒我們:沒(méi)有今日苦心的奮斗,何談明日燦爛的人生?然縱觀當(dāng)世,“宅男宅女”數(shù)不勝數(shù),更有“啃老族”辯解自己為“果殼中的宇宙”,如此不思進(jìn)取的現(xiàn)象令人寒心,殊不知,耽于對(duì)“明天”的幻想只會(huì)是一事無(wú)成!

          一言以蔽之,奮斗才是通向“明天”的陽(yáng)關(guān)大道!

        明天的作文 篇3

          人的思維如果被一件事情羈絆住,那么整個(gè)人都會(huì)局限在那么一件事里,放不開(kāi)手去開(kāi)始其他的事。這2年,自己雖然嘴上不說(shuō)著急找對(duì)象,但是心里一直對(duì)這件事存在幻想,所以反而放不開(kāi)去做其他的事,工作也完成的馬馬虎虎,人生可謂是過(guò)得一團(tuán)糟,那種和尚敲鐘——得過(guò)且過(guò)的思想侵蝕了我的大腦,及時(shí)行樂(lè)的假樂(lè)觀讓我沉迷在了一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),卻忘卻那不堪的現(xiàn)實(shí)。

          現(xiàn)在自己30歲了,發(fā)現(xiàn)其實(shí)單身也就那樣了,既然已經(jīng)無(wú)法改變了,那就徹底接受吧,不敢面對(duì)親戚朋友,那就少見(jiàn)面。盡可能去結(jié)識(shí)一些新朋友,去開(kāi)拓新的視野,雖然做不到“小城工作、大城成長(zhǎng)”的現(xiàn)代生活模式,但還是可以逐漸改變自己的內(nèi)心世界,心若開(kāi)闊,視野就不會(huì)那么狹窄,不會(huì)那么糾結(jié)在一件事里。

          20xx,這全新的一年,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要斬?cái)嗄欠N羈絆,放松自己,不再是現(xiàn)在表面的輕松,而是發(fā)自內(nèi)心的不再去想,過(guò)好每一天,整理好自己的辦公室、小窩,帶著向上的心干干凈凈的去迎接每一個(gè)未知的明天。

        明天的作文 篇4

          都“今日事,今日畢!边@是學(xué)習(xí)的原則。然而我悟出這個(gè)道理,是源于幾次親身經(jīng)歷、難忘的事。

          周五,老師對(duì)我們說(shuō):“下周一考數(shù)學(xué),請(qǐng)大家回去復(fù)習(xí)!蔽蚁耄簲(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),我要用今晚和周末認(rèn)真復(fù)習(xí)。想著想著,放學(xué)了。我正走在回家的路上,忽然,后面有人叫我的名字,我回頭一看,原來(lái)是我們班的同學(xué),她對(duì)我說(shuō):“我沒(méi)事干,去你家玩玩吧!”我說(shuō):“我還要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)呢!你也知道數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)!”“沒(méi)關(guān)系啦!明天再?gòu)?fù)習(xí)也不遲呀!”我本來(lái)就想去玩點(diǎn)小游戲——散散心,再加上同學(xué)的勸說(shuō),我就爽快地答應(yīng)了;氐搅思,媽媽問(wèn):“不是快考試了嗎?怎么還不去復(fù)習(xí)?”我放心地說(shuō):“周一才要考試!不急,明天去復(fù)習(xí)也不遲呀,還兩天時(shí)間呢!”到了星期六,七點(diǎn)的起床鈴響了,我懶洋洋地睜開(kāi)一只眼,自言自語(yǔ)地說(shuō):“才七點(diǎn),再睡一會(huì)兒吧!復(fù)習(xí)嘛,等一會(huì)兒吧!”說(shuō)完,又閉上眼睛呼呼大睡。到了九點(diǎn),我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)。突然,鄰居叫我去他家玩。我二話不說(shuō),立刻跑了過(guò)去。晚上,我一回來(lái)就呼呼大睡,顧不了什么復(fù)習(xí)了,嘴里還說(shuō):“明、明天再?gòu)?fù)習(xí)數(shù)學(xué)、學(xué)吧!”星期天,我一大早就醒來(lái)了,不一會(huì)兒,剛要上桌復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書(shū),又接到一個(gè)電話,我說(shuō):“怎么了?”“今天小月生日,快來(lái)呀!”“那我啥時(shí)復(fù)習(xí)呀?”“晚上吧!明天才考數(shù)學(xué)呢!”我一聽(tīng),急忙去了生日會(huì),晚上,又有同學(xué)找我去圖書(shū)館看書(shū),我又怕同學(xué)嘲笑我還在那時(shí)復(fù)習(xí),于是,只好跟去了。到了考試那一天,我看了看考卷,驚訝極了——我忘了復(fù)習(xí)!我只好快速做完考卷,交給老師。不幸的事發(fā)生了,我考了個(gè)90分。我失望極了——真不該把復(fù)習(xí)推到明天啊!

          “明日復(fù)明日,明日何其多,日日待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”從此,我注意了珍惜時(shí)光,不要隨便把今天的事推到明天去做,因?yàn)槊魈爝有明天的事。

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