以夢(mèng)想開始作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的以夢(mèng)想開始作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以夢(mèng)想開始作文1
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一位著名的主持人，站立在舞臺(tái)的中央，為臺(tái)下的觀眾帶來歡聲笑語。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我和我的夢(mèng)想有了一次親密的接觸。
那是20xx年上學(xué)期的時(shí)候，在班主任劉老師的'鼓勵(lì)下，我報(bào)名參加了由衡山縣教育局、衡山縣電視臺(tái)等單位聯(lián)合舉辦的第二屆少兒才藝大賽，經(jīng)過層層的海選和復(fù)賽，我又從半決賽中脫穎而出，終于如愿以償?shù)剡M(jìn)入到了最后的決賽。
我現(xiàn)在還清楚地記得，20xx年10月6日上午，少兒才藝大賽的決賽在我們這些參賽的小選手們既期盼又激動(dòng)的心情中開始了。這一天，舞臺(tái)上燈光交織，在紅地毯的襯托下顯得格外醒目和神圣，舞臺(tái)前人聲鼎沸，人群中間對(duì)著舞臺(tái)的三臺(tái)攝像機(jī)更是顯示出了今天的比賽與往日的不同。
我在決賽表演的才藝是講寓言故事《謙虛過度》，這個(gè)節(jié)目因?yàn)楣适吕镉兴敔�、小白兔、小山羊和小老鼠還有狐貍艾克的幾次對(duì)話，需要我通過各種表情、聲音和語氣的變化來詮釋�？墒窃跊Q賽的前幾天，我已經(jīng)感冒而且咳嗽比較嚴(yán)重，我非常害怕，害怕比賽的時(shí)候因?yàn)榭人远袛�，臺(tái)下和電視機(jī)前的觀眾會(huì)笑話我，我甚至想到了退縮不敢上臺(tái)表演。爸爸媽媽一直給我鼓勵(lì)，加油，我終于下定了決心堅(jiān)持到底向前沖，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想！
到我登臺(tái)的時(shí)候，雖然因?yàn)榫o張我的小心臟“呯呯呯”仿佛要從我的嗓子眼里跳出來，可是聽到大家熱烈的掌聲，我又充滿了勇氣。到了臺(tái)上，我定了定神，開始為大家講故事，當(dāng)我講到“您這尾巴可真大呀”的時(shí)候，我還是忍不住咳了一聲，我當(dāng)時(shí)楞了一下，感覺停頓了十分之一秒，馬上拋開了沮喪的情緒，繼續(xù)面帶微笑往下講。當(dāng)我講完故事的時(shí)候，舞臺(tái)下又響起了雷鳴般的掌聲，我如釋重負(fù)般地走下舞臺(tái)。
在這場(chǎng)與大哥哥大姐姐的才藝比拼中，我最終獲得了三等獎(jiǎng)。尤其是其中的過程讓我得到了一次次非常寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利，也讓我的夢(mèng)想有了一個(gè)良好的開端。
以夢(mèng)想開始作文2
倉(cāng)央嘉措說：“住進(jìn)布達(dá)拉宮，我是雪域的王；流浪在拉薩街頭，我是世間最美的情郎，同一個(gè)人或同樣的事物，放在不同的平臺(tái)，其結(jié)果也會(huì)不一樣，正如我們?nèi)松木秤鲆粯印薄?/p>
青年作家郭敬明，現(xiàn)在很多年輕人都知道的一個(gè)作家，但他做過主編、導(dǎo)演、工作者、作家，甚至出席過電視嘉賓等，他是一個(gè)“80”后作家，曾經(jīng)的他自閉、脆弱、又愛走極端，成績(jī)優(yōu)異卻不善言辭，但他選擇了一個(gè)屬于自己的平臺(tái)——作家，并在寫作上散發(fā)光芒，獲得成功，一步作品《小時(shí)代》成為人們談?wù)摰膶?duì)象，并被拍攝成電影。寫作的平臺(tái)彌補(bǔ)了他的不足，給了他發(fā)揮才能的空間，事實(shí)證明，搭好臺(tái)，才能唱好戲。
她沒有天使的臉蛋，魔鬼的身材，沒有出色的技能，更沒有接受過好的教育，但她卻選擇了一個(gè)合適的平臺(tái)展示自己。她的專輯《21》在全球銷量破千萬，被《人物》周刊評(píng)為最美女性，并一舉拿下格萊美大獎(jiǎng)，沙啞的喉嚨被捧為天籟，她就是創(chuàng)作型歌手——阿黛爾。她的成功告訴我們，只有選好對(duì)的平臺(tái)，展示自己，才能得到成功。
作家郭敬明在嘗試多職業(yè)無果的情況下，選擇了寫作，一個(gè)適合他的平臺(tái)，他成功了；阿黛爾用自己獨(dú)特的歌喉征服了所有的.人。
在現(xiàn)實(shí)生活中有很多人回去抱怨，哪里有適合自己的平臺(tái)啊，為什么我們到如今都找不到呢？然而他們卻忽略了，生活無處不平臺(tái)，或許一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)，一個(gè)簡(jiǎn)單的工作崗位，都有可能是你夢(mèng)想起航的平臺(tái)，在夢(mèng)想的路上，不要害怕，更不要怕被摔得遍體鱗傷，只有不斷努力、奮斗，你一定會(huì)看到夢(mèng)想的升起。
少年，青春是你的資本，在這條青春的路上找尋自己的平臺(tái)。青春如同長(zhǎng)河，左岸美好回憶、右岸璀璨年華。好的平臺(tái)是夢(mèng)開始的地方，讓我們從夢(mèng)想開始的地方起航。
以夢(mèng)想開始作文3
如果說，生命是一棵蒼茂的大樹，那么夢(mèng)想，就是那深扎的樹根；如果說，生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么夢(mèng)想，就是那穹頂?shù)牧褐�；如果說，生命是一只飛翔的海鳥，那么夢(mèng)想，就是那扇動(dòng)的翅膀。
我，有一個(gè)夢(mèng)想，不是成為教師，不是成為醫(yī)生，也不是成為明星，而是成為一個(gè)能傳播微笑的人，我夢(mèng)想有一天，能把微笑與樂觀傳播至世界各地，讓全世界洋溢笑聲。
而當(dāng)我跨入舜水中學(xué)的那一刻，我就明白了，我離夢(mèng)想又近了一步，我的夢(mèng)想將在這里扎根，從這里開始。
或許有人會(huì)說，這個(gè)夢(mèng)想是可笑的`，而我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想曾經(jīng)改變過我。
幾年前的我，內(nèi)向，臉上沒有笑容。直到有一天，我聽說一個(gè)樂觀的白血病患者用微笑治好了自己的病，也只好了同病房的另一個(gè)患者的病。那一刻，我才明白了微笑的價(jià)值，微笑的可貴，從此以后，一粒小小的種子埋進(jìn)了我的心里。這，是一粒夢(mèng)想的種子，也因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我變得樂觀，變得愛笑。
但我深深地知道：要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想只有一步一個(gè)腳印地去奮斗，阿拉丁神燈是只會(huì)在童話里出現(xiàn)的我要朝著夢(mèng)想奮斗，讓夢(mèng)想從這里開始，從舜中開始，從舜中的每一堂課開始——我要學(xué)好語文，語文的理解讓我成熟；我要學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的計(jì)算讓我更好地生活；我要學(xué)好英語，英語的對(duì)話讓我更好地交流……我要在泄氣的時(shí)候重鼓勇氣，坦然面對(duì)，用紙巾抹去淚水，留下微笑，用自己的行動(dòng)感染身邊的人，讓自己的夢(mèng)想有價(jià)值；我要為夢(mèng)想付出，為微笑付出，為了全世界的樂觀付出！我要用我的微笑夢(mèng)，創(chuàng)造更美好的微笑天堂！
小溪能夠匯成大海，是因?yàn)樗幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想；種子能夠沖破黑暗，是因?yàn)樗幸粋�(gè)向上的夢(mèng)想；他們都為自己的夢(mèng)想而成長(zhǎng)著。我又何嘗不能？我想，只要通過自己的努力，讓夢(mèng)想從這里開始，從舜中開始，我就一定能達(dá)到夢(mèng)想的高度！
以夢(mèng)想開始作文4
別人說：“母校就是你一離開，它便裝修的地方�！睕]錯(cuò)，我們一離開小學(xué)，它便開始裝修了。然而我們已經(jīng)邁入了新的學(xué)校，也許是因?yàn)檫\(yùn)氣好，我們步入初中時(shí)，便有了新的教學(xué)樓。當(dāng)空閑時(shí)，我們靜下心來，靜靜地觀察學(xué)校，其實(shí)我們的學(xué)校挺美的。
步入校園，映入眼簾的便是兩側(cè)的植物。路左側(cè)靠墻邊的小園子里種著各種各樣的樹，有一排竹子。相比來說，真正的竹林在最西側(cè)靠墻的一大片土地上傲然挺立。與之前的那排竹子相比，它們更加的粗壯、挺拔。竹林旁邊有一個(gè)紫藤蘿架，夏天時(shí)人們喜歡坐在下面乘涼�；ㄩ_的時(shí)候，就如同課本里所學(xué)的《紫藤蘿瀑布》中“只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布從空中垂下……”冬天的時(shí)候，花都落下來了，但它并不孤單、寂寞。因?yàn)槿藗兌枷矚g坐在藤架下玩。靜靜地坐在藤架下看書也是一件十分愜意的事情。它們密密麻麻的甚至可以說下雨都淋不到地面，所以有時(shí)它便成為了我們的“避雨地”。紫藤蘿旁邊還有一個(gè)園子，里面有各種顏色的花，有黃色的、紫色的.、粉色的。那里面有迎春花，話說也慚愧，剩下的那些花叫什么名字，我不知道，也沒有注意到過。在我們做操的地方有一棵櫻花，因?yàn)槟鞘抢蠋煾嬖V我們的，所以才會(huì)記得花名。還有一個(gè)原因，大概是因?yàn)槔蠋熣f它們的開花時(shí)間十分短暫。
操場(chǎng)的一角，長(zhǎng)著一大片三葉草，體育課的休息時(shí)間我們總喜歡蹲在它們附近尋找四葉草……有一次我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)兩葉的，葉子還沒有完全舒展開，有點(diǎn)像含羞草。記得以前在小學(xué)的時(shí)候別人說三葉草的莖可以吃，好像是酸的。小學(xué)印象最深的是操場(chǎng)邊的三棵銀杏樹，因?yàn)樗鼈兣惆榱宋覀兞�，現(xiàn)在應(yīng)該還在學(xué)校操場(chǎng)邊。而初中印象最深的的就是那幾棵在學(xué)�；@球場(chǎng)邊的樹了，它們很粗，有一棵是斜著的，所以總是有調(diào)皮的孩子順著樹爬上去。
學(xué)校我們幾乎天天都要去，也許也是我們呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方。但我們卻沒有認(rèn)真的觀察過它。以至于學(xué)校中有很多植物我們都叫不出來名字。在這美麗的校園中，我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，它是我們夢(mèng)想開始的地方。
以夢(mèng)想開始作文5
夢(mèng)想是春天的第一朵鮮花；夢(mèng)想是夏天的第一縷陽光；夢(mèng)想是秋天的第一個(gè)果實(shí)；夢(mèng)想是冬天的第一片雪花。夢(mèng)想還是人生導(dǎo)航的燈塔，為我們指引成功道路的方向。
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有著自我的夢(mèng)想，僅有有了準(zhǔn)確的夢(mèng)想和目標(biāo)，我們才能走進(jìn)夢(mèng)想的成功的道路。
如果你問我的夢(mèng)想是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家！”這時(shí)候，就會(huì)有人問了，我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？為什么不選擇其它的夢(mèng)想呢？別急，讓我來一一回答你。因?yàn)?1世紀(jì)的到來，科學(xué)技術(shù)高速地發(fā)展，全面地推動(dòng)著我們的社會(huì)。科技還和我們的生活息息相關(guān)，有著密切的聯(lián)系。此刻全球都基本進(jìn)入了科技信息化時(shí)代，都在使用高科技產(chǎn)品，科技為我們?nèi)祟悗砹嗽S多的便利，代替了一些古老的設(shè)備，如：從簡(jiǎn)譜的蒲扇到現(xiàn)代的電風(fēng)扇、空調(diào)；從笨重的馬車到現(xiàn)代化的汽車、飛機(jī)；還有那古代打仗時(shí)用的刀槍棍棒，也成為了此刻高大威武的坦克、大炮�？萍歼�為人類探索未知得到奧秘做出了無以倫比的貢獻(xiàn)，如：美國(guó)阿波羅11號(hào)飛船，于1969年7月21日成功登陸月球，在月球表面留下了人類探索的痕跡。這些巨大的改變與發(fā)展，改變了人們的生活。這些輝煌的成就，不都是那些偉大科學(xué)們辛苦付出的結(jié)果嗎？如果沒有了他們的付出，這個(gè)世界還會(huì)有科技兩個(gè)字的.存在嗎？還會(huì)有我們今日這樣的完美生活嗎？此刻我們的生活已經(jīng)離不開科技的發(fā)展：大到軍事用途、探索宇宙，小到我們身邊的手機(jī)、電視。所以，我勵(lì)志要做一位偉大的科學(xué)家，用科技造福人類，使我們的生活更加完美！但我也明白，想做一位
科學(xué)家也不是一件很簡(jiǎn)單的事情，它需要有豐富的知識(shí)與清晰的頭腦，才能做好科學(xué)家的工作，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我也會(huì)我的夢(mèng)想而努力奮斗的，相信在不久的將來，我的夢(mèng)想就必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
有夢(mèng)想才有未來！只要我們有夢(mèng)想，有目標(biāo)，還要肯付出，肯努力，我們就離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不遠(yuǎn)了，我們就離成功不遠(yuǎn)了！我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本也毋庸置疑了，那就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，這樣，我們才能用我們學(xué)到的的知識(shí)去奮斗，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)我們期待已久的夢(mèng)想！
以夢(mèng)想開始作文6
一年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語文老師，因?yàn)橐话阏Z教都是班主任，我在想，語教后，有著一群活潑可愛的孩子聽從你的話，多幸福啊！但漸漸地，我長(zhǎng)大了，三年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想變了。三年級(jí)時(shí)，我被語文同步探究和補(bǔ)充習(xí)題的難度繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我感覺到了語文的不容易，枯燥，那時(shí)的我，一直酷愛繪畫，雖然是自學(xué)，但有時(shí)候，畫的也是可以的，我在想，當(dāng)一名繪畫老師多好啊，天天躺在溫馨而快樂的辦公室里，可以與同事們一起聊天，多快樂��！但漸漸地，我長(zhǎng)大了，四年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想消逝了。四年級(jí)時(shí)，老師的要求嚴(yán)格了許多，她讓我們每次畫畫都得涂色，其實(shí)，我認(rèn)為，繪畫是一種藝術(shù)，有時(shí)，不涂色比涂色更加漂亮，更加抹上了一層神秘的.色彩。
我在想，繪畫是如此的束縛，長(zhǎng)大后，還不如做個(gè)平凡人，每天，你都有著自己安排的生活，多自在啊！但漸漸地，我長(zhǎng)大了，五年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想變成了奇思妙想。五年級(jí)時(shí)，跟隨著父母一起生活的我，也經(jīng)歷了一小部分風(fēng)雨。每當(dāng)我獨(dú)自乘涼看漆黑的天際時(shí)，呀，天空中的星星是如此地多，和月亮一起，將夏天的夜晚裝扮地更加絢麗多姿，我在想，星星若是代表著中國(guó)，代表著世界各地，那該多好，那么，我們時(shí)刻都能看到世界的變化了，而這些，永遠(yuǎn)是謠言，傳說中的魔法師能做到，若我是魔法師，只要一處有難，我便馬上去幫忙，多令人羨慕�。〉珴u漸地，我長(zhǎng)大了，明白這些永遠(yuǎn)是天方夜潭，現(xiàn)在，我6年級(jí)了，夢(mèng)想回來了。
我漸漸明白了人生的哲理，發(fā)現(xiàn)時(shí)時(shí)刻刻都有人離開這世界，去遙遠(yuǎn)的天堂了，這些人，絕大多數(shù)，都是因?yàn)榛疾《湃サ�，是無情的風(fēng)，吹散了他最后的言語，是冷寂的風(fēng)，讓他們痛苦逝去，我想起了葉欣，當(dāng)年她冒著生命危險(xiǎn)去搶救病人，最后，穿著白衣悄然而去，一個(gè)個(gè)垂危的生命從她手中竟奇跡般得活了過來。為什么？因?yàn)樗嵘�，臨危不懼，她的生命如柔風(fēng)般純潔，我在想，我長(zhǎng)大了，一定也要當(dāng)個(gè)醫(yī)生，救死扶傷。努力吧！但愿能穿上純潔的白衣，我決定了，我不會(huì)放棄的，為了這個(gè)目標(biāo)，努力。回首，瞧，草地上已留下一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓夢(mèng)想帶自己去開闊視野，風(fēng)迎面吹來，讓我幻想著穿上白衣的那一刻。輪回我不相信我只堅(jiān)信---美好一定到來。
以夢(mèng)想開始作文7
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想開始的地方，我夢(mèng)想開始的地方就是我的母�！獣x州三中。
初一時(shí)，媽媽把我領(lǐng)進(jìn)三中的校門，我不禁感嘆：原來這就是三中啊，我將要在這里開啟我的初中之旅了。在這樣好的環(huán)境中我一定要好好學(xué)習(xí)，考上好的高中！于是我開始努力學(xué)習(xí)，所以適應(yīng)的很好，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。初一的生活就這么快快樂樂的度過了，沒有煩惱，沒有憂愁，輕輕松松。
到了初二，突如其來的分班讓我不能適應(yīng)，于是我開始頹廢，上課走神，不好好學(xué)習(xí)，回到家后只玩手機(jī)，有時(shí)甚至作業(yè)都不好好完成了，只是應(yīng)付了事。更可怕的是我自己竟不曾察覺。直到初二的第一次考試我退步了一百多名，可媽媽卻說：我已經(jīng)想到你會(huì)考不好了，你看看你回到家之后都不學(xué)習(xí)，一看你就是在玩手機(jī)。媽媽的話不輕不重，卻深深映在了我心里。我終于意識(shí)到了問題的嚴(yán)重，可是已經(jīng)晚了，我還是一直控制不住自己，想玩手機(jī)。于是我初二的生活就這么遺憾的過去了。
上了初三后，我放下了手機(jī)，決定了自己最終的目標(biāo)：晉州一中。那我就只剩半年的時(shí)間了，年終我就會(huì)迎來一中考試。于是我開始發(fā)憤圖強(qiáng)，拼盡一切把初二的知識(shí)補(bǔ)回來�？荚嚨那耙粋�(gè)月，我決定放手一搏，不管怎樣不能讓我的初三再有遺憾了。很快，我迎來了對(duì)我很重要的考試。記得考試那天媽媽和哥哥把我送到考場(chǎng)門口，叮囑我要好好考，相信自己。我看到那么多的`人，心也跟著緊張起來，可是看到我們?nèi)械哪敲炊嗟耐瑢W(xué)和老師，我便不緊張了。考前我們充滿氣勢(shì)的宣誓，更是讓我自信滿滿。于是我走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真答題�？纪旰�，我一直都很忐忑，直到知道結(jié)果后我終于放心了。老師緊緊地?fù)肀遥夷芸吹剿齻兡前l(fā)自內(nèi)心的喜悅，三中的每一位老師都很負(fù)責(zé)，我永遠(yuǎn)感謝你們！
我記得離校那天校長(zhǎng)的話：你去時(shí)，我不留你；你來時(shí)，無論風(fēng)雨我都去接你！感謝母校，我的夢(mèng)想從踏入校門時(shí)開始，望三年后，我能考上自己理想的大學(xué)，能驕傲的對(duì)他們說：我的母校是三中！相信我，我一定不會(huì)讓你失望的！祝愿母校的明天會(huì)更好！
以夢(mèng)想開始作文8
難以忘記初次走進(jìn)一中的那份激動(dòng)與欣喜，仿佛井底之蛙躍出了井口，看到了新奇的世界。一中的一草一木，一景一物，無不深深吸引著我。走進(jìn)一中——這個(gè)兒時(shí)難舍的夢(mèng)想，如今已變成了可感可觸的現(xiàn)實(shí)，但這不代表著夢(mèng)想的終結(jié)，而是夢(mèng)的開始。
就這樣攜著一份眷戀，背負(fù)著希望步入了知識(shí)的殿堂，和眾多學(xué)子一樣，在通往教室、宿舍、食堂的路上匆匆地行走，或捧上一本泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，漫步學(xué)海，迎著夾雜著水汽的微風(fēng)，一遍遍地呤著。這樣的日子似乎有些枯燥和無味，但因被染上了夢(mèng)想的色彩，所以簡(jiǎn)單的日子也變得充實(shí)美好�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”，徘徊于書山和學(xué)海，輕輕地叩響智慧的大門，為了夢(mèng)想而奮斗不息。
有人說，走進(jìn)建水一中，就等于有一只腳跨進(jìn)了大學(xué)的`校門。曾幾何時(shí)，我們也為是一中的一名學(xué)子而感到驕傲與自豪，但在這塊沃土上，我們只是一棵棵渺小的草。如今，我們?cè)谶@里接受著風(fēng)雨的洗禮，只為煉就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，沖破黎明前的黑暗，飛向更高、更廣袤的藍(lán)天。今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮。
一中的學(xué)生不僅最會(huì)學(xué)，也最會(huì)“玩”。綠茵場(chǎng)上那精彩的射門，籃板前那瀟灑的扣籃，舞臺(tái)上那靈動(dòng)的身姿，鋼琴房里傳出的悅耳琴聲……一中學(xué)生就這樣“玩”出了精彩，“玩”出了非凡，“玩”出了宣傳欄里一欄欄的青春風(fēng)采，也“玩”出了建水，“玩”到了北京，拿回了諸多文藝大獎(jiǎng)。
有人曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)北大：北大的博大就在于她不拒絕平凡，而是把平凡塑造成不平凡。建水一中也有著這樣的博大，它給了許許多多平凡人實(shí)現(xiàn)不平凡夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。有許多民族生走出大山，來到這里，經(jīng)過三年的奮斗和努力，圓了大學(xué)夢(mèng)。
這里，曾經(jīng)是我魂系夢(mèng)牽的伊甸園，而如今，我正在這里，在這里奮斗，在這里成長(zhǎng)，在這里品味尋夢(mèng)的快樂，在這里展示青春的風(fēng)采，在這里“積跬步”，為的是“至千里”。
在母校九十華誕來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我送上一份祝福：祝母校生日快樂!
以夢(mèng)想開始作文9
一個(gè)人，有了夢(mèng)想，也就有了前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)。自學(xué)習(xí)知識(shí)起，老師就告訴我們，要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，可夢(mèng)想有那么多，我該做何選澤，連我也是一片迷茫，所以只好先給自己設(shè)立一個(gè)近期目標(biāo)，努力應(yīng)對(duì)好每一次測(cè)試，這樣以后才會(huì)有更好的出路。
以前我想過，要當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，常�？吹揭恍┳o(hù)士常常會(huì)受到病人的喜愛，如果護(hù)士呵護(hù)的好，那些家屬就對(duì)你感激不盡，相反，可能會(huì)招惹很多麻煩。隨著年齡的'增長(zhǎng)，成為一名醫(yī)生這一夢(mèng)想對(duì)我來說不大可能實(shí)現(xiàn)。救死扶傷固然很好，可如果成了一名醫(yī)生，那每天必定會(huì)看見一些年輕的生命被無情的疾病剝奪去，無不讓人感到痛心啊！
于是，就有了另外一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)老師。老師是知識(shí)的傳播者，學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，如果沒有老師傳播知識(shí)，我們也不可能學(xué)到更多的東西。有時(shí)，老師的親切問候和鼓勵(lì)，會(huì)讓你在學(xué)習(xí)上有很大的動(dòng)力。就我而言，有一次，我嗓子發(fā)炎，去找班主任請(qǐng)假，說晚自習(xí)就不來了，她二話沒說就答應(yīng)了。到了第二天，班主任進(jìn)來問，怎么樣了，我說好多了。所以，我在這一刻就下定決心，要成為一名老師，像她一樣，做一個(gè)愛學(xué)生的好老師�？墒�，后來我放棄了這一想法，盡管老師一年有兩個(gè)假期，但它也有點(diǎn)不適合，可也不能說這一職業(yè)不好，就只對(duì)我來說，它不是我心中所向往的那一種。
直到中考完后，我心中又有了第三個(gè)夢(mèng)想，學(xué)傳媒。開始，我對(duì)這一專業(yè)也不太清楚，通過上網(wǎng)查詢，詢問父母，才有所了解，它包括播音，主持，編導(dǎo)和其他與電視有關(guān)的這一專業(yè)。一次，我跟同學(xué)提到夢(mèng)想，我說我以后會(huì)上傳媒，而她卻說我們甘肅能走出幾個(gè)名人，的確，這似乎寥寥無幾。起初，我也覺得自己的這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)可笑，但如果不嘗試，怎么知道不行，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？所以，這一夢(mèng)想將不會(huì)改變，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，相信終有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，夢(mèng)想不只是簡(jiǎn)單的說說而已，也不是寫寫而已，而要看行動(dòng)，因?yàn)槲抑牢业奈磥聿皇菈?mèng)，所以我會(huì)認(rèn)真的過每一分鐘！
以夢(mèng)想開始作文10
時(shí)光飛逝、歲月荏苒，我與六年的小學(xué)生活依依惜別。
伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，我離開了溫暖的家，踏上了求學(xué)之路。坐在車上，窗外一片朦朧，不知道是車外的雨霧太冰冷？還是車內(nèi)的我們太熱情？總之，就在這樣的迷迷糊糊中到達(dá)了即將陪伴我三年的地方——南部東辰。
美麗的學(xué)�！_啟夢(mèng)想旅程的站臺(tái)。
一進(jìn)入校園，一股“新”的氣息撲面而來，現(xiàn)代、大氣、新穎的教學(xué)樓，干凈、溫馨、新鮮的學(xué)生宿舍，寬敞、明亮、新雅的學(xué)生教室，高端、漂亮、新奇的夢(mèng)想劇場(chǎng)……環(huán)顧四周，綠樹彩旗分布四周，鮮花嫩草點(diǎn)綴其間，處處都充滿著生機(jī)與清新。這！就是我未來學(xué)習(xí)、生活的地方！這！就是我夢(mèng)想啟程的站臺(tái)。
敬愛的老師——指引夢(mèng)想航向的燈塔。
一塊黑板，三尺講臺(tái)，這是老師們揮灑“雨露”的天地，我們?cè)凇坝曷丁钡淖甜B(yǎng)中茁壯成長(zhǎng)。踏著新學(xué)期活潑的'鼓點(diǎn)，踩著新學(xué)期緊張的節(jié)奏，我們來到了新奇的夢(mèng)想劇場(chǎng)，聶校長(zhǎng)的一組數(shù)據(jù)讓我記憶猶新：1.02365=1377.4；0.98365=0.0006。這組數(shù)據(jù)讓我明白每天努力多一點(diǎn)點(diǎn)我就會(huì)超越夢(mèng)想，每天懈怠多一點(diǎn)點(diǎn)我就會(huì)遠(yuǎn)離夢(mèng)想。陳校長(zhǎng)在校園各個(gè)角落教我們演講，涂老師讓我們不要再做溫室中的弱苗……東辰的每位老師都是那樣的學(xué)識(shí)淵博，那樣的和藹可親，他們！為我指引夢(mèng)想的航向！他們！就是我夢(mèng)想遠(yuǎn)航的燈塔。
親愛的同學(xué)——提供夢(mèng)想動(dòng)力的“樹洞”。
第一天夜里，我因?yàn)橄爰�，想念“久別”的父母，躲在被子里偷偷哭泣。室友看見了，忙停下洗漱，過來安慰我，告訴我：“眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。”還告訴我：“生活遠(yuǎn)沒有咖啡那么苦澀，關(guān)鍵是喝它的人怎么品味�！甭牭剿嬲\(chéng)的話語，看到她嘴角的泡沫，我不禁笑出了聲，于是，我們變得無話不說，無時(shí)無刻不相互陪伴。同學(xué)！就是我的“樹洞”！同學(xué)！就是為我夢(mèng)想提供動(dòng)力的補(bǔ)給站！
金色的陽光灑向大地，宜人的秋風(fēng)把天空托的更高更遠(yuǎn)，雨霧之中已經(jīng)有了一條清晰的道路，就讓我做一只搏擊暴風(fēng)雨的海燕吧！
以夢(mèng)想開始作文11
清晨的梔子花，還帶著露水的清涼。純白的花瓣與潔塵的清香掩飾了青春里所有年華的憂傷。嘴里哼著一首不知名的曲子在校園的小道上旋轉(zhuǎn)。潔白的連衣裙讓人感受到那種青春無限美好的快感！
嘴角微微的向上揚(yáng)起，向天空投去一個(gè)燦爛的微笑。
親愛的，你知道嗎？我很感激你！聽人說，命運(yùn)是早就已經(jīng)決定好了的。我一直以為我的命運(yùn)在接受您的安排時(shí)就注定是一輩子的悲劇。
曾經(jīng)有段時(shí)間，很喜歡去學(xué)校的頂樓眺望那片不屬于我的天空。光著腳丫在熱熱的的地板上踩踏著。這傻傻的行為只是為了想去和它們來個(gè)親密接觸。
在人群里，我喜歡陰暗的角落，不說話，默默地觀察別人的表情，這是一直以來都不會(huì)感覺到疲憊的游戲。意識(shí)到別人的目光也對(duì)準(zhǔn)我，則試圖讓眼神回避，觀察其他的'物體。絕對(duì)不會(huì)因?yàn)楹π叨屪约旱皖^。
很多往事會(huì)在時(shí)間的流逝里留下痕跡或者氣味。讓人摸不透，看不著。然而，真正讓我們后悔或者記住的只有過去
夏汐，很有含義的一個(gè)名字。嗯，是我的文學(xué)社的名字。曾經(jīng)發(fā)過誓：要想傷害夏汐，就先從我身上踏過去。
現(xiàn)在看來，當(dāng)初真的是有點(diǎn)魯莽了。副社長(zhǎng)和我說：我們都是一群迷失在人生的道路上所迷失孩子。
這么說，也是有點(diǎn)道理的。迷失、擁有者也，兩者之別于是否得到。父母只顧著事業(yè)而把孩子留在家中忍受一個(gè)人的孤獨(dú)。我通過網(wǎng)絡(luò)把她們集合在一處，形成了一個(gè)家，一個(gè)有著兄弟姐妹的大家庭。
我只是想讓她們可以擁有一個(gè)快樂的青春年華，不想讓她們的青春在孤獨(dú)中離去，我錯(cuò)了嗎？沒有。
我的夢(mèng)想是什么？很簡(jiǎn)單。尋求一個(gè)讓自己覺得溫暖的“家”�，F(xiàn)實(shí)不成，精神上的寄托總可以了吧。
幸福，就是突破憂傷的那條線。容易吧。每個(gè)人都可以擁有幸福，可是我卻承受不起。
夏汐是我們的夢(mèng)想。就讓它代替那條憂傷的界限吧。有夏汐就有幸福。讓夏汐成為幸福的代名詞。
讓屬于我們的幸福在線，讓屬于我們的夢(mèng)想開始放飛吧!
以夢(mèng)想開始作文12
在夢(mèng)想開始的地方，迎來了我們這群朝氣蓬勃的少年。20xx年9月我們踏上了這片成長(zhǎng)的樂土——賣魚橋小學(xué)。我們稚氣未脫，來到老師的懷抱，開始我們六年的小學(xué)時(shí)光。
三年霞灣，三年湖墅。三年霞灣后我們踏上了夢(mèng)寐以求的湖墅校區(qū)，新的環(huán)境是多么的吸引人，教室門前的銀杏樹，送走多少哥哥姐姐，又用它的黃葉再一次迎接著我們這群新來的“小毛孩”們。香樟樹下刻著金黃校訓(xùn)的石頭也更加受到關(guān)注。我們念著上面劉佛年題詞的話：“奮發(fā)求實(shí)，走向未來”，仿佛看見一屆屆賣小學(xué)子在它的激勵(lì)下成長(zhǎng)，我也不禁回憶起了這四年小學(xué)時(shí)光中對(duì)校訓(xùn)最好的印證……
奮發(fā)求實(shí)就是奮力拼搏實(shí)事求是，走向未來就是走向更加美好的.未來。在這難忘的四年小學(xué)時(shí)光里，我們有多少天在學(xué)校里度過，有多少天給我們帶來了新的起點(diǎn)，新的進(jìn)步，給我們帶來了怎樣的未來！老師的每一次教導(dǎo)，我們的每一次努力，都獲得了一個(gè)新的可能，獲得了更大的機(jī)會(huì)。
從一二年級(jí)的無紙化測(cè)試，三年級(jí)學(xué)校的期末測(cè)試，再到現(xiàn)在的四年級(jí)即將到來的區(qū)統(tǒng)測(cè)，老師們無一例外的為我們投入了巨大的心血。最近的期末復(fù)習(xí)，為了迎接區(qū)統(tǒng)測(cè)，一天一個(gè)小任務(wù)，余老師為了我們可謂嘔心瀝血，我們也刻苦努力，不僅不想枉費(fèi)余老師的一片苦心，也為了有更好的未來，都精神百倍，一臉要把所有困難都克服的模樣。上課時(shí)，老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我們都恨不得一字不差地記下來，下課后，教室里也靜悄悄的，只聽見筆“刷刷”與紙摩擦的聲音。連那些調(diào)皮鬼也一改常態(tài)，書寫端正、認(rèn)認(rèn)真真地寫起了作業(yè)，也想要有一個(gè)更好的成績(jī)，平時(shí)學(xué)習(xí)不太好的人也加倍努力，俗話說“笨鳥先飛”先前沒趕上，后面就要認(rèn)真努力，想要在這最后時(shí)刻提高一些成績(jī)。
在夢(mèng)想開始的地方，讓我們“奮發(fā)求實(shí)，走向未來”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為未來而努力，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，獲得更加美好的明天。
以夢(mèng)想開始作文13
校園可以說是我們最熟悉的地方了，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活，和朋友們打鬧……
看！校園的柳樹，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，蕩著清風(fēng)在跳舞，無不訴說著它的喜悅：春天時(shí)，剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學(xué)生們的回歸，也在宣告著它的努力，終會(huì)成為那綠絲絳；夏天時(shí)，那柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)為我們帶來了陰涼，不畏酷暑；秋天里，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)變了，不再光滑柔順，卻依舊挺拔；冬天時(shí)，它愈加挺拔，似與寒風(fēng)抗?fàn)幍降�。還記得我們一起種下的小樹——那是清明節(jié)前后，校長(zhǎng)帶了些樹苗，我們開始了搶苗大賽，好不容易要種完，也不知道誰來了一句”小孩子踩土容易長(zhǎng)”，便是一人一腳踩上去，我都有一種小樹根要被踩死的感覺了。那天傍晚，我們幾個(gè)住校生拎著水桶去給小樹澆水，一倒就一坑的水，讓它們喝個(gè)痛快�，F(xiàn)在，它們正茁壯成長(zhǎng)著。
其實(shí)啊，學(xué)校里舉行了好多活動(dòng)：拔河比賽時(shí)，我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學(xué)去參加比賽。比賽時(shí)，我超緊張的看著那一雙雙手，死死地拉著繩子，大有“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”之勢(shì)，加油鼓勁的同學(xué)更不甘示弱，拼了小命地喊著加油，看到贏時(shí)都要跳起來慶祝了，看到輸時(shí)又恨不得沖上去一較高下，安慰一下同學(xué)們。在我們賣力的'加油助威下，我們班取得了全校第一名的好成績(jī)。還有隊(duì)形隊(duì)列比賽，我們都犧牲了午休的時(shí)間，練習(xí)隊(duì)形。比賽那天，我手心直出汗，差點(diǎn)連詞都忘了。同學(xué)們的喊聲也是震耳欲聾，那氣勢(shì)猶如猛虎下山，氣壯山河。最后比賽的結(jié)果已不重要了，同學(xué)們都享受了這個(gè)過程，重在參與。
有時(shí)候，我這腦袋就是不開竅。初一時(shí)，一道題被教師講四五遍，我還是聽不明白。我那可愛的小同桌就擔(dān)任了這等大任，耐心細(xì)致地為我講解。她不慌不忙，講一句問一句，抓住我不明白的地方重點(diǎn)講解，就在這時(shí)，我靈光一現(xiàn)，一想，會(huì)了，我這可愛的同桌差點(diǎn)要感動(dòng)地抱我了。不過啊，有時(shí)候我確實(shí)有點(diǎn)笨。
我們的校園，學(xué)習(xí)和生活的地方，卻不僅僅是個(gè)地方，更承載著愛，我們的喜怒哀樂都在這校園的每一天流轉(zhuǎn)。這不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是我們的伙伴，陪伴著我們的成長(zhǎng)。
我愛校園。
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