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      2. 美德作文400字

        時間:2024-03-18 15:34:07 美德 我要投稿
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        [精選]美德作文400字

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的美德作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

        [精選]美德作文400字

        美德作文400字 篇1

          美德無處不在,但什么是美德呢?美德就是見義勇為,美德就是誠實守信,美德就是尊老愛幼……

          有一次在學校,外面正下著傾盆大雨。我有一個同學上廁所的時候,發(fā)現(xiàn)廁所里有一個水龍頭壞掉了,在廁所到處噴水,水花四濺,許多同學當場就被噴濕了。這時這個同學二話不說,沖向雨中去找校長。

          他這樓跑跑,那樓跑跑,從頭到腳都被雨淋得濕噠噠的`,功夫不負有心人,終于他找到了校長。

          校長看到這樣的情景驚呆了,就問道:“你是哪個班的,在干什么?”他連忙回答道:“校長!校長!廁所里有一個水龍頭壞了,現(xiàn)在還在噴水!”校長聽了連忙跑到廁所去修理。事后校長還在全校的廣播里對他提出表揚。

          有一次,我和爸爸去浴池洗澡,上樓的時候,發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺正在慢悠悠地上樓梯,幾次險些跌倒,正當我為老爺爺捏把汗時,我看見前面的爸爸一把扶住那位老爺爺。說道:“老人家上樓慢點走,扶好扶手,別摔著。”頓時,我明白了爸爸常說的那句“快樂在于幫助別人”。

          美德就在我們身邊,離我們很近很近,我相信,只要我們細心觀察,就不難發(fā)現(xiàn)。

        美德作文400字 篇2

          我媽這幾天在實驗小學的網(wǎng)站上看見一本《美德少年故事》的書,我媽一看到“美德”這兩個字后,推薦我下載下來看,學一學美德。

          我是一個喜歡玩游戲的孩子,我從來不在其它網(wǎng)站觀看一分鐘,可是《美德少年故事》卻讓我一直想看,我都看得入迷了。

          我看的第一篇是《特殊同桌》里面的(于湛如)是一個聾啞人,于湛如為了上學,父母給他買了一個助聽器,但上學還是困難的,學習成績很差,但是班里的.班長卻每天幫助他,復習上課內(nèi)容,于湛如的成績上升,他用手勢在講臺桌上說:“趙予倩,謝謝你!”

          第二篇是《堅持是最美好的》里面的(王思源)是一個喜歡撿瓶蓋和瓶子去買,買來的錢作為自己的零花錢,現(xiàn)在的孩子條件都很好,父母每天都給孩子不少錢,但王思源卻要自己撿瓶子賺錢,父母給的錢她都不要,花自己賺錢 。

          我還看了很多很多的故事,每一個故事其實都是蘊含著一個少年的美德。

          在我的記憶長河中,也發(fā)生了許多許多的事,我記得也有美德少年在我的身邊走過。如“徐雷”他家里有一個姐姐和三個弟弟,他爸爸外出打工,媽媽在家養(yǎng)撫孩子,徐雷的大姐知道,只靠爸爸外出打工寄回來的錢是不夠的,于是她也出去打工,徐雷今年上六年級,每天早上他早早起來做好飯給弟弟吃,然后送弟弟上學再回家把家整理好,6點多上學,7點多到校。他小小年紀頭上已有白發(fā)了。

          富有“美德”精神的人,都值得我學習,敬佩。

          我要向美德少年們學習。做一個有美德善良的人。

        美德作文400字 篇3

          星期六下午,我和同學一起去補習班的時候,她在路上給我講了一件這樣的故事。

          有一天上午,她和父母一起去城里買生活用品,在坐公共汽車時,有一位大約80歲的老奶奶正急急忙忙地上車,東張西望地看著有沒有空座位。不過,當時車上已經(jīng)有點擠了,那位老奶奶不得不站著。

          就在這時,有位年輕人看到了這番情景,便主動起身,碰了碰那位老奶奶的胳膊,想讓她坐這里,可那位老奶奶面帶微笑地說:“哎,不用了,不用了,我就只坐幾站路,不用給我讓座了。你們年輕人一天上班也挺累的,你自己坐吧,不用管我!蹦贻p人也笑呵呵地說:“阿姨,您是老人,年輕人應該給老人讓座,再說了,您腿腳又不方便,萬一車子猛地一停,再把您摔倒了就不好了,還是您坐吧!本瓦@樣,兩位善良的人你一句我一句,都在互相謙讓,誰也不想坐下。但最后,老奶奶被年輕人說服了,就坐在位子上了。因為年輕人剛從超市回來,所以手上拎了不少東西。老奶奶心想:這位年輕人手上拎了不少東西,讓他把東西放我腿上吧,這樣他就能輕松點了。想完,老奶奶在她的`堅持下,讓年輕人把東西放在了自己的腿上。

          車里的人瞬間向年輕人和老奶奶投去贊賞的目光。

          聽完這個故事,我覺得在這個社會上,我們要學會相互關心、幫助、謙讓等,才能使這個大家庭充滿美德。

        美德作文400字 篇4

          在我看過《文明美德伴我成長》后,心里的感想油然而發(fā)。從這本書上我學到了可貴的文明美德。

          我知道了作為一個人,必須有人格意識、尊嚴意識、道德意識、理想以及對真、善、美的向往和追求。我覺得內(nèi)光的人格最高貴。我們要從一點一滴做起,盡力做到真誠守信、寬容豁達、謙恭慷慨,并堅持不懈的為之奮斗。

          我學會了尊重生命。尊重生命意味著心存感激、關愛他人,尊重生命的尊嚴與寶貴,珍惜生命,需要我們珍惜時間,加強人格修養(yǎng),讓生命更有價值,更有內(nèi)涵。

          我對社會公德的認識更加深刻。在社會公共生活中必須共同遵守的行為準則。公德,是人類對價值的'理性認知和尊重。我認為是人們應當共同遵守的基本道德規(guī)范和要求,是社會共同利益的反映和文明程度的表現(xiàn),是人類文明和道德體系重要組成部分。

          作為初中生,我們應當多讀書,提高個人文化修養(yǎng)高,文化水平高。有了各種知識才能思考問題周到詳盡,處理問題得當,也才能在當今社會中,與方方面面的人進行廣泛的交流。

          我們每一名中學生都應當遵紀守法、把美的形貌和美的德性結合起來。傳承文明,踐行美德。我相信,通過大家共同努力,從一點一滴做起,我們的人生將會更加美麗。

        美德作文400字 篇5

          這學期,我校開展了“人人爭做美德少年”的活動,這次活動給了我信心,使我相信自己能成為一個好孩子。

          “孝敬長輩”是這次活動中的一個項目。說到這個,我真的進步了不少,最近,我?guī)缀趺刻於荚诘估,每天都陪媽媽泡腳。我還會煎蛋呢!有一次,老師叫我們回家去煎一回蛋。我想:“煎蛋不是很容易嗎?只要把搗碎的蛋放些鹽,倒進鍋里煎一煎,時不時給翻一個身,煎熟時就把蛋盛進碗里,不就好了嗎?”可一回到家,聽了媽媽的'話,我才意識到煎蛋并沒有那么簡單。原來,媽媽煎蛋時有好多細節(jié)我沒有注意到,比如:要弄破蛋殼必須得敲擊碗的邊沿;鍋里的水燒干的時候才能倒進蛋液等等。我又想:“原來,煎蛋是那么復雜。∥疫不如不做了呢!”但為了完成老師的任務,我只好試試了。在媽媽的幫助下,我一心一意地完成了各種步驟。不一會兒,香噴噴的煎蛋就盛到碗里了。媽媽嘗了一口說:“。≌婧贸!你真是媽媽的好孩子!”

          這件事對完成所有項目來說是一小步,但對我來說,卻是一大步。爭做美德少年,我在行動!

        美德作文400字 篇6

          放歌海洋精神,爭做美德少年,對我來說是要讓自己更加樂于助人。

          我們隊的雛鷹假日小隊明天就要開始活動了,我想:明天我們回去保護環(huán)境,還是照看老人呢?一邊想著一邊我就熟睡了。

          早上起床,我睜開眼看鬧鐘,啊,時間到了!我趕忙換好衣服,帶上昨天準備好的抹布,趕往小隊集合地點。一出門,酷熱的陽光照著我,使我大汗淋漓,我感覺非常熱,但還是快速地跑到了集合地點。我和小伙伴們結伴來到了一個老奶奶的家里,老奶奶蹣跚地走出來,熱情地歡迎我們,我環(huán)顧四周打量了一下房間,發(fā)現(xiàn)房間桌椅布滿灰塵,雜物堆滿整個屋子,要見縫插腳,才能穿過房間,我再看看老奶奶的背影,發(fā)現(xiàn)她行動很不方便,沒法整理,心里涌出憐憫之心,于是我們開始分工合作:一部份人在擦滿是灰塵的窗戶和墻,還有一部分人把地面上不需要的雜物搬出去。我們忙乎了好一陣子,終于打掃完了,我們大家都擦了擦頭上的'汗水,再一次抬頭環(huán)視房間,。〔A耒R子一樣明亮,墻壁一塵不染,房間變得整齊又干凈,整個煥然一新了。老奶奶目瞪口呆地盯了房間好一會,才回過神來,臉上泛起笑容,激動地說:“謝謝啊,你們真是熱心腸的好孩子。”

          我回到家,想著自己給別人代去最需要的幫助,今天我做了非常有意義的事情,我還知道了原來幫助別人自己也會感覺很高興,我以后要和雷鋒叔叔學習,做一個樂于助人的好少年。

        美德作文400字 篇7

          自古以來,我國人民就有謙虛的美德。

          孔融讓梨是一個家喻戶曉的故事。一個梨的大小,雖然微不足道,但它對于一個四五歲的孩子來說,是難能可貴的。謙讓其實是一件很容易的事,孔融讓梨的故事,從古至今都教育人保持謙和、禮讓。

          在現(xiàn)實中,做人境界的`高低,常常體現(xiàn)在你處理人際關系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發(fā)生。有人則往往會激化矛盾。

          在日常生活中,大家同在一個班級里學習,或同在一個地方生活,難免會有一些矛盾的發(fā)生,而引發(fā)矛盾最多的,最常見的往往是因為利益關系,大家都希望自己得到的東西是最好的,是最有價值的。如:乘公交車讓位,不斤斤計較等等。其實我們深省一下,人生短短幾十載,相逢也是一種緣分,我們互相彼此謙讓,留給世人的一定是一種良好的口碑,良好的口碑才是人一生最寶貴的財富。

          所以,人與人之間相處貴在謙和禮讓。

          你謙讓了對方,并非表明你不行或無理,而是一種做人的氣度;一種情操!從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界。反過來,你為了自己的某種利益,對別人惡語相加,拳腳相向。這恰恰表現(xiàn)出你做人的境界不高。一個人越是知識淵博,才華出眾,成就非凡,那么,他的境界往往就越高,對事物的認識就越深刻,越能謙讓他人。

          謙讓是一種美德,作為21世紀的中學生,更要保持謙和、禮讓,使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

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