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      2. 寫(xiě)美德的作文

        時(shí)間:2023-09-01 14:15:58 美德 我要投稿

        寫(xiě)美德的作文[大全8篇]

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的寫(xiě)美德的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        寫(xiě)美德的作文[大全8篇]

        寫(xiě)美德的作文 篇1

          前幾天,我照例乘13路公車(chē)去星星藝校上課。過(guò)了一會(huì)兒,車(chē)來(lái)了。車(chē)雖然和原來(lái)乘的沒(méi)什么兩樣,但卻給了我不同的感受。

          本來(lái)就快要遲到了,結(jié)果小區(qū)的后門(mén)有關(guān)了,害得我不得不繞一大圈從正門(mén)出去;等車(chē)又等了半天所以剛上車(chē)時(shí),我的心情差極了。坐上車(chē),打量了一眼坐在司機(jī)為上耐心等我的司機(jī),他穿著一件標(biāo)準(zhǔn)上世紀(jì)八九十年代的藍(lán)色制服,還灰不溜秋的,已經(jīng)看不出那件衣服原來(lái)的顏色了。

          這時(shí)車(chē)上人很多,我只好拉著扶手站著。然而,沒(méi)過(guò)多久,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,車(chē)總是會(huì)停下,而停下的地方既不是站,也沒(méi)有紅綠燈,更不是被其他車(chē)阻擋,而是在半路停下。這時(shí),擋在我前面的一位乘客到后面準(zhǔn)備下車(chē)了,剛才一直被擋住的車(chē)前的景象終于出現(xiàn)在了我的眼前。前面出現(xiàn)了一個(gè)站,我滿(mǎn)心以為車(chē)應(yīng)該馬上就會(huì)在那兒停下,結(jié)果出乎意料地,車(chē)在離它十米左右就停下了,而前面好像更本沒(méi)什么東西。“又是這樣。”我一邊想一邊四下張望,希望看出個(gè)所以然來(lái)。然而,前方并無(wú)二物,這時(shí)我眼睛瞄到了一兩個(gè)急匆匆過(guò)路的行人!半y道就是因?yàn)樗麄?——”霎時(shí)間,我還以為自己想錯(cuò)了,就為了這兩個(gè)行人?但是事實(shí)卻容不得我想其他的了,果然,等這兩個(gè)行人走過(guò),汽車(chē)才緩緩開(kāi)動(dòng),又緩緩在前面車(chē)站停下,接下來(lái)幾個(gè)路口皆是如此。

          我不禁看了看在一旁的司機(jī),他的神情依舊是那么專(zhuān)注的`看著前方,沾滿(mǎn)灰塵的背影仿佛一下子高大了起來(lái),我呆住了,著骯臟的衣服下的是多么美麗的靈魂啊。

          恍惚間,到了我該下的那一站了,我下了車(chē),望著漸漸遠(yuǎn)去的車(chē),佇立著。

          有出來(lái),所以只能拭目以待了。

        寫(xiě)美德的作文 篇2

          講文明、懂禮貌、重禮儀是中華民族人民的傳統(tǒng)美德,我們從小就應(yīng)養(yǎng)成講文明、講禮貌、重禮儀的良好文明習(xí)慣。文明禮儀隨處可見(jiàn),時(shí)常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往卻又被我們所忽略,所以我們要把文明美德融入到日常生活中去。

          當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過(guò)馬路的盲人。不要等待,伸出你的雙手,讓他走過(guò)一個(gè)安全,充滿(mǎn)愛(ài)的馬路。當(dāng)我們乘坐在公交車(chē)時(shí),看到行走不便的人或年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩時(shí),讓出你的`座位,因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,手留余香!當(dāng)別人不小心踩到了自己,不要辱罵,輕輕的說(shuō)上一句:“沒(méi)關(guān)系!”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候,他們會(huì)很開(kāi)心,很快樂(lè),因?yàn)樗麄冞知道有人關(guān)心他們,還有人幫助他們,讓他們知道世界上還有愛(ài),還有人在意他們,還有人需要他們。文明禮儀是個(gè)人的修養(yǎng),它就像一棵小樹(shù),只要你關(guān)注它,從細(xì)微的小事注意它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不可缺少的。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)是我們的家,讓我們把自己的家園建設(shè)得更美麗。讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

          我相信,只要我們伸出溫暖的雙手,世界將變得美好!變得和諧!變得文明!文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!

        寫(xiě)美德的作文 篇3

          每個(gè)人都有自己的美德。美德在社會(huì)上是有用的,一個(gè)人的美德可以創(chuàng)造大家的幸福生活。就讓我們來(lái)弘揚(yáng)美德吧!每當(dāng)看到那些人們經(jīng)過(guò)乞丐身旁,卻一個(gè)正眼都不看他時(shí),突然,一枚硬幣扔進(jìn)乞丐的碗中,那些乞丐興奮得直說(shuō):“救命恩人,謝謝!謝謝!”這一幕,曾發(fā)生在我的身上。但是……

          那是在我二年級(jí)。當(dāng)時(shí),我和朋友在等校車(chē)看見(jiàn)一位乞丐婆婆在樹(shù)下乞討,朋友看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“你不是有幾塊錢(qián)嗎?去給她吧!蔽液敛华q豫地給她了,過(guò)了一會(huì),又有一個(gè)人給她了五塊錢(qián),之后,旁邊的大人說(shuō):“這孩子真傻,她可是個(gè)假乞丐呀!”我聽(tīng)了,心里不由的暗想:就是因?yàn)檫@些假乞丐害的,害的那些真正的'乞丐沒(méi)有飯吃。

          就是因?yàn)橛羞@些 人在社會(huì)上,所以社會(huì)才會(huì)有那些壞的影響。以后我們一定不可以這樣,要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德!

        寫(xiě)美德的作文 篇4

          悠悠中華五千年。回望歷史,我們仿佛看見(jiàn)了“孔融讓梨”以及“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”等傳統(tǒng)美德。美德乃無(wú)價(jià)之寶,傳承美德是我們每個(gè)人都應(yīng)做到的。

          雷鋒,一個(gè)耳熟能詳?shù)拿,他一生都助人為?lè)。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒利用他短暫的一生,生發(fā)出了巨大的精神價(jià)值。當(dāng)他做了好事,別人問(wèn)他叫什么名字,家住哪,他卻不以為然:“我叫解放軍,家就住在中國(guó)!”這句話,被人深深地印在了腦海里。

          吳斌——最美司機(jī),就在今年的5月29日,有一個(gè)不明鐵塊擊碎車(chē)前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺、腸挫傷,他從容不迫,強(qiáng)忍劇痛將車(chē)停好,拉上手剎、開(kāi)啟雙跳燈,做好停車(chē)措施,確保了24為乘客的安全。而自己卻因傷勢(shì)過(guò)重去世,年僅48歲。事過(guò)后,乘客都很佩服他,“面對(duì)突如其來(lái)的致命打擊,在那么痛苦的情況下,吳斌還堅(jiān)持把車(chē)停好,值得敬佩。若不是吳斌的`敬業(yè),很可能就是車(chē)毀人亡!”看到這里,我潸然淚下。他用自己的生命換來(lái)了24名乘客的安全!他的感人事跡傳遍神州大地,感動(dòng)了千萬(wàn)億的人。

          最美媽媽吳菊萍,在20xx年7月2日下午1點(diǎn)半,一個(gè)2歲女童從10樓墜落,剛巧被她看見(jiàn)了。她奮不顧身地沖過(guò)去用左臂接住孩子。孩子無(wú)生命危險(xiǎn)。救人的年輕媽媽吳菊萍,手臂骨折,受傷較重,被網(wǎng)友稱(chēng)為“最美媽媽”。一提到她,無(wú)不讓人稱(chēng)贊。

          傳統(tǒng)美德是我們必須做到的,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@片中華大地上幸福成長(zhǎng)。

        寫(xiě)美德的作文 篇5

          人們傳承下來(lái)的中華美德,有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做,但他們錯(cuò)了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,你都能做,比如上車(chē)先讓老人上,看見(jiàn)老人要讓座……

          又是一個(gè)周末,我乘公交車(chē)去學(xué)英語(yǔ)。 伴隨著公交車(chē)滴滴的喇叭聲,車(chē)一進(jìn)站,人們就像潮水般涌向了車(chē)門(mén),公交車(chē)緩緩地啟動(dòng),“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座,謝謝……”車(chē)上又響起了既悅耳又熟悉的廣播聲。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)老、弱、病、殘、孕專(zhuān)坐上,竟然坐著全是學(xué)生模樣的年輕人,還在津津有味地玩著蘋(píng)果5代,無(wú)視身邊兩鬢斑白的老年人。

          唉!在生活水平高度發(fā)展的今天,人們的物質(zhì)生活富裕了,社會(huì)文化繁榮了,然而,人們的.道德水平卻大大降低了,中華美德像一個(gè)足球,被人們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,狠狠地拋在了腦后。

          公交車(chē)進(jìn)入下一站,耳邊再次響起了廣播聲,在我聽(tīng)來(lái),顯得是那樣無(wú)奈。手拿蘋(píng)果5代的年輕人仍然玩得不亦樂(lè)乎,他們?cè)谖已劾镒兊迷絹?lái)越小、越來(lái)越小,甚至快要消失的時(shí)候,“來(lái)這兒坐吧,婆婆!币粋(gè)我認(rèn)為全世界最甜美的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里。猛一回頭,一個(gè)六、七歲左右的小女孩正在跟一位老奶奶讓座。小女孩似乎在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高,頭都快碰到車(chē)頂了,此時(shí),她在全車(chē)乘客心中是最高大一個(gè)人。不知何時(shí),小女孩的頭上竟然頂著亮閃閃的光環(huán),溫暖著全車(chē)乘客的心。

          細(xì)細(xì)思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)小女孩身上具備了一種很多人都忘記了的最樸素的美德——尊老愛(ài)幼。

          我用敬佩的目光“仰視”著小女孩,不由自主地鼓起了掌,“啪啪啪!”隨后,全車(chē)人的掌聲都不約而同地響了起來(lái)。這些發(fā)自?xún)?nèi)心熱情的掌聲必須送給你——小女孩!我們是祖國(guó)的希望,中華美德的接力棒,要靠我們相傳,我們應(yīng)該齊心協(xié)力,讓中華美德如同煙花般在祖國(guó)的土地上綻放開(kāi)來(lái)!

        寫(xiě)美德的作文 篇6

          這件事已經(jīng)過(guò)去很久,但我記憶猶新,就像是昨天發(fā)生的一樣。

          記得我讀幼兒園的時(shí)候。有一天,老師跟我們說(shuō)明天的自習(xí)課,可以帶自己心愛(ài)的玩具來(lái)玩。

          第二天,我?guī)Я艘粋(gè)我最喜歡的玩具去幼兒園,到了那節(jié)自習(xí)課,我從我的書(shū)包拿出我的玩具,我的好朋友也想玩我的玩具,可是我不肯借給她玩,好朋友有點(diǎn)生氣了。課間休息時(shí),我去上廁所,當(dāng)我回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的玩具被捽壞了,還被人踩了一腳。我火冒三丈,生氣極了,這是誰(shuí)做的好事。這時(shí),有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),告訴我,是我的好朋友摔壞的,她還踩了一腳,我一聽(tīng)馬上跑到她身邊大聲地對(duì)她說(shuō):“是你把我玩具弄壞嗎?”“我是不小心的!薄皢,你是因?yàn)槲也话淹婢呓杞o你玩,你想報(bào)復(fù)我,所以故意把我的玩具摔壞。”“我真的是不小心的。”“你是有意的,我再也不理你了!

          回到家。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“人家可能真的是不小心的',就算她是故意,你想想,是你們的友誼重要還是你的布娃娃重要?”“當(dāng)然是我們的友誼重要。”媽媽又說(shuō):“人的心胸要比天空不大,是嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“那你明天去向你的好朋友道歉吧!薄班牛颐魈炀腿ジ业暮门笥训狼。”

          第二天,我向我的朋友道了歉,我說(shuō):“對(duì)不起,昨天是我不對(duì),是我火氣太大了,請(qǐng)?jiān)徫液脝?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,我們重歸于好。通過(guò)這件事我們的友誼更深厚,我還通過(guò)這件事我懂得了寬容是美德,如果社會(huì)上每個(gè)人都寬容謙讓?zhuān)敲催@個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加和諧美好。

        寫(xiě)美德的作文 篇7

          美德是人們充滿(mǎn)向往、無(wú)比渴望的。美德就在我們身邊,比如說(shuō):有的同學(xué)喜歡樂(lè)于助人、有的人很堅(jiān)強(qiáng)、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發(fā)生過(guò)一件無(wú)不足道德小事。

          這天清晨天氣晴朗,我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因?yàn)槭切瞧谔焖缘罔F上的人很多,上去時(shí)座位早已被坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們抓著扶手,站在三位年輕人身旁,一位男青年望著老太婆似乎在想:我身旁站著這么年邁的老太太,如果我不讓座心里一定會(huì)非常慚愧。就在這時(shí)這位男青年果真伸著手對(duì)頭發(fā)蒼白的.老太婆說(shuō):”老太太您老了不宜站著,您坐!敖又鴥晌慌嗄晡⑿Φ貙(duì)我和奶奶說(shuō):”您帶著孩子,她又小,您年紀(jì)也大了你們坐。“我心想:這三位年輕人真有美德。

          美德不僅是樂(lè)于助人還是誠(chéng)信。一節(jié)品德課上老師為我們講了一個(gè)既誠(chéng)信又真實(shí)的故事。講述的是一位女士的工作很繁忙,又想天天都買(mǎi)福彩,就托人幫自己買(mǎi)。終于一次,被托買(mǎi)福彩的人重了一百多萬(wàn)元的大獎(jiǎng)。她完全可以在無(wú)人知曉的情況下再買(mǎi)一張福彩,把重獎(jiǎng)的福彩給家人去對(duì)換?伤齾s把一百多萬(wàn)元寄給了那位女士。聽(tīng)完了故事,我心想:真是人與人之間誠(chéng)信比金錢(qián)更重要啊!

        寫(xiě)美德的作文 篇8

          同學(xué)們,你們知道美德是什么嗎?美德是信任;美德是謙讓?zhuān)幻赖率窃趧e人遇到困難時(shí)及時(shí)伸出自己的援助之手。接下來(lái)的時(shí)間就給你們講講我與美德之間的故事吧!

          記得那一天,我獨(dú)自一人去我的一個(gè)好朋友—徐夢(mèng)家玩。盡管徐夢(mèng)家離我家并不是很遠(yuǎn),但如果走路過(guò)去的話,也要費(fèi)不少的時(shí)間,至少要半個(gè)小時(shí)才能到。但在路途中發(fā)生了一件另我感到非常光榮的事。在去徐夢(mèng)家的路上,有一條路是要走人行道到馬路的對(duì)面的,就是在那里,讓我干了件好事。那時(shí)綠燈亮了,我迅速的'走完了這段路程。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí),發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶正拄拐杖“慢悠悠”地過(guò)馬路。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有多想什么,可是走了一小段路后,我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)老奶奶被車(chē)撞了的情景,而那位老奶奶就是我看到的老奶奶。于是,我的心中就出現(xiàn)了兩個(gè)小心思,一個(gè)說(shuō):快走吧,萬(wàn)一你失約了,徐夢(mèng)會(huì)怪你的,而且,別人的事關(guān)我們什么事情,別瞎摻和!可另一個(gè)卻說(shuō):別聽(tīng)它說(shuō),趕緊回去幫幫那位老奶奶,如果不去幫她,你怎么對(duì)得起你這個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的身份吶!說(shuō)完這兩個(gè)“人”就打了起來(lái)。打了一會(huì)就突然不見(jiàn)了蹤影。大約過(guò)了幾秒鐘,我跑了回去,我看見(jiàn)那位老奶奶才走到四分之二的地方。我連忙跑過(guò)去扶著老奶奶慢慢地走了過(guò)來(lái),過(guò)完了人行道,老奶奶直夸我是個(gè)懂事的好孩子,還說(shuō)我將來(lái)長(zhǎng)大后一定會(huì)是一個(gè)有出息的人,一定能闖出自己的一片天地。我聽(tīng)了老奶奶的話,覺(jué)得自己的選擇是正確的,心里比吃了蜜還甜。

          到了徐夢(mèng)家,我把這件事情告訴了她并朝她要了一部手機(jī),打電話給了爸爸媽媽?zhuān)退麄冎v了這件事,他們和徐夢(mèng)都夸我這個(gè)少先隊(duì)員并不是裝裝樣子的,我會(huì)用自己的行動(dòng)證明自己的身份。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做“美德”的好少年吧!

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