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      2. 我與美德有約作文

        時(shí)間:2023-07-21 07:38:08 美德 我要投稿

        我與美德有約作文13篇[熱門]

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我與美德有約作文,歡迎大家分享。

        我與美德有約作文13篇[熱門]

        我與美德有約作文1

          我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚,?shí)際也不用去做的,但他們錯(cuò)了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,你都能做,如上車先讓老人先上,看見(jiàn)老人要讓座……

          謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失,在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次,我站在公交車上,人很多,座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時(shí),上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,還帶著一位年幼的小孫子,居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾,可滿車的人卻毫不在乎,視若無(wú)睹。坐著的`人心安理得,連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn),都會(huì)播放“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,請(qǐng)您……”我想,這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了,想必經(jīng)常做車的人聽(tīng)了不止100遍,而今天,滿座的人,面對(duì)他們卻不加理睬。

          最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息:哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員,一位前來(lái)應(yīng)聘的女大學(xué)生,各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò),就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座,被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。我認(rèn)為,對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù),F(xiàn)在,人們都把自己的利益看得很重,誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包,像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。

          我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間,也是應(yīng)該要互相謙讓的,我們要把大事化小,小事化了。只有這樣,我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

          前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!我呼吁:讓我們攜手相邀,讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德結(jié)伴同行!

        我與美德有約作文2

          當(dāng)我低頭走在路上,聽(tīng)到身后有老人的呼救聲時(shí),我會(huì)毫不猶豫地轉(zhuǎn)身去給予幫助。因?yàn)槲遗c美德有約。

          當(dāng)我埋頭在教室里作業(yè),聽(tīng)到有同學(xué)需要幫助,如鉛筆忘帶了,鋼筆沒(méi)墨水了,中午吃飯忘記拿錢了……。我此時(shí)定會(huì)走到他們的旁邊,對(duì)他們伸出援手。因?yàn)槲遗c美德有約。

          當(dāng)學(xué)校或社區(qū)要舉行公益活動(dòng)時(shí),只要我有時(shí)間,我有條件(我能在活動(dòng)中發(fā)揮我的特長(zhǎng))。此刻,我也會(huì)選擇參加,發(fā)揮我的特長(zhǎng),幫助有需要的人群。如果我不能按時(shí)去參加活動(dòng),我也會(huì)選擇幫助宣傳,在我看來(lái),宣傳也是一種幫助。有人會(huì)問(wèn)我為什么這樣做,我的回答是——因?yàn)槲遗c美德有約。

          記得那是小學(xué)畢業(yè)考試那天中午,經(jīng)過(guò)上午半天的考試,大家都很累,說(shuō)累主要是天氣太熱,讓人出汗太多,水分的流失讓人感覺(jué)疲憊。

          就是在這樣的天氣里,中午吃了飯后,我一個(gè)人來(lái)到了街上,準(zhǔn)備去買些冷飲。

          就在從我們中午休息的地方到小賣部的這一段路上,讓我看到了一個(gè)小孩,大概三四歲的.樣子,一個(gè)人在街道上漫無(wú)目的地走著,哭著。手里還攥著什么東西。我一看就想到,大概是這個(gè)孩子一個(gè)人出來(lái)買什么東西,結(jié)果忘記了買什么,同時(shí)也忘記了如何回去。

          這大熱的天,如何讓他繼續(xù)在路上哭著,走著。要是中暑,或者走丟,再或者被壞人抱走……,我心里一緊。不行,我不能再讓他一個(gè)人走下去了。

          我試著接近這個(gè)孩子,然后與他說(shuō)話,讓他不再害怕,同時(shí)帶他到冷飲店買了冷飲給他喝。

          接著找了個(gè)蔭涼處,我和他坐在地上,我試著引導(dǎo)他,幫他回憶自己的家在哪,自己出來(lái)做什么?可說(shuō)了半天,他總是一會(huì)搖頭,一會(huì)點(diǎn)頭,一會(huì)說(shuō)是在東邊住,一會(huì)又說(shuō)住西邊。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去。眼看下午的考試時(shí)間就要到了,可還是沒(méi)有問(wèn)出孩子的住處,沒(méi)辦法,我只有帶著他在街道上挨家的問(wèn),在開(kāi)考之前的十分鐘,終于讓我找到了孩子的家長(zhǎng)。順利把孩子交到他們手上,我才轉(zhuǎn)身往考場(chǎng)跑去。結(jié)果還是遲到了五分鐘。

          事后,有同學(xué)問(wèn)我為什么遲到,我大致說(shuō)了一下經(jīng)過(guò)。他們問(wèn)我為什么要那樣做,我的回答仍然是——我與美德有約。

        我與美德有約作文3

          今天我看了一本關(guān)于美德少年故事的書(shū),其中有兩個(gè)故事,令我印象十分深刻。讓我懂得只要認(rèn)真努力、不畏困難,奇跡經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊。

          他的名字叫江x,14歲,是一名右手殘缺的中學(xué)生,因?yàn)橛沂值臍埲奔ぐl(fā)了他左手的能力,也激發(fā)他積極向上的人格動(dòng)力。江奇相信,一只手也能創(chuàng)造奇跡。他時(shí)常用這樣一句鼓勵(lì)自己:“向不可能說(shuō)不!”一開(kāi)始家人、朋友都覺(jué)得騎自行車對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件“不可能完成的.事情”。愛(ài)挑戰(zhàn)的他在學(xué)騎自行車時(shí),不知道摔了多少次,負(fù)了多少傷,但他從沒(méi)流過(guò)一滴淚水!經(jīng)過(guò)不懈的努力,他終于學(xué)會(huì)了!這次成功的經(jīng)驗(yàn)給他帶來(lái)了莫大的鼓勵(lì)。他喜歡運(yùn)動(dòng),進(jìn)入初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就拿到了第一名。唯獨(dú)跳繩令他犯了難。不服輸?shù)乃牙K子的一頭繞在殘臂上打個(gè)結(jié)。他的殘臂經(jīng)常被磨得通紅,皮都破了?伤廊粵](méi)追逐成功的步伐。

          還有一位堅(jiān)強(qiáng)的少年。自幼失去母親,又喪失聽(tīng)力的朱恩漢,在同齡人中一直自尊自立、勤儉自強(qiáng)的典范。朱恩漢從小與父親、哥哥相依為命。洗衣、做飯、收拾家務(wù)從來(lái)不用父親操心。長(zhǎng)大一點(diǎn),他便跟著父親去地里干勞活,手上磨出了血泡,夜里偷偷用針挑破,第二天照常跟父親下地。暑假時(shí),他執(zhí)意要與父親去工地做小工貼補(bǔ)家用,40多度的高溫,使他中了暑,可他還是依然堅(jiān)持著,父親無(wú)語(yǔ)淚流。他還經(jīng)常撿了廢品賣錢,用來(lái)買書(shū),衣服也是穿舊的。他的內(nèi)心質(zhì)樸善良,同學(xué)有困難總是竭力相助。他勤奮好學(xué),成績(jī)總是名列前茅,連續(xù)多次被老師表?yè)P(yáng)。

          看了這兩個(gè)故事,想到他們和我們的生活是截然不同的,他們想吃飯必須要自己動(dòng)手,他們想穿新衣,必須得付出辛勤的汗水。他們雖然有殘缺,但依然勤奮好學(xué)、毅志堅(jiān)定、堅(jiān)持不懈,最終到達(dá)勝利的彼岸。而我們現(xiàn)在都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,根本就不需要一點(diǎn)付出。像一盆長(zhǎng)在溫房里的花,在爸爸、媽媽的精心呵護(hù)下,健康成長(zhǎng)。

          每當(dāng)遇到一點(diǎn)挫折就停而不前,懼怕困難。難道我們就不能像他們一樣創(chuàng)造更多的奇跡嗎?

          美德值得弘揚(yáng),讓我們向他們學(xué)習(xí),做一位美德少年。

        我與美德有約作文4

          走在寂寥無(wú)人的公路上時(shí),我不禁心生一抹凄涼。

          在這落葉的季節(jié),白色卻稱成了主導(dǎo)色,塑料袋是在天空飛舞的舞者,遠(yuǎn)處工廠生起了“裊裊炊煙”,一輛汽車飛馳而過(guò),它的尾氣是留給天空的“禮物”。

          我悵然的望了望天空,對(duì)天空說(shuō):“難道這就是人的本性嗎?”云朵像一個(gè)老者,無(wú)奈的對(duì)我搖了搖頭,對(duì)我說(shuō):“雖然我創(chuàng)造了生命,但我已經(jīng)不知道你們是什么了,我本想讓自然多一份活力與生機(jī),但你們……”老者背過(guò)了身,沉默不語(yǔ),一會(huì)兒,沉重的答道:“其實(shí),有一種珍貴的品質(zhì)已被你們遺忘,那就是美德!”

          剎那間,我明白了,人們已將美德遺忘,我呢?我似乎也遺忘了……

          想了想剛才與老者的對(duì)白,滿臉的羞愧。

          我羞愧的望了望天空,白色的“舞者”仍在天空中飛翔,我情不自禁的伸出手抓住了它,同時(shí)覺(jué)的我也抓住了什么重要的東西!斑@也算美德吧”我半是疑惑半是驚喜的說(shuō)道。回頭望了望后面,垃圾桶孤獨(dú)的站在那里?赡苁强吹搅宋沂种械乃芰洗,它立刻張開(kāi)了嘴,像是要我把塑料袋給它。我快步奔了過(guò)去,“這應(yīng)該就是它最好的歸宿吧”,報(bào)著這樣的想法我走近了垃圾桶,將塑料袋“還”給它,垃圾桶滿意的笑了。

          我是坐公交車回家的,路上,我欣喜的發(fā)現(xiàn),其實(shí)美德無(wú)處不在。到中醫(yī)院站臺(tái)了,上來(lái)了一位孕婦,我話沒(méi)出口,已經(jīng)有位帶紅領(lǐng)巾的小弟弟站起來(lái)讓位給阿姨,并禮貌的攙扶她坐穩(wěn)在位置上了。阿姨不停的'夸獎(jiǎng)小弟弟:真是個(gè)有美德的好孩子。

          突然我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)杞人憂天了,媒體中經(jīng)常有報(bào)道,做好事做善事,不求回報(bào)的人非常多。他們都很平凡,但是卻在做不平凡的事,也許只是伸手拉一把,也許只是一個(gè)起身讓步,也許是一張溫馨的笑臉,都是真情流露,都是美德!我呼吁所有人,從我做起,不斷復(fù)制美德的故事,讓我們國(guó)家更加安定團(tuán)結(jié),國(guó)富民強(qiáng),繁榮昌盛。

          此刻我又抬頭望了望天空,天空格外的藍(lán),我想,這會(huì)兒,自然爺爺一定笑了吧。

          我相信,我與美德有個(gè)約定,我也相信,大家與美德都有個(gè)約定。我們的相會(huì)在春天里,在永遠(yuǎn)的春天里!

        我與美德有約作文5

          衡量一個(gè)人是高貴還是低賤,要看他具有什么樣的品質(zhì),而不是看他有多少財(cái)富!葟兀溃

          “文明美德”這個(gè)詞大家都很熟悉。當(dāng)然,在我們的生活中,一些關(guān)于“文明美德”的事情?蛇@次我在乘坐公交車時(shí),卻是這樣一幕......

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六,我正一如既往的乘著公交車,一如既往的擠在水泄不通的車廂內(nèi)。我扶著車?yán)锏姆鍪,終于擠到了一個(gè)坐著一位滿頭銀發(fā)的老太太的座位前。

          正當(dāng)我正若無(wú)其事的'望著窗外,欣賞著沿途道路邊的潔白的梨花時(shí),公交車停下了,隨著人們的走動(dòng),擁擠的車廂變得更擁擠了,我被人們堵在那兒,一動(dòng)也不能動(dòng)。

          就在這時(shí),就在這極為擁擠的時(shí)候,一位孕婦上了車。我打量了一下這位孕婦:她挺著個(gè)大肚子,用右手費(fèi)力的扶著腰,左手還拎著包,臉上浮現(xiàn)出勞累的表情?删退氵@樣,周圍那些二十歲左右的大學(xué)生也無(wú)動(dòng)于衷,根本沒(méi)有想要讓座的意思。

          這時(shí),那位老太太站起身來(lái),扶著扶手一步步擠出座位,走到一旁,扶著年輕的孕婦說(shuō):“年輕人,你去坐吧,這兒太擠了,你可別累著了!薄安,不,不,老太太,您年紀(jì)太大了,這樣不好!您該坐那位子!”孕婦不停地推辭道。“哎呀,你坐嘛!我身體好得很呢!快,快,快,坐下吧!”老太太一邊推辭,一邊把孕婦推向那個(gè)空位,孕婦的眼眶微微濕潤(rùn)了,然后不好意思的坐下了。

          這時(shí),車內(nèi)響起了一陣廣播:“乘客們,請(qǐng)發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,主動(dòng)給:‘老、弱、病、殘、孕’和帶小孩的乘客讓座,謝謝!”

          一旁的人聽(tīng)了,臉都不由自主的地漲的通紅,羞愧地低下了頭。

          是!文明美德是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去做到它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖然微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。這位老太太就讓這棵小樹(shù)成為了參天大樹(shù)讓自己的美德,照顧到別人。

          往后,我每次坐公交車時(shí),見(jiàn)到老人,都會(huì)不由自主的想起那位老太太,想起她那種一般人難以做到的美德事件。我覺(jué)得,我也該這樣,養(yǎng)成良好的美德習(xí)慣。所以,每次坐公交車時(shí),見(jiàn)到老、弱、病、殘、孕,我都會(huì)主動(dòng)站起來(lái),把自己的座位讓給他們! 美德不僅僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),更是我們每個(gè)人應(yīng)具備的良好品德和個(gè)人素質(zhì)!

        我與美德有約作文6

          曾看過(guò)莎士比亞的一句名言:“生命短促,只有美德能將它流傳到遼遠(yuǎn)的后世!泵赖驴梢允且宦曈H切的問(wèn)候,一句安慰的話語(yǔ),一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血,一次善意的幫助,一次團(tuán)結(jié)的合作。她就在我的身邊,與我相約而行。

          “香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨,弟于長(zhǎng),宜先知”小時(shí)候讀著這幾句話,媽媽告訴我,美德是老祖先留給我們最寶貴的財(cái)富,要做一個(gè)尊老愛(ài)幼,懂得謙讓,知道感恩、有愛(ài)心的好孩子。懵懂中,我和美德有了個(gè)約定。

          漸漸的,我長(zhǎng)大了,和美德也越走越近了。在家里,我有空就幫著奶奶燒火、洗碗,給勞累了一天的爸爸捶捶背;校園里,也留下了我勤快的身影,和小伙伴一起為美麗的海小添風(fēng)采。當(dāng)我知道還有許多需要幫助的小朋友時(shí),我積極參與愛(ài)心公益活動(dòng)。美德一路陪伴著我。

          那一次,我參加一項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)——陪伴福利院的孩子一天,讓他們?cè)诤涞亩觳辉俟聠。他們一看到我們,高興得臉上都樂(lè)開(kāi)了花。我陪伴的是個(gè)愛(ài)笑的小男孩,手不太靈活,嘴巴有點(diǎn)向上翹起。我們一起去了繪畫(huà)房間,我陪他一起畫(huà)了一棵大大的圣誕樹(shù),掛上了彩球,頭頂再放一顆星星,底下有一個(gè)雪人和許多禮物,兩位小朋友坐在圣誕樹(shù)下唱歌。這幅畫(huà)畫(huà)出了我和他的深深友誼,老師還叫我們留下來(lái)收藏呢!中午,參與愛(ài)心活動(dòng)的老板給每位小朋友分發(fā)小禮物,里面裝有小恐龍,這可是我最喜歡的玩具,恰巧少了一盒,我本想要,可轉(zhuǎn)念一想,今天我們是來(lái)幫助小朋友的`,怎么能自己拿呢?想著想著,我把那桶小玩具就給了小男孩,看到臉上露出了甜甜的微笑,我感到心里十分溫暖。

          美德像一縷陽(yáng)光,給我?guī)?lái)光明;美德像一股清泉,給我?guī)?lái)甘甜。愛(ài)是美德的種子,有愛(ài)就有德,有德就有美,有美就有善……我們生活中處處有德,處處有美。公交車上的讓座,不亂扔垃圾,都是美德的體現(xiàn)。美德不是嘴上功夫,而是勤于行動(dòng)。美德是無(wú)聲的,是看不見(jiàn)的,是摸不著的,但是,她卻能讓人與人之間充滿感激與愛(ài)心。我也與美德一路約定著前行。

          我與美德有約,你呢?讓我們與美德有約,讓我們一生與美德相伴!

        我與美德有約作文7

          美德,宛如荒涼大漠中一眼涓涓的細(xì)流,以它微小的力量一寸寸地緩緩滋潤(rùn)了土地;美德,好似一長(zhǎng)途跋涉的旅人,眼前驀然出現(xiàn)的一簇鮮花,這簇燦爛使他的眉眼間驀然染上了笑意,心中的疲倦與迷茫漸漸消散。他,笑了······這,便是美德的力量。它會(huì)在你疲憊不堪時(shí),令你發(fā)笑;它能在你氣餒灰心時(shí),給予你能量。其實(shí),美德時(shí)時(shí)刻刻都伴我身旁!

          團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)是美德。在學(xué)校的早讀課上,當(dāng)別的班都漸漸響起朗朗讀書(shū)聲,我們班只響著“悉悉索索”的紙張與紙張摩擦的聲音,同學(xué)們只顧低頭看書(shū),沒(méi)有人愿意開(kāi)口讀書(shū)。我也只能四處張望著干著急,“要不要我先讀一下?”心頭忽然升騰起一個(gè)想法,但瞬間就被我心中的膽怯給扼殺在搖籃之中。我聳聳肩,無(wú)奈地苦笑一聲,正準(zhǔn)備放棄,但當(dāng)才的想法又萌生出來(lái),并緊緊地扎根在心底,不可動(dòng)搖。算了,拼了!我深吸了一口氣,立起書(shū),認(rèn)真的讀了起來(lái),面頰一陣陣地發(fā)燙。靜,真靜,我能感覺(jué)同學(xué)們目光都交織在一起,落在我的身上。我抿了抿唇,又繼續(xù)朗讀。出乎我的意料,片刻之后,出現(xiàn)了第一聲,接著第二聲、第三聲·······都涌了出來(lái),匯成一條溪流,從我心間緩緩淌過(guò)。老師不知何時(shí)走進(jìn)了教室,我看見(jiàn),她微微上翹的嘴唇,漾著柔光的眼眸都昭顯著她的欣慰。美德伴我身旁!

          堅(jiān)持不懈是美德!把绢^,過(guò)來(lái)啊!”奶奶帶著笑,朝我招了招手。我望著奶奶臉上渲染開(kāi)來(lái)的興奮,滿腹的疑惑走了過(guò)著。只見(jiàn)奶奶面前端放著三個(gè)小盆,依次是糯米,蜜棗與粽葉。奶奶將我拉到她身旁坐下,滿含著期待:“丫頭,要不要跟著奶奶學(xué)包粽子啊!薄昂!”我一彎眉眼,爽快地回答道。在奶奶的手上,翠色帶褐的粽葉三轉(zhuǎn)兩折,幾勺糯米中鑲嵌著一顆蜜棗,彩繩幾繞,一個(gè)小巧玲瓏的粽子便呈現(xiàn)在奶奶滿是褶子的'手掌上。而我的學(xué)習(xí)歷程卻滿是荊棘,不是糯米漏出來(lái),就是彩繩扎不是去,搗鼓了許久,連一個(gè)成形的粽子也沒(méi)有。原本的新鮮勁頓時(shí)就沒(méi)了,只剩下滿滿的失望與不耐煩。望著我緊蹙的眉頭,奶奶搖搖頭,輕笑著說(shuō):“你這小丫頭,這事可急不得,來(lái)······”奶奶握著我的手,一邊提點(diǎn)著我,一邊幫我裝糯米、放蜜棗······,不到片刻,我竟也包出了一個(gè)粽子。我緊盯著眼前的粽子,嘴角不經(jīng)意地輕輕上揚(yáng)。美德伴我身旁!

          美德在哪里?是在那一片被人拾起的紙屑中?是在路遇老師時(shí)的那句“老師,您好”里?美德在這里,也不在這里。因?yàn)槊赖略谖覀兠總(gè)人的心中!

        我與美德有約作文8

          “美德”是我們時(shí)常掛在嘴邊的兩個(gè)字,但是誰(shuí)曾靜下心來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)它的內(nèi)涵嗎?生活中處處都有美德,它體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。

          我看到過(guò)這樣一則新聞:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,大多數(shù)標(biāo)語(yǔ)都用英文標(biāo)注。但是其中有很多文明用語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止踐踏草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。看完整篇新聞才知道因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)游客。因此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥。”那么文明是什么呢?記得英國(guó)作家羅斯金說(shuō),文明的人就是有修養(yǎng)的人,在我們生活中也有這樣的榜樣。

          記得是上小學(xué)的時(shí)候,我走在上學(xué)的路上。走著走著,我發(fā)現(xiàn)地上突然冒出一張紙,我腦海中想象著,大片的白色中有一塊黑點(diǎn),多影響學(xué)校的風(fēng)貌啊。我彎腰撿起它,向操場(chǎng)旁的垃圾桶走去。可就這么一個(gè)小小的舉動(dòng),被班主任看見(jiàn)了。到了教室,同桌對(duì)我笑瞇瞇的說(shuō),老師讓你去找她哦。我的心突然的就緊張起來(lái),心想:“我可沒(méi)犯錯(cuò)!”正當(dāng)我在忐忑時(shí),兩位同學(xué)把我拉到老師的`面前,老師和藹地問(wèn)我:“剛才地上的那張紙是你撿的吧?”?“嗯,是我撿的”我低聲的回答道。“真不錯(cuò)!真有愛(ài)心和美德,能主動(dòng)的撿起地上的一片紙屑,是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好同學(xué)!逼鋵(shí)這是件非常小的事,我想,其他同學(xué)看到后也會(huì)像我一樣去做的。但往往美德與文明,就在我們的一言一行之中。

          我曾在哪里看過(guò)一篇文章,是說(shuō)一個(gè)調(diào)皮的小男孩,經(jīng)常不聽(tīng)父母老師的話。有一次,他在樓梯狹窄的過(guò)道上,碰見(jiàn)一個(gè)女孩端著水盆上樓,女孩一看是他,要退回去讓路。他卻阻止了她,說(shuō):“不必這樣,你端著東西已經(jīng)走了一半的路,我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女孩先上樓了,他才下樓。這就是文明,是禮貌,是禮儀,是修養(yǎng),是風(fēng)度,是品格,是美德。

          生活中處處都有美德,它體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。想要讓自己成為一個(gè)擁有美德的人,就是踏踏實(shí)實(shí)的做好每件小事,就可以顯現(xiàn)出你的美德。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)美德的人。

        我與美德有約作文9

          衡量一個(gè)人的自身品質(zhì)要看這個(gè)人的美德,而不是財(cái)富。如果他連這點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有,就說(shuō)明那個(gè)人是一個(gè)沒(méi)修養(yǎng)、沒(méi)道德的人。

          “文明美德”這個(gè)詞并不陌生,卻很少人能做到這一點(diǎn),F(xiàn)在的社會(huì)很亂,“文明美德”漸漸地被人們淡忘了。但那些做過(guò)不少感人事跡的人們,永遠(yuǎn)佇立在我們心中!“如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?”雷鋒,就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生很短暫,但他的精神永存,雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸、他的名字深深地刻在我們心中。

          有人說(shuō):“雷鋒不是離開(kāi)了嗎?”他真的離開(kāi)了嗎?不,他沒(méi)有離開(kāi),他的精神、他那崇高的靈魂永遠(yuǎn)伴隨著我們、激勵(lì)著我們,他的美德灑遍中國(guó)大地!你看汶川地震那時(shí),不少有愛(ài)心的人捐助食品、衣物、被子、善款等,那些人都是有著高尚美德的人,他們比別的人地位高一等。譚千秋舍己救人、王洪發(fā)舍親救人的感人事跡,感染了千萬(wàn)人民,他們把生還的機(jī)會(huì)讓給了別人,把死亡留給了自己。他們就是現(xiàn)代的“雷鋒”,堂堂正正的“活雷鋒”!在祖國(guó)廣袤的土地上,到處都有雷鋒的身影,他們學(xué)習(xí)、傳播美德、傳播文明,在平凡中做出不平凡的'貢獻(xiàn),老師把自己的知識(shí)和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們;工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的圖……他們就是極富有美德的人!白鲆患檬氯菀,做一輩子好事卻很難”同學(xué)們要學(xué)好美德,就要從身邊的點(diǎn)滴小事做起,幫別人撿起丟在地上的文具盒,幫別人找尋丟失的東西,幫別人提起沉重的行囊,這就是美德。美德,沒(méi)有任何的限制。

          一聲關(guān)懷的話語(yǔ);一次無(wú)償獻(xiàn)血;一次善意的謊言;一次救助災(zāi)區(qū)的孩子。這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良、最純真的、最本能的舉動(dòng);這些,就是美德。美德事件在生活中其實(shí)有很多,但這些卻只是那些善良的,內(nèi)心美麗的人為我們做出來(lái)的。美德的力量無(wú)所不在,美德的力量無(wú)所不能。讓我們擁有美好的美德,共同去創(chuàng)造美好的明天!

        我與美德有約作文10

          在許久以前,我的身心便與美德緊緊的連在一起。小時(shí)候,當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),父母就一遍又一遍不厭其煩地教我“美德”二字;剛剛?cè)雽W(xué),老師便指著獵獵飛揚(yáng)的五星紅旗,扶著我的肩頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我什么是美德;在與同學(xué)相處時(shí),我深感到了美德的重要。

          在不經(jīng)意間,我與美德已經(jīng)許下了如此多的約定,讀了《美德故事》,我更是深有感觸……

          奶奶她忙完了一天的農(nóng)活,嘴里不停的說(shuō)累,我趕緊跑了過(guò)去,對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,你辛苦了,來(lái),坐下,孫女來(lái)給您捶捶背!闭f(shuō)著,用自己的小手拉著奶奶的大手,將奶奶輕輕的按在椅子上,捏著她的肩,揉了幾下,然后握著空心拳順著奶奶的脊椎咚咚,咚咚地捶著。奶奶舒服地笑了,臉上洋溢著幸福,對(duì)我說(shuō):“乖寶貝,你的小拳頭可真有勁。 蔽依^續(xù)捶著,捏著,揉著,奶奶閉起眼睛開(kāi)始享受起來(lái)。

          我仔細(xì)端詳著奶奶,她今年66歲了,頭發(fā)花白了,一條條魚(yú)尾紋訴說(shuō)著她人生的艱辛。奶奶每天從早忙到晚,又是為菜澆水,有時(shí)為菜殺蟲(chóng),又是為菜除草,多么的辛苦。

          捶著捶著,我想起了小時(shí)候的事,很小的時(shí)候,我就開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間的寄托在奶奶家。那時(shí)的我體弱多病,兩天小病一場(chǎng),三天大病一場(chǎng),臉色總是十分蒼白,一點(diǎn)兒也紅潤(rùn)不起來(lái)。打我來(lái)到奶奶家時(shí),奶奶就不同我與其他孩子相提并論,每隔一會(huì)兒便回到我房間送點(diǎn)甜點(diǎn),總是給我最好的,還時(shí)常囑咐我:“龍龍,你體質(zhì)弱,要多吃點(diǎn)誒。”每當(dāng)奶奶叮囑我時(shí),我便點(diǎn)點(diǎn)頭,但還是對(duì)飯菜挑三揀四。奶奶便想盡辦法,引起我的食欲,麻婆豆腐,小雞燉蘑菇,醬燒豬蹄……可是,無(wú)論眼前是多么美味的食物,我都無(wú)動(dòng)于衷,直到有一次,奶奶為了給我燉雞湯,被擊中破了手指,雖然只是小傷,但對(duì)那時(shí)幼小的`我來(lái)說(shuō),血,是很可怕的事物。望著鮮紅的血,我不禁淚如泉涌。抱著奶奶,說(shuō):“奶奶奶奶,我以后再也不挑食了,好不好!”奶奶幫我擦干眼淚,慈祥地望著我說(shuō):“好了,寶寶不哭了!睆哪且院,我再也不挑食了,很少再生病。

          想著想著,手捶的力度漸漸減弱了,奶奶感受到了我的倦意,舒展了一下身子,笑著說(shuō):“好了好了,把我一天的疲勞都捶走了,謝謝我的乖孫女。”我望著奶奶甜甜地笑了。

          通過(guò)捶背,我終于體會(huì)到了我最珍重的美德是什么了,是孝敬。只有做一個(gè)懂得孝敬的人,才會(huì)受到人的尊敬。

          在以后的生活中,我一定會(huì)體會(huì)到各種各樣的美德,我會(huì)盡力將美德帶到世界的各個(gè)角落,因?yàn)檫@是我與美德的約定。

        我與美德有約作文11

          美德像一朵絢麗多彩的花兒綻放在中華五千年漫長(zhǎng)的路上。為了讓你更加絢爛,美德,我心與你有約。

          記得有一次,我和爸爸媽媽坐公交車去青楓公園玩。我們上了車,人非常多,座位都坐滿了人,我和爸爸媽媽也只有站著了,過(guò)了一會(huì),車到了一個(gè)站停了下來(lái),下去不少人,但是上來(lái)的更多,有年長(zhǎng)的爺爺奶奶,有趕車上班的年輕人,有充滿活力的大學(xué)生……不一會(huì),車?yán)锞驼緷M了乘客。急著上班的上班族,不由得說(shuō):“怎么還不走,要遲到了”,這時(shí)只見(jiàn)上車門口還有一位滿頭銀發(fā)的奶奶,她帶著一個(gè)小孩還沒(méi)上上車。門口的人們讓了讓,他們總算上了車。

          車子里滿滿的人,車子到了一站下去一些,又上來(lái)一些,幾站過(guò)去了,車上總算不那么擁擠了,這時(shí)我看見(jiàn)老奶奶和那小女孩依靠在一個(gè)座位旁。她們還沒(méi)有座。在她們周圍有坐著的.老人,有低頭玩手機(jī)的哥哥姐姐們。我這一路站著感覺(jué)是累的,我想老奶奶更是。如果沒(méi)人讓座真是要站一路了。怎么辦呢?

          我一邊站著,一邊不停地觀察周圍有座位的人,看到有人整理包包之類,我就向他挨過(guò)去,我要搶個(gè)座!

          公交車慢慢地行駛著,突然聽(tīng)到要到站的播音,我興奮著緊張著,我想我旁邊的叔叔可能要下車了,機(jī)會(huì)來(lái)了,不久車子緩緩地停下了,只見(jiàn)叔叔剛起身,我就迫不及待地沖了過(guò)去,一屁股坐了上去,有種勝利的感覺(jué)。這時(shí)周圍的人都用詫異的眼光盯著我,媽媽也狠狠瞪了我一眼。這時(shí)車子又緩緩地起步了,車內(nèi)又想起了我們熟悉的聲音:“親愛(ài)的乘客朋友們,車上有老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者,請(qǐng)您主動(dòng)讓座,謝謝您……”我定了定神發(fā)現(xiàn)一路站著的老奶奶還站著,趕忙叫了聲奶奶、高興地說(shuō):“奶奶,這座位您來(lái)坐!”這時(shí)周圍的乘客也幫著奶奶坐了下來(lái)?粗棠毯托∨⒆铝,我心里別提多高興!看看站在不遠(yuǎn)處的媽媽此時(shí)露出了笑臉,心想兒子沒(méi)讓你失望吧!

          不知不覺(jué)到了公園站。那一天我們一家在公園玩得特別開(kāi)心。

          美德,我們都能羅列好多,我想我們不僅要記在心中,更要體現(xiàn)在生活的細(xì)微處,美德,我與你有約,我們與你有約!

        我與美德有約作文12

          我已是一位博學(xué)多識(shí)的少年,我知道,在這個(gè)美麗的地球上,有著一個(gè)美好而又高尚的品德,叫做美德。它是我們?nèi)祟惇?dú)特品質(zhì)組成的一部分,它透露出我們的言行舉止,透露出我們的良好習(xí)慣,透露出我們的本性。它圍繞在我們的身邊,在我們的心靈中扎下了根,正是這樣,它讓我們的世界變得更美好!

          人類的美德被分為了21種,有:禮貌,忠誠(chéng),明智,節(jié)制,勇氣,正義,慷慨,憐憫,仁慈,感激,謙虛,單純,寬容,純潔,溫和,真誠(chéng),幽默,愛(ài)情,勤奮,堅(jiān)韌不拔,積極的人生態(tài)度,但并不是每一個(gè)人都能夠做的完美無(wú)缺。

          而我卻深深的'敬佩一個(gè)人:“最美司機(jī)”——吳斌。那天我一如既往的打開(kāi)電視,可我卻發(fā)現(xiàn)所有節(jié)目都在播一名司機(jī),當(dāng)時(shí)我就在想:司機(jī)有什么好播的啊,打擾我看電視。當(dāng)我想完后,我特別后悔,因?yàn)槲矣X(jué)得自己一時(shí)的糊涂侮辱了一名司機(jī)的品格。從事九年的吳斌叔叔沒(méi)有在工作中出過(guò)任何事故,可就在他準(zhǔn)備從無(wú)錫站再次出發(fā),準(zhǔn)備返回杭州時(shí),一塊突如其來(lái)的鐵塊從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向吳斌叔叔的腹部和手臂,導(dǎo)致吳斌叔叔肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭,吳斌叔叔強(qiáng)忍劇烈的疼痛將車輛緩緩?fù)O,拉上手軋、開(kāi)啟雙閃燈,以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神,完成一系列完整的安全停車措施,之后,他又以驚人的毅力,從駕駛室艱難地站起來(lái)告知車上旅客注意安全,然后打開(kāi)車門,安全疏散旅客。當(dāng)做完這些以后,耗盡了最后一絲力氣的他,癱坐在座位上。吳斌,他沒(méi)有把最寶貴的第一時(shí)間留給自己撥叫120,而是留給了車上的24名旅客。我看到這,眼淚嘩的一下落了下來(lái),我為這世界上能有這樣一位偉大的司機(jī)而感到自豪,為他的舍己為人感到感動(dòng),你們說(shuō)不是嗎?

          這,就是美德。一束溫暖的陽(yáng)光,照亮了人們心靈的每一處角落;一場(chǎng)柔柔的春雨,滋潤(rùn)了人們那早已干涸的心田;一陣涼爽的微風(fēng),吹散了人們心中的憂愁和煩惱。美德就是這樣,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,不用刻意去制造,但也不能隨意對(duì)待。當(dāng)然,沒(méi)有美德的人,不算高尚,因此,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴我們度過(guò)最美好的人生!

          讓我們手拉手與美德相約在生活的每一個(gè)角落,共創(chuàng)美麗,和諧的家園!

        我與美德有約作文13

          古今中外,流傳下來(lái)的美德數(shù)不勝數(shù)。誠(chéng)實(shí)、善良、文明、團(tuán)結(jié)、謙虛........但百善孝為先,孝順乃中華傳統(tǒng)美德,我們每個(gè)人都必須擁有一顆孝順的心,做一個(gè)孝順的人。要說(shuō)我見(jiàn)過(guò)最孝順的人是誰(shuí)?那就非外婆莫屬了。孝順這個(gè)詞被外婆用行動(dòng)詮釋的淋漓盡致。

          外婆沒(méi)有讀過(guò)書(shū),是個(gè)地地道道的農(nóng)村婦女。她樸實(shí)忠厚,待人真誠(chéng)。九年前,太外公因病去世,太外婆深受打擊,從此身體大不如前。外婆九年如一日的照顧她,從無(wú)怨言。前年,太外婆九十歲高齡時(shí),外婆把她接到自己的家里。一日三餐,吃喝拉撒,照顧的無(wú)微不至。尤其是我曾經(jīng)親眼目睹的那一幕,至今還深深地印在腦海里。

          那是前年暑假,媽媽帶我去外婆家小住了幾天。一天中午,吃過(guò)飯,我們坐在客廳里聊天,外婆在廚房里洗碗。突然,我聞到一股奇怪的味道,“好臭!”我大叫道。外婆聽(tīng)了,放下手上正在洗的碗,把手往衣服上擦了兩下,急忙往太外婆的房間跑。我也跟著跑過(guò)去,原來(lái)太外婆想起來(lái)上廁所,沒(méi)來(lái)得及,拉在褲子上,她想自己把臟衣服換下來(lái),結(jié)果弄得涼席上,被子上到處都是。我捂著鼻子,站在房門口不敢進(jìn)去,外婆卻麻利的把太外婆攙到一邊,然后端來(lái)熱水給太外婆擦身子,換衣服,又把床上的涼席和被子撤下來(lái),換上干凈的',等把太外婆安頓好了,又去把換下來(lái)的臟衣服、臟被子拿出去刷洗,等到全部都洗干凈,晾曬出去后,外婆已經(jīng)是汗如雨下,渾身都濕透了。

          我不解地問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么外婆不嫌臭,不怕臟啊?”媽媽告訴我說(shuō):“外婆早已經(jīng)習(xí)慣了,太外婆年紀(jì)已經(jīng)大了,腸胃不好,經(jīng)常大小便失禁,所以外婆就把太外婆當(dāng)小孩子一樣的照顧。洗臉、洗腳、理發(fā)、洗頭、洗澡,都是外婆在伺候著。一日三餐更是端過(guò)去吃,收回來(lái)洗!甭(tīng)了媽媽的話,我深受感動(dòng)。

          今年暑假回家,太外婆已經(jīng)不怎么能走路了,哪怕上廁所都要人扶著去。吃飯、喝水也要人喂。外婆干脆就在太外婆的床邊打上了地鋪,24小時(shí)寸步不離的守著她。村上的人都夸外婆是個(gè)孝順的好女兒,外婆卻說(shuō)這是她應(yīng)該做的,而且做的還不夠好。

          是的,我明白外婆為什么這么說(shuō),滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),更何況是父母的養(yǎng)育之恩,那是比山還要高,比海還要深的恩情。耐馄诺纳砩,我深深地理解了“孝順”的含義,我要向外婆學(xué)習(xí),把這一光榮的傳統(tǒng)美德傳承下去,讓“孝”與我同行。同學(xué)們,讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧,讓世界處處都充滿著“孝”!

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