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（合集）我與美德有約作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我與美德有約作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與美德有約作文1
衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他有多少財(cái)富�！葟兀溃�
“文明美德”這個(gè)詞大家都很熟悉。當(dāng)然，在我們的生活中，一些關(guān)于“文明美德”的事情�？蛇@次我在乘坐公交車時(shí)，卻是這樣一幕......
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我正一如既往的乘著公交車，一如既往的擠在水泄不通的車廂內(nèi)。我扶著車?yán)锏姆鍪郑K于擠到了一個(gè)坐著一位滿頭銀發(fā)的老太太的座位前。
正當(dāng)我正若無(wú)其事的望著窗外，欣賞著沿途道路邊的潔白的梨花時(shí)，公交車停下了，隨著人們的走動(dòng)，擁擠的車廂變得更擁擠了，我被人們堵在那兒，一動(dòng)也不能動(dòng)。
就在這時(shí)，就在這極為擁擠的時(shí)候，一位孕婦上了車。我打量了一下這位孕婦：她挺著個(gè)大肚子，用右手費(fèi)力的扶著腰，左手還拎著包，臉上浮現(xiàn)出勞累的表情�？删退氵@樣，周圍那些二十歲左右的大學(xué)生也無(wú)動(dòng)于衷，根本沒(méi)有想要讓座的意思。
這時(shí)，那位老太太站起身來(lái)，扶著扶手一步步擠出座位，走到一旁，扶著年輕的孕婦說(shuō)：“年輕人，你去坐吧，這兒太擠了，你可別累著了�！薄安唬�，不，老太太，您年紀(jì)太大了，這樣不好��！您該坐那位子！”孕婦不停地推辭道�！鞍パ�，你坐嘛！我身體好得很呢！快，快，快，坐下吧！”老太太一邊推辭，一邊把孕婦推向那個(gè)空位，孕婦的眼眶微微濕潤(rùn)了，然后不好意思的坐下了。
這時(shí)，車內(nèi)響起了一陣廣播：“乘客們，請(qǐng)發(fā)揚(yáng)中華民族的'傳統(tǒng)美德，主動(dòng)給：‘老、弱、病、殘、孕’和帶小孩的乘客讓座，謝謝！”
一旁的人聽(tīng)了，臉都不由自主的地漲的通紅，羞愧地低下了頭。
是��！文明美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去做到它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖然微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。這位老太太就讓這棵小樹(shù)成為了參天大樹(shù)讓自己的美德，照顧到別人。
往后，我每次坐公交車時(shí)，見(jiàn)到老人，都會(huì)不由自主的想起那位老太太，想起她那種一般人難以做到的美德事件。我覺(jué)得，我也該這樣，養(yǎng)成良好的美德習(xí)慣。所以，每次坐公交車時(shí)，見(jiàn)到老、弱、病、殘、孕，我都會(huì)主動(dòng)站起來(lái)，把自己的座位讓給他們！ 美德不僅僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們每個(gè)人應(yīng)具備的良好品德和個(gè)人素質(zhì)！
我與美德有約作文2
走在寂寥無(wú)人的公路上時(shí)，我不禁心生一抹凄涼。
在這落葉的季節(jié)，白色卻稱成了主導(dǎo)色，塑料袋是在天空飛舞的舞者，遠(yuǎn)處工廠生起了“裊裊炊煙”，一輛汽車飛馳而過(guò)，它的尾氣是留給天空的“禮物”。
我悵然的望了望天空，對(duì)天空說(shuō)：“難道這就是人的本性嗎？”云朵像一個(gè)老者，無(wú)奈的對(duì)我搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“雖然我創(chuàng)造了生命，但我已經(jīng)不知道你們是什么了，我本想讓自然多一份活力與生機(jī)，但你們……”老者背過(guò)了身，沉默不語(yǔ)，一會(huì)兒，沉重的答道：“其實(shí)，有一種珍貴的品質(zhì)已被你們遺忘，那就是美德！”
剎那間，我明白了，人們已將美德遺忘，我呢？我似乎也遺忘了……
想了想剛才與老者的對(duì)白，滿臉的羞愧。
我羞愧的望了望天空，白色的“舞者”仍在天空中飛翔，我情不自禁的'伸出手抓住了它，同時(shí)覺(jué)的我也抓住了什么重要的東西�！斑@也算美德吧”我半是疑惑半是驚喜的說(shuō)道�；仡^望了望后面，垃圾桶孤獨(dú)的站在那里。可能是看到了我手中的塑料袋吧，它立刻張開(kāi)了嘴，像是要我把塑料袋給它。我快步奔了過(guò)去，“這應(yīng)該就是它最好的歸宿吧”，報(bào)著這樣的想法我走近了垃圾桶，將塑料袋“還”給它，垃圾桶滿意的笑了。
我是坐公交車回家的，路上，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美德無(wú)處不在。到中醫(yī)院站臺(tái)了，上來(lái)了一位孕婦，我話沒(méi)出口，已經(jīng)有位帶紅領(lǐng)巾的小弟弟站起來(lái)讓位給阿姨，并禮貌的攙扶她坐穩(wěn)在位置上了。阿姨不停的夸獎(jiǎng)小弟弟：真是個(gè)有美德的好孩子。
突然我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)杞人憂天了，媒體中經(jīng)常有報(bào)道，做好事做善事，不求回報(bào)的人非常多。他們都很平凡，但是卻在做不平凡的事，也許只是伸手拉一把，也許只是一個(gè)起身讓步，也許是一張溫馨的笑臉，都是真情流露，都是美德！我呼吁所有人，從我做起，不斷復(fù)制美德的故事，讓我們國(guó)家更加安定團(tuán)結(jié)，國(guó)富民強(qiáng)，繁榮昌盛。
此刻我又抬頭望了望天空，天空格外的藍(lán)，我想，這會(huì)兒，自然爺爺一定笑了吧。
我相信，我與美德有個(gè)約定，我也相信，大家與美德都有個(gè)約定。我們的相會(huì)在春天里，在永遠(yuǎn)的春天里！
我與美德有約作文3
當(dāng)我低頭走在路上，聽(tīng)到身后有老人的呼救聲時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地轉(zhuǎn)身去給予幫助。因?yàn)槲遗c美德有約。
當(dāng)我埋頭在教室里作業(yè)，聽(tīng)到有同學(xué)需要幫助，如鉛筆忘帶了，鋼筆沒(méi)墨水了，中午吃飯忘記拿錢了……。我此時(shí)定會(huì)走到他們的旁邊，對(duì)他們伸出援手。因?yàn)槲遗c美德有約。
當(dāng)學(xué)�；蛏鐓^(qū)要舉行公益活動(dòng)時(shí)，只要我有時(shí)間，我有條件(我能在活動(dòng)中發(fā)揮我的特長(zhǎng))。此刻，我也會(huì)選擇參加，發(fā)揮我的特長(zhǎng)，幫助有需要的人群。如果我不能按時(shí)去參加活動(dòng)，我也會(huì)選擇幫助宣傳，在我看來(lái)，宣傳也是一種幫助。有人會(huì)問(wèn)我為什么這樣做，我的回答是——因?yàn)槲遗c美德有約。
記得那是小學(xué)畢業(yè)考試那天中午，經(jīng)過(guò)上午半天的考試，大家都很累，說(shuō)累主要是天氣太熱，讓人出汗太多，水分的`流失讓人感覺(jué)疲憊。
就是在這樣的天氣里，中午吃了飯后，我一個(gè)人來(lái)到了街上，準(zhǔn)備去買些冷飲。
就在從我們中午休息的地方到小賣部的這一段路上，讓我看到了一個(gè)小孩，大概三四歲的樣子，一個(gè)人在街道上漫無(wú)目的地走著，哭著。手里還攥著什么東西。我一看就想到，大概是這個(gè)孩子一個(gè)人出來(lái)買什么東西，結(jié)果忘記了買什么，同時(shí)也忘記了如何回去。
這大熱的天，如何讓他繼續(xù)在路上哭著，走著。要是中暑，或者走丟，再或者被壞人抱走……，我心里一緊。不行，我不能再讓他一個(gè)人走下去了。
我試著接近這個(gè)孩子，然后與他說(shuō)話，讓他不再害怕，同時(shí)帶他到冷飲店買了冷飲給他喝。
接著找了個(gè)蔭涼處，我和他坐在地上，我試著引導(dǎo)他，幫他回憶自己的家在哪，自己出來(lái)做什么?可說(shuō)了半天，他總是一會(huì)搖頭，一會(huì)點(diǎn)頭，一會(huì)說(shuō)是在東邊住，一會(huì)又說(shuō)住西邊。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去。眼看下午的考試時(shí)間就要到了，可還是沒(méi)有問(wèn)出孩子的住處，沒(méi)辦法，我只有帶著他在街道上挨家的問(wèn)，在開(kāi)考之前的十分鐘，終于讓我找到了孩子的家長(zhǎng)。順利把孩子交到他們手上，我才轉(zhuǎn)身往考場(chǎng)跑去。結(jié)果還是遲到了五分鐘。
事后，有同學(xué)問(wèn)我為什么遲到，我大致說(shuō)了一下經(jīng)過(guò)。他們問(wèn)我為什么要那樣做，我的回答仍然是——我與美德有約。
我與美德有約作文4
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我站在公交車上，人很多，座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時(shí)，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)播放“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……”我想，這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿座的人，面對(duì)他們卻不加理睬。
最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員，一位前來(lái)應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò)，就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座，被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。我認(rèn)為，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)�，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。
我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。
前進(jìn)的'路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！我呼吁：讓我們攜手相邀，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德結(jié)伴同行！
我與美德有約作文5
在許久以前，我的身心便與美德緊緊的連在一起。小時(shí)候，當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就一遍又一遍不厭其煩地教我“美德”二字；剛剛?cè)雽W(xué)，老師便指著獵獵飛揚(yáng)的五星紅旗，扶著我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我什么是美德；在與同學(xué)相處時(shí)，我深感到了美德的重要。
在不經(jīng)意間，我與美德已經(jīng)許下了如此多的約定，讀了《美德故事》，我更是深有感觸……
奶奶她忙完了一天的`農(nóng)活，嘴里不停的說(shuō)累，我趕緊跑了過(guò)去，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你辛苦了，來(lái)，坐下，孫女來(lái)給您捶捶背�！闭f(shuō)著，用自己的小手拉著奶奶的大手，將奶奶輕輕的按在椅子上，捏著她的肩，揉了幾下，然后握著空心拳順著奶奶的脊椎咚咚，咚咚地捶著。奶奶舒服地笑了，臉上洋溢著幸福，對(duì)我說(shuō)：“乖寶貝，你的小拳頭可真有勁啊！”我繼續(xù)捶著，捏著，揉著，奶奶閉起眼睛開(kāi)始享受起來(lái)。
我仔細(xì)端詳著奶奶，她今年66歲了，頭發(fā)花白了，一條條魚尾紋訴說(shuō)著她人生的艱辛。奶奶每天從早忙到晚，又是為菜澆水，有時(shí)為菜殺蟲，又是為菜除草，多么的辛苦��！
捶著捶著，我想起了小時(shí)候的事，很小的時(shí)候，我就開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間的寄托在奶奶家。那時(shí)的我體弱多病，兩天小病一場(chǎng)，三天大病一場(chǎng)，臉色總是十分蒼白，一點(diǎn)兒也紅潤(rùn)不起來(lái)。打我來(lái)到奶奶家時(shí)，奶奶就不同我與其他孩子相提并論，每隔一會(huì)兒便回到我房間送點(diǎn)甜點(diǎn)，總是給我最好的，還時(shí)常囑咐我：“龍龍，你體質(zhì)弱，要多吃點(diǎn)誒。”每當(dāng)奶奶叮囑我時(shí)，我便點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是對(duì)飯菜挑三揀四。奶奶便想盡辦法，引起我的食欲，麻婆豆腐，小雞燉蘑菇，醬燒豬蹄……可是，無(wú)論眼前是多么美味的食物，我都無(wú)動(dòng)于衷，直到有一次，奶奶為了給我燉雞湯，被擊中破了手指，雖然只是小傷，但對(duì)那時(shí)幼小的我來(lái)說(shuō)，血，是很可怕的事物。望著鮮紅的血，我不禁淚如泉涌。抱著奶奶，說(shuō)：“奶奶奶奶，我以后再也不挑食了，好不好！”奶奶幫我擦干眼淚，慈祥地望著我說(shuō)：“好了，寶寶不哭了�！睆哪且院螅以僖膊惶羰沉�，很少再生病。
想著想著，手捶的力度漸漸減弱了，奶奶感受到了我的倦意，舒展了一下身子，笑著說(shuō)：“好了好了，把我一天的疲勞都捶走了，謝謝我的乖孫女�！蔽彝棠烫鹛鸬匦α�。
通過(guò)捶背，我終于體會(huì)到了我最珍重的美德是什么了，是孝敬。只有做一個(gè)懂得孝敬的人，才會(huì)受到人的尊敬。
在以后的生活中，我一定會(huì)體會(huì)到各種各樣的美德，我會(huì)盡力將美德帶到世界的各個(gè)角落，因?yàn)檫@是我與美德的約定。
我與美德有約作文6
美德，宛如荒涼大漠中一眼涓涓的細(xì)流，以它微小的力量一寸寸地緩緩滋潤(rùn)了土地;美德，好似一長(zhǎng)途跋涉的旅人，眼前驀然出現(xiàn)的一簇鮮花，這簇燦爛使他的眉眼間驀然染上了笑意，心中的疲倦與迷茫漸漸消散。他，笑了······這，便是美德的力量。它會(huì)在你疲憊不堪時(shí)，令你發(fā)笑;它能在你氣餒灰心時(shí)，給予你能量。其實(shí)，美德時(shí)時(shí)刻刻都伴我身旁!
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)是美德。在學(xué)校的早讀課上，當(dāng)別的班都漸漸響起朗朗讀書聲，我們班只響著“悉悉索索”的紙張與紙張摩擦的聲音，同學(xué)們只顧低頭看書，沒(méi)有人愿意開(kāi)口讀書。我也只能四處張望著干著急，“要不要我先讀一下?”心頭忽然升騰起一個(gè)想法，但瞬間就被我心中的膽怯給扼殺在搖籃之中。我聳聳肩，無(wú)奈地苦笑一聲，正準(zhǔn)備放棄，但當(dāng)才的想法又萌生出來(lái)，并緊緊地扎根在心底，不可動(dòng)搖。算了，拼了!我深吸了一口氣，立起書，認(rèn)真的讀了起來(lái)，面頰一陣陣地發(fā)燙。靜，真靜，我能感覺(jué)同學(xué)們目光都交織在一起，落在我的身上。我抿了抿唇，又繼續(xù)朗讀。出乎我的意料，片刻之后，出現(xiàn)了第一聲，接著第二聲、第三聲·······都涌了出來(lái)，匯成一條溪流，從我心間緩緩淌過(guò)。老師不知何時(shí)走進(jìn)了教室，我看見(jiàn)，她微微上翹的嘴唇，漾著柔光的眼眸都昭顯著她的欣慰。美德伴我身旁!
堅(jiān)持不懈是美德�！把绢^，過(guò)來(lái)啊!”奶奶帶著笑，朝我招了招手。我望著奶奶臉上渲染開(kāi)來(lái)的興奮，滿腹的疑惑走了過(guò)著。只見(jiàn)奶奶面前端放著三個(gè)小盆，依次是糯米，蜜棗與粽葉。奶奶將我拉到她身旁坐下，滿含著期待：“丫頭，要不要跟著奶奶學(xué)包粽子啊�！薄昂�!”我一彎眉眼，爽快地回答道。在奶奶的手上，翠色帶褐的粽葉三轉(zhuǎn)兩折，幾勺糯米中鑲嵌著一顆蜜棗，彩繩幾繞，一個(gè)小巧玲瓏的粽子便呈現(xiàn)在奶奶滿是褶子的手掌上。而我的學(xué)習(xí)歷程卻滿是荊棘，不是糯米漏出來(lái)，就是彩繩扎不是去，搗鼓了許久，連一個(gè)成形的.粽子也沒(méi)有。原本的新鮮勁頓時(shí)就沒(méi)了，只剩下滿滿的失望與不耐煩。望著我緊蹙的眉頭，奶奶搖搖頭，輕笑著說(shuō)：“你這小丫頭，這事可急不得，來(lái)······”奶奶握著我的手，一邊提點(diǎn)著我，一邊幫我裝糯米、放蜜棗······，不到片刻，我竟也包出了一個(gè)粽子。我緊盯著眼前的粽子，嘴角不經(jīng)意地輕輕上揚(yáng)。美德伴我身旁!
美德在哪里?是在那一片被人拾起的紙屑中?是在路遇老師時(shí)的那句“老師，您好”里?美德在這里，也不在這里。因?yàn)槊赖略谖覀兠總�(gè)人的心中!
我與美德有約作文7
我已是一位博學(xué)多識(shí)的少年，我知道，在這個(gè)美麗的地球上，有著一個(gè)美好而又高尚的品德，叫做美德。它是我們?nèi)祟惇?dú)特品質(zhì)組成的一部分，它透露出我們的言行舉止，透露出我們的良好習(xí)慣，透露出我們的本性。它圍繞在我們的身邊，在我們的心靈中扎下了根，正是這樣，它讓我們的世界變得更美好！
人類的美德被分為了21種，有：禮貌，忠誠(chéng)，明智，節(jié)制，勇氣，正義，慷慨，憐憫，仁慈，感激，謙虛，單純，寬容，純潔，溫和，真誠(chéng)，幽默，愛(ài)情，勤奮，堅(jiān)韌不拔，積極的人生態(tài)度，但并不是每一個(gè)人都能夠做的完美無(wú)缺。
而我卻深深的敬佩一個(gè)人：“最美司機(jī)”——吳斌。那天我一如既往的打開(kāi)電視，可我卻發(fā)現(xiàn)所有節(jié)目都在播一名司機(jī)，當(dāng)時(shí)我就在想：司機(jī)有什么好播的啊，打擾我看電視。當(dāng)我想完后，我特別后悔，因?yàn)槲矣X(jué)得自己一時(shí)的'糊涂侮辱了一名司機(jī)的品格。從事九年的吳斌叔叔沒(méi)有在工作中出過(guò)任何事故，可就在他準(zhǔn)備從無(wú)錫站再次出發(fā)，準(zhǔn)備返回杭州時(shí)，一塊突如其來(lái)的鐵塊從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向吳斌叔叔的腹部和手臂，導(dǎo)致吳斌叔叔肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭，吳斌叔叔強(qiáng)忍劇烈的疼痛將車輛緩緩?fù)Ｏ�，拉上手軋、開(kāi)啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，之后，他又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地站起來(lái)告知車上旅客注意安全，然后打開(kāi)車門，安全疏散旅客。當(dāng)做完這些以后，耗盡了最后一絲力氣的他，癱坐在座位上。吳斌，他沒(méi)有把最寶貴的第一時(shí)間留給自己撥叫120，而是留給了車上的24名旅客。我看到這，眼淚嘩的一下落了下來(lái)，我為這世界上能有這樣一位偉大的司機(jī)而感到自豪，為他的舍己為人感到感動(dòng)，你們說(shuō)不是嗎？
這，就是美德。一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了人們心靈的每一處角落；一場(chǎng)柔柔的春雨，滋潤(rùn)了人們那早已干涸的心田；一陣涼爽的微風(fēng)，吹散了人們心中的憂愁和煩惱。美德就是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不用刻意去制造，但也不能隨意對(duì)待。當(dāng)然，沒(méi)有美德的人，不算高尚，因此，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴我們度過(guò)最美好的人生！
讓我們手拉手與美德相約在生活的每一個(gè)角落，共創(chuàng)美麗，和諧的家園！
我與美德有約作文8
衡量一個(gè)人的自身品質(zhì)要看這個(gè)人的美德，而不是財(cái)富。如果他連這點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有，就說(shuō)明那個(gè)人是一個(gè)沒(méi)修養(yǎng)、沒(méi)道德的人。
“文明美德”這個(gè)詞并不陌生，卻很少人能做到這一點(diǎn)�，F(xiàn)在的社會(huì)很亂，“文明美德”漸漸地被人們淡忘了。但那些做過(guò)不少感人事跡的人們，永遠(yuǎn)佇立在我們心中！“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生很短暫，但他的精神永存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸、他的名字深深地刻在我們心中。
有人說(shuō)：“雷鋒不是離開(kāi)了嗎？”他真的離開(kāi)了嗎？不，他沒(méi)有離開(kāi)，他的精神、他那崇高的靈魂永遠(yuǎn)伴隨著我們、激勵(lì)著我們，他的美德灑遍中國(guó)大地！你看汶川地震那時(shí)，不少有愛(ài)心的人捐助食品、衣物、被子、善款等，那些人都是有著高尚美德的人，他們比別的人地位高一等。譚千秋舍己救人、王洪發(fā)舍親救人的感人事跡，感染了千萬(wàn)人民，他們把生還的機(jī)會(huì)讓給了別人，把死亡留給了自己。他們就是現(xiàn)代的“雷鋒”，堂堂正正的“活雷鋒”！在祖國(guó)廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)、傳播美德、傳播文明，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，老師把自己的知識(shí)和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們；工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的圖……他們就是極富有美德的人�！白鲆患檬氯菀�，做一輩子好事卻很難”同學(xué)們要學(xué)好美德，就要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊，這就是美德。美德，沒(méi)有任何的.限制。
一聲關(guān)懷的話語(yǔ)；一次無(wú)償獻(xiàn)血；一次善意的謊言；一次救助災(zāi)區(qū)的孩子。這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良、最純真的、最本能的舉動(dòng)；這些，就是美德。美德事件在生活中其實(shí)有很多，但這些卻只是那些善良的，內(nèi)心美麗的人為我們做出來(lái)的。美德的力量無(wú)所不在，美德的力量無(wú)所不能。讓我們擁有美好的美德，共同去創(chuàng)造美好的明天！
我與美德有約作文9
古今中外，流傳下來(lái)的美德數(shù)不勝數(shù)。誠(chéng)實(shí)、善良、文明、團(tuán)結(jié)、謙虛........但百善孝為先，孝順乃中華傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都必須擁有一顆孝順的心，做一個(gè)孝順的人。要說(shuō)我見(jiàn)過(guò)最孝順的人是誰(shuí)？那就非外婆莫屬了。孝順這個(gè)詞被外婆用行動(dòng)詮釋的淋漓盡致。
外婆沒(méi)有讀過(guò)書，是個(gè)地地道道的農(nóng)村婦女。她樸實(shí)忠厚，待人真誠(chéng)。九年前，太外公因病去世，太外婆深受打擊，從此身體大不如前。外婆九年如一日的照顧她，從無(wú)怨言。前年，太外婆九十歲高齡時(shí)，外婆把她接到自己的家里。一日三餐，吃喝拉撒，照顧的無(wú)微不至。尤其是我曾經(jīng)親眼目睹的那一幕，至今還深深地印在腦海里。
那是前年暑假，媽媽帶我去外婆家小住了幾天。一天中午，吃過(guò)飯，我們坐在客廳里聊天，外婆在廚房里洗碗。突然，我聞到一股奇怪的味道，“好臭��！”我大叫道。外婆聽(tīng)了，放下手上正在洗的碗，把手往衣服上擦了兩下，急忙往太外婆的房間跑。我也跟著跑過(guò)去，原來(lái)太外婆想起來(lái)上廁所，沒(méi)來(lái)得及，拉在褲子上，她想自己把臟衣服換下來(lái)，結(jié)果弄得涼席上，被子上到處都是。我捂著鼻子，站在房門口不敢進(jìn)去，外婆卻麻利的把太外婆攙到一邊，然后端來(lái)熱水給太外婆擦身子，換衣服，又把床上的涼席和被子撤下來(lái)，換上干凈的，等把太外婆安頓好了，又去把換下來(lái)的臟衣服、臟被子拿出去刷洗，等到全部都洗干凈，晾曬出去后，外婆已經(jīng)是汗如雨下，渾身都濕透了。
我不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么外婆不嫌臭，不怕臟��？”媽媽告訴我說(shuō)：“外婆早已經(jīng)習(xí)慣了，太外婆年紀(jì)已經(jīng)大了，腸胃不好，經(jīng)常大小便失禁，所以外婆就把太外婆當(dāng)小孩子一樣的照顧。洗臉、洗腳、理發(fā)、洗頭、洗澡，都是外婆在伺候著。一日三餐更是端過(guò)去吃，收回來(lái)洗�！甭�(tīng)了媽媽的話，我深受感動(dòng)。
今年暑假回家，太外婆已經(jīng)不怎么能走路了，哪怕上廁所都要人扶著去。吃飯、喝水也要人喂。外婆干脆就在太外婆的床邊打上了地鋪，24小時(shí)寸步不離的守著她。村上的'人都夸外婆是個(gè)孝順的好女兒，外婆卻說(shuō)這是她應(yīng)該做的，而且做的還不夠好。
是的，我明白外婆為什么這么說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況是父母的養(yǎng)育之恩，那是比山還要高，比海還要深的恩情啊！從外婆的身上，我深深地理解了“孝順”的含義，我要向外婆學(xué)習(xí)，把這一光榮的傳統(tǒng)美德傳承下去，讓“孝”與我同行。同學(xué)們，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，讓世界處處都充滿著“孝”！
我與美德有約作文10
“美德”是我們時(shí)常掛在嘴邊的兩個(gè)字，但是誰(shuí)曾靜下心來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)它的內(nèi)涵嗎？生活中處處都有美德，它體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。
我看到過(guò)這樣一則新聞：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，大多數(shù)標(biāo)語(yǔ)都用英文標(biāo)注。但是其中有很多文明用語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止踐踏草坪”等卻用中文書寫�？赐暾侣劜胖酪�?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)游客。因此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！蹦敲次拿魇鞘裁茨�？記得英國(guó)作家羅斯金說(shuō)，文明的人就是有修養(yǎng)的人，在我們生活中也有這樣的榜樣。
記得是上小學(xué)的時(shí)候，我走在上學(xué)的路上。走著走著，我發(fā)現(xiàn)地上突然冒出一張紙，我腦海中想象著，大片的白色中有一塊黑點(diǎn)，多影響學(xué)校的風(fēng)貌啊。我彎腰撿起它，向操場(chǎng)旁的.垃圾桶走去。可就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，被班主任看見(jiàn)了。到了教室，同桌對(duì)我笑瞇瞇的說(shuō)，老師讓你去找她哦。我的心突然的就緊張起來(lái)，心想：“我可沒(méi)犯錯(cuò)��！”正當(dāng)我在忐忑時(shí)，兩位同學(xué)把我拉到老師的面前，老師和藹地問(wèn)我：“剛才地上的那張紙是你撿的吧？”？“嗯，是我撿的”我低聲的回答道�！罢娌诲e(cuò)！真有愛(ài)心和美德，能主動(dòng)的撿起地上的一片紙屑，是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好同學(xué)。”其實(shí)這是件非常小的事，我想，其他同學(xué)看到后也會(huì)像我一樣去做的。但往往美德與文明，就在我們的一言一行之中。
我曾在哪里看過(guò)一篇文章，是說(shuō)一個(gè)調(diào)皮的小男孩，經(jīng)常不聽(tīng)父母老師的話。有一次，他在樓梯狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女孩端著水盆上樓，女孩一看是他，要退回去讓路。他卻阻止了她，說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了一半的路，我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女孩先上樓了，他才下樓。這就是文明，是禮貌，是禮儀，是修養(yǎng)，是風(fēng)度，是品格，是美德。
生活中處處都有美德，它體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。想要讓自己成為一個(gè)擁有美德的人，就是踏踏實(shí)實(shí)的做好每件小事，就可以顯現(xiàn)出你的美德。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)美德的人。
我與美德有約作文11
今天我看了一本關(guān)于美德少年故事的書，其中有兩個(gè)故事，令我印象十分深刻。讓我懂得只要認(rèn)真努力、不畏困難，奇跡經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊。
他的名字叫江x，14歲，是一名右手殘缺的中學(xué)生，因?yàn)橛沂值臍埲奔ぐl(fā)了他左手的能力，也激發(fā)他積極向上的人格動(dòng)力。江奇相信，一只手也能創(chuàng)造奇跡。他時(shí)常用這樣一句鼓勵(lì)自己：“向不可能說(shuō)不！”一開(kāi)始家人、朋友都覺(jué)得騎自行車對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件“不可能完成的事情”。愛(ài)挑戰(zhàn)的他在學(xué)騎自行車時(shí)，不知道摔了多少次，負(fù)了多少傷，但他從沒(méi)流過(guò)一滴淚水！經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于學(xué)會(huì)了！這次成功的經(jīng)驗(yàn)給他帶來(lái)了莫大的鼓勵(lì)。他喜歡運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就拿到了第一名。唯獨(dú)跳繩令他犯了難。不服輸?shù)乃�，把繩子的'一頭繞在殘臂上打個(gè)結(jié)。他的殘臂經(jīng)常被磨得通紅，皮都破了�？伤廊粵](méi)追逐成功的步伐。
還有一位堅(jiān)強(qiáng)的少年。自幼失去母親，又喪失聽(tīng)力的朱恩漢，在同齡人中一直自尊自立、勤儉自強(qiáng)的典范。朱恩漢從小與父親、哥哥相依為命。洗衣、做飯、收拾家務(wù)從來(lái)不用父親操心。長(zhǎng)大一點(diǎn)，他便跟著父親去地里干勞活，手上磨出了血泡，夜里偷偷用針挑破，第二天照常跟父親下地。暑假時(shí)，他執(zhí)意要與父親去工地做小工貼補(bǔ)家用，40多度的高溫，使他中了暑，可他還是依然堅(jiān)持著，父親無(wú)語(yǔ)淚流。他還經(jīng)常撿了廢品賣錢，用來(lái)買書，衣服也是穿舊的。他的內(nèi)心質(zhì)樸善良，同學(xué)有困難總是竭力相助。他勤奮好學(xué)，成績(jī)總是名列前茅，連續(xù)多次被老師表?yè)P(yáng)。
看了這兩個(gè)故事，想到他們和我們的生活是截然不同的，他們想吃飯必須要自己動(dòng)手，他們想穿新衣，必須得付出辛勤的汗水。他們雖然有殘缺，但依然勤奮好學(xué)、毅志堅(jiān)定、堅(jiān)持不懈，最終到達(dá)勝利的彼岸。而我們現(xiàn)在都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，根本就不需要一點(diǎn)付出。像一盆長(zhǎng)在溫房里的花，在爸爸、媽媽的精心呵護(hù)下，健康成長(zhǎng)。
每當(dāng)遇到一點(diǎn)挫折就停而不前，懼怕困難。難道我們就不能像他們一樣創(chuàng)造更多的奇跡嗎？
美德值得弘揚(yáng)，讓我們向他們學(xué)習(xí)，做一位美德少年。
我與美德有約作文12
曾看過(guò)莎士比亞的一句名言：“生命短促，只有美德能將它流傳到遼遠(yuǎn)的后世。”美德可以是一聲親切的問(wèn)候，一句安慰的話語(yǔ)，一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血，一次善意的幫助，一次團(tuán)結(jié)的合作。她就在我的身邊，與我相約而行。
“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知”小時(shí)候讀著這幾句話，媽媽告訴我，美德是老祖先留給我們最寶貴的財(cái)富，要做一個(gè)尊老愛(ài)幼，懂得謙讓，知道感恩、有愛(ài)心的好孩子。懵懂中，我和美德有了個(gè)約定。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，和美德也越走越近了。在家里，我有空就幫著奶奶燒火、洗碗，給勞累了一天的爸爸捶捶背；校園里，也留下了我勤快的身影，和小伙伴一起為美麗的海小添風(fēng)采。當(dāng)我知道還有許多需要幫助的小朋友時(shí)，我積極參與愛(ài)心公益活動(dòng)。美德一路陪伴著我。
那一次，我參加一項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)——陪伴福利院的孩子一天，讓他們?cè)诤涞亩觳辉俟聠�。他們一看到我們，高興得臉上都樂(lè)開(kāi)了花。我陪伴的'是個(gè)愛(ài)笑的小男孩，手不太靈活，嘴巴有點(diǎn)向上翹起。我們一起去了繪畫房間，我陪他一起畫了一棵大大的圣誕樹(shù)，掛上了彩球，頭頂再放一顆星星，底下有一個(gè)雪人和許多禮物，兩位小朋友坐在圣誕樹(shù)下唱歌。這幅畫畫出了我和他的深深友誼，老師還叫我們留下來(lái)收藏呢！中午，參與愛(ài)心活動(dòng)的老板給每位小朋友分發(fā)小禮物，里面裝有小恐龍，這可是我最喜歡的玩具，恰巧少了一盒，我本想要，可轉(zhuǎn)念一想，今天我們是來(lái)幫助小朋友的，怎么能自己拿呢？想著想著，我把那桶小玩具就給了小男孩，看到臉上露出了甜甜的微笑，我感到心里十分溫暖。
美德像一縷陽(yáng)光，給我?guī)?lái)光明；美德像一股清泉，給我?guī)?lái)甘甜。愛(ài)是美德的種子，有愛(ài)就有德，有德就有美，有美就有善……我們生活中處處有德，處處有美。公交車上的讓座，不亂扔垃圾，都是美德的體現(xiàn)。美德不是嘴上功夫，而是勤于行動(dòng)。美德是無(wú)聲的，是看不見(jiàn)的，是摸不著的，但是，她卻能讓人與人之間充滿感激與愛(ài)心。我也與美德一路約定著前行。
我與美德有約，你呢？讓我們與美德有約，讓我們一生與美德相伴！
我與美德有約作文13
美德像一朵絢麗多彩的花兒綻放在中華五千年漫長(zhǎng)的路上。為了讓你更加絢爛，美德，我心與你有約。
記得有一次，我和爸爸媽媽坐公交車去青楓公園玩。我們上了車，人非常多，座位都坐滿了人，我和爸爸媽媽也只有站著了，過(guò)了一會(huì)，車到了一個(gè)站停了下來(lái)，下去不少人，但是上來(lái)的更多，有年長(zhǎng)的爺爺奶奶，有趕車上班的年輕人，有充滿活力的大學(xué)生……不一會(huì)，車?yán)锞驼緷M了乘客。急著上班的.上班族，不由得說(shuō)：“怎么還不走，要遲到了”，這時(shí)只見(jiàn)上車門口還有一位滿頭銀發(fā)的奶奶，她帶著一個(gè)小孩還沒(méi)上上車。門口的人們讓了讓，他們總算上了車。
車子里滿滿的人，車子到了一站下去一些，又上來(lái)一些，幾站過(guò)去了，車上總算不那么擁擠了，這時(shí)我看見(jiàn)老奶奶和那小女孩依靠在一個(gè)座位旁。她們還沒(méi)有座。在她們周圍有坐著的老人，有低頭玩手機(jī)的哥哥姐姐們。我這一路站著感覺(jué)是累的，我想老奶奶更是。如果沒(méi)人讓座真是要站一路了。怎么辦呢？
我一邊站著，一邊不停地觀察周圍有座位的人，看到有人整理包包之類，我就向他挨過(guò)去，我要搶個(gè)座！
公交車慢慢地行駛著，突然聽(tīng)到要到站的播音，我興奮著緊張著，我想我旁邊的叔叔可能要下車了，機(jī)會(huì)來(lái)了，不久車子緩緩地停下了，只見(jiàn)叔叔剛起身，我就迫不及待地沖了過(guò)去，一屁股坐了上去，有種勝利的感覺(jué)。這時(shí)周圍的人都用詫異的眼光盯著我，媽媽也狠狠瞪了我一眼。這時(shí)車子又緩緩地起步了，車內(nèi)又想起了我們熟悉的聲音：“親愛(ài)的乘客朋友們，車上有老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者，請(qǐng)您主動(dòng)讓座，謝謝您……”我定了定神發(fā)現(xiàn)一路站著的老奶奶還站著，趕忙叫了聲奶奶、高興地說(shuō)：“奶奶，這座位您來(lái)坐！”這時(shí)周圍的乘客也幫著奶奶坐了下來(lái)。看著奶奶和小女孩坐下了，我心里別提多高興！看看站在不遠(yuǎn)處的媽媽此時(shí)露出了笑臉，心想兒子沒(méi)讓你失望吧！
不知不覺(jué)到了公園站。那一天我們一家在公園玩得特別開(kāi)心。
美德，我們都能羅列好多，我想我們不僅要記在心中，更要體現(xiàn)在生活的細(xì)微處，美德，我與你有約，我們與你有約！
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