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        時(shí)間:2023-09-29 12:04:52 螞蟻 我要投稿

        [推薦]觀察螞蟻?zhàn)魑?5篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的觀察螞蟻?zhàn)魑模瑑H供參考,歡迎大家閱讀。

        [推薦]觀察螞蟻?zhàn)魑?5篇

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          一天下午,我在小區(qū)里玩,發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻。只見它們排成整整齊齊的一隊(duì),急匆匆地向前走,馬不停蹄,就像一支紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)正在急行軍?粗鼈冇袟l不紊地往前走,我情不自禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問:螞蟻為什么要排隊(duì)走呢?難道它們也像我們小學(xué)生一樣,要遵守紀(jì)律,做到排隊(duì)“快靜齊”?

          我百思不得其解,就要來媽媽的手機(jī)上網(wǎng)百度。原來螞蟻在爬行時(shí),會(huì)釋放出一種叫“信息素”的氣味,這種氣味人是聞不到的,只有螞蟻同伴才能聞到。走在后面的螞蟻聞到這種氣味,會(huì)緊緊跟住前面的螞蟻,同時(shí)自己也釋放出氣味,就這樣,依次類推,它們一只跟著一只,自然而然就成了一隊(duì)。這樣即使有螞蟻掉隊(duì),也可以聞著氣味前進(jìn),不會(huì)迷路。

          百聞不如一“驗(yàn)”,我決定做個(gè)小測(cè)試來驗(yàn)證一下。我撿了一截小樹枝放在它們的必經(jīng)之路上,只見它們竟視木棍如無(wú)物,悠哉悠哉地從木棍上爬了過去,隊(duì)伍依然井然有序。如此看來,障礙物是擋不住螞蟻隊(duì)伍前進(jìn)的'腳步的。既然如此,那我只好從氣味上下手了。我又拿出媽媽帶著的花露水,朝隊(duì)伍中間一噴。這一下可不得了了,后面的隊(duì)伍一下子變得亂糟糟,它們像一群沒頭蒼蠅似的,到處亂闖,團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn),就是找不到原來的路線了。果不其然,螞蟻排隊(duì)走確實(shí)是靠氣味引路的。

          小小螞蟻,竟能有這么大的學(xué)問,真是“大千世界,無(wú)奇不有”呀!

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          小動(dòng)物們都會(huì)給我們?nèi)祟惡芏嗟膯l(fā)。早就聽說螞蟻是一種堅(jiān)持不懈的小動(dòng)物了,今天我就打算和一些同學(xué)組成一個(gè)小組來實(shí)際觀察一下螞蟻。

          中午,我吃好中飯,寫好作業(yè),就去觀察螞蟻了。走出教室的時(shí)候,我看見何懿和一些同學(xué)在臺(tái)階那里觀察螞蟻,我就立刻加了進(jìn)去。

          首先,我們看見一只小螞蟻在搬我們?nèi)龅奶,可是不知道誰(shuí)向小螞蟻吹了一口氣,把小螞蟻吹到了墻邊,這下完了,小螞蟻的信息素吹沒了,要不然,小螞蟻就不會(huì)找不到蟻巢了。現(xiàn)在這個(gè)小螞蟻還以為蟻巢在石凳的間隙里呢!它爬了進(jìn)去,又爬了出來,還在原地來來回回,上上下下地爬著,我想它是找不到回家的路了,好可憐哦!

          接下來,又有幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖,它們也開始搬糖了。有一只小螞蟻一個(gè)勁的跑回了蟻巢,蟻巢是個(gè)花盆,當(dāng)我看到小螞蟻跑進(jìn)去的時(shí)候,我就在想:它是不是去找?guī)褪至税!果然,過了一會(huì)兒,一群小螞蟻和幾只大螞蟻跑了出來,一起搬糖,它們真團(tuán)結(jié)。有一只大螞蟻在搬糖的時(shí)候,俞靖熠搞惡作劇,他老是把一片葉子放到大螞蟻上,雖然在螞蟻眼前是五指山,但大螞蟻一次又一次的翻了過去。當(dāng)時(shí)我真沒想到,一只小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈的`精神,我又想了想自己,覺得相差太遠(yuǎn)了,我有很多事情都不能堅(jiān)持,沒有恒心。

          我從一只小小的螞蟻身上懂得了很多的道理,它們不僅團(tuán)結(jié),而且有堅(jiān)持不懈的精神。我要好好學(xué)習(xí)小螞蟻的這種精神,不怕困難,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          在我家樓下的院子里,有一塊我的“小天地”,為什么說是“小天地”呢?因?yàn)槟抢镉幸蝗呵趧诘男∥浵仭?/p>

          螞蟻是眾所周知的大力士,既然被我遇到了它們,那就得好好觀察一番。

          我故意抖下幾小塊手中的面包屑,一只巡邏的小螞蟻急忙跑回洞里,過了一會(huì)兒,它領(lǐng)著幾十只螞蟻來搬運(yùn)食物了,翻過石墩時(shí),注意力不集中,“大型隊(duì)伍”掉了下來,然后又重新往上爬,這讓我很佩服它們?yōu)榱松钆Φ臉幼印?/p>

          第二天傍晚,我繼續(xù)觀察它們。我看到的`是一項(xiàng)大工程---搬家,它們先把隧道挖好,然后房間用隧道連接起來,最后就是造洞口。它們把多余的小土球一個(gè)個(gè)的滾到洞外面看上去像“小小土壘”。到了第三天,我扒開洞口的泥土,發(fā)現(xiàn)一只長(zhǎng)著翅膀的螞蟻旁邊還有幾條白毛毛蟲,這些原來是剛出生的嬰兒螞蟻。第四天,看到的是螞蟻吃東西,但這次不一樣,是它們現(xiàn)找蚯蚓現(xiàn)吃蚯蚓,我很驚訝,原來螞蟻的口味這么雜亂。

          連續(xù)觀察螞蟻之后,我看到了它們的很多特點(diǎn)和品德:它們對(duì)待生活和工作盡職盡責(zé)而且任勞任怨,它們很注重團(tuán)隊(duì)合作精神,它們關(guān)愛下一代……我覺得螞蟻之家中的每一位成員都是惹人喜愛的“黑色小精靈”!

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          今天的第三節(jié)課,唐老師讓我們來觀察螞蟻,大家都興奮極了,巴不得現(xiàn)在就去觀察呢!該上第三節(jié)課了,大家都議論紛紛的說起我們到那里觀察?你帶了哪些東西?……七嘴八十吵得我耳朵都聾了,還有同學(xué)東跑西跑找著自己的伙伴和他一起觀察螞蟻。

          我盡心準(zhǔn)備了:糖、面包渣、放大鏡、紙巾袋。在觀察的過程中,有幾個(gè)同學(xué)把食物放在了地上,突然螞蟻?zhàn)哌^來搬起了食物。我也想觀察自己的螞蟻,就把糖放在了地上,我突然看見一只螞蟻?zhàn)吡诉^來,搬起了食物。我發(fā)現(xiàn)螞蟻是用最前面的兩只腳來搬運(yùn)食物,我又發(fā)現(xiàn)在螞蟻?zhàn)叩倪^程中它的觸角往哪個(gè)方向指螞蟻就往哪個(gè)方向走。我還發(fā)現(xiàn)在沙子堆旁、樹干上有很多螞蟻,排著整齊的隊(duì)伍走來走去。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的'現(xiàn)象,我把螞蟻放進(jìn)快接近水的旁邊,螞蟻一直往回跑,我在把螞蟻放到水里,可它死了。這時(shí),我知道了螞蟻怕水。

          我想再看看螞蟻,可是一會(huì)就要上課了,我實(shí)在沒有辦法迫不得已把螞蟻放進(jìn)了紙巾袋里,我為了讓螞蟻好受一點(diǎn),就在里面放了一些土、樹葉、食物。為了讓其它螞蟻不要生氣就拿糖給它們當(dāng)賠償。當(dāng)下午回來的時(shí)候,我看見螞蟻不太愛走動(dòng)了,我知道它不適應(yīng)這里,所以我把螞蟻放生了。

          這真是一堂有趣的課,我也有許多收獲哦!希望下次還有像這樣的活動(dòng)!

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          國(guó)慶節(jié)xx周年的一天,我去陽(yáng)臺(tái)澆花,在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客螞蟻,我很好奇,便饒有興趣的觀察起來。

          我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的:頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的,便拿來一小塊餅干,輕輕地放在地上,細(xì)心地觀察起來。一開始并沒有螞蟻來碰餅干,但我還是沉住氣靜觀其變,過了一會(huì)兒,終于有一只棕色的小螞蟻用它的'觸角碰了碰餅干,但馬上走了。棕色的小螞蟻一走,另一只黑色的小螞蟻就快速爬過來,嘗了一口,便回到了大部隊(duì)里。接著我又看到很多螞蟻相繼用觸角觸碰這塊餅干。這時(shí)突然有一只螞蟻站在餅干上,把觸角往下一揮,所有螞蟻排成一字形,把觸角往上一揮,螞蟻們就開始搬運(yùn)這塊餅干。我想這只在指揮的螞蟻一定是他們的首領(lǐng)。看著它們把餅干一只傳遞給一只,就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí),所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中,我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟隨大部隊(duì),服從指揮,從來都不私自行動(dòng)。

          那天過后,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的力量是弱小的,但是只要團(tuán)結(jié)起來,力量就會(huì)變大,團(tuán)結(jié)力量大!

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          今天,我家搬來一群新“鄰居”。它們居住在一個(gè)小洞里,頭上長(zhǎng)著兩只細(xì)長(zhǎng)的觸角,六條小腿結(jié)實(shí)有力,黑色的身影總是忙忙碌碌、進(jìn)進(jìn)出出。別看它們小,它們團(tuán)結(jié)起來連一棵大榕樹都能搬動(dòng)呢!它們就是——螞蟻。

          原本我認(rèn)為螞蟻不愛吃肉,可有一次,我一不小心把一小塊肉丁掉到螞蟻的“住宅”前,我正想把那一塊肉丁撿回來的時(shí)候,驚人的事發(fā)生了:一只螞蟻看見了,它飛快地跑了過去,用強(qiáng)有力的后足踏地,六只腳使勁蹬著地面。可肉丁紋絲不動(dòng),它急忙跑回洞穴,觸角只是微微一動(dòng),過了一會(huì)兒,一大群螞蟻一擁而上,把肉丁團(tuán)團(tuán)圍住。緊接著,一只只螞蟻抬著肉丁,井然有序地走進(jìn)洞穴。雖然一只只螞蟻都走得緩慢而吃力,但我相信它們的心里是甜的。這一次我雖然看到了螞蟻如何搬運(yùn)食物,但我心中仍有不解:螞蟻是怎樣把看到食物的'消息告訴同伴呢?于是我在浩如煙海的資料里尋找答案,我終于在法布爾的《昆蟲記》里找到了答案:原來,螞蟻有一對(duì)靈活的觸角。兩只螞蟻相遇,它們的觸角輕輕一碰,就表示它發(fā)現(xiàn)了食物,信息再互相傳遞,就可以通知到所有的螞蟻。

          我不僅感受到螞蟻身上那股無(wú)窮的力量,還領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)就是力量,螞蟻身上的這種品質(zhì)是值得大家學(xué)習(xí)的!

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          今天,我又觀察到了螞蟻是如何將食物運(yùn)回蟻穴的。

          首先,我對(duì)蟻穴的了解,又深了一步,遙記當(dāng)時(shí),我也是堵了不少的螞蟻洞。但,以前觀察螞蟻,只是看到它們搬大物件時(shí)的動(dòng)作,和如何搬的。但是,今天,我卻觀察到了它們?nèi)绾螌⒛敲创蟮?食物運(yùn)進(jìn)小洞中的。

          首先,我發(fā)現(xiàn)蟻穴是四通八達(dá)的,到處都是,怪不得“千里之堤,毀于蟻穴”呢!它們的主巢在一大塊水泥地旁的土丘上,是由巖石和巖石,層層疊疊形成的小洞中,還有的在土丘中。

          它們平時(shí)普通進(jìn)出就在那些小洞中,但今天,在它們的主巢旁,仍有一些食物渣渣,我才知道,原來它們是這樣將食物運(yùn)進(jìn)去。小渣渣被它們一個(gè)一個(gè)的運(yùn)往巢穴,它們的主巢也不小,足足有三厘米呢!但,當(dāng)它們將大塊的食物運(yùn)過去時(shí),十幾只螞蟻在周圍使勁推進(jìn)去,但是,過程太慢了。于是,它們換了方案,一起在前后拉和推,慢慢的,進(jìn)去了。這時(shí),一隊(duì)隊(duì)的螞蟻還在向前行進(jìn)著,從各個(gè)不同的洞口想把食物弄進(jìn)去,每一個(gè)洞口都有著數(shù)只螞蟻在幫著忙!這場(chǎng)面別提有多“壯觀”的了!

          學(xué)習(xí)不也正如此嗎?方法也是四通八達(dá)的,正如我們要舉一反三。并且,一種方法不行,就要去換另一種,總有一種方法是適合你的。要不,就是前功盡棄了,毫無(wú)意義了!

          ……

          生活和學(xué)習(xí)是息息相關(guān)的。所以,我喜歡觀察!你呢?

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          這是一個(gè)龐大的家族,一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體,女王不會(huì)外出游玩,孩子們從小就很勤勞,他們就是螞蟻。

          走出門,剛抬起一只腳又退了回來,因?yàn)?/p>

          那是兩隊(duì)螞蟻,一隊(duì)從洞里出來,另一對(duì)搬食物回洞,他們抬頭挺胸一步一個(gè)腳印,我不忍打攪它們便走了,突然它們把頭抬起起,皈我看齊,我高舉雙手投降:你們繼續(xù),你們繼續(xù),我這就走。說完我就頭也不回的跑了,這時(shí)一個(gè)小黑球吸引了我,我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)那是剛才螞蟻的源頭。

          發(fā)現(xiàn)時(shí)那個(gè)櫻桃只剩下一半了他們排成兩隊(duì)一隊(duì)人踩著另一隊(duì)人爬上櫻桃,其中有一只小螞蟻沒托住另一只大螞蟻,讓大螞蟻掉了下來,大螞蟻不但沒生氣,反而把小螞蟻抱起來,讓它摘櫻桃。我慢慢的看,靜靜的.想:它們吃飯的地方是什么樣子的?

          于是我?guī)е鴿M懷的好奇心踏上去蟻洞征途。

          不知是我今天幸運(yùn),還是一個(gè)巧合,我趕上了它們的露天晚餐,只見一只比其它螞蟻大十倍的螞蟻,我猜它一定是蟻后吧!螞蟻們盤腿坐下,有的螞蟻看著碗中美味卻不能吃,口水早已流下三千尺,還有的螞蟻?zhàn)プ】竦淖プ约旱挠|角,直到蟻后手一揮,它們一頭扎進(jìn)碗里,頭也不不抬起來。

          天色漸漸暗了下來,太陽(yáng)公公正坐在西山喝茶呢!月亮妹妹伸了個(gè)賴腰,一不小心把腳露出來了。

          我依依不舍的離開了螞蟻之家,期待下一次再見。

        觀察螞蟻?zhàn)魑?

          一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,湊成了黑色的小生靈——螞蟻。

          今天我在放學(xué)的途中走著,忽然下起了雨,我趕緊往回家的路上跑。跑著跑著,我突然看到了小螞蟻們,我想看它們?cè)鯓討?yīng)付雨下得非常大的時(shí)候,便蹲下來仔細(xì)地看了起來。這個(gè)龐大的隊(duì)伍與雨水混雜在一起,它們拼命的前進(jìn)著,還保持著有條不紊的.隊(duì)形,真是一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命!有一只螞蟻被隊(duì)伍落在了后面,晃晃悠悠向前走,被水灌過的那只落在后面的螞蟻,它已經(jīng)奄奄一息了,不得不停下來稍作休息。過了一會(huì)兒,它也沒有起來,可能是因?yàn)楸挥晁退懒税。再看看那群寵大的?duì)伍,雖然犧牲了不少同胞們,但它們還是保持有條不紊的隊(duì)形,真是不知道該怎樣夸獎(jiǎng)它們了。過了好久,它們才走得沒影兒了。

          我回家后,去電腦上查了為什么螞蟻下雨時(shí)要搬家?啟示是什么?螞蟻能預(yù)感溫度,溫度過大時(shí),為了安全,所以要搬到高處住。啟示是學(xué)會(huì)危險(xiǎn)到來前自保,懂得放棄,敢于去尋找新環(huán)境并適應(yīng)它——哦。

        觀察螞蟻?zhàn)魑?0

          今天早上我在陽(yáng)臺(tái)上吃餅干,餅干渣子掉到了地上,很快引來了許多螞蟻。我被這群勤勞的小螞蟻們吸引住了,我看著螞蟻們來來回回忙著搬餅干渣。突然,我看見一只很大的螞蟻,但看上去又不大象螞蟻。我再湊近一看,原來是一只長(zhǎng)得跟螞蟻很像的蜘蛛。為什么蜘蛛要混到螞蟻群里呢?我?guī)е鴿M腦的疑惑打帶電腦,一查,才知道原來這種蜘蛛與螞蟻長(zhǎng)的想象。專門偷螞蟻的.繭,當(dāng)小螞蟻們?cè)诿χ釚|西時(shí),他們就混進(jìn)去,趁機(jī)偷螞蟻的繭?梢哉f是螞蟻中的"狼外婆"。

          哦,原來如此呀!這樣一來,我對(duì)小螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用一顆小米來逗一只螞蟻,我又從書包里拿出幾張不同顏色的彩紙來,我把小螞蟻引到紅色上面,小螞蟻還是照原樣爬,視而不見;我又把它引到黃色上,小螞蟻不知怎么了,原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),呵,真逗!突然,小螞蟻神不知,鬼不覺地爬到綠色上面,安靜地爬著,小螞蟻仿佛很喜歡綠色。過了一會(huì)兒,我有強(qiáng)形地把小螞蟻拖到了藍(lán)色上,小螞蟻就停下來動(dòng)也不動(dòng),無(wú)論我怎么搞它,它就是不動(dòng)。我無(wú)奈把小螞蟻放了回去。

        觀察螞蟻?zhàn)魑?1

          有一年夏天的午后,太陽(yáng)火辣辣地照著大地,我獨(dú)自在院子里的墻角邊玩泥巴。

          忽然,我在墻角看見了一群披著黑色風(fēng)衣的小螞蟻。它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)又彎曲的隊(duì)伍,有的用觸角相互碰一下,有的駝著物品的碎片……更壯觀的是發(fā)現(xiàn)在隊(duì)伍的最后,是幾十只螞蟻一起推著一只干枯的蟑螂在緩慢地前行。我不禁對(duì)這些小東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          我先拿來一捆小棒,先用一根小棒將它們的隊(duì)伍打亂,然后把它們劃分成幾個(gè)陣營(yíng),然后拿出放大鏡觀察。突然我發(fā)現(xiàn)它們的觸角互相碰了碰,接著又朝著同一個(gè)方向走了過去,排著協(xié)調(diào)有序的隊(duì)伍,一個(gè)又一個(gè)地爬了出去。

          此時(shí),我的腦子里產(chǎn)生了疑問:螞蟻難道是用觸角交流的嗎?那么它們沒有嘴嗎?

          我先去詢問了爸爸,爸爸說:“螞蟻的觸角就好像是人們的嘴,它是用來傳遞信息的。螞蟻也有嘴,不過它們的嘴是用來吃別的食品的`,而不是用來交流的!”

          聽了爸爸的話后,我半信半疑,打開電腦查了一遍,結(jié)果發(fā)現(xiàn)電腦上的答案與爸爸的答案差不多。

          神秘的大自然藏著許許多多的奧秘,只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去實(shí)踐,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的樂趣與秘密。讓我們成為一位大自然的小小科學(xué)家,一起走進(jìn)大自然,探索大自然的奧秘吧!

        觀察螞蟻?zhàn)魑?2

          今天我和朋友一起到公園玩,玩累了在草地上坐著,我突然發(fā)現(xiàn)黑乎乎的一個(gè)小東西,我湊近一看,原來是工程師螞蟻呀!我很好奇螞蟻要去哪里,于是跟了過去。

          我發(fā)現(xiàn),那只小螞蟻插進(jìn)了螞蟻群,原來是勤勞的螞蟻們?cè)诎峒已!他們一個(gè)接一個(gè)的爬過石頭,穿過草地,繞過水潭,多整齊。∥浵亗兣胖(duì)伍,就像訓(xùn)練有素的軍隊(duì)一樣,邁著整齊的步伐,螞蟻們不管怎么走,對(duì)伍都不會(huì)散亂,更不會(huì)掉隊(duì),互相傳遞的信息,搬運(yùn)著食物,整個(gè)搬家過程井井有條,井然有序。正是因?yàn)檫@樣,所以人們都稱贊螞蟻團(tuán)結(jié)。為什么螞蟻要在下雨前排著隊(duì)出動(dòng)呢?于是,我跑回家打開電腦,查閱了一下關(guān)于螞蟻下雨前出洞的原因。

          原來螞蟻不僅是一個(gè)“指揮家”,還是個(gè)“天氣預(yù)報(bào)家”呢!每當(dāng)天氣悶熱,快要下雨的.時(shí)候,他們都會(huì)從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去,因?yàn)槿绻掠甏蟮脑,雨水?huì)灌進(jìn)他們的洞里,還有可能會(huì)被淹死,所以他們要搬到高一點(diǎn)的洞里去。

          通過這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn),我對(duì)螞蟻的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步增多了,原來人們的眼中,一個(gè)很不起眼的小動(dòng)物,卻能準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)天氣,友好相處,而且是個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。

        觀察螞蟻?zhàn)魑?3

          科學(xué)課上,老師教我們觀察螞蟻?烧n堂上只有一只螞蟻,我決定放學(xué)后自己去尋找一群螞蟻。

          我來到小區(qū)的草坪上,蹲下身子,運(yùn)氣還真不錯(cuò)!一眼就看到一只螞蟻在草地沿著直線爬行,它的身體有三部分,分別是頭、胸、腹,還有六條腿。頭上有一對(duì)觸角,觸角是一節(jié)一節(jié)的,我們稱它為螞蟻的“觸角節(jié)”,每節(jié)發(fā)出的.訊息還各不相同喲!它的六條腿都長(zhǎng)在胸部,腹部是黑色的。忽然,我靈機(jī)一動(dòng)準(zhǔn)備給它制造一點(diǎn)小麻煩,找來一根木棍擋住螞蟻的去路。只見小螞蟻直接一使勁爬過木棍繼續(xù)向前爬去,我心想看來它還真不簡(jiǎn)單。我又拿出媽媽剛買的面包撕下一小塊放到小螞蟻面前,沒想到它爬上面包轉(zhuǎn)了一圈沒有離去,好像對(duì)面包很有興趣。我想它在測(cè)量面包大小,想把面包搬回家去吧?過了一會(huì)兒,螞蟻離開面包去尋找同伴,我發(fā)現(xiàn)它每遇到一只螞蟻碰一碰觸角。不一會(huì)兒,面包周圍就聚集了好多螞蟻,盡然面包被它們搬走了。

          我終于明白螞蟻是通過碰觸角傳遞有面包大餐的消息,它們真是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物,這也許值得我們學(xué)習(xí)吧!

        觀察螞蟻?zhàn)魑?4

          今天,太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒,光芒四射,照在我的臉上。我笑開了花;照在了植物上,植物抖了抖身上的水珠;又照在動(dòng)物的身上。瞧,草叢里有一群小黑

          影正在移動(dòng)著。我只細(xì)一看,原來是小螞蟻們。

          我蹲下來,仔細(xì)觀察著小螞蟻,他的頭和肚子是黑色的,像兩顆亮閃閃的黑珍珠,中間是褐色的像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5厘米長(zhǎng),他的身體像上了一層黑油漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角,經(jīng)常輕輕的搖動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子,一張一合的。螞蟻的腿又細(xì)又長(zhǎng)的,一共有六條。他的腿和身子一樣也是褐色的,因?yàn)楹荛L(zhǎng),所以跑起來十分快。

          我知道螞蟻喜歡吃許多美味的`食物。比如瓜子、米粒、甜甜的面包渣和糖……

          于是我找了一顆糖,拿出來扔在地上。過了一會(huì)兒,一只小螞蟻被香味吸引過來。只見它推了推,費(fèi)了九牛二虎之力,也沒有搬起來。無(wú)奈,他只能連忙跑回家搬些救兵來。不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著整整齊齊的隊(duì)伍走過來。把糖用力地舉起來,可是糖太重了,小螞蟻們不管怎么搬,糖還是從它們的手上滑了下來

          。不過他們可沒那么容易放棄,經(jīng)過三番五次的努力,終于成功了。他們齊心協(xié)力,把糖果抬回了迷宮式的王國(guó)。

          通過觀察螞蟻們,讓我懂得了遇到困難不能輕易放棄,世上無(wú)難事,只有團(tuán)結(jié),就沒有辦不到的事。

        觀察螞蟻?zhàn)魑?5

          今天,我有一件很遺憾的事情,就是,我們班今天做了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)就是觀察螞蟻。觀察螞蟻,這不是一件有趣的事情嗎?怎么能說是遺憾的事情呢?其實(shí)是因?yàn),我們組壓根就找不到螞蟻,要么就是單只的,要么就是什么都沒有,這一點(diǎn)把我們組上下弄的搬來搬去的,因?yàn),劉杰于帶的`觀察工具實(shí)在是太多了,所以搬起來很費(fèi)勁,收拾起來很麻煩。算了,說這么多也沒用,那我就給你們講一下我們組是怎么觀察的吧。

          首先,我們把工具放到地上,然后就開始觀察起來,結(jié)果一只螞蟻爬到了我的手指頭上,我想,應(yīng)該是因?yàn)槲覄倓偘咽址诺搅说厣。我一把手拿起來的時(shí)候,我就嚇了一大跳,就對(duì)這手吹了一口氣,就把螞蟻給吹到地上了。結(jié)果一只螞蟻來了,又被我給嚇跑了。最后,我們組沒有找到一只螞蟻,就只好無(wú)可奈何搬到了另一個(gè)地方,最后,螞蟻到是沒有找到,蜘蛛到是遇見了一只。最后下課鈴打了起來,我們就只好回教室。不過在回家的路上,我和俞書顏找到了兩個(gè)蟻巢。那我就給你們講一講再次觀察的成果吧!

          我在我家對(duì)面的階梯上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)蟻巢。螞蟻們到處跑,有的排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去運(yùn)食物,一些螞蟻則在蟻巢里享受有錢人的滋味,另一些螞蟻可貪玩了,要么就是一個(gè)人獨(dú)自去玩冒險(xiǎn)游戲,要么就是幾只螞蟻一起闖蕩世界,怎么樣,螞蟻的個(gè)性真不一樣,如果你們想知道一些關(guān)于螞蟻的知識(shí)的話,也可以來觀察觀察有趣的螞蟻。

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