(經(jīng)典)觀察螞蟻?zhàn)魑?/p>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的觀察螞蟻?zhàn)魑,歡迎大家分享。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西,可是沒(méi)有找到,我就幫小螞蟻找,突然我看到一只小蟲(chóng)子,我用小樹(shù)枝把小蟲(chóng)子挑到小螞蟻身邊,可小螞蟻好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣,反而回洞了,我真著急,不一會(huì)大群螞蟻紛紛走出來(lái),噢!我明白了,原來(lái)小螞蟻去報(bào)信了,我高興極了。幾只螞蟻上去就咬,蟲(chóng)疼的亂動(dòng),似乎在叫喊:"救命",一只大螞蟻咬住它的脖子,蟲(chóng)死了,一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲(chóng)搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來(lái)抬頭望著我,好像在說(shuō):"謝謝你"。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天,我和薛旻君帶著10倍的放大鏡觀察螞蟻。
第一只螞蟻出來(lái)了,我們把它引到水泥地上,用放大鏡照它。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有3對(duì)足,身體共分為3節(jié),還有兩根小觸角。我覺(jué)得很有趣。螞蟻是昆蟲(chóng)嗎?我想了想,應(yīng)該是吧!我在網(wǎng)上查了查,螞蟻是昆蟲(chóng),因?yàn)槲浵伨哂?對(duì)復(fù)眼、1個(gè)口器、3對(duì)足、2對(duì)翅膀這些昆蟲(chóng)的特征,螞蟻當(dāng)然是昆蟲(chóng)了。
下午第二節(jié)課之前,我們還在觀察,又發(fā)現(xiàn)了螞蟻向上、向下、往左、往右都可以爬行,使我自己觀測(cè)到的`。
今天真開(kāi)心,我發(fā)現(xiàn)螞蟻身上也有許多學(xué)問(wèn)。許華燕你真是個(gè)好學(xué)的孩子!
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天下午,我在草地上觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞,我想這里面一定有螞蟻,于是我用小樹(shù)枝在洞里亂擺chi,終于有很多螞蟻爬出來(lái)了,我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢,我看著看著就自言自語(yǔ)地說(shuō):"大的不能欺負(fù)小的",于是我把大的.用小樹(shù)枝bei到一邊,小螞蟻得救了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西,可是沒(méi)有找到,我就幫小螞蟻找,突然我看到一只小蟲(chóng)子,我用小樹(shù)枝把小蟲(chóng)子挑到小螞蟻身邊,可小螞蟻好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣,反而回洞了,我真著急,不一會(huì)大群螞蟻紛紛走出來(lái),噢!我明白了,原來(lái)小螞蟻去報(bào)信了,我高興極了。
幾只螞蟻上去就咬,蟲(chóng)疼的亂動(dòng),似乎在叫喊:"救命",一只大螞蟻咬住它的脖子,蟲(chóng)死了,一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲(chóng)搬回了洞。那只小螞蟻爬出來(lái)抬頭望著我,好像在說(shuō):"謝謝你"。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
我又蹲在螞蟻洞穴前,不停的發(fā)呆。一只只螞蟻從我眼前經(jīng)過(guò),每個(gè)螞蟻都滿載而歸。突然,一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵物—一只死了的小蟲(chóng),它用力的往后拉,可是拉不動(dòng),便飛快地趕回蟻穴,不一會(huì),一只運(yùn)輸小隊(duì)跟著那只螞蟻,找到了那個(gè)小蟲(chóng),它們爬到蟲(chóng)子下面輕松的抬了起來(lái),很快,它們便把戰(zhàn)利品運(yùn)回了蟻穴。
我一直看著蟻巢,仿佛自己也進(jìn)到里面。蟻巢里,一個(gè)個(gè)勤勞的蟻民在搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過(guò)冬。走進(jìn)螞蟻村,家家戶戶都點(diǎn)起了炊煙,菜香味弄的滿村飄香。走進(jìn)螞蟻王宮,一片繁華更是令我目瞪口呆。螞蟻們愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài),真是我們的.好榜樣。這就是讓人不起眼的螞蟻。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天,我在地上發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻。螞蟻很可愛(ài),也很調(diào)皮,同時(shí)也很厲害。
有一只螞蟻趁我不注意的時(shí)候,偷偷地跑到我的腳底下。我感到腳心很癢,就看了看。結(jié)果看到有一只螞蟻在我的腳心上亂跑,于是,我便把它提了起來(lái),關(guān)在一個(gè)小盒子里。螞蟻能爬過(guò)小山,爬過(guò)墻壁,怕過(guò)很多地方,而我卻不可以。螞蟻在搬食物的時(shí)候,總是會(huì)互相合作、互相幫助。要是有一只螞蟻遇到了麻煩,其他的`螞蟻就會(huì)過(guò)來(lái)幫助它;要是有一只螞蟻搬不動(dòng)食物,它的同伴就會(huì)過(guò)來(lái)幫它一起搬回去。書(shū)上說(shuō),螞蟻是用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)的。如果找到的食物又大又合胃口,它們的觸角就會(huì)擺動(dòng)得非常劇烈。
螞蟻雖然個(gè)頭不大,但是它們很勤勞。每天一大清早爬起來(lái)去找食物,成天勞動(dòng)著。累了,它們就躺在用葉子做的搖籃里;渴了,就去摘一片小葉子到河邊去取水喝。螞蟻可真厲害啊!
觀察螞蟻?zhàn)魑?
天空烏云密布,似乎快要下雨了。山坡上,有一群螞蟻正在搬家呢!在螞蟻群里,你會(huì)看到有一只最大的螞蟻,那就是蟻王。在蟻王的帶領(lǐng)下,大家急急忙忙地搬家。有的螞蟻在搬食物,有的`在搬“生活用具”,還有的在搬建造“新別墅”的材料呢!
我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在拖面包屑,可是它怎么拖也拖不動(dòng),于是,它就去搬“救兵”。不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地趕過(guò)來(lái)。面包屑被它們推著、拉著,動(dòng)了一點(diǎn),又動(dòng)了一點(diǎn),然后搬起來(lái)了。我想:這就是我們常說(shuō)的“團(tuán)結(jié)力量大”吧!
螞蟻們搬好家,住進(jìn)自己建的“新別墅”,幸福地笑了。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
星期六下午,為了觀察螞蟻,我?guī)Я艘恍╋灨尚,?lái)到一棵大樹(shù)下。在大樹(shù)下一塊草比較少的地方,我將一把餅干屑撒在地上。不一會(huì)兒,有幾只饑餓的螞蟻朝餅干屑爬去。不一會(huì)兒,一大群螞蟻開(kāi)始搬動(dòng)餅干屑爬行。令人驚奇的是,這些小小的螞蟻居然搬動(dòng)著比它們重好幾倍的餅干屑。
我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻由頭、胸、腹、觸角、足五部分組成,有一對(duì)觸角和三對(duì)足。
我在螞蟻的隊(duì)伍中間輕輕一劃,螞蟻就到處亂爬。為什么會(huì)這樣呢?我上網(wǎng)一查,原來(lái)螞蟻在爬行時(shí),會(huì)分泌一種“信息素”引導(dǎo)后面螞蟻?zhàn)呦嗤肪。如果在螞蟻的.隊(duì)伍中間輕輕一劃,就會(huì)形成干擾,破壞它的“信息素”。螞蟻的“信息素”一旦被破壞,它們就會(huì)到處亂爬。
觀察螞蟻真有趣!
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天,我?guī)е?0倍的放大鏡,在一個(gè)干燥的.地方,觀察螞蟻。
第一只螞蟻出來(lái)了,我們把它引到水泥地上,用放大鏡照它。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有3對(duì)足,身體共分為3節(jié),還有兩根小觸角。我覺(jué)得很有趣。螞蟻是昆蟲(chóng)嗎?我想了想,應(yīng)該是吧!我在網(wǎng)上查了查,螞蟻是昆蟲(chóng),因?yàn)槲浵伨哂?對(duì)復(fù)眼、1個(gè)口器、3對(duì)足、2對(duì)翅膀這些昆蟲(chóng)的特征,螞蟻當(dāng)然是昆蟲(chóng)了。
下午第二節(jié)課之前,我們還在觀察,又發(fā)現(xiàn)了螞蟻向上、向下、往左、往右都可以爬行,使我自己觀測(cè)到的。
今天真開(kāi)心,我發(fā)現(xiàn)螞蟻身上也有許多學(xué)問(wèn)?吹搅宋浵亪F(tuán)結(jié)互助的精神!
觀察螞蟻?zhàn)魑?
我家小區(qū)的地上滿是螞蟻。
一天,我?guī)Я艘稽c(diǎn)面包到小區(qū)里看螞蟻。我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻,我把面包給了一點(diǎn)它們,只見(jiàn)他們根本搬不動(dòng),因?yàn)樗鼈兊?力氣太小了,突然一只螞蟻?zhàn)唛_(kāi)了,我以為它們放棄了,沒(méi)想到這只小螞蟻和另一只小螞蟻的觸角碰了碰,我想:這是在傳遞信息吧!過(guò)了一會(huì)兒,一只小螞蟻對(duì)著另一只小螞蟻的觸角碰了碰,這樣一次下去,不一會(huì)兒就有許許多多的螞蟻來(lái)了,它們齊心協(xié)力地把面包搬回了洞。
第二天我又來(lái)到樓下,這次我?guī)Я艘粋(gè)沒(méi)吃完的蘋果,這蘋果很大,我覺(jué)得螞蟻搬不動(dòng),我到樓下找了半天也才找到幾只小螞蟻,我放下蘋果,仔細(xì)觀察,只見(jiàn)這幾只小螞蟻到處跑,也找不到一只螞蟻。我又看見(jiàn)螞蟻咬一口往洞里放一口,這樣一次下來(lái),已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了。已經(jīng)下午了,爸爸叫我回家吃飯了,我吃完飯下來(lái)發(fā)現(xiàn),螞蟻已經(jīng)把蘋果搬完了,螞蟻可真團(tuán)結(jié)!
觀察螞蟻?zhàn)魑?0
今天,我們上了一節(jié)十分有趣的科學(xué)課——觀察螞蟻。
顧老師把我們分成九個(gè)組,接著讓我們把抓到的螞蟻放進(jìn)一個(gè)小盒子里,用放大鏡來(lái)仔細(xì)觀察螞蟻。
通過(guò)反反復(fù)復(fù)地觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻分為三個(gè)部分:頭部、胸部、腹部,3對(duì)腳全都長(zhǎng)在胸部。而且還發(fā)現(xiàn)螞蟻沒(méi)有眼睛,它們只能靠觸角來(lái)傳遞信息。
我們還把兩只不同地方抓來(lái)的.螞蟻放在一起,它們就會(huì)打架。真奇怪!連自己的同類也要打。而把一個(gè)地方的螞蟻放在一起,它們不但不打架,還非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)。咦!這到底是怎么回事呢?帶著疑問(wèn),我到網(wǎng)上查了一下,才知道原來(lái)每個(gè)螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”,如果是一個(gè)窩的,那么“窩味兒”就相同,就不會(huì)打架;而不是一窩的螞蟻,它們的“窩味兒”不同,所以十分有可能打架。
通過(guò)這次有趣的科學(xué)課,我學(xué)到了平常學(xué)不到知識(shí)。我真喜歡上科學(xué)課呀!
觀察螞蟻?zhàn)魑?1
我仔細(xì)觀察過(guò)螞蟻。我觀察的時(shí)候,手里還拿著饅頭!我想,如果我捏一個(gè)小圓面包扔在地上,會(huì)不會(huì)有螞蟻?我想試一試。結(jié)果,真的有螞蟻。
我看見(jiàn)他們排成一行,依次去西瓜皮搬運(yùn)東西。我用樹(shù)枝趕走了少量的螞蟻,但沒(méi)多久。他們又爬了回來(lái)。螞蟻似乎以如此快的`速度爬行。
盡管螞蟻努力思考,但它有很大的力量。能舉起比他們身體重幾十倍的東西?
頭上還有一對(duì)觸須。他們有很大的角色要扮演。當(dāng)螞蟻迷路時(shí),它的觸須會(huì)顯示出它們的功能。他正在幫助螞蟻從左到右指引方向。
所以我們不能低估螞蟻。
觀察螞蟻?zhàn)魑?2
星期五下午放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)在一年級(jí)一班教室后面的公區(qū)打掃清潔。掃著掃著,在那棵高大的黃果樹(shù)下,我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻在滑梯的'角落里擠來(lái)擠去。它們要干什么呢?我好奇地走過(guò)去,蹲下身子仔細(xì)觀察。只見(jiàn)從樹(shù)根部的一個(gè)小洞里慢慢冒出一支隊(duì)伍,越來(lái)越長(zhǎng)。隊(duì)伍往滑梯方向爬行,整整齊齊,十分壯觀。
這些螞蟻很有意思,居然還要玩滑梯呢!但是它們爬得好慢呀,因?yàn)樗鼈兲煨,而路又太遠(yuǎn),于是我想幫它們一把,就用掃把輕輕地掃了一下。哈哈,把它們?nèi)紥呱狭嘶!誰(shuí)知,這些小東西根本不領(lǐng)情,竟然一個(gè)個(gè)蜷著身子,勇敢地像球似的滾下了滑梯。在滑梯下,它們又?jǐn)D去擠來(lái),好像在開(kāi)會(huì)商量著什么。瞧,它們竟然又重新組織隊(duì)伍,頑強(qiáng)地浩浩蕩蕩地向滑梯上前進(jìn)。
我看得目瞪口呆,可敬的小螞蟻,你們可真有性格!
觀察螞蟻?zhàn)魑?3
我家門口有一個(gè)螞蟻洞,里面有很多螞蟻。我經(jīng)常給它們放食物,它們每一次都會(huì)被香味吸引出來(lái),而且每一次都能搬完食物。
小螞蟻有小小的身體、黑乎乎的腦袋、身體,可愛(ài)極了。我有一次在觀察小螞蟻,我發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見(jiàn)了,我以為它們?cè)谒笥X(jué),我就往洞口喊:小螞蟻們,起~床~啦!突然有一只螞蟻出來(lái)了,我把它放在手上,它就像喝醉了,在我手心上走的`東倒西歪,接著我看見(jiàn)了第二只、第三只……它們都想喝醉了,我連忙躲了起來(lái),生怕小螞蟻爬到我身上,我想了一下,突然想起:我今天還沒(méi)有給它們放食物呢!一定是沒(méi)吃早餐,餓成這樣的!
我拿完食物,看見(jiàn)沒(méi)有一只螞蟻,大概又回到洞里了,我一放下食物,就看見(jiàn)小螞蟻們出來(lái)了,都爭(zhēng)著、搶著在搬食物呢!
瞧,小螞蟻多值得觀察呀!
觀察螞蟻?zhàn)魑?4
前幾天,我和鄰居小伙伴吳欣雨在樓下玩,發(fā)現(xiàn)墻角邊有許多螞蟻。于是我們兩個(gè)就在那觀察小螞蟻。
我們發(fā)現(xiàn)在螞蟻不遠(yuǎn)的地方有一些飯粒,開(kāi)始只有幾只螞蟻在那吃,后來(lái)螞蟻就越來(lái)越多。它們把飯粒分成小塊,各自銜一塊帶回去,有些螞蟻卻是同心協(xié)力把食物運(yùn)回去。
我們正看得津津有味的時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)叫我回家吃飯。我把看螞蟻的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“螞蟻是一種很聰明的動(dòng)物,它認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向,還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味,回來(lái)的`時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線!
觀察小螞蟻這件事讓我明白一個(gè)道理,生活中有很多有趣的事情,只要仔細(xì)觀察,就能找到很多樂(lè)趣!
觀察螞蟻?zhàn)魑?5
小螞蟻小小的,全身黑黑的,有四只細(xì)細(xì)的小腳,可愛(ài)極了,尤其有趣的就是它們頭上還有兩個(gè)觸角。
有一次我往地上丟了一塊了面包,想看看螞蟻是怎樣把它們運(yùn)走的,可我都等幾分鐘了,螞蟻還是沒(méi)有來(lái),我還以為螞蟻不會(huì)再來(lái)了呢。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,突然就來(lái)了一個(gè)小螞蟻,它看見(jiàn)了面包,就又回去用觸角碰了碰另一個(gè)小螞蟻的觸角,那個(gè)小螞蟻又和其他的`螞蟻碰了觸角,原來(lái)小螞蟻是靠觸角說(shuō)話的呀。
一會(huì)兒,一群小螞蟻就聚在了面包旁,它們準(zhǔn)備把面包抬回洞里去,可是好像抬不動(dòng),它們就把面包先吃了一點(diǎn)點(diǎn),不久面包變成了面包渣,它們就把這些面包渣抬回洞里面去了。
小螞蟻真聰明呀,我喜歡小螞蟻!
【觀察螞蟻?zhàn)魑摹肯嚓P(guān)文章:
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