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        時間:2024-08-25 14:01:27 漫畫 我要投稿

        畫漫畫的作文6篇【精】

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的畫漫畫的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        畫漫畫的作文6篇【精】

        畫漫畫的作文 篇1

          一頭長長但有點毛躁的頭發(fā),戴著一副眼鏡;有時穿著長裙子,還總是愛背著一個小黑包。她還總愛和我們一起玩耍,她是誰?不用說你也能猜到了吧,她就是我的班主任胡老師。

          有時候我愛稱呼她“老胡”,這樣讓我感覺很親切,胡老師上課非常幽默,大家都很喜歡她,也很喜歡她的課。

          “老胡”上課的時候會栩栩如生,又生動既夸張,她會用精彩的表情來講課文,讓我們聽得很入迷,感覺眼前就像放電影一樣,浮現了課文中的情景。其實老胡的聲音并不大,甚至還有些嘶啞,但是我卻覺得很好聽,有種余音繞梁的'感覺。

          老胡總能看穿我們的心事。誰要是調皮搗蛋破壞紀律了,誰沒寫作業(yè)或者誰一整個上午不開心,還有誰悄悄打掃了教室……這一切,都逃不過老胡的火眼金睛。這不,我覺得學語文沒有意思,上課就無精打采,沒幾天就被胡老師給看穿了。上課的時候,胡老師還經常冷不設防地找我回答問題,我要是不認真聽講還真應付不過去。當我答對了的時候,總能得到加分和獎勵,心里高興極了。

          胡老師還常常說:“學習要有毅力,要學會堅持到底!”我深深地記住了,并常常勉勵自己。在胡老師眼中,我們永遠都是她的孩子,而在我眼中,她永遠是我的避風港,我的“好朋友”!

        畫漫畫的作文 篇2

          晚飯時間到了,家家戶戶飄出飯香……

          呆呆他爸一回到家,就大聲喊道:“呆媽,快點上菜,我在外面忙了一整天,快累死了!”

          “好啦!”呆媽一邊說著,一邊將幾盤色香味俱全的菜端了上來。呆爸望著那美味的菜肴,兩眼冒著金光,嘴巴張得老大老大,差點兒流下了口水。哎,誰叫呆爸是一個老饞貓呢?呆爸不管三七二十一,埋頭大吃,裝滿飯的嘴中還念念有詞:“真好吃,真好吃!”到底還是呆媽細心點,見寶貝兒子的位子空著,連忙用手推了推呆爸。

          “你怎么就知道吃,我家呆呆還沒有來,快點上樓叫他!”

          呆爸將口中的飯吃下去,小聲嘀咕道:“有這個必要嗎?他餓了會自己下來的……”呆媽白了他一眼,呆爸這才不出聲,慢吞吞地去叫呆呆。

          呆爸推開呆呆門一看,呆呆正趴在地上,全神貫注地看著書!斑@小子,還挺好學的。”呆爸心里暗暗高興。他大步流星走到呆呆面前:“呆呆,吃飯了,再不吃飯就涼了!”

          “不嘛,讓我再看幾分鐘!”

          “不行,快去吃飯!”呆爸用命令式的口氣對呆呆說。見呆呆還不動身,呆爸生氣了,一手將呆呆抓起,推出了門。呆爸轉身剛要走,下意識地回頭一看,他的目光落在了那本書上,哇,這副圖真是太有趣了,呆爸彎下腰,津津有味地看著這本漫畫書。

          呆呆來到了餐廳,看見了這色香味俱全的菜肴,連忙狼吞虎咽起來。媽媽見呆爸還沒來,連連問道:“呆呆,你爸呢?”

          “看見了,他剛才還跟在我后面!

          “咦?那他現在哪去了?”

          “也許他胖,走樓梯慢,再等等吧!”

          “嗯!贝魦屄犃舜舸暨@一說,也不急了,臉上浮現出了十分迷人的`微笑。

          時間一分一秒地過去,可是呆爸呢?連個人影都沒看到,飯都要涼了。呆媽臉上的迷人的笑一下子不見了,怒火涌上心頭,對呆呆吼道:“你這老爸太不像話了,怎么還不下來?”

          “不對呀!我明明就看見他了!哪去了呢?”

          呆媽用手指著樓梯,下達了命令:“呆呆,快去樓上找你爸!”。

          呆呆不敢不遵從命令,像腳踩風火輪似的飛奔到樓上。一開門,他傻眼了,呆爸就像他剛才那樣,趴在地上在聚精會神地看著他的漫畫書!

          哎,這父子,真是兩活寶啊!

        畫漫畫的作文 篇3

          有一天,小明和小美放學一起回家。走出校園大門,走了一會兒,小美看到一個垃圾桶旁邊有許多垃圾,非常生氣地說:“現在的人是怎么回事?怎么一點道德觀都沒有呀!”小明答道:“是呀!現在有些人素質很差,尊老愛幼不說,愛護環(huán)境這種小事都做不到,簡直令人生氣!”突然,小紅對小明說吧:“要不我去吧把這些垃圾撿起來仍進垃圾桶里吧!”小明說:“嗯!好啊!”此時,小明想道:如果我們撿一次垃圾,那么他們就丟一次,我得想一個更長久的辦法。

          忽然,小明靈機一動,放下書包,拿出一支筆和一張紙,工工整整地寫下幾個大字:文明——只差一步。就在這時,小美也已經把垃圾全部都扔進了垃圾桶里,小明拿出雙面膠,在紙的'背面貼上雙面膠,把表面上的膜撕掉,小美拍拍手,長嘆了一聲,說道:“終于把垃圾全部扔進垃圾桶里了!边沒等小美緩過神來,小明就越過小美往垃圾桶那兒走去,小美還不知道小明要干什么,小明將那張寫著大字的紙小心翼翼地貼在了上邊。小美看到了,豎起大拇指,笑得嘴都合不攏,夸道:“小明,你真聰明,想出這種好辦法!”他們倆的所做所為被路人看到了,紛紛上前圍觀。有的豎起大拇指,有的笑得合不攏嘴,有的贊不絕口,小美和小明的心里比喝了蜜還要甜。

          就這樣一幅短短的漫畫,令我終生受益:我們要愛護環(huán)境,只要勞動了,就會有收獲!

        畫漫畫的作文 篇4

          一個風和日麗的早晨,爸爸懶洋洋的從溫暖的被窩里爬起來,大喊道:“兒子,幾點了?”爸爸等了半天,見兒子不理他,就急急忙忙穿上衣服,跑出房間。

          “咣當”,原來爸爸不小心碰在媽媽身上了。爸爸一慌,連忙說:“l(fā)’m sorry,sorry!”媽媽見了,哈哈大笑:“你今天是怎么了?對了,今天中午我會給你和兒子做一頓豐盛的午餐。”爸爸一聽,‘口水直流三千尺’,一下子就把兒子的事忘了。

          中午,爸爸早早的就坐在餐桌旁等待著香噴噴的飯菜得到來。10分鐘,20分鐘,30分鐘,爸爸等待已久的飯菜還沒有來,就向廚房走去。剛走到門口,媽媽就大聲招呼:“吃飯了!”爸爸一看,連忙說:“都餓死我了,趕快開飯!”爸爸和媽媽剛準備吃,媽媽就想:兒子呢?急忙說:“不能吃,兒子還沒來,快去找兒子!”爸爸一聽,便向房間走去。爸爸邊走邊想:這個小混蛋,都十二點了,怎么還不來吃飯,想餓死我么?

          爸爸一進門,發(fā)現兒子在看書,便生氣地說道:“快去吃飯!”兒子一聽,不敢久留,急忙跑去餐廳吃飯。兒子走了以后,心想:兒子到底在看什么書,那么津津有味?爸爸一看,哇……

          兒子到了餐廳以后,口水立馬了里出來。正當兒子準備吃的時候,媽媽一看,爸爸呢?急忙說:“不能吃,你爸爸還沒來呢,得等等你爸爸!眱鹤右宦,只好放下了手中的筷子。

          10分鐘,15分鐘,20分鐘,等待已久的爸爸卻遲遲不來。媽媽一生氣,對兒子說:“去去去,快去找你爸爸去!眱鹤右簧鷼,便向自己的房間里走去。心想:這個壞爸爸,還讓我來吃飯,自己都不知道去哪兒了,哼!當兒子走到自己的'房間的時候,發(fā)現爸爸也在看我的書。心想:原來爸爸也有一顆童心呀!

          傍晚,當兒子一起這件事對我時候,全家洋溢著幸福的氣味!

        畫漫畫的作文 篇5

          我的政治老師,她臉上總是帶著微笑,一頭黑色的頭發(fā)中夾雜著些許銀絲,扎成一個短短的馬尾辮,一幅寬大的鏡框,顯得老師更加和藹可親,她就是我們的政治老師。

          政治老師,雖然平時看似與其他老師沒什么區(qū)別,但她走進班級的造型還真是十分的與眾不同。有的老師手上總抱著兩本書,一臉嚴肅地來到班級;有的老師似乎會輕功,不管穿的是高跟鞋還是平底鞋,總能在我們班鬧哄哄的時候悄聲無息的'走進班級;有的老師隨身一個養(yǎng)生杯,容積大不說,里面有茶葉、枸杞、人參,應有盡有。而我們政治老師呢,她總背一個大黑包,兩只胳膊分別拎一個深藍色的公文包,每個包都鼓鼓囊囊的,總讓我感覺她似乎把辦公室里所有的東西都帶來了。到了班級門口時,又因門太窄,她只好橫著進來,每每看見政治老師這般模樣,我們都會忍俊不禁。

          當政治老師走上講臺時,她從包里拿出來的都是一沓又一沓的講義,都是她精心為我們整理好的,她一邊發(fā)講義一邊說:“你們呀,光是語數英就夠你們寫的啦,我?guī)湍銈冋砗,只要認真背這個講義就好了!边@一席話讓我們都感到很溫暖,看著老師的白發(fā),我能想象到,為了將整本書壓縮成五張紙的分量,老師費了多少心思。雖然老師的出場很滑稽,但她的包里裝的都是對我們的關愛啊。

          以后政治老師走到班級,我們依然偷偷地笑,可那笑中也包含對老師深深的感激。

        畫漫畫的作文 篇6

          我們的語文老師姓黃,個子不算太高,有些胖。他為人幽默,同學們都喜歡上他的課。你們可能不信,怎么會有人喜歡上課呀?哎呀,別著急,聽我仔細慢慢道來……

          首先,語文老師語言很幽默。有一次,黃老師正在給我們講課,講到“放屁”的時候,老師停了下來,很有些神秘地說:“說到放屁,我給同學們說一下。放屁是不是很臭,馬上就到夏天了,咱們教室密封得這么好,你要是一放屁,同學們可不就遭殃了!”說到這里,全班同學哄堂大笑起來。黃老師接著說:“所以呀,以后有人要放屁的話,都到教室外面去,可不能禍害其他同學呀!要不然,我們約定一下,以后有人要放屁,都伸個OK的手勢,就出去,不要讓同學們聞到氣味。放心,不用擔心同學們嘲笑你,相反,同學們還會對你感激不盡呢!”怎么樣,老師的語言是不是很幽默?

          其次,老師講課也很幽默。他在給我們講《草船借箭》“借”這個字意的時候,不是像其他老師(我所接觸過的老師)那樣,同學們想不出來答案就會講出來。黃老師是這樣做的:他先讓同學們想。同學們都說這個“借”字體現出了諸葛亮的高明,神機妙算?牲S老師卻說不僅僅體現在這個方面,實在想不出來,讓老師講吧!然后,黃老師又說:“我們單看這個‘借’字,不想其它的'。比如說,今天我借了張三家一碗米,以后不是要還的嗎?”“哦!”同學們茅塞頓開,搶著要回答。當然,黃老師也不像其他老師,自己把答案全說完。于是,他說不講了,請同學們講。同學們很快就把答案說了出來。這樣誘引同學們說出答案,既不費老師的口舌,又鍛煉了同學們的能力,哪有同學不喜歡這種課呢?

          怎么樣,我們的語文老師是不是很幽默?

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