我的漫畫夢(mèng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的漫畫夢(mèng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的漫畫夢(mèng)作文 篇1
我，有一個(gè)夢(mèng)想：在那未來，做一名漫畫家。因?yàn)槁嫞軐⑽規(guī)щx現(xiàn)實(shí)，到我心中棉花橋的那頭，那神秘的，深不可測(cè)的幻想世界；因?yàn)槁�，能承載我滿滿的愛與真誠(chéng)，并將愛與真誠(chéng)盡情揮灑。
假如我成了漫畫家，我一定要去四處行走尋找我的靈感。除了走遍祖國(guó)的山山水水，我還要走遍世界各地。我一定會(huì)去巴黎，看那華麗麗的時(shí)裝，尋找時(shí)裝設(shè)計(jì)的靈感，為我漫畫中人物設(shè)計(jì)出合適的時(shí)裝；我一定會(huì)去美國(guó)，感受一下美國(guó)的迪斯尼，也要去尋訪一下超人、蜘蛛俠、蝙蝠俠等英雄的家鄉(xiāng)，探訪一下他們的英雄事跡；我一定會(huì)去英國(guó)，看看社會(huì)風(fēng)情，學(xué)習(xí)他們漫畫中的幽默含蓄；我一定要去漫畫大國(guó)——日本，經(jīng)歷了“玩具時(shí)代”、 “清除時(shí)代”、 “點(diǎn)心時(shí)代”、 “主食時(shí)代”、 “空氣時(shí)代”、 “記號(hào)時(shí)代”這六個(gè)時(shí)代的日本漫畫，已經(jīng)享有絕對(duì)的全球第一地位，日本這個(gè)漫畫強(qiáng)國(guó)，更是我要去取經(jīng)、學(xué)習(xí)的地方……走了各個(gè)地方，看了各地的風(fēng)土人情，學(xué)習(xí)了各地的漫畫特長(zhǎng)，我的靈感會(huì)大大增加，我的技藝也會(huì)大大提高，我將用我的神奇畫筆，將它揮灑到每個(gè)角落，一點(diǎn)一滴都不放過。
假如我成了漫畫家，我會(huì)給伙伴們的小說繪上插圖，配上美輪美奐的漫畫，讓看小說的孩子們，在沉浸在小說境界的同時(shí)，也能欣賞到精美絕倫的漫畫，更能結(jié)合配圖漫畫的內(nèi)容更好地將自己融入到小說情景中去……
假如我成了漫畫家，我會(huì)用我的愛與真誠(chéng)，繪出我的漫畫集，讓不喜歡漫畫的孩子愛上漫畫，喜歡漫畫的.孩子更愛漫畫，讓大家在繁重的課業(yè)之余，疲憊的身心能夠得以放松，壓抑的心靈可以得到漫畫的撫慰，悲傷的心受到漫畫的牽引，讓疲倦煙消云散，讓心靈得到放松，讓那悲傷無處遁形，將自己沉浸在漫畫世界中，渾然忘我……
假如我成了漫畫家，我會(huì)四處奔波做慈善，讓貧困山區(qū)的孩子們得到他們夢(mèng)寐以求的精神食糧。讓平時(shí)難以接觸到漫畫甚至?xí)暮⒆觽儯屗麄円材芸吹侥且槐颈緝?nèi)容豐富的漫畫集小說集，讓他們好好感受漫畫帶來的樂趣，感悟生活的幸福真諦�？粗且粡垙堉赡劭蓯鄣哪�，望著那一副副如饑似渴的表情，我暗暗下定決心：我要讓他們不再缺書看，我讓讓他們不再缺少精神食糧。想象著他們捧著書籍愛不釋手的模樣，我開心并滿足地笑著……
這就是我的漫畫夢(mèng)，我不想和其他漫畫家如出一轍，我就是我，我要有我自己的漫畫風(fēng)格，我要讓我的漫畫遍布全國(guó)各地甚至世界各地，我更要將愛與真誠(chéng)融入到我的漫畫生涯中，揮灑到孩子們心靈的每個(gè)角落！
我的漫畫夢(mèng)作文 篇2
“我是漫畫書《哆啦A夢(mèng)》的守護(hù)神，我是漫畫書《哆啦A夢(mèng)》的守護(hù)神……”我又一次的把我的一本漫畫書給守住了。我十分高興，我給自己編了一首歌。我為了守住這一本書我譜寫了多少“可歌可泣”的事情呀！
也許有人會(huì)問我：這本漫畫書是不是十分珍貴呀？叫什么名字？可區(qū)區(qū)一本漫畫書，值得你守護(hù)嗎？告訴你們吧，這一本書并不珍貴，它的名字叫做《哆啦A夢(mèng)3》。但是，這本書在我的心中卻是最珍貴的為什么？那就聽我娓娓道來這本書的來歷吧！
在我幼兒園上大班時(shí)，十分愛看漫畫書。但媽媽爸爸不讓，只有外公外婆才讓我。有一次過生日時(shí)，我外公與我在新華書店看書。忽然，我看見了一本我夢(mèng)寐以求的《哆啦A夢(mèng)3》。我十分的想要，但又不敢說。外公看出了我的心思，說：“你想買就買吧！今天是你的生日，沒關(guān)系。這可以當(dāng)你的生日禮物！”我毫不猶豫地把這本書給買下了。從此，我的書架上就又多了一本漫畫書。
長(zhǎng)大以后，我的漫畫書越來越多了�？墒俏也]有把這一個(gè)生日禮物給遺忘，一直保存著，偶爾也會(huì)閱覽一下。這是外公給的生日禮物呀！也不能不要呀！
因?yàn)槲铱磿嗣�，所以有時(shí)我在寫作業(yè)時(shí)也經(jīng)常偷看漫畫書，但也吃了不少苦頭。有一次寫作業(yè)時(shí)，我正著迷的.看著我新買的《老夫子第一百集》。不料媽媽在這時(shí)候從天而降，見我沒寫作業(yè)反而在看漫畫書時(shí)。她惱羞成怒，一舉繳獲我珍藏在抽屜里的所有漫畫書，而且抽了瘋似的把書撕得粉碎，我發(fā)現(xiàn)外公給我買的《哆啦A夢(mèng)》也在內(nèi)，便發(fā)了瘋似的沖向媽媽，一把奪過《哆啦A夢(mèng)》，緊緊地抱在懷里，媽媽也沒辦法了……外公給我的禮物終于保住了，但我的其他漫畫書都已經(jīng)粉身碎骨，無一幸免。
為了幫它逃避媽媽的“毒手”，我有時(shí)把《哆啦A夢(mèng)3》藏在了床底下、有時(shí)藏在抽屜里、有時(shí)還藏在被窩下。
“我是漫畫書《哆啦A夢(mèng)》的守護(hù)神，我是漫畫書《哆啦A夢(mèng)》的守護(hù)神。只有外公才了解我，只有外公才了解我！”這是我為自己編的一首歌，我要永遠(yuǎn)的記住這一首歌！
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