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        時間:2024-10-10 08:47:51 晶敏 漫畫 我要投稿

        漫畫老師作文(精選49篇)

          在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的漫畫老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        漫畫老師作文(精選49篇)

          漫畫老師作文 1

          李老師,人稱“貓頭鷹”。

          其實她本人很漂亮——一雙纖細修長的腿,頭發(fā)雖散著但又十分規(guī)矩,笑的時候,兩個紅紅酒窩便漾起一圈圈暖意,直到我們心里。

          也許你會問:這么漂亮的老師,完全和貓頭鷹搭不上邊兒?請聽我細細道來。

          李老師能明察秋毫,和貓頭鷹銳利的目光不相上下,連額頭上的一顆痣,都像二郎神的眼睛一般注視著前方,讓調皮搗蛋的'“孫悟空”無處藏身。

          一天,科學課上,老師正面朝黑板寫字,竟有同學偷偷摸摸下棋,而且隱蔽工作做得也相當不錯。當時李老師正好經過,想看看班上的紀律,在窗戶邊一站,眼神飛速掃遍全班,隨后緊緊盯住了一個地方,對著下棋的同學大喝一聲:“誰想下棋?”嚇得那些同學立馬把棋收了回去,乖乖地靜坐如鐘了。

          傳說中的“千里眼”,果然名不虛傳!

          還有一次,我們班語文考試,李老師監(jiān)考,有同學竊竊私語:“這道題怎么做?”雖然聲音跟蚊子似的,但李老師立刻聽聲辨位,找出這位同學并嚴厲批評了他。

          有漂亮的“貓頭鷹”老師,真好!

          漫畫老師作文 2

          我有一位可愛的鋼琴老師——向老師,為什么說她可愛呢?請聽我慢慢道來。

          向老師是一位很年輕的鋼琴老師。一張比較方的臉上有兩只大眼睛,挺立的鼻子下方有一張扁扁的嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩膀上。

          向老師的性格外向,常常和我們打成一片。向老師不僅鋼琴彈得非常好,舞蹈也跳得特別棒。

          向老師喜歡化妝,有時候還會在我臉上折騰一番。有一次,她又要給我化妝,把我?guī)У揭欢鸦瘖y品前,只見她拿起一把刷子在我臉上左刷刷,右刷刷,一副很認真的`模樣,然后,又在我臉上涂了很多金色的粉,我的臉在陽光下閃閃發(fā)光,瞬間有了一種當女王的感覺。

          向老師在上課的時候非常嚴肅認真。有一段時間,我鋼琴要考級了,每天都得練習,向老師就在一旁耐心地教導我,如果哪一段譜子不熟悉,她會不厭其煩地講解,直到我彈好為止。彈完鋼琴后,她經常會像變魔法一樣,在我面前遞上一杯香噴噴的奶茶,然后我們像朋友一樣邊聊天邊喝奶茶,緊張的學習時間立刻變成了愉快的下午茶時間。

          就是這樣一位鋼琴老師,誰不覺得可愛呢?

          漫畫老師作文 3

          她是一個幽默的老師,課堂總是充滿活力、樂趣,而不是枯燥的。

          她的個頭不高不矮,留了一個時下最流行的空氣劉海,一頭烏黑的長發(fā)披在肩上,像一條會舞蹈的絲巾。站在講臺上,微風吹過,頭發(fā)隨風舞動,簡直是“仙女下凡”。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛,好像會說話似的。挺拔的'鼻子像一座小小的高山,立在那里觀望。看到我們,她的嘴角總掛著那一抹微笑。

          她還很幽默呢!在一次課上,一個同學正在津津有味地吃手指,“仙女”面帶微笑說:“手指好吃嗎?明天帶點番茄醬沾著吃吧!比嗤瑢W聽后“哈哈哈……”,在笑聲中,那個同學把手指快速地從口中抽出,和大家一起笑起來。

          還有一次,“仙女”布置完作業(yè)后,孫昊真同學聽后唉聲嘆氣。“仙女”一本正經地說:“是嫌作業(yè)少嗎?我再布置一項吧”

          這就是我的老師——楊老師,一個幽默又有趣的語文老師。

          漫畫老師作文 4

          教我的老師可多了,易老師是其中的一位。目前也是教我們語文最久的一位。她留著一頭到肩的大卷發(fā),雖然四十多歲了,但看著還很年輕。

          易老師平時總是很細心地照顧我們,清楚地記得那是三年級期末考試的.上午剛剛考完語文。我和另一個同學去圖書室看書了,等我倆看完回四樓。易老師叫住了我們,帶到她的辦公室。我心里忐忑不安,不知為什么叫我們來?難道是批評我們嗎?可她一言未發(fā)在抽屜里找什么?后來她拿出了手掌心那么大的蛋糕,分成兩份給我倆,非常慈愛地說:“只有這么一塊蛋糕了,快點吃吧,下午還要考數(shù)學,不吃東西怎么行呢?”我這才反應過來,我倆忘記吃午飯了。易老師沒有批評我們忘了吃午飯,首先想到的是怕我倆挨餓而發(fā)揮失常。

          記得還有一次,我跑著跑著被拌倒了,摔倒在地上,疼得哇哇大哭。易老師趕忙過來扶起我去醫(yī)務室,不停安慰我"別哭了”。

          就是這樣一位普通的易老師,在課堂上給我們精彩、細致地講解每一堂課。課后處處像慈母一樣照顧著我們。

          我愿我親愛的易老師,越來越年輕,漂亮。

          漫畫老師作文 5

          我有一位老師,她有一頭黑里透黃的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一個普通的鼻子,一個總是展開笑容的嘴巴,一張可愛的娃娃臉。她是誰呢?不告訴你,哈哈!

          她性格開朗。雖然是個老師,但她總是敞開心扉地跟我們聊天,從不遮遮掩掩。但她有時候嚴肅得可怕。她看我的時候,眼睛里好像隨時都會噴射出激光來,將我射個千瘡百孔。雙重性格,令人猜想她下一次是這個開朗的'性格,還是那嚴肅、高冷的性格呢?

          她盡職盡責。無論刮風還是下雨,她每天總是準時到達學校,開始一天的工作;無論春夏秋冬,她每天總是披星戴月地回家,只為我們能好好學習。她是好老師,一個不求回報的好老師。

          她的愛好可多了!不過,她最喜歡的就是閱讀我們一篇又一篇的好作文。有一次,我和另外九個同學把“我的心愛之物”寫得特別好,上交給了老師電子版之后,老師就一遍又一遍地看,好像不看個十遍百遍不罷休啊!邊看還邊笑呢!

          說了這么多,你一定知道我說的是誰了。是的沒錯,她就是我的班主任兼語文老師——金老師。

          漫畫老師作文 6

          今天,我要為我們三、四年級時的科學張老師畫一副“漫畫”。

          如天使一般的張老師

          天使的一面是在上課沒有人說話的時候才可以表現(xiàn)出來的樣子,這時其他的.老師肯定會安安靜靜的上課,可是張老師會時不時的賣一兩個不怎么可愛的萌,我們會笑得頭暈目眩的,笑完以后張老師就會提醒我們課堂紀律了,這就是天使一樣的張老師,萌的可愛。

          如惡魔一般的張老師

          惡魔是一種讓人恐懼的物種,而張老師就是一個惡魔,她在上課時對亂說話,做小動作的同學就會張開血盆大口,開始對那位同學批評教育,那樣子就好像要把那個同學吞了一樣。

          偶爾惡魔也會有一些搞笑的事情,有一次期末的時候老師說:“期末卷子的題,這上面都有,要是沒有的話我就不姓張!苯Y果考試卷子上一道老師說的題也沒有,不知道老師現(xiàn)在姓什么了?

          這就是我們又萌又可怕的張老師。

          漫畫老師作文 7

          她,是我的素描老師,有著粟棕色的短發(fā),一雙亮閃閃的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,總是把頭發(fā)扎成了一個小辮子。

          她特別喜歡二次元動漫之類的,整個畫室里有許多許多二次元手辦,她經常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。

          每一次上素描課,指導時間往往是自由發(fā)揮的時間的十分之一,甚至百分之一,所以同一個幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上,老師的語言經常令大家哄堂大笑,有時候,老師嚴肅得似乎空氣都能靜止了。

          他們有的說,老師像一個惡魔,有的說,像一位天使,有的更直接,說老師是一位二次元控。我覺得,老師是一名園丁,一名幫助我們在成長道路上越走越遠的園丁。

          有一次,我不小心把桌子上的一個動漫粘土手辦弄壞了,我望著被弄壞的手辦,急得像熱鍋上的螞蟻,沒辦法,手無寸鐵的我只好小心翼翼地把手辦放回原位,裝成無所事事的.樣子。老師來了,恰好看見了那一個手辦,知道是我弄壞了,便拿出一些粘土,說“你不是故意的吧,但是要做出相應的賠償”。然后我用粘土做了一個很丑的小人偶作為賠償,但我已經努力了!

          我愛老師,愛那個幫助過我,教育我的老師。

          漫畫老師作文 8

          我有一本漫畫,里面有幾位老師,你們想認識他們嗎?讓我給你介紹一下吧!

          有說話像連珠炮的數(shù)學老師,有體型魁梧的英語老師,有像電線桿的體育老師,有唱歌像百靈鳥的音樂老師,可我還是更喜歡既嚴厲又慈祥的語文老師……

          她既是我們的語文老師又是我們的'班主任老師,是我們這學期的新老師,她的習慣很特別,做事雷厲風行,還特別有儀式感,唉,我們班目前是接受不了!

          老師的身高正好,穿什么衣服都好看,烏黑的頭發(fā)還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。她喜歡看書,還愛把好書分享給我們。老師還很關心我們,就比如說今天我生病了,上完課去給老師交作業(yè),老師立即問我:“你好點了嗎?”就這一句話,卻讓我的心溫暖了一天。

          許老師的口頭禪也很有趣,最常說的是:“孩子,過來,”“你今天必須要……”不過,第一個很溫暖,第二個就有點嚴厲了。

          許老師是一本會動的“漫畫”,這本漫畫正在慢慢地描繪著故事。

          漫畫老師作文 9

          我們班有許多位科任老師,其中令我印象最深刻的就是我們班的班主任兼語文老師顧老師。

          顧老師身材中等,一頭烏黑亮麗的長發(fā)披在背后,一雙水汪汪的大眼睛好像閃著智慧的光芒。

          顧老師講課時十分幽默、風趣,經常把同學們逗得哈哈大笑。有的.時候,顧老師還會講一些小故事給我們聽,而且每次一到講故事時間,上一秒還人聲鼎沸的教室里立刻變得安靜下來,連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。只要是聽過顧老師講課的人,沒有不喜歡她講課的。

          顧老師還教會了我許多做人的道理。記得有一次語文考試得了全班第一名,我驕傲得連東南西北都分不清了。到了第二次單元考試時,我心里想:反正我上個單元考得那么好,這次考試不用復習也照樣能考好的。于是我就沒復習?纪暝,卷子一發(fā)下來,我傻眼了,我連九十五分都沒考到。課后,顧老師單獨把我叫到了辦公室,問我是怎么一回事?我如實回答了,沒想到顧老師非但沒有批評我,反而語重心長地對我說:做人要謙虛,不要驕傲?粗櫪蠋煋鷳n的樣子,我暗自發(fā)誓:我一定不辜負老師的教導。這件事雖然過去很久了,但深深地印在了我的心里。

          這就是我喜歡的老師顧老師。怎么樣,你們喜歡嗎?

          漫畫老師作文 10

          在天宮里有一位天神,能聽到十萬八千里之外的聲音,人世間也有一位高人,她有一雙圓潤的耳朵,雖然小巧,卻影響不了她那能聽見“十萬八千里”之外的聲音。那就是我們班的班主任老鄭,號稱“人間順風耳”。

          在一次語文課上,大家還不曉得老鄭是“人間順風耳”。就有一個同學和他的同桌在竊竊私語,老鄭還在專心致志地講著,似乎沒有聽見,他們也越講越起勁。這時,老鄭用一雙銳利的'眼睛像探射燈一樣“鎖定著他們”?戳艘粫䞍,又慢慢地把頭轉了回去,什么話也沒講。而他們卻還不知情,講得越來越興奮。

          我一直靜靜地看著老鄭,只見她豎著耳朵聽,手中的粉筆停了下來,口中說的話也慢了下來,漸漸的她停了下來,認真的聽起了他們的談話。

          就在這時,老鄭把頭一轉,大聲地叫了起來:“是誰在竊竊私語,課還聽不聽了?要不要我把講臺讓出來給你們?你們上來講給大家聽下,你們剛剛在聊些什么,給大家也樂一樂!

          大家非常吃驚,畢竟他們說得很小聲,大部分人都沒聽見講話聲,可老鄭卻能聽見,太令人吃驚了!此后老鄭就被我們叫為“人間順風耳”。

          這位“人間順風耳”,給我們帶來了許多“不幸”,但她也給我們帶來了許多快樂。

          漫畫老師作文 11

          當你看到這個標題時,也許你會寫語文老師、數(shù)學老師,而我寫的卻是一位普普通通的老師ー美術侯老師。

          侯老師留著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),總扎著一個馬尾辮,身材不高也不矮,那張圓圓的臉上,有一雙炯炯有神的大眼睛,像一顆圓溜溜的大葡萄。還有一個能說會道的櫻桃小嘴,可親切了!

          她的'性格十分溫柔,整天都是笑瞇瞇的,每次在修改我們的作品時都會小心翼翼,每當同學有困難時,她便輕輕走到他身邊耐心指導!

          侯老師還是一個特別心靈手巧的人,有一次,我抱著所有的作品送到她的辦公室去,我一進門,就看見侯老師正在做手工,我偷偷跑過去一看,原來是一只會跳的小白兔有著雪白的皮膚,粉紅的肚皮,長長的耳朵,可愛的三瓣嘴,可漂亮了!它的腳是用彈簧做的,用手輕輕一按,它就跳起來了,我被它深深的吸引住了!

          侯老師那迷人的微笑時時刻在我的眼前,那溫柔的話語深深印在我的心上,我們都很喜歡她。

          漫畫老師作文 12

          改變人的一身人有很多,例如:公交車司機、環(huán)衛(wèi)工人、交警……總之在生活中有恒多人都有可能成為改變的人,而改變我的命運的人卻是馬老師。

          馬老師常常帶著一雙黑色的眼鏡,扎著一雙烏黑亮麗的頭發(fā)。一眼看上去顯的分的'儒雅。

          馬老師講課很幽默也很有個性,不像其他的老師講課那樣普通,馬老師在講課時總能有幽默的語言表達出來講給我們聽。聽,有位同學問馬老師:“熊字和能字有什么好辦法記住么?”馬老師說:“熊字對能字說兄弟你怎么那么窮也熊掌都買了!蓖瑢W們聽后都哈哈大笑,在這次笑中大家也都記住了這句話。

          還有一次,到上課時,同學們都沒有看見馬老師,都議論紛紛,有的說:馬老師怎么還沒來呢?會不會忘了,”有的說:“估計,停課了吧!但是我們怎么沒有收到通知呢?”還有的說:“要不我們一起去前臺老師吧!”說著一位膽大的同學就去為前臺老師去了,可是,的前臺老師也不知道眼看十五分鐘已過,有的同學已經嗨了其來。可就在這時,馬老師突然進來說:“下面同學開始寫作《課堂前的十五分鐘》”》。頓時、同學們明白了馬老師的用心良苦。

          馬老師是改變我的人生重要的一位,她就像“隨風潛入夜,潤物細無聲”一樣無私的教導著我。

          漫畫老師作文 13

          我的數(shù)學老師姓宋,他有時很幽默,有時很嚴厲,同時也很認真,他總是帶著笑咪咪的表情向我們走來。

          說起宋老師,就會想起他的幽默,為什么說宋老師幽默呢?因為宋老師就像我們的玩笑大師,他上課時總會給我們講一些笑話,在玩笑中教我們學習。

          他有時給我們布置的作業(yè)非常非常好少,少到讓我們十分鐘左右就完成了,也很簡單,簡單到任何人都會寫,當然這些的前提條件都是在我們表現(xiàn)不錯的情況下。

          他也很嚴厲,嚴厲到我們都怕他。比如如果有人不按時寫作業(yè),不專心學習,他就會非常生氣,他生氣時你千萬不要招惹他,不然會很慘。

          他也非常認真,改作業(yè)時一點點的錯誤都會被他發(fā)現(xiàn),不放過一點錯誤,當然他也有一些小缺點,比如愛玩手機,他沒事干的.時候總是在玩手機。

          宋老師是我們四年級的數(shù)學老師,是非常優(yōu)秀的老師,我們都非常喜歡他。

          漫畫老師作文 14

          張老師是我們班的英語老師。她愛美,每天都穿著不同的衣服,花樣百變,甚至她每天的鞋子都不一樣。我很喜歡她!

          但是,你們不要以為愛美的`人脾氣都不好,張老師對我們很好。她說話溫柔,聽著就像你躺在一張柔軟的床上一樣舒服。她不僅愛美,而且長得也美。她一雙炯炯有神的大眼睛,忽閃忽閃;她那高鼻梁,挺拔的像山峰;她那上揚的嘴角,讓人覺得可親可近。

          有一次上課,張老師在講題,她讓我們開火車回答問題。輪到下一個女生了,但那個女生似乎發(fā)了呆,張老師敲了兩下她的桌子之后,她才醒過來,但是她不知道講到哪道題,于是兩眼直直的望著張老師,生怕老師批評。張老師板著臉,看來原本要批評幾句的,結果,她竟然用幽默地口吻說:你是覺得張老師好看,是嗎?謝謝!張老師臉上笑盈盈的,突然話鋒一轉,講到第十九道題,下次上課認真聽講,不要再開小差了。你看,張老師可愛吧!

          現(xiàn)在你一定知道她是一個很愛美的人了吧。我們班還給張老師取了一個雅號叫愛美女王。

          漫畫老師作文 15

          從小到大,教過我的老師形形色色、很多很多,但讓我記憶最深刻的是教我數(shù)學的王老師。

          他非常高,一米八的個子,站在他身邊時,我們就像小人國的居民。他走起路來昂首闊步,從不駝背彎腰。美中不足的就是瘦了點兒,他平時吃得也不少,可不知為什么,就是瘦。

          王老師愛笑,課上愛笑,課下也愛笑。有一次,一位同學發(fā)言時,不小心說錯了一個詞,全班都沒發(fā)現(xiàn),唯獨王老師聽出來了。但他并沒有立刻指出錯誤,而是安靜地注視著我們,微微地笑著,一直笑,笑得大家心里慌慌的`,趕緊又去仔細思考那位同學的發(fā)言,終于找到了紕漏之處。這時,王老師才為我們豎起了大拇指,夸獎我們真能干。

          他也很敬業(yè)。有一次,他不小心把腳扭了,經過處理之后,也只能拄著雙拐走路。他原本可以在家休息,但是他為了不耽擱我們的學業(yè),仍然堅持來上課。要知道,拄著雙拐上下四樓是非常艱難的。每一次單腳跳上四樓之后,他的額頭上都會布滿了汗珠。上課寫板書的時候,他只能把雙拐放掉,單腳立著,一只手撐著黑板,另一只手拿著粉筆寫板書。時至今日,每當想起那一幕,我都會為自己能擁有如此盡責的老師而感到驕傲。

          王老師既敬業(yè)也愛笑,他也是一位和藹可親的好老師,我永遠忘不了他。

          漫畫老師作文 16

          美麗而又年輕的生命,終將逝去,絢麗的容顏,也終將變得滄桑。歲月唯一帶不走的,只有精神。

          她一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀白色的發(fā)絲,無情的歲月為她水靈靈的大眼睛蒙上了一層水霧,高挺的鼻梁上架著一副充滿文學氣息的眼鏡,還有一張能言善辯的嘴。

          每一批高材生的離去,都是一批新生兒的到來。她親眼目睹了無數(shù)個離去,又親手迎接了無數(shù)個到來。她在培育祖國的花朵,她在培養(yǎng)祖國的棟梁。她在為祖國無私奉獻,為學生傾盡一生,它不僅是人們心中的"最佳教師",更是我們心中的"最美教師"。

          這美不在她的`外表,而在她的心靈。這佳不在他的學知,而在她的寬容。

          她總會體諒我們,為我們著想,嚴而不厲。老師的一句"下課出去玩"總會讓我們欣喜若狂,她也會滿臉慈善的看著我們天真的笑顏。她姿態(tài)優(yōu)雅,從不說臟話,即使是生氣的時候。她會從容不迫,鎮(zhèn)定自若地迎接猝不及防的"炸彈"從不慌張。他會認真對待每位學生,不放棄任何一個。這時候的她,無疑是最美的。

          他雖不及歷史老師可愛,數(shù)學老師幽默,也不及英語老師風趣,政治老師嚴肅,但他就是她,獨一無二的她。

          她像水滴,利萬物而不爭。她像大海,可以海納百川。有她在的學校,就是我們的第二個"家"。

          漫畫老師作文 17

          我經常想像我的學校好像是一本漫畫書,而里面的各種人物就是擁有超能力的老師,而超能力最強的漫畫老師就是我們的班主任——周老師。

          周老師的其中一個超能力就是“破心術”,估計沒人能逃過她的火眼金睛。一天晨讀時,周老師說:“所有人趕快復習,我馬上就要抽背語文書第一課了。”周老師話音剛落,小T就急忙起身,走向了廁所?墒沁@一幕被周老師見到了,小T一走,周老師就對全班說:“我覺得。韵胍颖,你們先背,等他回來以后再讓他單獨背!蔽覀凕c點頭表示贊同。很快,。跃突貋砹耍芾蠋熝b作若無其事的對。哉f:“小T,你來背一下語文書第一課!敝灰娦。阅康煽诖簦孟耦I會到了周老師的.意思。他紅著臉低著頭,吞吞吐吐地說:“周……老師,我……不應該逃背。”周老師點點頭,說:“好吧,那你今天之內一定要把它背好。”同學們都露出了吃驚的表情,都為周老師的“破心術”感到驚訝。你說,周老師的“破心術”厲不厲害呢?

          周老師還有一個超能力——“化簡術”!盎喰g”可以讓你覺得非常難的一道題變得十分簡單。有一次全班寫作文的時候,那篇作文非常難寫,許多同學都不知道該寫一些什么。這時候,周老師發(fā)現(xiàn)了大家的困惑,為我們耐心的講解,舉了各種例子。直到每個同學都知道怎么寫了,她才松了一口氣,最后全班作文成績沒有一個低于A的。你說,周老師的“化簡術”厲不厲害呢?

          這就是我們的漫畫老師,一位經驗豐富、盡職盡責的老師。

          漫畫老師作文 18

          講臺上,一位老師正在飽含深情地讀著習作,突然,他的眼睛捕捉到了什么,注視著教室的一角,眼里隱約冒出火星。小心!“火山”老師又要“噴發(fā)”了!

          “火山”老師雖然身體消瘦,但卻給人一種強大的壓迫感,時時緊蹙的倒八字眉,在頭頂畫三簇火焰,便惟妙惟肖。

          “火山”老師是一個非常嚴厲的老師,當有同學不遵守課堂紀律時,他就會瞬間化身為憤怒的火山,無情地朝身邊人噴發(fā)火焰。有一回,我的同桌在搞小動作,于是被“火山”老師痛批了一頓。還有一次,我的同桌有可能是沒睡醒,就趴在桌子上睡著了。突然,只見老師像一陣風一樣沖了過去,手猛地拍在桌子上,發(fā)出“嘭”的一聲巨響,桌子都差點被拍碎了。同桌嚇得猛地跳作文吧了起來,老師的目光緊緊的盯著我的同桌,那目光似乎能把我的同桌穿透!澳阏f說,這篇習作中心句在哪?”同桌答不上來,冷汗如瀑布般從額上淌下!盎鹕健崩蠋熇浜咭宦暎f道:“下課來辦公室找我。”全班同學在剩下的課上一個小動作都不敢做,生怕“火山”再次“噴發(fā)”。

          “火山”老師嚴厲的背后卻是良苦用心。他把同桌叫到辦公室后,先是嚴肅的批評了我的同桌上課睡覺的問題,隨后卻耐心的為我的同桌講解課上漏掉的'部分,同桌出來時老師還不忘提醒同桌要注意作息;鸨摹皣姲l(fā)”是出于他那巖漿般炙熱的關切與期許。

          這就是我們的“火山”老師。在他的教導下我們獲得了寫習作的方法,還獲得了良好的習慣。老師,謝謝您!

          漫畫老師作文 19

          我們班的綜合實踐老師,是陳小潔老師。說陳老師溫柔,還是有一點溫柔;說她嚴厲吧,她還是挺嚴厲。不過,我聽得最耳熟的,還是那句經常掛在她嘴邊的話——你還得意!

          說陳老師的課有趣,還是有趣的。不過,如果有同學不認真聽課,整個教室里的空氣會馬上停止移動,連風扇也似乎在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉著。一次,陳老師正講得眉飛色舞,突然,陳老師的聲音嘎然而止,教室里靜悄悄的',仿佛空氣也停止了流動。陳老師怒氣沖沖走到了一位同學面前,我的心怦怦地跳。陳老師的眼睛里,我看見一團又一團的火苗合在一起,變成了熊熊大火。眉毛緊鎖在一起,變成了倒“八”字,鼻子都快被氣歪了!澳氵得意!”這一喊聲震得地動山搖,我都被嚇得呆若木雞,那個上課走神的同學一定會被嚇得半死。

          可課下的陳老師卻像個老頑童。有一次,我和幾位同學到辦公室做事,陳老師大步流星地走過來,笑瞇瞇地對我們說:“你們要什么懲罰呢?”我心里一驚,完了,好好地飛來橫禍,如果被陳老師懲罰,那一定會變成碎片的。“你們要選擇一個懲罰,這個紙團里有很多種懲罰的方式,自己選吧!蔽覀冹话驳卮蜷_紙團,突然發(fā)現(xiàn)只有幾個字“哈哈!我開玩笑的!蔽襾韥砘鼗乜戳藥妆,我們被騙了!我心的中那塊石頭“呯”地一聲落地了!澳氵得意!”陳老師哈哈大笑,我也笑得肚子疼。

          陳老師,是一個既親切有趣,又嚴厲認真的老師。

          漫畫老師作文 20

          也許你的語文老師總愛穿裙子,說話像連珠炮;也許你的語文老師整天笑瞇瞇,走路像一陣風。但我的語文老師穿著樸素的衣裙,她最大的特點——幽默。

          我的語文老師,有著一雙動人的眼眸,一張說起話來伶牙俐齒的小嘴,靈敏的耳朵總是能聽到搗蛋鬼們交頭接耳的聲音。

          “叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴響了,一陣急促的腳步聲靠近,同學們都慌忙地跑回自己的座位坐好。語文老師來到了教室,一個箭步跨上講臺。

          “上課!”“起立!”“同學們好!”“老師您好!”“請坐,下面請同學們翻開語文書第13頁!薄斃蠋熤v得興致正濃時,有個同學突然放了個響屁,大家都捂著鼻子喊道:“臭死啦,臭死啦!什么味道呀,太臭啦!”這時,語文老師說:“應該是早上吃太多東西了,放了個響炮!這位同學,下次早上不要吃太多“墨哥牌食品”啦!要不然下次你就帶一個大炮過來上課吧!”同學們都把手放下,“哈哈哈,哈哈哈”笑得前俯后仰的.。幾分鐘后,同學們笑完了,臭屁也消散了。

          這件事已經讓同學們笑翻了。還有一次,語文老師在講解課時作業(yè)的題目,講著講著,同學們都聊開了,語文老師也講得繪聲繪色,手舞足蹈。這時語文老師講到了閱讀題,順勢表演了一下閱讀題上那十分生動的場景,看著他憋紅的像紅石榴似的臉,同學們都笑了。

          這就是我們的漫畫老師,她與眾不同,幽默的他讓我們在語文的海洋中翱翔,帶給我們永恒的快樂。

          漫畫老師作文 21

          在這四年的學習生活中,我遇到過許很多多的老師,令我難以忘懷的老師是齊老師。

          齊老師身材修長,就像專業(yè)模特一樣。他頭發(fā)特別硬,假如把手放在頭發(fā)上,就仿佛把手放在刺猬上了,特別扎人。圓圓的臉上有一雙彎彎的上弦月眉毛,下面是一雙炯炯有神的大眼睛。一個特別大的鼻子,像一個蒜頭。他還有一張大大的嘴。他手上還有一些斑斑點點。他跑的很快,除了我們班練田徑的那些人,沒有人可以跑過齊老師。

          從齊老師那慈愛的笑容里你就可以推斷出他特別友好。四年級上學期的時候,齊老師給我們抽《水滸傳》的卡牌,抽到后面寫著“齊博”兩個字的人,他就會給那個同學《水滸傳》收集冊一個。有一天,齊老師讓我們抽卡,我們既驚慌又興奮。我一心想要抽到收集冊,前面抽卡的同學都沒中獎,沒精打采的回座位去了。到我抽卡的時候,我盡然抽中了,我當時愣住了,心想:“我這么好運氣,莫非是被幸運女神照看了嗎?”齊老師瞇起眼睛摸了摸我的頭向我表示慶賀,同學們都投來了艷羨的.目光。

          齊老師就像一個開關。齊老師不在的時候,我們就像炸開了鍋一樣。但只要齊老師一進教室,教室里就立即萬籟俱寂了,像按了暫停鍵。假如我們哪里表現(xiàn)得不好,齊老師的口頭禪就出來了:“我以前帶的六年級他們表現(xiàn)非常好。”

          這就是我的班主任,也是我們的摯友。

          漫畫老師作文 22

          人生途中有許多恩師,宛若一盞盞明燈照亮我成長的道路,而其中最耀眼的一盞,是一年級時教我體育的蔡老師。

          蔡老師擁有一副體育老師的完美身材,壯實的胸膛和手臂,兩道烏黑的濃眉下是一雙閃爍著智慧光芒的眼睛,皮膚在太陽的照射下曬得油亮。平常,他總戴一副眼鏡,顯出幾分書生風采,但在上課時,架在他鼻梁上的那副眼鏡便不見了,取而代之的是一張神采奕奕的臉龐。

          關愛學生是一名合格老師的基本條件,印象里蔡老師最難忘的特點便是他對學生的關愛。記得有一天,空中的陰云剛散去,我和我的伙伴們便爭先恐后地從教室里沖出來,在教室外邊跑來跑去,你追我趕。突然,我在濕滑的地板上摔倒了,額頭重重地撞在了墻角上,霎時頭破血流,旁邊幾位同學驚慌失措,大叫著跑向辦公室找老師,當蔡老師到我面前后,一把抱起了我,邁著穩(wěn)健的`步伐沖向醫(yī)務室,血和淚的模糊中,只感到老師手臂上傳來無窮無盡的力量,到了醫(yī)務室進行傷口的初步治療后,我的心中充滿了無法用言語描述的驚恐,可看著蔡老師我微皺的眉頭,無比擔心的樣子,仿佛是他自己受傷了一般,想到這,我心中涌上了一股暖流。

          后來,蔡老師轉到了其他學校,心里難免有些憂傷,可是,蔡老師依然是我心中最耀眼的老師。

          漫畫老師作文 23

          我的英語老師非常溫柔,她很疼愛我們,是的,疼愛!所以,就算最淘氣的孩子,在她的課上都非常認真。大家都說,她是最特別的老師,也是最佛系的老師。

          在課堂上,老師從不輕易發(fā)脾氣,總是溫溫和和的,她總說,好孩子是表揚出來的。不打不罵,我們也會很乖,她相信我們。對于不會的的問題,老師總是鼓勵我們,要及時地提出來;而老師提出的問題,也不需要每個人都舉手,知之為知之,正因為有人不懂,才能叫問題,但老師講課,要認真聽。

          作業(yè)呢?對于每個孩子來說,都是老大難的問題。我們老師卻另辟蹊徑,讓我們少寫一點,作業(yè)課堂清,不要回家拖。老師說,每科老師留一份作業(yè),各科加起來,自然就多了,所以一定要把握課堂的時間。

          更神奇的是考試老師更不走尋常路。考不好,老師就讓我們訂正一行,不像其他老師一改四五七八遍。老師的.理由是,吃一塹,長一智,記住教訓,但不要讓分數(shù)破壞了我們的積極性。每次考試,我們都很爭氣,成績都很不錯。上次我們又考了第一,老師給我們每一位同學準備了歡樂零食禮包,一一分好包裝,獎勵我們的努力成果。那棒棒糖、水果糖的甜我到現(xiàn)在還記得,同學們也好像吃到了最香脆的薯片······

          這就是我的老師,你喜歡這樣的老師嗎?

          漫畫老師作文 24

          我特別喜歡看漫畫。漫畫中的人物,往往性格都很突出。而在我的身邊,就有一位性格酷似漫畫人物的老師,他就是我們的體育老師——謝老師。

          謝老師胖胖的,身上滿是肌肉。他渾身都是被太陽暴曬后的'古銅色,讓人一看就知道這是一位頗有經驗的體育老師。謝老師的手上滿是老繭,一雙手大大的,手掌的紋路清晰可見。他看上去很憨厚,可實際上卻是個十分嚴肅的人。上課的時候,如果稍有不慎,那一定會被老師點名,但是大家都清楚,這是謝老師對大家的認真和關愛。

          謝老師很嚴肅,可能一整節(jié)課都不會笑一下,但有時他也會在不經意間,朝我們露出那兩排潔白的牙齒。像上次的體育課上,我們正在專心聽他講要求,只見他左手指著墻上的圖表,眼睛卻牢牢的盯著我們,目光就像追蹤導彈一樣,躲也躲不開。他用略微含糊的話和我們講著要點,腮幫子小小地鼓了鼓,臉上卻沒有笑意。正當謝老師清清嗓子,準備講另外一個內容時,他卻出乎意料的揚起嘴,露出了兩排牙齒,粗糙的皮膚上刻起了笑容,彎彎的嘴成了一條弧線。我們驚了一跳:謝老師在我們的意識中,都是一種不怒自威的樣子,可沒想到他其實這么可愛。雖然只是短短幾秒,但他嘴角仍留著一絲微笑。

          謝老師就是這樣一個人,你們說,他是不是一個“漫畫”老師呢?

          漫畫老師作文 25

          我的教師練了一雙火眼金睛,十分厲害,不管多么的細微,他都能看的一清二楚。

          寫作文對我們來說很難寫好,好不容易完成了就猶如“無價之寶”,把它珍藏起來?墒窃诮處熝劾锞腿缤笪滓娦∥祝┒窗俪,在火眼金睛之下,一目了然。指著這句說不夠具體,指著那句說不夠優(yōu)美、沒有手法......層出不窮,數(shù)不勝數(shù)啊!彷佛在教師眼中,這只是一堆廢紙,而不是一篇作文?稍谖覀冃闹惺强捎霾豢汕蟮摹跋∈勒鋵殹,卻成為了他口中一文不值的垃圾。

          教師可不止就這一項本事而已,還有一招武林奇功——“獅子吼”,可謂十分恐怖。

          上課時,教師站在講臺上分析難題,發(fā)悶無聊的同學便和周圍的人講起了悄悄話,沒有半點危機意識的他們,不知危險即將降臨,還在那談笑風生,卻不知暗處一雙“狼眼”正目不轉睛地看著。教師講得越來越慢,越來越重,到最終的無聲!拔宋宋恕钡闹v話聲暴露在了鴉雀無聲的教室里,格外刺耳。似乎覺察到不對勁,他們將未講將完的'話硬生生咽了回去。我不禁暗想:這么小的聲音都我都要豎起耳朵來聽,可教師怎樣做到的呢?回過神時,只見教師神不知鬼不覺地來到他們面前了,滿臉若無其事,大家似乎都松了一口氣。可誰知,教師突然直接來了個“獅子吼”,嚇得他們立馬收回心神,不敢隨意講話了。

          這就是我的教師,一位練得奇功的“武林高手”。

          漫畫老師作文 26

          我的同學楊小樂很喜歡畫畫,在一大堆各式各樣的畫中,最喜歡他畫的那張張老師的漫畫像。為什么呢?你來聽我細細講一講吧。

          楊小樂是上學期才轉來的同學,老師把他分配給我做同桌,我很高興因為我們志同道合,我們都喜歡畫漫畫。楊小樂給我看了好多他畫的畫,非常生動形象,有趣極了。我畫的畫沒有他畫的畫好看,所以我經常向他請教,怎么畫的更生動形象。

          那是一個涼爽的午后,下午第一節(jié)課是語文課,張老師在給我們講語文課。楊小樂忽然來興趣,因為今天張老師穿的格外好看,美麗極了。披散著柔柔的黑亮亮的長發(fā),戴著一副黑框眼鏡,高鼻梁,小小的嘴唇,看起來簡直太美了。

          趁著老師轉頭的功夫,他畫了起來。當老師注意到他,他已經來不及收起來了。

          “楊小樂同學,你在干什么呢?”老師竟然走了過來,拿起他畫的畫,認真端詳起來!爱嫷牟诲e,哈哈,不過以后不要在課堂上畫畫了。”

          楊小樂羞愧的低下頭,他站起來對老師說,“老師,我錯了,以后不在課堂上畫畫了!″

          意外的'是,老師沒有責怪他,只是摸摸他的頭;氐街v臺上,又繼續(xù)講課起來。

          記得那堂課,我聽得格外認真,原來張老師是一個寬容的人。就因為這件事情,使我越來越喜歡張老師。下課后我請楊小樂把畫給我看,他同意了。他畫的真不錯呀!簡直像照片一樣,他用鉛筆畫的,陰影非常的到位,既不多也不少。我也很喜歡這幅畫。

          這就是我的漫畫老師!

          漫畫老師作文 27

          我們的語文老師像天空一樣多變,有時幽默得像調皮的云,有時溫柔得像三月的春風,有時又兇得像可怕的雷陣雨。

          她的臉坑坑洼洼的,好像剛打過仗的戰(zhàn)場。她經常扎著馬尾辮,風一吹就隨風飄動,好像在和我們招手。她的眼睛很大,像兩個電燈泡。個子很高,抬起頭只能看見下巴。

          她是個讓人捉摸不透的人,有一次音樂老師生病請假了,語文老師自告奮勇來到班上。她嚴肅地對我們說道:“我來上音樂課吧!”同學們由納悶一下子變得激動,一個個都很期待。老師借了班長的豎笛,左看看,右摸摸,然后用力地吹了幾下,那聲音十分尖銳,好像無數(shù)把利劍刺入耳朵中。同學們都捂住了耳朵,老師覺得笛子有很大的問題,于是用力甩了幾下,不料,手一滑,笛子一下子飛了出去,后面的黑板壞了一個口子,笛子也四分五裂。同學們愣了一下,然后爆發(fā)岀了一陣雷霆般的笑聲,老師紅著臉跑出了教室,過了一會回來看見我們還在笑,她一下變成了河東獅吼,生氣的說:“中午把這件事寫下來。”同學們瞬間嚇得不敢說話了。她又走到班長面前溫柔地說:“沒關系,老師給你再買個,這事是老師做的'不對,今天作業(yè)你就不做了吧!”

          下午老師還給了班長一支新的豎笛,還請人把后面的黑板換掉了。只聽見老師扶額嘆道:“哎,早知道就不來上音樂課了,花了一個星期的工錢。”

          每當上課的時候,我便想起變化多端的語文老師,給我們帶來了歡樂。

          漫畫老師作文 28

          一雙黑寶石般的眼睛閃閃發(fā)光,她的眼睛總是“不安分”地轉,一頭烏黑的中發(fā)披肩膀上,你知道她是誰嗎?哈哈!她就是我的班主任——鄭老師。同學們都叫她“孫悟空”。知道這是為什么嗎?請聽我娓娓道來。

          記得有一天,“孫悟空”正在上她的語文課。同學們都聽得格外認真,我看著老師上課那么投入,就跟我的同桌說起了小話。我正說的起勁呢,可是一個聲音傳進了我的.耳朵:“張詩晨,你在干什么,是想讓我告訴你家長嗎?我立馬閉麥,驚呆地看著老師,我左看看,右看看,看了又看。我坐在這么偏僻的角落都會被老師看到。難道她長了兩雙眼睛?她不是在上課嗎?這都會看到我!她真不愧是我們的“孫悟空”啊!

          還有一次,鄭老師也是如此!我那時坐在第三排。大家都在寫作業(yè)本,她也在專心致志地改作業(yè)。忽然,她眼睛一瞥:“大家把地盤地垃圾撿一下!蔽倚睦镉址浩鹆瞬幌霌斓匦那,故意把垃圾堆成一團。我看了看老師,她還在認真地改作業(yè)呢,根本沒有發(fā)現(xiàn)。啦!太好啦!老師沒有發(fā)現(xiàn)!我剛想完,就聽見她的眉頭擠成了一個“川”字,說:“詩晨,你地上還有那么多寶藏!是想全送給我嗎?快點撿了!”我目瞪口呆,老師是透明眼嗎?這都看得見!我趕緊撿起垃圾。哇!老師怎么會有透明眼?

          我的老師是不是很厲害?“孫悟空”這個名號,非她莫屬了。

          漫畫老師作文 29

          在四年級開學之前,我就在想英語老師是不是很嚴格?可是,開學之后我才發(fā)現(xiàn)并不是我所想的那樣。

          開學那天,英語老師告訴我們她姓張,讓我們叫她張老師。在我看見張老師第一眼的時候,她就讓我感到了非常溫暖。她有一雙明亮的眼睛,還有一個小小的嘴巴。別看她的嘴巴非常小,但看著卻能讓我們明白所有問題似的。她一笑,就有好多可愛又潔白的小白牙。張老師看起來最多也就23歲。

          上課的時候,張老師講的非常生動,讓我們可以快速的記住好多單詞。張老師有時非常嚴肅,因為我們有時候考試成績很不理想,才會如此嚴肅。她有一次親自對我說:“吳雨涵,你的成績有的時候非常高,有的'成績很低。你的成績非常高時,老師會超級高興,每次都會夢到你,如果你考的很低,老師會失眠,甚至一夜沒睡好!”我說:“我一定會讓我的成績非常平穩(wěn)考高分!”于是張老師對我咪咪一笑。這次的笑容讓我感到老師像我的母親一樣溫暖。

          當然,在下課的時候就會和我們鬧成一團。有的時候,別的同學講的一個笑話,把老師變成了一個和我們一樣的10歲孩子那樣笑。她笑得非常開心,看起來像我們的朋友。我們和老師一起做游戲,讓別的班都非常羨慕我們班。我真希望大課間要是英語張老師上就好了!

          雖然現(xiàn)在英語張老師不教我們了,但是我們不會忘了張老師的!

          漫畫老師作文 30

          我的體育老師李老師是一個讓我印象深刻的老師。

          李老師的身材高高的,身上有很多塊肌肉,皮膚黝黑黝黑的。他理著一個小平頭,頭發(fā)又短又多。有著一個鵝蛋臉,在臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛和一個小巧的鼻子。對啦,李老師雖然不是語文老師,卻有一張能說會道的'嘴巴。

          李老師可是一個足球健將,不信?你往下看。足球場上,李老師正在和幾位老師踢足球呢。李老師一邊跑一邊向另一個老師招手,那位老師將球踢給李老師,李老師接住球,對準球門猛地一踢,太好了!正中球門。我情不自禁的歡呼道:“太棒了,太棒了!”看,我們的李老師算不算足球健將呢?

          李老師還很幽默呢。有一次上體育課,因為早上我們被班主任批評了,所以上課時同學們都心不在焉的。李老師走到門邊,用有趣的方言大聲地說:“同學們,走,咱們踢足球去!”同事們一聽,頓時來了興致,急急忙忙的跟老師踢球去了。

          還有一次,因為我們班太吵,就被李老師罰站了。有一位同學,他膽大包天,在老師的眼皮子底下都敢動來動去。于是,李老師叫他站到花壇上去。誰知,他卻還不老實,背對著李老師在那花壇上面動來動去,我們在旁邊偷偷地笑著。突然,老師猛的一回頭,嚇得那個同學一腳踩空,差點掉了下來,逗得我們哈哈大笑。

          這就是我的“漫畫”老師,一位幽默的體育老師。

          漫畫老師作文 31

          新學期到來了,我們班來了一位新老師一一金老師。

          她長著一張瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,開心的時候彎成小月牙的樣子,和藹極了;她留著烏黑的齊耳短發(fā),特別精明干練,金老師是一個有責任、有愛心的好老師。

          上語文課時,金老師和我們一起讀書,帶我們走進知識的海洋里自由翱翔。突然有一個男生在和他的同桌聊天,我看到了提醒他們們:“你們別說了!笨伤麄兙褪遣宦牐鹄蠋熆匆娏舜舐暤卣f:“你們兩個過來拿一張字帖下課交給我!痹疽詾榻鹄蠋煏l(fā)怒的讓他們站在門外。但金老師卻用他獨特的方式讓我們改正錯誤。

          作文本上錯一個字也逃不過老師的`火眼金睛,金老師很有責任心,寫的好的作文老師總是做成優(yōu)秀作文集,發(fā)在班級群里共大家參閱。就因為這樣,給了我信心和力量,我決定每次都要被評為優(yōu)秀作文。

          金老師也很有愛心,班上只要有人不舒服,金老師都會讓他喝點水、趴在桌子、去醫(yī)務室……每當天氣變冷金老師總會一遍又遍的讓我們注意保暖,并給家長發(fā)信息,給我們增添衣服。

          這就是我們敬愛的老師一一金老師。她像一顆啟明星,給我們指明了方向,她又像一縷春風,潤物細無聲!我為有這樣的老師而感到驕傲,在今后的學習里,我一定發(fā)奮圖強,長大爆笑祖國!

          漫畫老師作文 32

          老師就像一根蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己;老師就像甘甜的雨露,滋潤著我們;老師就像一只蒼鷹,教會了我們飛翔。今天,我就要向你們介紹一位老師,她是我們班的嚴老師。

          嚴老師有一雙敏銳的大眼睛,每次上英語課他的眼睛不時散發(fā)出刺人的亮光,特別是英語考試時,眼神如兇殘的`野獸虎視眈眈的望著我們。我們心里七上八下的,好像野獸把我們吞下去了?吹絿览蠋熑绱丝次覀,我們心里小鹿亂跳,哪敢再去想作弊呀。我們班還有一些小調皮,他們總是打擾我們的學習,不過沒關系,因為他們看到嚴老師就像老鼠看到貓一樣。

          嚴老師雖然很嚴厲,但有很溫柔的時候。在平時上課時,老師為了減少我們的學習壓力,也會給我們帶來一些笑話,引得我們開懷大笑。在期末考試快要降臨時,嚴老師教我們放松心情,告訴我們別緊張,安心的上課。

          有一次我為期末考試而擔憂,每天都死死的盯著課本復習,直到晚上九點鐘才睡覺,第二天冒著黑眼圈去上學。嚴老師心疼的撫摸我的頭,語重心長的說:“這么用功,相信你期末考試一定能考好,但要注意休息哦!”聽了她的話,我突然輕松了許多,高興地回答道:“嗯,知道了”。

          嚴老師,我的好老師,我以后一定好好學習,報答您對我們的關愛和良苦用心。

          漫畫老師作文 33

          剛上二年級,一個消息瞬間傳遍了全班:“語文老師是個女老師!”全班如同炸開了鍋一樣,同學們議論紛紛,有的問:“老師兇不兇?”有的問:“老師長得好看嗎?”有的問……

          “來了,來了!”話音剛落,只見這位同學們議論的焦點人物邁著沉穩(wěn)的步伐走進了教室。她大約30多歲左右,淺淺的眉毛下,一對充滿青春活力的大眼睛,滿含笑意地注視著我們。她說:“同學們好,我姓姚,大家可以叫我姚老師,從今天開始由我來帶大家的語文課!

          姚老師很嚴厲。記得有一次,姚老師在講臺上講得繪聲繪色,所有的同學都不由自主地被帶進了課文的`情境里。只有一位同學,他正低著頭雙手拿著一個什么東西,正在津津有味地擺弄著,姚老師剛才講了些什么,他渾然不知。這時只見姚老師雙眼一瞪,眼睛里兩道銳利的目光射在他的身上,姚老師先對我們做了一個“噓”的手勢,又拿起教鞭走到那個同學旁邊,用力敲了一下桌子,他猛地一抬頭。只見姚老師喊道:“手里玩的東西交出來!”他只得把玩具交給了姚老師。

          姚老師雖然對我們嚴厲,但有時也很溫柔呢!記得有一次,有一位同學突然肚子很疼,甚至在地上打起滾來了,姚老師聞訊趕來后,溫柔地撫摸著他的肚子說:“肚子哪里很疼?”說完便又一手小心翼翼地托住他的腰,一手扶著他去辦公室里搽藥了。

          這就是我們的姚老師,這就是我們既嚴厲又溫柔的班主任!

          漫畫老師作文 34

          我喜歡的老師有很多,今天,我就給你們說說我最喜歡的胡老師。

          胡老師喜歡穿裙子,頭發(fā)只達到了肩部。她對我們很好,性格也非常地溫和。胡老師的臉比較黑,有著一雙大眼睛,額頭上還有幾道明顯的'皺紋,那是歲月的痕跡。

          胡老師有時高興,有時生氣。高興時笑瞇瞇的,但生氣時總讓人覺得“殺氣沉沉”的,即使胡老師戴著口罩都能從她的眼神中感受到這點。

          胡老師對我們很好。有時候她會給我們全班買東西,并且每天布置的作業(yè)很少。如果你每天堅持閱讀打卡,還有可能會得到一些獎品。有一次暑假的時候,我因為堅持閱讀打卡了很多天,所以胡老師送了我一套軟尺。軟尺是藍色的,是我最喜歡的顏色,并且套裝非常炫酷,我非常喜歡。如果你閱讀不好,胡老師會抽時間來全班閱讀、計時閱讀、抄題做等等,讓你的閱讀能力大幅提升。

          那么,又為什么說胡老師性格溫和呢?讓我來告訴你吧!每當有同學犯錯時,胡老師都會親切地教育他們,對他們說應該做什么,不應該做什么。有一次,我犯了錯就被胡老師叫到了她面前,但她并沒有罵我,而是拿出軟尺輕輕地在我的手上打了幾下。為了提高我們的學習成績,胡老師還讓我們看既搞笑又有趣的視頻來放松,我們每次都看得津津有味。

          這就是我最喜歡的胡老師,一個對我們很好、性格溫和的老師。

          漫畫老師作文 35

          每個老師都各具特色,有的老師嚴厲,有的老師溫和,有的老師幽默。今天,我要給我的老師用文字畫一幅漫畫,我們幽默和嚴厲并存的數(shù)學老師——袁老師。

          記得有一次,我們正在上著袁老師的數(shù)學課,大家聽得非常認真。突然,老師停了下來,走向一位女生,只見那位女生還沒察覺到,依然在座位上玩著貼畫,老師嚴厲地說了一聲:“站起來!”并拿起了貼畫嘴里還唱著:“你美了美了美了,我醉了醉了醉了!鳖D時,班里哄堂大笑了起來。袁老師用力拍了一下桌子,嚴厲地說:“笑什么笑?有什么好笑?”那個女生也低下了頭,羞紅了臉。下課時,老師說了她一頓,自從那件事過后,她再也不敢上課玩貼畫了,尤其是數(shù)學課。

          還有一次,我們袁老師正在解題,突然聽到有一個人拍老師馬屁,老師問:“是誰?”這下又有幾個男生開始起哄地拍馬屁。老師并沒有生氣說他們耽誤上課,而是溫柔地問:“是誰?一個小馬屁精,要不要發(fā)獎狀時再給你們發(fā)一個拍馬屁獎呀?”頓時,我們班里哈哈大笑了起來,有的同學都笑得捂著肚子,直呼不行了,不行了。

          這就是我幽默嚴厲并存的.袁老師,他讓我想到一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話寫得就是老師那種燃燒自己,奉獻他人的精神。此時此刻,我想對老師說:“老師,謝謝您對我們的教導,老師,您辛苦了!”

          漫畫老師作文 36

          易老師是我們三、四年級的班主任兼語文老師。雖說姓“易”,可是她卻一點也不容“易”。為什么呢?且聽我慢慢道來。

          易老師有一頭長長的卷發(fā),不論哪一天,不論什么日子,她的穿著總是很時尚?赡芩哪_有一點小舊傷,因此她從不走樓梯。

          易老師真的很不容易。有一回,班上有位同學在球場上踢球時哮喘發(fā)作,直躺在了操場上,是教導主任發(fā)現(xiàn)了他。據(jù)說,當易老師接到電話后,心臟病都差點兒沒嚇出來,后來還去醫(yī)院做了心臟血管CT檢查。不僅如此,還因為著急前往醫(yī)務室看望那位同學的'情況,下樓梯太快而扭傷了本就不舒服的腳?窗桑娴暮貌蝗菀装。

          易老師的不容易不僅僅表現(xiàn)在關心我們學生的健康上,更是在注重我們的學習上。從一年級開始,我的書寫就保持著一個字:“差”!在我的記憶中,易老師不止一次提醒我“把字寫好!”。而我呢,偶爾練習一下寫字,也去參加過書法培訓班的學習,可沒有堅持。我的書寫可以說是“毫無長進吶”,真是枉費了易老師的一片苦心。不僅如此,由于我們班的特殊情況,讓很多老師望而卻步;但易老師沒有放棄過班上的任何一個人,盡力幫助每一個同學不斷進步,即使他的成績不好,真的做到了“不拋棄不放棄”。當然,這也因此而多耗費了她不少精力。當然,我們的老師們都不容易,而她,尤其不容易。

          兩年來,易老師確實很不容易。但我堅信,她這一切的“不容易”,一定都是為了我們最后的“容易”。謝謝您,不容易的易老師。

          漫畫老師作文 37

          我有一位能“神機妙算”的老師,她就是我四年級時的班主任劉老師。

          劉老師中等身材,長著一雙慈愛的眼睛,顯得樸實而又和善。我們都喜歡聽她的語文課。有些很難懂的知識,經過她的講解,我們便能輕松掌握。她不僅課上得好,而且還會“神機妙算”。

          四年級上學期第六單元的作文是“記一次游戲”,我們班有不少同學沒玩過什么游戲,面露為難之色,心里盤算著要怎么寫呢?劉老師似乎會“讀心術”,她算出我們的想法,笑著說:“同學們,寫作文寫真實的事情。為了你們能寫好這篇作文,我決定請體育老師帶你們玩一次游戲。你們一定要好好玩,認真寫喲!”第二天,體育老師真帶我們玩了游戲。由于劉老師的“神機妙算”,我們玩得很開心,而且很順利地寫好了作文。

          四年級下學期剛開學的一次考試,我沒做完語文試卷。接下來的一次單元測試,我又沒做完試卷。我有些茫然,這是怎么回事呢?難道我這學期變笨了?劉老師好像看出了我的心事,再次考試的.時候,她讓我到講臺旁邊的桌子上做試卷。在老師的眼皮底下,我打起了十二分精神,聚精會神地做試卷,結果按時完成了。原來試卷容量比一二三年級時多了,我做試卷時不夠專心,才不能按時完成的。多虧劉老師的“神機妙算”,我才能改掉壞毛病。

          我們都很敬佩“神機妙算”的劉老師!

          漫畫老師作文 38

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩是唐朝詩人李商隱寫的,描寫的是老師無私奉獻的精神。每每讀到這句詩,我就想到了我的老師。

          我的老師有一撮兒少的可憐的頭發(fā),一陣風吹過,老師的頭發(fā)就跳起了舞,常逗得我們哈哈大笑。別看我們老師外貌一般,他可是個非常幽默的“段子手”。有時,有些人遲到了,老師就會說:“有一些人,不想讀書可以,但也不能影響別人的時間啊!”有時,有人在上課時偷偷講話,老師就會慢悠悠地說:“有些人,在上課時分享自己的隱私,下課瘋著玩,不想學習可以。打擾專心致志聽講的人就不行了!边有時,有的同學在講臺下開小差,老師就會說:“那位同學,你在賣呆嗎?多少錢一斤?”

          我們的老師還是個優(yōu)秀的“演員”。在講《母雞》這一課時,他就做出母雞下蛋時,傷心時,走路時的樣子,讓我們記住母雞的特點。講《貓》的`時候,老師做出小貓頑皮的樣子,我們很快就理解并且背誦了這一段落。

          我們的老師還是個“主持人”。在升旗的時候,他常常去演講一些關于安全的知識,聲音厚實,感情十足。有時,還朗誦一些詩歌給我們聽,如徐志摩的《再別康橋》,戴望舒的《雨巷》等。每次我們都聽得津津有味,仿佛那些畫面就在我的眼前浮現(xiàn)。

          這就是我的老師,一個幽默的老師。他的每一個行動都證實了那句古詩一春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

          漫畫老師作文 39

          劉老師是我們班的音樂老師,中等個子。一頭黑棕色頭發(fā),一雙亮晶晶的大眼睛,一張瓜子臉......她的嗓門特別大,比發(fā)動機多大。

          音樂老師有兩個特點,一是嚴厲,二是對女生好,偏心。有一次,關懿航班把老師氣的不得了!就想到一個招,就叫起郭寶憶說5秒鐘里,你要不說出五個學號的話,你的學號和后四個學號都有寫在黑板上。我數(shù)了數(shù),我的媽呀!最后一個是我。我好無辜呀!老師說:誰能把歌曲唱出來,就可以解救三個無辜的`人。教室里,頓時鴉雀無聲過了。過了一會兒劉羽政站了起來。把歌唱出來就像和原唱一樣,老師讓劉禹政說三個學號。他無可奈何地說:“7、8、9號老師走到我這兒說:“小樣吧!”

          還有一次9號和趙子良打起來了。(9號同學是個女生)他們邊上的小關同學告訴老師,劉老師大發(fā)雷霆一下子拉起趙梓良,說:“女孩兒不可能這樣......”老師說地喋喋不休,直到下課了都沒有完!9號在期中考試的時候,她唱的也非常好,老師又開始表揚她了?蠢蠋煻嗥模⌒£P同學又開始唱起來了。老師一氣之下讓他旁邊的都站起來,可惡小關同學既然太可惡了。

          雖然她生氣起來,如兇神惡煞一般,但是我們知道她的假象,假象的背后是她關心我們的心。常言道,松是害,嚴是愛呀!

          我們愛您——音樂老師!

          漫畫老師作文 40

          下課后,我們把一張張檢討書交給了王教師。你明白為什么我們全部人都要寫檢討書嗎?那我就把四十分鐘之前的事情好好講一下。

          事情是這樣的:“叮鈴鈴!”上課鈴響了起來,它像是玉皇大帝的天兵天將,把學生們都趕進了教室?珊芏嗳说搅私淌依镞不肯罷休,坐在座位上滔滔不絕地聊著,仿佛把上課鈴當成了耳旁風。此時教室猶如一個菜市場一樣,“熱鬧非凡”。“噠!噠!噠!”王教師邁著輕快的腳步向我們班走來!斑旬敚 蓖踅處熆吭陂T上,捏著教科書用力地敲打著紅彤彤的.鐵門。又是“哐當!”教室里瞬間變得鴉雀無聲,空氣死一般寂靜。只見他慢悠悠地轉到講臺旁邊,把教科書重重的摔在講臺桌上,“轟!”講臺桌發(fā)出了一聲沉悶的巨響,超過了雷電,蓋過了山崩地裂,仿佛能刺穿耳膜。

          “上課鈴都沒聽見嗎!那么吵,像什么樣貌?你們去看看,哪個班級像你們一樣那么吵,那里是教室不是菜市場!……”他板著臉,仿佛能看到他頭上燃燒著的熊熊烈火,眼睛像太上老君的煉丹爐,隨時會噴出一股三昧真火。他口若懸河,估計能講到世界末日。他快速地喵了一眼手機,發(fā)現(xiàn)快下課了,于是喊出了最終一句:“每人寫一份檢討書!蔽覀兡闷鸸P快速地書寫著,教室里響起了“刷刷刷”的寫字聲……

          這就是我們的王教師。他如同一個炸彈,一旦我們“行差踏錯”,炸得|“燃燒"了他自我,也“燃燒”了我們。

          漫畫老師作文 41

          從幼兒園到小學五年級了,有無數(shù)的老師教過我,我和老師之間也發(fā)生過許多事,我今天就給大家介紹一位老師吧!

          我介紹的是我們班語文老師張老師,她的個子矮矮的,一頭黑黃黑黃的頭發(fā)。她是一個年輕的老師,30多歲,字寫得非常好,比我好幾十倍。張老師上課講究方法,善于激勵學生,有時也很幽默。

          有一次考試后,她拿了一包東西悄悄的走進教室,一到講臺就把東西藏在講臺下,我們班都沒看見。張老師說:“上課之前,我先給上次考100分的同學。發(fā)吃的`”!“好”!臺下一片叫好聲。張老師說:“請得了100分同學上來,我給你們發(fā)“如意金箍棒”!笆裁础?同學們答到:“你不是說給我們發(fā)吃的嗎?”“放心吧,上來就知道了”。只見她神秘地從講桌下拿出一袋東西,我們全都伸長了脖子,睜大眼睛看著,不知老師要變什么戲法。原來是一根根長長的泡筒,我們高興地像孫悟空拿到了真的金箍棒一樣互相打來打去,最后全部消化在了肚子里,同學們真是太高興了!

          還有一次,別的班都在早讀。老師走進教室卻說:“同學們,今天這1.5節(jié)課考試”,同學們異口同聲的說:“哪有1.5節(jié)課啊”?:“你們別急,先聽我說,這節(jié)早讀不是20分鐘嗎?正常的課是40分鐘,就是0.5節(jié)課唄,加上第一節(jié)課,這不就是1.5節(jié)課嗎?”教語文的張老師搖身一變給我們上了一道數(shù)學題,我們恍然大悟,都說它好幽默。

          這就是我漫畫中的張老師,她讓我們在快樂中學習,在開心中成長!

          漫畫老師作文 42

          175的高個兒,一副超級大嗓門,戴著平凡又不失高貴的方框眼鏡,走起路來身上自帶“女俠特效”。她就是我們班的“數(shù)學女王”——譚老師。我們私底下都叫她“譚大俠”。

          譚大俠給我的第一印象就是嗓門大。剛入四年級時,我并不這么覺得,還認為她和原來的周老師沒什么兩樣?晌义e了,步入五年級后,她的嗓門就越來越大。大嗓門配小蜜蜂,可謂是強強聯(lián)手,分貝高到整棟教學樓都能聽到。不過我們班早已習慣了。久而久之,我的`嗓門也漸漸大了起來,因為回答譚大俠的問題時,大聲喊才能體現(xiàn)出我們上數(shù)學課的激情。所以我的“河東獅吼”也從1.0版本變成了2.0版本,朋友們也擋不住“河東獅吼”的威力了。

          譚大俠雖然嗓門大,但是用處多多。有一次,我要去文印室印資料,不小心掉了一份。我當時行走速度很快,根本不知道掉了。譚大俠見了,立即拿出她的“私房”大嗓門對著我喊:“何書筠,資料掉了!”這一喊,不得了啊,這一層,啊不,整棟樓好像全是她的聲音,我當然也聽到了,趕緊往二樓走。不得不說,這嗓門是真獨特。

          很多人愛刷朋友圈,譚大俠也不例外。媽媽發(fā)的朋友圈里總會有譚大俠來點贊。我每次下課去丟垃圾時,常常會看到譚大俠又雙叒叕在刷朋友圈了。沒想到女俠的外表里面還藏著一顆八卦的心呢!

          譚大俠雖然嚴厲,但也不缺幽默和溫柔。這樣的女俠,請給我來“億”箱。

          漫畫老師作文 43

          在詩情畫意,充溢朝氣的草堂小學校內里,常常會看到一個熟識的身影。她的臉上偶有芝麻大小的痘痘,皮膚略顯粗糙,油光。她的身材雖如楊柳般苗條,但走起路來卻風風火火,高跟鞋“咯噔,咯噔”地響。你們猜猜她是誰?——她就是我的數(shù)學老師宋老師。

          宋老師很溫順,但心情不穩(wěn)定,屬于多變型,說變臉就變臉的那種。

          記得有一次,上數(shù)學課時,宋老師在講臺上講得興趣盎然,同學們也聽得興致勃勃。突然,宋老師的臉瞬間從笑容滿面變得陰沉沉,烏云密布。她一臉肅穆地走下來,快速走到一個同學的身邊,一只手抬起那個同學的頭,另一只快速地扯過那個同學的漫畫書,向垃圾桶方向扔去。那個同學的臉似紅蘋果一樣,他慚愧地低下了頭,不敢看宋老師一眼。

          宋老師怒氣沖天地回到講臺,當著全班的面把書一頁一頁地撕了下來,他暴跳如雷地說:“今后,我的課堂不允許出現(xiàn)任何課外書,你們要牢牢地記住,假如出現(xiàn)了,就1010字反思作為懲罰,絕不手軟!”我們全班齊聲說:“肯定能做到!”宋老師見我們回答得這么整齊,看法這么好,所謂的'“陰天”,立刻又轉為“晴天”,面帶微笑,接著溫順、耐性、細致地給我們上課。

          宋老師真的是一個心情多變的老師,我們遇到困難時,她會溫順地幫助我們;我們不聽話時,她會火冒三丈;我們取得好成果時,她會傲慢地拍拍我們的頭……不管她變成什么樣,都是我尊敬,喜愛的宋老師!

          漫畫老師作文 44

          我們班的班主任是一位兇巴巴的教師,他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛倒豎著,顯得吳教師更兇了。

          “叮鈴鈴”上課了,同學們見吳教師還沒有來,有的東張西望,有的在與同桌聊天,有的`在畫畫,還有的在同學旁搗亂……熱鬧非凡!吳教師怒發(fā)沖冠地走來,忽然,大吼一聲,那聲音猶如山崩地裂,把我的耳膜都要刺破了。只見剛才還吵鬧個不停教室立刻變得鴉雀無聲了,隨后教師便開始了長篇大論,說的同學們臉紅火紅火,像長滿了楓葉的楓樹一樣。

          不僅僅如此,教師的耳朵還特靈敏。同學們在認真地聽教師講課,正當教師轉身在黑板上寫字時,忽然傳來一陣“嗡嗡嗡”聲,那聲音猶如蚊子般在叫,稍不留心便不會察覺。可不知為什么教師卻被聽得一清二楚,只見教師悄悄地向后面走去,如一只正在抓老鼠的貓咪,神不知鬼不覺地走到了那兩位同學的后面,嚇得同學們頭都不敢抬了。

          可是在“兇神”吳教師的攻擊下,我們都屈服下來,不敢在教師面前放肆。還別說,上課時十分安靜,以前不寫作業(yè)的都寫作業(yè)了,尤其是作文方面,我們班許多人發(fā)在了吳教師自建的公眾號里面,就連幾個差生也寫出了不少好片段。還記得,吳教師剛開始讓我們寫片段《驕傲》的時候,他以身示范做出了一副驕傲的樣貌,讓我們一個個說過去,然后再給我們補充。同學們寫的有模有樣的。

          吳教師雖然看似很“兇”,但熟悉后你會覺得吳教師“兇”得很有效果,“兇”得令人親近。

          漫畫老師作文 45

          “小于,你的作業(yè)怎么還沒收齊,快點交到我的辦公室呀!”一聽到這樣的話,就知道邱老師來了。邱老師眼睛不大,卻很有神,頭發(fā)烏黑烏黑的,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短。

          “小馮,過來一下!”邱老師面帶微笑。咦?我數(shù)學練習冊豎式結果漏寫了,只要把答案補上去就行了,不應該有其他錯誤,老師為什么還叫我呢?我?guī)е苫笞呱现v臺!澳憧纯,你的字寫得好看嗎?”還沒等我反應過來,邱老師聲調高了起來:“你其他字都寫得不錯呀!就是!彼室馔nD了一下,我的.心緊張得像有頭小鹿亂撞!斑@個0嘛,寫得和6有區(qū)別嗎?到底是96還是90哪?”原來只是書寫潦草了些,嚇得我的小心臟都快跳出來了,我拍拍胸口長舒了一口氣,讓自己緩緩。

          我拿起練習冊三步并作兩步往座位上走,右手舉起水筆,左手捏住橡皮,來來回回地擦,工工整整地寫了個“鴨蛋”,仔仔細細地檢查了一遍后,確保所有0都是那么光滑。我胸有成竹地拿起練習冊走到講臺旁,心里默念:應該可以過關了吧。邱老師看后,微微一笑,拿起筆剛要打勾,突然緊鎖起眉頭:“你看看,旁邊還有鉛筆的劃痕,本子怎么還濕了一塊?下去弄弄好,再上來。”天哪,冒出這么多要求,我無語了。開學時,邱老師說自己有輕微潔癖,現(xiàn)在看來是嚴重潔癖。

          邱老師十分嚴格,我知道她是因為愛我們才會這樣。看著整潔、干凈的練習冊,我再一次體會到“嚴格才是真正的愛”這句話的含義。

          漫畫老師作文 46

          上課了,那位老師走進了教室,原本熱鬧教室頓時鴉雀無聲。也許你會問她是誰,而她就是楊老師。

          楊老師走到哪兒都必備著殺氣,因為她長得很兇,有著一頭烏黑的短發(fā),靠聲音也很難分辨男女。雖然她是女生,卻和其它的女老師與眾不同,因為她的脾氣異常暴躁。她的眼里帶著一絲殺氣,如果你和她對視,一定撐不過五秒,你的心就砰砰跳了。

          楊老師還有一個上課必備的獅吼功。上她的`課幾乎沒人敢說話,如果被楊老師逮到說小話,那可就慘了,楊老師一定會用獅吼功來教訓那些說小話的人。所謂的獅吼功就是楊老師怒吼,比如:上課時,羅某某在說話,那么千里耳楊老師一定會走下講臺,悄無聲息的來到羅某某背后,然后一把扯住羅某某的耳朵把他拉上講臺,吼道:“你還不講話,啊,我讓你說話!”羅某某此時面紅耳赤,渾然不知發(fā)生了什么。

          可是,楊老師上課很嚴厲,下課卻很關愛同學。有一回大課間,有一位同學站在寒風中被吹的瑟瑟發(fā)抖,只聽見楊老師溫柔的說:“怎么了,要不要打電話叫你媽媽送一件衣服來?”還伸出手握了那位同學冰冷的雙手。你看楊老師還是有溫柔的一面,簡直是表面一套,背后一套!

          瞧,楊老師她是有兩副面孔的,表面上很兇,但其實下課時她還是很關愛同學的。我想,所謂的教不嚴,師之惰,楊老師應該就是傳說中嚴厲的老師吧!

          漫畫老師作文 47

          “師者,所以傳道授業(yè)解惑也!蔽矣幸晃焕蠋煛髯星。

          戴老師秀美聰慧,目光秋波,眉如墨畫。面似中秋之月,月色如春晨之花。嫻靜時,嬌花照水,行動時,似弱柳扶風,一襲漢服仙氣飄飄。

          戴老師溫柔時,眉宇舒展,眼睛如天上繁星一般,閃著愉快的光,嘴叫上翹,宛如一朵盛開的桃花。一手放在腿旁,一手持著教鞭,在黑板上如蜻蜓點水般,輕點黑板,語氣中帶著種愉快,教授著知識。

          可是戴老師嚴厲時,那可不一樣了。眉毛緊鎖,眼睛閃爍著嚴厲的光,眼里仿佛有說不盡的憤怒與憂愁,如滔滔江水一般,奔涌而來。鼻子都皺了起來,抬頭紋里都能夾死一只蚊子了。嘴巴抿得緊緊的`,教鞭一扔,干凈利落的站起身來,連帶著椅子,“咣鐺”一聲響。那連珠炮一樣的詞語,連綿不絕,最后連儀態(tài)都不管了,干脆抄起教鞭,走向那個人,敲他的桌子跟打雷一樣。

          我們的戴老師是一位數(shù)學老師,她也是一位幽默的老師。每當講到一個好玩的知識點時,戴老師的眸里出現(xiàn)了一絲神秘,挑起眉毛,語氣現(xiàn)出了有趣。她把照片放了下來,手撐在一位同學的桌子上,她總是能夠把我們逗得捧腹大笑。

          現(xiàn)在戴老師不教我們班了,可是我對她印象深刻,也想念她。古詩曰:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

          漫畫老師作文 48

          短短的頭發(fā)在頭上顯得十分有氣質,一張讓人感到慈愛的臉龐,這就是我的數(shù)學老師一一張老師。

          張老師有一雙明亮的大眼睛,能發(fā)現(xiàn)同學們的錯誤。一張小嘴在課上總是給大家?guī)砜鞓贰?/p>

          張老師的上課方式十分有趣,在他的課上不論是多么頑皮的學生都會沉醉其中。

          張老師在課上最不喜歡說話不舉手的同學,一些同學被老師捉到了,就會得到一份禮物。有一次,老師正在繪聲繪色的講著一道數(shù)學題,一邊講邊還觀察著有沒有同學在講話。忽然,老師停住了,同學一時不知怎么回事,看著老師的目光里也有一絲好奇。老師用柔和的聲音對同學們說:"有一位同學在講話,你們能幫老師把他找到嗎?”同學們四處尋找著。老師則看著大家還沒有找到說:"說話的.就是他。”老師指著一位男同學說道。男同學站了起來,低著頭對老師說:"對不起,我不應該在下面亂講話!袄蠋煹淖旖俏⑽P起,欣慰的笑了。從那以后老師就很少再聽到有人在下面說悄悄話了。老師還常常對我們說"你在下面可以不聽講,但是不能說話影響其它人。"老師不讓我們說悄悄話,原來是為了不影響到其它人!

          我的數(shù)學老師還是一名優(yōu)秀的體育老師呢。數(shù)學老師手拿籃球,一個空翻就把球投進了球框里。并且投了一個三分球,這讓同學們都很羨慕。

          我的數(shù)學老師教會了我很多,他是我最喜歡的一個老師!真希望以后還能遇到這樣的老師。

          漫畫老師作文 49

          在我們的班上有一位溫柔、美麗、愛穿裙子的,而且還是刀子嘴、豆腐心的女老師,她就是胡老師啦!

          胡老師的頭發(fā)是齊肩的,兩個不大不小的眼睛嵌在臉上顯得格外漂亮,每天都會穿著各式各樣的裙子來給我們上課。

          刀子嘴、豆腐心必是我們的胡老師無疑啦!有一次我改練習冊時,由于注意力不在老師那,一心想著玩,就使用特別潦草的字亂寫下了答案,被老師發(fā)現(xiàn)后她批評了我一頓,但這還沒完!胡老師由于太生氣了,要罰我抄《小英雄雨來》全文。聽到這個后,我的心中一陣晴天霹靂,發(fā)誓以后再也不亂寫字了!皢鑶鑶琛蔽姨y了,《小英雄雨來》那么長,要到天荒地老才能抄完。榱俗ゾo完成任務,我還是痛苦地一直抄寫。當我抄寫到第二段時,老師又轉念一想,只讓我抄第一段。我立馬把本子交了上去,胡老師用審查犯人的目光直直地盯著我的字,說:“后面字有點亂,但前面還好,過關了下去吧。”我的心情頓時從陰轉晴高興地回到了座位。

          胡老師也是非常溫柔的,做錯事了,只要你真誠地去認錯,老師也不會太追究的。她每天都笑瞇瞇的,非常的和藹可親,閱讀打卡還會給我們發(fā)禮物,為了減輕我們的`壓力,她布置的作業(yè)也是相當?shù)纳佟?/p>

          胡老師待我們非常好,這位“百變”老師是我最喜歡的老師之一,每天變換著不同的風格,讓我們很喜歡。

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