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漫畫老師作文450字(精選27篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的漫畫老師作文450字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫老師作文450字 1
在小學(xué)1—6年級會遇到很多老師,如體貼溫柔的美術(shù)老師;既嚴(yán)厲又和藹的英語老師;嚴(yán)肅認(rèn)真的班主任;好玩兒可笑的音樂老師……但是我最喜歡的還是我剛上五年級的新科學(xué)老師“培根”老師。
“培根”老師身高一米八,長著一層毛寸頭型,很帥,很有風(fēng)度,有兩只像珍珠一樣的眼睛在閃閃放光,他的臉上,常常帶著笑容,好像從來就沒有生氣似的。
“培根”這個名字是我起的,因為有一天上科學(xué)課研究綠豆芽,我的'綠豆芽長的出奇的高,所以全班人都來圍觀,因為人太多了,所以折斷了一根小苗,等人群散去,我看見那苗有氣無力的掙扎,還是倒了下去,這時科學(xué)老師進(jìn)來了,我急忙問老師:“根……還沒等我說完,老師就說:“老師沒有根,哦不!老師有鞋跟和腳跟!蔽衣犕昱醺勾笮,“那老師,您姓裴是不是還有培根呀?”全班大笑,有人笑得前仰后合,差點兒沒從椅子上摔下來,可老師卻很嚴(yán)肅地說:“培根是位名人,可是他發(fā)現(xiàn)了眼睛的奧秘,我們聽完都不笑了。
還有一次,我不知是什么原因舉起了手,正巧被“培根”老師看見了,就說:“哎,天線寶寶,你干啥呢?”我有點蒙,不知道怎么回事兒,過了一會兒我才領(lǐng)悟過來,老師再說我舉手的姿勢,結(jié)果爆笑了一通。
這就是我的“培根”老師,怎么樣?是不是很幽默?你也來說一說你的老師吧!
漫畫老師作文450字 2
“你干什么呢?”是什么聲音呢?原來瘋狂的山竹老師在指揮一個人干事呢!是不是很好奇呀?快隨我一起來看看吧!
一大早,山竹老師穿著她難得穿一次的紫色外衣踏著輕快的步伐走進(jìn)教室,我覺得老師似乎在想:今天穿了一件新衣服,真開心呀!而此時在外面,有一位同學(xué)過了一節(jié)課才來,同學(xué)們都在討論著他待會會接受什么懲罰。突然,她沖到那位遲到的同學(xué)身旁,高高地抬起了手臂,在空中掄了一圈,猛地拍了一下桌子。那聲音震耳欲聾,像是過年時聽的爆竹聲那樣,山竹老師仿佛在想:這小子,來這么遲是想造反了嗎?接著山竹老師用她悅耳的聲音刺向那位遲到的同學(xué):“說,為什么來這么晚?”她的眼里流露出無限憤怒的.目光,像是一只獅子似的。
那位遲到的同學(xué)低下頭說:“我在來學(xué)校的路上遇見了一位奶奶提著重物,我?guī)退崃艘欢温,陪她等待公交車的到來,所以才來這么晚的!”“哦?是嗎?”山竹老師的目光中透著一絲驚喜,并用清脆的聲音說:“下次注意點!蔽倚南耄喊?今天山竹老師怎么了?臉變得真快,一會怒發(fā)沖冠,一會溫柔可親,真是像極了一位優(yōu)秀的演員呀!
天吶!山竹老師今天真是夠“瘋狂”呀。正是這位性格多變的老師,深深地受著同學(xué)們的喜愛。
漫畫老師作文450字 3
在我記憶里,有代表著不同食品的老師。有棉花糖味的易老師;有棒棒糖味的徐老師……而我們的黃老師,她就是咖啡味的,甜甜的,苦苦的。
黃老師有著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的直發(fā),十分喜歡穿帶毛的衣服,一般都是“黑毛”和“白毛”。
為什么說黃老師是“咖啡”呢?因為每次在學(xué)校遇見黃老師時,無論是在音樂課上,還是在學(xué)校的某個地方,都能看見一杯咖啡被黃老師握在手里,咖啡有時是拿鐵,有時是卡布奇諾……咖啡總能幫我們提神,而黃老師也一樣。在一次音樂課上,我們十分吵鬧,完全沒有想唱好歌的意思,黃老師便重重地拍了一下電子琴的桌板,我們一震,不自覺的把背打直了,把手放好了,腳也并攏了,那些打瞌睡的同學(xué)也變得清醒極了。
咖啡里總能加一些食物,黃老師也曾帶給我們驚喜。有一節(jié)音樂課,黃老師帶來了一盒炸土豆。在音樂課的尾聲,黃老師面帶微笑的說:“這節(jié)課唱得十分好,所以每人一塊炸土豆!”我們高興極了。吃著美味的炸土豆,走出音樂教室,感覺天也變得格外晴朗。
但黃老師唯一不像咖啡的.是,咖啡的顏色是咖啡色的,而黃老師的皮膚卻很白。
這就是我們的“咖啡”老師——黃老師,黃老師的歌聲也一樣令人愉悅,你和我一樣喜歡她嗎?
漫畫老師作文450字 4
今天我想給大家介紹一位老師,她溫柔、暴躁、知識淵博且多面化,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——小軍。
她眼睛非常大,一眨一眨亮晶晶的,像一顆活潑可愛的星星,中等個頭,有一頭烏黑細(xì)長的秀發(fā),平常喜歡穿休閑裝,基本沒見過她穿裙子,風(fēng)風(fēng)火火的像個女漢子。她溫柔時像一只小綿羊,軟綿綿的.像棉花糖;可發(fā)脾氣時,就像一顆定時炸彈,砰地一聲就爆炸了,經(jīng)常把我們嚇的渾身一哆嗦,所以我們給她起了個名字叫做“溫柔炸彈”,為何如此呢?請聽我細(xì)細(xì)道來。
剛開學(xué)時,同學(xué)們上課回答問題一點也不積極,即使老師點名回答問題,站起來說話聲也細(xì)細(xì)的,老師說我們跟蚊子哼哼似的。第二天老師就想到辦法解決了,她拿了一沓卡片說:“表現(xiàn)好的可以得積分卡,憑積分卡可以兌換獎品。”這下同學(xué)們開心了,教室里立馬炸開了,都亂哄哄的討論開來,有的說想要免作業(yè)卡,有的說想要鋼筆……而我在默默觀察老師的臉色,只見老師臉色越來越黑,拿起桌上的黑板擦砰地一拍桌子,怒目圓睜,厲聲呵斥起我們來,同學(xué)們立馬收聲,不敢再放肆了。
再看前幾天,因為國慶節(jié)臨近,老師讓我們到操場上與國旗合影,一會兒讓我們舉著小紅旗,一會兒讓我們向國旗敬禮,一會兒讓我們趴在國旗周圍,與我們說笑,你看現(xiàn)在老師又是多么的溫柔。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個“雙面派”,既溫柔又暴躁,她像一名園丁呵護(hù)著我們成長,傳授給我們知識,我以后一定會用好成績來回報老師的!
漫畫老師作文450字 5
時間過的好快呀,轉(zhuǎn)眼我就上了五年級了。在教我的老師中我十分喜歡美術(shù)老師。她姓陶,她這名字,就招人喜歡。
我的美術(shù)老師從我們剛?cè)雽W(xué)一直陪我們到現(xiàn)在。她有一張瓜子臉,有一雙像葡萄一樣的大眼睛,高聳的鼻梁下有一個櫻桃小口。她的頭發(fā)又黑又密像亮亮的海藻一樣。她的性格很開朗、很溫柔,她特別有愛心,對學(xué)生很友好,有時會帶一些零食給我們吃,大家都很喜歡她。
有一次我們上美術(shù)課的.時候,發(fā)現(xiàn)她臉色煞白,額頭上冒著虛汗,說話挺吃力的,猜想陶老師是生病了。我們很感激老師,生病了還在堅持給我們上課。
下課了,我們跑到老師跟前慰問老師,有個同學(xué)跟苗苗老師借了個熱水壺給老師燒了壺?zé)崴,我們看著壺嘴冒著白白的熱氣了,心想?yīng)該燒開了,就把水倒到杯子里,把水遞給了美術(shù)老師。老師溫柔的看著我們說:“謝謝你們!”老師喝了一口馬上吐了出來說,“你們這水可真涼啊!”我們都感覺很奇怪,以為老師發(fā)燒燒冷了,于是趕緊說,“那老師我們再燒一壺?zé)岬模崩蠋熣f:“不用了,你們要是再燒,我的嗓子可就熟了!蔽艺f,“那老師您為什么說涼。俊崩蠋熣f,“我這是反著說呀”。哈哈,老師病著還這么樂觀幽默,同學(xué)們都被他的話逗樂了。
陶老師是教我們畫畫的,她不但教會了我們描繪美好的圖景,更主要的是,她教會了我們對美好事物的追求,修養(yǎng)出一顆美好的心靈。
她雖然是人們認(rèn)為的副科老師,但是我們同學(xué)都很喜歡他,尊敬她,他是像媽媽一樣真心愛我們的好老師。
漫畫老師作文450字 6
在我們英語補習(xí)班里有一位神人,她的武功高強,讓人聞風(fēng)喪膽。她,就是我們花見就不開,車見就爆胎,驚天地泣鬼神的英語老師——龍老師。
招式一:葵花點穴手
這一招,乃是龍老師在“青龍山少林寺,”苦苦“自修”一百年的結(jié)果。而且,龍老師的“修為”已是九重天,保證能把人治得服服貼貼。有一次,我們在上課,龍老師正講得津津有味。突然,龍老師把目光定格在一個人的頭上,我們順勢望過去,原來是小明在桌子里神交“周公。”這時,龍老師干笑一聲,“飄”到了小明的桌前,可他還在玩。那一瞬間,龍老師兩指并攏,使勁點在小明的背上。媽媽咪呀!教室里突然傳來了一個百分貝我們聽不懂的殺豬般的嚎叫聲。從此,小明每次上課,都不得不認(rèn)真聽講。
招式二:獅吼功
這一招,龍老師是用來對付我們說悄悄話的。有一次,龍老師在上課時,轉(zhuǎn)過身去寫一個英語例句。老師一面向黑板,我們就開始發(fā)揮了“特長”——說悄悄話。就在我們說得起勁的時候,龍老師突然轉(zhuǎn)過頭,大吼一聲:“你們有完沒完!”這時,仿佛喜馬拉雅山塌了一半,全班出奇的'靜。
龍老師的招數(shù)有無數(shù)種,我就不一一道來。也因為有了這個老師,我們在“江湖”上才能有立足之地。我愛我的英語老師——龍老師。
漫畫老師作文450字 7
她,有一頭烏黑秀麗的頭發(fā),一張白白的臉,眼睛小小的,上面架著一副眼鏡;她,一天到晚臉上總是掛著笑容,在我的印象中,她幾乎沒生氣過。她也十分的幽默。她,就是我們的科學(xué)老師,柴老師。
柴老師十分的幽默。有一次上科學(xué)課,柴老師正在給我們灌輸知識,突然間老師做了個“噓”的手勢,然后指了指一位同學(xué)的位子,大家都不約而同地看去,這位同學(xué)的'手在課桌底下玩得不亦樂乎呢!老師輕手輕腳地走過去輕咳一聲,那位同學(xué)一驚,立即把手中的東西扔進(jìn)了課桌洞。柴老師趁機(jī)從他桌子里拉出一把東西,大家一看,原來是一把橡皮筋,同學(xué)的臉立刻紅了。只見柴老師說:“好大的膽子,竟敢輕視科學(xué),給我拉下去……”頓時,整個教室好像成了衙門,而柴老師變成了威武的縣令似的。全班哄堂大笑,柴老師回到講臺上繼續(xù)講課。下課了,柴老師說:“退堂!”說著抱起作業(yè)本走出了教室。
還有一次,快到下課的時間了,快到飯點同學(xué)們的肚子唱起了“空城計”,可科學(xué)柴老師還在講臺上滔滔不絕地講著,同學(xué)們看在眼里,急在心里,偷偷把鉛筆盒全收了起來,還把課本也塞進(jìn)了課桌里,柴老師察覺到了異樣,對大家說:“莫急,莫急,請對你們的鉛筆盒、課本說這位柴老師馬上講完了!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑,并且一絲不茍的把這堂課聽完了。
我敢肯定,如果你上柴老師的課,也一定會被逗得哈哈大笑,喜歡上她的!
漫畫老師作文450字 8
我們的語文老師姓李。她戴著一副眼鏡,總是帶著微笑,留著一縷長發(fā),愛穿走路“嗒嗒”響的皮鞋。她雖然已經(jīng)年近五十,卻依舊童心未泯。上她的課,總覺得生動有趣,意猶未盡。
記得我們學(xué)過一篇課文,叫《桂花雨》。李老師可不是循規(guī)蹈矩地直接叫我們學(xué)這篇課文,而是先帶著我們觀察桂花,從而讓我們更加熟悉桂花的姿態(tài)。而當(dāng)我們都已經(jīng)仔細(xì)觀察過桂花之后,她才開始教我們這篇課文。因為有過先前獨特的“預(yù)習(xí)”,我們聽得啊,那叫一個精彩!而且李老師不是只講課文中的內(nèi)容,而是結(jié)合我們的日常生活。她給我們講了跟桂花有關(guān)的食品和它的制作方法,聽得我們直流口水,甚至已經(jīng)達(dá)到不想下課的狀態(tài)了。而且,李老師改作業(yè)的方式也與眾不同。她不是自己拿著筆,在我們的`本子上飛舞,留下一道道紅色的墨印,而是選出二十幾個組長,讓我們先把作業(yè)交給組長改,再交給她改,從而培養(yǎng)我們的能力。
二十幾年的教學(xué)經(jīng)歷讓李老師煉就了一雙“火眼金睛”,可以說,她已經(jīng)把這項技能練得爐火純青了!記得有一次,老師在講作業(yè)。講到一道選擇題時,李老師叫我們回答。題目并不難,李老師卻說一定有人不會。說完,便點了幾位同學(xué)的名字。嘿,還真神了!被叫的同學(xué)一個個都不知所措,十分迷茫。這樣的事發(fā)生了不止一次,令我們大吃一驚,不禁暗暗佩服。
有這么一位神奇而又可敬的老師,我們真是太幸福了!
漫畫老師作文450字 9
小學(xué)五年來,我有一個印象深刻,特別搞笑的老師,她姓楊。
她長得胖胖的,真像一個皮球,不過因為她很高的原因,所以看上去沒那么胖。她的腦袋圓圓的,一雙瞇瞇眼,最好玩的還是她的鼻子,那鼻梁高的,那鼻孔大的,真像“豬鼻”,而且這鼻子特別靈,只要你帶了吃的,她吸吸鼻子都能給你聞出來。
有一天上課,一個同學(xué)竟然帶來了一包薯片,他拿了一片放進(jìn)嘴里,“咔嚓”那聲音,可真清脆,老師似乎沒有發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們以為他要完了的時候,誰知他小心地在嘴里抿了抿,咽了下去。這時老師扭過頭,冷冷地說:“今天呀,我給大家編了一首詩,薯片一吃吱吱響,誰知他用唾液化,但是老師鼻子靈,發(fā)現(xiàn)教室有異味。”老師一說完,全班哈哈大笑,個個笑得合不攏嘴,一聽就知道,同學(xué)吃薯片被老師那個神一樣的鼻子給聞出來了,楊老師本來一臉嚴(yán)肅,我們以為那位偷吃的同學(xué)完蛋了,但老師突然畫風(fēng)一轉(zhuǎn),眨巴著眼睛,又笑著說:“給我吃點唄。”全班又哄堂大笑起來。
下課后,楊老師喜歡和我們一起玩石頭剪刀布,贏得可以打?qū)Ψ降腵手,我和楊老師玩,結(jié)果我輸了七場,手被打得通紅。下一局,我自信滿滿,而老師一臉笑意,那笑讓我不禁打了個寒顫!我猛地打了過去,但沒想到楊老師比我還快,她手一縮,我打到了自己的手,哎!楊老師太壞了。
這就是我的楊老師,一個搞笑而又充滿了童心的楊老師。
漫畫老師作文450字 10
在我們的一生中總會遇到各種各樣的老師,有的老師嚴(yán)厲,有的老師幽默,有的老師淵博。今天我就來講一講我的楊老師。
楊老師瘦瘦小小的.,可你不能以貌取人,楊老師的知識多得都溢出來了呢!而且楊老師的心思讓人捉摸不透,她很“壞”。
這天,楊老師走進(jìn)教室,說:“在講閱讀前,我先說一件事兒,今天回家好好復(fù)習(xí),明天我們要來做一個知識測試,不管是你會的,還是不會的,都考!所以,好好復(fù)習(xí),全面復(fù)習(xí),不然明天可就要哭著回去了!
當(dāng)天,我們每個人都回家認(rèn)真地復(fù)習(xí)、刷題,只為考個好成績。
第二天到了,老師把講解閱讀的時間擠了出來給我們進(jìn)行測試。拿到試卷時我呆住了,一分鐘完成十道題?這不是開玩笑吧?而且一眼望去,好多題目我根本不會,都是靠平時的積累。我想,算了,能做多少就做多少吧!
考完試,休息時間,我們議論紛紛,有的覺得這次完了,有的覺得這次不差,還有的覺得考與不考,沒什么差別了。這時,老師帶著試卷走進(jìn)了教室,滿臉陰沉。我心里頓時像壓上了一塊大石頭。老師敲著黑板訓(xùn)斥道:“這次全班不及格,你們太讓我失望了!發(fā)下去后,仔細(xì)再看一遍題目!”拿到試卷后,我發(fā)現(xiàn)題目上明明說得很清楚“只要把第十題做完。”而第十題只需要填一個序號就可以了!
我真是腸子都悔青了,要是當(dāng)時認(rèn)真審題,現(xiàn)在也不至于被老師“坑”!
這就是我們的“壞”老師。我對她有著深深的敬意,我喜歡我的“壞”老師。
漫畫老師作文450字 11
她身子比較矮小,一頭短發(fā),并不高挺的鼻子上架著眼鏡,眼睛比紅棗還小。圓圓的臉蛋上有一張大嘴巴,嘴唇很厚,聲音與“公鴨嗓”有幾分相似。她就是我們班的勞技兼探究課老師,亦是五(1)班的數(shù)學(xué)老師——王老師。
勞技課的鈴聲響起,王老師抱著堆本子,從后門姍姍來遲。
這節(jié)課講的是用木頭做東西和木材的拼接方式。剛開始時,是普通的不能再普通的教學(xué)風(fēng),老師認(rèn)真地教,學(xué)生們認(rèn)真地聽,并不時舉手發(fā)言?墒,后面的反轉(zhuǎn)讓人始料不及:
“哎,你們知道哪兒的'木材最好嗎?”聽了幾位同學(xué)回答后,王老師又說:“既然你們都不知道,那就由我來告訴你們吧!答案是東北!贝蠹矣悬c驚訝,“好奇寶寶”小于有疑問了:“東北的天氣那么冷,為啥木材質(zhì)量好啊?”“正因為東北冷啊……”老師解釋了一番后,忽然話鋒一轉(zhuǎn):“吶,你們知道東北對面的俄羅斯人最喜歡喝的飲料是什么嗎?”王老師頓了一下,環(huán)顧了四周,“是威士忌……”王老師又說了威士忌的飲用方法、度數(shù)及釀造方法后,又扯了扯俄羅斯人大部分是被凍死的(包括嬰幼兒)。這番話和今天的主題關(guān)系不大,不過在座的同學(xué)都被王老師的生動講述所吸引,絲毫沒有感到枯燥無味。
王老師上課時總能在無意間給我們八卦許多課外知識,讓我們聽得津津有味,我多么期盼王老師再次跨入我班的課堂。
漫畫老師作文450字 12
英語邵老師有一張白凈的圓臉,精巧的鼻子,一頭烏黑的披肩發(fā)還有一個好聽的英文名:Summer。我覺得她人美,名美,心靈更美,在我心里幾乎堪稱十全十美。
邵老師最厲害的是3件“秘密武器”:“順風(fēng)耳”首當(dāng)其沖。這件法寶可怕指數(shù)3顆星,你說話聲音再輕,也難免會被邵老師抓個正著!盎鹧劢鹁Α本o隨其后,可怕指數(shù)4顆星。要是你敢做小動作,那手中的寶貝可能就要與你含淚告別了。那張愛說“反話”的嘴,是秘密武器中最可怕的`,驚恐指數(shù)達(dá)到無數(shù)顆星。
“看!軒軒已經(jīng)把2號本交給我了,又快又好,寶寶們都要向他學(xué)習(xí)喲!”你可別被這甜甜的聲音給迷惑了,緊跟著的另一句是:“呦!軒軒的字寫得真好看,給我過來,拿走!重寫!”被嚇到?jīng)]有?看似在表揚,其實是一句突如其來的反話,這誰頂?shù)米∧?還不如直接批評來得干脆、利落。瞧!軒軒的臉漲成了豬肝色,低著頭,灰溜溜地上講臺拿回了本子。邵老師“憤怒”的目光一直尾隨他悻悻離開講臺的身影,還不忘補上一句:“真高興我們班有個世界上字寫得最好看的人!要不要作為景點,讓大家參觀參觀?”全班哄堂大笑,而軒軒則像掉進(jìn)了冰窖,臉色由紅到青,像偷了米的老鼠一樣狼狽地回到了座位上,低頭擦去了潦草的字母。
邵老師經(jīng)常和我們說反話,現(xiàn)在班里的每一個人,都已習(xí)慣了這種方式,這讓每個當(dāng)事人對所犯的錯誤印象更深刻,這可能就是邵老師的用心所在吧。
漫畫老師作文450字 13
他個子高高的,皮膚黑黑的,幽默有趣,也很“狡猾”。他就是我的.跆拳道教練。
為什么說他“狡猾”呢?
有一天,教練神秘地“請”我到他家,讓我感到意外的是,他沒像平常一樣和我談心,而要我教他跳繩。
教練這可找對人了,別看我小,我可是學(xué)校跳繩比賽的亞軍!我得意地想:有我這么出色的教練,包你三分鐘學(xué)會。
我先給他講了動作要領(lǐng),然后開始訓(xùn)練。跳繩時,我盡量跳得慢點,好讓教練模仿?伤偺缓茫偙焕K子絆住腳。最可氣的是,我一次次地給他講解,可他還是毫無進(jìn)步。哎喲,一向聰明的教練怎么這么不開竅?教練說:“怎么,不耐煩了?你才講了五遍要領(lǐng)!
“才五遍,這樣下去,一百遍也是白說!”我正煩躁,忽然看見教練臉上露出“壞壞”的笑容。咦,情況不對!我曾聽朋友說教練是運動健將,怎么可能不會跳繩?我左思右想,忽然想到:我最近上課馬馬虎虎的,總是忘帶腰帶和卡。為了這,老師找我談了好幾次,不過每次都是口頭答應(yīng),轉(zhuǎn)身就拋到腦后了。難道教練想讓我嘗嘗“恨鐵不成鋼”的感覺?想到這。我不禁臉發(fā)熱。
我壯著膽子對教練說:“教練,對不起。我一定不再那么馬虎了。”“噢,你這小馬虎還挺機(jī)靈,以后可不能再馬虎了!
這就是我的教練,他真“狡猾”!不過,我喜歡他!
漫畫老師作文450字 14
老師——是園丁,是他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)下,我們健康、快樂地成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是他,教了我們?nèi)甑恼Z文老師——楊老師。
他不僅是我們的語文老師、班主任,還是位詩人呢!
他中等個子,橢圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛;不大也不小的嘴巴,正是這張不大也不小的嘴巴,給了我們知識,給了我們快樂。
楊老師是一位性格開朗,善良友好,有獨特教學(xué)方法的優(yōu)秀老師。在課堂上,他總是笑容滿面,精神抖擻,講起課來抑揚頓挫,繪聲繪色。尤其是古詩翻譯,讓你聽得如醉如癡,身臨其境。
楊老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次期中考試,班里有幾個同學(xué)考的不是太好,楊老師不但沒有責(zé)怪他們,而且向他們輕輕說:“沒事的,失敗乃成功之母,相信你在下一次考試中一定能取得優(yōu)異的成績,加油!"這幾位同學(xué)在聽了老師的'話以后,充滿了信心,果然在期未考試中取得了好成績。
遇上難題時,楊老師總會和我們一起切磋研究,非常有耐心。這一來,恰恰使我們在討論中獲益不少。
楊老師的循循善誘教導(dǎo),猶如春風(fēng)化雨一般,為我們打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。他像一棵老槐樹,扎根學(xué)校,寒來暑往,年復(fù)一年。把青春獻(xiàn)給了一屆又一屆的學(xué)生,縱然是兩鬢華發(fā),也無怨無悔。
這就是我最尊敬的老師,我崇拜的詩人——我的班主任楊老師。
漫畫老師作文450字 15
我的同學(xué)楊小樂很喜歡畫畫,在一大堆各式各樣的畫中,最喜歡他畫的那張張老師的漫畫像。為什么呢?你來聽我細(xì)細(xì)講一講吧。
楊小樂是上學(xué)期才轉(zhuǎn)來的同學(xué),老師把他分配給我做同桌,我很高興因為我們志同道合,我們都喜歡畫漫畫。楊小樂給我看了好多他畫的畫,非常生動形象,有趣極了。我畫的畫沒有他畫的畫好看,所以我經(jīng)常向他請教,怎么畫的更生動形象。
那是一個涼爽的`午后,下午第一節(jié)課是語文課,張老師在給我們講語文課。楊小樂忽然來興趣,因為今天張老師穿的格外好看,美麗極了。披散著柔柔的黑亮亮的長發(fā),戴著一副黑框眼鏡,高鼻梁,小小的嘴唇,看起來簡直太美了。
趁著老師轉(zhuǎn)頭的功夫,他畫了起來。當(dāng)老師注意到他,他已經(jīng)來不及收起來了。
“楊小樂同學(xué),你在干什么呢?”老師竟然走了過來,拿起他畫的畫,認(rèn)真端詳起來。“畫的不錯,哈哈,不過以后不要在課堂上畫畫了!
楊小樂羞愧的低下頭,他站起來對老師說,“老師,我錯了,以后不在課堂上畫畫了!″
意外的是,老師沒有責(zé)怪他,只是摸摸他的頭;氐街v臺上,又繼續(xù)講課起來。
記得那堂課,我聽得格外認(rèn)真,原來張老師是一個寬容的人。就因為這件事情,使我越來越喜歡張老師。下課后我請楊小樂把畫給我看,他同意了。他畫的真不錯呀!簡直像照片一樣,他用鉛筆畫的,陰影非常的到位,既不多也不少。我也很喜歡這幅畫。
這就是我的漫畫老師!
漫畫老師作文450字 16
我的教師練了一雙火眼金睛,十分厲害,不管多么的細(xì)微,他都能看的一清二楚。
寫作文對我們來說很難寫好,好不容易完成了就猶如“無價之寶”,把它珍藏起來?墒窃诮處熝劾锞腿缤笪滓娦∥,漏洞百出,在火眼金睛之下,一目了然。指著這句說不夠具體,指著那句說不夠優(yōu)美、沒有手法......層出不窮,數(shù)不勝數(shù)。♂莘鹪诮處熝壑,這只是一堆廢紙,而不是一篇作文?稍谖覀冃闹惺强捎霾豢汕蟮摹跋∈勒鋵殹,卻成為了他口中一文不值的垃圾。
教師可不止就這一項本事而已,還有一招武林奇功——“獅子吼”,可謂十分恐怖。
上課時,教師站在講臺上分析難題,發(fā)悶無聊的同學(xué)便和周圍的人講起了悄悄話,沒有半點危機(jī)意識的他們,不知危險即將降臨,還在那談笑風(fēng)生,卻不知暗處一雙“狼眼”正目不轉(zhuǎn)睛地看著。教師講得越來越慢,越來越重,到最終的無聲。“嗡嗡嗡”的講話聲暴露在了鴉雀無聲的教室里,格外刺耳。似乎覺察到不對勁,他們將未講將完的.話硬生生咽了回去。我不禁暗想:這么小的聲音都我都要豎起耳朵來聽,可教師怎樣做到的呢?回過神時,只見教師神不知鬼不覺地來到他們面前了,滿臉若無其事,大家似乎都松了一口氣?烧l知,教師突然直接來了個“獅子吼”,嚇得他們立馬收回心神,不敢隨意講話了。
這就是我的教師,一位練得奇功的“武林高手”。
漫畫老師作文450字 17
我在小學(xué)的六年時光里遇到過許多老師,而最讓我難忘的是我的英語老師——宿老師。
宿老師從四年級開始!已經(jīng)教了我們兩年多的英語了。他有一頭烏黑透亮的頭發(fā),和藹可親,臉上總是帶臉上總是面帶笑容,他上節(jié)英語課來十分幽默風(fēng)趣。
人們常說“興趣是最好的老師”,所以老師就費盡心思讓我們對英語感興趣。還記得在我剛上四四年級時,我們每學(xué)完一課,老師就會讓我們分成小組進(jìn)行角色扮演。那一次輪到我們小組上臺表演,我的英語發(fā)音一直不是很標(biāo)準(zhǔn),那是我第一次在全班同學(xué)面前表演。
我走上講臺,遲遲沒有開口,宿老師看出了我的擔(dān)心,向我微微一笑,看著他和藹可親的臉,我心里面不那么害怕了。短短幾分鐘的角色扮演,在我的心里有一個世紀(jì)那樣長。在表演結(jié)束后,老師也細(xì)心地糾正了我發(fā)音不對的地方。這一次的角色扮演,讓我對自己有了很大的自信。
在平日的學(xué)習(xí)生活中,宿老師對待我們也是十分用心的。平日我們的作業(yè)是自批自改,我們自己都批過了,但宿老師還會仔細(xì)的`再批一遍,有時還會發(fā)現(xiàn)出幾處,我們自己都沒有發(fā)現(xiàn)出來的小細(xì)節(jié)。她會細(xì)心的寫出錯的地方在哪里?為什么錯了?她那一絲不茍的態(tài)度,不禁令我敬佩。
每當(dāng)我看到作業(yè)本上那幾個紅色的批語時,總會想起對我們十分用心的英語老師——宿老師。
漫畫老師作文450字 18
老師是人生中的一盞燈,是學(xué)生生涯中的領(lǐng)路人。我就有一位好老師,那就是顧老師。
顧老師有一頭秀麗的長發(fā),自然地垂在后背,就像一道烏黑的瀑布,她那彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來就像一彎月亮。她有一張能說會道的嘴巴,發(fā)出的聲音非常好聽,就像電視臺主持人的美聲。每次上語文課,顧老師用她美妙動聽的聲音,眉飛色舞地講解,飽含感情地朗讀,把我們帶進(jìn)文中優(yōu)美的世界,讓我們美在其中,樂在其中,醉在其中。
顧老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每次上課前都會認(rèn)真?zhèn)湔n,我們放學(xué)后她還會辛苦的批改作業(yè)。有一次,我發(fā)現(xiàn)語文書忘在教室里了,我急匆匆的往學(xué)校趕。到校時,我發(fā)現(xiàn)我們教室的燈還亮著。走近一看,原來是顧老師在批改作業(yè),她時而皺眉,時而微笑我輕輕地走到她身邊,說:顧老師,這么晚了,您還在工作呀!顧老師猛然抬頭,看著我說:你怎么在這兒?我笑著說:我晚飯已經(jīng)吃好了,回來拿語文書的.。顧老師笑著說:我就剩幾本了,今日事,今日畢嘛!那一刻,我覺得她是世界上最美的人。
顧老師不僅工作負(fù)責(zé),而且很關(guān)愛學(xué)生。有一次,班里有一位同學(xué)的手臂骨折了,在醫(yī)院養(yǎng)傷。她知道了,周末從百忙之中抽出時間去看望他。他出院后,顧老師還用放學(xué)時間給他補習(xí)。
這就是我的老師,一位工作負(fù)責(zé)、關(guān)愛學(xué)生的好老師。
漫畫老師作文450字 19
我的作文班老師姓岳,他是一位極具幽默的老師。
岳老師身高大約174厘米,大大的眼睛像兩只銅鈴,他要是瞪起眼睛來就像兩只探照燈,瞬間好像都能夠把我們?nèi)净,筆挺筆挺的大鼻子給他臉上添色不少,一張嘴巴能說會道,不然怎么能當(dāng)我們的作文老師呢!
岳老師的課堂上總是歡笑不斷,兩個小時常常就悄然流逝!他最喜歡的口頭禪就是:你們可別讓我生氣哦,如果讓我生氣的話,我連自己都怕。每一次說到這,總是能引起哄堂大笑,但是再一看那雙眼睛,全班又鴉雀無聲,好像時間已經(jīng)停止了一樣!
課間的時候,只要一有同學(xué)嘲笑岳老師肚子大的時候,他總是一邊撫摸著自己圓滾滾的大肚子一邊自嘲的說:“別看我的肚子大,可是我的肚子里裝的都是知識呀!”又逗的我們哈哈大笑!
岳老師的幽默不單單表現(xiàn)在他的口頭禪上,他常常會用幽默的話語化解同學(xué)們的尷尬。
新學(xué)期的'第一課,課堂上岳老師提出來一個問題,王代豪一時沒有想出來,站在位子上騎虎難下。這時全班也緊張起來,生怕老師點到自己的名字。這時候岳老師來到王代豪的身邊,抬起左手輕輕的撫摸著他的腦袋,一本正經(jīng)地說:“看來這個小腦袋一個暑假沒有學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在正在處于欠費狀態(tài),急需繳費充值啊!”一句話,化解了王代豪的尷尬也活躍了全班的氣氛。
正因為岳老師的幽默,很多同學(xué)都喜歡上他的課,他的每一節(jié)課就像一幅漫畫一樣,讓我們在歡樂中學(xué)習(xí),也在歡樂中成長!
漫畫老師作文450字 20
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是我在課外讀物中看到名句,經(jīng)常用來形容犧牲自己,照亮別人的高尚品格。每當(dāng)我看到這首詩,我都會想起我的語文老師——張老師。
他愛穿一身灰藍(lán)衣褲,頭發(fā)有些花白,瘦而高的身材,看起來感覺有些蒼老,不過他濃眉之下有著一雙炯炯有神的眼睛,隨時閃耀著智慧的光芒。
記得有一次,因為我頭天貪玩,就沒做作業(yè),第二天自然是沒交作業(yè)的,張老師知道后,我心里特別緊張,想著一定會被叫到辦公室狠狠地批評,在我眼里他就是一個嚴(yán)厲的老師。上課后,張老師走進(jìn)教室,把收上去的作業(yè)本輕輕放到講座上,接著,張老師開口說話了:“同學(xué)們,我知道你們中有幾個沒交作業(yè),我想你們也知道這是不對的',今天我也不想批評你們,你們現(xiàn)在已經(jīng)是高年級學(xué)生了,長大了,該學(xué)會自己管理自己了。下課之后,請沒有完成的同學(xué)自覺到我的辦公室補完再走!闭Z氣中沒有一點兒批評的意思,然而卻讓我感覺羞愧難當(dāng)。
下課后,我去辦公室補作業(yè)了,張老師就坐在我身邊給我指導(dǎo)作業(yè),我還是第一次這么近距離看張老師,斑白的頭發(fā),和藹的眼神,眼角還有細(xì)細(xì)的皺紋,手指因為長期用粉筆而顯得粗糙。
這不正是一種奉獻(xiàn)的精神嗎?犧牲自己,照亮別人,張老師把時間和精力都奉獻(xiàn)給我們,我想感恩張老師最好的方式就是努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)張老師的期望。
漫畫老師作文450字 21
趙老師是我們五年級的新語文老師,她有著大大的眼睛、小小的鼻子和櫻桃小嘴,看起來很漂亮。
初次見到她,我以為她那么年輕,應(yīng)該沒有教學(xué)經(jīng)驗,還擔(dān)心她教不好我們呢。經(jīng)過一個星期的接觸,我發(fā)現(xiàn)她和其他老師預(yù)習(xí)功課的時候不一樣,其他的老師是一課一課預(yù)習(xí)的,而趙老師是一個單元一個單元預(yù)習(xí)的。她還會給我們發(fā)預(yù)習(xí)本,上面要寫形近字、課內(nèi)重點句子和拓展知識。我覺得這是一個很好的`學(xué)習(xí)方法,就非常認(rèn)真地按照老師的要求去做了。
趙老師還有和其他老師不一樣的地方。第一個是背誦課文,其他老師是先讓所有人一起背,然后抽幾個人來背。趙老師是直接點學(xué)號,一個一個輪流背,這讓我們壓力很大。但正因為有了壓力,所有人的課文都背會了。
第二個就是收作業(yè),以前是六個小組,每組一個小組長,收齊作業(yè)后交到課代表那里,課代表再交給老師,F(xiàn)在是四個大組,每組一個大組長,直接交到老師那兒。我覺得這種辦法也挺好,少了一道程序,收發(fā)作業(yè)速度更快。
聽其他人說,趙老師是剛帶完畢業(yè)班下來的。她教學(xué)水平很高,以前的有些學(xué)生還考上了重點中學(xué)呢!
經(jīng)過一段時間的相處,我覺得初見趙老師時,我對她的預(yù)測是錯誤的。她不但教學(xué)經(jīng)驗豐富,還對我們很溫柔,我希望她能教到我們五(2)班畢業(yè)。
漫畫老師作文450字 22
也許有的人喜歡愛穿裙子,走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師;蛘呤翘焯煨Σ[瞇說話像連珠炮的英語老師。可是我的不一樣,我卻寫喜歡上課時發(fā)出怪招最后又與同學(xué)們玩到一起刀子嘴豆腐心的班主任——張老師。
這春天我們上到一節(jié)課,這節(jié)課叫《珍珠鳥》里面有一句話:它好肥,好像一個蓬松的球。這時候我立馬想到了張老師,我們?nèi)囝D時哈哈大笑。這時張老師的臉上露出了笑容。
張老師已經(jīng)陪伴我五年了,我非常感謝他,因為在這五年里,他陪伴我走過了愛哭的一年級,平靜的二年級,愛笑的三年級與可愛的`四年級和剛開始的五年級。感謝他對我說的每一句話。
有一次我當(dāng)了′紀(jì)律委員'我相信這是張老師對我的信任,但這天我被同學(xué)投訴了,可是我啥也沒做,而且我發(fā)起脾氣來就沒有時間管記名的了。張老師就找我談話:“你有沒有過這樣的行為?”“我沒有”我答到?墒菑埨蠋熣f她們記了,她們就投訴我。當(dāng)時我非常委屈,因為我被冤枉了。當(dāng)時我鼻子一酸就哭了而且就算記名也是為了班級的紀(jì)律,我很難過。還被人投訴。
張老師說:“知錯就改就是好孩子。”我想了想,有時候的確是這樣。便點了點頭,張老師又說:“你既然承認(rèn)了錯誤就很棒,可是記住不能說謊!
這就是我的班主任--張老師。我想說:“謝謝您!張老師!”
漫畫老師作文450字 23
趙老師是我們的語文老師,他已經(jīng)與我們朝夕相處了兩個學(xué)期。他個子很高,體型微微發(fā)胖,平時穿著十分簡樸,習(xí)慣穿一件藍(lán)襯衫和一條藍(lán)褲子。他的眼睛是最有“魅力”的,只要你在上課是時候做一點小動作或者是不認(rèn)真聽課發(fā)呆,那么,恭喜你,等待你的`將會是趙老師的“目光凝視”。
趙老師對我們的成績要求很高。他會給我們每個同學(xué)制定一個小目標(biāo),要是你沒有達(dá)到,那你就等著挨批評吧!趙老師對我們的紀(jì)律要求也非常高,別看教室平時鬧哄哄的,但是只要趙老師到了教室,大家馬上就會安靜下來,變得鴉雀無聲,連針掉到地上都可以聽得見。
記得有一次,上語文課時,有兩個同學(xué)一直在講話。趙老師已經(jīng)提醒了他們兩次,在第三次時,趙老師走到他們邊上,很生氣地說:“你們不要再說話了,事不過三!蔽覀兌紴樗麄兡笠话押,希望他們趕快停止住這種“危險”的行為;蛟S,是他們倆真的有很多話想講,在第四次時,趙老師在講臺使勁拍了一下桌子,那聲音仿佛讓教室都顫抖了。隨后趙老師大步流星地走向那兩位同學(xué),一手一個,將他們拉了起來,站在座位旁。這時我們?nèi)嗨腥舜髿舛疾桓页,腦子里趕緊回想了一下剛才自己有沒有犯錯,害怕撞在槍口上。
在趙老師精心的教導(dǎo)下,我們班的語文成績突飛猛進(jìn),我的成績也有了大幅度的提高。從種種事中我可以感受到,自己是真的很敬佩趙老師!
漫畫老師作文450字 24
她,長著一頭披肩而下的烏黑秀發(fā),有著一雙細(xì)長,而含有神韻的眼睛,嘴唇不時會向上勾起一直都是保持微笑,嘴唇的附近還有一顆美人痣,嘴角的那一絲微笑,讓她感覺更加平易近人、和藹可親了,她就從我們班的英語老師宿老師。
在四年級剛剛分過班的'時候,班級中認(rèn)識的同學(xué)寥寥無幾,認(rèn)識的老師幾乎上沒有一個,在第一節(jié)英語課前,我還以為這個英語老師十有八九和其他的老師一樣,先來個下馬威,然后再約法三章好管教我,但是這個老師卻和其他老師不一樣,這位女老師,自從走進(jìn)教室自我介紹,都始終面帶微笑,那笑容陽光燦爛,從此以后,燦爛的笑容就成了宿老師的名片了。
還有一次,那是一堂復(fù)習(xí)考試,不知道什么班的同學(xué)太浮躁,還是另有原因,大多數(shù)的同學(xué)都考的不太理想,教師中靜得可怕,每個人的欣賞都壓著一塊大石頭,壓著人喘不過氣,宋老師來了以后,仿佛看出了我們心中的不安,只是微微一笑,趴著一項瞬時間,讓我們心中的大石頭沒有了,讓人感覺到輕松。
宿老師,就像一位將軍帶入我們這一班,并在我們的戰(zhàn)場上過關(guān),展現(xiàn)攻克了一個又一個在學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,15班不管是在月考、小考、復(fù)習(xí)考……中都名列前茅。
每當(dāng)我看見別人在笑時,就會想起我們六年級的宿老師。
漫畫老師作文450字 25
語文?數(shù)學(xué)?英語?猜,“鏡子”老師究竟是教什么的呢?不知道吧!她就是身材不高,臉有點圓,風(fēng)趣幽默且多才多藝的小陳老師。
有時候,我會覺得她好似一面毫無瑕疵的鏡子。鏡子有正、反面,小陳老師也是。
我喜歡老師的“正面”。你看,她不生氣時,平易近人,很好說話。有一次,我們按照她的要求把作業(yè)完成好,她就讓我們出去活動。就這樣,我們很開心地在足球場上玩了一節(jié)課。
我害怕她的“反面”。在一節(jié)語文課上,有些男生不顧老師的.多次警告,依舊在下面“開小會”。她大發(fā)雷霆,讓我們寫了練習(xí)冊第2至4課。也怪我們,仿佛上輩子是個沒說過話的“啞巴”。
第一單元考試將近尾聲,我有點無聊,就拿了一本課外書來看。剛打開書不久,老師突然走過來說:“這么閑,在看書?行,要是考不到90分,看我怎么罰你?”
我當(dāng)場石化,當(dāng)初就不該手賤拿課外書看。沒后悔藥啊!只好又反復(fù)檢查試卷,生怕考不到90分而受罰。我也有些生老師的生氣,怎么給我定那么高的要求?可又轉(zhuǎn)念一想,老師只是對任何事情都很嚴(yán)謹(jǐn)罷了,況且有誰會像我一樣在考試這么重要的場合看書呢?
我很敬佩我們的“鏡子”老師,特別是當(dāng)我知道了她在9月27日這天,一口氣連發(fā)了兩篇文章。老師說,她一直在堅持“每日五百字”。身為學(xué)生的我,又怎能在學(xué)習(xí)上偷懶呢?想到這,我又埋頭苦干起來。
這就是令我又敬又畏的“鏡子”老師——陳老師。
漫畫老師作文450字 26
老師,就像黑暗中的一座燈塔,照亮我們前進(jìn)的路;老師,就像一片知識的海洋,而我們在這片智慧之海暢游;老師,就像一片蔚藍(lán)的天空,我們在這片廣闊無垠的天空下自由飛翔。
人們都說老師是園丁,我們是花朵,我們在園丁的.辛勤呵護(hù)下成長。不管這顆種子將來是否能豐收,老師都一樣給我們陽光。氧氣,讓我們快樂成長……我們班的蓋老師就是這樣的。
我們的班主任蓋老師,在課堂上竭盡所能讓每個同學(xué)都有所收獲,課后如果同學(xué)有哪些沒有聽懂,蓋老師都會不厭其煩地一遍遍講給我們聽,直到我們聽懂并能熟練運用為止。
記得有一次,蓋老師讓我們背一道成語反義詞的題,前面我都對答如流,可蓋老師突然要求我們把前面的詞語也背下來,有很多同學(xué)都不會。這時蓋老師語重心長地對我們說;“學(xué)習(xí)要靈活,不能只看它的一方面,要學(xué)會周全考慮問題!甭犃诉@番,話我們都十分慚愧,并下定決心,一定好好學(xué)習(xí)。
課堂下,您認(rèn)真輔導(dǎo)我們功課,和學(xué)生溝通,了解我們的思想。當(dāng)我們課堂精力不集中,遇到不開心的事,您都會找我們談話,集中精力。放松心情。當(dāng)我們的思想有偏差的時候,您便會引導(dǎo)我們走上正軌。您是汪洋大海上的燈塔,我們是隨波逐流的小船;正因為有燈塔的指引,我們才不會迷失方向。
老師,您是美麗的耕耘者,讓我們了解美麗的真諦。“蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是一句贊美老師無私奉獻(xiàn)的詩句。我們愛您,蓋老師!
漫畫老師作文450字 27
也許你的語文老師總愛穿裙子,說話像連珠炮;也許你的語文老師整天笑瞇瞇,走路像一陣風(fēng)。但我的語文老師穿著樸素的衣裙,她最大的特點——幽默。
我的語文老師,有著一雙動人的眼眸,一張說起話來伶牙俐齒的小嘴,靈敏的耳朵總是能聽到搗蛋鬼們交頭接耳的聲音。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴響了,一陣急促的腳步聲靠近,同學(xué)們都慌忙地跑回自己的座位坐好。語文老師來到了教室,一個箭步跨上講臺。
“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”“請坐,下面請同學(xué)們翻開語文書第13頁!薄(dāng)老師講得興致正濃時,有個同學(xué)突然放了個響屁,大家都捂著鼻子喊道:“臭死啦,臭死啦!什么味道呀,太臭啦!”這時,語文老師說:“應(yīng)該是早上吃太多東西了,放了個響炮!這位同學(xué),下次早上不要吃太多“墨哥牌食品”啦!要不然下次你就帶一個大炮過來上課吧!”同學(xué)們都把手放下,“哈哈哈,哈哈哈”笑得前俯后仰的。幾分鐘后,同學(xué)們笑完了,臭屁也消散了。
這件事已經(jīng)讓同學(xué)們笑翻了。還有一次,語文老師在講解課時作業(yè)的題目,講著講著,同學(xué)們都聊開了,語文老師也講得繪聲繪色,手舞足蹈。這時語文老師講到了閱讀題,順勢表演了一下閱讀題上那十分生動的.場景,看著他憋紅的像紅石榴似的臉,同學(xué)們都笑了。
這就是我們的漫畫老師,她與眾不同,幽默的他讓我們在語文的海洋中翱翔,帶給我們永恒的快樂。
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