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      2. 老師漫畫作文

        時(shí)間:2022-05-13 09:59:46 漫畫 我要投稿

        【推薦】老師漫畫作文四篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的老師漫畫作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【推薦】老師漫畫作文四篇

        老師漫畫作文 篇1

          她身子比較矮小,一頭短發(fā),并不高挺的鼻子上架著眼鏡,眼睛比紅棗還小。圓圓的臉蛋上有一張大嘴巴,嘴唇很厚,聲音與“公鴨嗓”有幾分相似。她就是我們班的勞技兼探究課老師,亦是五(1)班的數(shù)學(xué)老師——王老師。

          勞技課的鈴聲響起,王老師抱著堆本子,從后門姍姍來(lái)遲。

          這節(jié)課講的是用木頭做東西和木材的拼接方式。剛開(kāi)始時(shí),是普通的不能再普通的教學(xué)風(fēng),老師認(rèn)真地教,學(xué)生們認(rèn)真地聽(tīng),并不時(shí)舉手發(fā)言。可是,后面的反轉(zhuǎn)讓人始料不及:

          “哎,你們知道哪兒的木材最好嗎?”聽(tīng)了幾位同學(xué)回答后,王老師又說(shuō):“既然你們都不知道,那就由我來(lái)告訴你們吧!答案是東北。”大家有點(diǎn)驚訝,“好奇寶寶”小于有疑問(wèn)了:“東北的天氣那么冷,為啥木材質(zhì)量好啊?”“正因?yàn)闁|北冷啊……”老師解釋了一番后,忽然話鋒一轉(zhuǎn):“吶,你們知道東北對(duì)面的俄羅斯人最喜歡喝的飲料是什么嗎?”王老師頓了一下,環(huán)顧了四周,“是威士忌……”王老師又說(shuō)了威士忌的飲用方法、度數(shù)及釀造方法后,又扯了扯俄羅斯人大部分是被凍死的(包括嬰幼兒)。這番話和今天的主題關(guān)系不大,不過(guò)在座的同學(xué)都被王老師的生動(dòng)講述所吸引,絲毫沒(méi)有感到枯燥無(wú)味。

          王老師上課時(shí)總能在無(wú)意間給我們八卦許多課外知識(shí),讓我們聽(tīng)得津津有味,我多么期盼王老師再次跨入我班的課堂。

        老師漫畫作文 篇2

          老師是我們的長(zhǎng)輩,更是我們成長(zhǎng)路上的指向燈。

          一雙星星似的眼睛,閃閃發(fā)光,一頭飄逸的長(zhǎng)頭發(fā),總愛(ài)穿各種裙子,她就是我們的語(yǔ)文老師——陳老師!

          陳老師是典型的“刀子嘴,豆腐心!弊焐想m然那么嚴(yán)厲,但心里卻是關(guān)心我們的。上課時(shí),如果我們不舉手,老師就會(huì)使出“殺手锏”生氣地喊出“三、二、一!”如果我們一言不發(fā),老師可能就會(huì)整理東西,走出教室,重重地關(guān)上門。那一刻,我們一句話也不敢說(shuō),就連針掉下去的聲音也沒(méi)有(除了老師的走路聲)。但是,過(guò)了幾分鐘,老師又回來(lái)了,她壓住氣回來(lái)了,她平復(fù)心態(tài)回來(lái)了,回來(lái)繼續(xù)給我們上課。

          這會(huì)兒,老師的心情又從愉悅變成憤怒了!不信?你瞧:老師在改作業(yè)呢!前面還舒展著眉毛,后面就變成一個(gè)勾了。心里似乎在想:這是誰(shuí)的?我上課沒(méi)講嗎?真是的!改了一大半后,真的忍無(wú)可忍了。老師把憋在心里的話都說(shuō)出來(lái)了。我們也是一陣陣難過(guò)與自責(zé)。

          老師雖然嚴(yán)厲,但有時(shí)溫柔極了。老師單獨(dú)對(duì)一個(gè)人說(shuō)話時(shí),總是細(xì)聲細(xì)氣的,跟批評(píng)我們時(shí)完全不一樣。

          當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí),老師笑了;當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)時(shí),老師笑了;當(dāng)我們說(shuō)出天真話語(yǔ)時(shí),老師笑了,笑得是那么開(kāi)心,那么溫暖,那么美好。

          這就是我的老師。一個(gè)嚴(yán)厲的老師,一個(gè)關(guān)心我們的老師,一個(gè)愛(ài)我們的老師。

        老師漫畫作文 篇3

          她有一身烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一閃一閃的,仿佛在說(shuō)話。她就是姜老師。

          姜老師平時(shí)上課非常搞笑和幽默。一節(jié)線上課姜老師講了貓狗大戰(zhàn)。前面非常搞笑,不過(guò)我后面沒(méi)網(wǎng)絡(luò)不知道是怎么打的。

          姜老師還有一個(gè)順風(fēng)耳,每次發(fā)出聲音姜老師總能聽(tīng)見(jiàn)。一次一位同學(xué)帶來(lái)了有個(gè)口琴吹了一下特別小聲,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)姜老師卻聽(tīng)見(jiàn)了,口琴差點(diǎn)別收了。

          這就是姜老師,有;搞笑、幽默、順風(fēng)耳。

        老師漫畫作文 篇4

          五年級(jí)的我遇到了許多優(yōu)秀的'老師,但這個(gè)學(xué)期令我印象最深刻的老師,是我們語(yǔ)文老師的助理--謝老師。

          她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙大大的眼睛,鼻子上戴著一副圓形的眼鏡,看上去像一個(gè)學(xué)霸。不胖也不瘦,整個(gè)身子看上去很勻稱,身材很苗條。

          她看上去很溫柔,的確也很溫柔。一般她不怎么發(fā)脾氣。于是我給她取了一個(gè)雅號(hào)叫“長(zhǎng)發(fā)老師”這個(gè)名字又好聽(tīng),又顯得很溫柔。

          長(zhǎng)發(fā)老師對(duì)人也很溫柔。在去年的新年聯(lián)歡晚會(huì)上,我們班上的看直播,“長(zhǎng)發(fā)老師”說(shuō):“看視頻時(shí)需保持安靜,不能吵鬧。”班上的女生就都很安靜,可班上的男生就不這么聽(tīng)話了。有的叫,有的喊,有的打……我們班吵的不可開(kāi)交。班干部試著組織紀(jì)律,可班上依然吵吵鬧鬧,吵就算了,男生還跟班干部對(duì)著干。女生其實(shí)也不怎么安靜,班上雞犬不寧。但謝老師卻因?yàn)樗麄儼嘤泄?jié)目所以上去了。等到下課后,謝老師下來(lái),班上已經(jīng)一片狼藉。但不能為了男生不想看,就不給我們女生觀看。所以謝老師在下晚自習(xí)給我們女生看了回放,我們這才心滿意足。就因?yàn)檫@樣,使我更加喜歡謝老師了。

          媽媽說(shuō)要我向“長(zhǎng)發(fā)老師”學(xué)習(xí),因?yàn)椤伴L(zhǎng)發(fā)老師”的字在學(xué)校年輕老師里算是屬一屬二的了。我的字則很丑,后來(lái),我決心要練字,練著練著,我的字也比以前有進(jìn)步了。

          謝謝您!長(zhǎng)發(fā)老師!

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