【實(shí)用】漫畫作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的漫畫作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫作文 篇1
顧老師是我的班主任兼語(yǔ)文老師，我很喜歡她，我覺(jué)得她是既漂亮，又有氣質(zhì)的老師。
顧老師彎彎的眉毛下有著一雙明亮的會(huì)說(shuō)話的眼睛，炯炯有神，笑起來(lái)的時(shí)候就像彎彎的月亮。他還有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，自然的垂在后背就像一道黑色的瀑布。她的聲音很好聽(tīng)，就像電臺(tái)里的主持人。
每天我們都等著上語(yǔ)文課，顧老師用她美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，眉飛色舞的講解，飽含感情的朗讀，把我們帶進(jìn)文中描述的優(yōu)美世界，還總能讓迫不及待的想知道其中的奧妙老師的聲音總能讓我們不知不覺(jué)的美在其中，樂(lè)在其中，醉在其中。
顧老師不僅課上的好，hai非常的負(fù)責(zé)任。她每天一大早就來(lái)到教室，開(kāi)始了一天的工作。經(jīng)常是到了下班的時(shí)間，顧老師還在批改作業(yè)。記得有一次，我作業(yè)本落教室里了，那時(shí)的天已經(jīng)黑了，可辦公室的燈還是亮著的，我敲了敲門，走進(jìn)去，看見(jiàn)顧老師還在批改作業(yè)，一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒微笑，非常投入，我輕輕地問(wèn)：顧老師，我飯都吃好了，你怎么還在這里？顧老師驚訝地說(shuō)：這么晚了，你怎么還在這里？我說(shuō)：我飯都吃好了，可你還沒(méi)回過(guò)家！顧老師笑著說(shuō)：你先回去吧，我快批完了。她朝我笑了笑，那一刻，我覺(jué)得老師疲憊的笑是世界上最美的風(fēng)景。
正是這樣一位負(fù)責(zé)而又幽默的老師，喚起了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。我愛(ài)閱讀，愛(ài)寫作，語(yǔ)文成績(jī)名列前茅。顧老師的言傳身教，讓我明白了：做事要有恒心，要有始有終。我愛(ài)我人生路上的引路人顧老師。
漫畫作文 篇2
我有一位老師，她是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆暗紅色的葡萄，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。她有一個(gè)高挺的鼻梁，一張小嘴巴說(shuō)起話來(lái)就像一朵盛開(kāi)的小花，她還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
我們的數(shù)學(xué)老師常常穿著一身美麗的花裙子，在微風(fēng)中翩翩起舞，數(shù)學(xué)老師的聲音十分溫柔，她看起來(lái)瘦瘦的，看上去只有90斤左右，我們的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們十分得嚴(yán)格。
在一次數(shù)學(xué)課中，我的同桌再也忍不住了，他不禁向左看了看，又向右看了看，終于我同桌那小動(dòng)作可逃不過(guò)老師的火眼金睛，數(shù)學(xué)老師用她那炯炯有神的大眼睛瞪了我同桌一眼，不知為什么？外面的樹(shù)不搖了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“老師真應(yīng)該好好得批評(píng)他�！蔽业耐酪�(jiàn)老師在盯著他，立馬坐端正了。此時(shí)同學(xué)們一臉驚訝，數(shù)學(xué)老師的眼神可真是有殺傷力呀！
我們的數(shù)學(xué)老師雖然很嚴(yán)厲，但有時(shí)也很幽默。那是一個(gè)烈烈夏日，外面的狗正在吐著舌頭好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了�！毙▲B也呆在樹(shù)上不動(dòng)了，我因?yàn)橹形鐩](méi)有睡午覺(jué)，無(wú)精打采，根本聽(tīng)不進(jìn)去老師講的內(nèi)容。突然數(shù)學(xué)老師大聲喊道：“你怎么回事？難道學(xué)霸變成了小懶婆嗎？”聽(tīng)了這句話，全班都開(kāi)始哈哈大笑了，這臉無(wú)精打采的，我也立刻精神起來(lái)了，接著，數(shù)學(xué)老師溫柔地說(shuō)：“小懶婆明天中午記得睡午覺(jué)啊�！比嘈Φ枚亲佣家呀�(jīng)開(kāi)始疼了。
下課了，數(shù)學(xué)老師終于走了，我上的每一節(jié)課都很煎熬，仿佛過(guò)1秒就好像過(guò)了一年似的.。我們本以為數(shù)學(xué)老師不會(huì)再來(lái)了沒(méi)想到，數(shù)學(xué)老師拿著一堆試卷朝我們走來(lái)，我突然感到一陣危險(xiǎn)感向我們襲來(lái)。果然，老師又回來(lái)了，數(shù)學(xué)老師拍著講臺(tái)說(shuō)：“今天的家庭作業(yè)一張復(fù)習(xí)卷，千萬(wàn)要仔細(xì)認(rèn)真�！�
怎么樣？我們的數(shù)學(xué)老師是不是很嚴(yán)格，這就是我們的班主任。
漫畫作文 篇3
大家好，我是一本漫畫書，現(xiàn)在我流落到了一個(gè)只能用“臟，亂，臭”三個(gè)字形容的垃圾堆里，時(shí)不時(shí)還有一些剩菜剩飯加入這個(gè)陋居�，F(xiàn)在這樣的狀況，不禁讓我想起了以前的美好生活……
想當(dāng)年，我也是新上市的搶手貨。從廠里出來(lái)，便直接住到“冠冕堂皇的宮殿”里——書店的展覽柜。身邊的伙伴無(wú)一不為我這一身“華麗的王子服”嫉妒，每一個(gè)進(jìn)書店里的人都對(duì)我贊美有加。直到有一天，我被一個(gè)疼我，愛(ài)我，喜歡我的小主人帶回了家，于是，我的新生活便由此拉開(kāi)了序幕！
我的小主人對(duì)我很好，我們經(jīng)常在臥室里“聊天，”有時(shí)候小主人還時(shí)不時(shí)笑出聲來(lái)，真希望這樣的好日子能維持幾年的時(shí)間啊……
可是，俗話說(shuō)得好：“好花不常開(kāi)，好景不常在，”這樣的好日子過(guò)了不久就被打破了！這天我還是像往常一樣和小主人在臥室聊天，結(jié)果，小主人的媽媽突然闖了進(jìn)來(lái)，接下來(lái)的一句話把我的耳朵都快振聾了：“都快考試了，還在看漫畫書，��？”語(yǔ)畢，便隨手無(wú)情地把我丟出了家門，等我醒來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)到了這個(gè)“臟，亂，臭”的垃圾場(chǎng)。
漫畫作文 篇4
有一天，小明和小美放學(xué)一起回家。走出校園大門，走了一會(huì)兒，小美看到一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾，非常生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在的人是怎么回事？怎么一點(diǎn)道德觀都沒(méi)有呀！”小明答道：“是呀！現(xiàn)在有些人素質(zhì)很差，尊老愛(ài)幼不說(shuō)，愛(ài)護(hù)環(huán)境這種小事都做不到，簡(jiǎn)直令人生氣！”突然，小紅對(duì)小明說(shuō)吧：“要不我去吧把這些垃圾撿起來(lái)仍進(jìn)垃圾桶里吧！”小明說(shuō)：“嗯！好��！”此時(shí)，小明想道：如果我們撿一次垃圾，那么他們就丟一次，我得想一個(gè)更長(zhǎng)久的辦法。
忽然，小明靈機(jī)一動(dòng)，放下書包，拿出一支筆和一張紙，工工整整地寫下幾個(gè)大字：文明——只差一步。就在這時(shí)，小美也已經(jīng)把垃圾全部都扔進(jìn)了垃圾桶里，小明拿出雙面膠，在紙的背面貼上雙面膠，把表面上的膜撕掉，小美拍拍手，長(zhǎng)嘆了一聲，說(shuō)道：“終于把垃圾全部扔進(jìn)垃圾桶里了�！边�沒(méi)等小美緩過(guò)神來(lái)，小明就越過(guò)小美往垃圾桶那兒走去，小美還不知道小明要干什么，小明將那張寫著大字的紙小心翼翼地貼在了上邊。小美看到了，豎起大拇指，笑得嘴都合不攏，夸道：“小明，你真聰明，想出這種好辦法！”他們倆的所做所為被路人看到了，紛紛上前圍觀。有的豎起大拇指，有的笑得合不攏嘴，有的贊不絕口，小美和小明的心里比喝了蜜還要甜。
就這樣一幅短短的漫畫，令我終生受益：我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，只要?jiǎng)趧?dòng)了，就會(huì)有收獲！
漫畫作文 篇5
我平常最愛(ài)看的就是漫畫，每次看漫畫，我都笑得上氣不接下氣，而這次看到的這幅漫畫卻笑不起來(lái)了。
這幅漫畫是由張兆林畫的《咱家的肉串不能吃》。畫面上，一個(gè)小販正在賣肉串，旁邊老鼠成群，蒼蠅嗡嗡地圍著他轉(zhuǎn)。這時(shí)跑來(lái)一個(gè)小男孩，他隨手拿起一根烤好的肉串，剛要往嘴里塞，小販一巴掌把肉串拍到地上，說(shuō)：“咱家的肉串不能吃！”小男孩一臉不解。
我想：為什么不讓小男孩吃呢？這個(gè)父親怎么會(huì)這么小氣呢？我又認(rèn)真地想了想：沒(méi)有哪個(gè)父親會(huì)不舍得把東西都讓給孩子吃的呀？這其中一定有什么問(wèn)題？
我冥思苦想，只有一種可能！這肉有問(wèn)題！一定是這樣！如果不是肉的問(wèn)題，父親為什么不讓孩子吃呢？可能用的是老鼠肉，可能用的是地溝油，可能是添了有毒的東西……
想到這里，我感受到這些人的心腸真是太黑了。
我還想到不只是這些，還有許多商家，也賺這些黑心錢。在靈溪，有一家半面加工店，在米面上放了一種叫“吊白塊”的東西，可以讓米面存放一個(gè)星期也不會(huì)變質(zhì)，但吃了這種面會(huì)致癌。自己要吃時(shí)，再重新做。還有許多飯店里，做的菜是用地溝油做的，吃了也會(huì)致癌……
現(xiàn)在賺黑心錢的人越來(lái)越多，可那些城管、工商局也不管一管。如果再?zèng)]人管，許多人也會(huì)因?yàn)槌赃@些不健康的東西死亡。
我呼吁，請(qǐng)大家多多關(guān)心，“舌尖上的安全”吧！
漫畫作文 篇6
我們有一位老師，姓賈，別人都叫他“假”老師。
賈老師很好笑，有一次，我們班的施景耀把“fun”給拼錯(cuò)了，老師就對(duì)他說(shuō)：“施景耀，你知道嗎？智商是一個(gè)好東西，你值得擁有！”老師說(shuō)完，我們班哄堂大笑，施景耀也笑出了聲！我們的賈老師不僅批評(píng)學(xué)生好玩，連上課也很有趣呢！
老師為了給我們講一個(gè)過(guò)去式，用我們班的田昊天來(lái)舉例，老師說(shuō)：有一次田昊天去坐飛機(jī)，坐著坐著，田昊天突然犯惡心了，便拿出裝零食的袋子往里面吐，有人見(jiàn)了趕緊去要袋子，沒(méi)想到回來(lái)時(shí)，所有人都吐了，那個(gè)人就問(wèn)田昊天他們?cè)趺戳�？田昊天回答說(shuō)：“我看他們都捂著鼻子，我不想讓他們一直捂著鼻子，就……就就把我吐的東西又咽了回去！”那人聽(tīng)完，也吐了出來(lái)……。老師說(shuō)完，我們就認(rèn)識(shí)過(guò)去式了。
賈老師上課生動(dòng)，下課我們想干什么就能干什么，賈老師很和善。有一次，我們班劉浩然和田昊天玩五子棋，劉浩然輸了，賈老師給田昊天一個(gè)“黑虎掏心”，把我們弄得笑聲不斷。有時(shí)賈老師下課會(huì)和我們打成一片，有一次我們玩彈筆，施景耀正好從我們面前走過(guò)，該賈老師來(lái)彈了，劉浩然遞給老師一根沒(méi)有懟回去的筆，老師沒(méi)注意，使勁一彈，那根筆凌空而起，在施景耀的褲子上畫了一道“優(yōu)美”的弧線。老師對(duì)施景耀說(shuō)：“對(duì)不起啊，景耀，你的褲子被我弄成了‘開(kāi)檔褲’！”
賈老師給我們?nèi)×恕把拧碧?hào)：施景耀是“小鈴鐺”，劉浩然是“哇哈哈”，田昊天是“大板牙”等等。
我喜歡我們的“假”老師，你們呢！
漫畫作文 篇7
忙碌了許久的年輕人終于完成了種植，他反復(fù)的幻想著他的小樹(shù)苗如何長(zhǎng)成一棵高大的、能任人乘涼的大樹(shù)。
就在這時(shí)，他看到了一個(gè)依在那棵被人壓的左搖右晃的小樹(shù)苗上的中年男人。
“你在干什么？”年輕人問(wèn)他。
“我在等著乘涼�！敝心耆嘶卮鸬煤敛恍奶�，似乎心安理得。
我第一次感受到那沒(méi)由來(lái)的怒火與無(wú)可奈何。為何會(huì)有怒火？為的是他說(shuō)話時(shí)的理直氣壯，為何會(huì)無(wú)可奈何？為的也是他說(shuō)話時(shí)的理直氣壯。
如今有太多人躲在他人的努力成果背后樂(lè)得自閑，失去后只會(huì)在原地爆發(fā)無(wú)用的怒火，卻從不想起自己也可以播種樹(shù)苗。
我們無(wú)法去責(zé)怪那些乘涼的人、與那些情愿把乘涼機(jī)會(huì)讓給他人的人；他們一個(gè)樂(lè)得如此，一個(gè)甘愿如此。別人說(shuō)再多也只是在浪費(fèi)自己的口舌，毫無(wú)用處。
那位坐等乘涼的人可能還會(huì)對(duì)別人自豪的大聲說(shuō):“看，我找到了一棵樹(shù)葉翠綠、樹(shù)干筆直的小樹(shù)，它一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！”
而在那位值得敬重的種樹(shù)人身上，我感受到了他的無(wú)可奈何；因?yàn)椋戎藳龅娜松砩�，往往都有一種用錯(cuò)了地方的執(zhí)著，你怎么趕都趕不走這個(gè)固執(zhí)的人。
等樹(shù)長(zhǎng)成了，他可能還會(huì)說(shuō)這么一句:“這棵樹(shù)的長(zhǎng)成有我的功勞，應(yīng)該有一塊兒地方屬于我，供我乘涼�！�
多么可恥��！
我從與老媽交談過(guò)這個(gè)話題，我說(shuō):“都說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，有現(xiàn)成的大樹(shù)不乘，干嘛要自己種樹(shù)？又費(fèi)時(shí)間又費(fèi)力氣�！�
當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有其他深層的意思，老媽卻道:“別人的大樹(shù)終有一天你將失去，不如自己種一棵專屬于自己的樹(shù)。既能夠乘涼，又可以乘得心安理得，好不自在？”
我當(dāng)時(shí)是如何回答這句另有深意的話的呢？
哦，是一句同樣含有深意的話。
“希望我們，都能成為那個(gè)心安理得的人�！�
現(xiàn)在，我也把它送給你。
種樹(shù)人值得被尊敬，而無(wú)功勞者，卻乘得一時(shí)涼爽得人并不值得世人所尊重、向往。
別人的大樹(shù)你再怎么珍惜，那也只是別人的，終有一天你將再次失去。
不會(huì)離開(kāi)的，只有你那棵還處于成長(zhǎng)期的小樹(shù)。
它會(huì)有無(wú)限種可能。
【【實(shí)用】漫畫作文七篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】漫畫老師作文七篇02-06
有關(guān)漫畫作文七篇03-02
【推薦】漫畫作文七篇02-14
【必備】漫畫作文七篇02-09
【推薦】漫畫老師作文七篇02-09
老師漫畫作文七篇01-28
【精選】漫畫老師作文七篇01-22
關(guān)于漫畫老師作文七篇01-08
【熱門】漫畫老師作文七篇01-07
【精品】漫畫作文七篇12-30