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        時(shí)間:2021-06-15 13:40:24 漫畫 我要投稿

        【實(shí)用】漫畫老師作文7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的漫畫老師作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【實(shí)用】漫畫老師作文7篇

        漫畫老師作文 篇1

          我們班最近來了一個(gè)“奇怪”的老師,她就是我們的班主任,也是我們的語文老師,她不像美術(shù)老師那樣熱情,不像體育老師那樣嚴(yán)格,更不像英語老師那樣“冷靜”。這位老師就是我們的湯老師。

          湯老師穿著花花綠綠的,經(jīng)常帶著一個(gè)粉色的絲巾,戴著一副金絲邊眼鏡,黑黑的卷頭發(fā),看起來年輕了很多。

          跟其他教我們的班主任一樣,開學(xué)第一步就是先教我們怎么做,不該怎么做;第二步就是我們的作業(yè)要求,先是教我們思維導(dǎo)圖怎么畫,什么主題圖和思維導(dǎo)圖的分枝之類的,和那些名字該寫哪里,老師告訴了我們所有老師知道的事件,老師把知識毫無保留地傳授給我們,讓我們知道了很多事。因?yàn)槲覀冎览蠋熓菍ξ覀兒,老師是我們生命中不可缺少的人?/p>

          我還記得和老師第一次見面時(shí)的喜悅歡騰,那個(gè)時(shí)候,我的心里在想,這就是我們的老師嗎?看起來很有學(xué)問,而我愛我的老師,更愛老師傳授給我們的知識,也很愛老師對我們說過的話。

          希望我們的老師永遠(yuǎn)是她,是那個(gè)和藹可親的湯老師,也是那個(gè)“奇怪”的充滿學(xué)問的語文老師,是那個(gè)跟其他老師“不一樣”的班主任。

        漫畫老師作文 篇2

          我們的數(shù)學(xué)老師,叫胡老師。

          數(shù)學(xué)課上,“啪啪”,我正津津有味地玩著尺子。突然,我感覺一陣風(fēng)向我襲來,接著一只手以迅雷不及掩耳之勢奪過尺子。我打了一個(gè)寒戰(zhàn),抬起頭,胡老師正拿著他那長長的直尺,一聲不吭地瞪著我。我小心翼翼地咽了一口唾沫,心想:千萬不要在我的座位表上打叉,千萬不要!如果打叉就要罰坐,如果罰坐就會請老爸,如果老爸來校就會……想到這兒,我又打了一個(gè)寒顫。老師迅速走回講臺,不忘狠狠地瞪著我,眉毛擰成一個(gè)“川”字,我真怕她再擰眉毛真會變成一個(gè)圈。此刻,她依然一聲不吭,教室里靜悄悄的,大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢。過了一會兒,老師緊皺的眉頭終于舒展開了,拿起課本,重新上課。我提著的一口氣,終于徐徐地吐了出來。在心里謝謝胡老師,連忙坐好豎起耳朵,生怕錯(cuò)過一個(gè)字兒似的,就這樣,我度過了數(shù)學(xué)課最后5分鐘。

          胡老師很在乎我們的訂正,每天最后一節(jié)課她都會檢查我們的訂正情況。如果最后一節(jié)是她的課,她會要求我們完成訂正后才能開始寫作業(yè),如果直至放學(xué)仍未完成訂正,則必須完成后才能離校。一言以蔽之:“今日事、今日畢”,是此人的“通病”。

          胡老師,真是一位敬業(yè)的好老師。

        漫畫老師作文 篇3

          新學(xué)期,我們換了一個(gè)科學(xué)老師,老師姓駱,但其實(shí)駱老師是名副其實(shí)的“金魚”老師,為什么叫“金魚”老師呢?就讓我給你娓娓道來。駱老師有一卷濃密的頭發(fā),烏黑烏黑的;一張娃娃臉,讓人覺得既可愛又漂亮;駱老師戴著牙套,讓人覺得很新奇;而我最羨慕的還是駱老師那雙如金魚般的大眼睛,戴著一副眼鏡。

          駱老師不僅平時(shí)眼睛很大,生氣時(shí)更是鼓得圓圓的。一次科學(xué)課上,老師正專心致志地給我們講實(shí)驗(yàn)的幾種結(jié)果,讓我們邊聽邊記?熘v完時(shí),駱老師的“金魚”眼睛突然“掃描”到了一位無所事事的同學(xué),駱老師走過去,用那雙“金魚”眼睛盯著這位同學(xué),仿佛在問:“剛才干嘛去了,筆記呢?”我心里想:這位同學(xué),你是逃不過老師的“金魚眼”對視懲罰了。老師看著那頁空白紙,一氣之下撕了下來,讓那位同學(xué)重抄。過了一會兒,老師氣才消了。我在一旁,雖然沒領(lǐng)教過這種懲罰,但也算是知道了厲害。

          現(xiàn)在,班上也有不少同學(xué)領(lǐng)教過了,但駱老師的“金魚眼”卻時(shí)刻告誡著我們:你們可要聽話點(diǎn),因?yàn)槲业摹敖痿~眼”時(shí)刻盯著你們哦!

        漫畫老師作文 篇4

          相信大家腦海里都會有一位兇狠或可愛的漫畫人物吧!在我心中,也有這樣一位從漫畫里走出來的人,她就是我的語文郎老師,嚴(yán)厲不失幽默,像《功夫熊貓》中阿寶的浣熊師傅。

          當(dāng)我第一次聽郎老師名字時(shí),我本以為是男生,后來才知道郎老師是一個(gè)既霸氣又果斷的女漢子。她有著一雙炯炯有神的眼睛,兩只眼睛分別鑲嵌在淡黃色的圓臉上。雖然郎老師外表看起是一個(gè)稚氣溫柔的女子,可當(dāng)她用眼珠瞪著同學(xué)們時(shí),就像一只惡狠狠的老虎,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會被震住。

          郎老師的性格十分古怪,像漫畫里的鐵索老師一樣,有時(shí)溫柔可愛,有時(shí)嚴(yán)厲,還兇巴巴的,因此被我們稱為天上的魔鬼。在一個(gè)陽光明媚的中午,我們在教室里歡樂的玩耍著,正在這時(shí),老師從前門進(jìn)來,一陣局促響亮的腳步聲回蕩在教室里。手中的作業(yè)本“啪-啪-啪-”扔在講臺上,邊上的粉筆也被震掉在地上,我們被發(fā)生的一切,驚住了,同學(xué)們趕忙在座位上坐好。我低著頭裝著看書的樣子,小心翼翼的`斜著眼往講臺方向瞧去,郎老師眉頭緊鎖,形成了個(gè)倒八字,連螞蟻都能被夾死,面紅耳赤,感覺眼睛噴出了團(tuán)團(tuán)火焰。顯然,這座火山又爆發(fā)了!過了一會兒,郎老師大聲的說:“因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)字寫得潦草,所以今天的作業(yè)加倍!边@次的聲音好比宇宙大爆炸一樣,仿佛要把之前掉下來的粉筆震得粉碎。可是就在下午放學(xué)時(shí),郎老師卻面帶笑容,眉頭舒展開來,甚至把那潔白的牙齒都露出來了,笑呵呵地邊送我們出校園,邊和我們聊天呢!道別時(shí),還不時(shí)叮嚀我們回家路上要注意安全,這時(shí)我看見郎老師眼里有一道光,就像一道冬日里溫暖的陽光一樣去照耀每一個(gè)同學(xué)。

          漫畫中的老師,栩栩如生,智慧又霸氣。而我身邊這位詼諧又嚴(yán)肅的郎老師,就真真切切的在我腦海里勾畫出這樣一位漫畫人物。你說,我能不喜愛她嗎?

        漫畫老師作文 篇5

          在學(xué)校的走廊中,有一位年輕漂亮的老師,她就是我們的語文老師—肖老師。

          肖老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),她有一雙明亮的大眼睛,鼻子高高的,一個(gè)“蝴蝶”嘴十分好看。肖老師喜歡穿連衣裙,腳蹬一雙高跟鞋,每天面帶笑容,使我們感到她很精神。老師溫柔時(shí)滿面春風(fēng),發(fā)火時(shí)氣勢洶洶,走路時(shí)昂首闊步,說話時(shí)出口成章、繪聲繪色,真是儀態(tài)萬千!

          又一次,我拿到測試卷,看到自己的分?jǐn)?shù),我很難過,“吧嗒,吧嗒”地掉下了眼淚,心情也不大好……放學(xué)了,回想起上次的數(shù)學(xué)考試,被媽媽打罵,我又想掉眼淚了,這一刻被肖老師捕捉到了,走過來向我問:“怎么了?”我感到一股暖流涌上心頭,我一五一十地向老師說了事情。肖老師回答我:“你媽媽打你告訴我!”回家路上我一直在哭呢……

          !老師您對我的幫助有多大呀,我喜歡我的語文老師—肖老師,溫柔又善解人意的老師!

        漫畫老師作文 篇6

          老師您是我們生命中第一縷陽光,我是您的第一朵花兒;您是我們的溪水,我是您河塘里的一只小魚;老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向您說一句:“老師,我們永遠(yuǎn)愛您,您辛苦了!”

          老師有一雙火眼金睛,頭發(fā)又長又彎,一個(gè)尖尖的鼻頭,一對濃濃的眉毛。老師每天露出的表情,都是很開心的樣子。

          記得有一次,班里有幾個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛,一眼就看見了那個(gè)作業(yè)本,那個(gè)作業(yè)本一片空白,最后老師用她那張嘴說得同學(xué)們淚流滿面,這就是我們都老師。

          這就是我們的老師,一個(gè)擁有火眼金睛的老師,一個(gè)漫畫老師。

        漫畫老師作文 篇7

          喂,快過來,快過來,我跟你說一個(gè)秘密,老師們里出現(xiàn)了一個(gè)拖課狂,他就是我們班的數(shù)學(xué)老師——胡老師。

          “叮鈴鈴——”上課鈴響了,我瞟了一眼課程表,天哪,是數(shù)學(xué)課,胡老師肯定又要拖課。我真想生病,請假不上學(xué)。果然,胡老師又要拖課了。從四年級開始,我們就知道胡老師很會拖課。這次,放學(xué)鈴聲一直沒響。胡老師沉浸在滔滔不絕之中。時(shí)間一分一秒的過去,4點(diǎn)、4點(diǎn)10分、4點(diǎn)30分……5點(diǎn)!天哪,老師居然拖到了5點(diǎn)!我傻眼了,心想:回家免不了聽《媽媽經(jīng)文》之《放學(xué)經(jīng)》。

          胡老師看了一眼時(shí)間,一拍腦袋,說:“我又沒聽見鈴聲啊。快,排隊(duì),放學(xué)!”說著,他便抽出粉筆,在黑板上一筆一畫地布置起了回家作業(yè)。放學(xué)后,來接我放學(xué)的媽媽果然又開始問東問西了:“為什么這么晚?你們班是全校最后一個(gè)出來的,是留下來了嗎?……”面對這么多問題,我聽得頭都大了,只能說一句:“老師又忘了時(shí)間”

          “唉,唉,唉。”

          “什么?這張?jiān)嚲硪v完才能走?”我的嘴巴張成“o”形,看,胡老師又開始了,走火入魔了,如果不是章老師來,胡老師講個(gè)一年也可以。

          胡老師雖然很愛拖課,但是我們都知道他對課堂愛得深沉。不是為我們,又是為了誰呢?我們一邊吐槽,一邊愛上了這位愛拖堂的老師。

          什么,你快速跑回了教室?準(zhǔn)是胡老師來了,快坐好!

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