保護(hù)我們美麗大自然媽媽吧-四年級(jí)-記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編精心整理的保護(hù)我們美麗大自然媽媽吧-四年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的地球是一個(gè)美麗的地方。那里樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，成群的魚蝦在水里自由自在地游著�？墒�，不知從什么時(shí)候起，人們開始肆無忌憚地破壞周圍的環(huán)境。他們用一把把鋒利的大斧頭，砍伐一棵棵的大樹，使成片的森林里出現(xiàn)了許多裸露的土地，那裸露的土地不斷擴(kuò)大，使森林變成了荒山野嶺。給人們?cè)斐闪艘淮斡忠淮蔚臑?zāi)難。
有一次，我在南寧的公園看到了一個(gè)5歲左右的.小男孩坐在草坪上吃著父母給他買的點(diǎn)心，吃完了就把垃圾袋隨手扔到了身后�？吹竭@一幕，我便跑了過去，對(duì)那個(gè)男孩說：“小弟弟，把那個(gè)垃圾袋撿起來吧！好嗎？”他搖搖頭說：“不，媽媽說了，掉在地上的東西是不能撿起來的，掉到地上就臟了！”我無奈地想：勸小孩可真難��！他一定會(huì)聽他父母的，不如我去找他父母吧！我對(duì)他說：“小弟弟，你父母呢？”他指了指不遠(yuǎn)處說：“在那吧！”我順著他指的方向，見到了他的母親，我對(duì)她說：“阿姨，您好！我想和您談?wù)劊袝r(shí)間嗎？”她回答道：“有時(shí)間，你說吧！”“您的兒子剛剛把吃過的垃圾袋隨手丟到了草坪上，讓他撿又不撿，您是不是應(yīng)該去教育他呢？”她不當(dāng)回事地說：“不就是個(gè)垃圾袋嗎？扔點(diǎn)也沒什么�。俊蔽覅s不認(rèn)同：“你不能這么說呀！雖然是一個(gè)垃圾袋不足為患，可人人都扔一個(gè)幾個(gè)的，那我們居住的地球村不就成了垃圾村了嗎？”不管我怎么說，她都無動(dòng)于衷，我認(rèn)為她無可救藥了，可當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我想起了“責(zé)任”二字。做事只有有一顆責(zé)任心才能成功。眾人拾柴火焰高，于是我召集我的“朋友”們，一起說服倔強(qiáng)的她……我們給她講了扔垃圾的危害及古今中外愛護(hù)環(huán)境的名言和一些小故事，經(jīng)過萬般說服，終于說服了“偉大”的她。
大自然是地球上一切生物的母親，她給予我們無窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來自于大自然的無私饋贈(zèng)。億萬年來，人類應(yīng)該與大自然和諧相處，不傷害一草一木，因?yàn)樗鼈円彩怯猩难剑?/p>
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