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      2. 理想中的我作文

        時(shí)間:2022-02-21 20:00:28 理想 我要投稿

        理想中的我作文(集合15篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的理想中的我作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        理想中的我作文(集合15篇)

        理想中的我作文1

          同學(xué)們,你們理想的校園生活是什么樣的呢?肯定是五彩繽紛的吧!想知道我理想中的校園生活叫嗎?想知道的話,就睜大了眼睛接下看吧!我相信我理想中的校園的生活會(huì)讓你刻骨銘心。

          現(xiàn)在我就帶你們?nèi)ノ依硐胫械男@吧!我理想中的校園生活是非常輕松的,沒有手寫的作業(yè),只有實(shí)驗(yàn)的作業(yè)。早上一進(jìn)校,不用早讀,也不用做操,就開始上課。而且,隨便你今天去上什么課,比如說你今天想上音樂課那你就去音樂室上音樂課。如果想去上體育課那你就去操場上體育課。只要你在一個(gè)學(xué)期內(nèi)每一個(gè)科目都上了28節(jié)課就可以了。下午都不用上課,可是,要在家里做老師給你布置的實(shí)驗(yàn)。每個(gè)老師都很溫柔,但是,如果你在課堂上搗亂的話,老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評你。在上課的過程中,只要你認(rèn)真聽,老師就會(huì)對你很好。哪好像我們以前,作業(yè)非常多,語文﹑數(shù)學(xué)﹑英語都有作業(yè),不只這些,什么科目都有作業(yè),煩都煩死了。下午還要上課,不好像我理想中的校園生活,下午不用上課還沒有一堆作業(yè)等著我們?nèi)ソ鉀Q。有的老師非常兇,不好像我理想中的校園中老師那樣溫柔。我理想中的校園生活就是五彩繽紛的。如果你和一個(gè)同學(xué)想去上音樂課兩個(gè)人就可以一起坐了。每天我們都可以過得開開心心的,因?yàn)槲覀兠刻於紱]有作業(yè),只要早上上課,下午不用上課,而且早上的三節(jié)課隨便你上什么課。我們理想中的校園生活有許多興趣小組如:舞蹈班、鋼琴班、習(xí)作班、電腦班、小提琴班……

          如果你想上什么興趣小組的話,你可以下午來上課,你如果不想上什么興趣小組的話,你下午就可以不用來學(xué)校。還有周六、周日的時(shí)候,老師根本就不管你做什么,比如說上網(wǎng)什么的。而且周六、周日都沒有作業(yè),非常輕松。

          還有一個(gè)最重要的那就是:學(xué)生每個(gè)單元的成績、半期考還有期末考等等一些測試的成績都不允許告訴學(xué)生的家長。這樣許多同學(xué)就不用擔(dān)心考砸了被家長批評或被家長拿去打等等。這樣我們很高興。

          同學(xué)們怎么樣?我理想中的校園生活很不錯(cuò)吧﹗我想我理想中的校園生活應(yīng)該會(huì)給你們留下深刻的印象吧﹗希望我理想中的學(xué)習(xí)能讓你們刻骨銘心。唉﹗如果我理想中的校園生活是真的話,我肯定樂瘋了?上н@一切都是假的,假的只能想,只能幻想。悲哀呀﹗

        理想中的我作文2

          我很現(xiàn)實(shí),但也不缺乏想象,便對自己有些不滿起來。

          理想中的我,應(yīng)該是體格魁梧、儀表堂堂的穆鐵柱似的人物,可現(xiàn)實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”,實(shí)在有損男子漢氣派。個(gè)子小不說,腦袋也不大,“心靈的窗戶”又太窄,有幸的是采光性能好,視力為2。0,我是屬“排骨”的,大家親切的喊我“教授”、較瘦)。他們用幾何的角度對我的背影進(jìn)行觀察、分析一番,才認(rèn)認(rèn)真真的給我下了這個(gè)結(jié)論:立正時(shí)像芝麻桿,叉開腿時(shí)像圓規(guī)。‘位朋友還帶笑不笑地說:‘你這么‘苗條’,完全符合三圍標(biāo)準(zhǔn),可以去參加健美比賽!

          此時(shí)的我,只好強(qiáng)忍著,半點(diǎn)不敢咧嘴大笑,惟恐招來“犬牙外露,狗洞大開”之美譽(yù)。

          理想中的我,應(yīng)該是口才出眾,妙語聯(lián)珠,議論時(shí),滔滔不絕,口若懸河,賽過宋世雄。可現(xiàn)實(shí)中的我,非但不善雄辯,遇事反而結(jié)結(jié)巴巴,甚至令人生疑、費(fèi)解。一個(gè)簡單的問題,想辯白一下,可往往事與愿違,不辯還好,越辯越不“白”,每遇這種尷尬時(shí)刻,便干脆沉默,把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。

          理想中的我性格上應(yīng)該是很隨和很世故的,可現(xiàn)實(shí)中的我非但不圓滑,還有棱角,是出了名的“刺猬”,挺不討人喜歡。我欣賞過一首短詩,現(xiàn)在還清清楚楚記得:“我是塊山石,生來就棱角分明,如果有一天我被磨圓了,那就不再是我,只有重新跳起。奮力將自己打碎,重塑一個(gè)有棱角的我!”我就像詩中描寫的山石,真拿自己沒辦法。

          理想中的我,應(yīng)該是平平常常、普普通通,不顯山、不露水?涩F(xiàn)實(shí)中的我,卻不甘寂寞,口琴、吉他、足球都經(jīng)常去試一試,自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞;我不顧“槍打出頭鳥,出頭櫞先爛”的忠言;也不說“木秀于林,風(fēng)必摧之’’的古訓(xùn),一心想出頭露面,一鳴驚人。一杯滾燙的白開水下肚,腦袋發(fā)熱,靈感大發(fā),大筆一揮,涂成一幅“杰作”,自以為感情豐富、真摯動(dòng)人,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)非我莫屬?膳笥褌儌鏖喴环,都說“不敢恭維”并誠懇的指出語病……此時(shí)我一把奪過,鎖進(jìn)箱子,嘴還在嘟囔著:“你們這是吃不著葡萄說葡萄酸!”不過稿子終沒寄出。但我還是自我安慰:“失敗是成功之母……”真是無可救藥!

          理想中的我是這樣,而現(xiàn)實(shí)中的我卻是那樣,要變那樣為這樣,須在心中架設(shè)一座理想的“橋梁”,變現(xiàn)實(shí)為理想,只有這樣才會(huì)使自己心滿意足。朋友,信乎?

        理想中的我作文3

          初中,一個(gè)多么美好的字眼。但是在它背后,又蘊(yùn)含著多少自覺,多少獨(dú)立。融入中學(xué)生活,一切都變了,耳邊已無父母的關(guān)愛和嘮叨,所有的一切都得這幾個(gè)字:自理,自立,自強(qiáng),我們也脫離了小學(xué)的生活,拋棄了那份無知的想法,不再嬉戲玩耍,而是在畫紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖,過自己理想的中學(xué)生活。

          我理想中的中學(xué)生活是繽紛絢麗的。它處處充滿著樂趣,讓人全心全意地投入到學(xué)習(xí)之中,使我們在學(xué)校中快樂生活,快樂學(xué)習(xí),快樂成長。

          我理想中的中學(xué)生活是賞心悅目的。走在校園的小路上,綠樹成蔭,彌漫著自然的清香;百花爭艷,處處散發(fā)著芬芳的花香;藍(lán)天綠地,吸引著無數(shù)莘莘學(xué)子。我走在這座自然宮殿,不禁陶醉其中,將學(xué)習(xí)的壓力拋至九霄云外,使人心曠神怡。我理想中的中學(xué)生活是一首歌。

          我理想中的中學(xué)生活是豐富多彩的。走進(jìn)教室,靜靜地捧起課本,仔細(xì)品味著書中的風(fēng)景:走近五千年的歷史長河,欣賞著悠久的歷史;觀看奇妙的生物,與自然緊緊相連;自由自在地在數(shù)學(xué)世界中探游,用一連串的數(shù)字譜寫思維的樂曲;快樂地遨游在語文天地中,讓深刻的文字蕩滌我們的心靈;無憂無慮地在英語王國中翱翔,用字母構(gòu)成心中最美的橋梁。當(dāng)老師和顏悅色地邁進(jìn)教室,便配合老師,放慢自己的腳步,跟上老師的節(jié)奏。讓思路隨著老師的想法靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。我理想中的中學(xué)生活是一首詩。

          我理想的中學(xué)生活是溫暖和諧的。當(dāng)烈日升到半空時(shí),我將走進(jìn)我在校園的“家”——宿舍。這是我最快樂的時(shí)候,因?yàn)樵谶@個(gè)家中,它能給我以溫暖。不論有什么不如意的事,還是有什么委屈,在這里都將煙消云散,因?yàn)槲矣幸蝗号笥眩业纳嵊。在這個(gè)“家”里,我們談笑風(fēng)生,好不快活!在這個(gè)大家庭中,難免會(huì)發(fā)生吵鬧和爭執(zhí),但這不也是中學(xué)生活的一部分嗎?在離家甚遠(yuǎn)的學(xué)校中,也就只有朋友能填補(bǔ)心中的寂寞,給予彼此溫暖了。我理想中的中學(xué)生活是一本五線譜。

          初中生活,希望能如我所愿,是那么美好燦爛,煥發(fā)光芒的。啟程——新的生活,新的夢想將在此刻起飛!

        理想中的我作文4

          我很現(xiàn)實(shí),但也不缺乏想象,便對自己有些不滿起來。

          理想中的我,應(yīng)該是體格魁梧儀表堂堂的穆鐵柱似的人物,可現(xiàn)實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”,實(shí)在有損男子漢氣派。個(gè)子小不說,腦袋也不大,“心靈的窗戶又太窄(實(shí)在對不起觀眾),有幸的是采光性能好,視力為2.0,我是屬“排骨”的,大家親切的喊我“教授(較瘦)”他們用幾何的角度對我的背影進(jìn)行觀察,分析一番,才認(rèn)認(rèn)真真的給我下了這個(gè)結(jié)論:立正時(shí)象芝麻桿,叉開腿時(shí)像圓規(guī)。一位朋友還帶笑不笑的說:“你這麼“苗條”,完全符合三圍標(biāo)準(zhǔn),可以去參加健康比賽”。此時(shí)的我,只好強(qiáng)忍著,半點(diǎn)不敢咧嘴大笑,惟恐招來“犬牙外露,狗洞大開”之美譽(yù)。

          理想中的我,應(yīng)該是口才出眾,妙語聯(lián)珠,議論時(shí),滔滔不絕,口若懸河,賽過宋世雄?涩F(xiàn)實(shí)中的我,非但不善雄辯,遇事反而結(jié)結(jié)巴巴,甚至令人生疑、費(fèi)解。一個(gè)簡單的問題,想辯白一下,可往往事與愿違,不辯還好,越辯越不“白”,每遇這種尷尬時(shí)刻,便干脆沉默,把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。

          理想中的我性格上應(yīng)該是很隨和很世故的,可現(xiàn)實(shí)中的我非但不圓滑,還有棱角,是出了名的“刺猬”,挺不討人喜歡,我欣賞過一首短詩,現(xiàn)在還清清楚楚記得:“我是塊山石,生來就棱角分明,如果有一天我被磨圓了,那就不再是我,只有重新跳起,奮力將自己打碎,重塑一個(gè)有棱角的我!”我就像詩中描寫的山石,真拿自己沒治。

          理想中的我,應(yīng)該是平平常常,普普通通,不顯山,不露水。

          可現(xiàn)實(shí)中的我,卻不甘寂寞,口琴、吉他、足球,都經(jīng)常去試一試,自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞;我不顧“槍打出頭鳥,出頭櫞先爛”的忠言;也不說“木秀于林,風(fēng)必摧之”的古訓(xùn),一心想出頭露面,一鳴驚人。一杯滾燙的白開水下肚,腦袋發(fā)熱,靈感大發(fā),大筆一揮,涂成一幅“杰作”,自以為感情豐富、真摯動(dòng)人,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)非我莫屬?膳笥褌儌鏖喴环颊f“不敢恭維”

          并誠懇的指出語病……此時(shí)我一把奪過,鎖進(jìn)箱子嘴還在嘟囔著:

          “你們這是吃不著葡萄說葡萄酸!”不過稿子終沒寄出但我還是自我安慰:“失敗是成功之母……”真是無可救藥!

          理想中的我是這樣,而現(xiàn)實(shí)中的我卻是那樣,要變那樣為這樣,必須在心中架設(shè)一座理想的“橋梁”,變現(xiàn)實(shí)為理想,只有這樣才會(huì)使自己心滿意足。朋友,信乎?

        理想中的我作文5

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在我的心中,老師擁有著至高無上的地位,他們是知識(shí)的傳播者,是道德的典范,更加是愛的化身。

          老師,是辛勤的園丁,是蠟燭,是培養(yǎng)祖國棟梁的人。我們是艷麗的花朵,是堅(jiān)強(qiáng)的野草,是祖國的棟梁。年輕的我們要有老師來教育培養(yǎng),所以我們每個(gè)人的心中都盼望著自己會(huì)遇上一個(gè)好老師。

          我理想中的老師是一位和藹可親、關(guān)愛學(xué)生,知識(shí)淵博、充滿責(zé)任,寬嚴(yán)相濟(jì)、方法得當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

          我理想中的老師多么完美!這位老師和藹可親,關(guān)愛學(xué)生。當(dāng)我們生病時(shí),她會(huì)像媽媽一樣關(guān)心我“你生病了,一定很難受吧,躺下來休息一會(huì)兒吧!”接著她會(huì)遞上一杯熱氣騰騰的白開水與藥,這樣的老師別提有多親切了。當(dāng)我們遇到其他困難時(shí),老師也一定會(huì)千方百計(jì)幫助我們想辦法去戰(zhàn)勝。

          我理想中的老師,這位老師知識(shí)淵博,充滿責(zé)任。老師應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,與我們講課娓娓道來,旁征博引,妙語連珠,那才叫新鮮!不管是優(yōu)等生,還是差生,在學(xué)習(xí)上只要有什么困難的時(shí)候,老師會(huì)不厭其煩地把題目講給我們聽,一真講到我們聽懂了為止。

          我理想中的老師,這位老師是一位寬嚴(yán)相濟(jì),方法得當(dāng)?shù)睦蠋。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),她不會(huì)責(zé)怪和懲罰我們,不會(huì)讓我們寫檢討、寫啟示,而是會(huì)和我們面對面的講道理,找原因,開導(dǎo)我們,并告訴我們下次不可犯類似錯(cuò)誤。而平時(shí)只要我們一粗心大意,老師就會(huì)嚴(yán)厲地對我們說:“你怎么那么粗心呢?如果在這么一點(diǎn)小問題上還粗心大意的話,那么,那些難題你怎么去完成啊!”我們呢,自然會(huì)去聽從老師的話,并努力把這些壞習(xí)慣給改掉。

          總之,我理想中的老師,像一位慈母,無微不至地照顧著我們;像辛勤的園丁,用心血,精心地澆灌著花朵;像明燈、羅盤,指引著我們前行的道路與方向。

          人們都說老師是陽光下最偉大的職業(yè),是。 奥浼t不是無情物,任作春泥更護(hù)花”,她比落紅更偉大。

          她,就是我理想中的老師。

        理想中的我作文6

          學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語。我們每個(gè)人的成功離不開學(xué)校,更離不開在學(xué)校里精心培育我們成長的每一位老師。

          我理想中的學(xué)校,綠樹成陰、百花盛開、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。

          每個(gè)教室,都有現(xiàn)代化設(shè)備。錄音機(jī)、電視機(jī)、電腦......每次上課,自動(dòng)的課桌會(huì)為你準(zhǔn)備好上課需要的書籍、資料。老師講語文課時(shí),同學(xué)們只需望著電腦,不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)物品也就淘汰了。數(shù)學(xué)課上,老師只要說一遍題,電腦可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題,按一下鍵盤上的“確認(rèn)”,電腦就會(huì)告訴你哪些題對,哪些題不對。美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你要畫什么畫,只要告訴電腦,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面,供你參考。音樂課上,老師更不用教你唱歌了,你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌,電腦就會(huì)一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方,它還可以耐心地給你糾正。課余時(shí)間,學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦,還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習(xí)用品。

          學(xué)校的操場有品種齊全的體育器材,每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓(xùn)練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。

          人們常說:鮮花需要綠葉的襯托。一個(gè)好的學(xué)校,怎么能缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的老師呢?

          我心目中的老師是什么樣子的呢?要和藹可親、善解人意,因?yàn)橹挥兄懒宋覀兊男穆暡拍芎臀覀兇虺梢黄。?dāng)我們遇到難題時(shí),他能夠叫我們解題的方法;當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),他能鼓勵(lì)我們、安慰我們;當(dāng)我們快樂時(shí),他能與我們一同分享美好的時(shí)光......

          學(xué)校在飲食方面特別注重營養(yǎng)的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品,如雞蛋、大蔥......現(xiàn)在的男生都渴望有個(gè)一米八的好個(gè)頭,女生也希望自己個(gè)子高挑苗條,所以還要為我們準(zhǔn)備助成長的食品。

          每逢節(jié)日,學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng),豐富我們的課余生活。在三八婦女節(jié),我們會(huì)邀請我們的媽媽來參加親子活動(dòng),并送上節(jié)日的問候與祝福!如果今天是你的生日,學(xué)校師生會(huì)送給你一份令人意想不到的驚喜。

          學(xué)校還有多功能的圖書館,里面有各種類型的書籍,大千世界的奇人異事,色彩繽紛的自然天堂,生動(dòng)有趣的民間故事。學(xué)校為了滿足我們的好奇心,會(huì)經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴馓剿鲓W妙。

          理想中的學(xué)校多么神奇呀!未來的孩子將是多么幸福呀!盡管這是我所幻想的,但是二十一世紀(jì)里,沒有什么不可能的事,我希望我理想中的學(xué)校能成真!同學(xué)們,讓我們期待這一天的到來!

        理想中的我作文7

          在我們的學(xué)習(xí)生涯里面,老師是陪伴我們最多的人,也是教導(dǎo)我們就是引領(lǐng)我們成長的人。老師不僅是我們的老師,也是我們在人生道路成長過程中的指引者和領(lǐng)導(dǎo)者。我相信很多人都聽過這樣一句古詩,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句古詩的意思就是說老師像一根蠟燭一樣不斷地燃燒自己,照亮我們這些學(xué)生。我相信,對于絕大多數(shù)人來說,老師在我們的內(nèi)心深處都有著不可取代的地位。

          對于整個(gè)世界整個(gè)文明整個(gè)社會(huì)來說,老師這個(gè)職業(yè)有著很重要的地位,他們不僅是知識(shí)的傳播者,也是道德的典范。只不僅是蠟燭,也是辛勤的園丁,他們培育著我們這些祖國的花朵。我們這些學(xué)生就是花園里面那些艷麗的花朵,在成長之后會(huì)成為祖國的棟梁。對于年輕的我們來說,還是需要老師的栽培和教育,老師不斷的引領(lǐng)我們走向正確的道路,所以我們才能夠逐漸成為社會(huì)的有用之才,才可以為祖國,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信每個(gè)人在內(nèi)心深處都希望自己會(huì)遇到好老師,絕大多數(shù)的人在自己十幾年的學(xué)習(xí)生涯里面肯定會(huì)遇到良師益友。我理想中中的老師是一位和藹可親,不關(guān)注學(xué)習(xí)成績,而注重學(xué)生全面發(fā)展,充滿責(zé)任,在教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候嚴(yán)厲,在其他的時(shí)候?qū)ξ覀儗捜。我理想中的老師是十分完美的對待學(xué)生和藹可親,而且非常關(guān)愛我們的發(fā)展。當(dāng)我們生病的時(shí)候,他會(huì)像我們的父母一樣我們的身邊。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)或者是生活上遇到困難的時(shí)候,他也是第一時(shí)間出現(xiàn)在我們的身邊,幫助我們解決這些困難。

          我理想中的老師是一位知識(shí)淵博,充滿責(zé)任的老師。在課堂的時(shí)候不會(huì)循規(guī)蹈矩,反而不斷教授我們新的揭示,他會(huì)引領(lǐng)我們?nèi)ヌ接懳粗氖澜。不管是學(xué)習(xí)好的學(xué)生還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生,只要在他的課堂上的走勢能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)的世界里面,總是能夠在知識(shí)的海洋里面遨游。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,尤其是遇到一些題目,不會(huì)的時(shí)候就讓老師講解。老師并不會(huì)講解一次就不管我們,對于每一個(gè)人老師都是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的.。我理想中的老師是最完美的老師,是對待學(xué)生最好的老師。

        理想中的我作文8

          我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。

          我希望每天閑暇之余,都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣,每到下課,大家便會(huì)三五成群聚成一團(tuán),談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),即使課堂上被老師批評,我也會(huì)拼命地?cái)D進(jìn)人群中,發(fā)表自己的“高見”。這,也許是壓力后的一種釋然吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時(shí),心里也會(huì)把窗打開,讓陽光沐浴心房,沐浴窗臺(tái)上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對象,我想你還是會(huì)欣然接受,然后和大家一起快樂地交談。

          我還希望每天放學(xué),仍然能背著畫板,興奮地跑進(jìn)畫室。老師一定還在講臺(tái)上關(guān)注著同學(xué)們,有時(shí)會(huì)提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上,拿出水桶,將沾滿昨日色彩的水倒出,換上新的水。不知道今天會(huì)染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn),一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃,描上幾道幽藍(lán)。我一時(shí)以為,用畫畫來消磨時(shí)間,最恰當(dāng)不過了。即使在家中,我也會(huì)在素描本上畫上一幅速寫,在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況,我還可以在畫室畫畫,在一個(gè)讓我忘了時(shí)間、忘了疲憊的地方,畫出幾幅雖不怎么好,但卻足以讓我滿意的畫。

          我希望在煩心時(shí),能在學(xué)校的花壇邊小憩一會(huì)兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣,是大自然給予的藥方,煩心時(shí),服上一帖,最有效。那里有整個(gè)學(xué)校中最平和舒適的空氣,讓我不由自

          主平靜下來。整個(gè)花壇的芳草連成一片,好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花,在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去,令人感到一種空曠悠遠(yuǎn)的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白,微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過,便有若有若無的清香。在你不經(jīng)意間,香氣神奇地來了,可當(dāng)你使勁嗅,它又遮遮掩掩地隱在花叢中,一點(diǎn)兒也不纏人。在這樣的花壇里,我的心情自然極度舒暢!

          我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。

          滿分解密:

          小作者從三個(gè)方面來暢想初中的美好生活,表達(dá)對初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個(gè)性的發(fā)揮、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的向往。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍(lán)。還有寫花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭,文字都非常優(yōu)美,讀后讓人覺得耳目一新。

        理想中的我作文9

          在澧水河畔,“EFRTT”五個(gè)字母被刻在一塊牌坊上,訴說著建筑工人的靈心慧性,“EFRTT”是澧水納西語音譯,據(jù)說含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥,可以治淺陋,養(yǎng)心性。我理想中學(xué)校,要有一個(gè)大而寬敞的門,最好是帶點(diǎn)古典詩意的門,門上要有四個(gè)字“享受讀書”,這字要為藝術(shù)字體。

          校門敞開,就有生機(jī)自內(nèi)撲面而來。那是一抹綠色的遠(yuǎn)山或是一帶長珠玉,生霧嵐的水域。校門敞開,就有陽光流瀉,就有草色青青,就有微風(fēng)習(xí)習(xí)。

          我理想中的學(xué)校,人人可以當(dāng)學(xué)生,人人可以當(dāng)老師。我們手腳是自由的?梢缘巧剑梢陨嫠,可以像孔子和他的徒弟一樣結(jié)伴去游山戲水,洗凈身心。學(xué)校里,老師不單是老師,更是知識(shí)豐富的朋友。與這些朋友交往,我們無話不談。隔閡是什么?代溝又是什么?我們早已忘卻了這些詞的含義!

          我理想中的學(xué)校,古典與現(xiàn)代的氣息并存。教室若為高樓,要可看翔云,可望古木,還有水一樣的梯田。若為小樓,需配置兩只原木的撐梁柱,幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤腿坐在桌前,每人有一臺(tái)微型電腦。老師可以是身邊的同學(xué),也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò)游客;課程不一定是語、數(shù)、外、政、史、物、化,還有理想論壇、宏論茶館,創(chuàng)意殿堂。

          我理想中的學(xué)校,這也是課堂:一條如玉穿過潺潺的流水里有詩歌韻味,小橋下,流水里,有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎?想捕魚嗎?想伴著夕陽,于林間燃起一道篝火嗎?想攜一柄劍,月下起舞嗎?想探討萬有引力,了解浩瀚宇宙嗎?人為何而生?鋼鐵又是怎樣煉成的?總之,課堂隨處在,志趣任你選。

          我理想中的學(xué)校,應(yīng)該有大師云集:有于丹給我們講《論語》,有易中天給我們講“三國”,有何炅給我們打造的“快樂大本營”,有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結(jié)、愛國情懷。我們靈魂里,要有鳥語花香,潺潺清泉,也要有大義與擔(dān)當(dāng),智慧與歡樂,更要有愛國與奉獻(xiàn)。

          當(dāng)然,我理想中的學(xué)校也要有高科技云集,作業(yè)也不再多。

          這,就是我理想中的學(xué)校。

        理想中的我作文10

          我看見鏡中的自己:戴著一副厚厚的眼鏡,穿著臃腫的棉校服。身材矮,且胖。眼窩深深,有黑眼圈,眼神像樓下遛狗的老太太。

          我問自己,看見了嗎,這就是你。

          我蹲下去,輕輕地嘆了口氣:因?yàn)槠胀,就活該被忽視;因(yàn)檐浫酰突钤摫黄圬?fù);因?yàn)殚L得胖,就活該讓嘲笑。

          半晌寂靜。

          我聽到它說:“這不是你想要的,你還有理想。”是啊,難道就這樣任其發(fā)展,然后永遠(yuǎn)普通地活著嗎?難道不能努力一把,擺脫這些煩人的毛病嗎?畢竟,我還有理想,那曾經(jīng)幻想過的未來!

          我盯著自己,許久許久,下定決心。

          早操,跑步。

          灰蒙蒙還掛著幾縷黑煙的天空正如我的心情,像是在胸口壓了塊大石頭,且位置還不偏不倚正好在心臟上,喘不過氣來。從來我都不喜歡體育,因而養(yǎng)了身肥肉。我努力平穩(wěn)呼吸,努力想那些激勵(lì)我的:因?yàn)榕执┎簧系呐W醒,因(yàn)榕植桓疑系捏w重秤,因?yàn)榕种荒芏阍诎堤幜w慕的那些女孩。

          于是,我跑完了全程,四圈。大汗淋漓,滿心歡喜。

          上課,講題。

          粉筆灰在空中群魔亂舞,陽光些許灑在肩上。耳邊是老師的催眠曲,一聲一聲,緩緩把我勾到周公那兒去了。剛到周府門前,心中響起兩個(gè)聲音。一個(gè)說,睡會(huì)兒吧,你剛跑了那么多呢。另一個(gè)說,你忘了說過的話了嗎?我醒悟,瞪眼,使勁掐大腿。第一個(gè)聲音狼狽逃竄。

          于是,一節(jié)課下來,收獲了很多。

          晚上,臺(tái)燈前。

          好不容易摳出點(diǎn)時(shí)間,我以能達(dá)到的最快速度準(zhǔn)備好本子、筆,然后從書柜里抽出一本書開始讀。我討厭體育,卻總喜歡這些細(xì)膩的文字。以前是不會(huì)看書,看了不進(jìn)腦子,而現(xiàn)在卻是怎么也擠不出時(shí)間讀了。

          鉛筆觸著紙,有沙沙的細(xì)音響起;椟S的燈光下,影子落在紙上,遮住了一小片字。這大概是匆匆忙忙的歲月中,我唯一最閑暇的時(shí)刻吧?于是,熬到了窗外人家的燈一盞盞都息了,我才慢慢合上了書。

          深夜,睡覺。

          窗外透進(jìn)幽幽月光,我做了個(gè)夢。夢里一片晨光,我看見自己瘦了,瘦成羨慕的身材。我看見自己成了想象中的自己。

          既然有可能,何不努力像今天?

          生命不息,奮斗不止,永遠(yuǎn)都在路上都在前進(jìn),這,就是我理想中的生活。

        理想中的我作文11

          要說理想中的世界,其實(shí)也沒什么了,但是有一樣是不能少的,那就是我理想中的超級(jí)跑車……

          超級(jí)跑車作為轎車的一個(gè)基本類型,體現(xiàn)了高速、力量和休閑帥氣的完美結(jié)合,被人們譽(yù)為“駛向未來的先鋒汽車。理想中的跑車,只要看見就有一種狂熱的駕駛欲望。在跑車中,一個(gè)最起碼的要求是,時(shí)速應(yīng)在300千米以上,從時(shí)速0千米加速到時(shí)速100千米應(yīng)在3秒內(nèi)完成。而且我理想中的跑車比原來的跑車減少了更多的阻力,跑車底盤和重心都很低,在車身造型方面更多的是橫圓形的外形。在燃料方面吸取了石油危機(jī)的教訓(xùn),開發(fā)出了取代它的燃料,就是吸收廢氣、噪音,通過化學(xué)處理,作為強(qiáng)大的動(dòng)力,與此同時(shí),跑車的智能化程度比原來的跑車先進(jìn)多了,具有高科技的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。

          跑車的另一方面選用了更多的塑料,為了保護(hù)環(huán)境,這些塑料可循環(huán)使用。還不只這一些,還有高度安全,因?yàn)槲依硐胫械呐苘嚨耐鈿な鞘湛s形的,人在里面時(shí),最多可以收縮到車只有人一樣大小。所以,在遇到危險(xiǎn)時(shí)立即縮小或放大,就可以避免發(fā)生交通事故。我的跑車還曾與法國的“幻影”戰(zhàn)斗機(jī)在澳大利亞進(jìn)行了一場距離為4千米的速度較量,結(jié)果超級(jí)跑車比“幻影”戰(zhàn)斗機(jī)快2秒。

          要說理想中的世界除了跑車,什么都沒有,那可是一大遺憾,所以呢,在我理想中的世界還有幾樣?xùn)|西也是必不可少的,就像:電動(dòng)車,飛行器,船,宇宙飛船……因?yàn)檫@些東西是我我理想世界中的,肯定得不一樣了。

          首先說說電動(dòng)車,這電動(dòng)車可不是普通的電動(dòng)車,這可是我理想世界中的。那就不應(yīng)該叫電動(dòng)車了,就叫全自動(dòng)電動(dòng)車。

          全自動(dòng)電動(dòng)車上層是電腦,超聲波器和光電接收器——也就是操作臺(tái)。發(fā)動(dòng)機(jī),超聲波器和光電接收器都是由電腦控制的。如果想讓電動(dòng)車準(zhǔn)確到達(dá)目的地,只要將設(shè)計(jì)線路輸入電腦即可,人坐在電動(dòng)車上,按一下按鈕,電腦便開始工作——發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)膠輪轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)。超聲波可以避免和行人及各種車輛碰撞。光電接收器遇到紅燈停,綠燈行,既安全又準(zhǔn)確,電動(dòng)車折疊后可以帶進(jìn)教室啦,拉出椅桿系上保險(xiǎn)帶,當(dāng)作靠背椅坐?勘潮kU(xiǎn)帶,還可以防止近視和駝背呢,這種電動(dòng)車還有防盜功能,車主可以把指紋密碼輸入電腦,如果指紋和密碼不符合,車子就不會(huì)啟動(dòng),而且還會(huì)自動(dòng)報(bào)警,真是萬無一失。

          那么還剩下飛行器,船,宇宙飛船之類的沒有說,那就不說了。你們慢慢想吧,這可是屬于我一個(gè)人的。

          我就分享到這里了,所以你們也應(yīng)該知道我理想中的世界了吧,希望以后可以成真……

        理想中的我作文12

          種子向往光明天空,豆芽向往綠色海洋,花苗向往芬芳世界,而我向往美好生活……

          我所向往的美好生活,有桃花源的恬靜。當(dāng)清晨的第一縷金色的陽光悄悄地劃破天際的時(shí)候,沒有對面樓房像納粹戰(zhàn)爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當(dāng)深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時(shí),沒有黑暗中的挑燈夜戰(zhàn)。多一份恬靜,多一份美好。

          我所向往的美好生活,有桃花源的簡單。朋友的情誼,很純,很真,沒有任何利益來攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛,不需要太偉大,因?yàn)槟莿萑绯彼呐炫任覀兂惺懿黄穑灰椒簿秃。父母的愛,不需要太無私,因?yàn)槟乔к娙f馬之勢我們承受不起,只要簡單就好。多一份簡單,多一份美好。

          我所向往的美好生活,有桃花源的樸實(shí)。朋友之間寥寥數(shù)語,便能夠傳遞快樂,而不是刺耳的埋怨。師生之間一個(gè)微笑,便能夠化解矛盾,而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問好,便能夠溫暖心窩,而不是橫眉的冷對。多一份樸實(shí),多一份美好。

          我所向往的美好生活,有桃花源的充實(shí)。白天,課堂上有徐老師的淵深,有周老師的有趣,有林老師的多彩……雖然一天七節(jié)課下來很累,心上卻很充實(shí),而不是麻木地上著課。傍晚,電話中有與好友的談笑風(fēng)生,即使天氣非常非常地寒冷,心中卻很溫暖,而不是無奈地寫作業(yè)。夜晚,客廳里一家人聚在一起,即便一點(diǎn)兒話也沒有說,心里卻很幸福,而不是父親的滾滾濃煙,大魚大肉,毫無意義的賭博與電腦游戲陪伴。時(shí)有濃濃書香彌漫,甚是充實(shí)。多一份充實(shí),就會(huì)多一份美好。

          我所向往的美好生活,有桃花源的和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習(xí)問題,即使意見不同,也不會(huì)吵得面赤耳紅,而會(huì)理智細(xì)心地對待。課余時(shí)與朋友之間總是最自然,最燦爛,最美麗的笑容,沒有爭吵,沒有對峙,在合作中競爭,在競爭中合作,共同努力,共同進(jìn)步,共同分享,共同分擔(dān)。家庭中父母與我們像好朋友,而不是將迂腐的傳統(tǒng)思想灌入我們大腦中,不會(huì)自認(rèn)為自己是教育的權(quán)威,做什么都是對的,更不會(huì)欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧,多一份美好。

          擁有一份恬靜,一份簡單,一份樸實(shí),一份充實(shí),一份和諧,這便拼湊成了我向往的美好生活。

          種子向往的光明天空終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),豆芽向往的綠色海洋終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),花苗向往的芬芳世界終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),而我向往美好生活終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)……

        理想中的我作文13

          豐富多彩的暑假生活,離我們越來越近了,怎樣才能過一個(gè)充實(shí)、有意義的假期嗎?我來給你說說我理想中的暑假生活吧!

          高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”,讀書,不但豐富了知識(shí),而且使人明白人生哲理。是啊,書中有善、惡、丑、美,有許許多多的精彩故事。我是一條“書蟲”,漫長的假期當(dāng)然少不了書這個(gè)朋友拉!我準(zhǔn)備每天去新華書店看書,校園故事、舉世名著、儒家經(jīng)典、童話故事、偵探故事......我都喜歡。哈哈,暑假里可以大包眼福了。 我讀名著《吶喊》,正讀到《孔乙?guī)住。盡管先前讀過此文,但在《吶喊》所營造的氣氛下,那個(gè)可悲又可笑的孔乙?guī)追路鹩衷鎏砹嗽S多凄慘的色彩。又讀《淘氣包馬小跳》,幽默風(fēng)趣只笑到肚子疼。書真是精神食糧啊!

          伏爾泰說過:“生命在于運(yùn)動(dòng)”。漫長的暑假中,為了讓我的身體倍兒棒,一定要多做一些運(yùn)動(dòng)。我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)莫過打乒乓球了,我可不能錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì),準(zhǔn)備暑假里去體育館“殺”上一回,和真正的“乒乓球高手”過招,向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打乒乓球的要領(lǐng),并找出自己的不足之處,努力學(xué)習(xí),爭取讓乒乓球技術(shù)有質(zhì)的飛躍。我看著小黃球上下跳躍,盡管汗流浹背,但心里涌現(xiàn)說不出的喜悅。

          放假在家,上英特網(wǎng)是少不了。我這條“網(wǎng)蟲”當(dāng)然要過個(gè)癮。打開“99作文網(wǎng)”,看看作文,包一包眼福,然后到BBS上去灌灌水,發(fā)發(fā)帖子,了解了解新奇趣事。玩累了,閉上眼睛,聽一會(huì)兒悠揚(yáng)的音樂,讓思緒休息一會(huì),抑揚(yáng)頓挫的音樂高低起伏,感覺整個(gè)人都沉浸到音樂之中了,真是一種享受啊!自曰:隨時(shí)聆音樂,賽過活神仙。點(diǎn)開“百度”,熱點(diǎn)的新聞報(bào)道馬上出現(xiàn)在眼前,嘿,真多啊!全國上下大大小小的事情馬上呈現(xiàn)眼前,真是數(shù)不勝數(shù)啊!英特網(wǎng)還有許多百科知識(shí),我就在知識(shí)的海洋吮吸著知識(shí)的營養(yǎng),補(bǔ)充一些課外知識(shí)?芍^是:豐富英特網(wǎng),假期好伙伴。

          我理想中的暑假生活,也許不是最豐富的,但是是最適合我的,我相信,我會(huì)過一個(gè)最充實(shí)、最有意義的假期。

        理想中的我作文14

          我理想中的學(xué)校十分現(xiàn)代化,所有的一切都和以前大不相同,是一種全新的模式的學(xué)校。

          就拿教科書和教室來說吧。再也沒有又重又厚的書本了,我們的書包里只有一個(gè)又輕又薄的筆記本電腦,從小學(xué)到中學(xué),所有的教材都全部存在電腦里。教室里,沒有黑板和粉筆,取代它的是多媒體教學(xué)系統(tǒng),課桌和椅子都是新式的,課桌能隨意調(diào)節(jié),傾斜角度,椅子能根據(jù)身高自動(dòng)升降。上課時(shí),教師把講臺(tái)上的電腦與同學(xué)們的電腦聯(lián)系在一起,就能上課了。做作業(yè)時(shí),或做練習(xí),也都是在電腦上完成的。作業(yè)做完后,發(fā)個(gè)郵件到教師指定的電子郵箱里,教師就能批改作業(yè)了,教師批改好后,然后在發(fā)給同學(xué)們。你說,這多棒!

          在這個(gè)學(xué)校里的校長伯伯,個(gè)個(gè)都是知識(shí)形,學(xué)者型,不僅知識(shí)豐富,還都精通電腦,會(huì)運(yùn)用電腦管理學(xué)校,教師和學(xué)生,所有的管理與工作都能通過電腦搞定,再也不用整天跑東跑西,從這個(gè)教室跑到那個(gè)教室。在校長室里,有一排排的監(jiān)視器,通向每個(gè)教室和辦公室,如果須要與誰談話或布置工作,直接通過可視對叫系統(tǒng)就能了。監(jiān)視器會(huì)看的一清二楚。同時(shí)把它的行為記錄下來,同時(shí)校園里的機(jī)器保安會(huì)找到你,按照校長的指令,把你帶到教師辦公室或校長室接受批評。

          這個(gè)學(xué)校的硬件設(shè)施也很棒。如食堂,當(dāng)你一走進(jìn)來,專門為人開胃的電腦會(huì)自動(dòng)調(diào)制出你最愛吃的飯菜,使你胃口大開,剛一落位,機(jī)器人服務(wù)員馬上為你服務(wù),在他的腦子上有一塊顯示屏,告訴你今天的飯菜會(huì)有哪些花樣品種,看中哪一個(gè),只要點(diǎn)一下,飯菜自動(dòng)就會(huì)送到,最后付賬時(shí),只要用電子卡在機(jī)器人胸口的刷卡機(jī)上刷一下,飯菜的錢就會(huì)自動(dòng)扣除。學(xué)校里的圖書館也很現(xiàn)代化,圖書館沒有一排排的書架,也看不見一本書,所有的圖書資料都儲(chǔ)存在一臺(tái)很大的電腦里面,每一個(gè)讀者面前都擺有一臺(tái)液晶顯視的電腦,要看什么書,通過電腦快速檢索,很快就能查到,如果看累了,你還能帶上耳機(jī),讓電腦讀給你聽,還會(huì)有怡人的音樂呢!

          最能趣的是學(xué)校的多功能運(yùn)動(dòng)場,它由一個(gè)中央控制室控制,足球場、排球場幾種主要活動(dòng)場地能任意變化、怎么樣,不錯(cuò)吧!

          雖然這是我理想中的學(xué)校,但是我想只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長大后,發(fā)明出更多更好的東西,讓我們的學(xué)校變的更棒!

        理想中的我作文15

          每個(gè)人的生活都不一樣,每個(gè)人想要的生活也不一樣,在自己心里都有一個(gè)理想的生活,F(xiàn)實(shí)是怎樣的生活,理想的生活也就會(huì)是與他是一個(gè)相反的樣子,但也總不會(huì)太脫離實(shí)際,不然就有點(diǎn)理想過分了。理想的生活是自己對未來的生活的一個(gè)期盼。

          在我看來,我的理想生活是,有一個(gè)自己的小公寓,不需要特別大,有兩室一廳就行,一個(gè)臥室,一個(gè)書房做辦公用和休閑用,我會(huì)自己去設(shè)計(jì)我想要的裝飾,自己動(dòng)手,不需要有多藝術(shù),只要溫馨就好。同樣的,家里的家具是自己喜歡的風(fēng)格,完全不需要他人都喜歡,每一個(gè)東西不一定是套裝,我可以自己去搭配,自己開心就好。

          房子里面的墻壁我想要弄成我自己喜歡的清新綠顏色,每天一回家,就可以看到自己喜歡的樣子,幸福感爆滿。裝飾完房子,就是自己每天想要的生活。買一些花回來,自己養(yǎng),每天給他們澆水,有個(gè)事情做,閑下來的時(shí)候就不會(huì)無聊了。每天早起起床跑步,鍛煉身體,保持一個(gè)健康的身體。

          休假的時(shí)候,去學(xué)個(gè)甜點(diǎn),回家就可以自己做來吃,健康又實(shí)惠,還可以分給鄰居吃,聯(lián)系聯(lián)系鄰里感情。周末在家,去購買一些自己喜歡的書籍,放在家里,閑暇的時(shí)候就去看會(huì)書,喝點(diǎn)下午茶,靜靜的做著自己喜歡的事情,不被其他的事情所打擾。

          長假的時(shí)候,約幾個(gè)朋友出去旅旅游,看不同的地方的風(fēng)景,洗滌心靈;偶爾也一起出去爬爬山,看山頂?shù)娘L(fēng)景,體會(huì)不同高度的風(fēng)景;再有,一起出去購購物,買衣服鞋子,逛逛街,吃遍那一個(gè)地方的小吃,體驗(yàn)風(fēng)土人情。

          如果不想出去的時(shí)候,就宅在家里,哪也不去,自己在家做飯,自己想干什么就干什么,完全不需要?jiǎng)e人去插手進(jìn)我的生活,我也不去打擾人家的生活,我過我的安靜日子,在自己的世界里暢游。一個(gè)足夠安靜的環(huán)境才能夠讓人有反省自己的時(shí)間,去迎接明日的到來,也不會(huì)與別人有太多的矛盾。

          這是我的理想生活,不被打擾,有充分的時(shí)間去享受自我,感受自我,更是有足夠的時(shí)間去提升自我的一個(gè)空間,就是我自己的世界,一個(gè)我可以自己去想象、去創(chuàng)造的生活。

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