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實用的特別禮物的作文600字匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的特別禮物的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
特別禮物的作文600字 篇1
再過幾天就是我的生日了，我盼星星，盼月亮終于把它給盼來了。
生日那天晚上，伴著生日快樂歌我切開了蛋糕，在眾人的祝福聲中我度過了13歲生日。
我摸著鼓鼓的肚子，走進(jìn)書房，看起了書，雖說在看書，可我卻心不在焉。心里想：爸爸會送我什么禮物呢？是書籍還是文具？是實驗設(shè)備還是玩具。我不禁浮想聯(lián)翩。
這時，爸爸推開虛掩的門進(jìn)來了，他手里拿著一個華麗的盒子。我心中十分緊張，好像有一只小兔子在亂跳。我小心翼翼的打開包裝。
沒想到......
那竟然只是一個核桃。
淚水不受控制的`流了下來，我抬起頭看著爸爸略帶哭腔的問：“老爸，你為什么送我的是這樣丑陋的一個核桃？”我多么希望這只是老爸和我開的一個玩笑。
他十分嚴(yán)肅地說：“爸爸是想讓你知道，有些人是華而不實的，有些人是質(zhì)樸無華的，而后者卻是祖國的中流砥柱�！�
爸爸一語點醒夢中人，我猛地想起了幾周前的一天，我和爸爸走在馬路上，只見幾位環(huán)衛(wèi)工人在掃馬路，揚起一片片灰塵，嗆得我直咳嗽。我當(dāng)時十分厭惡的說：“真討厭”。
現(xiàn)在想來，那時我太不懂事了，不由慚愧地低下了頭。想到這里，一下子明白了爸爸的良苦用心。
爸爸又接著說：“核桃雖然長得難看，但它含有多種人體需要的微量元素，是中成藥的重要輔料，有順氣補血，止咳化痰，潤肺補腎等功能。當(dāng)感到疲勞時，嚼些核桃，有緩解疲勞和壓力的功效。”爸爸說著，便敲開了核桃。
我品味著略帶苦味的核桃，心中卻是十分感動，這份特殊的禮物，還有爸爸說過的話將會永遠(yuǎn)被我珍藏在心里的最深處。
特別禮物的作文600字 篇2
花，在綠油油的樹蔭中，是最特別的；海，在火辣辣的陽光中，是最特別的；楓，在風(fēng)颯颯的吹拂中，是最特別的；炭，在白皚皚的.雪中，是最特別的。對我來說，那一個微笑，是最特別的。
當(dāng)你周圍的人生日時，你會選擇什么當(dāng)作禮物，抑或是你的女朋友或男朋友生日時，你會選擇什么當(dāng)作禮物呢？其實送什么都不重要，重要的是要有“心”要讓收禮人感到愉悅、快樂以及感動的那顆“心”。其實，在任何場所、任何地方都可以給人一份特別的禮物，它，可以令人感到無比的溫暖；它，可以令人感到無比的幸福；它，何時何地都可以送出去，它，就是“微笑”。世上有一種不會雕謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。微笑，其實什么都不用做，只要像一朵花一樣微笑，自然而然就會散發(fā)出獨特的芬芳。所以，毋須去刻意討好任何人，別人反而會來親近你，因為你的存在本身就充滿了愉悅的香，令人不由自主的想要靠近。就好像，花兒從來不必走向蝴蝶，蝴蝶卻總是圍繞著花兒飛舞一樣。微笑使你成為一朵花，一朵向著世界綻放的花。
就是那份特別的禮物，使我每天與晨曦碰頭時、傾聽窗外的鳥鳴時、跟著學(xué)校中朗朗讀書聲復(fù)誦時，都會有一種特別的感覺，那，好像是幸福。當(dāng)我給予別人那一份特別的禮物時，心中會由衷的感到喜悅，而別人的臉上，也會多了那一份幸福的紅暈。
我喜歡收到別人贈送的禮物，也喜歡聽到別人的贊美，但是比起這些，我最喜歡的還是那一份特別的禮物，微笑。
特別禮物的作文600字 篇3
“禮物”一般是過生日時收到，每一個禮物都有著它自己的意義。而我收到的這份特別的禮物卻不單單是一個禮物，而是一個等待我去明白的道理。
科學(xué)老師給我們每人發(fā)了一包鳳仙花的種子，我接過種子后心里格外激動。剛到家，我就把作業(yè)擱到一邊，準(zhǔn)備安頓好我那可愛的小種子。一切準(zhǔn)備就緒后卻遇到一個難題，“該怎么養(yǎng)它呢？”我郁悶地說。只有問保姆阿姨了�！皳�(jù)我的經(jīng)驗應(yīng)該是一周澆兩次水�！卑⒁套孕诺鼗卮�。
種子漸漸地發(fā)芽了，慢慢地又長大了一些。而我的觀察記錄也差不多寫完了，便開始沒有興趣再理它了。阿姨發(fā)現(xiàn)了，有些不解地問：“你不是很喜歡嗎？怎么又不管了？”我不耐煩地說：“我種這個只是為了完成觀察報告，現(xiàn)在已經(jīng)完成了，我沒那么多精力再去管它了�！闭f著我走開了�？晌覅s聽到了阿姨的嘆息聲和沉重的.腳步聲。
一天天過去了，鳳仙花的事早已忘記了。這一天，我突然又想起來鳳仙花就問阿姨：“阿姨，鳳仙花是不是扔掉了？”阿姨卻神秘地笑了一下，從房里拿出個東西放在背后，神秘地對我說：“我送你樣禮物，你絕對想不到�！闭f著，從背后拿出一盆花捧在手上�！斑@不是鳳仙花嗎？”我驚訝地叫道�！笆前��！卑⒁绦χf，“你猜的真準(zhǔn)，這花剛開不久。”
我仔細(xì)地看著那盆鳳仙花，淡粉色的花瓣，金黃的花粉，細(xì)細(xì)的枝干，大約有三十厘米高，就像一個穿著粉裙子的姑娘。我從阿姨手中接過鳳仙花，我的臉感到發(fā)燙，臉紅了。因為我明白了阿姨的一份別有用心。他是在教育我呀。我慚愧地想。
從那以后，這件事不斷地激勵我。每當(dāng)我想半途而廢的時候，阿姨送我的那盆鳳仙花就會浮現(xiàn)在我的腦海中，給予我一種力量堅持了下去。
特別禮物的作文600字 篇4
“禮物”，多么美好的字眼。每一個禮物代表著一個關(guān)愛，每一個禮物蘊含著一份情感。
去年的11月1日是我的生日。早上我滿懷期待地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)朋友們沒有一個人祝我生日快樂，頓時一種失望的情緒在我心頭升起來。
中午，我和同學(xué)去操場玩。我心有不甘地想：難道會沒有一個人記得我的生日？很可惜暫時還沒有。
一轉(zhuǎn)眼，一個中午過去了，校歌已經(jīng)唱響了，那可是午休結(jié)束的鐘聲啊，可是到那時還沒有人送給我生日的祝福。我失望地走回教室。忽然，有一個人用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，哦，我聽出聲音了，是王詩涵！我心里一震，她們這是干嘛呢？我說道：“詩涵快把我放開！”“等一下回教室在說�！蓖踉姾{(diào)皮地說，大家扶著我，把我“架”到了教室。
一進(jìn)教室，我眼睛上的紅領(lǐng)巾被解了下來。哇！黑板上畫著滿滿的禮物，我和邵一靜的頭像畫在禮物中間。那個女孩扎著馬尾辮，嘴巴彎彎，露出了可愛的神情。她的旁邊寫著一個名字，哦！那不正是我嗎？大家七嘴八舌地告訴我，這個可愛的肖像是沙老師畫。我的'心里一下子被幸福和快樂包圍，小小的心里充滿了甜蜜。這時，班主任戴老師笑瞇瞇地看著我，把我和一靜摟在了懷里，給我們一個擁抱后，請我和邵一靜走上講臺，指揮大家為我們唱《生日快樂》：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
這個歌聲多么的耳熟能詳��！人人都會唱，人人都聽過。可是這一次，是我聽過的最不一樣的一次，是令我最難忘的一次。
同學(xué)們是那么的喜歡我，原來大家都沒有忘記我和邵一靜的生日。連老師也沒有忘記！同學(xué)和老師都很關(guān)心我，我的班是一個家庭。就像石榴，老師就是石榴的外皮，我們就是那一顆顆晶瑩而飽滿的果粒，老師們保護(hù)著我們、呵護(hù)著我們；同學(xué)們時時刻刻在我身邊。
時間已經(jīng)過去一年，可這份珍貴的禮物留給我永久的溫暖和香甜。我愛我的班級。
特別禮物的作文600字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就這樣過去了。在這六年的生活是如此的豐富多彩，還未細(xì)細(xì)體會就將踏上新的旅程，告別同窗多年的同學(xué)和老師。
現(xiàn)在仔細(xì)回想來，原來記憶中還是有幾抹忘不掉的身影和忘不了的那些事��！
那天早晨，我早早的來到校園，還未等我走進(jìn)校園，就看見不遠(yuǎn)處有一個“不明物體”朝我奔來——我的同桌。還未等我緩過我神來，她就習(xí)慣性的將手摟到我的肩膀上。把我?guī)нM(jìn)了校園。
“叮鈴鈴……”下課了，我想起還有件事沒對同桌說，于是抬手就把她又按回座位上，說道：“過幾天就是我生日了，我想邀請你到我家去和我一起過生日�！彼攵紱]想就答應(yīng)了，還開玩笑道：“我可沒禮物哦！”我笑道：“人來就好了。”
幾天后，恰逢周未又是我的生日，我心情好就賴了床，還未等我賴夠，妹妹就跑上樓來到房間，對我就是一頓喊叫。我依依不舍的下了床，一步三回頭的走。
午飯過后，她們就帶著我去布置生日晚會現(xiàn)場了。在大家一個下午的努力下，房間終于有了生日派對的氛圍。
剛布置完，大多數(shù)朋友們都來了，但是我的同桌還未出現(xiàn)。我著急了，心里還在埋怨她，明明答應(yīng)我會來的，卻還不出現(xiàn)。終于，在我來回走動差不多半小時的時候她出現(xiàn)了，還帶回了我意想不到的`人——我的表姐。
她來到我跟前，對我說：“這個‘禮物’你喜歡嗎？”我忍著淚水，點了頭。在某天的私下里，我曾問：“你是怎么想出送我這‘禮物’？”她回答到：“因為你去年生日曾提過，你的表姐未曾回來幫你過生日，我就想到這個了，怎么樣？”我回答道：“謝謝你為我做這么多！”
只有我自己知道，這是今年我收到的最特別的禮物。
特別禮物的作文600字 篇6
在生活中，我們會收到很多禮物，但是最令我難忘的，卻是我自己送給自己的一份禮物。
記得有一次，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，考的是六年級上學(xué)期第一單元“圓錐與圓柱”，這是我們這學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試，所以同學(xué)們都很重視，我卻不以為然，我覺得只要能得優(yōu)、不影響期末總評就行。
開始考試了，我以最快的速度草草地做完了題，心想，太簡單了，肯定得滿分了。
第二天，試卷發(fā)了下來，我胸有成竹地拿起試卷，一看，我驚呆了！試卷上有三處地方清晰地寫著-3，我只得了91分！這可是我有生以來數(shù)學(xué)考試最差的分?jǐn)?shù)了�。‰m然起初不是很在意，但是拿到卷子后，不知為什么，鼻子卻有點酸酸的，喉嚨也有些哽咽了。
我定住神，仔細(xì)地看著卷子，把錯題看了很多很多遍。我越看越急，越看越想哭，實在忍不住了，便跑到廁所里痛哭不已。過了一會兒，好了許多，我蹲在地上，又想起了我錯的題。我錯了三處，一處計算錯誤，竟然把2乘8算成了10；一處求圓錐體積，忘了除以3；還有一處是單位換算錯誤。幾乎全是低級錯誤，不免自覺可笑之極。
我擦干淚水，回到教室，依然眉頭緊鎖，好朋友小紅見我不開心，走了過來，安慰我道：“沒關(guān)系的，雖然沒有考到最好，但你也上90了�。∧憧梢园堰@次考試當(dāng)作一次教訓(xùn)，以后再爭取好了。所以這次對你來說實際是一件好事呀！”聽了小紅的話，我振作了起來，我想：這次考試雖然沒考好，但我卻得到了教訓(xùn)，還是很有收獲的.！
從此以后，我每天都把這張試卷帶在身邊，我把它當(dāng)做我自己送給自己的一份禮物。每當(dāng)看到它，我就會沉著冷靜，提醒自己做事不能粗心大意；每當(dāng)失敗時就會看到它，我提醒自己：沒關(guān)系，下次一定會成功；每當(dāng)成功時看到它，我提醒自己：人不是次次都能成功的，一定不能驕傲……
薄薄的一張紙，又好似那么的沉重，其意義悠遠(yuǎn)，一定會使我終生受益的。這個“禮物”難道不比其他禮物有價值得多嗎？
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