【精選】禮物作文匯編6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的禮物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物作文 篇1
在我的學習桌下面，有著一個粉紅色的大書包，這是我收到的最難忘的`禮物。這個書包有好幾層，也有插筆的地方，然而這個大書包，后面還有一個故事呢！
我生日那天很期待媽媽會送給我什么禮物，可結果卻讓我吃驚。媽媽什么也沒給我，我失望的問媽媽：“媽媽你為什么不送我禮物�。俊眿寢寷]有說話，在我要上床睡覺的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽卻還在忙里忙外的，當時我也沒在意�？傻降诙煨褋頃r，我發(fā)現(xiàn)床頭有一個粉紅色的大書包，書包上還纏著一個小紙條，小紙條上寫著“生日快樂”四個大字，我呆呆的在床上坐了好長時間，盯著那粉紅色的大書包和那張字條。我流下了眼淚，那是感動的淚水。我穿好衣服走到媽媽面前說：“對不起媽媽，我還以為你不會給我送禮物了呢。”媽媽的臉上露出了微笑，同時也流下了眼淚。媽媽說：“沒關系，媽媽給你這個書包是希望你能夠帶著這個書包，好好學習�！蔽衣犃擞昧ο驄寢岦c了點頭，下定決心要好好學習。
這就是我的大書包，我最難忘的一個生日禮物，雖然這個書包現(xiàn)在有些破舊，但我依然還是喜歡這個大書包。
禮物作文 篇2
今天，是一個陽光明媚的好日子！
上午，爸爸想帶著媽媽和我出去釣魚，便喊上陳叔叔，決定到農村釣魚，定好后，爸爸就準備起漁具，而我呢，卻為爸爸打下手。
一切準備就緒后，開始出發(fā)了，8：40——9：00到達目的地，開始釣魚了，靜寂的河面上波光粼粼，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，散發(fā)出像寶石般的美麗。
“哇！”陳叔叔好厲害！第一個釣上來！我響亮的聲音打破了這片沉靜，聲音回蕩在這里，久久不能安靜。陳叔叔把掉到的魚放進了魚簍里，我特別高興。正當我手舞足蹈的'時候，慧阿姨抬竿了！這么大！我驚嘆不已，慧阿姨整理完后，又開始拋竿了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間過得飛快，轉眼間10：30了，爸爸媽媽一條也沒釣上來，我焦急萬分，真希望能釣上魚來。忽然，我跑到媽媽那里，說：“媽媽，媽媽，我能釣一會兒嗎？”說著，那乞求的目光望了望媽媽，媽媽見我這個樣子，說：“當然可以呀！”我接過魚竿，開始釣了。好不容易看見一條魚，魚漂還動了一下，我飛快地挑起魚竿，可以看，咦？魚呢？啊，跑了！氣死我也，我又一次拋竿，又有一條魚上鉤了，我耐心的等了一下，又猛地拽起干，呀！一條魚也沒有，反而魚餌還被魚吃沒了！而且，由于力度過猛，魚鉤還被纏在了雜草里！哎，只好把這個苦差事交給媽媽了�。ㄒ驗閶寢尲毿模心托�。）
12：00了，我們也收工了，到了飯店，我們把釣上來的魚都燉了，而這燉菜是超香的！我們吃的津津有味！
下午，我們吃完飯就回家了！今天我真開心！
禮物作文 篇3
一年一度的教師節(jié)到了，同學們都在準備教師節(jié)的禮物。有的同學送花，有的同學送賀卡……我想，這些都太普通了，我要送老師一個特別的禮物，這樣才能表達我的'心意。
前天晚上，我突然想到了一個好主意——畫一幅老師的畫像作為禮物！第二天早上，朝讀的時候，我偷偷地觀察著鄭老師，仔細地把她的大致樣子畫在一張紙上，卷卷的頭發(fā)披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿著毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細又長，腰間點綴著一個可愛的蝴蝶結。鄭老師讓同學們齊讀課文，自己穿梭在每組之間，檢查同學們朝讀的情況。晚上做完作業(yè)后，我找出一張白紙，一邊回憶著鄭老師的樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細細地畫一遍，然后經(jīng)過反復的修改，添上一朵花，加上一句祝福語，這幅畫終于完成了！我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會很開心吧！
第二天早上，同學們把鮮花熱情地獻給鄭老師的時候，我把我的畫交給了鄭老師，鄭老師說了一聲謝謝。第二節(jié)課下的時候，我去鄭老師辦公室抱作業(yè)，我忐忑不安問鄭老師：“鄭老師，您喜歡我的那幅畫嗎？”鄭老師微笑著說：“喜歡！畫畫得好看極了，比我本人都漂亮呢！”我頓時心花怒放，兩手抱著作業(yè)飄飄然的走出了辦公室，我覺得太高興了，因為鄭老師很喜歡我的禮物！
我覺得，教師節(jié)的禮物，不在于禮物的貴重，而是在于那份心意。在此，我祝所有的老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了！
禮物作文 篇4
我坐在一棵大樹下“小妹妹”。我抬起頭只見一個高高的姐姐拿著一張傳單給我，“感恩節(jié)快到了！送什么給爸爸媽媽呢？”我小聲自問道。
我走到一家蛋糕店門口，看著各種各樣的蛋糕。不如做個蛋糕送給爸爸媽媽，可時間不夠呀，那送什么呢？我走來走去，不知不覺中走到了一家奶茶店門口，我看到了墻上的粘粘紙上寫了很多字“我也可以這樣！”我走向前去看了看有些靈感便回家了。
回到家里坐在書桌前，拿了兩張紙撕了一張。“把它做成什么形狀呢？”我自言自語道�！皩α丝梢栽诰W(wǎng)上查！”我小聲叫道�？墒菦]找到一個可以的，我苦惱急了。“愛心！它可以代表我對爸爸媽媽的愛呀！”我一邊笑著一邊剪兩個中等大小的愛心，愛心剪好后就要開始寫字了，可是我有太多太多想對爸爸媽媽說的.話……。我的禮物——賀卡終于完成了！
到吃飯的時間了，我一直把這個驚喜藏在心中。飯后我把做好的賀卡小心翼翼的從房間里拿出賀卡給了爸爸媽媽，“爸爸媽媽祝你們節(jié)日快樂！”爸爸媽媽接過賀卡，翻開來。爸爸媽媽認真的看著，他們看完后臉上掛著笑，眼角也有了小滴小滴的淚水“孩子，祝你節(jié)日快樂！”
禮物作文 篇5
今天是母親節(jié)，我想為媽媽做一件事，我能做什么呢？我問媽媽：“媽媽，你今天要做什么家務事？”媽媽說：“要做的事可多了，拖地、洗衣服、擦桌子……”
“哇，這么多！媽媽，今天是母親節(jié)，讓我來幫你做些家務事吧！”
晚上，媽媽正要拖地，我趕緊說：“媽媽，我來！”可是當我拖完地時，我看見地上還有一些臟兮兮的腳印，我奇怪地問媽媽：“這是怎么回事？”媽媽笑了笑：“這是你拖地時太沒有順序，結果把一些原本已經(jīng)拖干凈的地方又踩臟了！”我恍然大悟，立刻把自己的`鞋子擦干凈，再把房間不干凈的地方又拖了一遍�？粗鴿崈舻牡匕�，媽媽很高興！，
母親節(jié)這一天，我能為媽媽服務，減輕媽媽的負擔，我自己也很高興！
禮物作文 篇6
瞧，那位個子中等，打扮漂亮，正向教室走來的就是我們的語文老師——陳老師。陳老師知識豐富，上課時的她總是那么風趣、幽默，下課時的她又是那么活潑、開朗，很受同學的尊敬和喜愛。
在我四歲時，爸爸就和媽媽離婚了，去了很遠的地方，再也沒有見過。上一年級時，我認識“爸”字，從那時我就開始為自己沒有爸爸而自卑，害怕甚至討厭同學提到“爸爸”這個字眼。我的同桌是潘蒙，幾年前她的爸爸媽媽也離婚了，我們倆是同病相憐，惺惺相惜，和同學發(fā)生了矛盾，我們總認為同學們是欺負我們沒有爸爸，所以當我們當中有一個人與同學吵架后，我們就聯(lián)手出擊，非將對方****不可，這樣我們才覺得解恨。因此，我們隔三岔五地被叫到辦公室里接受“教育”。
到了三年級，是陳老師教我們了，對我們常常打架很是頭痛，但也覺得奇怪，我和潘蒙看上去很斯文，怎么打起架來卻是兇巴巴的呢？后來，陳老師了解了我們的家庭情況后，一語道破了我們打架的`玄機，并且說：“同學們不會因為你們的爸爸媽媽離婚了而瞧不起你們的，同學之間鬧點小矛盾是正常的，你看，其他同學之間也有鬧矛盾的時候，只不過有些同學學會了寬容，才沒有發(fā)生打架的事，再說，那些調皮的男生欺負過你們，不也欺負過其他的女生嗎？”我和潘蒙一聽，覺得很有道理，原來都是我們自卑的心理在作怪啊！后來，我們與同學吵架的次數(shù)慢慢變少了，能夠和同學友好相處了。從那以后，我也就把老師當作我的朋友了，受了什么委屈，就和她說。有一次，我還悄悄對老師說：“你要是我的媽媽就好了�！崩蠋熜α�；“不都說老師像媽媽嗎？”
你還別說，陳老師真的像媽媽一樣。我是個活潑的女孩，很喜歡文藝活動，學校里的文藝活動我都積極參加，有時到縣城里演出，會住上一兩天，沒有家里人的照顧，家里人不放心。不過沒關系，老師總是悉心照顧我們，吃飯了，老師總是讓我們先吃，給我們盛飯，夾菜，生怕我們餓了，燙了，沒吃好。晚上睡覺，也將我們安排得妥妥貼貼，半夜里，老師還起來為我們蓋被子，讓我們心里感到暖乎乎的，一點也不想家了，而且還希望有更多的機會來享受老師的愛。
陳老師是良師是益友，更像媽媽，長大后我也想當一位老師，像陳老師這樣的老師。
“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后�！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對你說：教師節(jié)要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
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