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      2. 六年級年的作文

        時(shí)間:2024-04-20 17:30:06 六年級作文 我要投稿

        實(shí)用的六年級年的作文【精品】

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,希望對大家有所幫助。

        實(shí)用的六年級年的作文【精品】

        六年級年的作文 篇1

          有人喜歡爭奇斗艷的玫瑰,有人喜歡耐寒的冬梅,有人喜歡傲霜的秋菊,有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實(shí)向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的,花是黃色的,像一個(gè)個(gè)孩子站在太陽露出那燦爛的笑容。一個(gè)人若心情不好看了它就會把不愉快的心情全部扔掉露出快樂的面容。

          春天,向日葵從土里爬出來,矮矮的`似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉,生怕別人看到。

          夏天,他們長高了,也長大了,懂得為人民服務(wù)了。則吸收陽光和水分,充分的供給自己產(chǎn)出的果實(shí)--瓜子。

          秋天,向日葵則感應(yīng)到一年快要結(jié)束了,把它一年所吸收的養(yǎng)分長出的果實(shí)--瓜子,貢獻(xiàn)給人們。晚冬來臨,向日葵在土地里吸收者著營養(yǎng),等待明年的來臨,繼續(xù)為人民服務(wù)。

          這就是無私奉獻(xiàn)的向日葵,我愛向日葵,愛他無私奉獻(xiàn)的精神,愛它的質(zhì)樸純真。

        六年級年的作文 篇2

          我的膽子很小,一個(gè)小小的昆蟲就能把我嚇得哇哇大叫。這不,今晚媽媽又開始“折磨”我了。

          晚上,我跟爸爸媽媽應(yīng)邀到哥哥家去做客,因?yàn)榻裉焓歉绺缟铡?/p>

          天快黑了,媽媽還不去,我急得了不得。而爸爸呢?聽說喝酒,早就樂滋滋的早先走了,這的時(shí)候,媽媽說:“我有點(diǎn)事兒要處理,到你哥哥家的路不遠(yuǎn),也很安全,你先走一步吧!”

          媽媽的一番話,令我實(shí)在意想不到,外面黑漆漆的.一片,伸手不見五指,我哪能又那膽量呀!可也沒有辦法,我只好硬著頭皮走了出去。

          走在路上,恐懼感突然冒了出來。一陣風(fēng)刮來,路旁的玉米秸發(fā)出沙沙的響聲,好像有人隨時(shí)會襲擊我似的,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的燈光星星點(diǎn)點(diǎn),不時(shí)傳來幾聲犬吠,好似書中描寫的“鬼魂”一樣。這個(gè)時(shí)候,我突然聽見身后響起時(shí)重時(shí)輕的腳步聲。我回頭一看,只見遠(yuǎn)處一個(gè)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的黑影在移動。我害怕極了,加快樂腳步,可是怎么也甩不掉這個(gè)鬼影“”。突然,前面一個(gè)龐然大物攔住了我的去路,原來是一輛大卡車。

          總算到了哥哥家,我才松了一口氣,不一會兒,“鬼影”也來了,原來是媽媽。媽媽對我說:“世上沒有鬼,如果有鬼,就是你心里有鬼!

          沒想到,不到20分鐘的夜路,竟給我上了一堂好課!

        六年級年的作文 篇3

          因?yàn)橛袗鄄艜屓烁袆,因(yàn)橛袗鄄艜屖澜绯錆M陽光,因?yàn)橛袗鄄艜䴗嘏诵。每每穿上那件紅色校服,心里就不禁回想起那件事,心里暖洋洋的。

          那天,體育課上要跑400米。正當(dāng)我使足力氣大步?jīng)_向終點(diǎn)的時(shí)候,只聽“嘶”的一聲,我下意識地一摸褲子,心想:壞了,跑得太猛了,褲子開線了,這可怎么辦呢?我連忙拉低上衣盡量掩蓋。下課了,我像一只受傷的小鹿一樣,懦懦地故意走在后面。同學(xué)們看到我有些不自然,關(guān)心地問我:“你沒事吧?”“沒事!蔽疫厡擂蔚匦χ呎f到。我的心里感到好沮喪:哎,真倒霉,這后面還有好幾節(jié)課呢,萬一露餡了,會被人笑話死的!但愿不要被人發(fā)現(xiàn)才好呀!我默默地在心里禱告著!巴醅|琳”突然,有人在喊我的名字。我的心一下子提到嗓子眼,回過頭一看,是值勤的于老師。她走到我身邊,用手?jǐn)堊∥业腵肩膀,俯在我耳邊輕聲對我說:到我辦公室來吧!眮淼睫k公室,于老師關(guān)上門,拿出針線,示意我把褲子脫下來!袄蠋熤唤o你簡單補(bǔ)補(bǔ),回家叫媽媽用紅線再給你補(bǔ)幾針。”于老師一邊嫻熟地縫著,一邊和藹地說到。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,一股暖流涌上心頭。這個(gè)場景似曾相識,于老師多像我的媽媽呀!這一針一針縫進(jìn)的都是濃濃的愛呀!正當(dāng)我正愣神的時(shí)候,于老師把褲子遞給了我。我接過褲子穿上,感動得一時(shí)間不知如何表達(dá)。眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了!翱烊ド险n吧!薄爸x謝于老師!蔽矣挚梢员寂芰恕霓k公室出來,滿天的烏云已經(jīng)被撥開,太陽很亮,很耀眼。與此同時(shí),我的心中也是萬里無云,陽光普照的。

          因?yàn)橛袗鄄艜屓烁袆,我們的校園里時(shí)時(shí)處處都充滿了愛,我也要做一個(gè)愛的傳遞者,去感動他人,也感動自己。

        六年級年的作文 篇4

          一個(gè)人一生只擁有一次生命,失去則意味著消失、毀滅。高樓大廈平地起,地基則是房子的根本;那么,安全就是生命的地基。如果安全消失了,則生命的大樓也會倒去。

          現(xiàn)在的人們,對安全還不是太關(guān)注。安全意識不強(qiáng)最有力的證據(jù)就是一年有那么多的無辜的生命離開了人世,死亡的.原因?qū)映霾桓F,但歸根究底基本上都是缺乏安全意識。

          在你身邊有許多不安全的因素,你注意到了嗎?比如快塌的老墻,老化了的電線,使用多年的高壓鍋,自然災(zāi)害,這些不安全的因素你都知道有效預(yù)防嗎?也許危機(jī)就在你的身邊,而你卻什么都不知。當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)卻什么都晚了,下面的幾個(gè)例子是敲響安全的警鐘。

          北京市大興縣某中心小學(xué)一位13歲的學(xué)生騎自行車在魏善莊火車站西側(cè)路,在一輛拖拉機(jī)前面突然強(qiáng)行猛拐,拖拉機(jī)駕駛員發(fā)現(xiàn)后,立即剎車打輪向左躲閃,但是因情況突然,采取措施來不及,該生當(dāng)場死亡。

          浙江省常水縣某鄉(xiāng)中學(xué)租用該縣一個(gè)體司機(jī)駕駛的準(zhǔn)乘19人的客車,分三次遠(yuǎn)送該校初中三年級學(xué)生前往縣城參加中考體育考試,在送第三批師生時(shí),因嚴(yán)重超載,客車制動失靈,在連續(xù)下坡轉(zhuǎn)彎處沖出道路,入水庫,造成32人死亡,7人受傷的特大交通事故。

          以上的案例讓人慘不忍睹。據(jù)統(tǒng)計(jì),本世紀(jì)初汽車批量生產(chǎn)以來,全世界死于交通事故的人數(shù)達(dá)3000萬余人,而在同一時(shí)期死于戰(zhàn)爭的為2350萬余人,這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。這都是人們不注重安全,使他們失去了生命,聰明的人會從別人的身上學(xué)到別人失敗的原因,我們應(yīng)該做聰明的人,吸取前人的教訓(xùn),讓我們共同呼吁“珍惜生命,關(guān)注安全!

          安全,在《辭源》中的意思是平靜、穩(wěn)定?梢,安全,歷來是人類社會活動的前提和基礎(chǔ)!鞍踩谝,安全生產(chǎn)”等概念早已深入人心。但是,隨著社會的不斷發(fā)展,由于價(jià)值觀念的差異而產(chǎn)生的思想麻痹,工作者的素質(zhì)與生產(chǎn)技術(shù)要求的差距等人為因素,導(dǎo)致的安全事故時(shí)有發(fā)生。

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