六年級(jí)年的作文常用3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
昨天下午我媽媽帶我去大港銀山公園玩，我們走的時(shí)候我還不忘讓媽媽帶上照相機(jī)。我們?cè)阢y山公園里玩的很開心，拍了很多照片，4點(diǎn)多的時(shí)候我們回去了，路上，我四處的看著，突然我看見前面的綠化帶里有一種很漂亮的花，我讓媽媽停下車來(lái)，給我拍張照片。
我站在花的旁邊，我擺好造型，我媽媽用照相機(jī)給我拍了一張，隨著閃光燈的一閃，一張照片拍好了，我說(shuō)：“媽媽，給我看看！”我跑過(guò)去，那了照相機(jī)把剛剛拍的照片翻了出來(lái)，看看真漂亮！我媽媽說(shuō)：“照片拍好了，走吧，回家去！”“嗯”我回答了一聲。我又坐上了車，一起回家了�；氐郊�，我迫不及待的把照相機(jī)連到電腦上，我把照片很快的傳到了網(wǎng)上，還不忘說(shuō)一句：“真漂亮�！边@時(shí)，我媽媽到房間里來(lái)拿東西，我讓她看了看照片，媽媽說(shuō)：“你們現(xiàn)在要拍照片真容易，哪像我們以前�！边@句話勾起了我的興趣，我好奇的問(wèn)道：“媽媽，你們那個(gè)時(shí)候怎么拍照片��？”“我們拍照片都是要去照相館的，一年都難得去幾次，照片要幾天才能取，哪像你們現(xiàn)在拍了照片就可以看。
我們那時(shí)候的照片還是黑白的，你們現(xiàn)在是穿什么顏色的衣服拍出來(lái)就是什么顏色。還有，我們的背景都是一張紙，紙上都是畫，你就站在畫前面拍�！蔽覌寢屨f(shuō)，我激動(dòng)的說(shuō)：“媽，你能不能照一張出來(lái)看看？”“我來(lái)找找看，”說(shuō)著，我媽媽放下手中的東西，從抽屜里取出幾本厚厚的影集，我打開了，我一頁(yè)頁(yè)的翻著，我看到了一張黑白的照片，我從中取了出來(lái)，這張照片的背景是一個(gè)塔，還有山，上面的這個(gè)人應(yīng)該是我爸爸小時(shí)候吧，還穿了一身軍裝。黑白色的照片和我們現(xiàn)在的'照片真的差的很多。
三十年間，變化的不僅僅是人們的技術(shù)，還有房子，馬路等，就像馬路，我記得三年級(jí)之前，我每天早上上學(xué)要從坑坑洼洼的泥土路上走過(guò)，晴天還好，一遇到下雨天，家長(zhǎng)的眉頭就皺起來(lái)了，馬路上全是泥濘的泥漿，車從上面走很滑，一不小心就是一個(gè)跟頭，而且經(jīng)常把身上也弄得一身泥。自從三年級(jí)之后，學(xué)校旁邊的大馬路做好了，我上學(xué)就再也不怕下雨天了，馬路變寬了，上面還鋪上了一層柏油，即平整還干凈。還有中間多出了綠化帶，綠化帶里種滿了各種花。路邊上還有許多路燈。
我們堅(jiān)信，在中華民族偉大復(fù)興的征程上，必將出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)輝煌的30年！中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪。
六年級(jí)年的作文 篇2
有人說(shuō)，一本好書，會(huì)讓人受益匪淺。讀了《木偶奇遇記》，我想說(shuō)，一本好書，也會(huì)讓人寢食難安。
輕輕閉上眼睛，可憐的木偶皮諾曹又浮現(xiàn)在腦海中。皮諾曹是小老頭兒翟彼特的兒子——他親手刻的木偶。他不愛學(xué)習(xí)，不愛勞動(dòng)，是一個(gè)“非�；^、淘氣的孩子”，還喜歡撒謊，鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……后來(lái)，在仙女的幫助下，皮諾曹經(jīng)歷了重重磨難，克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，終于變成了“聰明、伶俐、漂亮”的“真正的人類的孩子”。
緩緩合上手中的《木偶奇遇記》，我的心猶如受到一股強(qiáng)大的電流的刺激，慚愧，后悔，一齊涌上心頭……
我最愛吃糖氽蛋了！家里那只老母雞下的，全成了我肚中之物。媽媽還隔三岔五從市場(chǎng)拎回一袋，讓我這只饞蟲大飽口福。
買來(lái)的蛋又吃完了！偏偏這時(shí)候，平時(shí)下蛋特勤快的老母雞大概嫌天熱，鬧起了工——“憋”著不下蛋了。真是屋漏偏逢連夜雨，可把我急壞了！蛋癮難忍的我，開始了“地毯式”全方位搜尋……皇天不負(fù)有心人，終于，在廚房的一個(gè)瓷盆里，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)蛋的蹤跡。
“那蛋是你姑媽特意買給你奶奶的，不能動(dòng)�！眿寢層职汛膳璺呕卦帯棠萄啦缓�，就愛吃蛋花湯了。媽媽是出了名的孝順，又是出了名的固執(zhí)，我只好放棄了努力。
空歡喜一場(chǎng)的我開始學(xué)古人的望梅止渴——呆呆地盯著瓷盆中的雞蛋。怎么辦呢？要不，先悄悄地從瓷盆里“借”一個(gè)，等哪天母雞下蛋了，再悄悄還上？神不知，鬼不覺！就這樣吧！趁媽媽不在，我從瓷盆中挑了一個(gè)最大的，偷偷放進(jìn)雞窩……
“媽媽，母雞又下蛋了！”媽媽剛進(jìn)門，我就從雞窩那邊蹦了出來(lái)，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，捧出了雞蛋。
也許是我的“演技”太好了，媽媽竟然一點(diǎn)都不懷疑。我又吃到了久違的`糖氽蛋！
哎，一碗糖氽蛋，我就把“誠(chéng)實(shí)”給“出賣”了！為了這張饞嘴，我竟然把自己當(dāng)初的信誓旦旦——做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子——給拋到九霄云外了！想想書中的皮諾曹，我有點(diǎn)害怕——因?yàn)檎f(shuō)謊，皮諾曹受到了嚴(yán)厲的懲罰，鼻子變得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，“那個(gè)鼻子已經(jīng)長(zhǎng)得連門都出不去了”；又感到慚愧——皮諾曹只是個(gè)“頭腦簡(jiǎn)單的木頭人”，可它也因?yàn)樽约赫f(shuō)謊“羞得無(wú)地自容”，“有個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去”。而我呢？到現(xiàn)在，還為自己的“詭計(jì)”得逞而沾沾自喜……
吃飯了，餐桌上那碗蛋花湯，羞得我頭也不敢抬，怕撞見奶奶慈愛的目光；睡覺了，黑暗中的我仿佛看到皮諾曹正在一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。怎么辦呢？我的心亂得像團(tuán)麻。我想把“借”蛋這件事告訴媽媽，可后果又會(huì)怎樣？媽媽還會(huì)喜歡我、相信我嗎？還會(huì)燒糖氽蛋給我吃嗎？……我猶豫了。
“一個(gè)孩子有顆善良的心，即使有點(diǎn)兒頑皮、淘氣，有些不好的習(xí)慣，總還是有希望的……”仙女的話在我耳邊回響。對(duì)，我暗暗下了決心：不能讓皮諾曹笑話了，一定要把真相告訴媽媽。我在心里默默地說(shuō)：對(duì)不起，媽媽！那個(gè)蛋是“借”的，您能原諒我嗎？
燈下，《木偶奇遇記》靜靜地躺在一邊。我望了一眼封面上長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的皮諾曹，攤開信紙，鼓足勇氣，把事情的經(jīng)過(guò)寫了下來(lái)……
六年級(jí)年的作文 篇3
小學(xué)六年的成長(zhǎng)，有苦有甜，有歡有淚，在那徘徊憂傷時(shí)，在那迷茫目光的淚水里，我又一次想起了他。
他是我的數(shù)學(xué)老師，四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，他是一個(gè)誨人不倦的老師。
那是兩年前的一個(gè)晚上，我的媽媽在園長(zhǎng)室開會(huì)，我一個(gè)人安安靜靜地做好了作業(yè)，閑來(lái)沒事，便來(lái)到了西邊的操場(chǎng)上走著、跳著……我玩得正歡，無(wú)意間，瞥見了我們教學(xué)樓的一間屋子中有點(diǎn)點(diǎn)星光，誰(shuí)這么晚還沒回去？該不是哪位“馬大哈”臨走忘了關(guān)燈了吧？我十分好奇，便朝著燈光走過(guò)去。近了，才發(fā)現(xiàn)，那是我們數(shù)學(xué)老師的辦公室。我踮起腳，輕輕地走到窗口，朝里面望去——�。〔诲e(cuò)，就是他，我的數(shù)學(xué)老師！他坐在窗前，背對(duì)著窗戶，所以沒有發(fā)現(xiàn)我。他手撰著一支紅筆，在厚厚一沓試卷上“飛舞著”。今天，我要成為第一個(gè)知道分?jǐn)?shù)的人了，想到這，我不禁偷偷地樂(lè)了一下。
此刻，他正在全神貫注地批改著我們下午的試卷，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他手里的試卷。啊！改到我們數(shù)學(xué)課代表的了，她可是每次數(shù)學(xué)都比我考得好，她就坐我前面，那下一張就是我的了？我的心提到了嗓子眼兒。一會(huì)兒，老師的分?jǐn)?shù)改出來(lái)了，連我都感到吃驚：什么？才考81分？要知道，她可是我們班的“數(shù)學(xué)大王”，那我，豈不是要考71，甚至61？
我不禁用手捂住了臉，緊張得自己都能聽到自己“怦怦”的心跳聲。
時(shí)間如此地漫長(zhǎng)，那短短的五分鐘簡(jiǎn)直猶如一個(gè)世紀(jì)。當(dāng)我拿掉手，再次睜開眼睛時(shí)，剛好看到自己那簡(jiǎn)直破天荒的成績(jī)——99分，我揉了揉眼睛，又看了一遍，沒錯(cuò)，是99分，我高興得一蹦三尺高，不禁叫出了聲。老師聽到了，猛然回頭，看到了正瞪大雙眼的`我，說(shuō)道：“臭小子，你進(jìn)來(lái)！”我后悔極了：唉，早知道就不來(lái)了。沒辦法，只好硬著頭皮，慢吞吞地進(jìn)去�！澳阒滥氵@次考多少的嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和老師第一次這么近距離地接觸，我愕然地發(fā)現(xiàn)：老師雖然才三十多歲，可兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)白了，在頭頂上那明亮的燈光的映襯下，更加地顯出蒼老與勞累……
“這次考的不錯(cuò)，繼續(xù)加油哦！”……“天不早了，快和媽媽回家吧。”我恍恍惚惚地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室。等我再回頭看那點(diǎn)點(diǎn)星光時(shí)，淚水情不自禁地從臉頰流了下來(lái)，99分，這是誰(shuí)的果實(shí)，是循循善誘的老師�。�
青年生華發(fā)，桃李淚滿襟！那點(diǎn)點(diǎn)星光，一直伴隨著我，觸動(dòng)著我的心靈！
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