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故事六年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的故事六年級作文，希望能夠幫助到大家。
故事六年級作文1
從前有一個(gè)小村莊，這個(gè)村莊里住著一只膽小的小狼和一只勇敢的小兔。小狼總是害怕一切陌生的事物，而小兔卻充滿了好奇心和勇氣。
一天，小狼突然聽到村莊外面?zhèn)鱽砹艘魂嚭拷新�。他害怕地顫抖著，不敢出去看個(gè)究竟。而小兔則毫不猶豫地跑了出去。她發(fā)現(xiàn)那聲音是一個(gè)被困在陷阱里的小鳥發(fā)出的。小兔立刻用盡全身力氣，成功地將小鳥救了出來。
小鳥非常感激，決定以真誠的友誼報(bào)答小兔。自此之后，小兔和小鳥成了最好的朋友。他們一起探索了村莊周圍的大山和深林，經(jīng)歷了許多令人驚奇的冒險(xiǎn)。
逐漸地，小狼也對小兔和小鳥的友情感到好奇，并決定克服自己的膽小。他們一起去了一座鬼屋，小狼雖然害怕得腿都軟了，但他沒有退縮，堅(jiān)持和小兔、小鳥一起探索每一個(gè)角落。
在那座鬼屋里，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶箱，里面裝滿了金幣。小狼從害怕變得興奮，他終于明白，只有勇敢面對恐懼，才會(huì)有意想不到的收獲。
小狼、小兔和小鳥帶著寶藏回到了村莊，村民們都為他們的勇氣和友誼所感動(dòng)。從那以后，小狼變得勇敢無比，他和小兔、小鳥一起保護(hù)著村莊的安寧。
這個(gè)故事告訴我們，勇氣和友誼是非常寶貴的品質(zhì)。只有克服自己的'恐懼，才能獲得真正的成長和快樂。同時(shí)，通過真誠的友情，我們能夠得到更多的幫助和支持，共同面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
故事六年級作文2
書，是一個(gè)小天使，為我?guī)碓S多知識(shí)，是一朵朵飄浮的云彩，每一朵云彩中都蘊(yùn)含著知識(shí)，是一盞盞燈，為我照亮人生的路。
有一天，我在圖書館里遇到一個(gè)小天使——書，它了解很多知識(shí)，我非常喜歡它，我邀請它去我家做客，它高興地答應(yīng)了。走到了家，小天使說：“這里有好多我的朋友��！”我說：“如果你不介意的話，你就在我家住下吧！”小天使說“好吧！”
第二天早上，我和小天使一起在看《挫折教育全集》，我和小天使看得都很入迷，彼此之間互相問答、互相學(xué)習(xí)，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)。
一頁，兩頁，我和小天使闖進(jìn)書的王國，完全被故事里的知識(shí)所吸引，書就像一塊吸鐵石，時(shí)刻地吸著我們的眼球，我和小天使看到高興的情節(jié)，我們一起蹦蹦，感覺到高興，看到緊張的`地方，我們會(huì)握緊拳頭，感到緊張；看到悲傷的情節(jié)，我們都會(huì)禁不住流淚，為主人公而感到傷心。
看了一部分，小天使來提問我，我流利地回答了出來。小天使說：“你比以前說的好多，只要認(rèn)真讀書，我相信你一定會(huì)考個(gè)好成績的�！蔽艺f“小天使，我一定不會(huì)辜負(fù)你對我的期望。”
書，一個(gè)多么顯著的字眼；一份多么營養(yǎng)的餐品；一個(gè)多么可愛的小天使。我要“好讀書，讀書好，書讀好”，讓每一天都過得豐富多彩。
故事六年級作文3
我是一個(gè)美麗、可愛、小巧的“清水娃娃”。一天，我見到大大的鳥兒在藍(lán)天中飛。我也多想在藍(lán)天上玩啊!正好，小青蛙回家了�！皳渫ā币宦暎姨狭撕扇~。太陽娃娃，不!是太陽姐姐。笑咪咪地看著我說：“小水珠，想到天上玩嗎?來吧。”我只覺得身子輕輕的，我也慢慢地飛了起來!原來我化成了一縷水氣。到了天上一看，哈!我笑出聲。天空中有許多和我一樣的`伙伴啊。
“夏天馬上到了!”太陽姐姐說。果然，幾天后，地球媽媽熱得發(fā)“紅”了!我們在一起真熱鬧啊!風(fēng)奶奶見了，忙給我吹吹風(fēng)。哈!我和朋友們一不小心掉進(jìn)了土地里，眼前一片漆黑，真嚇人。只見一根根的“白條兒”在我旁邊玩。一個(gè)白條兒說：“你能把養(yǎng)料拿來嗎?”我奇怪了�！霸趺茨媚�?”“你把它化了就行了�！蔽抑挥X得一種東西化進(jìn)了我的身體!“好了，好了�！卑讞l兒說。我覺得一種拉力把我從土里拉了出來，眼前的黑色變成了綠色。我到了果樹上了!原來白條兒是果樹的芽啊!太陽姐姐又送我回到荷葉上。我真高興啊!可我要回家玩了，哈!我又回到了家。
故事六年級作文4
我家衣柜里有個(gè)棕色的箱子，里面裝著寶貝——爸爸童年時(shí)的東西，其中有一個(gè)非常醒目的布書包。它之所以醒目，是因?yàn)樗�，破得徹底，身上不僅有很多處補(bǔ)丁，還失去了光澤，就連背帶都斷了，顏色土得掉渣。
十多年來，這個(gè)布書包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白，這樣的書包，爸爸還留著它何用？但后來我明白了……
原來當(dāng)初家里不富裕，奶奶卻生了五個(gè)孩子，爸爸排行老四。五個(gè)孩子連頓白米飯都吃不上，更別說上學(xué)有個(gè)新書包了。新書包，這個(gè)詞對他們來說太遙遠(yuǎn)了，恐怕只有在夢中才會(huì)實(shí)現(xiàn)。爸爸上初中時(shí)，在寒風(fēng)刺骨的冬天，從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路，還要拿著書，手被凍得幾乎沒有知覺。這讓爺爺奶奶看在眼里，痛在心里！他們真想給爸爸買個(gè)書包，但家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許他們這么做。但最后，他們還是買了個(gè)嶄新的布書包送給爸爸。爸爸激動(dòng)地徹夜未眠。事后爸爸得知這個(gè)新書包是爺爺奶奶花了一個(gè)星期的.伙食費(fèi)買的。一星期！7個(gè)人的飯錢！這對爸爸的家庭來說是筆不小的數(shù)目。知道這件事后，爸爸流下了熱淚。
現(xiàn)在，書包發(fā)生了翻天覆地的變化，品種不僅繁多，圖案也炫，功能又多。像這種土里土氣的書包就是白送人，人都不要。但對爸爸而言，這個(gè)布書包非同尋常，因?yàn)樗粌H凝聚了爺爺奶奶的愛，它還是改革開放30年的證人，身上每一處補(bǔ)丁都折射出那個(gè)年代那段歷史的辛酸。
故事六年級作文5
�。r(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)長大了，但回憶起我那年讀書的經(jīng)歷，我仍然記憶猶新，就像在昨天發(fā)生的一樣。
在我八歲那年，我每天都讀書，簡直入了迷，就像進(jìn)入故事里一樣，我無論什么時(shí)侯，隨時(shí)隨地都在看書（除了上課），記得有一次，我連在放學(xué)回家的路上都在讀書，我在看書，根本不知道已經(jīng)走到了哪里，突然，看著看著，我連書一頭撞在了墻上，那時(shí)，所有的人都笑了，都笑我是個(gè)小書迷，書呆子，當(dāng)時(shí)，我真恨不得找個(gè)地縫鉆下去。但又一想，媽媽說讀書是件好事，我在心里給自己打氣：沒關(guān)系，接著看！
還有一次，我正吃著面條，手里卻捧著個(gè)書看，當(dāng)時(shí)我的手扶著筷子，眼卻看著書，我看書入了迷，不知是怎么回事，呀！我的'手怎么這么燙呢？我抬頭一看：喲！我怎么把手給放到碗里去了呢？我自己也在笑我自己，沒關(guān)系，洗洗手，接著看，我用筷子挑起了一根面條，想要吃，卻怎么也夠不著，我那根面條就足足吃了五分鐘�。‘�(dāng)媽媽問我吃完了沒有時(shí)，我猛地看到碗里的面條連一口都沒動(dòng)，而那金燦燦的湯卻一滴一滴地濺到了桌上，媽媽來了，她劈頭蓋臉地罵了我一頓，而她的唾沫星子卻濺了我一臉，當(dāng)時(shí)我想找一把傘來打上。
�。∶慨�(dāng)回憶起那年讀書發(fā)生的故事時(shí)，我都禁不住笑出聲來。
故事六年級作文6
從幼年時(shí)起，書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。記得高爾基說過的一句話“沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的�！�
那是我讀小學(xué)三年級，表姐手里有一本圖書，圖書你的字體、畫面，五彩繽紛，我眼慕不已，心里就盤算著：不如讓媽媽給我買一本《安徒生童話》。一到家，我便央求媽媽，媽媽爽快的答應(yīng)了。第二天，媽媽便把一本書送到我手中，我高興的不得了。
很長一段時(shí)間，我沉浸在美麗的童話故事中�！冻笮▲啞分�，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢想�！痘实鄣�'新裝》告訴我不能隨便相信人，做事要實(shí)事求是。
后來，隨著時(shí)間的流逝，那本書早已不在了。但我的”讀書熱”并沒有減弱，我如饑似渴地讀著一本文學(xué)名著，從中我認(rèn)識(shí)啦很多偉大的作家。威廉·莎士比亞是英國16世紀(jì)半到17世紀(jì)初的著名作家、詩人、戲劇家。他的小說《哈姆雷特》寫的是一個(gè)丹麥王子為父親復(fù)仇，復(fù)仇故事中交織著愛恨情仇。
我在書的世界里無憂無慮的生活。似乎我與故事中的主人公同歡樂，同悲傷。書已成為我生命的一部分。
故事六年級作文7
書是一位導(dǎo)師，教導(dǎo)了我們許多的知識(shí)；書是一把打開知識(shí)大門的鑰匙，讓我們走進(jìn)書的王國；書是我們的.營養(yǎng)品，滋潤了我的身心。
讀書讓我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，每天一定要看書，畫好詞好句，寫自己讀后的感受。
我上二年級的時(shí)候，許多同學(xué)的手里都有圖書，我非常羨慕。后來，哥哥送給我一本書，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡的不得了。每次看書時(shí)我把手洗的干干凈凈，翻頁時(shí)也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞了。
我10歲生日的時(shí)候，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫的《笑貓日記》。里面的內(nèi)容吸引了我，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了吃飯上廁所，沒有站起來過。晚上媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強(qiáng)行把燈關(guān)掉了，可我等媽媽睡著了又爬起來，走進(jìn)書房，津津有味地看了起來。
一次媽媽煲湯叫我看著火，我答應(yīng)了�？墒俏矣窒耄嚎椿鸲鄾]意思。于是我拿起書看了起來。不知過了多久，我聞到了糊味。往廚房一看，啊？湯糊了！這可糟了！一鍋雞湯被我糟蹋了。我趕緊把火關(guān)了，主動(dòng)找媽媽認(rèn)錯(cuò)。沒想到，媽媽并沒有訓(xùn)斥我，而是語重心長地對我說：這次因?yàn)榭磿丝椿鹁驮從懔�，唉！我們家出了一個(gè)書呆子��！
我愛讀書！書已經(jīng)成為我生命中的一部分。書就是一位良師，也是一們可以跟我交談的知己。
故事六年級作文8
走進(jìn)六年級之后,我們班掀起了一陣讀書熱潮。無論男生女生，每個(gè)人手頭都經(jīng)常拿著一本書，其中，有中外名著，也有有各種小說，內(nèi)容繁多。
良好的讀書氣氛感染了我，我也深深的愛上了讀書。甚至晚上，我也要抱著書入睡。
一個(gè)晚自習(xí)后，我?guī)е蚴男≌f《狼王夢》回到寢室。一番洗漱后，我坐進(jìn)被窩里，津津有味地想起來�！础蠢峭韷簟怠抵v了母狼紫嵐想培養(yǎng)自己的四只狼子成狼王，不料不但沒能成功，反而使四只狼子都失去性命，只好把希望寄托在狼孫身上的'故事。正當(dāng)我看到藍(lán)魂兒命懸一線的時(shí)候，生活老師推們而入，把燈關(guān)了。我只好老老實(shí)實(shí)地合上書，睡下了。
老師下班了，張怡抱怨道：“怎么這么早熄燈啊，我正看到最精彩的地方呢！”
“是啊，是啊！”馬上又有人附和。
“我想到一個(gè)辦法，我們可以去洗手間，把門關(guān)上,再打開燈，不就可以看書了嗎？如果夜班老師來了，我們就說自己拉肚子不就行了嘛！”說完，張怡便拿著書，去洗手間了。另外兩個(gè)同學(xué)也跟他一起去了。
我不想去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗簾外透進(jìn)來一縷燈光。我拿出書，對準(zhǔn)光源。還真能看清楚。我興奮極了，又開始津津有味地看了起來。我的心情也跟著情節(jié)一起變化。當(dāng)我看到紫嵐和老鷹同歸于盡時(shí)，我禁不住流下淚來。因?yàn)槲冶蛔蠉箓ゴ蟮哪笎鬯袆?dòng)了……
當(dāng)我把書看完了，突然發(fā)現(xiàn)張怡他們都睡著了。幸好，夜班老師沒發(fā)現(xiàn)我看書。我倒頭便睡了。
故事六年級作文9
我家的故事可多了，不知有多少件存在我家的“歷史”了。然而最令我感動(dòng)的事我永遠(yuǎn)忘不了。
那是前年，我回老家住，回來的半路我的腳被摩托車的輪子刮傷了。
來到醫(yī)院，我才發(fā)現(xiàn)媽媽因高血壓復(fù)發(fā)也在醫(yī)院住院。家人來媽媽都管不及，那還會(huì)來照顧我呢？想到這，我鼻子一酸趴在床上哭了�！澳阍诟墒裁茨兀币粋�(gè)熟悉的'聲音傳來，“起來吧�！蔽姨ь^一看，發(fā)現(xiàn)是爸爸。“坐起來，我?guī)湍銚Q藥�！蔽以囍M量不碰腳，一碰就疼痛不已�！伴L這么大了還哭，真丟人”。
“爸，可以不換了嗎，換藥怪疼的�！薄安粨Q藥怎么好？”“好了。我們?nèi)Q紗布嗎？”“不，換藥已經(jīng)很疼了。”“好吧，那明天去�！�
第二天，他背著我來到醫(yī)療室。來到這后，我才發(fā)現(xiàn)，里面很臟，藥瓶子使氣味更難聞。我躺在床上，護(hù)士和醫(yī)師、爸爸在我身邊�！跋趟��！贬t(yī)師吩咐道。護(hù)士將咸水倒在我的傷口上，我疼痛不已。爸爸在旁邊，我才不敢叫出聲來。
我的腳慢慢好了，我聽奶奶說，我吃飯時(shí)爸爸總是給我先吃，而自己卻餓著肚子。
我想說：“爸爸，我愛您！”
故事六年級作文10
古老師是我們原來的班主任，也是我們原來的語文老師，她教了我們兩年。到了四年級，古老師不教我們了，我很舍不得，也很難過。
三年級時(shí)，學(xué)校開設(shè)了許多社團(tuán)，我選擇了合唱團(tuán)。原定每周一次的訓(xùn)練，因?yàn)楹倮镆粓鲋匾谋硌�，增加了�?xùn)練的天數(shù)。不巧，臨時(shí)加練的.這一天正好和我喜歡的課外班沖突了，我有點(diǎn)猶豫，不知該如何選擇。古老師見到我，看了看手表說：“小希，合唱訓(xùn)練就要開始了，你怎么還不去上課？”“老師，合唱團(tuán)的時(shí)間和我的課外班沖突了，我該怎么辦？“嗯，你可以用我的手機(jī)給你媽媽打電話，商量調(diào)換一下課外班的時(shí)間。寒假合唱團(tuán)有比賽，你既然選擇了參與，就應(yīng)該全身心投入，不能分神。相信正式演出的那天，你一定會(huì)用自己的歌聲感染臺(tái)下的觀眾�！薄袄蠋�，我知道該怎么做了！”我開心地回答。
古老師心地善良，長相也非常好看呢！不信？你看：一頭棕色的短發(fā)，明亮的大眼睛下面有著高挺的鼻子，櫻桃小嘴一點(diǎn)點(diǎn)！一看，簡直是仙女下凡嘛！
古老師是我最喜歡的老師，你想不想見見她呢？
故事六年級作文11
“哈哈哈！……”聽，那是什么聲音？哦，原來是我在看《故事作文》時(shí)情不自禁發(fā)出的笑聲。我與《故事作文》中的許多故事人物有著深厚的友誼，如阿呆、唐可可、小旋風(fēng)、美人魚、四眼……數(shù)不勝數(shù)，他們一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象給我留下的`深刻的記憶。
《故事作文》中的“奇幻之旅”有時(shí)讓我心驚肉跳，有時(shí)讓我興奮不已。我替唐可可“吶喊助威”，又冷不丁的給巫婆來個(gè)下馬威�！搬u爆西游”欄目中的種種故事，讓我笑得前仆后仰，回味無窮�！翱垂适�，猜成語”讓有時(shí)我抓破腦袋想不出來，懊喪萬分；有時(shí)靈機(jī)一動(dòng)想出來了，得意洋洋。
《故事作文》在我開心的時(shí)候，它的內(nèi)容顯得格外精彩，好象在說：“小主人，這些內(nèi)容不錯(cuò)吧，這些句子多好，要不要把它們摘錄下來呢？下次用以自己的作文里去？”在我難過的時(shí)候，他特別體貼，好象在地我說：“小主人，別難過，你看，這里有好多精彩的故事在等著你呢，它們正等著和你交朋友呢！”當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，偷偷的去看他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他特別無趣，好象在告訴我說：“小主人，做作業(yè)的時(shí)候不可以看課外書，那樣是不好的！”
自從我有了《故事作文》后，我便不愁作文沒有內(nèi)容寫了。我在寫作文的時(shí)候，它仿佛在在時(shí)時(shí)刻刻提醒我：“作文要語句流暢，詞匯要在豐富、優(yōu)美，構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁……”
這本書將伴著我渡過我的小學(xué)生活，我喜歡《故事作文》。
故事六年級作文12
一個(gè)晴朗的夏日，我和我的家人前往海邊度假。我們來到一座美麗的海灘，碧藍(lán)的海水和潔白的沙灘讓人心情愉悅。
我趴在沙灘上曬太陽，突然間，一聲悅耳的'笑聲傳進(jìn)了我的耳朵。我抬起頭，看到一個(gè)年紀(jì)不大的男孩，他興奮地奔跑著，撿起貝殼，又在海水中躲貓貓。
我好奇地走過去，和男孩打招呼。他叫小明，是一個(gè)來自農(nóng)村的孤兒。他告訴我，他被爺爺送到城市來尋找生活的機(jī)會(huì)。盡管生活并不容易，但小明依然充滿勇氣和樂觀。
我被小明的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀所感動(dòng)。于是，我?guī)ьI(lǐng)他參觀了城市的一些景點(diǎn)，并一起享受了美食。小明開心地笑著，眼中閃爍著希望的光芒。
度假結(jié)束后，我送小明回了農(nóng)村。在離別的時(shí)刻，我問他對未來有什么期許。小明望著遠(yuǎn)方，堅(jiān)定地說：“我要好好學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)，希望有一天能回來幫助更多的人�！�
回到家后，我從小明身上學(xué)到了許多。他讓我明白，無論遇到多少困難和挫折，只要充滿勇氣和樂觀，就一定能找到突破。小明的故事成為我人生中的一道閃亮的風(fēng)景，激勵(lì)著我追求自己的目標(biāo)。
人生中的驚喜常常來自于不經(jīng)意間的相遇。小明的故事告訴我們，即使生活有時(shí)艱辛，也要堅(jiān)持追求夢想，用樂觀的態(tài)度面對困難。因?yàn)椋總�(gè)人都有機(jī)會(huì)創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
故事六年級作文13
一天，天還沒亮，公雞就飛到了屋頂“喔喔喔”地叫了起來。一只貓被吵醒了，生氣地說：“你這只公雞，每天就知道‘喔喔喔’地叫，還讓不讓我睡覺了！”公雞說：“你整天就會(huì)睡懶覺，還能做什么？我每天一早起，多辛苦！”貓也理直氣壯地說：“誰說我只會(huì)睡懶覺，我半夜三更捉老鼠，比你辛苦多了，有本事你捉給我看��！”公雞說：“那你能一早起來打鳴嗎？要不咱們換換崗，敢不敢？”“換就換，誰怕誰��！”
就這樣，他倆決定第二天就換崗。到了晚上，他們開始執(zhí)行任務(wù)。雞來到了老鼠洞口，正好一只老鼠從洞里出來。老鼠一看：呀！今天貓不在，我們可以出來玩啰！老鼠全跑了出去，跑到西，跑到東。雞沒有貓敏捷，抓不住老鼠，雞失敗了。
貓?zhí)鞗]亮就掙扎著從床上爬起來，爬上了屋頂“喵喵”地叫了起來，可他的聲音太小了，人們都沒聽見，貓也失敗了。
沒想到的是，雞沒捉著的老鼠正好跑到了貓家里，被貓全部捉住了；而那晚有小偷到一個(gè)人家偷東西，被公雞看見了，公雞“喔喔喔”地叫了起來，人們趕緊起床，抓住了小偷。最后雞和貓互相認(rèn)錯(cuò)，也成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，不要逞能做自己不擅長的'事，要做自己能做好的事，取長補(bǔ)短，才能發(fā)揮自己的才能。
故事六年級作文14
歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！痹谖已壑�，書就是知識(shí)的源泉，力量的海洋，生命的方向盤。書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去品嘗它。下面就給你講講我與書的故事吧！
因?yàn)橹拔也辉趺聪矚g看書，媽媽給我買的`書都放在那睡懶覺，上面落下了厚厚的灰塵。我突然發(fā)現(xiàn)冷落它們很久，就用濕巾把它們擦擦，當(dāng)我擦到《美人魚記》時(shí)，被美麗的封面外表吸引，就隨手翻了一下，漸漸我被書里面的情節(jié)所陶醉，沉醉其中，難以自拔，手中原本忙碌的家務(wù)活也在這一刻靜止了。時(shí)間仿佛停留在這一刻，不知不覺天已經(jīng)漸漸黑了，而我還沉浸在書的故事中。不一會(huì)兒，爸爸媽媽回來了，打斷了我在書的海洋里遨游的腳步。我下意識(shí)地看了看爸爸媽媽，又看看自己手中還沒有干完的家務(wù)活，不好意思地笑了笑。從那以后，我便喜歡上了看書。原本餓著肚子的書架，現(xiàn)在已經(jīng)撐得開始打飽嗝了！書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到了善良與兇惡、正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結(jié)局而淚流滿面……
是�。」陋�(dú)的時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰！
我愛書！因?yàn)橛心�，讓我明白人世間的酸甜苦辣……
故事六年級作文15
一天我學(xué)完奧數(shù)回家，家里一個(gè)人也沒有，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張留言條，上面寫著：“兒子！爸爸去看外公了，因?yàn)橥夤l(fā)了四十度高燒，你先做作業(yè)吧！”
嘿嘿，這下可好了！爸爸媽媽都不在家，就我一個(gè)人的天下。我馬上跑到電視機(jī)前，打開電視機(jī)，我一看，多么好看呀！大約到了三點(diǎn)的時(shí)候，我聽到車子關(guān)門的聲音，哦，爸爸媽媽回來了。我急忙裝腔作勢地坐在桌子前，假裝做作業(yè)。媽媽回來一看我寫的字，嚴(yán)厲地說：“字寫得這么差，這是其一；其二是——”媽媽故意拖了一下，“你做的作業(yè)錯(cuò)的很多，你一定沒聽課�！卑职纸又f：“你作業(yè)沒做，還看電視，你以為，你的那些小搞頭我還不知道嗎！”我心里默默地說：“好，好，好！好一個(gè)婦唱夫隨呀！”接著他們說我呀，罵我呀，我都不放在心上。我板著個(gè)臉，硬著頭皮聽他們嘮叨。
這天晚上，我本來就要睡了，突然我枕頭下的象棋子有幾個(gè)掉了出來，媽媽大聲說：“給我放回去！”以前媽媽生氣了，我會(huì)主動(dòng)地跟她和好，可是這次我沒有理她，因?yàn)閶寢尠滋煺f了我。過了幾天媽媽堅(jiān)持不住了，摸著我的頭說：“不生氣了啊，媽媽還不是關(guān)心你呀！”哈哈！要想成功，就要堅(jiān)持！
過了一會(huì)兒，我越想心里越難過，不該惹媽媽生氣。媽媽為了我，整天在外面忙，我還不聽爸爸媽媽的`話，我真不應(yīng)該呀！我就對媽媽說：“媽媽，您不要生氣，我以后一定聽您的話。”
從此我和媽媽不再生氣了！我家的和諧氣氛不再變壞了。
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