小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文1
“‘飛花令’比賽現(xiàn)在開始！”主持人董卿大聲宣布道，“請(qǐng)張淼淼和王婷婷上臺(tái)�！�
掌聲如雷，守擂者張淼淼和攻擂者王婷婷已站在舞臺(tái)中央。第一場(chǎng)比拼的字是“春”。王婷婷先發(fā)起挑戰(zhàn)，她自信滿滿地說(shuō)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！币魂囌坡曧懫�，只見張淼淼隨口說(shuō)道：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”觀眾們點(diǎn)頭微笑，王婷婷也在想，怎么沒想到這么簡(jiǎn)單的詩(shī)句呢？王婷婷又發(fā)起了一波進(jìn)攻：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝蠹叶荚谒妓鲿r(shí)，張淼淼脫口而出：“人閑桂花落，夜靜春山空。”兩波攻擊都被打退了，王婷婷有些急躁，最終她因?yàn)橹貜?fù)了張淼淼說(shuō)過的詩(shī)句而被淘汰了。
第二場(chǎng)開始了，守擂者是在上一次《詩(shī)詞大會(huì)》獲得冠軍的陳更，她經(jīng)驗(yàn)豐富，口吐蓮花，時(shí)秀元顯然不是陳更的對(duì)手，最后戰(zhàn)敗。
第三場(chǎng)更加激烈，兩位選手的.實(shí)力旗鼓相當(dāng)。那些帶“月”的詩(shī)句紛紛被他們行云流水般地說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，攻擂者陳思婷局促不安，她想不出帶“月”的詩(shī)句了，最后陳思婷遺憾地?cái)〗o了武亦姝。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)可真精彩，不僅有趣，還能讓我學(xué)會(huì)更多知識(shí)，我希望以后我也能站在比賽的舞臺(tái)臺(tái)上。
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文2
“加油，努力，一定要進(jìn)啊”很多人都在為曹同學(xué)加油，助陣……
這是一個(gè)，風(fēng)和日麗的中午，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都是欣喜若狂，赤耳面紅。想知道這么反常的情況是如何發(fā)生的嗎？如果想知道的話那么，我就告訴你們吧，因?yàn)槲覀儼嗌暇涂煲⒓有?nèi)足球賽了，所以就發(fā)生了這樣反常的事情了。
上場(chǎng)了，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備來(lái)一次“開門紅”。
敵方隊(duì)員，在場(chǎng)上奔跑著，還時(shí)不時(shí)來(lái)回的'互相傳球，我方隊(duì)員沖上去一個(gè)健步停住，然后立馬向斷球傳向我方的另一位隊(duì)員，隊(duì)員立馬運(yùn)球沖向敵方的門框，右腳一個(gè)急剎，左腳用力，把球射向敵方門框里，敵方守門員向前一撲，可是，太早了，足球從敵方守門員上方飛過，球進(jìn)了！“球進(jìn)了”我們班的隊(duì)員也好，觀眾也好，啦啦隊(duì)也好都大聲的喊道到了這三個(gè)字——球進(jìn)了！
點(diǎn)球時(shí)間開始，雙方的你死我活，比分現(xiàn)在為二比二平。比賽的勝敗，在此一舉我方派出了曹同學(xué)，他向前一踢，球進(jìn)了，可是超時(shí)犯規(guī)不算，最后一二比三的比分我們輸了。
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文3
一天，我路過一個(gè)建筑工地，朝里一望，就被吸引住了。只見這里的工人，有乒乒乓乓打地基的，有開著推土機(jī)鏟土的，有急急忙忙搬磚的，不宜拿著電焊焊接架子的......真是繁忙啊！打地基的工人們，有敲碎石頭鋪好基層的，有拿著水泥填入磚縫的，有拿著刷子抹平地面的，有用錘子敲擊地面讓它更結(jié)實(shí)的；開推土機(jī)的工人們，不是抹平地面，就是鋪上結(jié)實(shí)的土層；搬磚頭的，有時(shí)搬來(lái)磚頭整齊地堆在一起，有時(shí)提來(lái)一桶砂漿抹勻在磚縫中；焊接的工人呢，攀上事先搭好的.腳手架，就啟動(dòng)手中的電焊，焊接起鋼條來(lái)。電焊濺出一陣陣零碎的火花，十分刺眼。
忽然，我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)了一位工人：他似乎有兩項(xiàng)任務(wù)，搬磚頭和焊鋼架。他先在自己的區(qū)域內(nèi)，啟動(dòng)了電焊，把一根根鋼條焊在一起，形成一個(gè)完整的鋼架，這頗像我小時(shí)候玩過的高架列車玩具。他又搬來(lái)磚頭，提來(lái)砂漿。他刷漿的方法很特別，不像別人那樣擺一塊刷一層地砌上一列，而是擺上一行，刷一行漿，一行一行地砌。他們是城市的建設(shè)者，都跟環(huán)衛(wèi)工人一樣，在為了城市的美麗而努力建設(shè)、工作啊！
我相信，不久的將來(lái)，這里一定會(huì)巍然聳立起一棟高大的摩天樓的！
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文4
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，就告訴我學(xué)習(xí)要有方法。
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的課文越來(lái)越長(zhǎng)了，就聽老師上課講的那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以每天把老師要講的課文先預(yù)習(xí)一下，寫一個(gè)預(yù)習(xí)筆記很重要。第一步是把課文里的好詞好句或者是不理解的詞句寫下來(lái)。第二步是把我對(duì)整篇的課文理解寫下來(lái)，最后一步把這篇課文的感受寫下來(lái)。再上課，把不會(huì)的內(nèi)容再認(rèn)真聽一下，印象更深，效果也會(huì)很好。
我也發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越難了，我也有了應(yīng)對(duì)的`妙招�？梢宰鲆粋�(gè)錯(cuò)題本，把每一次的考試的錯(cuò)題抄在本上，把錯(cuò)的答案寫上，在旁邊標(biāo)注上為什么錯(cuò)了。下一次遇到這種情況就不再犯了，然后在旁邊再重答一遍會(huì)更好。
我還發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)比以前的難多了，我了解到早晨的記憶力是最好的，所以每天早上聽著錄音機(jī)與它一起大聲朗讀，還可以把單詞抄一遍按照音標(biāo)背單詞會(huì)很好，快睡覺時(shí)回想一下今天講的內(nèi)容記憶會(huì)更深刻。
我總結(jié)的方法很管用手，不信你也來(lái)試試，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有所提高的！
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