點面結合的小學六年級作文（通用48篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的點面結合的小學六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
點面結合的小學六年級作文 1
時光如梭，六年的小學生活快要結束了，回想六年的學校生活，除了緊張的學習文化知識以外，我們也有好多豐富多彩的課余活動，其中最令我難忘的就是不久前我們六零一班和他們六零三班展開的一場激烈的拔河比賽。
那天，在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍雄赳赳、氣昂昂地來到了操場上，同學們一個個摩拳擦掌，一副胸有成竹的樣子。首先是男生組，比賽開始了，隨著裁判老師一聲令下，只見我們班的.男同胞們個個拉開弓步，緊緊咬住牙根，憋足氣，身體使勁往后傾，拼了命要把繩子中間的鈴鐺往自己的那邊拉，我們女生則在一旁為他們吶喊助威：“一、二、加油！一、二、加油！”男同胞們按著我們啦啦隊的節(jié)奏一同出力。對方隊員們也不甘示弱，個個鉚足了勁，用盡全部力氣把繩子向后拽。當時的形勢，雙方可謂是勢均力敵，難分勝負。
慢慢地，慢慢地，鈴鐺開始一點一點地向我們這邊移……終于，移過了我們這邊的紅線！“贏了，贏了，我們勝利了！”霎時間，同學們歡呼雀躍，激動得緊緊相擁，掌聲與歡呼聲經久不息，歡聲笑語響徹天空……
輪到我們女同胞比賽了，懷著一顆顆必勝的心，我們上場了，男同胞們則在一旁為我們鼓勁加油，爭奪非常激烈，那中間的鈴鐺在雙方之間不停地擺動，鈴鐺離我們這邊一點一點地逼近了，就差一點點了！忽然，我覺得繩子在慢慢地往對方那邊移動，這時候的我，多么希望自己擁有兩個人的力量啊，我憋足了氣，臉漲得通紅通紅，咬著牙，拼命往后拉，只見那鈴鐺慢慢地向我方移動了一點，可是不一會兒又被對方拉過去了，而且越來越多，雖然我們使出了渾身的勁，啦啦隊也在拼命地吶喊著，可是，最終那鈴鐺還是被對方奪過去了，我們成為了他們三班女生的手下敗將。
一場激烈的拔河比賽宣告結束，雖然最終我們一班沒有贏過他們三班，但是同學們在比賽的過程中所表現出來的凝聚力和集體的榮譽感至今仍讓我深深地感動著……
點面結合的小學六年級作文 2
“加油！”“加油！”操場上的加油聲響徹云宵。許多同學呼喊著、加油著、歡呼著，原來呀，我們學校舉辦首屆春季運動會呢！
“一二一！一二一！一二一！”我們班的跳繩選手正在積極準備呢！“請六年級的跳繩選手準備，3—2—1……開始！”伴隨著裁判員的口令，我們班的小源同學開始跳了，我們情不自禁地睜大眼睛看著小源，為他大聲加油，小源猶如輕靈的小燕子，在我們的加油聲中輕快地跳著。“停！比賽結束！”隨著裁判老師的一聲令下，小源同學停了下來。別人跳了170多下，可我們的小源同學只跳了130多下，也就是說我們班失去了比賽資格了，我們的心一下子酸了起來。
接下來是接力跑比賽，是我大顯身手的機會哦！我懷著既緊張又激動的.心情做好準備起跑的動作，迎接比賽的來到。
“請各位選手做好準備�！甭牭讲门欣蠋煹穆曇�，我的心立刻提了起來，撲通撲通像要跳了出來。比賽開始了，只見小鸝拿著接力棒邁開小腿向前沖，其她對手也不甘示弱，奮力向前追趕，但小鸝同學遙遙領先�！凹佑�，小鸝，求給力！”我一邊做好接棒準備，一邊為她加油。此時的對手快超過她了，我的心一下子提到嗓子眼，小鸝加快速度，把棒傳到了我的手中�！凹佑�，不要輸，一定贏哦！”
在我沖出去的那一刻小鸝在后面大聲喊道，我仿佛一下子充滿力量，像離弦的箭一樣沖了出去，此時的我領先對手半個身，忽然，那名選手超越了我，我不禁急了，此時忽然從我身邊傳來我們班的加油聲：“六(2)班，必勝！”我頓時像加大馬力的發(fā)動機一樣奮力追趕那位選手。終于，我第一個交棒給小瀅，然后氣喘吁吁地看著小瀅跑去，等我回過神發(fā)現第四棒的秀芬只差一步就贏了，可她輸了，我很失望……
賽后，老師語重心長地說：“一次失敗沒關系，下次再來�！蔽衣犃死蠋煹脑挘砣婚_朗，決定爭取下次機會再贏。
點面結合的小學六年級作文 3
還記得那一次，我們學校舉行了單項運動會，比賽非常激烈，下面就讓我慢慢道來。
這次運動會的比賽項目有：四百米跑步、迎面接力賽、跳遠、跳高等。我參加的比賽項目有四百米跑步和迎面接力賽。上午我參加了四百米跑步，比賽之前，我焦急地聽老師念我的名字，等了一會兒，我聽見老師念了我的名字，我就迫不及待地跑向音樂樓，穿好規(guī)定的運動服，然后就和另外六個同學一起來到了起跑線，專注地聽老師的槍聲。“砰”的一聲，比賽開始了，我以閃電般的速度猛沖了出去。第一圈，我跑得非�？�，一心想著得第一名，為班級爭光。
但是，因為第一圈已經把體力用得差不多了，到第一圈半的時候，我感覺頭很暈，心砰砰地跳，呼吸很急促，只好眼睜睜地看著另外三名同學從我身邊超過。當時，我心里想，我再也不能讓另外的同學超過我，于是，我用盡了我最后的力氣沖向了終點。最后，我取得了該小組的第四名�？磥�，平時我還得多練習才行，掌握方法，練好體能，我相信，下次參加400米跑，我會更棒！
下午我參加的比賽是迎面接力賽。比賽從高年級開始，輪到我們年級的.時候，我們自豪地走向“戰(zhàn)場”，排好隊，做完準備活動后就開始了。一開始，我們班就領先其他班，輪到我的時候，我兩腿直發(fā)軟，心想：如果我跑不過其他班的人，那太丟臉了。當我班的戰(zhàn)友從對面沖過來，把接力棒交給我的時候，我用盡全身力氣，像離弦之箭一樣沖了出去。跑到一半時，我發(fā)現我已經超過了其他班的人，我很開心，就跑得更有勁，更快了。
要到終點時，我把手伸直，準備交給對面的同學，對面的同學穩(wěn)穩(wěn)地接住了接力棒。交完棒以后，我并沒有放松，仍然緊張地看著我的戰(zhàn)友們繼續(xù)比賽。最后，在大家的共同努力下，我們班取得了全年級第一名。當時我們高興地一蹦三尺高。
通過這次比賽，我學到了：不管做什么事情，都要盡自己最大的努力，爭取做最好的自己！
點面結合的小學六年級作文 4
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午大課間要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。
好不容易熬到了下午大課間。老師從女生對中選了10個，男生隊選了10個和六年級六班比賽。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
一條大粗繩子壓在操場當中的三條白線上，繩子中間有一個鉤子，連接著兩邊的繩子。哪個班能把繩子當中的鉤子拉過靠自己一頭的白線，哪個班就贏了。
一開始是我們五班的女生和六班的女生先比，抓好繩子后，只聽，韓老師大喊一聲：“預備！開始！”比賽已經開始了，雙方的隊員互不相讓，都使出了吃奶的力氣向后拉。李嘉茹是我放的排頭兵，只見她咬緊牙，握緊繩，前腿弓，后腿彎，使勁的往后拉。鉤子一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方那邊移。拉拉隊為我們加油。
漸漸地，慢慢地，鉤子向對方移動，可在我們堅持不懈的`努力下，鉤子終于來到了我們這邊�！班�，噢，我們贏了！”第一輪1比0五班勝。
第二輪即將開始了，六班派出了大將，我們五班也不甘示弱也派出了幾個又高又胖，人高馬大的人。第二輪的比賽開始了，壓陣的幾個胖子孫金磊、王浩宇……都是我們班里的大力士，可他們今天卻有些吃不消了，牙關緊咬著，“咯咯”作響，臉漲得像個紫茄子，豆大的汗珠從額頭上一個勁兒的往下滴。董老師跺著腳，雙手指揮著男生是勁兒往后拉，拉拉隊也在為他們加油。鉤子片在六班的白線上，可我們班的男生沒有放棄，費了九牛二虎之力把鉤子拉到了我們這邊，第二輪以2比0的分數我們有戰(zhàn)勝了六班。六班的同學個個像泄了氣的皮球似的坐在地上。
比賽一場接著一場，最后以3比1的總成績戰(zhàn)勝了六班，我們像打了勝仗似的回到教室而劉辦事垂頭喪氣的回到教室。到了教室，同學們仍沉浸在快樂之中，今天下午的大課間又有趣又令我難忘，還想以后再有這樣的活動。
點面結合的小學六年級作文 5
隨著老師的一聲哨聲，比賽開始了。同學們擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住麻繩。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄獅隊，互不相讓。此時，我方的'隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己的方向拉。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，脖子憋得通紅，兩只手像刀割一樣疼，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態(tài)。我咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏，一定要贏。比賽到了關鍵時刻，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越“狠”，我們的腿不斷地往后移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。
最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
點面結合的小學六年級作文 6
“‘飛花令’比賽現在開始！”主持人董卿大聲宣布道，“請張淼淼和王婷婷上臺�！�
掌聲如雷，守擂者張淼淼和攻擂者王婷婷已站在舞臺中央。第一場比拼的字是“春”。王婷婷先發(fā)起挑戰(zhàn)，她自信滿滿地說：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”一陣掌聲響起，只見張淼淼隨口說道：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”觀眾們點頭微笑，王婷婷也在想，怎么沒想到這么簡單的詩句呢？王婷婷又發(fā)起了一波進攻：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！贝蠹叶荚谒妓鲿r，張淼淼脫口而出：“人閑桂花落，夜靜春山空�！眱刹ü舳急淮蛲肆�，王婷婷有些急躁，最終她因為重復了張淼淼說過的詩句而被淘汰了。
第二場開始了，守擂者是在上一次《詩詞大會》獲得冠軍的陳更，她經驗豐富，口吐蓮花，時秀元顯然不是陳更的'對手，最后戰(zhàn)敗。
第三場更加激烈，兩位選手的實力旗鼓相當。那些帶“月”的詩句紛紛被他們行云流水般地說出來。這時，攻擂者陳思婷局促不安，她想不出帶“月”的詩句了，最后陳思婷遺憾地敗給了武亦姝。
中國詩詞大會可真精彩，不僅有趣，還能讓我學會更多知識，我希望以后我也能站在比賽的舞臺臺上。
點面結合的小學六年級作文 7
盼望著，盼望著，學校運動會終于開始啦！天公作美，秋風習習，彩旗飄揚，各班隊伍邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，展現各自的風采。
入場結束后，喇叭里傳出：“五十米接力賽的同學請準備！”隨著一聲哨響，只見我們班的第一棒張銘涵像一匹脫韁的野馬，遙遙領先，一下子跑在最前邊，將接力棒穩(wěn)穩(wěn)地交給下一個同學�？燧喌轿視r，我手往前伸，眼睛一動不動，緊緊地盯著對面跑過來的項子寒，棒子一落到我手里，我就用全身的.力氣往前跑了起來，此時的我只有一個念頭：“跑，快跑！”把接力棒送出去后，我心里特別激動，就盼著同學們都快些。馬上到最后一棒了，我也一起跟著啦啦隊高聲喊起：“加油，加油！”黃恩碩就像一只饑餓的小獵豹，叼起獵物——“接力棒”，瞬間沖了出去，第一個到達終點，我們大家開心地歡呼著，跳躍著，一起分享這份快樂！
八字繩比賽很快也開始了，大家邁著輕盈的步伐，像一只只可愛的小燕子穿過繩子，飛翔出去。又像一只只小蜜蜂，圍著搖繩的人跳起了八字舞，大家越跳越歡快，越跳越流暢，哇！太開心了，我們竟然跳了一百八十一個，比任何一次訓練都要好得多。
我運動，我開心，通過比拼我們班獲得了兩項比賽的冠軍。耶！我為我們的班級驕傲。
點面結合的小學六年級作文 8
“加油，努力，一定要進啊”很多人都在為曹同學加油，助陣……
這是一個，風和日麗的中午，我們班的同學一個個都是欣喜若狂，赤耳面紅。想知道這么反常的情況是如何發(fā)生的嗎？如果想知道的'話那么，我就告訴你們吧，因為我們班上就快要去參加校內足球賽了，所以就發(fā)生了這樣反常的事情了。
上場了，隊員們一個個都摩拳擦掌，準備來一次“開門紅”。
敵方隊員，在場上奔跑著，還時不時來回的互相傳球，我方隊員沖上去一個健步停住，然后立馬向斷球傳向我方的另一位隊員，隊員立馬運球沖向敵方的門框，右腳一個急剎，左腳用力，把球射向敵方門框里，敵方守門員向前一撲，可是，太早了，足球從敵方守門員上方飛過，球進了！“球進了”我們班的隊員也好，觀眾也好，啦啦隊也好都大聲的喊道到了這三個字——球進了！
點球時間開始，雙方的你死我活，比分現在為二比二平。比賽的勝敗，在此一舉我方派出了曹同學，他向前一踢，球進了，可是超時犯規(guī)不算，最后一二比三的比分我們輸了。
點面結合的小學六年級作文 9
“加油，加油”全場的吶喊聲越來越熱烈，發(fā)生了什么？哦，原來是我校舉行一場激烈的拔河比賽呀！
知道這個爆炸性的消息后，隨后我們班級也邁著整齊的步伐，昂首挺胸的走向操場。輕風吹拂著我們的臉頰，陽光溫暖的灑在我們的肩上，愜意極啦！
操場的布置可真隆重呀！一進操場，偌大的草坪首先映入眼簾，操場四周插滿了五顏六色的.彩旗，一條粗大的麻繩擺在了中央，中間系著一條紅繩。在陽光的照耀下，變得鮮鮮艷奪目，使人們的心情緊張起來。
還沒等人們回過神兒來，裁判員“嘟”的一聲哨響，打破了全場的肅靜。比賽開始了，雙方隊員摩拳擦掌，都出現了外套，擼起袖子，像一群即將上沙場的矯健的駿馬，充滿了干勁兒。第一局正式開始，雙方隊員腳蹬著地，身子向后仰著，眼睛瞪得鼓鼓的，咬牙切齒，面紅耳赤。只見最前面的小張使出了吃奶的勁兒，使勁兒往后拽，手臂滿是青筋，額頭上冒出了滾滾汗珠。在看最后面的小劉同學將麻繩扛在了肩頭，像在拉犁一樣使勁向前拽著。紅繩在分界線上左右漂移，搖擺不定，一旁的班主任也坐不住了，他握緊拳頭在旁邊吶喊助威，額頭上金青筋暴起。臺下的同學們拼命的為隊員們喊“加油”。
就在紅線漂移不定的時候，就在這馬上一錘定音的時候，就在這即將分曉的時候，同學們屏住呼吸，連大氣兒也不敢喘。忽然，“哇”的一聲，我們班歡呼雀躍，像脫了韁的野馬一樣，舞蹈著，揮舞著，原來是我們班贏了。
通過這次拔河比賽，我明白了只要我們團結一心，才能夠取得勝利。
點面結合的小學六年級作文 10
“一二一，一二一!”隨著驚天動地的口號聲，同學們邁著堅定的步伐，臉上洋溢著激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。
他們個個鉚足了勁兒，做好了拔河的準備。你瞧，他們神態(tài)各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝對手;有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為班級勇敢拼搏，一舉奪魁;有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時要與對手進行較量。我們的對手是素有“猛虎”之稱的六一班，但我們六二班，絕不示弱，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將開始，似乎空氣中都彌漫著一股濃濃的火藥味兒。
“嘟”一聲清脆的哨響劃破天際，比賽開始了。我們攥緊繩子，身子向后一靠，使出吃奶的勁兒向后拉。只見男生豪杰苗述雙手像鐵鉗似的，用力抓住麻繩，他的腳恨不得深深扎在地里一動不動。男同學們也人人都使出了九牛二虎之力，雙手像鋼鉗，雙眼像利劍，雙腳似鐵釘。瞧，女生隊也不甘示弱，董思齊仿佛是一位攻無不克、戰(zhàn)無不勝的大將軍，正在全神貫注地指揮戰(zhàn)斗呢!中間的紅綢帶像一團火苗，一會兒飄向這邊，一會兒飄向那邊。同學們個個都使出渾身解數，真有一種“力拔山兮氣蓋世”的氣勢啊!
“六一加油!”“六二加油!”此起彼伏的'加油聲、吶喊聲、歡呼聲，交織在一起，響徹云霄。
比賽倒計時開始了�！拔�，四，三，二，一。”裁判楊老師宣布道：“六二班獲勝!”同學們個個歡呼雀躍，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅。
這場激烈的拔河比賽，讓我受益匪淺。我認識到了勝利離不開每個人的付出，只有精誠團結才能贏得比賽。
點面結合的小學六年級作文 11
今天，我們學校舉行了一年一度的拔河比賽，我們排著隊興高采烈地來到了操場。六年級四個班的同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
隨著裁判員的一聲令下，比賽開始了，各班的運動員精神抖擻地上了陣，三班和四班比完兩場后，就輪到我們二班和一班比了，我們班的運動員趕快擺好了架勢，兩眼注視著敵方，雙手像被膠水粘住了一樣緊緊地抓住麻繩。哨聲一響，我們班的運動員們都使出了吃奶的力氣，有些運動員肌肉緊繃，青筋暴出，不一會兒功夫，我們班的運動員們的臉上都滲出了豆大的汗珠。我們班的啦啦隊異口同聲地喊著：“一，二，三，拉”麻繩上的紅領巾像一只“紅蝴蝶”一樣，一會兒跑到這邊，一會兒又跑到了那邊。對方漸漸體力不支，那“紅蝴蝶”漸漸遠離了對方，最終我們班贏得了第一場的勝利。
第二場比賽開始，我們兩個班交換了場地，這次對方好像汲取了我們班的'運動員的經驗，力氣使得比上次更大了。我們班的啦啦隊也喊得更大聲了：“加油！加油！”我們班的同學拔得更加用力了，我們班的老師也個個精神抖擻，不停地為我們班的運動員加油。突然對方班級不小心亂了手腳，隊伍搖來搖去。我們班的運動員用力一拉，對方運動員全摔倒在了地上，我們班又勝利了。我們班的同學都歡呼了起來，最終，我們班取得了本次拔河比賽的第一名。我們所有人都戀戀不舍地回到了教室里。
通過這次拔河比賽，我明白了，一顆小水滴只有融入大海才能不被蒸發(fā)，一朵小花只有開在花園里才不會被埋沒，一個人在集體里才能發(fā)揮出更強的作用，因為團結力量大。
點面結合的小學六年級作文 12
昨天晚上，在華熙，我們進行了一次人生的蛻變。
當時義賣進行到了一半，可是箱子里的錢卻少得可憐。這時，龐老師忽然想到賣花今天是520，（我愛你的意思）龐老師買了200多枝花，讓同學們去賣，我當時也沒想太多，就和趙文中等人挑起了重擔。
當我們拿著花去賣的時候，我們到了一處人多的地方，周圍所有人都用異樣的眼光看著我們，我想大聲說，喉頭像堵了一塊大石頭一樣，一喊沒有聲音，就這樣在華熙轉了三圈，一枝花都沒有賣出去，捧花的手十分的酸痛，也十分的失落，就在這時一中年的叔叔走了過來，帶著疑惑的問道：你這個花賣嗎？那位叔叔就像冬日里的一輪太陽，照亮了我的心靈，我激動的說：當然，10元1枝。那位叔叔一下子就說道：買兩只。于是我賣了20塊錢這第一桶金。
我走回到營地爸爸帶著激動的眼光問道：掙了多少錢？我失落的回答：才20塊錢。爸爸聽后說：找男的。我歡天喜地的去了，一連問了四個人都不買，我和趙文中坐下，思考如何才能賣出去，思考了半天，想到了一個方法：臉皮厚是王道、找情侶。于是還是一樣的'結果，我們開始想要不要換一個人多的地方，就這樣我們果然掙到錢，但是忙了半天，掙到的錢卻很少。
回到營地，發(fā)現有許多人，一看原來是焉家祎在唱歌，有人看我捧著花，想買兩只，但卻怕不賣，就繼續(xù)聽歌，見此情景，心里想：掙錢的時刻到了，于是大聲喊道：玫瑰花十塊錢一枝！于是，一堆人擁到我面前買花。
時間過得飛快，賣的花所剩無幾，我大約賣了20多枝花，還賣給了一位外國人呢！
通過這一次活動，我明白自信是堅定信念的基石，所有事的成敗，自信為先。我要做一位自信陽光的少年！
點面結合的小學六年級作文 13
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，現在已是深秋，到處秋風瑟瑟、秋高氣爽。當楓葉被秋霜染得很紅很紅的時候，我隨秋風來到了第十四屆的金秋運動會。“我可是參加過連續(xù)四屆的老生呢！今天豈不能穩(wěn)操勝券？”我心里可是興奮不已，對新游戲可是滿面期待。
第一個就是很新奮了，它就是“夾球接力賽”，規(guī)則：是分兩組接力，手抱兩個，腳夾一個，跳到對面?zhèn)鬟^去，然后繼續(xù)，接力先結束的獲勝�！巴郏粗皇呛茏屓顺蕴�，真公平呀！”我很喜歡次比賽。比賽開始了，只聽老師一聲令下，兩隊出發(fā)人員像一個彈簧，用盡九牛二虎之力，向前連蹦帶跳，身上三個球倒成了“累贅”像三個頑皮孩子，跳到了地上，拖了不少時間，不久，便到我了，我頓時興奮，但又焦急萬分，拖起二個，夾起一個球后，這時我和三個球真像一個家長帶三個孩子。我跳著跳著夾著的一個球就蹦了出來，害我不得安分，膽戰(zhàn)心驚，趕快抓住繼續(xù)前進，交給了下一個人。最后，功夫不負有心人，我們贏了！
過了會兒，就是金秋運動會的撥河了，首先是初中對我們六年級，我們摩拳擦掌，欲要拿下這場比賽。開始了，旁邊的.同學觀眾都在加油吶喊，使我們自信滿滿，拼盡全力往后面拉，對面也不甘示弱，和家長一起撥，這時，我們突然一用力，我們便歡呼了起來——我們贏了。因為前一場用的力氣太多了，手都快比楓葉紅了，導致我們筋疲力盡，氣喘吁吁，使對面扭轉敗局，他們手舞足蹈，喜不自勝，我們甚至有女生疑問道：“我們第一場到底是怎么的？”我們甚至有一個男生因此鞋子壞。
這可能是我最后一次參加金秋運動會了，真讓人戀戀不舍，不過它帶給我的歡喜是永遠的，也讓我學會了團結與努力。
點面結合的小學六年級作文 14
今天我們舉行了一年一度運動會，都很開心，我是運動員，我在那“激動人心的戰(zhàn)場上”聽到了我們班的吶喊聲，心里很激動，我怎么也忘不了。
我們拿著思品書、水杯和跳繩來到操場上。坐上看臺之后，就開始觀看今年的運動會。又過了幾分鐘，操場上已經是人山人海了。隨著主持人的一聲令下，運動會開始了，我們掩飾不住內心的激動，便高聲歡呼起來。我參加的是四百米這個項目，就是繞著操場跑一圈，我認為會很累，但是，我們的老師說拿第幾并不重要，重要的是堅持下去，不能半途而廢，要有耐心，爭取跑前幾名！我?guī)е瑢W們的寄托到了“戰(zhàn)場”上，體育老師高聲喊“預備”接下來就是一聲槍聲，隨著槍聲，我快速的跑起來，同學們都在給我加油，我心里有一個念想：我一定要超過我前面的人，不能讓他們失望！前面跑的還可以，但是后面我的體力已經快消耗殆盡了，但是，我憑著自己的毅力，跑完了一圈。一圈下來，我很累，被同學扶著到操場走了幾步就好了。老師對我說，只要你盡全力就好！不用管你是第幾。
下一項令我最深刻，雖然我不參加這項比賽，但是，我很佩服她。她是一個女生，叫尹佳琪，她是我的同學。她跑的是八百米，比我多一圈，她是真的`憑著自己的毅力跑下來的隨著槍聲，她迅速地奔跑起來，她第一圈要先保存體力，第二圈最后沖刺。到最后的時候，我看見她已經支持不住了，但是，她沒有放棄，堅持跑了下去，盡管很累，但是，她是盡全力的跑的，我在心里暗暗下了一個決心：總有一天，我會超越自己，憑著自己的毅力來堅持做一件事。
這次的運動會我收獲很多：一個人，要有自己的毅力和耐力，做一件事情，不能半途而廢，要堅持下來，要靠自己的毅力和耐力，有超越別人的念想。
點面結合的小學六年級作文 15
在大家的期盼下，我們的趣味比賽到來了，今年的項目是8字跳繩。
還記得那是一個炎熱的夏日，陽光烘烤著大地，使人全身上下都被燒著了一般，可隊員們卻個個精神抖擻、熱血沸騰。
“三！二！一！”隨著一聲哨響，比賽開始了。
全年級六個班的`同學都在為自己班的隊伍吶喊助威，只見六條銀蛇在操場中間上下翻飛，在繩子的上下擺動中穿梭。每跳完一圈，場外就響起一陣此即彼伏的掌聲與歡呼聲。突然，一位同學被繩子絆倒了，可大家絲毫沒有抱怨和慌亂，很快又調整好隊伍，繼續(xù)跳了起來。
只見我們班的文藝霏賣力地搖動繩子，似乎忘記了胳膊的酸痛，雨一般的汗珠揮灑下來也顧不得擦。繩子仿佛聽懂了他的心聲，搖動的既快又穩(wěn)，還富有節(jié)奏感。
就快輪到我跳了，我緊張起來，心砰砰直響，好像要提到嗓子眼兒了，手心也出了汗�？粗懊娴耐瑢W一個一個跳過去，我默默的為自己打著節(jié)拍，全神貫注地盯著上下翻動的繩子，努力找到突破點。終于，到我跳了，聽著繩子打過地面，我加速跑了進去。繩子搖到了最高處，我奮力一躍，腳尖剛碰到地面就往外跑，生怕在最后的緊要關頭被飛速掃下來繩子絆住。時間剛剛好，我跳過來了�；仡^看著同學們一個接著一個，有條不紊地排隊跳過繩子，我這才松了一口氣。就這樣，在大家的共同努力下，我們以1分鐘99個的成績拿到了年級亞軍。
趣味比賽結束了，運動場上留下了我們的歡聲笑語，也留下了我們的揮汗如雨，多彩的活動，給了我們美好的收獲，也留下了多彩的回憶。
點面結合的小學六年級作文 16
“加油！加油！”一陣陣吶喊助威聲此起彼伏，響徹云霄。原來，一年一度的接力賽開始了。
操場上人聲鼎沸，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。冬日的早晨，天陰沉沉的，冷風像刀子一般扎在我們臉上。但這寒風吹滅不了同學們高漲的熱情，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭馬上就要拉開序幕。
很快輪到我們班了，起跑隊員丁丞利兩條腿弓在地上，手中緊緊攥著接力棒，兩眼死死地盯著前方。這時，裁判員高高地舉起信號槍：“各就各位，預備——砰！”一聲尖利的槍聲劃破云霄，只見丁丞利飛快地擺動雙臂，如同一只離弦的箭，一下子超出其他班同學一大截。我班的啦啦隊員們興奮極了，她們揮舞著彩色的毽子，又蹦又跳。
接力棒有條不紊地傳著，而我卻越來越緊張，因為馬上就要輪到我了。我雙眼瞇成一條縫，注視著離我越來越近的同學，心也提到了嗓子眼。終于，棒子順利傳到我手中，我如同一只被追趕的鳥兒，拼命往前沖，終于成功將棒子遞到對面同學的手上。照這樣下去，我們班肯定會獲得前三的好成績的.。
輪到車正峰上場了，他自信滿滿地接過棒子，如猛虎下山一般竄向前方，可正當他跑到操場中心時，他的腿突然一軟，跌倒在地，棒子也滾得遠遠的，拉拉隊員一陣驚呼，我也忐忑不安，恨不得給他插上一對翅膀。說時遲，那時快，車正鋒連滾帶爬撿起棒子，咬緊牙關堅持跑到了對面。
終于輪到沖刺隊員潘柏豪了，只見他如同一只餓了三天的豹子出籠，又似一顆剛出膛的子彈，“嗖”的一聲，幾秒鐘就沖到了終點。
這次比賽我們班只獲得了第9名，但是我們并不灰心，失敗乃成功之母，下次我們會再接再厲，創(chuàng)造佳績。
點面結合的小學六年級作文 17
“叮鈴鈴”上課鈴響起，大家都抑制不住內心的喜悅，等待著拔河比賽的到來。
沒錯，今天我們要與六（1）班比賽拔河，大家的臉上都是一片燦爛。
接著，老師帶著我們來到比賽場地，看著地上猶如一條巨蛇的麻繩，大家既興奮又緊張，興奮的是比賽要開始了，緊張的是我們班能贏嗎？
“三、二、一！”隨著比賽的開始，啦啦隊開始吶喊，拔河的同學也開始往后拉繩。朱麗娜使出了吃奶的勁兒拔繩，滿臉漲的通紅。夏宇琪則兩腿叉開，咬緊牙關、屏住呼吸，雙手緊緊的攥著繩子，拼命向后倒。啦啦隊的周玉江高舉起右手，大聲喊道：“加油！加油！加油……”可盡管我們用盡了全身的力氣，還是被六（1）班的“大將們”贏得了第一場的比賽，全班同學作文都有些沮喪。
“三、二、一！”第二場比賽開始，啦啦隊的喊聲更響了，老師也一遍又一遍的喊：“倒下去，倒下去，往后倒下去！”兩種不同的聲音相互交錯，給了大家更大的鼓勵，最終，我們取得了第二場比賽的勝利，大家心里都美滋滋的。
第三場，決一勝負的時刻到來，兩隊在僵持著，拉拉隊不再叫喊，緊張地注視著中間系在麻繩上的`紅領巾。只見紅領巾一會兒向我們隊“走”來，一會兒又像另一隊“走”來，像一個在街上閑逛的兒童。終于，大家都用盡了最后僅剩的力氣，紅領巾移到了對方那邊，我們卻與勝利“擦肩而過”。
都說“眾人拾柴火焰高”，我可不這么認為，因為如果不團結，你拔你的繩，我拔我的繩，最終只會得到“失敗”這個結果。
點面結合的小學六年級作文 18
俗話說，人心齊，泰山移。但讓我真正深刻領悟這句話的含義，是在我們快樂星期天的拔河比賽上。
上午，陽光明媚，春風柔和，老師把全班同學聚集到操場上，與其他班級進行拔河比賽。比賽開始了，操場上人頭攢動，熱鬧非凡，大家興奮的臉上滿是紅光，激動的心情溢于言表。
操場上的中央一字展開一條比賽繩，繩的中央級有掛著鈴鐺的小紅繩，左右各二十名同學，我班與六五班比賽，按高矮排好，分別排齊，再長繩兩邊握緊繩，紅繩上的鈴鐺不斷地發(fā)出清晰的響聲，比賽的氣氛非常緊張。開始比賽啦，隨著裁判員老師一聲令下，我班20位選手幾乎同時一致，身體微微向后傾倒，奮力拉繩，強壯有力的小手左右腳起穿插，由前后緊緊握住繩索，表現出力拔山河氣勢，腿錯落有致的一起向前邁出有力的弓箭步情似穩(wěn)如泰山。
各個同學使出渾身劫數，人人拼盡全力。比賽剛一開始，小鈴鐺一會兒移向我班，一會兒移向右邊，來來回回，雙方處于僵持狀態(tài)。記住技巧口訣，用力，步調一致用力，啦啦隊中老師大喊道，這一喊，讓我們恍然大悟，前面同學奮力壓下，穩(wěn)住后面。同理，同學拼力向后拉，漸漸的，一點點的繩終于向我們越過了地上的白線。第一場我們勝了，有了第一場的'經驗，在第二場中，我踩著加油的助威聲，齊心協(xié)力穩(wěn)扎穩(wěn)打，很快就贏了比賽。賽后大家個個累的都快不行了，有的一下子趴到地上直喘粗氣。
有的像泄氣的皮球，一動不動，有的坐在草地上不停的按摩發(fā)酸的球角，但是勝利的喜悅為我們充了電一樣，很快又讓我們精神飽滿，大伙兒可高興了。
今天真是一個有意義的星期天，即享受了快樂，又讓我們明白了一個道理，團結就是力量。
點面結合的小學六年級作文 19
校園跳蚤市場
初冬的午后，太陽公公俯視校園露出慈祥的笑臉，鳥兒飛來飛去嘰嘰喳喳地歌唱，樹枝扭動著身姿歡快地起舞……這一切仿佛和我們一樣，歡欣鼓舞地迎接跳蚤市場！
“各班注意，跳蚤市場馬上開始……”廣播聲剛落，同學們就如離巢的蜂群擁向操場。瞬間，安靜的校園變成了繁華的鬧市。操場上，人群熙攘，商品琳瑯滿目，廣告五顏六色，叫賣聲、歡笑聲在空中回蕩。
我們班的攤位十分顯眼兒，書本、筆袋、球拍、搖控車等五花八門的物品擺了一大片，同學們幾乎把自己閑置的東西都拿來了。每個人都為第一次體驗當小商小販興奮不已，有的守攤推銷，有的沿街叫賣。就連平日里有些害羞的女生，也扯開嗓子吆喝。更神的是，剛一會兒功夫，張宇軒同學就換回了一大盒新樂高積木，招來一堆同學眾星捧月般地羨慕。這讓一無所獲的我情以何堪？不行，立即出擊！
我猶如一條大魚潛入人海，左穿右行，瞪著眼睛尋找獵物，終于發(fā)現了目標。“哎，哥們，我用第五人格卡片換你的.手辦怎么樣？這卡片可是限量版，很有收藏價值……”我口若懸河，一通連珠炮式的推銷。也許被我的三寸不爛之舌折服，也許他的確喜歡這張卡片，對方沒有半句討價還價，就把同樣是限量版的手辦塞到了我的手中。真是天大的驚喜！做夢都想要的手辦就這樣花落我家。哈哈……
跳蚤市場火爆熱鬧，同學們收獲滿滿，笑臉盈盈，到了收攤閉市的時候了，大家仍意猶未盡，興趣盎然。
這次活動培養(yǎng)了我們的自信和交往能力，也讓我們感受到了生意人的苦與樂。
點面結合的小學六年級作文 20
今天早上我的所見所聞，讓我清楚地感覺到社會這個大家庭的溫馨，意識到愛，零距離……
事情是這樣的，今天早上，我在媽媽的陪同下到醫(yī)院看病，由于人太多，我和媽媽便來到走廊上等候。走廊上的人很多，氣氛繁雜。突然，我聽到遠處傳來一陣撕心裂肺的哭聲，震驚了在場的'所有人，我也走上前湊湊（看看究竟發(fā)生了什么事情）熱鬧。
只見哭的是一個大概三、四歲的孩子，他光著腳丫，坐在地板上，嘴里不停地喊著“媽媽”，可憐巴巴地仰望著一名坐在長椅上的婦女，她大概就是這個小孩的母親吧！這名婦女似乎顯得手足無措，因為她手上還抱著一位比坐在地上哭的小孩還更小的嬰兒，婦女（她）只好拍拍哭的孩子，并嚷道：“媽媽在這，不要再哭了！”可畢竟孩子還小，不懂事，仍舊鬧個不停。
這時，一位老太太緩緩地走了出來，抱起地上的孩子，憐惜地寵道：“寶寶乖，不哭！多可憐啊，小小年紀的！不哭不哭，阿婆抱抱！”說著，便抱著孩子走到婦女身邊：“年輕人啊，小孩子小啊，要多照顧照顧呀，小心他以后記仇哦！”婦女無奈地搖搖頭，看著自己的兩個孩子，她不斷苦笑。
對一個素不相識的孩子施以自己的愛心，是一件多么高尚的事��！在別人需要幫助的時候伸出自己的援助之手，讓社會更加溫馨，這是每一個公民的職責。
愛有很多種，每一種愛都讓人感到溫暖，愛就在我們身邊……
點面結合的小學六年級作文 21
最近，學校里正如火如荼地進行著一分鐘跳繩比賽。不過，形式跟我們平時的比賽不一樣，是在手機上下載“天天跳繩”APP后進行練習，每次練習都有成績。
第一次接觸這種特別的比賽形式，我感到很新奇�！�3，2，1開始！”隨著手機上“天天跳繩”APP的提示音，我深吸一口氣，“嗖嗖嗖”甩起了繩子。跟著繩子甩過的節(jié)奏，起跳，落地，起跳，落地APP自動進行著計數，145，146，還剩最后10秒，加油！我控制著跳繩的動作，不讓節(jié)奏慢下來。叮，結束！我一邊喘著粗氣，一邊急匆匆地去手機上看最后的成績。174個，排名第四！第三名是175個，只比我多一個。不行，我一定要超過他。
休息片刻，我又一次站到了手機鏡頭前。一開始，我就加快了節(jié)奏，前半分鐘還算順利，但漸漸地，我感覺身體的力氣有些不夠了，起跳的雙腳沉重了起來，甩繩的雙手也有些不聽使喚，呼吸越來越急促。難道就要這樣放棄嗎？不，我一定要堅持，超過175個。我咬緊牙關，用盡全身的力氣，5，4，3，2，1，結束！我?guī)缀踹B站穩(wěn)的力氣都沒有了，踉踉蹌蹌趴到了沙發(fā)上，去看手機上的`成績。哇，189個！成績出乎我的意料，我驚喜地大叫了起來。
現在，每天晚上練習跳繩成了我最快樂的時光�！安唤浺环畯毓�，哪得梅花撲鼻香�！碧K不僅鍛煉身體，增強體質，還錘煉了我的意志，讓我明白只有奮力拼搏，堅持到底才能有所收獲！
點面結合的小學六年級作文 22
隨著璀璨的燈光亮起，在觀眾的掌聲中，主持人董卿款款地走上舞臺，她宣布《詩詞大會》“飛花令”比賽現在開始。
第一場的`守擂人是張淼淼，攻擂人是王婷婷。比拼的字是“春”，王婷婷先不假思索地說：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！睆堩淀狄裁摽诙觯骸按好卟挥X曉，處處聞啼鳥�！彪p方實力相當，不分上下，比賽激烈地進行著。后來王婷婷重復了一句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。張淼淼平淡地說：“我說過了�！边@時王婷婷局促不安，腦子里一片空白，時間卻飛快流逝，最終王婷婷攻擂失敗。
第二場比賽開始了，攻擂人是時秀元，守擂人是陳更，比拼字是“花”。時秀元先氣定神閑地說：“人閑桂花落，夜靜春山空�！标惛�(zhèn)定地說：“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”觀眾們都為他們精彩表現不停鼓掌，最終陳更以更敏捷的反應守擂成功。
第三場比賽開始了，攻擂人是陳思婷，守擂人是武亦姝，比拼字是“月”。這時比賽氣氛十分緊張，而武亦姝和前面的選手一樣重復了說過的詩句，她說“明月幾時有，把酒問青天”時主持人提醒她這句說過了。她說：“不好意思�！苯又袂殒�(zhèn)定、胸有成竹地答道：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下�！彼实谋憩F得到觀眾和評委老師們雷鳴般的掌聲，最后守擂成功。
雖然這一輪“飛花令”對決賽結束了，但我的心緒久未平靜，仍沉浸在詩詞比賽之中……
點面結合的小學六年級作文 23
“明天下午，學校要舉辦拔河比賽�！崩蠋煾嬖V了我們這個消息，我們非常地開心。以前沒有舉辦過，我們非常期待明天下午的到來。
到了比賽時間，我們快速地到達了場地，可是我們發(fā)現，我們班人數最少。老師猜到了我們的心思，說：“人數不一樣的，把人數多的.減成一樣�！币宦犂蠋熯@樣說，我們放心多了。
要開始了，我們的同學很緊張。那些不緊張的人，對我們說：“一場比賽，友情第一，比賽第二�！笔前�，我們不要追求名次，開心是最重要的。
裁判一聲哨響，我們都拼勁全力往后拉�？墒遣恢獮槭裁�，我們一直拉不動，原來對面所有人都搶先一起用力拔。突然，我們被拉了過去。這次不算，老師說再來一次。
我們一個接著一個，緊緊地拽著繩子，身子往后仰，拼命用力拉。何子豪使出吃奶的勁，臉漲得通紅，整個身子往后倒，用力地將繩子拉了過來。我們看到了，也拼命用力將繩子拉過來。我看到了對面，雖然他們很努力，可是繩子已經向我們這邊移動了。在和我們比拼中，他們還是輸了。
有些人知道自己贏不了，就認輸。有些人雖然知道自己贏不了，可他們不服輸，雖然贏不了，可是能從中獲得失敗的經驗。
終于到了最后決賽，“山外有山，人外有人�！彪m然知道贏不了，但是我們也要挑戰(zhàn)一下自己，超越不可能。
拔河比賽輸了，但是我們并不沮喪。因為古人說過：“生當做人杰，死亦為鬼杰�！边@個世界不會給你機會，要自己創(chuàng)造。
點面結合的小學六年級作文 24
俗話說：“冬季動一動，少鬧一場��；冬季懶一懶，多喝藥一碗�！边@句俗語告訴我們：冬天，要養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。
健康代表1，其他的一切都是1后面的數字，如果1倒下了，那么1后面所有的數字都黯淡無光，失去意義。從中可以體會到健康的重要性。
如今，冬天已到，生命在于運動。正好學校也到了一年一度的冬運會，我們都滿懷激動的'心情盼望著激動人心的比賽，希望能參與到我們的運動會上。項目有：跳繩、拔河、丟沙包。
第一輪，是跳繩。每一位我們班上場跳繩的同學都感到很緊張，好像覺得我們班有了敵人一樣，但是無論什么困難，我們都要勇敢去面對它。
比賽開始了，每一位運動員跳了半會兒就已經面紅耳赤了，看上去他們的臉像一個個大大的紅蘋果。雖然我沒有參加比賽，可是我還是很激動的去觀看了。結束后，同學們都氣喘吁吁的，坐在椅子上休息。
下一輪是丟沙包。同學們要把沙包丟進籃框里，看著一個個沙包被同學們丟進了籃框，真是百發(fā)百中，好像沙包都變成了球。
第三輪是拔河。我們要上場之前都做好了充分的準備工作，并且對我們九班的勝利充滿了希望�！伴_始！”隨著一聲口哨響，我們使出了九牛二虎之力，可對方好像一頭巨大的牛，一拉，便把我們拉倒在地——我們失敗了，可我并不失望，因為“失敗是成功之母”，我們應該繼續(xù)總結經驗，克服困難，再接再厲，爭取下次取得更好的成績！加油！
點面結合的小學六年級作文 25
一年一度的冬季運動會就要開始了，每一個運動員都想為自己的班級獲得第1，只聽見一個口哨，老師就讓我們出發(fā)去操場上集合了。
第一個比賽項目是跳繩，我們班參加跳繩比賽的同學都拿出自己精心挑選的跳繩，我們班的“跳繩王”同學翁國堯也上場了，有一次他最驚人的成績是1分鐘跳了194個！這還是我人生到現在見過的最能跳的人了，在這次比賽中，翁國堯同學跳的面紅耳赤，為我們班拿到了第一名，也算是為班級立了一功。
緊接著又到了比賽的第二個環(huán)節(jié)，丟沙包，在這次比賽中，當然要挑選一些打籃球打得好的.人，因為投籃球和丟沙包差不多，丟進一個算一分，丟沙包時，每個同學都拿出了真本領，但也有一個都沒有投中的，他們的姿勢也各不相同，有的像灑水，有的像投籃……真是八仙過海各顯神通呀！最后我們班和八班并列第五。
比賽來到第三個環(huán)節(jié)，那就是拔河，也是整個冬季運動會最為重要的一項，因為這一項有一半的分，不料，我們遇到了身體強壯的八班，這個班里有較多的胖子，同時我也為我們班涅了一把汗呀！在拔河時，本來我們班要獲勝了，可有一位同學忽然摔倒了，我們被他們一下就拉過去了，輸掉了比賽。
這次運動會雖然只拿到了第三名，但全年級有12個班，拿到第三名已經很不錯了，加油、下次繼續(xù)努力。
點面結合的小學六年級作文 26
“生命在于運動”是法國著名思想學家伏爾泰說的一句名言，人們都說，冬季動一動，少到一場病，冬季懶一懶，多喝一碗藥。因此，學校舉行了一次冬季運動會。
星期三上午，我們五年級舉行了一次緊張的跳繩比賽。
只見校長發(fā)言后，一聲哨響，比賽開始，首先是（1）班、（7）班和我們（9）班的同學出場，雖然（1）班很用力，但是也只跳了一百三十個，輪到（7）班了，他們從座位上走了下來，個個神氣十足，興奮跳躍，好像冠軍已經是他們，我眼睛緊緊盯著他們呼吸都忘了。他們班的同學跳得很有節(jié)奏，隨著場外同學們的數數“103”、104”、“105”……“180”，“轟”的一聲，場外響起雷鳴般的掌聲。
我的'心情不禁緊張了起來，這時，只聽裁判員“嘟”的一聲哨響，比賽又開始了，剛開始大家跳得不是很順利，但后面越來越好，有些人跳不動了，但聽了我們喊“加油”、“加油”、“加油”！他們心里都在告訴自己，要沉著，不要緊張，堅持就是勝利，說來也巧，我們班得了個第三名，聽體育老師說，因為一個同學少跳了五個，才得第三名，同學們個個吧責任推給了那個同學。
我們雖然沒有的第一，但我很開心，這次給我上了一課，如果沒有經歷過這次跳繩比賽，我們將永遠不能明白堅持的意義。
點面結合的小學六年級作文 27
今天上午老師告訴我們：“同學們下午要舉行拔河比賽，參賽的同學請做好準備，下午好好發(fā)揮，爭取拿到第一名的好成績！”教室里立刻沸騰起來了。
到了下午，我們班馬上就要開始比賽了，老師把參賽的同學分成倆隊，排成了“z”字形。同學們個個摩拳擦掌，迫不及待的想上去試試自己的力氣到底有多大。過了一會，一條大粗繩子壓在操場中間的倆條白線中間，繩子的正中扎著一塊紅布條，哪個隊能把紅布條拉到自己隊的這一邊，這個對就贏了。
“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員緊緊地握住繩子，就連隊員們手上的經脈都能看的清清楚楚。
“嘟”哨聲吹響了。雙方隊員互不相讓，使出了全身的力氣：最胖的鄭建奕在后面壓陣，他把繩子緊緊地纏在腰上使勁往后拉。張傳富雖然是非常的瘦，不過他用盡了全身的.力量，為班級加油！柳逸凡雖然個子很矮，不過他用大嗓門拼了命的喊：“加油！”紅布在倆隊間不斷的“跑”。啦啦隊們拼了命的為隊員加油打氣，在紅布向對方那邊“跑”時，我真想上去幫他們一把。在我們的不斷加油下，隊員們好像聽到了我們的心聲，使勁用力，一個個臉都變成了紫茄子！在同學們的共同努力下第一次我們終于贏了……
在這次比賽中我知道了有誼的重要，只要大家一條心，沒有什么是辦不到！
點面結合的小學六年級作文 28
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”
又到了一年一度的拔河比賽了。操場上人頭攢動，歡呼聲響徹整個學校，宛如一道道此起彼伏的轟天響雷。有的同學正摩拳擦掌，準備大顯身手，有的躍躍欲試，還有的激動得都跳了起來。
我們班一走過五關斬六將，突破了層層困難，闖入了最終總決賽。我們的對手8班十分厲害，近幾年沒有人能動搖他們班第一的寶座，我卻不以為然，心想：只要我們更努力，更團結，就必須能打敗他們不敗的神話，創(chuàng)造一個奇跡。
比賽前，我做了充分的準備，就等著和8班決一死戰(zhàn)。沒想到8班的氣場十分強大，簡直勢不可擋。比賽開始了，我暗暗給自我加油：猥瑣發(fā)育，別浪！裁判一聲令下，兩個班突然開始發(fā)力，5分鐘過后我們兩個班僵持不下，我早已滿頭大汗，氣喘吁吁。中間的.紅繩開始向8班傾斜，我咬牙切齒，嘴巴大得仿佛能吞下一個大西瓜，但手中的繩子像聽了誰的命令一樣向8班滑去。我心想：必須不能輸！我那時真想幸運神來眷顧我。說時遲，那時快，奇跡出現了！繩子又向我們滑來，對面也毫不示弱，在離過線時還差1厘米的時候，繩子就此停住了。對面開始真正的發(fā)力，一不細心我摔倒了，我后面幾個同學也跟著摔了，但我們并沒有氣餒，而是快速站起，在那千鈞一發(fā)之際，我們勝利了！
太好了，我們班勝利了！大山映襯著夕陽，我哼著小調回到了班級里……
點面結合的小學六年級作文 29
周一早上，我們老師宣布下午將有一場拔河比賽。得知這個消息，我非常高興。中午過去后，我們終于在下午上完了第一節(jié)課，第二節(jié)課的鈴聲響了。這時譚老師突然說：“下節(jié)課我們要進行激烈的拔河比賽。所有人都高興而迅速地站在外面。我們心中充滿了信心。學生們以整齊的隊伍來到體育場。老師派了幾個學生去拿繩子。我們一直在焦急地等待他們帶來大繩。我受不了這種激動，繼續(xù)低聲說話。我突然看見他們從遠處一步步走過來，好像背著一條長長的大蟒蛇。我們都震驚了。這么粗的繩子，我們好像一根根都沒見過。
拔河比賽就要開始了。我們用剪刀把錘子分組。我和胡有剪刀收拾錘子。我贏了，所以我在贏家組。他屬于失敗者群體。贏家在左邊，輸家在右邊。我們分成兩組。我們的組長是韓先生，他們的組長是譚先生。很快，激烈的競爭開始了。我們五局贏了五場。我們站得很好。大家一起努力，朝著自己的`方向努力。我們大汗淋漓，大喊大叫，躺在地上。他們都吃得很好。他們太壞了。三秒鐘內干掉他們。換場地后又出現了狼牙現象，2-0。經過大家的奮斗，我們取得了巨大的勝利。團結就是力量！我很享受這場勝利！
點面結合的小學六年級作文 30
“加油！加油！”下午第二節(jié)課，從操場上傳來一陣陣的吶喊聲，原來今天學校正組織拔河比賽呀。
我們的對手是三年級的大哥哥大姐姐，其中有一個是我姐。我倆誰也不服輸。當時我很緊張，不過我的心里不斷地給自己打氣，加油，我希望我能贏到我姐他們。
比賽正式開始了。我緊緊抓住繩子往后拔。我們班同學滿頭大汗，拉拉隊在給我們打氣，大聲喊著：“加油！加油！”我馬上使勁地往后拔，感覺我身上有很多的力量。這時，中間的紅繩快要越過界河了，我們班用盡吃奶的力氣。漸漸地，還有10厘米，紅繩就要越過界河了。哈哈，最后姐姐這隊輸了，我們贏了。我們班興高采烈地笑了，而姐姐他們班垂頭喪氣。老師獎勵給我們一人一根棒棒糖，我姐她們有一個跑100米的`懲罰。我聽了哈哈大笑，姐姐瞪了我一眼。我很生氣地說：“回家再算賬�！�
最后，我們排著很長的隊伍回到了教室，老師表揚了我們，我們都很開心。我姐他們的老師說：“你們都比不過二年級的學生，你們還上學？”他們很難過。
點面結合的小學六年級作文 31
今天，我們舉辦了“金秋運動會”。雖然所有的項目都很好玩，但令我印象最深的當然是拔河比賽。
第一局就要開始了，老師先讓我們擺出弓步，重心降低。隨著響亮的哨聲響起，拔河比賽就開始了，這一輪我們對三（1）班，這時人聲鼎沸大家都想來幫忙。我們都緊握繩索，咬牙切齒的，憋的像紅臉關公。有些同學的臉上還滲出了細小的汗珠呢！而很多同學都一邊拔，一邊叫，這樣會讓我們的力氣變大。隨著一聲哨聲，繩拉向了我們這邊�！拔覀冓A了”大家都汗流浹背，卻歡呼雀躍。
第二局我們對六年級。一想到對六年級，我們都使出了九牛二虎之力。這時，三（1）班的同學們和他們的家長們都一起來幫忙了。于是，我們理所當然的`贏了。
決賽時，六年級的哥哥姐姐來幫忙了，我們30人對40人，但我們都齊心協(xié)力，一個個使出渾身解數，只聽另一聲哨聲響起，小紅點飄向我們這邊，我們又一次取勝了，獲得了勝利。
這次拔河，我們不僅給班級出了力，還懂得了眾人拾柴火焰高的道理。
點面結合的小學六年級作文 32
星期三的下午，陽光明媚，我們班和四（1)班、四（11）班、四（12）班分別進行了兩場拔河比賽。
賽前，老師先帶我們參賽的三十名同學做了賽前熱身準備，然后把我們領到比賽場地。第一回合，我們班的同學腳對腳，裁判員一聲令下，我們抓起繩子，想著老師說的需要注意的方面。我身子向斜后方躺，雙手緊緊地抓住繩子使出吃奶的力氣向后拔，我們班的其他同學也一下子使出吃奶的力氣向后拔。第一回合，我們贏了。
第二回合：雙方交換場地，因為上一回合他們輸了，所以在裁判員一聲令下后，對方就使出吃奶的力氣把繩子向他們那邊拉，我方隊員也不甘示弱，繩子一會兒往左，一會兒往右，一會又僵持不動，我的.臉脹得通紅，像一個大紅蘋果。另一位同學一邊喊，一邊拉，眼看紅繩忽左忽右，難分高下。一旁的拉拉隊大聲的喊著：“四(2）班，加油，四（2）班，加油�！蔽覀兪艿搅死牭墓膭�，更用力的把繩子往我方拉。第二回合，我們贏了。
最終，我們班以6：0的成績獲得了第一名。
通過這次比賽，我明白了一個道理：團結就是力量。
點面結合的小學六年級作文 33
今天我一早就醒了，再也睡不著，因為下午我就要參加拔河比賽了。
盼望已久的時刻終于到了。我和隊友們雄糾糾氣昂昂地走上了賽場。比賽就要開始了！我深深地吸了口氣，兩眼注視前方，雙手緊握繩索，身體盡量往后傾，兩腳像釘子一樣緊緊地釘在地上。裁判一聲令下，我使出全身的力氣，牙齒咬得嘎嘎響，我感到我的眼睛都快冒出火花了。大家和著拉拉隊的節(jié)奏，步調一致地拼命往后拉。對方也不甘示弱，和我們展開了拉鋸戰(zhàn)。
繩索中間的`小紅旗眼看就要靠近我們了，可不一會兒又晃悠晃悠地離我們而去。我心里那個急啊，恨不得能長出三頭六臂，或者能擁有哆啦A夢的魔法，一把把紅旗拉回來。這時汗水從我的額頭上不斷地滲出來。我暗暗告誡自己不要泄氣，要堅持到底。我和隊友們一起先穩(wěn)住陣腳，積蓄力量，然后等對方乏力的空當，突然發(fā)力，只聽“哎喲”、“哎喲”的聲音從對方場地上傳來，原來不少隊員都摔了個嘴啃泥。
“耶”！“勝利啦”！大家都像小兔子一樣又蹦又跳，拔河繩上的紅旗也似乎更鮮艷了，好象也在為我們歡呼。
點面結合的小學六年級作文 34
今天上午，期待已久的集體項目之一，拔河比賽。我們第一場就和四六班PK。四六班是上一年的手下敗將。
劉老師幫我們排兵布陣。同學們步調一致，調整站姿，拿起繩子，身體往后仰。一聲哨響，比賽開始，起先我們占據優(yōu)勢，繩子還差1厘米就過界時，又被四六班頑強地拉了回去。雙方僵持了一會兒后，突然一聲哨響，我們輸了。天呀，不敢想象！怎么會輸呢？
第二回合，我們吸取經驗教訓，準備絕地反殺。隨著一聲哨響，比賽開始了。我們如同老虎一般，不給對手一點兒機會。繩子一點一點兒往這邊移動。有的同學的臉上寫滿了"不服”，報上一局的仇。有的同學大聲喊道："我們不要抄試卷！加油！奧利給！"有人的同學緊咬牙關，間死死地定在地上，有的手被磨紅了，也不松懈一秒……在同學們的齊心協(xié)力下，我們贏了！我們高興得歡呼起來。
第三回合。我們依舊不給對手機會，一上手就拼盡全力。一二三，拉！一二三，拉！時間一點一點兒過去，我感覺吃奶的勁都快用完時，終于擊敗對手，我們取得了這一局的'勝利，成功晉級四強。
同學們忘記了手的不適，各個手舞足蹈。短暫的慶祝后，回到班級休息區(qū)，為下一場的比賽養(yǎng)精蓄銳。
點面結合的小學六年級作文 35
“今天下午大課間，有一場全年級的拔河比賽！”老師話一出，全班就沸騰起來了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，對下午的比賽，充滿了激動與期待。
伴隨著刺耳的哨聲，激動人心的比賽正式開始了。班主任在邊上沉著冷靜地指揮著，這場激烈的“戰(zhàn)斗”，同學們都死死地咬著牙，緊緊地抓著繩子。班長邊拉邊大吼著，好像細小的繩子拉不完他滿腔的熱血。體育委員把繩子死死拉住，就連手指也繞在了繩子當中，奮力使出他渾身力氣。其余的同學們，臉都繃得緊緊的，一張張通紅的臉，全神貫注投入在戰(zhàn)斗中。我們與敵方的實力不分上下，戰(zhàn)斗越來越激烈，不可開交，一直僵持著。雙方的力氣都快用完了，可還沒有分出勝負，我們的同學個個滿頭大汗，一張張臉漲得如同紅蘋果似的，持久戰(zhàn)把他們都累得快上氣不接下氣了�？删驮谶@危機關頭，我們班的戰(zhàn)士們再次使出全力，大家一鼓作氣，我們一起一步一步往后退，從未有過的團結讓旗幟終于越過了白線，我們獲勝了！大家歡呼雀躍。
同學們流下的`汗水，灑落在草地上，在夕陽的照耀下如同天上的繁星在散發(fā)著它的光芒，構成了一副美好的畫卷。
點面結合的小學六年級作文 36
“勝出了，勝出了�！蔽覀兏吲d地跳了起來，就連秦老師也向我們投來了贊許的目光，你猜我們在干什么呀？哦，原來我們在拔河比賽呀！
吃完中飯，秦老師說四年級要來一次拔河比賽，我們都興奮地摩擦手掌，準備比賽。大家排好隊伍，手拉著一條長繩子，繩子中間系了一條紅領巾，它代表中間線，如果紅領巾去那個隊伍，代表那個隊伍就贏了。大家蓄勢待發(fā)，只聽見楚老師一聲哨響，比賽就開始，我努力尋找最好的發(fā)力角度時，旁邊忽然有了一陣”加油，加油”的'聲音，�。≡瓉硎菦]有上場的同學和秦老師組成的一個臨時啦啦隊，他們的叫聲是多么賣力，臉都被脹紅了，嗓子都喊啞了，還在繼續(xù)大聲地叫喊。
我們不能辜負他們，于是，我大叫一聲：“加油啊，我們隊不能輸，我們不能辜負了同學們和秦老師的希望，加油�。 币幌伦�，比賽的同學都熱血沸騰起來，像發(fā)了狂一般地向后拖，跟發(fā)了狂的老虎一般兇猛。一班也不示弱，像牛一樣拖住了我們…最后在大家齊心協(xié)力下，我們終于贏得了比賽。
通過這次比賽，我懂得一個道理，團結就是力量，團結就是勝利的喜悅。
點面結合的小學六年級作文 37
三九寒冬，今年的杭州出奇得冷。即使如此，也無法抵擋同學們對傳統(tǒng)體育比賽的熱情。單薄的陽光下，凜冽的寒風中，學校一年一度的拔河比賽開始了。
體育委員抽簽對賽班級，場下隊員已經都躍躍欲試。在啦啦隊和觀眾們的.歡呼吶喊聲中，我們班的隊員們來到操場，做好準備活動，個個如同即將脫韁的野牛。
只聽“嘟”的一聲哨響，雙方隊員瞬間站穩(wěn)腳跟，繃直身體，用力地拉著麻繩。加油聲潮水般涌進每個人的耳朵里。隊員們漲紅了臉，更加使勁了。我們大聲地喊著：“加油！加油！504必勝！”班主任周老師也興奮得為他們加油。我們的心懸掛在了繩子上，繩子的中線一會兒往左，一會兒往右，雙方實力不相上下。只見王同學滿頭大汗，一只腳點著地，一只腳懸空，緊皺眉頭，用盡了吃奶的力氣拉繩，還不時地向后張望，奮力地向后拉著。突然，隊伍最前端的張同學一不小心被繩子絆倒，只聽“哎呀”一聲，他張著嘴，瞪著眼，仰面摔倒在地上。就在這時，對方順勢一使勁，麻繩像泥鰍一樣向對方滑去……
比賽結束了，大家氣喘吁吁，紅透了臉，雖然沒獲得勝利，但大家團結一致，同心協(xié)力，比什么都重要！
點面結合的小學六年級作文 38
今天，第三節(jié)是體育課，第二節(jié)下，同學們就像潮水一般涌出教室門，男生們興高采烈，女生們歡呼雀躍地跑向操場。
到了操場，江老師走過來說：“今天我們進行拔河比賽�！毖�！我們左盼右盼終于盼到了拔河比賽。江老師拿了一根又粗又長的麻繩，然后把紅領巾系在中間，再在紅領巾的兩邊畫上兩條白線，江老師說：“哪一個隊將紅領巾拉到屬于自己的白線外就算贏了。江老師先把我們男生分成兩組，我被分到了第一組。
我們拿起繩子，就像兩只大鉗子緊緊夾住了不放，只聽老師的一聲令下，我們組有的同學向左傾，有的向右傾，可是沒有團結一致，勁沒有向一處使。頃刻間，我們身子就不停向前傾，眼看紅領巾過了白線，我們輸了。
第二場，比賽開始了，老師的令下，我們緊緊握住繩子，我們組不灰心，團結一致。個個都使出了全身的力氣，將自己的紅領巾向白線外拉，只見我們有的`大汗，有的憋得通紅。紅領巾時而向前，忽而向后，讓人心神不寧。忽然，我們隊忽而大吼一聲：“嗨！”另一組的同學連人都我們拉了過來。我們隊勝利了。我們吹呼雀躍。今天這場拔河比賽真開心，但是還告訴我們一個道理，團結力量大。俗話說得好：人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴……。
點面結合的小學六年級作文 39
今天下午，我們三年級舉行了拔河比賽。
我們班首輪對手是三六班，只看見我們雄赳赳、氣昂昂地走過去，一上來就打了個1：0.“帥！”我高呼，像導彈一樣蹦到空中�！鞍采c，比賽又開始了！”李介之說。我還沒回過頭呢，就聽李介之說：“咱班贏了！”我一看，三六班的同學垂頭喪氣地走下賽場，看來實力懸殊呀！
在別人班比賽的時候，我就坐在一旁看著其他人的表情，有的憤怒，有的高興，有的淚流滿面，比賽的輸贏都寫在他們的臉上。這時，三四班已經準備和我們比賽了，裁判員哨聲一響，我們兩班一邊喊口號一邊拼出全身的力氣向后拉，雙方的老師也在為自己班加油，期待著比賽的結果。只見我們班的大力士李應龍滿臉通紅，拼命地向后拉，氣喘吁吁的.，可尚福錦卻怎么也無法把力氣使上了，害得我在旁邊警告她，“快點拉，老師選了你，是把希望寄托在你身上了�！卑�，雖然我們盡力了，但是運氣不太好，一上去就被滅了一局，氣得我眼里冒火，差點就把三四班的運動員吃了。
可是在復活賽上，我們班連續(xù)擊敗三二、三三班，連三三班的女生也感嘆道：“咱們班是亂排的，可三五班男生在前，女生在后，很有序呀！”。
最后我們班榮獲團體第五名。
點面結合的小學六年級作文 40
今天，體育課上，許老師說：“這節(jié)課要比賽拔河�！蔽覀兎浅Ｅd奮。
操場上靜靜地躺著一根又粗又長的繩子，繩子中間系著一條紅布條。我們班分成兩組進行比賽，剩下的同學當啦啦隊站在兩旁為運動員鼓氣加油！我被分到了第二組。
哨聲一響，比賽開始了，我緊緊握住繩子，叉開腿，微微下蹲，臉憋得通紅通紅的，心想：千萬不能輸！要堅持下去！我一邊想一邊拉，但是紅布條仍然向對方一點點地移去，蘇琳的臉漲得通紅通紅的，牙咬得“咯吱咯吱”地響，眼睛注視著繩子上的紅布條仿佛在說：“我一定能拉回來。“加油！加油！”操場上的啦啦隊的.助威聲一浪高過一浪，這聲音給我們增加了無窮的力量，使我們更有勁了，全隊的隊員身體齊向后傾，用腳跟向后蹬著地，很快就穩(wěn)住了隊形，趁著對方得意忘形之機，我們盡全力，使勁向后拽，紅布條漸漸向我們移來。我使出吃奶的力氣，再看看許科演，眉頭緊鎖，連嘴、眼都在使勁呢！全體隊員都咬著牙使出最后的力氣，我們終于戰(zhàn)勝了對方。
通過這次比賽，我懂得了堅持就是勝利，團結就是力量。
點面結合的小學六年級作文 41
在這陽光明媚的下午，我校舉行了一場拔河比賽，我班同學格外興奮，都紛紛舉手要參加。中午12點左右，老師開始挑選拔河的運動員。我，也是其中的一位。在1點左右點鐘的時候，我們來到了操場上，舉行拔河比賽，在拔河比賽之前，我們學校舉行升國旗的儀式。比賽開始了，我們班是第一位，我站在中間的位置上，雖然我們班的人不太胖，但我們班同學有著堅定的信念，一定要贏得前3名，靠著這個信念，我們班第一局贏得了冠軍。第二局，我們班遇到了一個強大的對手，6班，全都是胖子，我們班非常吃力，與六班一站到底！地上的黃沙借著風的.力量吹到天上，好似為我們打氣，我們班同學一齊與老師喊著：“二班加油”！
到了第三局，我下來了，換了一個比我胖一點點的同學，但是，第三局與4班的決斗失敗了。第四局仍然失敗了。回到了班級，大家垂頭喪氣的，因為后兩場比賽輸了，得了第三名，如果把4班拿下，那么也就能排第二名，但是老師說：“失敗并不可怕，可以從頭再來。失敗乃是成功之母，我們應該繼續(xù)加油，下次爭取贏得第一名！”放學后，我感到了一種欣慰，沒錯，失敗乃是成功之母，這場比賽也可以看到我們班同學的不懈努力，齊心協(xié)力，團結協(xié)作的美好精神！
點面結合的小學六年級作文 42
今天下午四年級在操場上舉行了一場拔河比賽。在同學們的急切盼望下，比賽開始了。各班同學精神抖擻地擺好架勢。兩眼注視對方， 雙方的手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩。
哨聲一響，同學們都使出吃奶的勁，像一頭頭牛似的拼命往前拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，手被大麻繩勒的發(fā)紅，可他們緊咬牙關，忍著疼痛，不肯放松。由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢的向我們移來。對方見情況不妙，也不甘示弱，使出了九牛二虎之力。有的鼓著腮幫子，有的.一邊使勁一邊大聲吼著。繩子上的紅帶子有漸漸離我們而去。于是，我們的啦啦隊喊：“加油！加油！”嘿！這一喊還真管用，繩子又漸漸移向我們這邊�！八囊话啵佑�！四一班，加油�。豪怖碴犛泄�(jié)奏的為他們吶喊著，紅帶子一點一點向我們這邊移來，任憑對方怎么使勁都無濟于事了。所以前兩局我們都穩(wěn)贏，可是，和三班比的時候，有的同學都已經沒有力氣了，所以最后一局我們班輸了。
這場拔河比賽讓我懂得了一個道理：”人心齊，泰山移�！�
點面結合的小學六年級作文 43
在周三的一節(jié)體育課中，老師組織了一場有趣的比賽——拔河。
老師把大家分成了兩隊。講了一大堆復雜的比賽規(guī)則后，老師不知從哪兒變出了一根粗麻繩，放在操場中央。那繩子，大約有一輛公交車那么長；那繩子，比我的手臂還粗，中間系著一條紅綢帶。很雙方就在比賽場地就位，“預備，三、二、一，嘟——”。
比賽開始了，我立刻開始拉繩子，所有觀眾都目不轉睛地盯著那根繩子。雙方的啦啦隊也開始為自己的隊伍加油。我的手上青筋爆起，用盡了渾身的氣力，終于，紅綢帶正在緩緩的朝我方移動。繩子繃得直直的，仿佛下一刻就會直接斷掉。
突然，繩子的另一端產生了一股強大且強橫的吸力。不好！紅綢帶正緩緩地朝對方靠近。我方頓時士氣大減，仿佛失敗就在眼前，這時，“重心放低，開始防守！”我方的隊長大吼了一聲。
我們按照隊長說的做，咬緊牙，身體拉成什么樣子也顧不上了。情況終于有所好轉，停住了頹勢。
又僵持了兩三分鐘，雙方的.腿都軟了，當我覺得勝利無望的時候，對方的隊長竟一屁股坐在地上，摔了個四腳朝天。我方一股作氣，用力一拉……
“嘟——”又是一聲哨響，我們贏了！我們全都躺在了地上。
我們永遠不能忘記那一個星期三！
點面結合的小學六年級作文 44
今天，我們班在操場上舉行了一場拔河比賽，讓我們念念不忘。
比賽前，我們看到一根又大又粗的大繩子，中間系了一根紅布。我們像兩群猛虎一樣爭奪紅布。接下來，同學們有的摩拳擦掌，有的揮動手臂，做熱身運動。操場上站滿了老師和同學。我們全體隊員都很有信心。比賽正式開始了，我們班和四年級上場，王老師喊了一聲“預備”我們各班拿好繩子，在王老師“嘟”的一聲長哨下，比賽開始了，我們各班使出了吃奶的勁往后拉，互不相讓。特別是我們班的“大力士”郭正浩，他是帶病上場，我們擔心他會在關鍵時刻暈倒，他咬緊牙關向后拉，使出了全身的力氣，腳成了弓字形，我班的同學腳蹬著地，就像釘子一樣釘在地上，身子往后垂，個個的嘴巴里發(fā)出“吱吱”的聲音，我們屏住呼吸，抓緊麻繩，拼命往后拉，紅布往我班這邊過來了一點，當然，四年級也不是吃素的，他們的'臉被漲得面紅耳赤，眼睛滾圓滾圓的，這時紅布時而在我班停留，時而在四年級停留，一直在我們兩班之間拉扯，我們就像是熱鍋上的螞蟻，我們一直喊：加油，加油！”最后，我們班終于獲得了勝利。
通過這次比賽，我明白了，團結的力量是無窮的。
點面結合的小學六年級作文 45
那天上午老師告訴我們一個好消息：下午要舉行一場拔河比賽，教室里頓時人聲鼎沸。
好不容易熬到了下午，同學們沖出教室，奔向操場。只見一條大粗繩子躺在跑道當中，繩子中間扎著一塊紅布條兒，“誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己一頭的白線上，哪隊就贏了？”裁判員跟我們講解比賽規(guī)則。老師按照比賽要求把參賽隊員安排好，大家摩拳擦掌，憋著一股勁。
“嘟——”哨聲響起了，比賽正式開始，我們雙方互不相讓，使勁了吃奶的力氣向后拉，紅布條兒一會兒向我們這邊移來，一會兒又向對方移去，只見我們班的大力崔玉陽使出了洪荒之力，身子不由自主的向后仰去，兩手緊緊地抓住繩子。排在最后的陳善宇把繩子扛在肩上，尾繞在手上，背對著大家使勁地向后拉，我們班的'啦啦隊員為參賽隊員助威。
但是出乎意料，我們竟然輸了。
交換場地再戰(zhàn)，這次我們吸取了失敗的教訓：沒有節(jié)奏，發(fā)力不一致，被對方看出了破綻，所以我們決定由班長黃鑫澤來喊口令，大家伴著節(jié)奏，一起用力，經過幾分鐘的決戰(zhàn)，我們終于勝利了。
這次拔河比賽，我懂得了：做任何事情，都要團結一心，要努力和堅持，同時在勝利面前要謙虛，不能太過于驕傲，這樣才能取勝利。
點面結合的小學六年級作文 46
“加油！”“加油！”，操場上一片喧嘩，是什么事呀？這么熱鬧？湊過去一瞧，哦！原來是在舉行一場拔河比賽呢！光是聽到這些吶喊助威聲，心就不由緊張、激動。
經過緊鑼密鼓的準備后，比賽終于開始了，一聲哨聲響起，上一秒還自信滿滿的同學，下一秒就成了“關公”，個個漲紅了臉，憋足了氣，雙腳用力抵住地，好似恨不得腳變成釘子，釘在地里。而旁邊的“吃瓜群眾”也“不甘示弱”，加油聲、歡呼聲響成一片，方圓一公里恐怕都能聽得清清楚楚。
大家都緊緊握著繩子，拼命往后拉，誰也不讓誰，繩子中間的`紅布就如一只蝴蝶，一會飛到西一會飛到東。眼看紅布只離我們一步之遙，對方卻見勢不秒，使出九牛二虎之力給拉了回去，看得同學們牙癢癢的，恨不得自己重裝上陣，一舉拿下比賽。
隨著時間的推移，比賽也進入到了白熱化，就是決勝局，選手們都汗流浹背，沒什么力氣了，對手發(fā)現我們早已不堪一擊了，直接發(fā)力，頓時勝利迅速地從我們手中飛走了。
這場扣人心弦的拔河比賽就此拉下了帷幕。
點面結合的小學六年級作文 47
今天是我們學校秋季運動會開幕的日子，天空下著綿綿細雨，北風颼颼地刮著，天氣非常冷，可我們心里卻無比激動。打著雨傘，冒著寒風，坐在操場上觀看比賽，身上卻沒感覺到怎么冷。
這次運動會設的比賽項目有：跳繩、集體跳繩、花樣跳繩、拔河、伏臥撐和立定跳遠等。運動員們在操場上又蹦又跳，你爭我奪，可有意思啦！其中我最喜歡的就是四至六年級的`拔河比賽了，這個比賽的規(guī)則是：場地中間放了一條又長又粗的繩子，繩子中間掛了一個紅燈籠，兩個班級分居兩邊，中間畫一道橫線，看哪個隊先把中間的紅燈籠拉到自己的橫線后面，哪隊就算贏了。隊員們個個躍躍欲試，摩拳擦掌，看起來都充滿了自信。隨著一聲哨響，比賽開始了，只見兩隊的隊員都行動起來，他們緊緊地握住繩子，鼓足了勁一齊往后拉，只見他們咬緊牙關，用盡全身的力氣，努力在為班級爭光，兩隊的隊員都累得滿頭大汗。不一會兒，勝負已分，右邊那一隊把紅燈籠拉到了橫線后面，取得了比賽的勝利，他們樂得一蹦三尺高，輸的一隊隊員很不情愿，嘴里不停地嘟囔著：明年的比賽一定贏回來，你們等著瞧！
真是太有意思了，我喜歡這樣的運動會！明年我們也要參加拔河比賽！
點面結合的小學六年級作文 48
今天上午，老師告訴我們下午要拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。我們高興得午飯都沒吃好，興沖沖地向學校飛奔而去。
到了下午比賽快開始了，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。到我們班上場了，老師把我們帶到比賽場地，我們的心弦繃得緊緊的，像揣了只小兔怦怦直跳�！邦A備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起了繩子�！班健鄙诼曧懥�，比賽正式開始。由于缺乏經驗，我們的號子沒喊好，大家用力方向不一致，第一次我們輸了。交換場地再戰(zhàn)，我們吸取了教訓，調整了戰(zhàn)略布局，由李想喊號子。比賽開始了，排在最前面的是袁康宇，只見他咬牙切齒，弓著腿，抓住繩子身體使勁往后仰。站在最后的.是王思清，只見他把繩字一道道地纏在腰上，拼命地往后移動，他的臉漲得通紅，活像紅臉的關公。漸漸地，漸漸地，繩子往我們這邊移過來了，終于繩子中間的紅布條被我們拉過了白線。裁判宣布我們班贏了，大家高興地跳了起來。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，下次再比吧！”
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