小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文（通用18篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文（通用18篇），希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文1
“冷冷冰雪不能淹沒(méi)就在最冷，枝頭綻放，看見春天走向你我，雪花飄飄，北風(fēng)嘯嘯，天地一片蒼茫，一剪寒梅，傲立雪中。”一首‘一剪梅’中這樣傳誦梅的精神，梅的傲骨。
我喜歡梅花，并不是它有多么美麗，多么芬芳，而是它的傲骨令我折服。
梅花不與百花爭(zhēng)艷，不和群芳相比。每當(dāng)?shù)搅税倩ǖ蛄�，�?yán)寒刺骨的冬季，梅花便猶如婀娜多姿的仙女，悄落在人間大地，為茫茫白雪裝飾著，點(diǎn)綴著……別有韻致。有的梅花嬌小玲瓏，像初生嬰兒般可愛(ài)；有的青春洋溢，熱情奔放，似婷婷少女般優(yōu)雅。她們或仰、或傾、或舞、或思，有的'笑傲冰雪，有的極目遠(yuǎn)眺，美不勝收。
梅花不怕寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。她不因?yàn)闆](méi)有蝴蝶為她舞蹈而失落，也不因?yàn)闆](méi)有蜜蜂采蜜而沮喪，也不像那楊柳迎風(fēng)狂舞，更不像那野花隨波逐流。而是無(wú)私、無(wú)源、無(wú)悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們帶來(lái)美的享受。
梅花品格高尚，鐵骨錚錚，她不怕冰雪侵蝕，不畏天寒地凍，不屈不撓，昂首怒放，清正廉潔，剛正不阿，使人感到她那高潔的氣質(zhì)和純潔的本性。
這小小的梅紅色的花朵，是如此的秀麗，又那么地頑強(qiáng)，在冰天雪地里自豪地笑著，散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香。她不怕困難，在無(wú)人知曉的地方，競(jìng)相開放；也讓人不禁想到：待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
我愛(ài)梅花，不僅僅因?yàn)樗利惖臉幼�，更�?ài)她用于前進(jìn)，無(wú)私奉獻(xiàn)的心和那傲立風(fēng)雪的傲骨！
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一一題記
清脆而富有節(jié)奏的鬧鐘聲響了，這聲音在我耳中著實(shí)是不折不扣的魔音，催逼著我上起床。單手從被襖中似箭一般伸出，按掉鬧鐘，接著昏昏沉沉的等待起床。
百里之外的超山，一株株紅梅含霜傲立，一束束白梅堅(jiān)貞不屈。呵！真是一派絕美的姿態(tài)，悅目的'風(fēng)景。
雞鳴聲響起，回蕩在腦海中。同時(shí)腦中還在猶豫不決，要不要起床。頭伸進(jìn)被窩里，美其名曰：再陶醉一會(huì)兒身心，享受一下兒溫暖。
行將就木的宋梅一片嶄新，唐梅還是那樣老當(dāng)益壯。已過(guò)千年，其仍在寒風(fēng)中盛開，接受著嚴(yán)冬的洗禮�？罩袕浡砣说南銡�，奇險(xiǎn)、絕處逢生的景象，盡收眼底，
腦中猛然一醒，復(fù)昏沉。又猛然一醒，眼前浮現(xiàn)出學(xué)校的美好又殘酷的一幕幕。堅(jiān)強(qiáng)，不避寒冷，起身。朦朧的睜開雙眼，困意再一次環(huán)繞心頭，一場(chǎng)斗爭(zhēng)到來(lái)。
山腳下有一座墳，那是書畫大家吳昌碩先生的。他老人家愛(ài)梅花，遂長(zhǎng)眠于此，與梅花作伴，真真是羨煞旁人。
還是起床吧，想到。摒棄一切睡意，舍去一片暖和，穿衣洗漱。在朗朗的讀書聲中，見到了小違的同學(xué)、依舊的教室、和藹的老師，緊繃的神經(jīng)一瞬松弛。
而那些梅花呢，接受著游客滔滔的贊嘆，贊嘆他們堅(jiān)潔、艷麗，不同意早春的桃花，遠(yuǎn)勝于初夏的菜花，不過(guò)，倘若把梅花扔進(jìn)遍野花叢中，在春光的照耀下，只是一種無(wú)異于其它的花兒罷了。
唯有禁住困難，才能爭(zhēng)奇斗艷；只有戰(zhàn)勝挫折，方能成就事業(yè)。
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文3
梅花，她傲霜斗雪，在凌寒獨(dú)自開放，那種堅(jiān)韌的精神，令我贊嘆。
在百花盛開時(shí)，她在樹叢中捉迷藏，而在寒冷的冬天，她獨(dú)自開放。隆冬九月，她發(fā)出淡淡的香，沁人心脾。那白里透紅的花朵，花瓣潤(rùn)滑透明，像玉石或琥珀雕成的。有的冰清玉潔的雅致，有的如艷似火，有的白似滿雪。梅花有的`開得早，有的開得遲，雖說(shuō)是同一棵樹上，但也有早有遲。小候，常常春天去梅園賞梅，可每次去，都沒(méi)看到梅花在樹開過(guò)的。只有一次，那年冬天，那樹上開滿了含羞待放、鮮嫩可愛(ài)的梅花�？粗粗蝗幌缕鹆搜�，我以為花會(huì)被雨給壓掉，可是她卻在寒雪中愈發(fā)精神地屹立在技頭。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，吹拂她的不是溫曖的春風(fēng)，而是漂列風(fēng)。梅花，她從不在春天與百花爭(zhēng)艷，卻在寒冬開放，發(fā)散著芳香。她有一副傲骨，卻從不驕傲自大。她以她那獨(dú)特的香氣，獨(dú)特品格。使被喻為民族的精華所在。因?yàn)樗歉邼崍?jiān)強(qiáng)、說(shuō)謙虛的品格，給人奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的顏色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而芳香，梅花的資蒼古而清秀。
難道，我們生活中不是也有這樣子的一些人吧？像建筑工人、清潔工人、老師，都不是這樣的人嗎？他們不管風(fēng)吹雪壓，不管寒冬酷暑都堅(jiān)守在自已的崗位上工作。
梅花的精神，值得我們學(xué)習(xí)，我們要做個(gè)像梅花這樣的人。
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文4
我見過(guò)許許多多漂亮的花，有百合花、荷花、梨花、水仙花、菊花等，但我最喜歡的花卻是冬天的臘梅花。
臘梅花一般在冬天最冷的時(shí)候開放，它盛開的時(shí)候會(huì)散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。寒風(fēng)一吹，便將那香味飄散到每一個(gè)角落，讓來(lái)往的行人不約而同駐足尋找它美麗的身影。
臘梅花有紅色的，白色的，黃色的。有的開起來(lái)一串串的，就像冰糖葫蘆；有的開起來(lái)就像盛開的桃花，燦爛無(wú)比。每到三九嚴(yán)寒，梅花就會(huì)迎風(fēng)怒放，猶如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿。臘梅花顧名思義，它的花瓣是黃色的半透明狀，像裹著一層黃色的蜂蠟一樣。它只有紐扣大小，開起來(lái)像小喇叭一樣，但清香撲鼻，我猜想：它是不是為了驚醒春姑娘才開的.這么熱烈、這么奔放、這么馨香！臘梅花有許多的作用。一是樹皮曬干后可以止血止痛；二是臘梅花可以做香包，其味道具有醒腦、安靜之功效；三是臘梅花入藥也有清熱解毒的功用。許多老人在冬天經(jīng)常將花直接摘下來(lái)放入耳孔，聽說(shuō)可以醒腦提神、解決耳鳴等問(wèn)題。
臘梅花，它不像牡丹那么端莊漂亮，也沒(méi)有水仙那么出塵不染，但它不畏嚴(yán)寒在寒冷的冬季為人間帶來(lái)溫馨，像火炬一樣點(diǎn)燃春天的希望！它的堅(jiān)韌、它的剛強(qiáng)、它的奉獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
我愛(ài)臘梅花！
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文5
冬天剛一步步地向我們，畢竟我們這一代早已經(jīng)歷過(guò)一次寒潮，大家都穿上了厚重的羽絨服，帶著厚實(shí)的棉帽子。但還是嫌冷，瑟瑟發(fā)抖，百花都凋零了，該枯萎的枯萎，凋落的凋落，公園里除了一片片常青樹和樹叢的綠，其他樹葉子都被凍壞了。草坪中也失去了以往的萬(wàn)紫千紅，但唯獨(dú)這種花在寒冷的冬季活了下來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，它就是梅花，在冬季一枝獨(dú)秀。
在家南端的體育公園的一塊草坪上，就有一棵旺盛的梅花樹。每到冬季，它總會(huì)以旺盛的生命力，給人們展示它那美麗的身軀。它樹上開的那一朵朵白中帶黃的臘梅花，給了人們一種冰清玉潔的韻味。它可真美麗呀，我忍著此時(shí)的刺骨寒風(fēng)，忍著天上掉下來(lái)的鵝毛大雪，靜靜地看著在寒冷冬天中的它。這讓我不由自主地想起了《早》這篇課文讓我再次感受到了這篇課文寫得之妙與梅的稱號(hào)——“東風(fēng)第一梅”。
臘梅花季不需要肥沃的土地，也不需要溫暖的氣溫和宜人的'環(huán)境，而是扎根在那荒蕪而又不毛的雪地里。別的花都只在春、夏、秋揚(yáng)眉吐氣，競(jìng)相開放，而臘梅花卻不是。天氣越寒冷，臘梅花就越是旺盛，土地越是貧瘠，臘梅花就越是挺立在風(fēng)雪里。
詩(shī)曰：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。臘梅花這種堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神，難道不值得去贊嘆嗎？去贊揚(yáng)嗎？
人也要學(xué)習(xí)臘梅花這種不屈不撓的精神，要學(xué)習(xí)臘梅花的公正，也要學(xué)習(xí)它在逆境中發(fā)展自我的高貴品質(zhì)。
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文6
有人嘆蘭孤芳自賞，有人羨竹瀟灑一生，還有人贊菊不趨炎勢(shì)，但我唯愛(ài)那迎風(fēng)傲雪用生命怒放的紅梅。
我家的后院里，有一棵紅梅。天寒地凍的數(shù)九嚴(yán)冬，我獨(dú)坐窗前，遙望風(fēng)雪之中的那一抹艷紅。瞧，那一朵已經(jīng)吐出纖細(xì)的花蕊，急切地張望著銀裝素裹的世界�；鸺t的花瓣密密層層地依偎著枝干，剛出生的嬰兒依戀母親溫暖的懷抱。
遒勁的枝干上點(diǎn)綴著朵朵嫣紅，情意綿綿。有的.遮遮掩掩的開放著，有的大方地挺立枝頭，還有的飽脹地似乎要裂開。梅花將生命的顏色斂于枝頭，不懼風(fēng)欺雪壓，美不勝收。銀白一片的冬天，顯得些許單調(diào)，而梅花的裝點(diǎn)恰到好處，為這冷酷的冬天增添了一些情趣。哪怕風(fēng)欺雪壓，它們依舊迎風(fēng)怒放著，好似在向我們?cè)V說(shuō)著：冬天的火種，哪怕燃了滅，滅了燃，也絕對(duì)不會(huì)被懦弱撲滅！剎那之間，那朵朵不起眼的梅花竟深深地震撼了我的心靈！
梅花沒(méi)有杜丹雍容華貴，沒(méi)有菊花尊貴典雅，沒(méi)有水仙婀娜多姿，卻有著脫俗的傲骨。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。它那在冰天雪地里怒放的堅(jiān)韌不拔、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得人們歌頌嗎？
這不禁讓我想到，中華幾千年來(lái)，出過(guò)多少與梅花相似的人物�。↑S繼光、劉胡蘭……他們用自己的熱血換來(lái)了我們幸福的現(xiàn)在。他們便是人群之中燦爛的梅花！所以，世間百花，我只贊梅花！
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文7
今天的天氣格外的暖和，吃完中飯，媽媽帶著華倫去同樂(lè)梅園看梅花去嘍。
今天，我六點(diǎn)半就起床了，因?yàn)閶寢屢獛胰ッ坊ü荣p梅花。
最有趣的還是一種黃顏色的梅花，它怎么看都不像梅花�；ò暧旨�(xì)又厚又長(zhǎng)，根本沒(méi)有花芯，而且這種花朝下開，有趣極了！
梅花既好看又好聞，我真喜歡它！
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們身邊。我和媽媽相約一起到紅梅公園賞梅花。
我們走到長(zhǎng)橋上往下看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梅花就像一縷燦爛的朝霞，讓我沉浸在一片花的海洋里。
今天，我從外婆家回來(lái)，在路上我們看到了一大片雪白的梅花，梅花隨著山坡像一片大海里得浪花一樣。我走近梅花樹看到一朵朵梅花爭(zhēng)先恐后得開放著，上面還有幾個(gè)花骨朵兒露出了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣。
我喜歡梅花，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族與中國(guó)的精神象征，具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅花象征堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。有人認(rèn)為，梅的品格與氣節(jié)幾乎寫意了我們“龍的傳人”的'精神面貌。全國(guó)上至顯達(dá)，下至布衣，幾千年來(lái)對(duì)梅花深愛(ài)有加。“文學(xué)藝術(shù)史上，梅詩(shī)、梅畫數(shù)量之多，足以令任何一種花卉都望塵莫及。”國(guó)人賞花，不僅賞花的外表，更欣賞花中蘊(yùn)含的人格寓意和精神力量。
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文8
寒冷的冬日，萬(wàn)物凋零，世間亮麗的色彩已全部消失。百無(wú)聊賴，毫無(wú)生趣。
昨夜，下了一場(chǎng)雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪把世界裝扮成了另一番景象，到處是銀裝素裹、玉樹瓊花，宛如來(lái)到了童話的世界。
清晨，推開窗，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，雪后的空氣，清冽純凈，我忍不住深吸了一口，卻意外地聞到了一股幽幽的清香。難道是院子里的臘梅開了？
我按捺不住心中的喜悅，興奮地奔向后院。只見小院的幾棵梅樹已掛滿了金黃的小燈籠，一股股的清香撲面而來(lái)�？茨墙馉N燦的花瓣，薄如蟬翼，晶瑩剔透，像婷婷玉立的舞女的裙，美麗極了。這些“小精靈”有的三五成群、挨挨擠擠，仿佛在說(shuō)著悄悄話；有的獨(dú)自站在枝頭，迎風(fēng)怒放，向世界展示她的美麗與自信；有的含苞待放，像羞羞答答的.小姑娘，又像一個(gè)個(gè)晶瑩的小燈籠。正是這些“小精靈”，為寂寞的小院增添了亮麗的色彩與生機(jī)。站在樹下聞著陣陣沁人心脾的花香，使人心曠神怡，久久不愿離去。陣陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，我不由得打了幾個(gè)寒顫。看這些“小精靈”不畏嚴(yán)寒，在寒風(fēng)中迎風(fēng)怒放；歡快的舞蹈。多么地頑皮！多么地頑強(qiáng)！讓人心生憐愛(ài)。我忽然想起去年母親做的臘梅茶，那香甜的味道至今難忘。想到這里，我迫不及待地摘了幾朵，小心翼翼地捧在手里，急忙給母親看，母親也贊不絕口。
臘梅花茶做好了，茶里融入了臘梅的色、香、味，還有蜂蜜的甘甜，不僅看起來(lái)賞心悅目，而且品一口唇齒留香。
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文9
今年冬天的梅花開的格外的多，小區(qū)里，公園里，都是一樣。小區(qū)的路旁，忽然一片粉紅呈現(xiàn)在眼前，頓時(shí)讓人驚喜無(wú)比。仔細(xì)一看，原來(lái)是幾枝梅花。有的綻開花瓣，微笑地看著人們，惹得路過(guò)的居民都要再回頭來(lái)看它，還時(shí)不時(shí)地夸贊它。
小區(qū)外的公園里，梅花更是數(shù)不勝數(shù)。最好的要數(shù)上樓梯之后的樹林了，一排梅花映入我的眼簾，有紅梅花和罕見的白梅花。月光下白的瀟灑，紅的艷麗，還有淡淡的'，而并不濃郁的清香。這種味道是梅花獨(dú)有的香氣，無(wú)論在什么時(shí)候，都能分辨出這是梅花的香氣。
我在新家住了三年之久，意外的發(fā)現(xiàn)窗子外，竟多了一枝梅花。每到冬季，每到窗戶前，那一抹紅色便更為顯眼，香氣透進(jìn)窗來(lái)，直透毫端，人似乎精神起來(lái)，不再那么懶洋洋了。從底下往上看，這一抹紅，也是最顯眼的，那黃色的花蕊，中間似乎藏著一個(gè)小精靈。許多小花形成一樹，遮掩著我的窗子，寄予了我靈感和思想。
古人詩(shī)云：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。在寒冷之中，梅獨(dú)自開著，看上去格外的美。讓人覺(jué)得，梅花的確是得在冬天開的。
只是賞過(guò)這么幾年梅花，卻不知，梅花到底意味著什么。終于，在一個(gè)冬天，我找到了答案。
梅花獨(dú)自開在墻角，其他的花全都凋零了，只有梅花獨(dú)自開著，真是堅(jiān)貞不屈啊！我們也要像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)，不畏懼嚴(yán)寒，迎難而上，不然人生豈不太沒(méi)意思了？
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文10
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蔽蚁矚g宋代大詩(shī)人王安石的這首詩(shī)，我更愛(ài)我家門前的那株梅花，愛(ài)她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，愛(ài)她的高貴雅致的氣質(zhì)！
眾所皆知每年春、夏、秋三個(gè)季節(jié)里，梅花和其他植物一樣并沒(méi)有什么出色之處，唯有到了寒風(fēng)刺骨，冰天雪地的冬天，她那傲立在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)性格才會(huì)顯露出來(lái)。
今年冬天，接二連三下了幾場(chǎng)大雪。每當(dāng)看到雪花飄舞，我就情不自禁的透過(guò)窗戶向外張望，嗬！在我家門口的不遠(yuǎn)處，那幾株不怕冷的梅花映日我的眼簾。那枝頭上既有含苞欲放的`花蕾，也有綻放的花朵。蠟黃的花瓣，淡黃的花蕊，雪花落在花瓣上，黃里帶白，白里帶黃，柔和的色彩美麗極了！看著看著我仿佛聞到了一陣沁人心脾的淡香。便不由自主的跑到外面，去近距離欣賞“雪地里那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小仙女”。瞧，也許是為了迎接我的到來(lái)，她開得更加旺盛，更加燦爛了。看了許久我依依不舍地回家了。
夜幕降臨，雪花飄飄，漫天飛舞，朦朧的燈光灑在梅花的梢頭，更增添了幾分清高。我想：在百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷的春天，人們根本不會(huì)注意到她的身影；而在這冰天雪地中，在其他花草全部都凋謝枯萎的時(shí)候，她卻綻開了爛漫的花朵！所以梅花在我的心中是品性高潔的，她不隨波逐流，不與百花一齊盛開在春天，寧愿成為冬天里的調(diào)味品。
我們默默地想：現(xiàn)在的我，應(yīng)該像梅花一樣，在艱難中奮斗、磨煉。只有這樣，明天才能為祖國(guó)建，貢獻(xiàn)出自己的力量！
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文11
冬日下的梅花顯得格外耀眼，也許是因?yàn)樵谝黄┌字型蝗挥吵鲆黄t，給人一種措手不及的感覺(jué)；也有可能是在百花之中只有它在冬天開放。
梅花開在樹梢上，小小的，既艷麗又顯得很孤獨(dú)。所有人都習(xí)慣了百花在春夏開放，秋季枯萎，沒(méi)有任何一束花愿意在冬季盛開，而她卻喜歡背道而馳，偏偏選擇在冬季開放。別的花朵都喜歡簇?fù)碓谝黄�，而她卻喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，她是那么的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)特，又是那么的孤獨(dú)、可憐。在嚴(yán)寒的冬天連被喻為“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也不愿意露面，唯一能和她作伴的也只有她的死對(duì)頭——冰雪
一轉(zhuǎn)眼冬季又到了，梅花，又開了。她還是那么驕傲，傲立枝頭。這時(shí)連雨也開始作亂，下起了暴雨，好像在嘲笑她愚蠢、自作自受。屋檐上的雨重重地打在她身上，但這一切并沒(méi)有將她打垮，她站起來(lái)了，她抬起頭，大雨被她堅(jiān)定的目光所震撼。究竟是為什么，讓她咬著牙也要堅(jiān)持下來(lái)？那是她的傲氣，她告訴上天，絕不服輸，就算痛擊她，甚至奪走她的生命，她也絕不服輸！
雨停了，格外冷，人們穿上了厚重的'衣物，就像是活生生的大粽子，但她還是那么單薄，她那不服輸?shù)囊庵军c(diǎn)燃了她的內(nèi)心，繼續(xù)與冰雪抗衡。也許她會(huì)失敗，但她仍然愿意在失敗了八十一次之后，在第八十二次重新站起來(lái)！人也應(yīng)該像梅花一樣，遇到困難時(shí)越戰(zhàn)越勇，不是嗎？
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文12
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！迸D梅古往今來(lái)都是詩(shī)人鐘意的歌頌對(duì)象。寒冷的冬天，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，很多花都低下了頭，等待著春姑娘的到來(lái)；而唯有我的植物朋友—臘梅，卻在此時(shí)獨(dú)立枝頭，欣然怒放。
過(guò)年時(shí)，媽媽買了一束臘梅，放在花瓶里，整個(gè)家中都散發(fā)著一股臘梅的清香。有的還是花骨朵兒，有的花骨朵兒競(jìng)相開放，芳香撲鼻，令人陶醉。臘梅的顏色是淡淡的'黃色，這種顏色讓人感受到了臘梅的清新和淡雅。它有時(shí)讓人覺(jué)得孤傲，但在孤傲中卻帶給人一種迎難而上的溫暖與堅(jiān)強(qiáng)。
臘梅先花后葉，花與葉不相見，臘梅花開之時(shí)枝干枯瘦，故又名干枝梅；冬去春來(lái)之際，花謝了，只剩下光溜溜的樹枝，幾天后樹枝上長(zhǎng)出了新的嫩芽。嫩芽綠綠的，充滿了生機(jī)，如同注入了一股新的生命力，長(zhǎng)得那么旺盛。
這個(gè)假期，讓我見識(shí)了臘梅花開，領(lǐng)略了臘梅芬芳；你無(wú)意爭(zhēng)春，卻綻放在春之前奏；你無(wú)意妒群，卻讓百花含羞；你芳心孤傲，暗香盈懷。我喜歡你的芬芳，喜歡你的淡雅，喜歡你寒冬清高而傲然地綻放著……
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，醉飲晶瑩的露珠，沐浴溫暖的陽(yáng)光，傾聽鳥兒的歌唱，給大地披上了五彩斑斕的花衣。讓我們?cè)诤挽愕年?yáng)光里，告別疫情、迎接春天、走向希望……
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文13
“嘩啦、嘩啦”一片叮咚響的聲音從我耳邊飄來(lái)，原來(lái)是雪來(lái)了。昨天，地上還是一片灰沉沉，一夜過(guò)去了我慢慢拉開窗簾，一看，哇！一片灰沉沉的大地，已經(jīng)變成一片白茫茫雪地，地上還有幾個(gè)雪人，我盼望已久的下雪終于來(lái)了，我以五十米沖刺跑到了鄰居家去，準(zhǔn)備一起去植物觀賞梅花。
一路走過(guò)去，其它樹已經(jīng)“穿”上了厚厚的衣服，毫無(wú)生機(jī)，連葉子什么都沒(méi)有，看著都沒(méi)什么好看的了，無(wú)論是人還是動(dòng)物還是植物都被裹著暖暖，我這才注意我是穿睡衣的，連衣服都沒(méi)換。
啊哈，終于到目的'地了，剛走進(jìn)大門，一股清香撲鼻而來(lái)，我們尋著清香味一路尋找，終于在一片白皚皚的雪地中看見一抹抹的血紅色，開啟了一個(gè)新的篇章。那一朵朵梅花兩朵一簇，三朵一叢給銀裝素裹的世界增添了生機(jī)，仿佛雪中跳舞的仙子，風(fēng)姿綽綽，又好像雪中戰(zhàn)士傲風(fēng)凜冽。
我不僅進(jìn)入了沉思，為什么，其它種類的花要在春暖花開的時(shí)候才能開花呢，而梅花為什么就能在雪中綻放呢？
這梅花，是我們中國(guó)最有名的花，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神，越秀氣。她是最有品格，最有靈氣，最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族除了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像梅花一樣，一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性！
不管我遇到什么難，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那一兩株最有骨氣，最有靈魂的植物一株梅花！
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文14
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。梅花是冬天獨(dú)特的花，它的花有許多顏色，比如黃色、紅色、白色等。星期六的早晨，我和媽媽來(lái)到百花爭(zhēng)艷的植物園。
我們首先看到了幾塊石板，其中一塊是鹽城植物園導(dǎo)覽圖，上面有梅花觀賞區(qū)，裸子植物觀賞區(qū)，還有水生植物區(qū)……其中我最喜歡竹園觀賞區(qū)，因?yàn)橹褡訐碛小耙Фㄉ讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的'精神。
過(guò)了一會(huì)兒老師帶著我們走進(jìn)了植物園。走了一段小路，老師忽然說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)？”一個(gè)小男孩高高的舉起手。老師說(shuō)：“那就你來(lái)領(lǐng)吧�！彼I(lǐng)著我們一邊走，后面的人一邊說(shuō)笑話，有的說(shuō)我們?cè)谌〗?jīng)的路上，有的說(shuō)這里有白骨精，還有的說(shuō)我會(huì)七十二變……
又走了一段路，我們來(lái)到了一片竹林。同學(xué)們開始議論：“他認(rèn)識(shí)路嗎？他要把我們帶到哪里去？”
終于我們來(lái)到了梅花觀賞區(qū)，我們的問(wèn)題解除了。
從上面看，梅花就像給大地鋪上了一條五顏六色的毯子。橫著看，她像一個(gè)個(gè)小姑娘羞紅了臉。豎著看，則像一支支隊(duì)伍，排的整整齊齊。如果走上前用手沾一下花心或者聞一下，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)花粉和淡淡的清香。同學(xué)們?cè)诿穲@里穿梭了好一會(huì)兒，才從梅園里出來(lái)。
這可真是一次有趣的寫生課！
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文15
寒假的一天，媽媽帶我去鵑湖游玩，看看冬天的鵑湖會(huì)有什么樣的驚喜。媽媽說(shuō)，冬天沒(méi)有春天的花香滿園，沒(méi)有夏天的綠意盎然，沒(méi)有秋天的碩果累累，但在冬天里，有一種植物，讓人心生敬畏，讓我去找找。
我漫步在鵑湖的環(huán)湖自行車道上，興致勃勃地向兩邊的綠化帶中尋找著。一路走，一路找，在一片蕭肅的樹林中，我突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，一株不高的.樹枝上，點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)的嫩黃色，我激動(dòng)地大叫：“找到了，找到了！”
我快速跑過(guò)去，仔細(xì)觀賞這寒冬中絢麗的嫩黃色。光禿禿的枝丫上，毅力站立著花朵兒，有的含苞待放，像一個(gè)羞澀的小女孩，有幾朵探頭露臉啦，還有幾朵已經(jīng)完全開放了，千姿百態(tài)。我湊近聞了一下，嫩黃的花蕊，隨風(fēng)散發(fā)著清香，令人心曠神怡。枝頭上的這抹嫩黃裝扮大地，點(diǎn)綴冬日。
這讓我想到了以前學(xué)的一篇課文《梅花魂》。她在寒冷的冬天，獨(dú)自面對(duì)冰冷刺骨的北風(fēng)，她不怕寒冷，不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓，挺著自己飽經(jīng)風(fēng)雪的身體，強(qiáng)忍著如針刺般的痛苦，堅(jiān)持下去，撐下去。一到冬天，其他花都退縮了，到了暖和的春天，才會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)�？擅坊ú粌H臨寒獨(dú)自開，生命力也很頑強(qiáng)。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。
這讓我喜歡上了梅花，雖然她不是最美的，但她堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，希望她的精神聞名于全世界，讓畫家去描繪，讓詩(shī)人去贊頌，讓世人去流傳，你不妨也去找找冬天的臘梅！
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文16
一片片雪花在空中舞蹈，輕盈的落在大地上，將世界涂上了一層雪白的油漆，我放眼望去，只見一點(diǎn)點(diǎn)的紅梅，在雪中朝我微笑。
在老家的那一年冬天，天氣出奇的冷，墻角那幾簇梅花出奇的艷，就像孩子的笑臉，迎風(fēng)舞動(dòng)。太陽(yáng)也從東邊的山頭緩緩升起，那一束束金光，四面八方的照射下來(lái)，落在了可愛(ài)的.梅身上。我在陽(yáng)臺(tái)上觀望著梅，仿佛自己就是那艷麗的梅，看著那燦爛的陽(yáng)光在我的臉頰上跳舞，望著那些籠罩在我身上的雪花……
不久，一陣風(fēng)雪打斷了我的思緒，雪零零碎碎的被風(fēng)卷起，無(wú)情地“撫摸”我，狂風(fēng)猙獰地笑著。媽媽告訴我，這是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雪，我狼狽地跑進(jìn)客廳，關(guān)嚴(yán)門，坐到沙發(fā)上看課外書了。
我不禁擔(dān)心梅花會(huì)不會(huì)挺過(guò)去？會(huì)不會(huì)失去往日的光彩�？晌业妊┩Ａ讼聛�(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)就只有一兩片紅梅花瓣輕輕的躺在柔軟的雪地上，反而梅花開得更精神，味兒更加香了。我不禁回頭望了望沙發(fā)上那幅墨梅圖，想起了這一句話：梅花是我們中國(guó)有名的花，它不像別的花，享受春雨的滋潤(rùn)，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)風(fēng)雪遇到的困難越大，花開的愈精神，愈秀氣，它是最有骨氣、最有靈魂、最有品質(zhì)的。確實(shí)是這樣，它們?cè)陲L(fēng)雪后依然會(huì)挺直腰板，它們堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。
再回來(lái)看看我們自己生活在父母的寵愛(ài)之下生活，在和平年代，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文17
在寒冷的冬天，在空無(wú)一人的雪地上，到處都是雪白的，大地就像穿上了一件雪白的棉襖。但就在這白皚皚的，沒(méi)有一點(diǎn)綠色的雪地上，有一個(gè)生命正在掙扎著，它有一個(gè)欲望：我雖然沒(méi)有桂花那么清香，沒(méi)有康乃馨那么讓人感到溫馨，更沒(méi)有映山紅那么鮮艷。但我要沖破那厚厚的雪，成為雪地上第一個(gè)生命，第一朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵！
它靠著這個(gè)信念，在雪地上頑強(qiáng)生長(zhǎng)，而其他的花朵，正在溫暖的地下休息呢。它不管雪地上的寒風(fēng)呼呼的吹，也不管雪地下其他花朵的嘲笑，而是每天堅(jiān)強(qiáng)不屈的在雪地上生根發(fā)芽，成為第一朵雪地上的花。
它總是那么堅(jiān)忍不拔，寒冷的風(fēng)把它的枝干折彎了，但它并不在寒風(fēng)面前屈服。它不斷的把自己的枝干長(zhǎng)粗，不讓寒風(fēng)再次折斷。雪花落在它身上，結(jié)成了冰，把它凍僵了。但它并不在冰雪面前退縮。它不停的鍛煉自己，讓冰雪再不能阻擋它。
終于，它擋住了刺骨的寒風(fēng)，擋住了潔白的'冰雪，更重要的是，它擋住了同伴們的諷刺與嘲笑。在春節(jié)來(lái)臨的那一天，它終于開花了，那朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵，比桂花還清香，比康乃馨還讓人感到溫馨，更比映山紅還鮮艷。這一朵花，釋放了它整個(gè)冬天的夢(mèng)想。它靠一個(gè)信念，擋住了困難，成為了雪地上第一朵鮮花。
它就是梅花，冬天的雪精靈，它在夏天默默無(wú)聞，但它卻在寒冷的冬天里，在白皚皚的雪地里迎著風(fēng)翩翩起舞，在人們的贊揚(yáng)聲中茁壯成長(zhǎng)。它在冬天里生長(zhǎng)，堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈，遇到困難永不低頭。這種精神正是我們要學(xué)習(xí)的！
小學(xué)六年級(jí)點(diǎn)面結(jié)合的作文18
星期六，我和姐姐一起去紅梅公園看梅花，一進(jìn)公園門口，迎面撲來(lái)一陣清雅宜人的幽香。
今天來(lái)看梅花的人特別多，可以稱得上“人山人�！�。我順著香氣找到了梅花，一大片玫紅色的梅花一簇挨著一簇，就像花的海洋。它們花枝招展，好像歡迎我們的到來(lái)。
紅梅公園的梅花梅花都在陸續(xù)開放，有的枝干上掛滿的含苞欲放的花骨朵，有些花朵已經(jīng)盛開。
梅花有很多種顏色，有桃紅色的，有玫紅色的，還有白色的……在陽(yáng)光的照射下，看得我眼花繚亂，仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。
梅花不僅顏色好看，姿態(tài)也很美的哦！
梅花的枝干可以說(shuō)是千姿百態(tài)，有的彎彎曲曲的，像一條盤著的蛇；有的像剛睡醒的孩子，在伸懶腰；還有的樣子很奇怪，就像是海里的珊瑚……
有的梅花瀟灑自如，落落大方；有的`梅花像婀娜多姿的少女，在微風(fēng)下翩翩起舞；有的梅花特別害羞，不愿露出自己的笑臉；還有的梅花小巧玲瓏，憨態(tài)可掬，可愛(ài)極了……
梅花不僅美麗，還散發(fā)著淡淡的清香，把鼻子湊近去聞一聞，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，讓人們的心情變得很愉快。
梅花它從來(lái)不與其他的花比美，比高貴，它只是默默地為大家付出著。
我雖然很喜歡梅花五彩繽紛的顏色和漂亮的姿態(tài)，但我更喜歡梅花它那種高貴的品格，它不驕傲，不自吹，它有著堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍钠犯瘛Ｔ诤涞亩�，它給我們溫暖。
我們要學(xué)習(xí)梅花，做“東風(fēng)第一枝”，要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，要時(shí)時(shí)早，事事早！
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