【精選】六年級作文集合8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“嘿嘿，起床了，我們今要去云朝山秋游，遠(yuǎn)足活動�！碧靹傠�，我就被阿銳叫醒了。
上午八九點鐘，我?guī)е鴿M懷的好心情，和大隊伍踏上了去云朝山的路上，一路上，我們唱著、跳著、奔跑著，一個個你說我笑，樂呵呵。在路上，看見了綿延起伏的大山，有此起彼落的大樹。也看見了姹紫嫣紅的野花。
看著，走著，說著。不知不覺，一個多小時過去了，腳也有些麻木了，但是想像著山上有美麗的寺廟和樸素而神圣的和尚，我的斗志昂揚(yáng)，向著山頂奮力沖去，我把一切的疲勞都拋之腦后，當(dāng)我一個勁的沖到了半山腰，一下子坐了下來，看著那筆直挺立的山路，向著山頂伸去，我對此望而怯步，微風(fēng)輕輕吹過，為我擦拭著一身的汗，那美麗的景色，令我心曠神怡，山里大霧朦朧，山里的一切都被圍在那霧中，好似一位身穿白絲綢的少女。越來越接近寺廟，也越來越有種神秘的氣氛。
在我快來到寺廟時，在一顆山茶樹下看見了一叢紫玲華，在白乳色的絲綢上，增添了一些色彩，無異于錦上添花。
當(dāng)我們踏上寺廟的那一刻，只聽一陣轟響，那里的.主人們用鞭炮來歡迎我們，一到山頂，并沒有看見什么寺廟，而看見的只是幾塊水泥砌成的房子，這使我有些詛喪，但這里確實沒使我白走一趟，雖然這房子不是我想像中的寺廟，但布置得跟我在電視里面看見的非常相似，一個大香爐放在寺廟前，一個大鐘掛在廟的右邊，如果不看房子的話就是一個真的寺廟了。
不過，最讓我不枉走一遭的是這里的一些歷史物件和此處的風(fēng)景。
我們在寺廟的后面看見了清朝時用過的瓦片，和宋朝時的石碑。在寺廟里，我看見了形態(tài)端莊的正楷字，也看見了狂草奔放的草書。在看書法的同時，時不時出現(xiàn)一幅幅栩栩如生的水墨畫，可謂是畫中有字，字中有畫。
走出寺廟，站在崖邊，下面是萬丈深淵，在哪里眺望遠(yuǎn)方，好似世上的美景全都盡收眼底，猶如鳥瞰桂林全景。
參觀完畢，天也下起雨來，阿銳他爸給我們楊老師說后，我們?nèi)司驮谕瑢W(xué)們之前下山了。在下山的同時，我也津津有味的回味著在云朝山所看到了美景。
六年級作文 篇2
童年就像河里的一朵朵浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌的.波濤；童年的生活有香甜，有酸澀，有苦辣。但有些事情我始終記憶猶新。
那是一個雪花飄飛的冬天，那時我才五歲，經(jīng)常跟隨爸爸媽媽一起去上班，今天也不例外。我拿著自己心愛的小汽車，突然想起了好朋友說過的一句話：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽冶愠冒职植蛔⒁獾那闆r下，偷偷地在院子里挖了一個小坑，把小汽車放了進(jìn)去，又趕緊將它埋上土，希望能在這里長出更多的小汽車。以后，我每天都跑到這里來看望它，卻始終什么都沒有。我安慰自己：天氣太冷，只要暖和點，肯定會長出許多小汽車的。爸爸見我每天鬼鬼祟祟的，便悄悄地跟蹤我，問我到底是怎么回事。我只得支支吾吾地說：“我，我，我把小汽車種在這里了，想讓它長出更多的小汽車來。”爸爸聽了之后哭笑不得，告訴我：“植物才能生長，一些蔬菜才能種的，種汽車是長不出來的�！蔽衣犃艘补笮ζ饋�。
我的童年，我們許多人的童年，都是在錯誤中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，但是不得不承認(rèn)，童年的趣事讓人難忘，童年的生活讓人回味無窮。
六年級作文 篇3
理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想，是一個令人神往，閃閃發(fā)光的字眼，它具有非凡的魅力，人們贊美它，追求它，因為它會給人們帶來希望和力量；理想是不滅的火花，它點燃青年們的熱情，激發(fā)人們的才智；理想如同一座金光閃閃的寶島，通往它，需要堅固的大船和正確的航向；理想就像一道美麗的彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后出現(xiàn)；理想，經(jīng)過與困難搏斗才能誕生；理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……這段話告訴我們，一個意志脆弱、不能經(jīng)受困難者，是實現(xiàn)不了自己的理想的。凡是有作為的人，他們都能走出一條坎坷、充滿荊棘的艱難之路。
假如一個人沒有了理想，那么他就像在森林里迷失了方向，那么就需要指南針來幫助他；假如一個人沒有了理想，那么他就像像太陽沒有了光輝，永遠(yuǎn)不能綻放耀眼的光芒；假如一個人沒有了理想，那么就像鳥兒失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛上藍(lán)天；假如一個人失去了理想，那么他就像猴子失去了靈活的`雙手，永遠(yuǎn)不能爬上高高的樹，眺望遠(yuǎn)方；假如一個人沒有了理想……
而我的理想?yún)s在哪兒？我曾仰望天空，尋找答案，也俯視過大地，也曾經(jīng)埋頭思考過。如今，我已經(jīng)找到了自己的答案，那就是——我要做一名服裝設(shè)計師！當(dāng)然，我曾經(jīng)也有許多不同的理想，比如：要做一名老師，做一名醫(yī)生，做一名房梁設(shè)計師，做一名音樂家，做一名畫家等等。但只有當(dāng)服裝設(shè)計師這個理想從來都沒有改變過。
有這個理想的時侯，好像是在我七歲就有了，當(dāng)時我對服裝設(shè)計師這份職業(yè)非常充滿敬意。我記得有一次，在午間休息時，有幾個同學(xué)來到我的身邊，故意嘲笑我，說：“就你這畫畫技術(shù)，也想當(dāng)服裝設(shè)計師，我看，你肯定連個蘋果都畫不好！”當(dāng)時，我聽到這句活時，很難過，就想放棄，但是我想到了媽媽對我說的話：只要堅持，你才會有成功！于是，我每天有空的時候，就會看一些有關(guān)服裝的書，有時候，我還會把里面一些服裝給畫下來。在學(xué)前班時，我還得到了繪畫比賽的二等獎呢！現(xiàn)在，我不但不恨那些嘲笑我的同學(xué)，還很感激他們呢！
現(xiàn)在，我們的一切都是為了將來的夢想編織翅膀，更是讓夢想在現(xiàn)實中翅展高飛！
理想，是春天的花朵，散出芳香；理想，是夏天的太陽，綻放光芒；理想，是秋天的果實，香甜可口；理想，是冬天的雪花，可愛迷人；理想，是一對翅膀，帶著我們飛向藍(lán)天；理想，是一把利劍，帶著我們勇往直前；理想，是一個屋檐，幫我們遮風(fēng)擋雨；理想，是一株小草，陪著我們成長；理想如夢一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩起舞；理想，就像希望的種子，播撒在我們的心中……
只要我們肯努力，我們的夢想才會實現(xiàn)！讓我們一起努力，實現(xiàn)夢想吧！
六年級作文 篇4
今天下午的六（3）班真是熱鬧非凡，笑語盈盈，那是因為今天陶老師給我們玩了一個游戲，叫“畫嘴巴”。陶老師在黑板上用粉筆畫了一個人頭，并畫上眼睛—— 耳朵——鼻子，就少了一張嘴巴，讓同學(xué)們蒙上眼睛后去畫上嘴巴。
同學(xué)們都想去試試，爭先恐后地把手舉得老高，有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈，第一個去畫的是劉濤。陶老師用紅領(lǐng)巾把劉濤的眼睛蒙住，再讓他轉(zhuǎn)3圈。轉(zhuǎn)了3圈后，劉濤已昏頭轉(zhuǎn)向，找不著東南西北了，陶老師幫他糾正好方向，劉濤就走過去了。中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸開了鍋一樣，呼叫聲響成一片，有的同學(xué)說往左，有的`同學(xué)說往右，在同學(xué)們“熱心”指導(dǎo)下，他畫了一張笑著的嘴巴，頓時，同學(xué)們樂得前仰后合，捧腹大笑。劉濤取下紅領(lǐng)巾一看，原來畫到了臉的外面……
輪到我了，我照樣用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了3圈后，剛走幾步就撞到桌子了，我立即糾正好方向，繼續(xù)往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同學(xué)們齊聲說：“摸到黑板擦后，就畫在它的上面就行了”。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是畫上面點還是畫下面點呢？剛才姚堯畫得太上，畫到了鼻子那，我還是吸取教訓(xùn)，畫下面點吧。于是一揮手，一張櫻桃小嘴就畫上去了。教室里又笑語喧騰，有的喜笑盈腮，有的喜笑連天，有的笑得肚子發(fā)痛。我拿下紅領(lǐng)巾一看，一張櫻桃小嘴竟被我畫在了下巴下面，成了脖子。我的臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看著自己的杰作，覺得挺好玩的，“撲哧”一聲笑了出來……歡笑聲響徹六（3）班上空。
看來，生活中有很多看似簡單的事，也要我們認(rèn)真去面對，就像畫嘴巴這個游戲一樣，看似簡單，卻沒有一個人畫得準(zhǔn)。
六年級作文 篇5
玩具和飯碗，這可是風(fēng)馬牛不相及的兩樣?xùn)|西，它們之間怎么會扯上關(guān)系呢？我想，你看了也一定會有這種疑惑的。那就請你仔細(xì)地聽我道來吧。
記得上個月我跟三姑姑去逛超市，姑姑給她3歲的女兒買了兩樣特別精致的東西。其中一樣是一個塑料小飯碗，它不光造型新穎，而且特別好看。這碗上的小貓咪和小豬豬圖案顯得那么的憨厚可愛。另一樣是一個漂亮的小白兔塑料玩具車。這個塑料小車挺好玩的.，只要輕輕拉動一下車尾的一段小細(xì)繩，松開手小車子就往前跑起來，車上的小白兔不停地?fù)u著頭，發(fā)出丁零丁零的響聲。這兩樣?xùn)|西都是特價買到的，只需3元一樣。小表妹特別喜歡，她一直攥在手中不停地擺弄著，誰也別想拿走任何一個。
前幾天我跟爸爸到姑姑家串門，我又想起要看看這兩樣?xùn)|西。姑姑說：“這個小壞蛋只玩了三天，就把個塑料小車給砸爛了，早就只剩下一個塑料小碗了�！蔽矣X得有些可惜，姑姑卻說：“反正這個玩具就是買給她玩的，3塊錢的東西，壞了丟掉就是了�！惫霉迷拕傉f完，表妹卻不小心把小飯碗給砸裂開了。這一下姑姑可火了，一個巴掌把表妹打得哇哇大哭，還罵她是個敗家子。爸爸?jǐn)r住姑姑不讓她再打孩子，并且說：“這飯碗和玩具不都一樣的價錢嗎？玩具爛了你想得開，干嗎一個飯碗砸爛了你就這么心痛呢？”
仔細(xì)體味一下爸爸的話，你也會覺得是有道理的。我想，人們對待各種各樣的事物，往往會不自覺地戴上一副“特殊眼鏡”，以致常常影響自己的判斷力。要是我們每個人都能有意識地去掉那副“特殊眼鏡”，那我們的生活一定會更加和諧，更加美好。
六年級作文 篇6
禮是一個看似非常容易做到的事，可是，在我們身邊又會有多少人能夠做到呢？
曾經(jīng)，我聽過這樣一個故事：巴金八十歲時生了一場大病，一連昏迷了七天。第八天時，巴金的手有了知覺，不停地動著。他的兒子看見了，連忙叫道：“快把醫(yī)生叫過來，快點！”這時，巴金先生馬上立起身子生氣地說道：“不能說叫，要說請！”話音剛落，他又躺了下去。
讀了這個故事后，我內(nèi)心深處還未了解的這個“禮”終于被解開了。“禮”是每個人本該有的品質(zhì)，這是我們中華人民5000年以來的文化，可是，如今“禮”正在慢慢流失！
其實，做到“禮”字非常容易，比如：在學(xué)校時；看到老師敬個禮，問個好；在外買東西時，看到了老人要有禮貌；在公交車上，要為有自身不便的`人讓坐；在醫(yī)院不可以大吼大叫，如果看到一定要阻止……
沒有“禮”就沒有現(xiàn)在文明的中國；沒有“禮”就沒有我們“文明古國”的稱號；沒有“禮”就沒有我！所以我們要從身邊做起，從小事做起，讓“禮”留在人間，讓世界多一份歡笑聲！
六年級作文 篇7
誠實是一盞明燈，照耀著我們前行的路，讓我們走上一條正確的道路。時光匆匆，很多經(jīng)歷過的事情都已經(jīng)消逝在了時光的潮水中，而那件關(guān)于誠實的事卻像烙印一般，深深地印在了我的心里。
一天，我和好朋友杜杜約好了一起回家。當(dāng)我倆經(jīng)過那熱鬧的小賣部時，杜杜把手伸進(jìn)書包摸索了一番，翻出了一張五元的'鈔票，我不禁打了一個寒顫，因為學(xué)校是不允許我們上學(xué)帶錢的。
“你竟然帶了錢？你不怕老師發(fā)現(xiàn)后批評你？”我害怕地問道�！鞍Γ疫@算啥？我們班還有人帶幾百元的呢！”她滿不在乎地回答。隨后，她拿著這五元錢買了一包零食，拆開包裝后把它遞到了我面前，大方地說道：“吃唄，反正都買了�！蔽沂且粋�饞貓，在零食面前沒有半點抵抗力，于是把手伸進(jìn)袋子里拿了一點吃。嗯，味道不錯。我和她一邊走一邊吃，很快零食就被我們”消滅“了。
回家后，媽媽看了我兩眼，突然嚴(yán)肅地說：”這個小同志，是不是吃了零食？”“呃……”我支吾了半天也沒說出實情，因為實在害怕媽媽那嚴(yán)厲的批評�！昂撸 眿寢屢娢疫@樣，生氣地說：“別以為你不說，就能逃過我這關(guān)？”
她在我的嘴角上抺了一下，我便知道事情敗露了——我忘記擦嘴了。于是，我真誠地向媽媽承認(rèn)了錯誤。媽媽的臉色這才緩和了下來，并警告我：“以后不要再這樣做了。”她走后，我很后悔，我在心里默默地想：以后我一定要兌現(xiàn)自己的承諾。
“紙是包不住火的�！边@件事充分地證明了這一點。我明白了：撒謊，終究會受到懲罰。而唯有誠實，才會得到永遠(yuǎn)的舒心、坦蕩。
六年級作文 篇8
林林的兩只手本來是一對好兄弟。主人吃飯時，右手拿筷子，左手扶著碗；主人刷牙時，左手拿著杯子，右手卻握著牙刷.........這樣和睦生活了好久，直到有一天：
“哼，你這個家伙，憑什么搶我的工作��？”右手朝左手說。原來，主人為了練習(xí)用左手寫字，開始漸漸疏遠(yuǎn)右手了。“哼！憑什么！就憑主人讓我寫！”左手理直氣壯的說。從此，右手故意和左手作對，吃飯時，左手端著飯，可右手偏不用筷子夾菜，害得主人連飯都吃不成；刷牙時，左手拿著牙刷，右手卻偏不拿杯子..........又是一天：
“臭家伙，你為什么總和我作對？”左手問右手�！罢l讓你先搶我工作的！臭家伙！”.........他們就這樣吵了起來。這時，一向沉默的'嘴叔叔發(fā)話了：“安靜，大家安靜！”聽嘴叔叔一喊，他們立刻就不吵了。嘴叔叔接著說：“大家都是為主人辦事的，何必爭個你死我活呢？和和睦睦難道不好嗎？每天都是要過的，你們是說爭來爭去過好呢？還是互相團(tuán)結(jié)，互相幫助過好呢？你們以前都是好兄弟，不要因為一個小事而破壞了友誼�。 彼麄兟犃俗焓迨宓脑�，都低下了頭。
從此，他們又成了好兄弟，和和睦睦，永不分離！
【六年級作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文01-20
六年級作文：溫暖六年級作文03-11
六年級作文：樹六年級作文03-11
六年級作文：堅持六年級作文03-11
六年級作文：微笑六年級作文03-11
告別六年級作文_六年級作文01-20
夢想六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20